IRIS Sup — l’école — Témoignages des Alumni
Témoignages des Alumni d'IRIS Sup'
Avec un réseau de plus de 3 300 anciens, les débouchés des étudiants d’IRIS Sup’ sont très variés. Issus de parcours pluridisciplinaires, leur passage au sein d’IRIS Sup’ leur a permis de tourner leur carrière vers l’international. Voici quelques exemples de parcours des anciens de l’école.- Formation en présentiel
- Formation à distance
Relations internationales
Relations internationales • 86 témoignages
Géopolitique et prospective
Géopolitique et prospective • 82 témoignages
Défense, sécurité et gestion de crise
Défense, sécurité et gestion de crise • 50 témoignages
Géoéconomie, gestion des risques et RSE
Géoéconomie, gestion des risques et RSE • 50 témoignages
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement • 88 témoignages
- Antoine, PROMO 2023
- Louise, PROMO 2022
- Éric, PROMO 2023
- Marie-Lys, PROMO 2023
- Fatoumata, PROMO 2023
- Bérénice, PROMO 2023
- Tarik, promo 2022
- Camille, promo 2022
- Manon, promo 2022
- Charles-Edouard, promo 2022
- Thomas, promo 2022
- Anta, promo 2022
- Ariel, promo 2021
- Selma, promo 2022
- Romain, promo 2021
- Camille, promo 2021
- Thaïs, promo 2020
- Zoé, promo 2020
- Etienne, promo 2019
- Selim, promo 2019
- Aline, promo 2018
- Julia, promo 2018
- Manon, promo 2018
- Cassandre, promo 2018
- Nicolas, promo 2018
- Jeanne, promo 2018
- Magomed, promo 2018
- W., promo 2018
- Philine, promo 2018
- Aline, promo 2018
- Béatrice, promo 2018
- Nacim, promo 2018
- Amal, promo 2017
- Adrian, promo 2017
- Marie, promo 2017
- Clémence, promo 2017
- Aurélie, promo 2016
- Vincent, promo 2016
- Aurélie, promo 2016
- Rim, promo 2016
- Kaïssa, promo 2015
- Kevin, promo 2015
- Léa, promo 2015
- Pénélope, promo 2015
- Ugo, promo 2015
- Antoine, promo 2015
- Agathe, promo 2015
- Jonas, promo 2015
- Nina, promo 2015
- Laure-Anne, promo 2014
- Violaine, promo 2014
- Pauline, promo 2013
- Clémence, promo 2013
- Vincent, promo 2012
- Anaïs, promo 2012
- Jéromine, promo 2012
- Mayeul, promo 2012
- Etienne, promo 2012
- Lola, promo 2012
- Eojin, promo 2011
- Rebecca, promo 2011
- Maud, promo 2011
- Malik, promo 2011
- Sophie, promo 2010
- Jakob, promo 2010
- Charles, promo 2009
- Fatou, promo 2009
- Thibaud, promo 2009
- Vincent, promo 2008
- Alice, promo 2008
- Marie, promo 2008
- Michael, promo 2008
- Marion, promo 2022
- Rihal, promo 2022
- Juhoor, promo 2021
- Maxime, promo 2021
- Ysabeau, promo 2020
- Pauline, promo 2020
- Aurélie, promo 2019
- Antonela, promo 2016
- Alice, promo 2013
- Pascaline, promo 2013
- Tom, promo 2013
- Léa, promo 2013
- David, promo 2013
- Elise, promo 2012
- Pauline, promo 2023
- Lucie, promo 2023
- Chloé, promo 2023
- Chloé, promo 2022
- Clémence, promo 2017
- Chloé, promo 2021
- Charles, promo 2018
- Clara, promo 2021
- Zoé, promo 2021
- Maxime, promo 2019
- Mariam, promo 2019
- Cassandra, promo 2019
- Magomed, promo 2019
- Daniela, promo 2018
- Marie, promo 2018
- Joy-Anna, promo 2018
- Vincent, promo 2017
- Violaine, promo 2016
- Damien, promo 2016
- Laure-Anne, promo 2015
- Élise, promo 2015
- Cynthia, promo 2014
- Hamza, promo 2014
- Alban, promo 2013
- Maëva, promo 2013
- Émilie, promo 2013
- Thomas, promo 2012
- Arnaud, promo 2012
- Maydou, promo 2012
- Rebecca, promo 2012
- Danya, promo 2012
- Paola, promo 2012
- Thomas, promo 2011
- Tiphaine, promo 2011
- Agathe, promo 2010
- Agnès, promo 2009
- Alice, promo 2009
- Antoine, promo 2009
- Jonathan, promo 2008
- Lydia, promo 2007
- Pierre-Henri, promo 2007
- Romain, promo 2007
- Pierre, promo 2006
- Arnaud, promo 2006
- Olivier, promo 2006
- Fassika, promo 2005
- Arnaud, promo 2005
- Didem, promo 2004
- Nicolas, promo 2004
- Myriam, promo 2004
- Benjamin, promo 2004
- Coline, promo 2003
- Rémi, promo 2002
- Ludivine, promo 2002
- Chloé, PROMO 2023
- Evy, promo 2022
- Victoria, promo 2022
- Petra, promo 2022
- Anthony, promo 2022
- Marion, promo 2018
- Philippe, promo 2020
- Pauline, promo 2021
- Catherine, promo 2019
- Benjamin, promo 2019
- Ilias, promo 2019
- Marion, promo 2019
- Guillaume, promo 2018
- Hana, promo 2018
- Virginie, promo 2018
- Vanessa, promo 2017
- Antonela, promo 2017
- Anaïs, promo 2017
- Romain, promo 2016
- Matine, promo 2015
- Anne-Gaël, promo 2015
- Clément, promo 2015
- David, promo 2014
- Alice, promo 2014
- Karim, promo 2014
- S., promo 2013
- Didier, promo 2013
- Jacques, promo 2013
- Louis, promo 2023
- Margaux, PROMO 2023
- Guillaume, promo 2023
- Alex, PROMO 2023
- Marilise, promo 2023
- Agathe, PROMO 2023
- Camille, promo 2022
- Margaux, promo 2022
- Juliette, promo 2022
- Vincent, promo 2022
- Sarah, promo 2015
- Thaïs, promo 2021
- Cassandre, promo 2019
- Nicolas, promo 2019
- W., promo 2019
- Béatrice, promo 2019
- Adrian, promo 2018
- Kevin, promo 2017
- Bastien, promo 2017
- Léa, promo 2016
- David, promo 2016
- Ugo, promo 2016
- Lou, promo 2016
- Anne, promo 2015
- Victor, promo 2015
- Aurélien, promo 2015
- César, promo 2014
- Clément, promo 2014
- Marine, promo 2014
- Thomas, promo 2013
- Y., promo 2013
- Jéromine, promo 2013
- Guillaume, promo 2013
- Maud, promo 2012
- Arthur, promo 2012
- Malik, promo 2012
- Louis, promo 2012
- Sophie, promo 2011
- Samuel, promo 2011
- Charles, promo 2010
- Corine, promo 2009
- Alexandre, promo 2009
- Jean-Philippe, promo 2009
- Michael, promo 2009
- Christophe, promo 2022
- Maxime, promo 2022
- Houmeidy, promo 2022
- François, VAE 2021
- Catherine, promo 2020
- Ysabeau, promo 2021
- Emma, promo 2023
- Louis, PROMO 2023
- Flore, promo 2022
- Charlotte, promo 2014
- Daria, promo 2022
- Etienne, promo 2020
- Natalia, promo 2019
- Nacim, promo 2019
- Amal, promo 2018
- Hinda, promo 2018
- Rim, promo 2017
- Kaïssa, promo 2016
- Kevin, promo 2016
- Antoine, promo 2016
- Pauline, promo 2015
- Rémy, promo 2015
- Darius, promo 2014
- Laetitia, promo 2014
- Florian, promo 2014
- Eloi, promo 2013
- Hasna, promo 2013
- Ksenia, promo 2013
- Wahid, promo 2013
- Vincent, promo 2013
- Mayeul, promo 2013
- Etienne, promo 2013
- Lucie, promo 2012
- Eojin, promo 2012
- Louis, promo 2012
- Thomas, promo 2012
- Matthieu, promo 2012
- Ghizlaine, promo 2012
- Jakob, promo 2011
- Adrien, promo 2010
- Alexis, promo 2010
- Fatou, promo 2010
- Sarah, promo 2010
- Florent, promo 2010
- Thibaud, promo 2010
- Maria, promo 2010
- Estelle, promo 2009
- Vincent, promo 2009
- Arnaud, promo 2009
- Marilyn, promo 2008
- Maximilien, promo 2008
- Julien, promo 2007
- Teresa, promo 2007
- Adrien, promo 2007
- David, promo 2004
- Doc Huy, promo 2022
- Juliette, promo 2023
- Lucie, promo 2023
- Margot, PROMO 2023
- Aymeric, promo 2022
- Richard, promo 2022
- Romaric, promo 2022
- Maelle, promo 2022
- Aymeric, promo 2022
- Maëlle, promo 2022
- Richard, promo 2022
- Alice, promo 2022
- Sixtine, promo 2021
- Laura, promo 2021
- Victoire, promo 2021
- Axelle, promo 2021
- Aymeric, promo 2021
- Pierre, promo 2021
- Thomas, promo 2020
- Mathilde, promo 2021
- Sarah, promo 2020
- Aurélie, promo 2021
- Selim, promo 2021
- Émilie, promo 2020
- Aline, promo 2019
- Mathilde, promo 2019
- Julia, promo 2019
- Manon, promo 2019
- Jeanne, promo 2019
- Philine, promo 2019
- Aline, promo 2019
- Clémence, promo 2018
- Matthieu, promo 2018
- Maxime, promo 2018
- Vanessa, promo 2017
- Aurélie, promo 2017
- Marion, promo 2017
- Nicolas, promo 2017
- Aurélie, promo 2017
- Nicolas, promo 2017
- Anaïs, promo 2017
- Matthieu, promo 2016
- Pénélope, promo 2016
- Agathe, promo 2016
- Jonas, promo 2016
- Nina, promo 2016
- Omar, promo 2015
- Clémence, promo 2014
- Thibaud, promo 2014
- Pauline, promo 2014
- Lucie, promo 2014
- Léa, promo 2014
- Jean-Guillaume, promo 2014
- Lola, promo 2014
- Émilie, promo 2013
- Cécilia, promo 2013
- Fagueye, promo 2013
- Stéphanie, promo 2013
- Stéphanie, promo 2013
- Simon, promo 2013
- Mariama, promo 2013
- Anaïs, promo 2013
- Chloé, promo 2013
- Wendy, promo 2012
- Charlène, promo 2012
- Sébastien, promo 2012
- Marion, promo 2012
- Coline, promo 2011
- Marjorie, promo 2011
- Coline, promo 2011
- Florian, promo 2010
- Guillaume, promo 2010
- Narivola, promo 2010
- Lynda, promo 2009
- Charlotte, promo 2009
- Charlotte, promo 2008
- Lunise, promo 2006
- Ondine, promo 2004
- Jean-François, promo 2003
- Mathieu, promo 2023
- Marine, promo 2022
- Ricardo, promo 2022
- Éric Hitier, VAE 2021
- Anonyme, VAE 2021
- Éric, promo 2020
- Thomas, promo 2021
- Marie, promo 2020
- Marina, promo 2020
- Marine, promo 2020
— J’ai débuté mes études supérieures par une licence en Histoire de l’Art, en me spécialisant sur les arts de l’Islam du pourtour méditerranéen. J’ai poursuivi mon parcours à l’iReMMO, avec une année de formation recentrée sur la géopolitique du Moyen-Orient. Les réalités géopolitiques étant complexes, je tenais à acquérir de nouvelles grilles de lecture ainsi qu’une méthode d’analyse solide des relations internationales. Ma volonté d’intégrer IRIS Sup’ a été fortement influencée par la diversité des cours et des thématiques abordées : en somme, le caractère transdisciplinaire de la formation. De plus, l’impératif de réaliser une alternance ou un stage m’a définitivement convaincu de choisir cette école.
En première année, j’ai renforcé mes connaissances grâce à l’éventail d’enseignements vaste et hétérogène : défis environnementaux, politique extérieure de la France sous la Ve République, Économie des relations internationales, etc. Mon stage m’a permis de compléter la formation en particulier sur le volet cyber, peu abordé en première année. J’ai notamment pu développer des compétences en OSINT (open source intelligence), méthode d’analyse et de recherche au programme de la deuxième année Défense, sécurité et gestion de crise. C’est précisément ce parcours que j’ai intégré pour la suite de mon cursus à IRIS Sup’.
Cette année encore, la qualité des cours tient à la grande implication des intervenants, tous experts dans leur domaine et très accessibles. Plus spécialisés, les enseignements dispensés abordent toujours un panel de thématiques relativement large et souvent professionnalisant : politiques de défense russe, chinoise, étatsunienne ou encore française, sortie de crise et négociation à la paix, enjeux liés à la réforme du secteur de la sécurité, négocier et gérer les conflits, etc. Si certains enseignements restent théoriques, la formation est largement complétée par des simulations et mises en situation pratiques.
J’effectue cette année mon alternance en planification et gestion de crise au sein d’un service interministériel. Mes missions me permettent de mieux appréhender le fonctionnement de l’administration centrale, ainsi que l’organisation de l’État face à une crise, tant dans un contexte ministériel qu’interministériel. Bien que le rythme soit soutenu, l’articulation entre les journées de cours et celles réservées à la formation professionnelle (respectivement deux et trois jours par semaine) est idéale et permet d’éviter de trop longues interruptions dans la gestion des dossiers professionnels.
En première année, j’ai renforcé mes connaissances grâce à l’éventail d’enseignements vaste et hétérogène : défis environnementaux, politique extérieure de la France sous la Ve République, Économie des relations internationales, etc. Mon stage m’a permis de compléter la formation en particulier sur le volet cyber, peu abordé en première année. J’ai notamment pu développer des compétences en OSINT (open source intelligence), méthode d’analyse et de recherche au programme de la deuxième année Défense, sécurité et gestion de crise. C’est précisément ce parcours que j’ai intégré pour la suite de mon cursus à IRIS Sup’.
Cette année encore, la qualité des cours tient à la grande implication des intervenants, tous experts dans leur domaine et très accessibles. Plus spécialisés, les enseignements dispensés abordent toujours un panel de thématiques relativement large et souvent professionnalisant : politiques de défense russe, chinoise, étatsunienne ou encore française, sortie de crise et négociation à la paix, enjeux liés à la réforme du secteur de la sécurité, négocier et gérer les conflits, etc. Si certains enseignements restent théoriques, la formation est largement complétée par des simulations et mises en situation pratiques.
J’effectue cette année mon alternance en planification et gestion de crise au sein d’un service interministériel. Mes missions me permettent de mieux appréhender le fonctionnement de l’administration centrale, ainsi que l’organisation de l’État face à une crise, tant dans un contexte ministériel qu’interministériel. Bien que le rythme soit soutenu, l’articulation entre les journées de cours et celles réservées à la formation professionnelle (respectivement deux et trois jours par semaine) est idéale et permet d’éviter de trop longues interruptions dans la gestion des dossiers professionnels.
Antoine, PROMO 2023
Relations internationales, 2023
Défense, sécurité et gestion de crise, 2024
Défense, sécurité et gestion de crise, 2024
— Après un baccalauréat en Études internationales au sein de l'Université de Montréal au Canada, je cherchais à poursuivre mon parcours scolaire dans une école proposant à la fois une formation théorique complète et la possibilité d'acquérir en parallèle une expérience professionnelle solide.
La première année à IRIS Sup' m'a permis d'approfondir et de challenger mes connaissances sur les enjeux géopolitiques contemporains. La diversité des cours enseignés et des intervenants offre aux étudiants une richesse et une ouverture d'esprit. Ma deuxième année à IRIS Sup' s'est déroulé en distanciel. Ce changement de mode d'enseignement m'a fait découvrir une autre version de l'apprentissage. Mes deux années d'études m'ont énormément apporté tant sur les connaissances que sur les compétences utiles à une future vie professionnelle.
L'organisation du cursus à raison de deux jours de cours par semaine, nous permet une présence en entreprise régulière avec un suivi des dossiers plus approfondis au sein de l'entreprise. Cela constitue une vraie force dans la suite de notre vie professionnelle. Avec l’aide de mes connaissances acquises à IRIS Sup’, j’ai continuellement amélioré mes compétences professionnelles en entreprise.
Alternante au sein de l'Agence régionale de santé d'Île-de-France, j'ai acquis en parallèle des connaissances dans le domaine de la gestion de crise sanitaire. Bien qu'ayant suivi le parcours Défense, sécurité et gestion de crise, mon alternance m'a challengé dans l'application de mes connaissances en gestion de crise.
La première année à IRIS Sup' m'a permis d'approfondir et de challenger mes connaissances sur les enjeux géopolitiques contemporains. La diversité des cours enseignés et des intervenants offre aux étudiants une richesse et une ouverture d'esprit. Ma deuxième année à IRIS Sup' s'est déroulé en distanciel. Ce changement de mode d'enseignement m'a fait découvrir une autre version de l'apprentissage. Mes deux années d'études m'ont énormément apporté tant sur les connaissances que sur les compétences utiles à une future vie professionnelle.
L'organisation du cursus à raison de deux jours de cours par semaine, nous permet une présence en entreprise régulière avec un suivi des dossiers plus approfondis au sein de l'entreprise. Cela constitue une vraie force dans la suite de notre vie professionnelle. Avec l’aide de mes connaissances acquises à IRIS Sup’, j’ai continuellement amélioré mes compétences professionnelles en entreprise.
Alternante au sein de l'Agence régionale de santé d'Île-de-France, j'ai acquis en parallèle des connaissances dans le domaine de la gestion de crise sanitaire. Bien qu'ayant suivi le parcours Défense, sécurité et gestion de crise, mon alternance m'a challengé dans l'application de mes connaissances en gestion de crise.
Louise, PROMO 2022
Chargée de mission Gestion de crise et sécurisation, Agence Régionale de Santé Grand Est
— Après un BAC+3 en relations internationales, j’ai intégré IRIS Sup’ en 2022. Mon choix a été motivé par un bon équilibre entre la renommée de l’Institut, la capacité de me spécialiser autour de la recherche, mais aussi de me professionnaliser en alternance durant deux ans.
IRIS Sup’ permet à l’ensemble de ses étudiants de faire éclore leur projet professionnel, quel que soit leur profil. La diversité des enseignements et la spécialisation en deuxième année permettent cette éclosion. Chacun peut y affiner son projet, en intégrant l’un des 6 parcours proposés à IRIS Sup’. J’ai ainsi choisi d’intégrer le parcours Géoéconomie, gestion des risques et RSE, en vue de l’obtention du titre d’Analyste en Stratégie Internationale. Entre un projet de consultance sur l’année, différentes simulations avec des professionnels, cette formation permet aux étudiants de prétendre à des postes d’aide à la décision, et de mieux appréhender l’environnement international des affaires.
Depuis ma première année à IRIS Sup’, je réalise mes études en alternance au sein de la Mission de coopération internationale de Business France qui m’a permis de découvrir mon intérêt pour la diplomatie économique. J’y accompagne depuis octobre 2022 des agences homologues et organisations internationales dans la réalisation de projets économiques divers. Choisir un alternant pour 2 ans, ainsi que la renommée de l’IRIS, y ont été pour beaucoup dans le processus de sélection.
À cela, j’ai pu intelligemment poursuivre mes recherches sur l’espace eurasiatique, notamment sur le plan géoéconomique. La rigueur attendue, liée à l’accompagnement apporté par les chercheurs de l’IRIS m’ont permis de conduire des recherches qui seront un catalyseur pour ma carrière professionnelle. Nombreux sont les recruteurs qui s’intéressent à ce savant mélange de professionnalisme et d’expertise, que permet IRIS Sup’.
IRIS Sup’ permet à l’ensemble de ses étudiants de faire éclore leur projet professionnel, quel que soit leur profil. La diversité des enseignements et la spécialisation en deuxième année permettent cette éclosion. Chacun peut y affiner son projet, en intégrant l’un des 6 parcours proposés à IRIS Sup’. J’ai ainsi choisi d’intégrer le parcours Géoéconomie, gestion des risques et RSE, en vue de l’obtention du titre d’Analyste en Stratégie Internationale. Entre un projet de consultance sur l’année, différentes simulations avec des professionnels, cette formation permet aux étudiants de prétendre à des postes d’aide à la décision, et de mieux appréhender l’environnement international des affaires.
Depuis ma première année à IRIS Sup’, je réalise mes études en alternance au sein de la Mission de coopération internationale de Business France qui m’a permis de découvrir mon intérêt pour la diplomatie économique. J’y accompagne depuis octobre 2022 des agences homologues et organisations internationales dans la réalisation de projets économiques divers. Choisir un alternant pour 2 ans, ainsi que la renommée de l’IRIS, y ont été pour beaucoup dans le processus de sélection.
À cela, j’ai pu intelligemment poursuivre mes recherches sur l’espace eurasiatique, notamment sur le plan géoéconomique. La rigueur attendue, liée à l’accompagnement apporté par les chercheurs de l’IRIS m’ont permis de conduire des recherches qui seront un catalyseur pour ma carrière professionnelle. Nombreux sont les recruteurs qui s’intéressent à ce savant mélange de professionnalisme et d’expertise, que permet IRIS Sup’.
Éric, PROMO 2023
Relations internationales, 2023
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2024
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2024
— Mon parcours a débuté par l'obtention d'un Bac scientifique au sein du lycée Saint-Denis International School, suivi d’une licence en Science politique obtenue à l'ICES. Au fil de ces années d’études, mon intérêt pour l'actualité s'est consolidé, tout en éveillant en moi une profonde volonté de comprendre les enjeux qui façonnent notre monde. Ces sujets ont toujours occupé une place importante dans mon éducation, imprégnée d'une orientation internationale, grâce à ma double nationalité franco-polonaise. J’ai donc ensuite fait le choix d’intégrer IRIS Sup’.
Ma première année au sein d'IRIS Sup’ a été une période de redécouverte de la scène internationale, sous la guidance de spécialistes et de chercheurs rompus aux réalités du terrain. Cette expérience a enrichi ma compréhension géopolitique de manière significative. La plupart de nos travaux sont principalement des cas pratiques, des notes opérationnelles, ou encore des rapports de situation de crise, offrant une immersion totale dans le monde professionnel.
Au cours de cette première année, j'ai eu l'occasion de développer une appétence pour les enjeux autour de la gestion des espaces maritimes. Cela a confirmé mon choix de me tourner vers une carrière d’analyste en stratégie internationale, avec une spécialisation axée sur le domaine maritime, qu'il s'agisse du secteur militaire ou des transports.
Mon choix de rejoindre la formation Défense, sécurité et gestion de crise d’IRIS Sup’ en deuxième année s'est imposé de lui-même, en raison de son caractère professionnalisant et de sa pertinence pour atteindre mes objectifs professionnels. J’ai choisi de la suivre en enseignement à distance.
Parallèlement à mes études, j'ai eu l'honneur d'être recrutée en alternance au sein de la Conformité ESG (Environnement, social, gouvernance) et de la lutte contre la corruption au sein de la maison mère du Crédit Agricole, pour une durée de deux ans. Mes missions consistent principalement à faire de la veille réglementaire européenne et à coordonner et orienter les différentes entités du groupe sur des questions sociétales, dans le cadre de la gestion du risque de réputation de l'entreprise.
L'ensemble de cette formation et de cette expérience en alternance a contribué à établir un équilibre intellectuel essentiel à mon développement professionnel. L'alternance m'a permis d'accéder à des domaines difficilement accessibles autrement, élargissant ainsi mon horizon et ma compréhension des enjeux internationaux.
Ma première année au sein d'IRIS Sup’ a été une période de redécouverte de la scène internationale, sous la guidance de spécialistes et de chercheurs rompus aux réalités du terrain. Cette expérience a enrichi ma compréhension géopolitique de manière significative. La plupart de nos travaux sont principalement des cas pratiques, des notes opérationnelles, ou encore des rapports de situation de crise, offrant une immersion totale dans le monde professionnel.
Au cours de cette première année, j'ai eu l'occasion de développer une appétence pour les enjeux autour de la gestion des espaces maritimes. Cela a confirmé mon choix de me tourner vers une carrière d’analyste en stratégie internationale, avec une spécialisation axée sur le domaine maritime, qu'il s'agisse du secteur militaire ou des transports.
Mon choix de rejoindre la formation Défense, sécurité et gestion de crise d’IRIS Sup’ en deuxième année s'est imposé de lui-même, en raison de son caractère professionnalisant et de sa pertinence pour atteindre mes objectifs professionnels. J’ai choisi de la suivre en enseignement à distance.
Parallèlement à mes études, j'ai eu l'honneur d'être recrutée en alternance au sein de la Conformité ESG (Environnement, social, gouvernance) et de la lutte contre la corruption au sein de la maison mère du Crédit Agricole, pour une durée de deux ans. Mes missions consistent principalement à faire de la veille réglementaire européenne et à coordonner et orienter les différentes entités du groupe sur des questions sociétales, dans le cadre de la gestion du risque de réputation de l'entreprise.
L'ensemble de cette formation et de cette expérience en alternance a contribué à établir un équilibre intellectuel essentiel à mon développement professionnel. L'alternance m'a permis d'accéder à des domaines difficilement accessibles autrement, élargissant ainsi mon horizon et ma compréhension des enjeux internationaux.
Marie-Lys, PROMO 2023
Relations internationales, 2023
Défense, sécurité et gestion de crise, 2024
Défense, sécurité et gestion de crise, 2024
— Après une première année de droit infructueuse et l’obtention d’un BTS en gestion des entreprises, j’ai décidé de poursuivre mes études vers un Bachelor en Relations internationales et Sciences politiques à l’HEIP. Mon intérêt pour le domaine des relations internationales et la géopolitique a toujours été une source de fascination. Au cours de mon Bachelor, des camarades de promotion m'ont fait découvrir IRIS Sup’, l’école de l'IRIS que je connaissais déjà en tant qu'étudiante en relations internationales.
Ce qui a particulièrement retenu mon attention, c'est la possibilité d'effectuer une alternance de deux ans mais surtout la cohérence des formations proposées. J'ai donc rejoint IRIS Sup’ en première année de Relations internationales, tout en entamant une alternance de deux ans chez Action contre la Faim. Ce fut une année extrêmement riche, avec des intervenants de qualité et une équipe pédagogique à l'écoute. La diversité des parcours parmi les étudiants a également contribué à rendre cette expérience plus enrichissante, favorisant un réseautage de qualité entre étudiants et intervenants. Cette première année m'a permis de mieux comprendre les enjeux géopolitiques actuels et de consolider mes bases dans le domaine.
C’est donc tout naturellement, que j'ai décidé de poursuivre ma deuxième année à IRIS Sup’, en m'orientant vers le cursus Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, parcours stratégique que je poursuis en double diplôme avec l’IPAG de Brest. C'est la nature professionnalisante de cette formation qui a motivé mon choix, car elle intègre les aspects internationaux, géopolitiques, ainsi que l'humanitaire et le développement. Ma passion pour l'humanitaire et pour le développement notamment en Afrique et mon expérience en gestion de projet acquise lors de mon BTS en tant qu'assistante chargée de projet, ont été des atouts significatifs pour cette formation. De plus, la possibilité de faire un autre master en plus du diplôme d'IRIS Sup' est un réel avantage.
Enfin, la proximité de l'école avec le think tank offre une opportunité inégalée d'interagir avec des chercheurs et des intervenants de qualité, ce qui nous permet de bénéficier d'une expertise inégalée.
Ce qui a particulièrement retenu mon attention, c'est la possibilité d'effectuer une alternance de deux ans mais surtout la cohérence des formations proposées. J'ai donc rejoint IRIS Sup’ en première année de Relations internationales, tout en entamant une alternance de deux ans chez Action contre la Faim. Ce fut une année extrêmement riche, avec des intervenants de qualité et une équipe pédagogique à l'écoute. La diversité des parcours parmi les étudiants a également contribué à rendre cette expérience plus enrichissante, favorisant un réseautage de qualité entre étudiants et intervenants. Cette première année m'a permis de mieux comprendre les enjeux géopolitiques actuels et de consolider mes bases dans le domaine.
C’est donc tout naturellement, que j'ai décidé de poursuivre ma deuxième année à IRIS Sup’, en m'orientant vers le cursus Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, parcours stratégique que je poursuis en double diplôme avec l’IPAG de Brest. C'est la nature professionnalisante de cette formation qui a motivé mon choix, car elle intègre les aspects internationaux, géopolitiques, ainsi que l'humanitaire et le développement. Ma passion pour l'humanitaire et pour le développement notamment en Afrique et mon expérience en gestion de projet acquise lors de mon BTS en tant qu'assistante chargée de projet, ont été des atouts significatifs pour cette formation. De plus, la possibilité de faire un autre master en plus du diplôme d'IRIS Sup' est un réel avantage.
Enfin, la proximité de l'école avec le think tank offre une opportunité inégalée d'interagir avec des chercheurs et des intervenants de qualité, ce qui nous permet de bénéficier d'une expertise inégalée.
Fatoumata, PROMO 2023
Relations internationales, 2023
Manager de Programmes internationaux – Humanitaire et Développement, Parcours stratégique, 2024
Manager de Programmes internationaux – Humanitaire et Développement, Parcours stratégique, 2024
— Après deux années de classes préparatoire aux grandes écoles, j’ai continué mes études avec une double licence histoire-géographie à Sorbonne Université. Je me suis ensuite rendu compte que ce qui me plaisait dans ces enseignements étaient les relations internationales et la géopolitique. J’ai alors choisi de postuler à IRIS Sup’ qui remplissait mes critères.
J’ai d’abord été séduite par l’opportunité d’effectuer une expérience professionnelle, qui distingue IRIS Sup’ d’autres écoles proposant une formation proche. N’ayant pu faire qu’un stage au vu du format de mes études les années précédentes, ce format de cours alterné m’a plu immédiatement. De plus, la disponibilité et l’accompagnement dans cette recherche par l’administration de l’école m’a permis de me perfectionner dans la préparation des dossiers et des entretiens, expérience qui me servira tout au long de ma carrière. Je suis de ce fait en alternance depuis 1 an dans une entreprise en gestion de crise et sûreté.
Dès le début des cours, la qualité des intervenants m’a confortée dans mon choix. La première année est très pertinente puisqu’elle permet à tous les étudiants d’obtenir une base sur les relations internationales (droit, économie, étude géographique, actualités, etc.). Le deuxième semestre se caractérise par une application des enseignements via des projets de simulation qui permettent de varier des enseignements plus théoriques. L’apprentissage à IRIS Sup’ se fait également grâce à la diversité des parcours des étudiants qui enrichit grandement les débats.
Enfin, j’ai beaucoup apprécié les moyens mis en place par IRIS Sup’ pour présenter aux étudiants des intervenants de qualité lors de conférences ou même lors des cours. De la même manière, les ressources du think tank sont très profitables pour les étudiants (accès aux conférences et aux lettres d’informations).
Je suis actuellement le parcours Géopolitique et prospective qui me plaît par son approche géographique et thématique du monde et la mise en pratique des enseignements.
J’ai d’abord été séduite par l’opportunité d’effectuer une expérience professionnelle, qui distingue IRIS Sup’ d’autres écoles proposant une formation proche. N’ayant pu faire qu’un stage au vu du format de mes études les années précédentes, ce format de cours alterné m’a plu immédiatement. De plus, la disponibilité et l’accompagnement dans cette recherche par l’administration de l’école m’a permis de me perfectionner dans la préparation des dossiers et des entretiens, expérience qui me servira tout au long de ma carrière. Je suis de ce fait en alternance depuis 1 an dans une entreprise en gestion de crise et sûreté.
Dès le début des cours, la qualité des intervenants m’a confortée dans mon choix. La première année est très pertinente puisqu’elle permet à tous les étudiants d’obtenir une base sur les relations internationales (droit, économie, étude géographique, actualités, etc.). Le deuxième semestre se caractérise par une application des enseignements via des projets de simulation qui permettent de varier des enseignements plus théoriques. L’apprentissage à IRIS Sup’ se fait également grâce à la diversité des parcours des étudiants qui enrichit grandement les débats.
Enfin, j’ai beaucoup apprécié les moyens mis en place par IRIS Sup’ pour présenter aux étudiants des intervenants de qualité lors de conférences ou même lors des cours. De la même manière, les ressources du think tank sont très profitables pour les étudiants (accès aux conférences et aux lettres d’informations).
Je suis actuellement le parcours Géopolitique et prospective qui me plaît par son approche géographique et thématique du monde et la mise en pratique des enseignements.
Bérénice, PROMO 2023
Relations internationales, 2023
Géopolitique et prospective, 2024
Géopolitique et prospective, 2024
— Dès l’obtention de mon Bachelor en management sur le campus barcelonais de Toulouse Business School, j’avais pour objectif de poursuivre ma formation en alternance. J’ai développé un vif intérêt pour la spécialité « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise » dispensée à IRIS SUP. Préparant au titre d’analyste en stratégie internationale, en immersion professionnelle tout au long de l’année, cette formation a été un véritable coup de cœur.
En ce sens, j’ai d’abord postulé en première année de relations internationales.
Cette première année a su développer ma curiosité intellectuelle. La diversité des parcours universitaires au sein de notre promotion a nourri de riches échanges. La qualité des cours fut une source de motivation supplémentaire grâce à des intervenants chevronnés, souvent issus du secteur d’activité en lien avec leurs enseignements.
En réalité, c’est une formation en géopolitique qui offre des grilles de lecture essentielles dans un monde en constante et rapide évolution, notamment pour anticiper les multiples risques auxquels peuvent être confrontées les entreprises.
En deuxième année, je me suis spécialisé en « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité des entreprises ». Axée autour de l’intelligence économique, cette formation m’a permis d’être recruté en apprentissage au sein du groupe RATP afin d’assurer la conformité à la loi Sapin II du département achat.
Enfin, l’IRIS est non seulement une école, mais aussi un centre de recherche et un think Tank. La proximité des chercheurs avec les étudiants et les nombreuses conférences organisées m’ont offert un accès privilégié à l’information.
Surtout, j’ai été encadré par un corps administratif impliqué, notamment par le Bureau des expériences professionnelles qui publie chaque jour de nombreuses offres d’emploi liées à ma formation.
En ce sens, j’ai d’abord postulé en première année de relations internationales.
Cette première année a su développer ma curiosité intellectuelle. La diversité des parcours universitaires au sein de notre promotion a nourri de riches échanges. La qualité des cours fut une source de motivation supplémentaire grâce à des intervenants chevronnés, souvent issus du secteur d’activité en lien avec leurs enseignements.
En réalité, c’est une formation en géopolitique qui offre des grilles de lecture essentielles dans un monde en constante et rapide évolution, notamment pour anticiper les multiples risques auxquels peuvent être confrontées les entreprises.
En deuxième année, je me suis spécialisé en « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité des entreprises ». Axée autour de l’intelligence économique, cette formation m’a permis d’être recruté en apprentissage au sein du groupe RATP afin d’assurer la conformité à la loi Sapin II du département achat.
Enfin, l’IRIS est non seulement une école, mais aussi un centre de recherche et un think Tank. La proximité des chercheurs avec les étudiants et les nombreuses conférences organisées m’ont offert un accès privilégié à l’information.
Surtout, j’ai été encadré par un corps administratif impliqué, notamment par le Bureau des expériences professionnelles qui publie chaque jour de nombreuses offres d’emploi liées à ma formation.
Tarik, promo 2022
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2022-2023
— À la suite de ma double licence d’Histoire et Géographie à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, je souhaitais poursuivre vers une formation qui me permettait de continuer d’allier ces deux domaines. C’est ainsi que j’ai choisi de postuler en 1re année à IRIS Sup’, en Relations internationales. En plus d’un enseignement de qualité fourni par des intervenants spécialistes de leurs sujets, c’est réellement le format d’apprentissage qui m’a convaincu. Effectivement, contrairement à de nombreux masters dans ce domaine, IRIS Sup’ permet à ses étudiants d’effectuer une alternance ou un stage à côté de la formation. Véritable plus dans le parcours, cela permet aussi d’appliquer les connaissances acquises lors des cours directement au sein d’un milieu professionnel.
Ma première année à IRIS Sup m’a permis d’effectuer un stage de 6 mois au sein de l’École de Guerre. Une expérience professionnelle qui, accompagnée des cours à IRIS Sup’, m’a amené à peaufiner mon projet ainsi qu’à choisir mon parcours pour la deuxième année. Souhaitant devenir analyse spécialiste de l’Amérique latine j’ai décidé de suivre le parcours Géopolitique et prospective. À l’instar de ma première année, je trouve cette formation très bien construite avec des cours diversifiés et passionnants qui permettent d’offrir des clés de compréhension pour toutes personnes souhaitant travailler à l’international. Par ailleurs, j’effectue une alternance en tant que chargée de mission au sein de la délégation aux Affaires européennes et internationales du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Enfin, un des avantages d’IRIS Sup’, que je trouve particulièrement enrichissant pour tous les étudiants, c’est la proximité avec le think tank IRIS. De fait, la communauté de chercheurs est très accessible. Ainsi, j’ai eu l’occasion de participer à l’Observatoire électoral de l’Amérique latine de l’IRIS grâce à son fondateur, le directeur de recherche Christophe Ventura. IRIS Sup’ permet donc véritablement d’allier une formation théorique à une professionnalisation progressive et prépare au mieux ses étudiants.
Ma première année à IRIS Sup m’a permis d’effectuer un stage de 6 mois au sein de l’École de Guerre. Une expérience professionnelle qui, accompagnée des cours à IRIS Sup’, m’a amené à peaufiner mon projet ainsi qu’à choisir mon parcours pour la deuxième année. Souhaitant devenir analyse spécialiste de l’Amérique latine j’ai décidé de suivre le parcours Géopolitique et prospective. À l’instar de ma première année, je trouve cette formation très bien construite avec des cours diversifiés et passionnants qui permettent d’offrir des clés de compréhension pour toutes personnes souhaitant travailler à l’international. Par ailleurs, j’effectue une alternance en tant que chargée de mission au sein de la délégation aux Affaires européennes et internationales du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Enfin, un des avantages d’IRIS Sup’, que je trouve particulièrement enrichissant pour tous les étudiants, c’est la proximité avec le think tank IRIS. De fait, la communauté de chercheurs est très accessible. Ainsi, j’ai eu l’occasion de participer à l’Observatoire électoral de l’Amérique latine de l’IRIS grâce à son fondateur, le directeur de recherche Christophe Ventura. IRIS Sup’ permet donc véritablement d’allier une formation théorique à une professionnalisation progressive et prépare au mieux ses étudiants.
Camille, promo 2022
Géopolitiques et prospective, 2022-2023
— Passionnée par la géopolitique depuis le lycée, j’ai fait le choix de poursuivre mes études dans ce domaine. Après mon bac j’ai intégré l’université Paris 3 en Licence d’anglais, avec une mineure études internationales. En troisième année j’ai rejoint la licence dite suspendue « Études internationales » de la même université. Ces trois années ont été très formatrices, et ont confirmé mon envie de poursuivre mes études dans le domaine des relations internationales.
Après avoir obtenu ma licence, la possibilité de suivre la formation en alternance m’a convaincue de rejoindre IRIS SUP. Ce côté professionnalisant est selon moi le plus grand atout de l’école. En effet, en rejoignant dès la première année la Direction centrale de la police aux frontières, au sein de la section Frontex dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, j’ai découvert une administration passionnante, et des centaines de possibilités de carrière dans le domaine des relations internationales. Cela m’a également permis de concilier mon attachement aux enjeux de sécurité intérieure et ma passion pour les relations internationales. Enfin, je dirai que la diversité et la qualité des intervenants rendent cette formation d’autant plus enrichissante.
Profondément touchée par la vague d’attentats qui a touché la France en 2015, j’ai développé peu à peu l’envie de travailler dans le secteur de la lutte antiterroriste. En deuxième année, j’ai donc intégré le parcours « Défense, Sécurité et gestion de crise ». La mise en application des méthodes de travail et des enseignements inculqués dans le cadre du parcours s’inscrit parfaitement dans mon projet professionnel, et à l’ensemble des compétences nécessaires à mon poste d’analyste au sein du ministère de l’Intérieur.
Après avoir obtenu ma licence, la possibilité de suivre la formation en alternance m’a convaincue de rejoindre IRIS SUP. Ce côté professionnalisant est selon moi le plus grand atout de l’école. En effet, en rejoignant dès la première année la Direction centrale de la police aux frontières, au sein de la section Frontex dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, j’ai découvert une administration passionnante, et des centaines de possibilités de carrière dans le domaine des relations internationales. Cela m’a également permis de concilier mon attachement aux enjeux de sécurité intérieure et ma passion pour les relations internationales. Enfin, je dirai que la diversité et la qualité des intervenants rendent cette formation d’autant plus enrichissante.
Profondément touchée par la vague d’attentats qui a touché la France en 2015, j’ai développé peu à peu l’envie de travailler dans le secteur de la lutte antiterroriste. En deuxième année, j’ai donc intégré le parcours « Défense, Sécurité et gestion de crise ». La mise en application des méthodes de travail et des enseignements inculqués dans le cadre du parcours s’inscrit parfaitement dans mon projet professionnel, et à l’ensemble des compétences nécessaires à mon poste d’analyste au sein du ministère de l’Intérieur.
Manon, promo 2022
Défense, sécurité et gestion de crise, 2022-2023
— Arrivé à IRIS Sup' en première année de relations internationales après une licence de sciences politiques, je souhaitais développer mes compétences en géopolitique tout en ayant la possibilité de suivre un parcours professionnalisant incluant deux ans d’alternance.
Cette première année à IRIS Sup’ a été l’occasion d’obtenir une sérieuse grille de lecture des enjeux géopolitiques contemporains. La diversité des cours enseignés, mêlant modules pratiques et théoriques permet d’acquérir une culture géopolitique sérieuse. De plus, l’exercice du mémoire en première année a été l’occasion d’être initié à un travail de recherche rigoureux.
L’organisation du cursus, à raison de deux jours de cours par semaine, nous permet d’appliquer des compétences concrètes en entreprise. La vraie force d’IRIS Sup’ est indéniablement sa capacité à professionnaliser ses étudiants. La flexibilité de l’école m’a également permis de continuer mon activité de réserviste opérationnel dans l’Armée de Terre.
Alternant au sein de la direction sûreté d’un grand industriel de la défense depuis mon entrée à IRIS Sup’, j’ai pu directement mettre en pratique les cours que j’ai suivis. Avec l’aide de mes connaissances acquises à IRIS Sup’, j’ai continuellement amélioré mes compétences professionnelles en entreprise.
En deuxième année, je me suis dirigé vers le parcours Défense, sécurité et gestion de crise afin de me spécialiser dans le monde de la défense.
Cette première année à IRIS Sup’ a été l’occasion d’obtenir une sérieuse grille de lecture des enjeux géopolitiques contemporains. La diversité des cours enseignés, mêlant modules pratiques et théoriques permet d’acquérir une culture géopolitique sérieuse. De plus, l’exercice du mémoire en première année a été l’occasion d’être initié à un travail de recherche rigoureux.
L’organisation du cursus, à raison de deux jours de cours par semaine, nous permet d’appliquer des compétences concrètes en entreprise. La vraie force d’IRIS Sup’ est indéniablement sa capacité à professionnaliser ses étudiants. La flexibilité de l’école m’a également permis de continuer mon activité de réserviste opérationnel dans l’Armée de Terre.
Alternant au sein de la direction sûreté d’un grand industriel de la défense depuis mon entrée à IRIS Sup’, j’ai pu directement mettre en pratique les cours que j’ai suivis. Avec l’aide de mes connaissances acquises à IRIS Sup’, j’ai continuellement amélioré mes compétences professionnelles en entreprise.
En deuxième année, je me suis dirigé vers le parcours Défense, sécurité et gestion de crise afin de me spécialiser dans le monde de la défense.
Charles-Edouard, promo 2022
Défense, sécurité et gestion de crise, 2022-2023
— J’ai rejoint IRIS Sup’ en première année de Relations internationales à la suite d’une licence de Science politique et d’un Master 1 en Géopolitique. Comme pour beaucoup d’étudiants, les deux années de confinement successives ont profondément bousculé mes projets et de facto, mes aspirations. N’arrivant plus à me retrouver dans la pédagogie de l’université, j’ai décidé de postuler à IRIS Sup’ pour leur dimension plus professionnelle et plus pragmatique des relations internationales. J’ai également préféré postuler en première année, et non directement en deuxième, pour avoir un aperçu plus large de leur enseignement avant de me spécialiser dans un domaine. Choix que je ne regrette évidemment pas, au regard des matières dispensées, mais également du suivi pédagogique tout au long de l’année. Alors que mon projet professionnel était étiolé, IRIS Sup’ a su m’apporter l’aide et le soutien nécessaires pour la construction de mon projet professionnel, en prenant en compte à la fois mes compétences, mes besoins, et surtout mes centres d’intérêts.
De par son affiliation à un think tank, la pédagogie d’IRIS Sup’ permet aux étudiants de se plonger dans la discipline des relations internationales, avec le souci constant de répondre aux problématiques qui nous sont posées : qualité essentielle dans une discipline comme celle-ci.
Sa vie associative riche met également un point d’honneur à la qualité de l’enseignement. J’ai rejoint l’association IRIS MUN au cours de ma première année, qui m’a permis de développer mes compétences en négociation internationale, et m’a donné la chance de participer à divers Model United Nations (MUN), à Varsovie notamment.
Actuellement en année de césure, j’effectue un stage long à l’État-major des Armées, et compte poursuivre mes études à IRIS Sup’ en Défense, Sécurité et gestion de crise.
De par son affiliation à un think tank, la pédagogie d’IRIS Sup’ permet aux étudiants de se plonger dans la discipline des relations internationales, avec le souci constant de répondre aux problématiques qui nous sont posées : qualité essentielle dans une discipline comme celle-ci.
Sa vie associative riche met également un point d’honneur à la qualité de l’enseignement. J’ai rejoint l’association IRIS MUN au cours de ma première année, qui m’a permis de développer mes compétences en négociation internationale, et m’a donné la chance de participer à divers Model United Nations (MUN), à Varsovie notamment.
Actuellement en année de césure, j’effectue un stage long à l’État-major des Armées, et compte poursuivre mes études à IRIS Sup’ en Défense, Sécurité et gestion de crise.
Thomas, promo 2022
En césure, 2022-2023
— Au terme de ma licence en Droit et Gouvernance publique à Dauphine, j’ai choisi de me réorienter en relations internationales, car j’ai un fort intérêt pour la solidarité internationale et les problématiques de développement en Afrique. J’ai d’abord eu écho des formations d’IRIS Sup’ à travers un proche qui est alumni. Confortée par son expérience positive, le contenu de la formation et l’objectif professionnalisant du diplôme, j’ai naturellement porté mon choix sur IRIS Sup’ pour poursuivre mes études.
En première année, j’ai eu l’occasion de faire deux stages. D’abord, au bureau des Droits humains du Conseil national de lutte contre le sida (CNLS) à Dakar puis au sein de l’ONG Humanity Diaspo en tant qu’assistante coordinatrice des programmes. De par ces deux expériences professionnelles très enrichissantes, j’ai opté pour MPI parcours opérationnel et durant cette seconde année j’ai décroché une alternance au GRET en tant que chargée d’appui Genre.
Au-delà de la qualité de l’enseignement et des opportunités professionnelles qu’offre cette formation, la gratification la plus significative reste le réseau qui se tisse entre les apprenants, les intervenants et les tuteurs d’expérience pro. Ce sont surtout les rencontres et les échanges avec des étudiants d’horizons culturels, intellectuels et professionnels différents qui m’ont fait grandir et élargir mes perspectives sur le monde. L’équipe pédagogique est également très à l’écoute et nous accompagne. Personnellement, c’est ce qui m’a permis de mûrir et d’approfondir mon projet professionnel. Riche d’un tel réseau et de compétences pratiques, j’appréhende sereinement un parcours professionnel dans la gestion de projets de développement en Afrique et particulièrement dans la lutte contre la pauvreté et l’empowerment des femmes.
J’ai intégré, suite à la formation, une start-up disposant d’une technologie innovante en matière de surveillance de l’Espace. Mon rôle, en tant que responsable de programme institutionnel, est d’obtenir le soutien des autorités publiques en structurant la proposition de valeur autour des enjeux de souveraineté tant sur le plan de la défense que sur le plan économique. Un tel soutien est un préalable à l’obtention de financements institutionnels, qu’ils soient étatiques ou européens, mais également au montage de partenariats avec d’autres entités.
En première année, j’ai eu l’occasion de faire deux stages. D’abord, au bureau des Droits humains du Conseil national de lutte contre le sida (CNLS) à Dakar puis au sein de l’ONG Humanity Diaspo en tant qu’assistante coordinatrice des programmes. De par ces deux expériences professionnelles très enrichissantes, j’ai opté pour MPI parcours opérationnel et durant cette seconde année j’ai décroché une alternance au GRET en tant que chargée d’appui Genre.
Au-delà de la qualité de l’enseignement et des opportunités professionnelles qu’offre cette formation, la gratification la plus significative reste le réseau qui se tisse entre les apprenants, les intervenants et les tuteurs d’expérience pro. Ce sont surtout les rencontres et les échanges avec des étudiants d’horizons culturels, intellectuels et professionnels différents qui m’ont fait grandir et élargir mes perspectives sur le monde. L’équipe pédagogique est également très à l’écoute et nous accompagne. Personnellement, c’est ce qui m’a permis de mûrir et d’approfondir mon projet professionnel. Riche d’un tel réseau et de compétences pratiques, j’appréhende sereinement un parcours professionnel dans la gestion de projets de développement en Afrique et particulièrement dans la lutte contre la pauvreté et l’empowerment des femmes.
J’ai intégré, suite à la formation, une start-up disposant d’une technologie innovante en matière de surveillance de l’Espace. Mon rôle, en tant que responsable de programme institutionnel, est d’obtenir le soutien des autorités publiques en structurant la proposition de valeur autour des enjeux de souveraineté tant sur le plan de la défense que sur le plan économique. Un tel soutien est un préalable à l’obtention de financements institutionnels, qu’ils soient étatiques ou européens, mais également au montage de partenariats avec d’autres entités.
Anta, promo 2022
Manager de programmes internationaux-Humanitaire et Développement, 2022-2023
— Après l'obtention d'une double-licence en Droit public-Science politique et en Philosophie qui m'a permis de développer ma curiosité pour les questions politiques et internationales, je me suis orienté vers IRIS Sup' pour son ambition de former, mais surtout professionnaliser des étudiants dans le domaine des relations internationales, ainsi que pour l'approche globale et transverse de la formation. Le rattachement de l'école au centre de recherche m'apparaissait également comme un avantage pour développer mes relations académiques et professionnelles et pouvoir assister aux conférences proposées tout au long de l'année.
L'année 2021-2022 fut conforme, voire supérieure à mes attentes. J'ai été marqué par la qualité des intervenants, provenant d'horizons différents (professionnels, chercheurs) et toujours très ouverts aux débats et à la discussion pendant et après les cours. J'ai particulièrement apprécié les enseignements sur la politique au Moyen-Orient et sur l'Union européenne. Les activités de professionnalisation furent aussi très enrichissantes, à l'image du Model United Nations organisée au mois d'avril ou des cours de gestion du premier semestre.
Encore indécis à la suite de ma première année quant à mon choix pour la deuxième année (j'hésitais notamment entre "Géopolitique et prospective" et "Défense, sécurité et gestion de crise"), j'ai décidé de suivre une année de césure qui me permettrait de mieux cadrer mes aspirations professionnelles et académiques. Actuellement en stage à la mission de défense près l'ambassade de France aux Pays-Bas jusqu'en janvier, je peux constater à quel point les enseignements théoriques et pratiques d'IRIS Sup' me permettent de mieux saisir les enjeux propres à mon stage et de cerner la réalité des dynamiques géopolitiques et stratégiques internationales.
L'année 2021-2022 fut conforme, voire supérieure à mes attentes. J'ai été marqué par la qualité des intervenants, provenant d'horizons différents (professionnels, chercheurs) et toujours très ouverts aux débats et à la discussion pendant et après les cours. J'ai particulièrement apprécié les enseignements sur la politique au Moyen-Orient et sur l'Union européenne. Les activités de professionnalisation furent aussi très enrichissantes, à l'image du Model United Nations organisée au mois d'avril ou des cours de gestion du premier semestre.
Encore indécis à la suite de ma première année quant à mon choix pour la deuxième année (j'hésitais notamment entre "Géopolitique et prospective" et "Défense, sécurité et gestion de crise"), j'ai décidé de suivre une année de césure qui me permettrait de mieux cadrer mes aspirations professionnelles et académiques. Actuellement en stage à la mission de défense près l'ambassade de France aux Pays-Bas jusqu'en janvier, je peux constater à quel point les enseignements théoriques et pratiques d'IRIS Sup' me permettent de mieux saisir les enjeux propres à mon stage et de cerner la réalité des dynamiques géopolitiques et stratégiques internationales.
Ariel, promo 2021
En césure 2022-2023
— Lorsque je me suis inscrite à IRIS Sup’, l’échange proposé à l’international à tout de suite attiré mon attention. Et en effet, cette opportunité d’étudier dans une grande université à l’étranger, l’Université Saint-Joseph de Beyrouth, m’a énormément apporté.
Tout d'abord, j’avais un attrait certain pour cette région d’Asie, et je désirais y consacrer mes recherches de mémoire. À ce sujet, ce fut une chance rêvée de rencontrer la société civile libanaise et de créer des liens tout au long de cette période de vie sur place.
J’ai pu faire le choix des cours que j’allais suivre, qui correspondaient à mon projet professionnel et qui m’ont permis d’en apprendre davantage sur le pays et sa région. Effectivement, les cours proposés allient la pluridisciplinarité des relations internationales et de la culture historique. Une partie de l’enseignement est dédiée au Moyen-Orient, aux multiples dynamiques d’intégration et de repli qui traversent cette zone du monde et aux tensions et conflits qui y ont lieu. Il est également possible de croiser son cursus avec les cours proposés dans le département de sciences politiques et de sciences sociales.
Il existe plusieurs campus de l’USJ au cœur de Beyrouth, divisés en domaines d’études. Celui d’histoire et de relations internationales est un bâtiment récent qui dispose de salles adaptées à la recherche. J’ai notamment adoré étudier dans les bibliothèques du campus de l’histoire et de sciences sociales qui sont à quelques rues l’une de l’autre.
Enfin, ce sont les interactions avec mes professeurs qui ont significativement contribué à la réussite de cet échange. Les professeurs sont des intellectuels passionnés qui accordent à leurs élèves du temps et n'hésitent pas à aller plus loin dans leurs explications si vous en présentez l'intérêt. Grâce à eux, j’ai découvert des sujets d’études qui me passionnent aujourd’hui, et je les en remercie.
Autant dire que si c’était à refaire, mon bagage serait d’ores et déjà prêt.
Tout d'abord, j’avais un attrait certain pour cette région d’Asie, et je désirais y consacrer mes recherches de mémoire. À ce sujet, ce fut une chance rêvée de rencontrer la société civile libanaise et de créer des liens tout au long de cette période de vie sur place.
J’ai pu faire le choix des cours que j’allais suivre, qui correspondaient à mon projet professionnel et qui m’ont permis d’en apprendre davantage sur le pays et sa région. Effectivement, les cours proposés allient la pluridisciplinarité des relations internationales et de la culture historique. Une partie de l’enseignement est dédiée au Moyen-Orient, aux multiples dynamiques d’intégration et de repli qui traversent cette zone du monde et aux tensions et conflits qui y ont lieu. Il est également possible de croiser son cursus avec les cours proposés dans le département de sciences politiques et de sciences sociales.
Il existe plusieurs campus de l’USJ au cœur de Beyrouth, divisés en domaines d’études. Celui d’histoire et de relations internationales est un bâtiment récent qui dispose de salles adaptées à la recherche. J’ai notamment adoré étudier dans les bibliothèques du campus de l’histoire et de sciences sociales qui sont à quelques rues l’une de l’autre.
Enfin, ce sont les interactions avec mes professeurs qui ont significativement contribué à la réussite de cet échange. Les professeurs sont des intellectuels passionnés qui accordent à leurs élèves du temps et n'hésitent pas à aller plus loin dans leurs explications si vous en présentez l'intérêt. Grâce à eux, j’ai découvert des sujets d’études qui me passionnent aujourd’hui, et je les en remercie.
Autant dire que si c’était à refaire, mon bagage serait d’ores et déjà prêt.
Selma, promo 2022
— Diplômé d’une licence de droit à l’Université catholique de Lyon, et passionné de géopolitique, j’ai rejoint IRIS Sup’ en première année « Relations internationales ». Étant également attiré par le volet économique, je me suis naturellement orienté en deuxième année vers la formation « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise ».
Mes années au sein d’IRIS Sup’ ont été extrêmement enrichissantes grâce au rythme de la formation (2 jours de cours et 3 jours en entreprise), ce qui m’a permis de réaliser deux stages. Tout d’abord en première année j’ai pu intégrer le ministère de l’Intérieur au sein de la Direction de la coopération internationale (actuelle DCIS). Au cours de ce stage, j’ai pu pleinement découvrir les missions et enjeux inhérents à ce ministère : travailler sur les questions de sécurité et de défense au niveau européen et international, rechercher une meilleure efficacité des missions de police au sein de la politique de sécurité et de défense commune, mais également des missions de maintien de paix des Nations Unies.
À présent je suis en stage dans un cabinet de conseil, SVP Information décisionnelle, en tant qu’analyste matières premières et géoéconomie. Je réalise des études de marché à travers la rédaction de panoramas d’environnement stratégique, afin d’apporter un maximum d’informations aux entreprises dans leur développement à l’international ou pour leurs investissements à l’étranger. Cette expérience professionnelle me conforte dans l’idée de continuer dans ce domaine une fois mon parcours académique terminé.
Mes années au sein d’IRIS Sup’ ont été extrêmement enrichissantes grâce au rythme de la formation (2 jours de cours et 3 jours en entreprise), ce qui m’a permis de réaliser deux stages. Tout d’abord en première année j’ai pu intégrer le ministère de l’Intérieur au sein de la Direction de la coopération internationale (actuelle DCIS). Au cours de ce stage, j’ai pu pleinement découvrir les missions et enjeux inhérents à ce ministère : travailler sur les questions de sécurité et de défense au niveau européen et international, rechercher une meilleure efficacité des missions de police au sein de la politique de sécurité et de défense commune, mais également des missions de maintien de paix des Nations Unies.
À présent je suis en stage dans un cabinet de conseil, SVP Information décisionnelle, en tant qu’analyste matières premières et géoéconomie. Je réalise des études de marché à travers la rédaction de panoramas d’environnement stratégique, afin d’apporter un maximum d’informations aux entreprises dans leur développement à l’international ou pour leurs investissements à l’étranger. Cette expérience professionnelle me conforte dans l’idée de continuer dans ce domaine une fois mon parcours académique terminé.
Romain, promo 2021
Relations internationales, 2021
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise en cours
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise en cours
— Après avoir obtenu une licence en sciences politiques et réalisé un service civique dans une structure de solidarité internationale, j’ai intégré IRIS Sup’ en première année. Les cours dispensés lors de cette première année m’ont permis d’acquérir un solide socle de connaissances géopolitiques et d’éveiller ma curiosité sur de nombreux sujets d’actualité en m’offrant de nouvelles clés d’analyse. L’organisation des cours m’a permis d’effectuer en parallèle un stage de 8 mois au Secours catholique au sein du Pool Afrique, en appui sur deux programmes : un dans l’agroécologie et l’autre pour l’alternance démocratique.
La qualité des cours et les opportunités professionnelles qu’offre IRIS Sup’ m’ont poussée à continuer en deuxième année, en Management de programmes internationaux (MPI) - option stratégie. Je réalise en parallèle une alternance au sein d’Action contre la faim en tant que chargée d’appui aux programmes pour la République démocratique du Congo et la République centrafricaine. Je vis cette seconde année comme un tremplin vers le monde professionnel, en alliant acquis théoriques et pratiques grâce aux cours qui entrent en concordance avec les missions de mon alternance.
La formation dispensée par IRIS Sup’ est extrêmement enrichissante puisqu’elle offre l’opportunité de rencontrer et de travailler avec des experts et des chercheurs très expérimentés. Elle prépare également aux attentes techniques du monde professionnel tout en laissant le champ libre aux étudiants pour se spécialiser dans les thématiques et les zones géographiques qui les intéressent le plus.
La qualité des cours et les opportunités professionnelles qu’offre IRIS Sup’ m’ont poussée à continuer en deuxième année, en Management de programmes internationaux (MPI) - option stratégie. Je réalise en parallèle une alternance au sein d’Action contre la faim en tant que chargée d’appui aux programmes pour la République démocratique du Congo et la République centrafricaine. Je vis cette seconde année comme un tremplin vers le monde professionnel, en alliant acquis théoriques et pratiques grâce aux cours qui entrent en concordance avec les missions de mon alternance.
La formation dispensée par IRIS Sup’ est extrêmement enrichissante puisqu’elle offre l’opportunité de rencontrer et de travailler avec des experts et des chercheurs très expérimentés. Elle prépare également aux attentes techniques du monde professionnel tout en laissant le champ libre aux étudiants pour se spécialiser dans les thématiques et les zones géographiques qui les intéressent le plus.
Camille, promo 2021
Relations internationales, 2021
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, parcours stratégique, en cours.
Chargée d’appui aux programmes pour la République démocratique du Congo et la République centrafricaine, Action contre la faim (en alternance)
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, parcours stratégique, en cours.
Chargée d’appui aux programmes pour la République démocratique du Congo et la République centrafricaine, Action contre la faim (en alternance)
— Après un bachelor en sciences politiques et études du Moyen-Orient réalisé à l'Université McGill à Montréal, j’ai intégré la première année en Relations internationales d’IRIS Sup. Cette année m’a permis d’approfondir et d’enrichir mes connaissances dans des domaines essentiels, tels que l’histoire ou le droit, pour mieux comprendre la géopolitique, les crises et conflits déstabilisant certaines régions du monde et les grands mécanismes juridiques, politiques et économiques régissant les relations internationales. Cette année a été marquée pour moi par la grande qualité de l’enseignement. Le mélange de professeurs issus du monde académique et d’experts de terrain nous offre un apprentissage très riche, complet et diversifié. Par ailleurs, retrouver le format de classe, après trois ans dans une grande université, avec des professeurs aussi disponibles qu’à l’écoute m’a beaucoup plu.
De plus, le format en alternance proposé par IRIS Sup’ dès la première année m’a offert l'opportunité d’intégrer le monde professionnel rapidement. Je travaille depuis novembre 2019 au cabinet de renseignement d’affaires ADIT où je suis chargée de recherche et d’analyse due diligence. Je réalise aujourd'hui à quel point cette alternance m’a appris, et continue de m’apprendre, les qualités de réactivité, d’efficacité et de rigueur dans mon travail comme dans mes études. Si ce rythme est tout de même très intense, avec parallèlement la réalisation d’un mémoire, il est extrêmement formateur et je le recommande vivement. Intéressée par l’analyse des conflits et des stratégies militaires au Moyen-Orient, j’ai choisi d’intégrer en deuxième année le parcours Défense, sécurité et gestion de crise.
Cette formation centrée sur l’analyse des politiques de défense, des différents processus de gestion de crise internationale ou encore des problématiques ayant trait à la sécurité intérieure et à l’anticipation stratégique est passionnante. Les chercheurs et praticiens du corps professoral nous partagent les connaissances et clés de lecture fondamentales afin de construire une grille d’analyse pertinente pour tenter de répondre aux défis et menaces sécuritaires auxquels le monde fait face aujourd'hui.
Devant la complexité de ces enjeux, ma formation à IRIS Sup’ n’a fait que renforcer mon ambition de travailler au sein du ministère des Armées, dans les domaines de l’anticipation et de l’analyse stratégique des conflits au Moyen-Orient. Enfin, les valeurs prônées par l’équipe pédagogique comme par les étudiants d'IRIS Sup’, à savoir l’humilité, d’entraide, de curiosité et de rigueur intellectuelle sont des valeurs que je porte au quotidien, et qui rendent notre cadre d’apprentissage très bienveillant et épanouissant.
De plus, le format en alternance proposé par IRIS Sup’ dès la première année m’a offert l'opportunité d’intégrer le monde professionnel rapidement. Je travaille depuis novembre 2019 au cabinet de renseignement d’affaires ADIT où je suis chargée de recherche et d’analyse due diligence. Je réalise aujourd'hui à quel point cette alternance m’a appris, et continue de m’apprendre, les qualités de réactivité, d’efficacité et de rigueur dans mon travail comme dans mes études. Si ce rythme est tout de même très intense, avec parallèlement la réalisation d’un mémoire, il est extrêmement formateur et je le recommande vivement. Intéressée par l’analyse des conflits et des stratégies militaires au Moyen-Orient, j’ai choisi d’intégrer en deuxième année le parcours Défense, sécurité et gestion de crise.
Cette formation centrée sur l’analyse des politiques de défense, des différents processus de gestion de crise internationale ou encore des problématiques ayant trait à la sécurité intérieure et à l’anticipation stratégique est passionnante. Les chercheurs et praticiens du corps professoral nous partagent les connaissances et clés de lecture fondamentales afin de construire une grille d’analyse pertinente pour tenter de répondre aux défis et menaces sécuritaires auxquels le monde fait face aujourd'hui.
Devant la complexité de ces enjeux, ma formation à IRIS Sup’ n’a fait que renforcer mon ambition de travailler au sein du ministère des Armées, dans les domaines de l’anticipation et de l’analyse stratégique des conflits au Moyen-Orient. Enfin, les valeurs prônées par l’équipe pédagogique comme par les étudiants d'IRIS Sup’, à savoir l’humilité, d’entraide, de curiosité et de rigueur intellectuelle sont des valeurs que je porte au quotidien, et qui rendent notre cadre d’apprentissage très bienveillant et épanouissant.
Thaïs, promo 2020
Relations internationales 2020
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021
— Je suis arrivée à IRIS Sup' en première année de relations internationales après des études en communication stratégique. Mon projet professionnel étant de travailler dans le domaine des affaires publiques, je souhaitais en effet acquérir une expertise forte en géopolitique afin de mieux comprendre les enjeux et besoins de mes futurs clients.
Le diplôme privé d’études fondamentales en relations internationales, même s’il fut poursuivi dans des conditions particulières dues à la crise sanitaire que nous traversons actuellement, a été l’occasion d’obtenir un socle commun fort autour des enjeux géopolitiques actuels. La variété des cours proposés, entre cours théoriques et cours pratiques, permet une vraie immersion dans les relations internationales.
Les cours théoriques, à l’image des modules « Crises et Conflits », permettent de fortifier la base du savoir géopolitique, indispensable pour pouvoir analyser et envisager dans un court terme les évolutions de notre monde. Ces cours sont complétés par des initiations à l’économie ou au droit international public. Les cours pratiques ont été ma partie préférée de l’année. Le projet le plus formateur reste pour moi la simulation d’un appel d’offres, qui nous a permis de travailler de manière complète sur un projet de recherche. Enfin, le projet de mémoire est un des plus gros atouts de cette formation, puisqu’il nous permet de nous spécialiser sur le sujet de notre choix et de pouvoir le valoriser lors de nos expériences professionnelles.
À n’en pas douter, cette combinaison permet de préparer les étudiants à une analyse plus poussée, que soit en deuxième année ou dans le monde professionnel.
En alternance depuis juin, je suis consultante junior pour un cabinet privé d’affaires publiques et de conseil en stratégie, Reputation Age. Comme son nom l’indique, nous travaillons sur la réputation de nos clients, et c’est grâce à une analyse fine des enjeux et des acteurs du monde que je perçois les points forts et faibles des institutions pour lesquelles nous travaillons.
Cette formation a donné toute la dimension géopolitique à mon profil, et ce de manière crédible. La pertinence des cours en fait un socle commun que je pourrais utiliser tout au long de ma carrière.
Le diplôme privé d’études fondamentales en relations internationales, même s’il fut poursuivi dans des conditions particulières dues à la crise sanitaire que nous traversons actuellement, a été l’occasion d’obtenir un socle commun fort autour des enjeux géopolitiques actuels. La variété des cours proposés, entre cours théoriques et cours pratiques, permet une vraie immersion dans les relations internationales.
Les cours théoriques, à l’image des modules « Crises et Conflits », permettent de fortifier la base du savoir géopolitique, indispensable pour pouvoir analyser et envisager dans un court terme les évolutions de notre monde. Ces cours sont complétés par des initiations à l’économie ou au droit international public. Les cours pratiques ont été ma partie préférée de l’année. Le projet le plus formateur reste pour moi la simulation d’un appel d’offres, qui nous a permis de travailler de manière complète sur un projet de recherche. Enfin, le projet de mémoire est un des plus gros atouts de cette formation, puisqu’il nous permet de nous spécialiser sur le sujet de notre choix et de pouvoir le valoriser lors de nos expériences professionnelles.
À n’en pas douter, cette combinaison permet de préparer les étudiants à une analyse plus poussée, que soit en deuxième année ou dans le monde professionnel.
En alternance depuis juin, je suis consultante junior pour un cabinet privé d’affaires publiques et de conseil en stratégie, Reputation Age. Comme son nom l’indique, nous travaillons sur la réputation de nos clients, et c’est grâce à une analyse fine des enjeux et des acteurs du monde que je perçois les points forts et faibles des institutions pour lesquelles nous travaillons.
Cette formation a donné toute la dimension géopolitique à mon profil, et ce de manière crédible. La pertinence des cours en fait un socle commun que je pourrais utiliser tout au long de ma carrière.
Zoé, promo 2020
Relations internationales, 2020
Géopolitique et prospective, 2021
Géopolitique et prospective, 2021
— À la suite d'une licence en Histoire/Sciences politiques à Angers, au sein de laquelle j'ai pu acquérir de nombreuses connaissances en relations internationales, en géopolitique et en économie ; je me suis tourné vers IRIS Sup' pour poursuivre mes études au sein d’une formation professionnalisante. Les points forts qui m'ont fait choisir IRIS Sup' sont la qualité de l'enseignement et la variété des cours proposés, ainsi que l'organisation du cursus en deux jours de cours et trois jours en entreprise. Par cela, je me suis inscrit en première année avec pour objectif d'intégrer ensuite la deuxième année en "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
Au sein de cette première année, j'ai intégré une start-up touristique parisienne à dimension internationale. J'ai pu découvrir, en parallèle de mes cours, les enjeux et les objectifs d'une start-up, ce qui a été très enrichissant comme expérience professionnelle. Fort de cette expérience, j'ai pu réaliser mon mémoire de première année sur les impacts du tourisme comme nouvel enjeu stratégique au sein des relations internationales, ce dernier étant encadré par Mme Sylvie Matelly, directrice adjointe de l'IRIS et responsable de la deuxième année "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
J'avais donc toutes les cartes en main pour continuer mon cursus à IRIS Sup', et c'est ce que j'ai fait en intégrant, en deuxième année, la spécialisation "Géoéconomie et gestion des risques". Les cours proposés étant beaucoup plus axés sur la géopolitique et les enjeux macroéconomiques des relations internationales, j'ai donc postulé en tant qu'analyste de marché matières premières au sein du cabinet de conseil SVP Intelligence. Mes missions portaient principalement sur l'analyse des marchés avec la rédaction de fiches et de panorama stratégiques, mais aussi sur le conseil aux entreprises pour des implantations à l'international ou des investissements. De par ces deux années d'études et mes différentes expériences professionnelles, j'ai ensuite intégré le cabinet de conseil Leyton en tant que Business Developer.
Au sein de cette première année, j'ai intégré une start-up touristique parisienne à dimension internationale. J'ai pu découvrir, en parallèle de mes cours, les enjeux et les objectifs d'une start-up, ce qui a été très enrichissant comme expérience professionnelle. Fort de cette expérience, j'ai pu réaliser mon mémoire de première année sur les impacts du tourisme comme nouvel enjeu stratégique au sein des relations internationales, ce dernier étant encadré par Mme Sylvie Matelly, directrice adjointe de l'IRIS et responsable de la deuxième année "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
J'avais donc toutes les cartes en main pour continuer mon cursus à IRIS Sup', et c'est ce que j'ai fait en intégrant, en deuxième année, la spécialisation "Géoéconomie et gestion des risques". Les cours proposés étant beaucoup plus axés sur la géopolitique et les enjeux macroéconomiques des relations internationales, j'ai donc postulé en tant qu'analyste de marché matières premières au sein du cabinet de conseil SVP Intelligence. Mes missions portaient principalement sur l'analyse des marchés avec la rédaction de fiches et de panorama stratégiques, mais aussi sur le conseil aux entreprises pour des implantations à l'international ou des investissements. De par ces deux années d'études et mes différentes expériences professionnelles, j'ai ensuite intégré le cabinet de conseil Leyton en tant que Business Developer.
Etienne, promo 2019
Relations internationales, 2019
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2020
Business Developer, cabinet de conseil Leyton
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2020
Business Developer, cabinet de conseil Leyton
— La première année de formation en Relations internationales fut une expérience enrichissante, car elle m’a permis de comprendre mes forces et faiblesses professionnelles, et de donner de la cohérence à mon parcours. En effet, IRIS Sup’ est un cadre idéal pour consolider son projet professionnel, un processus qui démarre en réalité dès le début de la phase de candidature, car une attention particulière est portée à la direction dans laquelle veut s’engager le futur étudiant. Même s’il est difficile de pouvoir se projeter concrètement en plein milieu de ses études, le fait qu’on nous enjoigne à y réfléchir, à penser à la voie vers laquelle on se destine est un atout certain car il nous forme au renforcement stratégique des compétences de chacun.
Par ailleurs, la palette de cours proposée était un véritable atout, car elle permet de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants étant des chercheurs et des professionnels du domaine qu’ils enseignent, leurs vécus permettent de rendre les séances plus vivantes en ce qu’elles sont souvent assorties d’anecdotes et de cas venant directement du terrain.
Enfin, l’un des avantages les plus importants concerne directement les étudiants avec qui l’on a la chance d’évoluer. Chacun a un parcours unique et a suivi un cursus différent qui, en étant souvent adjoint à des expériences associatives ou professionnelles, permet d’enrichir sa propre réflexion et son réseau. Il n’est pas rare d’ailleurs d’évoluer en compagnie d’étudiants en formation continue, qui ont décidé de changer de parcours en passant par Iris Sup’, ce qui est, encore une fois, une réelle source d’enrichissement personnel de par la diversité des profils que l’on est amené à rencontrer.
S’il fallait retenir une dernière chose de cette première année, c’est qu’elle m’a aussi fait réaliser le besoin de mûrir mon projet et donc de partir… en année de césure ! Avant de revenir faire ma deuxième année à IRIS Sup’, bien entendu.
Par ailleurs, la palette de cours proposée était un véritable atout, car elle permet de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants étant des chercheurs et des professionnels du domaine qu’ils enseignent, leurs vécus permettent de rendre les séances plus vivantes en ce qu’elles sont souvent assorties d’anecdotes et de cas venant directement du terrain.
Enfin, l’un des avantages les plus importants concerne directement les étudiants avec qui l’on a la chance d’évoluer. Chacun a un parcours unique et a suivi un cursus différent qui, en étant souvent adjoint à des expériences associatives ou professionnelles, permet d’enrichir sa propre réflexion et son réseau. Il n’est pas rare d’ailleurs d’évoluer en compagnie d’étudiants en formation continue, qui ont décidé de changer de parcours en passant par Iris Sup’, ce qui est, encore une fois, une réelle source d’enrichissement personnel de par la diversité des profils que l’on est amené à rencontrer.
S’il fallait retenir une dernière chose de cette première année, c’est qu’elle m’a aussi fait réaliser le besoin de mûrir mon projet et donc de partir… en année de césure ! Avant de revenir faire ma deuxième année à IRIS Sup’, bien entendu.
Selim, promo 2019
Relations internationales, 2019
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, 2021
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, 2021
— Après l’octroi d’une licence de Sciences économiques, sociales et politiques, j’ai intégré IRIS Sup’ en première année. Par la pluridisciplinarité du programme en relations internationales, j’ai acquis les grilles d’analyse indispensables à la compréhension du monde qui nous entoure et de ses interdépendances. Pendant cette première année, j’ai appris à travailler collectivement, mais aussi à me construire individuellement pour m’engager sur des questions qui me mobilisent, notamment par la rédaction d’un mémoire. Et si ce cursus m’a permis de mieux appréhender les défis de notre temps, il m’a aussi offert la possibilité de travailler à mi-temps au Conseil français des associations pour les droits de l’enfant, comme chargée de projet et de communication. En parallèle de l’enseignement proposé à IRIS Sup’, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains.
C’est en cela que réside la grande plus-value d’IRIS Sup’ : permettre à ses étudiant.e.s d’allier la théorie et la pratique. J’y ai donc poursuivi mes études en management humanitaire, parcours plaidoyer et communication d’influence. À la croisée d’enseignements pratiques, liés au cercle de gestion de projets, et spécifiques, liés à la communication d’influence, la deuxième année à IRIS Sup’ représente une formation intellectuelle solide à laquelle s’ajoute un réel aspect professionnalisant. Dans le cadre de mon cursus, j’ai été amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction, et en parallèle, je me suis investie en tant qu’assistante de communication et de mobilisation sociale aux côtés de l’ONG Équilibres & Populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest. À ce titre, j’ai travaillé à la rédaction d’articles relatifs aux droits et à la santé sexuels et reproductifs, créé des stratégies de mobilisation sociale et des plans de communication pour l’organisation et ses partenaires d’Afrique de l’Ouest, mais j'ai aussi managé une équipe de bénévoles pour l’organisation d’événements.
Par la suite, je me suis engagée auprès du siège de la deuxième plus grande organisation humanitaire française, ACTED, en tant qu’assistante média, campagnes et plaidoyer. Après m’être familiarisée aux relations presses, à la communication institutionnelle et aux outils de plaidoyer et de mobilisation sociale, j’ai décidé de partir sur le terrain. Afin de donner de la cohérence à mon parcours, j’ai mis un point d’honneur à trouver un poste en Afrique. Dès janvier 2020, je suis devenue assistante puis chargée de développement de projets, basée à Kinshasa en République Démocratique du Congo. Mon rôle était de concevoir des projets humanitaires et de développement, d’assurer une gestion appropriée des subventions et des relations bailleurs, de rédiger des rapports, de rechercher des financements, de gérer la communication externe de l’organisation dans le pays, etc.
C’est en cela que réside la grande plus-value d’IRIS Sup’ : permettre à ses étudiant.e.s d’allier la théorie et la pratique. J’y ai donc poursuivi mes études en management humanitaire, parcours plaidoyer et communication d’influence. À la croisée d’enseignements pratiques, liés au cercle de gestion de projets, et spécifiques, liés à la communication d’influence, la deuxième année à IRIS Sup’ représente une formation intellectuelle solide à laquelle s’ajoute un réel aspect professionnalisant. Dans le cadre de mon cursus, j’ai été amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction, et en parallèle, je me suis investie en tant qu’assistante de communication et de mobilisation sociale aux côtés de l’ONG Équilibres & Populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest. À ce titre, j’ai travaillé à la rédaction d’articles relatifs aux droits et à la santé sexuels et reproductifs, créé des stratégies de mobilisation sociale et des plans de communication pour l’organisation et ses partenaires d’Afrique de l’Ouest, mais j'ai aussi managé une équipe de bénévoles pour l’organisation d’événements.
Par la suite, je me suis engagée auprès du siège de la deuxième plus grande organisation humanitaire française, ACTED, en tant qu’assistante média, campagnes et plaidoyer. Après m’être familiarisée aux relations presses, à la communication institutionnelle et aux outils de plaidoyer et de mobilisation sociale, j’ai décidé de partir sur le terrain. Afin de donner de la cohérence à mon parcours, j’ai mis un point d’honneur à trouver un poste en Afrique. Dès janvier 2020, je suis devenue assistante puis chargée de développement de projets, basée à Kinshasa en République Démocratique du Congo. Mon rôle était de concevoir des projets humanitaires et de développement, d’assurer une gestion appropriée des subventions et des relations bailleurs, de rédiger des rapports, de rechercher des financements, de gérer la communication externe de l’organisation dans le pays, etc.
Aline, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de développement de projets basée à Kinshasa (RDC), Acted, puis assistante de recherche au Global Studies Institute (GSI), Université de Genève.
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de développement de projets basée à Kinshasa (RDC), Acted, puis assistante de recherche au Global Studies Institute (GSI), Université de Genève.
— Avant d’intégrer IRIS Sup’, j’ai obtenu une licence de Science politique/Anglais à l’université Lyon II. Un échange académique réalisé aux États-Unis m’a conduit à faire un stage à Atlas Network, un centre de recherche à Washington DC. Grâce à cette expérience, j’ai compris que je cherchais un master me permettant d'approfondir mes connaissances en relations internationales, tout en acquérant différentes expériences professionnelles pour guider mes choix de carrière.
Lors de mes deux années à l’IRIS, j’ai décidé de me diriger vers la cause humanitaire et j’ai rejoint l’ONG Solidarités International. Ma première expérience au sein du département de la Transparence et du Développement institutionnel a conforté mon objectif professionnel et m’a aidé à choisir la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement", parcours stratégique.
Lors de cette formation, j’ai pu me familiariser avec de nombreux outils de gestion de projet, tout en intensifiant mes connaissances en géopolitique ainsi que sur le système humanitaire. Le projet réalisé tout au long de l’année avec en partenaire une ONG internationale met en pratique le cursus de cette formation.
Mon poste d'assistante chargée des programmes et des finances pour le bureau Moyen-Orient de Solidarités international m’a permis d’être sélectionnée pour partir en mission au Cameroun. Occupant actuellement le poste de Reporting Communication Officer, je suis chargée de l'élaboration et la rédaction de diverses propositions de projets et de rapports pour différents bailleurs. Ce poste me permet d’assister la directrice pays de la mission dans la réflexion de la stratégie globale. De plus, j’établis un suivi des programmes en place avec des déplacements terrain dans nos lieux d’intervention au Cameroun.
Lors de mes deux années à l’IRIS, j’ai décidé de me diriger vers la cause humanitaire et j’ai rejoint l’ONG Solidarités International. Ma première expérience au sein du département de la Transparence et du Développement institutionnel a conforté mon objectif professionnel et m’a aidé à choisir la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement", parcours stratégique.
Lors de cette formation, j’ai pu me familiariser avec de nombreux outils de gestion de projet, tout en intensifiant mes connaissances en géopolitique ainsi que sur le système humanitaire. Le projet réalisé tout au long de l’année avec en partenaire une ONG internationale met en pratique le cursus de cette formation.
Mon poste d'assistante chargée des programmes et des finances pour le bureau Moyen-Orient de Solidarités international m’a permis d’être sélectionnée pour partir en mission au Cameroun. Occupant actuellement le poste de Reporting Communication Officer, je suis chargée de l'élaboration et la rédaction de diverses propositions de projets et de rapports pour différents bailleurs. Ce poste me permet d’assister la directrice pays de la mission dans la réflexion de la stratégie globale. De plus, j’établis un suivi des programmes en place avec des déplacements terrain dans nos lieux d’intervention au Cameroun.
Julia, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Reporting Communication Officer, Solidarités international
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Reporting Communication Officer, Solidarités international
— Après trois ans de classes préparatoires littéraires, j’ai rejoint IRIS Sup' pour suivre la première année de Relations internationales. Dans le même temps, j’ai pu mettre un pied dans le secteur associatif grâce à un service civique de huit mois, en alternance, au siège de l’UNICEF France. Cela a renforcé mon souhait de travailler dans ce secteur, je me suis donc orientée en deuxième année vers la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement".
J’ai choisi de me spécialiser dans le parcours stratégique, ce qui m’a permis de réaliser un projet de consultance junior avec les équipes du desk Asie de Médecins du Monde, entourée d’un groupe de travail de choc ! Ce projet professionnalisant complétait bien mon alternance en tant que chargée de projet jeunesse à Action contre la Faim.
Je retiens avant tout de ces deux années à quel point j’ai été bien entourée : une belle cohésion de promo, un responsable administratif – Safir – d’une très grande gentillesse, des intervenants passionnants, mais aussi des collègues de travail qui sont devenus mes amis.
Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai rejoint Karuna-Shechen, une petite association qui donne beaucoup de sens à mon travail. J’occupe aujourd’hui le poste de chargée de plaidoyer & communication, poste qui stimule ma créativité au quotidien et me responsabilise beaucoup.
J’ai choisi de me spécialiser dans le parcours stratégique, ce qui m’a permis de réaliser un projet de consultance junior avec les équipes du desk Asie de Médecins du Monde, entourée d’un groupe de travail de choc ! Ce projet professionnalisant complétait bien mon alternance en tant que chargée de projet jeunesse à Action contre la Faim.
Je retiens avant tout de ces deux années à quel point j’ai été bien entourée : une belle cohésion de promo, un responsable administratif – Safir – d’une très grande gentillesse, des intervenants passionnants, mais aussi des collègues de travail qui sont devenus mes amis.
Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai rejoint Karuna-Shechen, une petite association qui donne beaucoup de sens à mon travail. J’occupe aujourd’hui le poste de chargée de plaidoyer & communication, poste qui stimule ma créativité au quotidien et me responsabilise beaucoup.
Manon, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de Plaidoyer & Communication, Karuna-Shechen
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de Plaidoyer & Communication, Karuna-Shechen
— Après avoir effectué une licence spécialisée en droit international à la Sorbonne, j’ai souhaité intégrer IRIS Sup’ afin de pouvoir bénéficier d’une formation alliant recherche et expérience professionnelle.
Dès ma première année, j’ai voulu donner à mon parcours une dimension plus concrète en effectuant une alternance. J’ai ainsi pu intégrer le pôle sûreté et sécurité publique du cabinet ALTHING en tant que consultante. Mes missions étaient très variées puisqu’elles allaient de la réalisation d’audits de sûreté à des diagnostics locaux de sécurité. Ces différentes études m’ont notamment permis d’acquérir une approche pratique et technique de la sûreté, ce qui venait en complément du programme scolaire de première année. Cette alternance a conforté mon choix de m’orienter en deuxième année vers le parcours "Défense, sécurité et gestion de crise". J’ai ainsi effectué ma deuxième année d’alternance en tant que chargée de mission au sein de la direction sûreté de SANOFI, où je me suis spécialisée dans la protection de personnes et de sites sensibles.
Mes années d’études au sein d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer une ouverture d’esprit sur les questions internationales, un sens de l’analyse critique, mais aussi un savoir-être dans le monde professionnel empreint de rigueur et d’initiative.
La grande force d’IRIS Sup’ selon moi est certes, la qualité des enseignements dispensés, mais aussi l’accompagnement personnalisé qui est réservé à chacun des élèves. Les professeurs n’hésitant pas, par exemple, à donner de leur temps pour nous aider dans nos démarches de recherche d’emploi. Je suis convaincue que c’est grâce à cela que j’ai eu la chance d’être recrutée dès ma sortie d’études chez LOGISTA, en tant que cheffe de projets sûreté. Enfin, IRIS Sup’, c’est également de belles rencontres, car l’école est composée de personnalités très différentes aux parcours variés.
Dès ma première année, j’ai voulu donner à mon parcours une dimension plus concrète en effectuant une alternance. J’ai ainsi pu intégrer le pôle sûreté et sécurité publique du cabinet ALTHING en tant que consultante. Mes missions étaient très variées puisqu’elles allaient de la réalisation d’audits de sûreté à des diagnostics locaux de sécurité. Ces différentes études m’ont notamment permis d’acquérir une approche pratique et technique de la sûreté, ce qui venait en complément du programme scolaire de première année. Cette alternance a conforté mon choix de m’orienter en deuxième année vers le parcours "Défense, sécurité et gestion de crise". J’ai ainsi effectué ma deuxième année d’alternance en tant que chargée de mission au sein de la direction sûreté de SANOFI, où je me suis spécialisée dans la protection de personnes et de sites sensibles.
Mes années d’études au sein d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer une ouverture d’esprit sur les questions internationales, un sens de l’analyse critique, mais aussi un savoir-être dans le monde professionnel empreint de rigueur et d’initiative.
La grande force d’IRIS Sup’ selon moi est certes, la qualité des enseignements dispensés, mais aussi l’accompagnement personnalisé qui est réservé à chacun des élèves. Les professeurs n’hésitant pas, par exemple, à donner de leur temps pour nous aider dans nos démarches de recherche d’emploi. Je suis convaincue que c’est grâce à cela que j’ai eu la chance d’être recrutée dès ma sortie d’études chez LOGISTA, en tant que cheffe de projets sûreté. Enfin, IRIS Sup’, c’est également de belles rencontres, car l’école est composée de personnalités très différentes aux parcours variés.
Cassandre, promo 2018
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Cheffe de projets sûreté, Logista
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Cheffe de projets sûreté, Logista
— Ayant toujours voulu suivre un cursus en relations internationales, j’ai commencé mes études par un diplôme de langue anglaise obtenu à Bristol, Royaume-Uni, suivi d’un bachelor en relations internationales sur Paris. J’ai ensuite intégré IRIS Sup’ en choisissant le parcours Défense, sécurité et gestion de crise afin de me spécialiser dans ce domaine. La diversité des intervenants et le niveau de professionnalisation présents dans cette spécialité ont été déterminants dans mon choix de parcours.
Avant l’IRIS, j’ai eu à cœur de travailler à différents échelons, notamment au sein d’institutions publiques au niveau local (collectivité territoriale), national (Assemblée nationale) et international (UNESCO). Aussi, durant mon parcours DEFSEC, j’ai voulu intégrer une structure privée afin de couvrir un autre pan professionnel, j’ai réalisé une alternance en gestion de cybercrise dans un groupe international français.
Aujourd’hui, je suis consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité. Ma formation en DEFSEC m’a totalement permis de faire le lien avec mon poste actuel notamment, car les enjeux cyber sont des composants majeurs de la défense aujourd’hui.
Avant l’IRIS, j’ai eu à cœur de travailler à différents échelons, notamment au sein d’institutions publiques au niveau local (collectivité territoriale), national (Assemblée nationale) et international (UNESCO). Aussi, durant mon parcours DEFSEC, j’ai voulu intégrer une structure privée afin de couvrir un autre pan professionnel, j’ai réalisé une alternance en gestion de cybercrise dans un groupe international français.
Aujourd’hui, je suis consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité. Ma formation en DEFSEC m’a totalement permis de faire le lien avec mon poste actuel notamment, car les enjeux cyber sont des composants majeurs de la défense aujourd’hui.
Nicolas, promo 2018
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité, Harmonie Technologies
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité, Harmonie Technologies
— Dans le cadre de ma licence de Géographie et Aménagement à l’Université Paris Diderot, je suis partie en Italie pour une année d’Erasmus en Sciences internationales du développement et de la coopération. À mon retour, j’ai souhaité intégrer une formation approfondie et dynamique dans le domaine de la géopolitique. C’est donc naturellement que je me suis tournée vers Iris Sup’ où j’ai été admise en première année Relations Internationales. Cette formation m’a permis d’acquérir des bases solides et de construire des grilles d’analyses sur de nombreux sujets internationaux. Grâce à la qualité de l’enseignement, la compétence des intervenants et la bienveillance de l’équipe pédagogique, cette année a été riche de rencontres et d’apprentissages. Selon moi, la valeur ajoutée de cette école est de pouvoir associer l’acquisition de connaissances théoriques avec une pratique professionnelle.
J’ai réalisé un service civique de huit mois au siège du Secours catholique, au département Accueil et Droits des personnes étrangères, où j’ai eu l’opportunité de coordonner un projet de solidarité internationale. Cette expérience enrichissante a conforté mon objectif professionnel, et c’est ainsi que j’ai choisi de continuer avec le parcours Manager Humanitaire. Dans ce cursus spécialisé, je découvre de nombreux outils de gestion de projet, je continue d’approfondir mes connaissances en géopolitique et j’appréhende mieux les complexités du monde humanitaire. Iris Sup’ nous permet également de réaliser un projet tout au long de l’année, en partenariat avec une ONG, ce qui rend la formation concrète et professionnalisante. A l’occasion de mon stage en alternance en tant qu’assistante à la cellule médicale de l’association Mécénat Chirurgie Cardiaque, je suis confrontée à de nouveaux défis et je vis des expériences humaines qui renforcent mon envie de m’engager dans l’humanitaire.
J’envisage par la suite de partir à l’étranger en stage de fin d’étude, afin de mieux me rendre compte de la réalité de terrain. Enfin, j’ai profité de ces deux années à Iris Sup’ pour m’engager dans la vie associative de l’école ; en tant que présidente de bureau des étudiants. Cette expérience riche et variée m’a appris à mener une équipe dans l’organisation d’évènements pour consolider les liens dans l’esprit de l’école.
J’ai réalisé un service civique de huit mois au siège du Secours catholique, au département Accueil et Droits des personnes étrangères, où j’ai eu l’opportunité de coordonner un projet de solidarité internationale. Cette expérience enrichissante a conforté mon objectif professionnel, et c’est ainsi que j’ai choisi de continuer avec le parcours Manager Humanitaire. Dans ce cursus spécialisé, je découvre de nombreux outils de gestion de projet, je continue d’approfondir mes connaissances en géopolitique et j’appréhende mieux les complexités du monde humanitaire. Iris Sup’ nous permet également de réaliser un projet tout au long de l’année, en partenariat avec une ONG, ce qui rend la formation concrète et professionnalisante. A l’occasion de mon stage en alternance en tant qu’assistante à la cellule médicale de l’association Mécénat Chirurgie Cardiaque, je suis confrontée à de nouveaux défis et je vis des expériences humaines qui renforcent mon envie de m’engager dans l’humanitaire.
J’envisage par la suite de partir à l’étranger en stage de fin d’étude, afin de mieux me rendre compte de la réalité de terrain. Enfin, j’ai profité de ces deux années à Iris Sup’ pour m’engager dans la vie associative de l’école ; en tant que présidente de bureau des étudiants. Cette expérience riche et variée m’a appris à mener une équipe dans l’organisation d’évènements pour consolider les liens dans l’esprit de l’école.
Jeanne, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
— J’ai rejoint IRIS Sup’ à la suite d’un master de lettres, espérant m’orienter vers l’analyse en stratégie internationale. La première année, très intense malgré l’emploi du temps resserré, m’a permis d’acquérir un socle de connaissances en relations internationales. Spécialisé à la fois dans les mondes russophone et arabophone, polyglotte, j’en ai profité pour faire un stage de rédacteur auprès de Novastan, média consacré à l’Asie centrale. Le réseautage et le référencement m’ont visiblement été utiles ; peu après, j’ai été recruté en tant qu’interprète, en langues tchétchène et russe, à la Cour nationale du droit d’asile.
Ce CDI à temps partiel m’a permis d’entamer sereinement ma seconde année de spécialisation à IRIS Sup’ dans le parcours « Géopolitique et prospective ». Celui-ci comporte notamment des projets de prospective en groupe, qui se travaillent sur le long terme et sont particulièrement enrichissants sur le plan intellectuel. Actuellement, je recherche mon stage de fin d’études, en explorant notamment la possibilité de travailler dans le développement international tourné vers les pays russophones.
Ce CDI à temps partiel m’a permis d’entamer sereinement ma seconde année de spécialisation à IRIS Sup’ dans le parcours « Géopolitique et prospective ». Celui-ci comporte notamment des projets de prospective en groupe, qui se travaillent sur le long terme et sont particulièrement enrichissants sur le plan intellectuel. Actuellement, je recherche mon stage de fin d’études, en explorant notamment la possibilité de travailler dans le développement international tourné vers les pays russophones.
Magomed, promo 2018
Relations internationales, 2018
Géopolitique et prospective, 2019
Géopolitique et prospective, 2019
— Après une licence de géographie à Lille 1, j’ai entamé un parcours de deux années en alternance à l’IRIS et à la Société Générale.
Au cours de ma première année, j’ai pu découvrir de nombreux enseignements : organisations internationales, droit international, management, étude de cas stratégique. Également, j’ai pu approfondir mes connaissances dans des domaines variées : l’étude des crises et conflits par zones géographiques ou encore les institutions européennes.
En parallèle, j’ai développé des compétences dans le domaine de la Gestion des Crises et la Continuité des Activités en entreprise. L’expansion de cette niche professionnelle est une des conséquences de la mondialisation accrue des relations commerciales, de l’intensification de la circulation de l’information, de l’augmentation du risque naturel, de l’augmentation du risque terroriste et de la crise financière de 2008. Les grandes entreprises, incitées par les régulateurs, développent des solutions afin de pouvoir limiter les impacts des crises sur leurs activités.
J’ai logiquement intégré le parcours « Analyste en Stratégie Internationale - Défense, Sécurité et Gestion de Crise » pour ma deuxième année d’étude au sein de l’institut. Les enseignements, tels que la communication de crise et les outils de la gestion de crise, m’ont permis de mettre en relation mon activité professionnelle avec mes études à l’IRIS.
Les connaissances, les compétences et le réseau que j'ai pu développer durant ce parcours me permettent d’aborder mon orientation professionnelle avec sérénité. Ces deux années d'alternance m'offrent un accès direct aux métiers de la Gestion Crise et de la Continuité des Activités - en interne ou en consulting - et me permettent de prétendre aux métiers de l’analyse géopolitique et militaire en entreprise ou dans les institutions publiques.
Au cours de ma première année, j’ai pu découvrir de nombreux enseignements : organisations internationales, droit international, management, étude de cas stratégique. Également, j’ai pu approfondir mes connaissances dans des domaines variées : l’étude des crises et conflits par zones géographiques ou encore les institutions européennes.
En parallèle, j’ai développé des compétences dans le domaine de la Gestion des Crises et la Continuité des Activités en entreprise. L’expansion de cette niche professionnelle est une des conséquences de la mondialisation accrue des relations commerciales, de l’intensification de la circulation de l’information, de l’augmentation du risque naturel, de l’augmentation du risque terroriste et de la crise financière de 2008. Les grandes entreprises, incitées par les régulateurs, développent des solutions afin de pouvoir limiter les impacts des crises sur leurs activités.
J’ai logiquement intégré le parcours « Analyste en Stratégie Internationale - Défense, Sécurité et Gestion de Crise » pour ma deuxième année d’étude au sein de l’institut. Les enseignements, tels que la communication de crise et les outils de la gestion de crise, m’ont permis de mettre en relation mon activité professionnelle avec mes études à l’IRIS.
Les connaissances, les compétences et le réseau que j'ai pu développer durant ce parcours me permettent d’aborder mon orientation professionnelle avec sérénité. Ces deux années d'alternance m'offrent un accès direct aux métiers de la Gestion Crise et de la Continuité des Activités - en interne ou en consulting - et me permettent de prétendre aux métiers de l’analyse géopolitique et militaire en entreprise ou dans les institutions publiques.
W., promo 2018
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
— Plus qu’une ambition professionnelle, l’humanitaire est une vocation depuis l’adolescence. Après deux années de classe prépa et une double licence en sciences sociales et politiques, je suis partie sur le terrain confirmer cette vocation et prendre le temps de choisir mon master. À mon retour, IRIS Sup’ s’est présenté comme la formation répondant au mieux à mes besoins. Acquérir des connaissances et des grilles de lecture relatives aux relations internationales est capital pour un humanitaire.
La qualité des cours réside dans le fait que le corps professoral est composé de professionnels et de chercheurs inspirants, passionnés et disponibles. De plus, les projets réalisés en partenariat avec des ONG donnent une dimension très concrète à nos travaux qui encouragent, responsabilisent et gratifient les étudiants. Développer des compétences techniques et professionnelles grâce à des stages s’avère essentiel pour notre insertion professionnelle. J’ai eu la chance d’effectuer un stage au sein de l’Observatoire international de l’exploitation sexuelle de la Fondation Scelles, puis un bénévolat chez Amnesty International en 1re année, avant de poursuivre en alternance chez Action contre la Faim.
Cette école exigeante, mais bienveillante, a besoin de personnalités engagées, proactives et volontaires. Ces trois qualités sont sans doute celles qui lient l’ensemble des étudiants de l’école.
La qualité des cours réside dans le fait que le corps professoral est composé de professionnels et de chercheurs inspirants, passionnés et disponibles. De plus, les projets réalisés en partenariat avec des ONG donnent une dimension très concrète à nos travaux qui encouragent, responsabilisent et gratifient les étudiants. Développer des compétences techniques et professionnelles grâce à des stages s’avère essentiel pour notre insertion professionnelle. J’ai eu la chance d’effectuer un stage au sein de l’Observatoire international de l’exploitation sexuelle de la Fondation Scelles, puis un bénévolat chez Amnesty International en 1re année, avant de poursuivre en alternance chez Action contre la Faim.
Cette école exigeante, mais bienveillante, a besoin de personnalités engagées, proactives et volontaires. Ces trois qualités sont sans doute celles qui lient l’ensemble des étudiants de l’école.
Philine, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Suite à l’obtention de ma licence en sciences économiques, sociales et politiques à l’ICP, j’ai intégré IRIS Sup’ en 2017 en 1re année avant de poursuivre vers l’humanitaire. Pendant cette 1re année pluridisciplinaire, j’ai appris à travailler collectivement, mais aussi à me construire individuellement pour m’engager sur des questions qui me mobilisent, notamment par la rédaction d’un mémoire. Si ce cursus m’a permis de mieux appréhender les défis de notre temps, il m’a aussi offert la possibilité de travailler à mi-temps au Conseil français des associations pour les droits de l’enfant (Cofrade), comme chargée de projet et de communication.
En parallèle de l’enseignement, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains. Parce qu’il existe une réelle culture d’école et que le rythme alterné des formations m’a convenu, j’ai décidé de continuer mes études à IRIS Sup’ pour suivre une formation solide intellectuellement et très professionnalisante. En cours, je travaille notamment en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction ; et en parallèle, je suis assistante de communication et de mobilisation sociale au sein de l’ONG Équilibres & populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest.
En parallèle de l’enseignement, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains. Parce qu’il existe une réelle culture d’école et que le rythme alterné des formations m’a convenu, j’ai décidé de continuer mes études à IRIS Sup’ pour suivre une formation solide intellectuellement et très professionnalisante. En cours, je travaille notamment en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction ; et en parallèle, je suis assistante de communication et de mobilisation sociale au sein de l’ONG Équilibres & populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest.
Aline, promo 2018
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, parcours plaidoyer, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours plaidoyer, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Après une licence de sciences politiques, dont une année passée en Italie, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année de cycle. Les intérêts de cette formation sont nombreux : bases théoriques solides, compétences et expérience professionnelle, réseau et vie étudiante. Les cours dispensés et la proximité avec l’équipe de recherche de l’IRIS sont de vrais atouts pour approfondir ses connaissances théoriques. Les intervenants et les chercheurs sont particulièrement à l’écoute des étudiants. Ainsi, ils m’ont permis d’écrire deux mémoires et d’approfondir un sujet qui me tient particulièrement à cœur : la coopération franco-italienne dans le domaine de la défense.
L’organisation de la formation à IRIS Sup’, avec 3 jours libres par semaine, facilite la mise en pratique des connaissances acquises. Ainsi, en 1re année, j’ai réalisé un stage à l’Institut pour les relations économiques France-Italie et un autre à Thales. En 2e année, j’ai pu travailler comme chargée de veille à Unéo, mutuelle des forces armées, en contrat de professionnalisation. Ces expériences, complémentaires avec la formation, constituent une vraie chance pour l’insertion professionnelle. Si les études y sont exigeantes, elles sont aussi l’occasion de créer des liens forts avec des étudiants aux profils très différents, partageant la même passion pour les relations internationales.
L’organisation de la formation à IRIS Sup’, avec 3 jours libres par semaine, facilite la mise en pratique des connaissances acquises. Ainsi, en 1re année, j’ai réalisé un stage à l’Institut pour les relations économiques France-Italie et un autre à Thales. En 2e année, j’ai pu travailler comme chargée de veille à Unéo, mutuelle des forces armées, en contrat de professionnalisation. Ces expériences, complémentaires avec la formation, constituent une vraie chance pour l’insertion professionnelle. Si les études y sont exigeantes, elles sont aussi l’occasion de créer des liens forts avec des étudiants aux profils très différents, partageant la même passion pour les relations internationales.
Béatrice, promo 2018
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
— Après une licence en gestion de projets internationaux opérationnelle, qui m’a permis de travailler au Népal ainsi qu’à France Télévisions, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année pour acquérir des compétences stratégiques et analytiques. Cette année m’a permis d’y voir plus clair sur les grands équilibres et déséquilibres internationaux grâce aux approches à la fois thématiques et régionales.
La qualité des intervenants et des enseignements y a contribué mais ce qui m’a vraiment fait progresser c’est d’avoir ‘joué le jeu’ : approfondir certains sujets en dehors des cours, aller aux conférences, écouter des podcasts… J’ai également eu la chance de faire mon stage au sein d’une association qui lutte pour les droits de l’homme au niveau national, européen et international. J’ai pu représenter l’association à travers l’Europe, établir un réseau conséquent tout en faisant mes premiers pas devant la caméra pour une interview pour la télévision japonaise.
Ensuite, pour être analyste stratégique et me spécialiser sur l’impact du Big Data dans la géopolitique contemporaine, j’ai choisi le parcours de 2e année qui correspondait à ce projet. Je l’ai suivi en contrat de professionnalisation en tant que chargé d’études à la Sacem, en charge de la veille stratégique sur nos principaux clients : les Gafam et les entreprises du digital. L’expérience est vraiment enrichissante grâce à la diversité des missions, mon appétence pour la data et toute la confiance que me donne ma tutrice.
La qualité des intervenants et des enseignements y a contribué mais ce qui m’a vraiment fait progresser c’est d’avoir ‘joué le jeu’ : approfondir certains sujets en dehors des cours, aller aux conférences, écouter des podcasts… J’ai également eu la chance de faire mon stage au sein d’une association qui lutte pour les droits de l’homme au niveau national, européen et international. J’ai pu représenter l’association à travers l’Europe, établir un réseau conséquent tout en faisant mes premiers pas devant la caméra pour une interview pour la télévision japonaise.
Ensuite, pour être analyste stratégique et me spécialiser sur l’impact du Big Data dans la géopolitique contemporaine, j’ai choisi le parcours de 2e année qui correspondait à ce projet. Je l’ai suivi en contrat de professionnalisation en tant que chargé d’études à la Sacem, en charge de la veille stratégique sur nos principaux clients : les Gafam et les entreprises du digital. L’expérience est vraiment enrichissante grâce à la diversité des missions, mon appétence pour la data et toute la confiance que me donne ma tutrice.
Nacim, promo 2018
Relations internationales, 2018
Géoéconomie et gestion des risques, 2019
Géoéconomie et gestion des risques, 2019
— Après avoir obtenu une licence en droit et en sciences politiques à l’Institut catholique de Paris, je me suis orienté vers la 1re année d’IRIS Sup’ en raison de la professionnalisation du cursus, qui différait totalement du système universitaire en droit où les stages n’étaient pas obligatoires.
Dans le cadre de cette formation, j’ai effectué un stage de 6 mois à la Direction sûreté du groupe Engie en tant qu’analyste en intelligence économique, spécialisé dans les questions d’éthique et de conformité. Ma mission principale était de rédiger des rapports de due diligence en fonction des partenariats envisagés par le groupe, afin d’identifier les risques financiers, juridiques et éthiques des entreprises voulant collaborer avec Engie. La cellule d’intelligence économique propose plus largement des services d’aide à la décision en fournissant des recommandations ou avertissements dans le cadre des partenariats et appels d’offres d’Engie au niveau international.
Au cours de ce stage, j’ai pu acquérir une certaine compréhension du rôle et du fonctionnement de la Direction sûreté au sein des entreprises, et m’intéresser à des problématiques liées à l’énergie au sein d’une entreprise leader dans le domaine.
Suite à ce stage, véritable première entrée dans le monde de l’intelligence économique, j’ai décidé de poursuivre en intégrant la formation bac+5 et de poursuivre chez Engie en stage de fin d’études en tant qu’analyste au sein de la Direction des relations européennes et internationales.
Dans le cadre de cette formation, j’ai effectué un stage de 6 mois à la Direction sûreté du groupe Engie en tant qu’analyste en intelligence économique, spécialisé dans les questions d’éthique et de conformité. Ma mission principale était de rédiger des rapports de due diligence en fonction des partenariats envisagés par le groupe, afin d’identifier les risques financiers, juridiques et éthiques des entreprises voulant collaborer avec Engie. La cellule d’intelligence économique propose plus largement des services d’aide à la décision en fournissant des recommandations ou avertissements dans le cadre des partenariats et appels d’offres d’Engie au niveau international.
Au cours de ce stage, j’ai pu acquérir une certaine compréhension du rôle et du fonctionnement de la Direction sûreté au sein des entreprises, et m’intéresser à des problématiques liées à l’énergie au sein d’une entreprise leader dans le domaine.
Suite à ce stage, véritable première entrée dans le monde de l’intelligence économique, j’ai décidé de poursuivre en intégrant la formation bac+5 et de poursuivre chez Engie en stage de fin d’études en tant qu’analyste au sein de la Direction des relations européennes et internationales.
Amal, promo 2017
Relations internationales, 2017
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2018 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2018 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
— J'ai effectué une licence en langues étrangères appliquées (italien, anglais, portugais) avec une spécialité droit international à la faculté de Nice Sophia Antipolis, durant laquelle j'ai participé à une année d'échange Erasmus à l'université de Rome Tor Vergata où j'ai étudié les sciences politiques et les langues.
Le fait d'étudier les civilisations étrangères m'a fortement rapproché du domaine des relations internationales. Passionné par l'Union européenne, particulièrement par les relations entre la France et l'Italie, le choix de m'orienter vers un diplôme de relations internationales semblait naturel. La 1re année d’IRIS Sup’ m'a permis d’acquérir des bases solides sur les grandes régions mondiales, une meilleure compréhension des enjeux globaux et des défis que les nations vont devoir affronter. Cela a été l’occasion d’approfondir les sujets sur la crise de confiance européenne et la diplomatie d'influence, thèmes centraux de mon mémoire de fin de 1re année. J'ai effectué un premier stage de 4 mois dans une ONG nommée Kiron (Open Higher Education) où j'étais chargé de rechercher des financements internationaux pour la France, la Turquie et la Jordanie. Ce stage m'a beaucoup apporté sur le plan professionnel et intellectuel.
J'ai par la suite fait le choix de m'orienter vers les enjeux sécuritaires internationaux pour acquérir une réelle spécialisation sur la gestion de crise et sur le monde de la défense de manière plus générale. Dans ce cadre, j’ai pu effectuer un contrat de professionnalisation chez Unéo, la mutuelle des forces armées françaises, où j'ai occupé le poste de chargé de relations politiques, institutionnelles et des partenariats. L'alternance est une option que je conseille à tous les étudiants qui en ont l’opportunité. À titre personnel, elle m’a permis de parfaire mes qualités rédactionnelles, d'apprendre la gestion des relations politiques et de savoir travailler notamment via la synthèse de documents à réaliser pour le cabinet de la présidence de la mutuelle.
Au-delà des réelles compétences acquises, le salaire d'alternant est très correct et la prise en charge des frais de scolarité par l’employeur est intéressante. J'ai effectué, par ce biais, mon mémoire en coopération avec Unéo à propos de la condition militaire et de l'écosystème sanitaire et social.
J’occupe actuellement le poste de consultant junior en Gestion de crise & Business Continuity Management au sein de Devoteam, une très belle entreprise en charge de la transformation digitale des entreprises. J’appartiens au département Risk and Security pour lequel je m’occupe de la gestion de crises et de la continuité d’activité de nos clients au sens large. Le métier de consultant est passionnant, prenant et très formateur. Je le recommande aux nouveaux diplômés qui ont soif d’apprendre et n’ont pas peur des challenges !
Le fait d'étudier les civilisations étrangères m'a fortement rapproché du domaine des relations internationales. Passionné par l'Union européenne, particulièrement par les relations entre la France et l'Italie, le choix de m'orienter vers un diplôme de relations internationales semblait naturel. La 1re année d’IRIS Sup’ m'a permis d’acquérir des bases solides sur les grandes régions mondiales, une meilleure compréhension des enjeux globaux et des défis que les nations vont devoir affronter. Cela a été l’occasion d’approfondir les sujets sur la crise de confiance européenne et la diplomatie d'influence, thèmes centraux de mon mémoire de fin de 1re année. J'ai effectué un premier stage de 4 mois dans une ONG nommée Kiron (Open Higher Education) où j'étais chargé de rechercher des financements internationaux pour la France, la Turquie et la Jordanie. Ce stage m'a beaucoup apporté sur le plan professionnel et intellectuel.
J'ai par la suite fait le choix de m'orienter vers les enjeux sécuritaires internationaux pour acquérir une réelle spécialisation sur la gestion de crise et sur le monde de la défense de manière plus générale. Dans ce cadre, j’ai pu effectuer un contrat de professionnalisation chez Unéo, la mutuelle des forces armées françaises, où j'ai occupé le poste de chargé de relations politiques, institutionnelles et des partenariats. L'alternance est une option que je conseille à tous les étudiants qui en ont l’opportunité. À titre personnel, elle m’a permis de parfaire mes qualités rédactionnelles, d'apprendre la gestion des relations politiques et de savoir travailler notamment via la synthèse de documents à réaliser pour le cabinet de la présidence de la mutuelle.
Au-delà des réelles compétences acquises, le salaire d'alternant est très correct et la prise en charge des frais de scolarité par l’employeur est intéressante. J'ai effectué, par ce biais, mon mémoire en coopération avec Unéo à propos de la condition militaire et de l'écosystème sanitaire et social.
J’occupe actuellement le poste de consultant junior en Gestion de crise & Business Continuity Management au sein de Devoteam, une très belle entreprise en charge de la transformation digitale des entreprises. J’appartiens au département Risk and Security pour lequel je m’occupe de la gestion de crises et de la continuité d’activité de nos clients au sens large. Le métier de consultant est passionnant, prenant et très formateur. Je le recommande aux nouveaux diplômés qui ont soif d’apprendre et n’ont pas peur des challenges !
Adrian, promo 2017
Relations internationales, 2017
Défense, sécurité et gestion de crise, 2018
Consultant junior, Devoteam
Défense, sécurité et gestion de crise, 2018
Consultant junior, Devoteam
— J’ai intégré la 1re année d’IRIS Sup’ après une licence de droit. Les questions de géopolitique m’ont intéressée très tôt dans mes études, à travers le droit international public notamment. J’ai également vécu 10 ans à l’étranger, une expérience qui a très certainement influencé mes choix d’études. À la suite de ma licence, j’ai effectué un stage en droit du travail international et européen. Ce dernier m’a confortée dans mon choix de continuer dans une voie plus internationale et moins juridique.
La 1re année à IRIS Sup’ m’a ainsi permis de confirmer mes bases en relations internationales mais également d’étendre mon spectre de connaissances notamment sur les conflits contemporains. Au-delà, la diversité des profils d’élèves m’a énormément apporté. La rencontre d’élèves étrangers, de personnes ayant vécu dans d’autre pays, de parcours différents et atypiques est un ‘plus’ cultivé par IRIS Sup’ et qui répond d’une autre manière à la formation en relations internationales. Parler de mes études dans cette école c’est également évoquer sa vie étudiante, incarnée par le BDE, qui rythme l’année. Cette cohésion entre les étudiants m’a notamment poussée à reprendre la présidence du BDE avec une équipe d’étudiants de 1re année. Nous continuons aujourd’hui de perpétuer la cohésion entre les élèves à travers divers évènements, soirées, rencontres, etc.
J’ai effectué mon stage de 1re année chez Veolia au département du développement durable pendant la période estivale. Ce département, directement lié à la direction générale du groupe est chargé de gérer les activités et le rôle de Veolia dans le cadre des objectifs de développement durable des Nations unies notamment, s’inscrivant ainsi dans une approche internationale de l’activité des entreprises. J’ai également travaillé la prospective lors de cette expérience. La question des droits de l’Homme dans les pays où l’entreprise est implantée (Inde, Chine, Amérique Latine, etc.) mais également dans les pays où elle souhaite s’implanter est un enjeu risqué et qui requiert d’anticiper toute atteinte possible.
Riche de cette approche de la prospective, ce stage m’a confortée dans mon choix d’orientation de 2e année.
La 1re année à IRIS Sup’ m’a ainsi permis de confirmer mes bases en relations internationales mais également d’étendre mon spectre de connaissances notamment sur les conflits contemporains. Au-delà, la diversité des profils d’élèves m’a énormément apporté. La rencontre d’élèves étrangers, de personnes ayant vécu dans d’autre pays, de parcours différents et atypiques est un ‘plus’ cultivé par IRIS Sup’ et qui répond d’une autre manière à la formation en relations internationales. Parler de mes études dans cette école c’est également évoquer sa vie étudiante, incarnée par le BDE, qui rythme l’année. Cette cohésion entre les étudiants m’a notamment poussée à reprendre la présidence du BDE avec une équipe d’étudiants de 1re année. Nous continuons aujourd’hui de perpétuer la cohésion entre les élèves à travers divers évènements, soirées, rencontres, etc.
J’ai effectué mon stage de 1re année chez Veolia au département du développement durable pendant la période estivale. Ce département, directement lié à la direction générale du groupe est chargé de gérer les activités et le rôle de Veolia dans le cadre des objectifs de développement durable des Nations unies notamment, s’inscrivant ainsi dans une approche internationale de l’activité des entreprises. J’ai également travaillé la prospective lors de cette expérience. La question des droits de l’Homme dans les pays où l’entreprise est implantée (Inde, Chine, Amérique Latine, etc.) mais également dans les pays où elle souhaite s’implanter est un enjeu risqué et qui requiert d’anticiper toute atteinte possible.
Riche de cette approche de la prospective, ce stage m’a confortée dans mon choix d’orientation de 2e année.
Marie, promo 2017
Relations internationales, 2017
Géopolitique et prospective, 2018
Géopolitique et prospective, 2018
— ‘Connaissances’, ‘professionnalisme’ et ‘réseau’ sont les trois atouts que je retiendrai de mes années à IRIS Sup’.
‘Connaissances’ grâce à un enseignement en 1re année particulièrement complet et précis : économie internationale, construction européenne, simulation de crise onusienne, droit international et défis de demain ainsi que de nombreux autres cours sont au programme.
J’ai intégré IRIS Sup’ avec un bagage intellectuel littéraire, après une hypokhâgne en lettres modernes et une licence à Paris IV en lettres, édition, médias et audiovisuel. Intégrer IRIS Sup’ dès la 1re année m’a aidé à déterminer mon domaine de spécialisation. Persuadée de vouloir agir dans le domaine de l’environnement et sur les défis du changement climatique, je ne me suis pas trompée en estimant qu’IRIS Sup’ m’apporterait un large champ de connaissance sur ces questions : nourriture nécessaire pour une réflexion approfondie. Dans cette optique, le mémoire est un excellent exercice de recherche et un tremplin sur le plan personnel et professionnel.
Deuxième atout de l’école, son ‘professionnalisme’. D’abord, du fait de la teneur des cours, avec des enseignants qui ont la singularité de ne pas être des professeurs mais des professionnels dans leur domaine, anciens acteurs des relations internationales ou pratiquants d’aujourd’hui. Leurs cours prennent alors une autre dimension, plus concrète, obligeant constamment les étudiants à aiguiser leur esprit critique. D’autre part, l’obligation d’effectuer un stage par an m’a permis d’acquérir une expérience professionnelle de presqu’un an, très enrichissante en termes de savoir-faire et de savoir-être. En tant que chargée de communication et gestion de projets chez ESS Forum international, j’ai évolué dans un contexte exclusivement international, avec trois langues de travail (français, anglais, espagnol) et j’ai pu participer à l’organisation d’un forum international réunissant leaders et porteurs de projets de l’économie sociale et solidaire dans le monde.
Les compétences acquises lors de cette 1re année et de ce stage m’ont permis d’affiner mon choix de parcours et d’effectuer en 2e année un stage au Club Demeter, une structure associative à l’approche prospective et internationale dans les domaines de l’agriculture et de l’agroalimentaire.
Enfin, troisième atout, difficile de ne pas souligner l’ambiance de cette école, entre les étudiants mais aussi avec les enseignants et le corps pédagogique à l’écoute et disponibles. Dans cette structure de petite taille, IRIS Sup’ et l’équipe du BDE savent proposer des activités renforçant la cohésion et la mise en réseau. Je ne peux que conseiller d’y suivre des formations !
‘Connaissances’ grâce à un enseignement en 1re année particulièrement complet et précis : économie internationale, construction européenne, simulation de crise onusienne, droit international et défis de demain ainsi que de nombreux autres cours sont au programme.
J’ai intégré IRIS Sup’ avec un bagage intellectuel littéraire, après une hypokhâgne en lettres modernes et une licence à Paris IV en lettres, édition, médias et audiovisuel. Intégrer IRIS Sup’ dès la 1re année m’a aidé à déterminer mon domaine de spécialisation. Persuadée de vouloir agir dans le domaine de l’environnement et sur les défis du changement climatique, je ne me suis pas trompée en estimant qu’IRIS Sup’ m’apporterait un large champ de connaissance sur ces questions : nourriture nécessaire pour une réflexion approfondie. Dans cette optique, le mémoire est un excellent exercice de recherche et un tremplin sur le plan personnel et professionnel.
Deuxième atout de l’école, son ‘professionnalisme’. D’abord, du fait de la teneur des cours, avec des enseignants qui ont la singularité de ne pas être des professeurs mais des professionnels dans leur domaine, anciens acteurs des relations internationales ou pratiquants d’aujourd’hui. Leurs cours prennent alors une autre dimension, plus concrète, obligeant constamment les étudiants à aiguiser leur esprit critique. D’autre part, l’obligation d’effectuer un stage par an m’a permis d’acquérir une expérience professionnelle de presqu’un an, très enrichissante en termes de savoir-faire et de savoir-être. En tant que chargée de communication et gestion de projets chez ESS Forum international, j’ai évolué dans un contexte exclusivement international, avec trois langues de travail (français, anglais, espagnol) et j’ai pu participer à l’organisation d’un forum international réunissant leaders et porteurs de projets de l’économie sociale et solidaire dans le monde.
Les compétences acquises lors de cette 1re année et de ce stage m’ont permis d’affiner mon choix de parcours et d’effectuer en 2e année un stage au Club Demeter, une structure associative à l’approche prospective et internationale dans les domaines de l’agriculture et de l’agroalimentaire.
Enfin, troisième atout, difficile de ne pas souligner l’ambiance de cette école, entre les étudiants mais aussi avec les enseignants et le corps pédagogique à l’écoute et disponibles. Dans cette structure de petite taille, IRIS Sup’ et l’équipe du BDE savent proposer des activités renforçant la cohésion et la mise en réseau. Je ne peux que conseiller d’y suivre des formations !
Clémence, promo 2017
Relations internationales, 2017
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Après un bachelor en Sciences politiques et développement international de l’Université McGill à Montréal et deux années de césure, j’étais désireuse d’intégrer une formation plus concrète et professionnalisante pour m’orienter vers la gestion de projets en ONG. C’est pour cela que j’ai choisi IRIS Sup’. Après une première année en "Relations internationales", j’ai intégré le diplôme "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement". Cette formation a été forte en apprentissage technique et concret, grâce notamment à des intervenant.e.s ayant une expertise du terrain, et un exercice de simulation de projet à construire pour une ONG.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience professionnalisante en parallèle des études. J’ai pu travailler au sein de l’UNICEF d’abord, puis d’Action contre la faim en deuxième année. En plus d’allier théorie et pratique, cela a également permis de faciliter mon entrée dans le monde professionnel.
Après avoir réalisé une première mission terrain en ONG à Dakar, je suis aujourd'hui coresponsable de l'association En avant toute(s), en charge du développement. Je suis responsable de la stratégie de financement et du développement des partenariats, pour faire en sorte que l'association puisse déployer au maximum ses actions. Trois, il y a deux ans, nous sommes aujourd'hui une équipe de 25 salariées. J'ai recours régulièrement à des outils et méthodologies que j'ai pu acquérir pendant ma formation à l'IRIS.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience professionnalisante en parallèle des études. J’ai pu travailler au sein de l’UNICEF d’abord, puis d’Action contre la faim en deuxième année. En plus d’allier théorie et pratique, cela a également permis de faciliter mon entrée dans le monde professionnel.
Après avoir réalisé une première mission terrain en ONG à Dakar, je suis aujourd'hui coresponsable de l'association En avant toute(s), en charge du développement. Je suis responsable de la stratégie de financement et du développement des partenariats, pour faire en sorte que l'association puisse déployer au maximum ses actions. Trois, il y a deux ans, nous sommes aujourd'hui une équipe de 25 salariées. J'ai recours régulièrement à des outils et méthodologies que j'ai pu acquérir pendant ma formation à l'IRIS.
Aurélie, promo 2016
Relations internationales, 2016
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2017
Co-responsable, en charge du développement, association En avant toute(s)
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2017
Co-responsable, en charge du développement, association En avant toute(s)
— Diplômé d’une licence professionnelle en communication institutionnelle validée à l’Université de Galatasaray (Istanbul, Turquie), j’ai par la suite intégré IRIS Sup’en 2015.
La première année, généraliste, m’a permis de m’acculturer à cet « environnement géopolitique » qu’on ne retrouve pas spécialement dans le public : la diversité des cours, l’expérience des intervenants dans leurs domaines respectifs et la possibilité d’effectuer un stage en parallèle des études m’ont permis de me lancer dans les meilleures conditions vers une deuxième année à IRIS Sup’ (diplôme géopolitique et prospective). La deuxième année, où chacun des étudiants se spécialise, constitue surtout une dernière ligne droite avant l’insertion professionnelle : le choix du mémoire, du stage de fin d’études et la consolidation de son projet professionnel sont 3 facteurs que j’estimais prioritaires. A cet effet, il ne faut pas hésiter à solliciter un ou plusieurs intervenants, qui peuvent bien évidemment répondre à certaines de nos interrogations.
A la suite d’IRIS Sup’, j’ai préparé sur plusieurs mois mon engagement au sein des forces armées : mes différents diplômes et expériences professionnelles m’ont naturellement amené à postuler un poste d’officier communication. Poste que j’occupe depuis le mois de mars 2018 au sein du service de santé des armées, pour la direction de la médecine des forces (tête de chaine des centres médicaux des armées).
Si j’avais deux conseils à donner : votre emploi du temps vous laisse du temps pour vous investir, profitez-en pour vous impliquer dans la vie de l’établissement (via le BDE ou en assistant à différentes conférences). Il faut également veiller à ne pas « restreindre » ses recherches de stage : une expérience que vous estimez « peu pertinente » à l’instant T peut le devenir au fil de votre parcours.
La première année, généraliste, m’a permis de m’acculturer à cet « environnement géopolitique » qu’on ne retrouve pas spécialement dans le public : la diversité des cours, l’expérience des intervenants dans leurs domaines respectifs et la possibilité d’effectuer un stage en parallèle des études m’ont permis de me lancer dans les meilleures conditions vers une deuxième année à IRIS Sup’ (diplôme géopolitique et prospective). La deuxième année, où chacun des étudiants se spécialise, constitue surtout une dernière ligne droite avant l’insertion professionnelle : le choix du mémoire, du stage de fin d’études et la consolidation de son projet professionnel sont 3 facteurs que j’estimais prioritaires. A cet effet, il ne faut pas hésiter à solliciter un ou plusieurs intervenants, qui peuvent bien évidemment répondre à certaines de nos interrogations.
A la suite d’IRIS Sup’, j’ai préparé sur plusieurs mois mon engagement au sein des forces armées : mes différents diplômes et expériences professionnelles m’ont naturellement amené à postuler un poste d’officier communication. Poste que j’occupe depuis le mois de mars 2018 au sein du service de santé des armées, pour la direction de la médecine des forces (tête de chaine des centres médicaux des armées).
Si j’avais deux conseils à donner : votre emploi du temps vous laisse du temps pour vous investir, profitez-en pour vous impliquer dans la vie de l’établissement (via le BDE ou en assistant à différentes conférences). Il faut également veiller à ne pas « restreindre » ses recherches de stage : une expérience que vous estimez « peu pertinente » à l’instant T peut le devenir au fil de votre parcours.
Vincent, promo 2016
Relations internationales, 2016
Géopolitique et prospective, 2017
Officier de communication au Ministère des Armées
Géopolitique et prospective, 2017
Officier de communication au Ministère des Armées
— Après un bachelor en sciences politiques et développement international de l’université McGill à Montréal et deux années de césure, j’étais désireuse d’intégrer une formation plus concrète et professionnalisante pour m’orienter à terme vers la gestion de projet en ONG. Cette formation a été extrêmement riche en apprentissage technique et concret, grâce notamment à des intervenants ayant une expertise du terrain, et à un exercice de simulation de projet à construire pour une ONG.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience en parallèle des études. J’ai pu travailler pour l’Unicef en 1re année puis à Action contre la faim en 2e année. En plus d’allier théorie et pratique, ces expériences ont facilité mon entrée dans le monde professionnel, avec la concrétisation de ma première mission terrain pour l’ONG française Acted, en responsabilité sur le développement de projets à Dakar, Sénégal. Mes taches sont multiples et diverses, dans le prolongement des compétences acquises pendant ma formation. Je suis responsable de l’identification d’opportunités de financement et de la rédaction de propositions de nouveaux projets. En plus de cet aspect stratégique, je gère les relations contractuelles avec les bailleurs de fonds, et la rédaction de rapports réguliers pour informer sur les avancées des différents projets en cours.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience en parallèle des études. J’ai pu travailler pour l’Unicef en 1re année puis à Action contre la faim en 2e année. En plus d’allier théorie et pratique, ces expériences ont facilité mon entrée dans le monde professionnel, avec la concrétisation de ma première mission terrain pour l’ONG française Acted, en responsabilité sur le développement de projets à Dakar, Sénégal. Mes taches sont multiples et diverses, dans le prolongement des compétences acquises pendant ma formation. Je suis responsable de l’identification d’opportunités de financement et de la rédaction de propositions de nouveaux projets. En plus de cet aspect stratégique, je gère les relations contractuelles avec les bailleurs de fonds, et la rédaction de rapports réguliers pour informer sur les avancées des différents projets en cours.
Aurélie, promo 2016
Relations internationales, 2016
Manager humanitaire, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Project Development Officer, Acted
Manager humanitaire, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Project Development Officer, Acted
— Après une double licence en sciences politiques et en relations internationales à l’École des hautes études internationales et politiques de Paris, je me suis naturellement tournée vers l’IRIS. Après mes licences et après avoir effectué un stage au département de développement international de la BMCE Bank of Africa, j’ai orienté mon cursus universitaire vers une formation en géoéconomie et en intelligence économique. L’IRIS proposant cette formation professionnalisante, je me suis inscrite en 1re année dans l’optique d’intégrer ensuite la formation en géoéconomie sous la direction de Sylvie Matelly, qui a également été ma directrice de mémoire.
Le parcours de la formation et la renommée de l’IRIS m’ont ouvert les portes des cabinets d’intelligence stratégique et IE dès la fin de la 1re année. Aussi, le fait d’être arabophone a été un atout considérable. En juin 2016, j’ai été recrutée pour un stage de 5 mois au sein de TERR(o)RISC, un cabinet d’IE et intelligence stratégique dirigé par Anne Guidicelli, connue dans le milieu de la défense et du contre-terrorisme. L’expérience a été très enrichissante, et très vite j’ai été autonome dans la direction et la rédaction des études clients sur des sujets très différents.
À la fin du parcours en géoéconomie, j’ai été retenue par le cabinet Risk&Co en tant que consultant junior basé au MENA Desk où j’ai dû mener des études sur la zone MENA. Essentiellement politiques et économiques, ces études étaient parfois axées sur le domaine de la menace terroriste. Aussi, toutes les semaines, je rédigeais, avec mon collègue sénior, une revue d’analyse de l’actualité politique, économique et sociale des pays de cette zone.
Suite à cette expérience, je me suis tournée vers l’Adit (Agence pour la diffusion de l’information technologique), où je mène des études francophones et anglophones pour des grands groupes. Après avoir fait le tour de la géoéconomie et la défense, j’ai donc fait le choix de revenir à l’intelligence économique et en particulier la due diligence.
Le parcours de la formation et la renommée de l’IRIS m’ont ouvert les portes des cabinets d’intelligence stratégique et IE dès la fin de la 1re année. Aussi, le fait d’être arabophone a été un atout considérable. En juin 2016, j’ai été recrutée pour un stage de 5 mois au sein de TERR(o)RISC, un cabinet d’IE et intelligence stratégique dirigé par Anne Guidicelli, connue dans le milieu de la défense et du contre-terrorisme. L’expérience a été très enrichissante, et très vite j’ai été autonome dans la direction et la rédaction des études clients sur des sujets très différents.
À la fin du parcours en géoéconomie, j’ai été retenue par le cabinet Risk&Co en tant que consultant junior basé au MENA Desk où j’ai dû mener des études sur la zone MENA. Essentiellement politiques et économiques, ces études étaient parfois axées sur le domaine de la menace terroriste. Aussi, toutes les semaines, je rédigeais, avec mon collègue sénior, une revue d’analyse de l’actualité politique, économique et sociale des pays de cette zone.
Suite à cette expérience, je me suis tournée vers l’Adit (Agence pour la diffusion de l’information technologique), où je mène des études francophones et anglophones pour des grands groupes. Après avoir fait le tour de la géoéconomie et la défense, j’ai donc fait le choix de revenir à l’intelligence économique et en particulier la due diligence.
Rim, promo 2016
Relations internationales, 2016
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2017 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante junior en due diligence, Adit
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2017 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante junior en due diligence, Adit
— Passionnée par le lobbying, la diplomatie et les relations internationales en général, j’ai intégré IRIS Sup’ en Master 1 après une licence en Relations internationales et Politique étrangère spécialité Moyen-Orient/Hébreu moderne obtenue à l’Inalco. Après avoir acquis de solides connaissances en sciences politiques et sur les différents enjeux politiques mondiaux en 1ère année, j’ai ensuite obtenu le diplôme de niveau BAC + 5 en Intelligence économique et stratégique : Géoéconomie et gestion des risques, qui m’a notamment permis de me perfectionner dans de nombreux domaines essentiels à la prise de décision telles que la veille stratégique et l’évaluation des risques. L’IRIS propose une formation professionnalisante dont l’aménagement m’a permis d’effectuer plusieurs stages en 1ère et 2ème année.
Après un premier stage de 6 mois en gestion de crise chez EH&A, j’ai intégré le cabinet d’Affaires publiques Image 7 pour 6 mois. J’ai ensuite passé 6 mois au sein d’un cabinet d’Affaires publiques et d’Intelligence économique à l’issue de mes études, avant d’intégrer il y a deux ans le cabinet international Interel France comme consultante en Affaires publiques et lobbying.
Aujourd’hui, je peux mettre en pratique toutes les connaissances acquises durant mes études et mes stages qui m’ont confortée dans mes choix de carrière. Travaillant pour des grandes entreprises internationales et notamment israéliennes, j’ai atteint le métier de mes rêves grâce à mon expérience. Je défends les intérêts de mes clients face aux pouvoirs publics – à l’Assemblée nationale, au Sénat, auprès du gouvernement - et contribue ainsi à mon échelle aux réglementations de demain.
Après un premier stage de 6 mois en gestion de crise chez EH&A, j’ai intégré le cabinet d’Affaires publiques Image 7 pour 6 mois. J’ai ensuite passé 6 mois au sein d’un cabinet d’Affaires publiques et d’Intelligence économique à l’issue de mes études, avant d’intégrer il y a deux ans le cabinet international Interel France comme consultante en Affaires publiques et lobbying.
Aujourd’hui, je peux mettre en pratique toutes les connaissances acquises durant mes études et mes stages qui m’ont confortée dans mes choix de carrière. Travaillant pour des grandes entreprises internationales et notamment israéliennes, j’ai atteint le métier de mes rêves grâce à mon expérience. Je défends les intérêts de mes clients face aux pouvoirs publics – à l’Assemblée nationale, au Sénat, auprès du gouvernement - et contribue ainsi à mon échelle aux réglementations de demain.
Kaïssa, promo 2015
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Lobbyiste depuis 2 ans
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Lobbyiste depuis 2 ans
— Diversité et pluridisciplinarité sont deux qualificatifs d’IRIS Sup’, s’appliquant tant aux étudiants qui composent les promotions des différentes formations qu’aux intervenants. L’école entretient un environnement riche permettant d’ouvrir le champ des compétences partagées et enseignées. Convaincu de l’intérêt de se tracer un parcours au travers duquel diversifier ses apprentissages autant que les façons d’apprendre, j’ai intégré IRIS Sup’ pour mon parcours d’études secondaires.
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
Kevin, promo 2015
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
— A la suite d’une double licence en droit et sciences politiques à l’Institut Catholique de Paris, j’ai intégré IRIS Sup’ en Relations Internationales 1ère année, dans le souhait de suivre une formation professionnalisante. J’ai réalisé un stage en alternance de 5 mois dans une ONG humanitaire et de développement, Planète Enfants, luttant contre la traite des femmes et des enfants. Une première expérience très enrichissante, tant humainement que professionnellement où j’ai réalisé les missions de chargée de communication, de recherche de fonds, de gestion d'opérations de collecte et d’écriture de projets. Cette même année, j’ai également effectué un stage à la DGRIS du Ministère des Armées, au bureau Afrique, continent qui me passionne particulièrement. J’ai parallèlement axé mes travaux de recherches sur l’Afrique et les problématiques de défense et de sécurité.
J’ai décidé par la suite d’entreprendre la formation Défense, Sécurité et Gestion de Crise en 2e année pour devenir Analyste en stratégie internationale. Une formation complète, où nous avons travaillé directement avec des professionnels du secteur sur divers projets ainsi qu’avec des professeurs disponibles et bienveillants qui nous ont enseigné leur matière avec passion et rigueur. A l’issue de cette année, j’ai réalisé un stage de 6 mois à la Mission de Défense de l’Ambassade de France au Maroc. A mon retour en France, j’ai été embauchée au COGES, société filiale du GICAT, dédiée à la promotion internationale de l’industrie française de défense et de sécurité terrestres & aéroterrestres et de ses filières, en CDD, puis en CDI depuis 2018. Je suis aujourd’hui Responsable de l’organisation des Conférences de tous les salons organisés par le COGES en France et à l’international, et je m’épanouis dans un métier mêlant géopolitique, relations internationales, industries, événementiel et opérationnel.
J’ai décidé par la suite d’entreprendre la formation Défense, Sécurité et Gestion de Crise en 2e année pour devenir Analyste en stratégie internationale. Une formation complète, où nous avons travaillé directement avec des professionnels du secteur sur divers projets ainsi qu’avec des professeurs disponibles et bienveillants qui nous ont enseigné leur matière avec passion et rigueur. A l’issue de cette année, j’ai réalisé un stage de 6 mois à la Mission de Défense de l’Ambassade de France au Maroc. A mon retour en France, j’ai été embauchée au COGES, société filiale du GICAT, dédiée à la promotion internationale de l’industrie française de défense et de sécurité terrestres & aéroterrestres et de ses filières, en CDD, puis en CDI depuis 2018. Je suis aujourd’hui Responsable de l’organisation des Conférences de tous les salons organisés par le COGES en France et à l’international, et je m’épanouis dans un métier mêlant géopolitique, relations internationales, industries, événementiel et opérationnel.
Léa, promo 2015
Relations internationales, 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Responsable des Conférences des Salons du COGES/GICAT en France et à l’international
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Responsable des Conférences des Salons du COGES/GICAT en France et à l’international
— J’ai rejoint IRIS Sup’ après un parcours relativement atypique puisque j’avais en poche deux années d’école de théâtre, un diplôme d’assistante import/export et un bachelor marketing et communication interactive.
C’est par la rencontre de professionnels et de stagiaires au cours d’un apprentissage sur le terrain que j’ai décidé d’intégrer IRIS Sup’ afin d’acquérir les connaissances et compétences en relations Internationales, à travers un cycle d’études professionnalisantes.
En 1re année, mes recherches d'identification, mon engagement au sein du BDE, les rencontres riches en enseignements avec les chercheurs de l’IRIS, et le travail réalisé dans le cadre de la rédaction de mon mémoire et de ma recherche de stage, m’ont permis d’acquérir les connaissances souhaitées et de mieux cerner mes envies.
J’ai ainsi choisi de poursuivre 2e année pour contribuer à la professionnalisation des organisations humanitaires afin qu'elles puissent mener à bien leurs programmes.
IRIS Sup’ étant une petite structure, j’ai apprécié l’humanisme, la disponibilité et l’écoute de chacun, qu’il s’agisse de l’équipe dirigeante, pédagogique ou encore les étudiants entre eux.
L’étudiant qui s’inscrit saura apprécier un enseignement pluridisciplinaire de grande qualité, une excellente ambiance étudiante, un accès à des intervenants professionnels passionnés et passionnants, un rythme permettant d’effectuer une activité professionnelle en même temps (stage, bénévolat, mi-temps etc.). Au-delà de ce quotidien, il pourra aussi et surtout augmenter son réseau et sa visibilité.
Suivre une formation diplômante à IRIS Sup’ stimule les capacités intellectuelles. C’est un véritable tremplin pour tout projet professionnel !
C’est par la rencontre de professionnels et de stagiaires au cours d’un apprentissage sur le terrain que j’ai décidé d’intégrer IRIS Sup’ afin d’acquérir les connaissances et compétences en relations Internationales, à travers un cycle d’études professionnalisantes.
En 1re année, mes recherches d'identification, mon engagement au sein du BDE, les rencontres riches en enseignements avec les chercheurs de l’IRIS, et le travail réalisé dans le cadre de la rédaction de mon mémoire et de ma recherche de stage, m’ont permis d’acquérir les connaissances souhaitées et de mieux cerner mes envies.
J’ai ainsi choisi de poursuivre 2e année pour contribuer à la professionnalisation des organisations humanitaires afin qu'elles puissent mener à bien leurs programmes.
IRIS Sup’ étant une petite structure, j’ai apprécié l’humanisme, la disponibilité et l’écoute de chacun, qu’il s’agisse de l’équipe dirigeante, pédagogique ou encore les étudiants entre eux.
L’étudiant qui s’inscrit saura apprécier un enseignement pluridisciplinaire de grande qualité, une excellente ambiance étudiante, un accès à des intervenants professionnels passionnés et passionnants, un rythme permettant d’effectuer une activité professionnelle en même temps (stage, bénévolat, mi-temps etc.). Au-delà de ce quotidien, il pourra aussi et surtout augmenter son réseau et sa visibilité.
Suivre une formation diplômante à IRIS Sup’ stimule les capacités intellectuelles. C’est un véritable tremplin pour tout projet professionnel !
Pénélope, promo 2015
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Après m’être passionné pour la géographie en khâgne au lycée à Janson-de-Sailly, j’ai progressivement dérivé vers la géopolitique en terminant ma licence à l’Institut de géographie de Paris 1 Panthéon-Sorbonne. J’ai par la suite naturellement postulé pour le diplôme fondamental d’IRIS Sup’ avec la ferme intention d’intégrer, à terme, le diplôme de Défense.
La 1re année a été l’occasion de rompre en douceur avec le format universitaire à la faveur de cours davantage pratiques, de m’initier à la science des relations internationales – sensiblement différente de la géopolitique – et d’appréhender progressivement certaines compétences opérationnelles, telles que la simulation de négociations internationales.
À ce titre, j’ai notamment pu prolonger l’exercice du Model United Nations au sein de l’association IRIS-MUN qui, selon moi, constitue l’une des forces essentielles pour les étudiants de l’école, avant de m’investir au sein de son Bureau. J’ai par ailleurs pu bénéficier de la proximité avec le think tank qui m’a offert l’occasion de publier dans la ‘Revue internationale et stratégique’, après plusieurs parutions pour le blog Globale Diplomatie.com, fondé par des étudiants d’IRIS Sup’.
Conformément à l’exigence de l’IRIS, j’ai rédigé un mémoire parallèlement à un contrat armées-jeunesse pour l’état-major des armées du ministère de la Défense pendant la période estivale. J’étais en charge d’assister des officiers supérieurs dans leurs prérogatives de planification capacitaire dans un cadre interallié, mission que je n’aurais jamais obtenu sans être étudiant à IRIS Sup’.
J’ai ensuite alterné un stage au sein du cabinet de consulting en gestion de crise EH&A Consulting du lundi au mercredi, aux cours de 2e année les jeudis et vendredis. C’est là tout l’avantage des enseignements concentrés sur deux journées. Par ailleurs, j’ai complété ma formation en tant qu’aspirant officier de réserve de la Préparation militaire supérieure état-major d’Estienne d’Orves dans la Marine nationale. Cette PMS, dont j’ai eu connaissance grâce à une ancienne élève de l’école, se déroule principalement sur les week-ends.
Davantage encore que la 1re année, les cours de 2e année sont fondamentaux, et constituent l’occasion d’un début d’expertise, mais ils ne sont pas une fin en soi. Pour tirer le meilleur parti de l’école, il faut l’appréhender comme un catalyseur et investir, outre la formation et les stages, les nombreux dérivatifs proposés. C’est la condition sine qua none pour adhérer pleinement à l’ADN de l’école et profiter de l’ensemble des opportunités qu’elle recèle.
Selon moi, les synergies entre l’école et le think tank, le tandem recherche/insertion pro, et une ambiance de promotion chaleureuse constitue le triptyque qui fait l’exception d’IRIS Sup’. Ce cheminement m’a permis de formuler progressivement un projet de carrière extrêmement précis, et d’aborder ainsi mon insertion professionnelle avec sérénité.
La 1re année a été l’occasion de rompre en douceur avec le format universitaire à la faveur de cours davantage pratiques, de m’initier à la science des relations internationales – sensiblement différente de la géopolitique – et d’appréhender progressivement certaines compétences opérationnelles, telles que la simulation de négociations internationales.
À ce titre, j’ai notamment pu prolonger l’exercice du Model United Nations au sein de l’association IRIS-MUN qui, selon moi, constitue l’une des forces essentielles pour les étudiants de l’école, avant de m’investir au sein de son Bureau. J’ai par ailleurs pu bénéficier de la proximité avec le think tank qui m’a offert l’occasion de publier dans la ‘Revue internationale et stratégique’, après plusieurs parutions pour le blog Globale Diplomatie.com, fondé par des étudiants d’IRIS Sup’.
Conformément à l’exigence de l’IRIS, j’ai rédigé un mémoire parallèlement à un contrat armées-jeunesse pour l’état-major des armées du ministère de la Défense pendant la période estivale. J’étais en charge d’assister des officiers supérieurs dans leurs prérogatives de planification capacitaire dans un cadre interallié, mission que je n’aurais jamais obtenu sans être étudiant à IRIS Sup’.
J’ai ensuite alterné un stage au sein du cabinet de consulting en gestion de crise EH&A Consulting du lundi au mercredi, aux cours de 2e année les jeudis et vendredis. C’est là tout l’avantage des enseignements concentrés sur deux journées. Par ailleurs, j’ai complété ma formation en tant qu’aspirant officier de réserve de la Préparation militaire supérieure état-major d’Estienne d’Orves dans la Marine nationale. Cette PMS, dont j’ai eu connaissance grâce à une ancienne élève de l’école, se déroule principalement sur les week-ends.
Davantage encore que la 1re année, les cours de 2e année sont fondamentaux, et constituent l’occasion d’un début d’expertise, mais ils ne sont pas une fin en soi. Pour tirer le meilleur parti de l’école, il faut l’appréhender comme un catalyseur et investir, outre la formation et les stages, les nombreux dérivatifs proposés. C’est la condition sine qua none pour adhérer pleinement à l’ADN de l’école et profiter de l’ensemble des opportunités qu’elle recèle.
Selon moi, les synergies entre l’école et le think tank, le tandem recherche/insertion pro, et une ambiance de promotion chaleureuse constitue le triptyque qui fait l’exception d’IRIS Sup’. Ce cheminement m’a permis de formuler progressivement un projet de carrière extrêmement précis, et d’aborder ainsi mon insertion professionnelle avec sérénité.
Ugo, promo 2015
Relations internationales, 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
— Après un BTS communication et une licence en relations publiques à l’université Catholique de Lille, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année, cultivant déjà une forte appétence pour les questions de nature politique dans le contexte international. Dans le cadre de mes études précédentes, j’avais eu notamment l’opportunité de vivre et travailler un an au Canada en qualité de responsable des communications d’un conseil politique montréalais, expérience m’ayant conforté dans mon choix de poursuivre à l’école.
Choix qui s’avère, toujours aujourd’hui, plus que payant. Cette 1re année m’a énormément apporté tant sur un plan personnel que professionnel. D’abord par les savoirs prodigués : politique étrangère sous la Ve, retour exhaustif sur l’histoire des relations internationales, droit international ou encore mécanismes économiques globaux, autant de disciplines me permettant d’acquérir une solide base de connaissances. La place laissée à la professionnalisation a également représenté un axe fort. Durant l’année, j’ai par exemple travaillé plusieurs mois à mi-temps au sein du cabinet de communication Corporate Publicis Consultants en tant qu’analyste e-réputation et veille stratégique pour le compte de grandes entreprises françaises et internationales.
De surcroit, l’accent mis sur la recherche a été déterminant dans la définition de mon projet professionnel. J’ai ainsi eu l’opportunité de produire un mémoire relatif aux influences et ambitions politiques des grandes entreprises du net de la Silicon Valley dans le contexte géopolitique contemporain. Le soutien, l’appui et la disponibilité des chercheurs de l’IRIS a été un facteur clé dans la réussite de ce travail de réflexion, l’un des meilleurs atouts d’IRIS Sup’.
Et bien entendu, que serait une année réussie sans une atmosphère étudiante digne de ce nom ? C’est ce que les associations de l’école ont parfaitement saisi, offrant aux étudiants de nombreuses occasions de se rencontrer, d’échanger, et de contribuer au maintien d’une ambiance excellente. Adhérant en tout point à cette vision, c’est avec enthousiasme que j’ai donc rejoint le BDE de l’école pour l’année 2016, avec la charge conjointe du pôle communication du Bureau. Mise en place d’évènements, participation aux conférences de l’IRIS, soirées étudiantes et organisation du gala ont été autant d’expériences gratifiantes.
Choix qui s’avère, toujours aujourd’hui, plus que payant. Cette 1re année m’a énormément apporté tant sur un plan personnel que professionnel. D’abord par les savoirs prodigués : politique étrangère sous la Ve, retour exhaustif sur l’histoire des relations internationales, droit international ou encore mécanismes économiques globaux, autant de disciplines me permettant d’acquérir une solide base de connaissances. La place laissée à la professionnalisation a également représenté un axe fort. Durant l’année, j’ai par exemple travaillé plusieurs mois à mi-temps au sein du cabinet de communication Corporate Publicis Consultants en tant qu’analyste e-réputation et veille stratégique pour le compte de grandes entreprises françaises et internationales.
De surcroit, l’accent mis sur la recherche a été déterminant dans la définition de mon projet professionnel. J’ai ainsi eu l’opportunité de produire un mémoire relatif aux influences et ambitions politiques des grandes entreprises du net de la Silicon Valley dans le contexte géopolitique contemporain. Le soutien, l’appui et la disponibilité des chercheurs de l’IRIS a été un facteur clé dans la réussite de ce travail de réflexion, l’un des meilleurs atouts d’IRIS Sup’.
Et bien entendu, que serait une année réussie sans une atmosphère étudiante digne de ce nom ? C’est ce que les associations de l’école ont parfaitement saisi, offrant aux étudiants de nombreuses occasions de se rencontrer, d’échanger, et de contribuer au maintien d’une ambiance excellente. Adhérant en tout point à cette vision, c’est avec enthousiasme que j’ai donc rejoint le BDE de l’école pour l’année 2016, avec la charge conjointe du pôle communication du Bureau. Mise en place d’évènements, participation aux conférences de l’IRIS, soirées étudiantes et organisation du gala ont été autant d’expériences gratifiantes.
Antoine, promo 2015
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2016 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2016 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
— Après une licence en management interculturel et plusieurs années d’engagement associatif à l’étranger, j’ai intégré l’IRIS Sup avec deux objectifs : continuer à nourrir mes réflexions sur les interactions géopolitiques entre les différents pays du monde ; réaliser une formation professionnalisante en gestion de projets, axée sur des thématiques sociales et internationales.
En parallèle de mes deux années d’études, je me suis engagée au quotidien au sein de différentes associations de terrain, dont une que je représente en tant que vice-présidente et porte-parole.
Cette association, Coexister, a pour but de réunir des jeunes de toutes convictions religieuses et philosophiques autour d’actions solidaires pour construire une jeune génération qui sait percevoir et utiliser la diversité comme une richesse. Aujourd’hui, cette association est devenue un mouvement d’éducation populaire de référence. J’ai eu la chance d’accompagner sa croissance, avec un business model inspiré de l’économie sociale et solidaire, plus de 2 000 jeunes bénévoles ainsi qu’une formidable équipe de 10 salariés dont deux sortant d’IRIS Sup’ !
Une fois diplômée, j’ai occupé un poste de chargée de mission d’accompagnement des jeunes au sein de l’association pionnière du service civique : Unis-Cité.
Mes expériences personnelles et professionnelles m’auront permis d’orienter la formation d’IRIS Sup’ autour des questions de développement du potentiel des jeunes, tout en maîtrisant le cycle de montage de projets de A à Z.
Aujourd’hui, je réfléchis à monter ma propre structure, qui accompagnerait des jeunes européens à l’apprentissage des langues et de l’échange interculturel.
En parallèle de mes deux années d’études, je me suis engagée au quotidien au sein de différentes associations de terrain, dont une que je représente en tant que vice-présidente et porte-parole.
Cette association, Coexister, a pour but de réunir des jeunes de toutes convictions religieuses et philosophiques autour d’actions solidaires pour construire une jeune génération qui sait percevoir et utiliser la diversité comme une richesse. Aujourd’hui, cette association est devenue un mouvement d’éducation populaire de référence. J’ai eu la chance d’accompagner sa croissance, avec un business model inspiré de l’économie sociale et solidaire, plus de 2 000 jeunes bénévoles ainsi qu’une formidable équipe de 10 salariés dont deux sortant d’IRIS Sup’ !
Une fois diplômée, j’ai occupé un poste de chargée de mission d’accompagnement des jeunes au sein de l’association pionnière du service civique : Unis-Cité.
Mes expériences personnelles et professionnelles m’auront permis d’orienter la formation d’IRIS Sup’ autour des questions de développement du potentiel des jeunes, tout en maîtrisant le cycle de montage de projets de A à Z.
Aujourd’hui, je réfléchis à monter ma propre structure, qui accompagnerait des jeunes européens à l’apprentissage des langues et de l’échange interculturel.
Agathe, promo 2015
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Vice-Présidente, association Coexister
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Vice-Présidente, association Coexister
— Frappé par le caractère autocentré de l’enseignement universitaire en économie, je me suis rendu en Palestine en 2013 au terme de ma licence d’analyse et politique économiques. J’ai adopté cette démarche afin de renforcer ma connaissance de la langue arabe et de m’engager dans le milieu des ONG militantes. À mon retour en 2014, j’ai intégré la 1re année d’IRIS Sup’ pour poursuivre ensuite dans le domaine de l’action humanitaire.
Fraîchement diplômé, j’ai rejoint la mission Niger de l’ONG médicale internationale Alima en tant que responsable reporting. J’ai représenté Alima devant les bailleurs internationaux (Nations unies, ambassades, Union européenne), les ministères nigériens et les collectifs d’ONG. J’ai produit des propositions de projets avec l’équipe de coordination, et suivi les projets avec les équipes terrain afin de rédiger des rapports. J’ai également été envoyé au Nigeria pour une mission courte d’adjoint chef de mission dans le cadre de la réponse d’urgence à la crise du lac Tchad.
Après 9 mois au sein d’Alima, je suis entré au siège de Médecins du Monde comme chargé de financements publics et institutionnels fin 2017. J’envisage par la suite de retourner au Moyen-Orient avec MdM.
Ces deux expériences constituent une véritable consécration personnelle et une suite logique de mes années d’étude à l’IRIS. La force du diplôme est son partenariat avec les ONG. Il permet à IRIS Sup’ d’adapter en continu sa formation aux besoins du secteur, si bien que je n’ai pas senti de réelle rupture dans le continuum allant de ma formation à ma prise de fonction.
Fraîchement diplômé, j’ai rejoint la mission Niger de l’ONG médicale internationale Alima en tant que responsable reporting. J’ai représenté Alima devant les bailleurs internationaux (Nations unies, ambassades, Union européenne), les ministères nigériens et les collectifs d’ONG. J’ai produit des propositions de projets avec l’équipe de coordination, et suivi les projets avec les équipes terrain afin de rédiger des rapports. J’ai également été envoyé au Nigeria pour une mission courte d’adjoint chef de mission dans le cadre de la réponse d’urgence à la crise du lac Tchad.
Après 9 mois au sein d’Alima, je suis entré au siège de Médecins du Monde comme chargé de financements publics et institutionnels fin 2017. J’envisage par la suite de retourner au Moyen-Orient avec MdM.
Ces deux expériences constituent une véritable consécration personnelle et une suite logique de mes années d’étude à l’IRIS. La force du diplôme est son partenariat avec les ONG. Il permet à IRIS Sup’ d’adapter en continu sa formation aux besoins du secteur, si bien que je n’ai pas senti de réelle rupture dans le continuum allant de ma formation à ma prise de fonction.
Jonas, promo 2015
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de financements publics et institutionnels, Grant Officer, Médecins du Monde
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de financements publics et institutionnels, Grant Officer, Médecins du Monde
— J’ai effectué 3 années de formation à l’Institut Bioforce dans la filière ‘chargé des services généraux et logistique humanitaire’ comprenant quelques mois de stage en Bolivie en tant que logisticienne. Cet apprentissage m’a permis d’appréhender un métier industriel et son application de terrain au sein de situations complexes de crises, d’urgence et de difficulté de moyens. Ma formation à Bioforce restant essentiellement technique, je souhaitais approfondir ma réflexion sur les enjeux internationaux et la solidarité internationale.
Après une 1re année à IRIS Sup’, j’ai poursuivi sur dans un parcours le domaine humanitaire. Cette seconde année a été particulièrement riche en apprentissage et en expérience, notamment avec la rédaction d’un projet de lutte contre la malnutrition infantile à Bangui en partenariat avec Action contre la faim.
Parallèlement à ces années d’études, j’ai travaillé chez Médecins sans frontières en logistique et au sein d’une association de protection de l’enfance en tant que chargée des partenariats.
Depuis mars 2017, je suis VSI (volontaire de solidarité internationale) au Burkina Faso, chargée d’appui au programme de coopération décentralisée entre la région Nouvelle Aquitaine et la région du Plateau Central. Au sein de l’équipe de mise en œuvre du programme, je facilite les échanges entre les acteurs du Nord et ceux du Sud.
Ce VSI me confirme la pertinence de ma formation à IRIS Sup’, qui correspond aux exigences des professionnels en matière de gestion de projet, suivi et évaluation, reporting.
Après une 1re année à IRIS Sup’, j’ai poursuivi sur dans un parcours le domaine humanitaire. Cette seconde année a été particulièrement riche en apprentissage et en expérience, notamment avec la rédaction d’un projet de lutte contre la malnutrition infantile à Bangui en partenariat avec Action contre la faim.
Parallèlement à ces années d’études, j’ai travaillé chez Médecins sans frontières en logistique et au sein d’une association de protection de l’enfance en tant que chargée des partenariats.
Depuis mars 2017, je suis VSI (volontaire de solidarité internationale) au Burkina Faso, chargée d’appui au programme de coopération décentralisée entre la région Nouvelle Aquitaine et la région du Plateau Central. Au sein de l’équipe de mise en œuvre du programme, je facilite les échanges entre les acteurs du Nord et ceux du Sud.
Ce VSI me confirme la pertinence de ma formation à IRIS Sup’, qui correspond aux exigences des professionnels en matière de gestion de projet, suivi et évaluation, reporting.
Nina, promo 2015
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
En VSI au Burkina Faso
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
En VSI au Burkina Faso
— J'ai intégré IRIS Sup’ après un master 1 de droit international et européen, spécialisé dans les droits de l'Homme. La première année à IRIS Sup' m'a permis d'approfondir mes connaissances en relations internationales et de faire un stage au ministère de la Défense, au bureau de coopération bilatérale, dans le secteur des soutiens aux exportations en relation avec les industriels de la défense.
Les cours m'ont permis d'acquérir de solides compétences théoriques que j'ai ensuite pu mettre en pratique lors de mon stage et de la rédaction de mon mémoire : le fonctionnement des organisations internationales, les politiques mises en place par des États mais surtout des éléments géopolitiques mettant en exergue la réalité des relations internationales aujourd'hui.
Les cours, généralement dispensés par des experts très enclins à partager leurs expériences, étaient ancrés dans une vision réelle des enjeux géopolitiques contemporains.
IRIS Sup’ permet aussi aux étudiants de disposer d’un réseau important : l’effectif limité dans chaque classe permet aux intervenants d’apprendre à connaître les étudiants et de garder contact avec eux.
C’est aussi une expérience unique pour développer des connaissances théoriques lors des cours mais aussi de les mettre en pratique lors d'expériences professionnelles en parallèle de la formation. De plus, les différents cursus sont de plus en plus reconnus par les recruteurs.
Les cours m'ont permis d'acquérir de solides compétences théoriques que j'ai ensuite pu mettre en pratique lors de mon stage et de la rédaction de mon mémoire : le fonctionnement des organisations internationales, les politiques mises en place par des États mais surtout des éléments géopolitiques mettant en exergue la réalité des relations internationales aujourd'hui.
Les cours, généralement dispensés par des experts très enclins à partager leurs expériences, étaient ancrés dans une vision réelle des enjeux géopolitiques contemporains.
IRIS Sup’ permet aussi aux étudiants de disposer d’un réseau important : l’effectif limité dans chaque classe permet aux intervenants d’apprendre à connaître les étudiants et de garder contact avec eux.
C’est aussi une expérience unique pour développer des connaissances théoriques lors des cours mais aussi de les mettre en pratique lors d'expériences professionnelles en parallèle de la formation. De plus, les différents cursus sont de plus en plus reconnus par les recruteurs.
Laure-Anne, promo 2014
Relations internationales, 2014
Relations internationales 2e année, 2015 (actuel Géopolitique et prospective)
Relations internationales 2e année, 2015 (actuel Géopolitique et prospective)
— À l’issue d’une licence d’anglais en langue, littérature et civilisation étrangère, je me suis orientée vers l’étude des relations internationales. J’ai choisi IRIS Sup’ car je souhaitais sortir du cadre universitaire et parce que l’approche plus directe et professionnalisante de l’école me convenait davantage.
Cette 1re année m’a permis d’acquérir une base solide en histoire, droit ou économie pour mieux comprendre et analyser le monde d’aujourd’hui ; de développer de nombreux nouveaux centres d’intérêt et surtout de découvrir une nouvelle orientation. Pendant cette année, je me suis également intéressée à la question des droits de l’Homme, plus particulièrement au travers de la crise des réfugiés. Investie dans une ONG de sauvetage en mer Méditerranée, je suis partie en année de césure pour approfondir mes connaissances sur la question des réfugiés et du droit d’asile. Soutenue par IRIS Sup’, j’ai eu la chance de travailler pendant 1 an dans une association d’accueil de demandeurs d’asile et de réfugiés, d’abord en tant que stagiaire au service communication puis comme chargée de mission dans une des directions de l’accueil. À ce poste, j’ai géré plusieurs dispositifs d’accueil, les relations avec les institutions et administrations ainsi que la promotion et la défense du droit d’asile. Très complet et exigeant, ce poste m’aura amenée à prendre en responsabilité et à savoir gérer des situations de tension ou d’urgence. J’ai également pu acquérir des connaissances sur les administrations, le cycle de gestion de projet, le management et le contrôle de gestion.
En plus d’être une immersion dans le monde professionnel réussie, cette année m’aura permis de me découvrir dans un cadre professionnel, de développer de nombreuses qualités de travail et de confirmer mon projet à l’issue de mes études. De retour à IRIS Sup pour une 2e année, je suis confiante dans ma capacité à intégrer le monde du travail à la fin de ma formation.
Cette 1re année m’a permis d’acquérir une base solide en histoire, droit ou économie pour mieux comprendre et analyser le monde d’aujourd’hui ; de développer de nombreux nouveaux centres d’intérêt et surtout de découvrir une nouvelle orientation. Pendant cette année, je me suis également intéressée à la question des droits de l’Homme, plus particulièrement au travers de la crise des réfugiés. Investie dans une ONG de sauvetage en mer Méditerranée, je suis partie en année de césure pour approfondir mes connaissances sur la question des réfugiés et du droit d’asile. Soutenue par IRIS Sup’, j’ai eu la chance de travailler pendant 1 an dans une association d’accueil de demandeurs d’asile et de réfugiés, d’abord en tant que stagiaire au service communication puis comme chargée de mission dans une des directions de l’accueil. À ce poste, j’ai géré plusieurs dispositifs d’accueil, les relations avec les institutions et administrations ainsi que la promotion et la défense du droit d’asile. Très complet et exigeant, ce poste m’aura amenée à prendre en responsabilité et à savoir gérer des situations de tension ou d’urgence. J’ai également pu acquérir des connaissances sur les administrations, le cycle de gestion de projet, le management et le contrôle de gestion.
En plus d’être une immersion dans le monde professionnel réussie, cette année m’aura permis de me découvrir dans un cadre professionnel, de développer de nombreuses qualités de travail et de confirmer mon projet à l’issue de mes études. De retour à IRIS Sup pour une 2e année, je suis confiante dans ma capacité à intégrer le monde du travail à la fin de ma formation.
Violaine, promo 2014
Relations internationales, 2014
Géopolitique et prospective, 2016
Géopolitique et prospective, 2016
— Après des études universitaires classiques, deux années de classe préparatoire (CPGE) et un cursus d’histoire et sciences politiques à la Sorbonne (Paris I), j’ai rejoint l’IRIS pour me professionnaliser. Intéressée par le milieu associatif, en particulier par les questions liées aux droits des usagers de drogues, c’était l’occasion de me doter des outils professionnels nécessaires pour travailler sur ces sujets.
L’alternance de cours dispensés par des universitaires et des professionnels, et surtout l’enseignement technique de la gestion de projet, indispensable dans le milieu associatif et du développement, représentent une vraie plus-value de l’école.
Ces connaissances techniques m’ont permis de trouver deux stages, chez Médecins du Monde et chez Aides, qui ont eu une importance décisive dans mon parcours. J’ai parallèlement continué de développer des projets plus personnels en lien avec mon engagement pour les droits des usagers de drogues. Après mon stage chez Aides en tant qu’assistante du chargé de plaidoyer international, j’ai poursuivi au sein de l’association en tant que chargée de méthodologie et de capitalisation. Je travaille donc actuellement en étroite collaboration avec plusieurs associations africaines qui se battent pour la défense des droits des LGBTI, des travailleurs/ses du sexe, et des usagers de drogues.
Nous développons ensemble des outils de sensibilisation et de formation, destinés à améliorer le respect des droits de ces populations.
L’alternance de cours dispensés par des universitaires et des professionnels, et surtout l’enseignement technique de la gestion de projet, indispensable dans le milieu associatif et du développement, représentent une vraie plus-value de l’école.
Ces connaissances techniques m’ont permis de trouver deux stages, chez Médecins du Monde et chez Aides, qui ont eu une importance décisive dans mon parcours. J’ai parallèlement continué de développer des projets plus personnels en lien avec mon engagement pour les droits des usagers de drogues. Après mon stage chez Aides en tant qu’assistante du chargé de plaidoyer international, j’ai poursuivi au sein de l’association en tant que chargée de méthodologie et de capitalisation. Je travaille donc actuellement en étroite collaboration avec plusieurs associations africaines qui se battent pour la défense des droits des LGBTI, des travailleurs/ses du sexe, et des usagers de drogues.
Nous développons ensemble des outils de sensibilisation et de formation, destinés à améliorer le respect des droits de ces populations.
Pauline, promo 2013
Relations internationales, 2013
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de méthodologie et de capitalisation, Aides
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de méthodologie et de capitalisation, Aides
— J’ai intégré la formation de d’IRIS Sup’ après avoir terminé une bi-licence d’anglais et d’espagnol à l’Institut catholique de Paris, diplôme qui m’a permis de vivre en Espagne et en Angleterre. Très vite tournée vers l’international, je me suis investie dans des missions de bénévolat et de volontariat dans une ONG de développement en parallèle de mon cursus, expériences qui ont rapidement conforté mon choix de travailler dans le secteur de l’humanitaire.
Afin d’élargir mes compétences et de découvrir différents milieux de la solidarité internationale, j’ai réalisé mon premier stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine et mon second stage au développement de la mission scientifique du fonds de recherche de la Croix-Rouge française à Paris.
Aujourd’hui, je suis volontaire en service civique pour l’ONG Afrique pleine d’avenir (Apa) au Bénin. Je suis chargée de développer les différentes actions de l’association, axée sur l’accès à l’éducation. Mon poste est très polyvalent : étude de faisabilité de modules de classes, recherche de fonds, organisation de chantiers solidaires, mais aussi communication et stratégie long terme. Travailler au Bénin est une opportunité professionnelle riche en émotions qui me permet de mettre en application directe les enseignements acquis à IRIS Sup’.
Afin d’élargir mes compétences et de découvrir différents milieux de la solidarité internationale, j’ai réalisé mon premier stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine et mon second stage au développement de la mission scientifique du fonds de recherche de la Croix-Rouge française à Paris.
Aujourd’hui, je suis volontaire en service civique pour l’ONG Afrique pleine d’avenir (Apa) au Bénin. Je suis chargée de développer les différentes actions de l’association, axée sur l’accès à l’éducation. Mon poste est très polyvalent : étude de faisabilité de modules de classes, recherche de fonds, organisation de chantiers solidaires, mais aussi communication et stratégie long terme. Travailler au Bénin est une opportunité professionnelle riche en émotions qui me permet de mettre en application directe les enseignements acquis à IRIS Sup’.
Clémence, promo 2013
Relations internationales, 2013
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de projets, Apa Bénin
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de projets, Apa Bénin
— Après une licence en lettres et sciences politiques, j’ai choisi IRIS Sup’ d’une part pour l’étude des relations Internationales, domaine dans lequel je souhaitais travailler, et d’autre part pour le caractère professionnalisant de la formation. J’ai ensuite choisi ma 2e année pour l’attrait d’une discipline nouvelle, encore émergente en France, applicable dans des domaines très variés.
Au cours de cette seconde année, j’ai pu entrer comme stagiaire à l’Insep (Institut national du sport, de l'expertise et de la performance) dans la cellule Relations internationales. La formation dispensée m’y a été immédiatement profitable. Ainsi, au fil de mes missions, j’ai reçu en charge la gestion de la veille stratégique, ce qui me permet d’utiliser au quotidien une solution logicielle spécialisée. Les simulations de vie d’entreprise au cours de l’année ont été des moments marquants de la formation, et les enseignements que j’en ai tirés me servent quasiment quotidiennement.
Je travaille toujours à l’Insep, principalement sur les évolutions du mouvement sportif international et sur l’analyse des concurrents de la France aux Jeux olympiques et paralympiques.
Au cours de cette seconde année, j’ai pu entrer comme stagiaire à l’Insep (Institut national du sport, de l'expertise et de la performance) dans la cellule Relations internationales. La formation dispensée m’y a été immédiatement profitable. Ainsi, au fil de mes missions, j’ai reçu en charge la gestion de la veille stratégique, ce qui me permet d’utiliser au quotidien une solution logicielle spécialisée. Les simulations de vie d’entreprise au cours de l’année ont été des moments marquants de la formation, et les enseignements que j’en ai tirés me servent quasiment quotidiennement.
Je travaille toujours à l’Insep, principalement sur les évolutions du mouvement sportif international et sur l’analyse des concurrents de la France aux Jeux olympiques et paralympiques.
Vincent, promo 2012
Relations internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargé de mission veille stratégique et relations internationales, Insep
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargé de mission veille stratégique et relations internationales, Insep
— Après une licence de droit mention droit international et européen et passionnée par les enjeux de gouvernance et de développement, j'ai intégré IRIS Sup’. Je souhaitais retrouver un nouveau souffle dans mon parcours d'études et j'ai été emballée pendant ces 2 années par la qualité des enseignements délivrés par des professionnels passionnants et par la grande liberté de réflexion, très motivante.
Ayant un parcours personnel atypique, entre études de droit et travail agricole en agroforesterie, mes centres d'intérêts dans les enjeux de développement se sont naturellement portés vers le développement agricole, la corruption et la mauvaise gouvernance. Ces deux types d'enjeux ne sont pas les mêmes bien qu'ils soient liés : l'un porte sur le terrain, l'autre sur le plaidoyer.
J'ai d'abord effectué un stage de recherche au pôle Sport et relations internationales de l'IRIS qui travaillait sur l’étude consacrée au blanchiment d'argent et aux paris sportifs, puis j’ai rédigé un mémoire sur le blanchiment en France d'argent détourné dans certains pays en développement, cité dans le livre de mon directeur de mémoire.
Après une 2e année de formation et un mémoire sur la crise alimentaire de 2008, je souhaitais partir sur le terrain afin d'observer sur place et sur pièces les conséquences directes de la mauvaise gouvernance, en vue d'acquérir une légitimité pour me réorienter plus tard vers le plaidoyer.
J'ai eu l'opportunité grâce à l'IRIS d'entrer comme stagiaire à la Croix-Rouge française pour l'ouverture de son projet Ebola. Après 2 mois de stage, je suis partie sur le terrain en Guinée où je suis toujours 10 mois plus tard, comme administratrice Ressources humaines d'un centre de traitement Ebola de 230 salariés, position dans laquelle je trouve ce que je cherchais.
Ayant un parcours personnel atypique, entre études de droit et travail agricole en agroforesterie, mes centres d'intérêts dans les enjeux de développement se sont naturellement portés vers le développement agricole, la corruption et la mauvaise gouvernance. Ces deux types d'enjeux ne sont pas les mêmes bien qu'ils soient liés : l'un porte sur le terrain, l'autre sur le plaidoyer.
J'ai d'abord effectué un stage de recherche au pôle Sport et relations internationales de l'IRIS qui travaillait sur l’étude consacrée au blanchiment d'argent et aux paris sportifs, puis j’ai rédigé un mémoire sur le blanchiment en France d'argent détourné dans certains pays en développement, cité dans le livre de mon directeur de mémoire.
Après une 2e année de formation et un mémoire sur la crise alimentaire de 2008, je souhaitais partir sur le terrain afin d'observer sur place et sur pièces les conséquences directes de la mauvaise gouvernance, en vue d'acquérir une légitimité pour me réorienter plus tard vers le plaidoyer.
J'ai eu l'opportunité grâce à l'IRIS d'entrer comme stagiaire à la Croix-Rouge française pour l'ouverture de son projet Ebola. Après 2 mois de stage, je suis partie sur le terrain en Guinée où je suis toujours 10 mois plus tard, comme administratrice Ressources humaines d'un centre de traitement Ebola de 230 salariés, position dans laquelle je trouve ce que je cherchais.
Anaïs, promo 2012
Relations internationales, 2012
Responsable de programmes internationaux, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Administratrice ressources humaines, Croix-Rouge française
Responsable de programmes internationaux, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Administratrice ressources humaines, Croix-Rouge française
— Après un stage long en gestion de crise sanitaire (chez Eprus) au cours de mon Bachelor en relations internationales à HEI-HEP Paris, j'ai choisi de me tourner vers IRIS Sup’ dans l’optique à terme d’intégrer sa filière en défense et sécurité. Consciente que le marché du travail n'est pas au beau fixe, j'ai profité de ces deux années de formation pour accumuler 13 mois de stage. Mon idée était de pouvoir relier la gestion des crises et des risques au monde international.
Ma formation ainsi que les multiples mois de stages tout au long de ma scolarité m'ont permis de trouver un CDD (3 ans renouvelable) à l'Anssi en gestion de crise tout de suite après l'obtention de mon diplôme.
Grâce au positionnement de l'agence comme autorité nationale de défense, mon poste actuel est très formateur sur les risques des systèmes d'information (cybersécurité). Même si, pour le moment, je n'ai pas réussi à m’expatrier, les sujets nationaux abordés sont très intéressants.
IRIS Sup’ m'a permis de cumuler des mois de stage tout en continuant ma formation avec des professionnels, c'est la grande force de cette école.
Ma formation ainsi que les multiples mois de stages tout au long de ma scolarité m'ont permis de trouver un CDD (3 ans renouvelable) à l'Anssi en gestion de crise tout de suite après l'obtention de mon diplôme.
Grâce au positionnement de l'agence comme autorité nationale de défense, mon poste actuel est très formateur sur les risques des systèmes d'information (cybersécurité). Même si, pour le moment, je n'ai pas réussi à m’expatrier, les sujets nationaux abordés sont très intéressants.
IRIS Sup’ m'a permis de cumuler des mois de stage tout en continuant ma formation avec des professionnels, c'est la grande force de cette école.
Jéromine, promo 2012
Relations internationales, 2012
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Chargée de mission, Anssi (Agence nationale de la sécurité des systèmes d'information)
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Chargée de mission, Anssi (Agence nationale de la sécurité des systèmes d'information)
— Revenant de Pologne après une double licence en lettres modernes et en sciences politiques, je me suis tourné vers IRIS Sup’ pour me spécialiser davantage dans l’étude des relations internationales. En 2e année, j’ai été attiré par la dimension économique de la formation, par les thématiques abordées et par le caractère très professionnalisant de la formation.
J’y ai acquis les bases de l’intelligence économique et des métiers liés à l’information, comme la veille stratégique, ainsi qu’un savoir-faire pratique que j’ai pu mettre à l’épreuve dès mes premières missions en entreprise. Je suis entré en stage de fin d’étude au Groupe Crédit Agricole SA, à la cellule Veille et projets de veille dont la principale mission est de construire tous les dispositifs de veille pour l’ensemble des services du Groupe. Une tâche très ambitieuse, devant laquelle j’aurais été démuni sans la formation complète reçue à IRIS Sup’.
Je retiens également le mémoire comme la chance de fournir un long travail intellectuel et une réflexion de fond sur une problématique choisie ; chose que l’on ne peut plus toujours faire une fois entré dans certaines professions requérant plus de réactivité et d’immédiateté. J’y ai personnellement trouvé beaucoup de joie, et gardé contact avec mon directeur de recherche avec qui nous échangeons régulièrement.
Je travaille désormais chez Image 7, agence de communication financière et relations publiques. J’y occupe un poste de chargé de veille pour des dizaines de clients variés, depuis des PME et start-up jusqu’à certains groupes du CAC40 ou du S&P500.
J’y ai acquis les bases de l’intelligence économique et des métiers liés à l’information, comme la veille stratégique, ainsi qu’un savoir-faire pratique que j’ai pu mettre à l’épreuve dès mes premières missions en entreprise. Je suis entré en stage de fin d’étude au Groupe Crédit Agricole SA, à la cellule Veille et projets de veille dont la principale mission est de construire tous les dispositifs de veille pour l’ensemble des services du Groupe. Une tâche très ambitieuse, devant laquelle j’aurais été démuni sans la formation complète reçue à IRIS Sup’.
Je retiens également le mémoire comme la chance de fournir un long travail intellectuel et une réflexion de fond sur une problématique choisie ; chose que l’on ne peut plus toujours faire une fois entré dans certaines professions requérant plus de réactivité et d’immédiateté. J’y ai personnellement trouvé beaucoup de joie, et gardé contact avec mon directeur de recherche avec qui nous échangeons régulièrement.
Je travaille désormais chez Image 7, agence de communication financière et relations publiques. J’y occupe un poste de chargé de veille pour des dizaines de clients variés, depuis des PME et start-up jusqu’à certains groupes du CAC40 ou du S&P500.
Mayeul, promo 2012
Relations Internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargée de veille, Image 7
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargée de veille, Image 7
— Après un double diplôme en droit et histoire, j’ai intégré IRIS Sup' en 1re année pour spécialiser davantage dans l’étude des relations internationales. Le choix de mon parcours est lié à l’aspect très professionnalisant de la formation avec l’utilisation de différents outils de veille. Cet apprentissage m’a permis de mettre en place et d’organiser des plans de veille pendant mon stage chez Epee, un cabinet de conseil en sécurité internationale.
Grâce aux deux ans passés à l’IRIS, j’ai appris une méthode de travail à appliquer en entreprise. Elle consiste à mettre en avant les compétences techniques de chaque collaborateur : le brainstorming, la transdisciplinarité, la communication entre et à l’intérieur des services tiennent un rôle central. Durant mes différentes expériences professionnelles, j’ai toujours cherché à mettre en place ces concepts enseignés à l’école.
En plus de délivrer un enseignement de qualité, l’IRIS est une vraie carte de visite permettant de décrocher des stages très intéressants. Ce fut notamment le cas chez RFI. Durant cette expérience, je découvris un intérêt pour les métiers du journalisme. J’ai ainsi participé à des émissions de radio et écrit des articles sur des émissions de télévision. Cette passion pour le monde des médias fut un élément déterminant sur mon premier poste : responsable de produits Bilans-Médias chez EDD, entreprise spécialisée dans la rediffusion et l’analyse de contenu médiatique. Pendant un an et demi, j’ai construit un nouveau service et de nouveaux produits pour cette entreprise, que j’ai quittée faute d’objectifs assez stimulants.
Depuis 2017, je suis directeur délégué d’une agence Web, La news company, une filiale du groupe La Manche libre, premier hebdomadaire régional français. Mon travail est diversifié : définir la stratégie pour l’entreprise, encadrer le travail des développeurs Web, trouver de nouveaux clients, travailler le référencement naturel, mettre en place des campagnes de communication sur les réseaux sociaux…
Grâce aux deux ans passés à l’IRIS, j’ai appris une méthode de travail à appliquer en entreprise. Elle consiste à mettre en avant les compétences techniques de chaque collaborateur : le brainstorming, la transdisciplinarité, la communication entre et à l’intérieur des services tiennent un rôle central. Durant mes différentes expériences professionnelles, j’ai toujours cherché à mettre en place ces concepts enseignés à l’école.
En plus de délivrer un enseignement de qualité, l’IRIS est une vraie carte de visite permettant de décrocher des stages très intéressants. Ce fut notamment le cas chez RFI. Durant cette expérience, je découvris un intérêt pour les métiers du journalisme. J’ai ainsi participé à des émissions de radio et écrit des articles sur des émissions de télévision. Cette passion pour le monde des médias fut un élément déterminant sur mon premier poste : responsable de produits Bilans-Médias chez EDD, entreprise spécialisée dans la rediffusion et l’analyse de contenu médiatique. Pendant un an et demi, j’ai construit un nouveau service et de nouveaux produits pour cette entreprise, que j’ai quittée faute d’objectifs assez stimulants.
Depuis 2017, je suis directeur délégué d’une agence Web, La news company, une filiale du groupe La Manche libre, premier hebdomadaire régional français. Mon travail est diversifié : définir la stratégie pour l’entreprise, encadrer le travail des développeurs Web, trouver de nouveaux clients, travailler le référencement naturel, mettre en place des campagnes de communication sur les réseaux sociaux…
Etienne, promo 2012
Relations Internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Directeur délégué, News Company
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Directeur délégué, News Company
— Après l'obtention d'une licence droit-sciences politiques, qui m’a permis de découvrir les relations internationales et de partir étudier en Irlande, j’ai poursuivi dans cette voie en intégrant la 1re année d’IRIS Sup’. Cela m’a donné l’occasion d’affiner mes connaissances en géopolitique mais également, de monter un projet associatif étudiant mis en œuvre au Maroc, tout en effectuant un stage en parallèle des cours en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine.
Avant de me lancer en 2e année, j’ai préféré prendre une année de césure, afin de préciser mon choix de parcours. Cette année m’a permis de réaliser un stage au service recherche du département scientifique et technique d'Action contre la faim, puis de faire un bénévolat pour la Croix-Rouge en Nouvelle-Calédonie.
Confortée par ces deux expériences, j’ai décidé de poursuivre sur un parcours me permettant de découvrir les outils liés au développement de projets et de compléter ma connaissance des problématiques liées au monde humanitaire. Le rythme de ce cursus (deux jours de cours par semaine) m’a permis de faire un stage de 6 mois au service santé de l’Agence française de développement (AFD), et de travailler sur la réponse française à l’épidémie du virus à Ebola.
Ce parcours formateur m’a permis de décrocher ma première mission terrain avec une ONG. Je suis ainsi partie 6 mois en tant que stagiaire développement de projet en Haïti pour Acted. Cette intense et enrichissante expérience terminée, j’ai enchainé sur une deuxième mission avec Acted en Centrafrique, cette fois-ci en tant que chargée de développement de projet, reporting et communication. Mes tâches sont multiples et diversifiées. Évaluation de besoins, rencontre avec les acteurs en présence, élaboration de propositions de projets, suivi des projets, relation bailleurs, communication, capitalisation, sont quelques-unes de mes activités principales. Les enseignements reçus à IRIS Sup m’ont aidé à réussir les tests de sélection, puis à être en mesure de répondre aux exigences liées à un tel poste, qui exige une grande rigueur et une forte aptitude à travailler sous pression.
Avant de me lancer en 2e année, j’ai préféré prendre une année de césure, afin de préciser mon choix de parcours. Cette année m’a permis de réaliser un stage au service recherche du département scientifique et technique d'Action contre la faim, puis de faire un bénévolat pour la Croix-Rouge en Nouvelle-Calédonie.
Confortée par ces deux expériences, j’ai décidé de poursuivre sur un parcours me permettant de découvrir les outils liés au développement de projets et de compléter ma connaissance des problématiques liées au monde humanitaire. Le rythme de ce cursus (deux jours de cours par semaine) m’a permis de faire un stage de 6 mois au service santé de l’Agence française de développement (AFD), et de travailler sur la réponse française à l’épidémie du virus à Ebola.
Ce parcours formateur m’a permis de décrocher ma première mission terrain avec une ONG. Je suis ainsi partie 6 mois en tant que stagiaire développement de projet en Haïti pour Acted. Cette intense et enrichissante expérience terminée, j’ai enchainé sur une deuxième mission avec Acted en Centrafrique, cette fois-ci en tant que chargée de développement de projet, reporting et communication. Mes tâches sont multiples et diversifiées. Évaluation de besoins, rencontre avec les acteurs en présence, élaboration de propositions de projets, suivi des projets, relation bailleurs, communication, capitalisation, sont quelques-unes de mes activités principales. Les enseignements reçus à IRIS Sup m’ont aidé à réussir les tests de sélection, puis à être en mesure de répondre aux exigences liées à un tel poste, qui exige une grande rigueur et une forte aptitude à travailler sous pression.
Lola, promo 2012
Relations internationales, 2012
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de développement de projets, Acted, Centrafrique
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de développement de projets, Acted, Centrafrique
— Après des études en histoire et littérature française dans mon pays d'origine, la Corée du sud, j'ai réalisé un stage de 6 mois à l'ambassade de Corée du sud à Paris. Ce stage ayant renforcé mon intérêt pour les échanges internationaux qu'ils soient politiques, économiques ou culturels, j'ai intégré IRIS Sup’ afin d’approfondir mes connaissances dans ces domaines.
Lors de mon un premier stage de 6 mois dans un cabinet de conseil spécialisé en Intelligence économique (d'abord 3 jours par semaine à côté des 2 jours de formations de l’école, puis à temps plein), j'ai été chargée des diverses missions liées aux stratégies opérationnelles et au management du risque : veille, due diligence, risque pays, étude de marché et conseil stratégique... Actuellement, j'effectue un second stage au sein de ce cabinet où je réalise principalement des missions de veille, de lobbying et d'études de marché pour le compte d'entreprises cotées au CAC 40. Ces stages me permettent de mettre en pratique les connaissances et les techniques acquises au cours de mes deux années de formation et de développer mes capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse.
Lors de mon un premier stage de 6 mois dans un cabinet de conseil spécialisé en Intelligence économique (d'abord 3 jours par semaine à côté des 2 jours de formations de l’école, puis à temps plein), j'ai été chargée des diverses missions liées aux stratégies opérationnelles et au management du risque : veille, due diligence, risque pays, étude de marché et conseil stratégique... Actuellement, j'effectue un second stage au sein de ce cabinet où je réalise principalement des missions de veille, de lobbying et d'études de marché pour le compte d'entreprises cotées au CAC 40. Ces stages me permettent de mettre en pratique les connaissances et les techniques acquises au cours de mes deux années de formation et de développer mes capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse.
Eojin, promo 2011
Relations internationales, 2011
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant junior, cabinet de conseil
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant junior, cabinet de conseil
— Après 3 années de classes préparatoires littéraires, j’ai poursuivi des études pour m’assurer une intégration progressive dans le monde du travail et pour alimenter mon intérêt sur les questions internationales en général.
Au-delà de l’analyse d’enjeux géopolitiques passionnants par des intervenants ‘de terrain’, cette formation m’a permis de réaliser 2 stages extrêmement formateurs et complémentaires dans les domaines de l’édition, de la communication et des affaires publiques. Ces expériences ont aiguisé mes qualités rédactionnelles mais également développé mon aisance relationnelle avec un certain nombre d’acteurs influents – médias, relais d’opinion, décideurs économiques et politiques, etc. –, à l’échelle nationale comme internationale.
Parallèlement à ces activités, j’ai participé aux publications de l’IRIS en rédigeant des articles relatifs au cyberespace – sujet qui se trouvait au centre de mes deux mémoires.
Depuis 2013, j’occupe le poste de rédactrice presse et communication à l’Ambassade de Hongrie à Paris, avec pour principales fonctions la communication politique et économique, la rédaction des discours et de la correspondance de Son Excellence ainsi que l’organisation d’événements diplomatiques. Un travail particulièrement stimulant en termes de communication, l’opportunité de découvrir un pays souvent méconnu, une culture particulière et une langue difficile mais qui constitue également une porte d’entrée vers une carrière diplomatique.
Au-delà de l’analyse d’enjeux géopolitiques passionnants par des intervenants ‘de terrain’, cette formation m’a permis de réaliser 2 stages extrêmement formateurs et complémentaires dans les domaines de l’édition, de la communication et des affaires publiques. Ces expériences ont aiguisé mes qualités rédactionnelles mais également développé mon aisance relationnelle avec un certain nombre d’acteurs influents – médias, relais d’opinion, décideurs économiques et politiques, etc. –, à l’échelle nationale comme internationale.
Parallèlement à ces activités, j’ai participé aux publications de l’IRIS en rédigeant des articles relatifs au cyberespace – sujet qui se trouvait au centre de mes deux mémoires.
Depuis 2013, j’occupe le poste de rédactrice presse et communication à l’Ambassade de Hongrie à Paris, avec pour principales fonctions la communication politique et économique, la rédaction des discours et de la correspondance de Son Excellence ainsi que l’organisation d’événements diplomatiques. Un travail particulièrement stimulant en termes de communication, l’opportunité de découvrir un pays souvent méconnu, une culture particulière et une langue difficile mais qui constitue également une porte d’entrée vers une carrière diplomatique.
Rebecca, promo 2011
Relations internationales, 2011
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Rédactrice presse et communication, ambassade de Hongrie, Paris
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Rédactrice presse et communication, ambassade de Hongrie, Paris
— J’ai intégré IRIS Sup’ après deux années de classes préparatoires littéraires et une licence d’anglais parcours métiers de l’international. Au cours de la 2e année, j’ai également été assistante de recherche à l’IRIS, sous la direction de Jean-Pierre Maulny, directeur-adjoint et Fabio Liberti, directeur de recherche. Le contenu de la formation et mes missions de recherche m’ont permis de me professionnaliser et d’être plus en adéquation avec les attentes du marché du travail. J’ai ainsi pu postuler chez le systémier terrestre, Nexter, afin d’effectuer mon stage de fin d’études au sein de la cellule d’intelligence économique. À l’issue de ces 6 mois, j’ai été embauchée avec, à la clé, un parcours d’intégration qui me permet de découvrir plusieurs fonctions dites ‘support’ de l’entreprise avant de rejoindre, à terme, la direction de la stratégie en tant qu’analyste sectorielle et concurrentielle.
Maud, promo 2011
Relations internationales, 2011
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Analyste, Nexter systems
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Analyste, Nexter systems
— Après une licence en droit international à l’université Paris I Panthéon Sorbonne, j’ai intégré la formation d’IRIS Sup’ afin d’approfondir mes connaissances en relations internationales et d’élargir mon champ de compétences à la géopolitique. Les cours m’ont apporté une large gamme de connaissances et d’outils. J’ai pu me faire une idée des différentes carrières accessibles, notamment grâce aux praticiens qui venaient nous donner cours. Cela m’a conduit à me spécialiser en 2e année sur les questions sécuritaires, plus précisément sur le Sahel.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage au cabinet de la ministre déléguée en charge de la Francophonie où j’ai pu apprendre ce qu’était le travail d’un cabinet et découvrir l’univers de la collaboration politique. Par ce stage, j’ai aussi pu développer mon réseau et rencontrer de nombreuses personnes qui m’ont aidé par la suite.
Aujourd’hui, je suis chargé de mission auprès de la Vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France, où je traite les questions internationales et européennes. Exigeant une aisance en anglais et un sens rigoureux de l’organisation, ce poste est une expérience professionnelle nationale et internationale me permettant de mettre à profit les outils que l’école a pu m’apporter.
Mes années à l’IRIS m’ont permis de rencontrer de nombreuses personnes aux profils très différents, et surtout aux qualités humaines exceptionnelles. Si je devais terminer par un conseil : n’oubliez pas l’importance du réseau, et surtout, n’attendez pas qu’il vienne à vous, c’est à vous de le construire avec votre force de conviction, et votre humanité.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage au cabinet de la ministre déléguée en charge de la Francophonie où j’ai pu apprendre ce qu’était le travail d’un cabinet et découvrir l’univers de la collaboration politique. Par ce stage, j’ai aussi pu développer mon réseau et rencontrer de nombreuses personnes qui m’ont aidé par la suite.
Aujourd’hui, je suis chargé de mission auprès de la Vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France, où je traite les questions internationales et européennes. Exigeant une aisance en anglais et un sens rigoureux de l’organisation, ce poste est une expérience professionnelle nationale et internationale me permettant de mettre à profit les outils que l’école a pu m’apporter.
Mes années à l’IRIS m’ont permis de rencontrer de nombreuses personnes aux profils très différents, et surtout aux qualités humaines exceptionnelles. Si je devais terminer par un conseil : n’oubliez pas l’importance du réseau, et surtout, n’attendez pas qu’il vienne à vous, c’est à vous de le construire avec votre force de conviction, et votre humanité.
Malik, promo 2011
Relations internationales, 2011
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Chargé de mission, Région Île-de-France
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Chargé de mission, Région Île-de-France
— Après une bi-licence histoire géo de l'Institut catholique de Paris, je suis entrée à l'IRIS Sup’ 1re année. Durant cette période, j’ai effectué un stage à la Dicod et j’ai travaillé sur les problématiques liées au terrorisme. Ces expériences ont confirmé mon attrait pour les domaines de la défense et de la sûreté. J’ai donc naturellement poursuivi sur une 2e année, tout en effectuant un stage de 6 mois à la cellule de veille du Crédit agricole S.A. Étant donné qu'il s'agissait de ma dernière année d'études et au vu du contexte de crise, j'ai essayé de capitaliser sur cette année pour trouver un emploi. J'ai ainsi énormément travaillé sur mon mémoire afin de proposer une approche innovante et concrète en matière de sûreté d'entreprise. Ces recherches m'ont permis de rencontrer de nombreuses personnes évoluant dans le monde de la sûreté. J'ai également redécoupé mon mémoire en articles que j'ai mis en ligne sur internet, tout en ciblant des personnes clefs. Tout se passant par contact et recommandations dans un milieu relativement fermé et méfiant, ces recherches ont été reprises lors d'événements et de conférences, ce qui a permis d'accélérer les choses !
Le diplôme d’IRIS Sup’, les compétences acquises lors de mes stages mais surtout mes recherches ont été déterminants pour mon entrée en CDI au sein de Securymind, cabinet expert en stratégies de sûreté pour les entreprises où, en plus d'être responsable du pôle formation, je poursuis mes travaux en R&D tout en les mettant en application lors de missions opérationnelles.
Le diplôme d’IRIS Sup’, les compétences acquises lors de mes stages mais surtout mes recherches ont été déterminants pour mon entrée en CDI au sein de Securymind, cabinet expert en stratégies de sûreté pour les entreprises où, en plus d'être responsable du pôle formation, je poursuis mes travaux en R&D tout en les mettant en application lors de missions opérationnelles.
Sophie, promo 2010
Relations internationales, 2010
Défense, sécurité et gestion de crise, 2011
Responsable du pôle formation, Securymind
Défense, sécurité et gestion de crise, 2011
Responsable du pôle formation, Securymind
— J’ai intégré IRIS Sup’ après un diplôme en littérature et communication. L'école m'a permis de peaufiner ma formation très généraliste vers une direction plus économique dans les relations internationales.
Après un stage de six mois à la Chambre de Commerce allemande au Maroc, j'étais contacté par l'Institut Thomas More en recherche d'un germanophone pour un projet de recherche de finances publiques. À la fin de la mission, j'ai intégré la structure comme chercheur associé en charge des relations franco-allemandes et consultant junior sur les questions des finances publiques. Les responsabilités comprennent la recherche et la rédaction des publications et l'intervention régulière auprès les médias.
Transmis par des professionnels du métier, les cours m’ont apporté une meilleure compréhension des relations internationales. Ces acquis m'aident dans mon travail, surtout pour la sphère de la politique franco-allemande. Les techniques de recherche enseignées sont aussi très utiles pour mon activité professionnelle.
Après un stage de six mois à la Chambre de Commerce allemande au Maroc, j'étais contacté par l'Institut Thomas More en recherche d'un germanophone pour un projet de recherche de finances publiques. À la fin de la mission, j'ai intégré la structure comme chercheur associé en charge des relations franco-allemandes et consultant junior sur les questions des finances publiques. Les responsabilités comprennent la recherche et la rédaction des publications et l'intervention régulière auprès les médias.
Transmis par des professionnels du métier, les cours m’ont apporté une meilleure compréhension des relations internationales. Ces acquis m'aident dans mon travail, surtout pour la sphère de la politique franco-allemande. Les techniques de recherche enseignées sont aussi très utiles pour mon activité professionnelle.
Jakob, promo 2010
Relations internationales, 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2011 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chercheur associé, Institut Thomas More
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2011 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chercheur associé, Institut Thomas More
— J’ai rejoint IRIS Sup’ à la suite d’une licence d’histoire obtenue à l’université de Rouen. Intégrer cette école m’a permis d’une part d’acquérir des connaissances solides des acteurs et outils des relations internationales, et, d’autre part, de me spécialiser dans l’étude des questions stratégiques (défense, prolifération, armement).
J’ai effectué mon stage de fin d’études au ministère de la Défense à Paris, avant de rejoindre la mission de défense de l’ambassade de France aux États-Unis (Washington). Ces stages ont confirmé la pertinence des méthodes enseignées, adaptées aux exigences professionnelles du domaine des relations internationales.
Je suis actuellement rédacteur ‘questions stratégiques’ au SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale). Au sein de ce service du Premier ministre, je suis chargé de la coordination interministérielle des problématiques liées aux crises de prolifération et du suivi des relations bilatérales franco-américaines (préparation des entretiens du Secrétaire général avec ses homologues, rédaction de notes d’analyses, etc.).
J’ai effectué mon stage de fin d’études au ministère de la Défense à Paris, avant de rejoindre la mission de défense de l’ambassade de France aux États-Unis (Washington). Ces stages ont confirmé la pertinence des méthodes enseignées, adaptées aux exigences professionnelles du domaine des relations internationales.
Je suis actuellement rédacteur ‘questions stratégiques’ au SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale). Au sein de ce service du Premier ministre, je suis chargé de la coordination interministérielle des problématiques liées aux crises de prolifération et du suivi des relations bilatérales franco-américaines (préparation des entretiens du Secrétaire général avec ses homologues, rédaction de notes d’analyses, etc.).
Charles, promo 2009
Relations internationales, 2009
Défense, sécurité et gestion de crise, 2010
Chargé de mission affaires stratégiques, Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale
Défense, sécurité et gestion de crise, 2010
Chargé de mission affaires stratégiques, Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale
— Diplômée d'une licence en management et gestion des entreprises à l'IHEES de Casablanca, intéressée par les questions stratégiques de ce monde, j'ai intégré IRIS Sup’ pour acquérir des connaissances et compétences originales me permettant d'accompagner des équipes sur des projets internationaux.
J'ai terminé mon cursus, en décrochant un stage au sein de la Beac (Banques des États d'Afrique Centrale) à Brazzaville (République du Congo). À la Beac, j'ai travaillé au sein du service des études économiques, recherche et balance de paiement d'où j’ai acquis des automatismes en planification, analyse économique, prévision et exploitation de données économiques.
Depuis 2011, je travaille à Total Exploration Production comme ingénieur méthode, Market Analyst & Planning. Au sein de l'entité ‘contrat achat’, les méthodes viennent en support aux autres métiers afin de leur inculquer les bonnes pratiques et les aider à améliorer leur travail au quotidien.
Ma fonction comprend en deux volets principaux. Ma casquette de Market Analyst demande d'assurer au jour le jour des supports de marché (tendances de marché, des fournisseurs, des prix...) aux achats et contrats durant leur processus de contractualisation ou de passation de commande de biens afin de les aider à la définition des bonnes stratégies d'achat. En qualité de planeur, je suis aussi en charge d'élaborer et de suivre le procurement planning des contrats-achats et le planning consolidé des actes majeurs de la filiale pour l'année n+1. La finalité consiste en l'anticipation des besoins. Enfin, mon poste implique aussi, en tant que support de référence en Market intelligence et planning, de rédiger les règles et procédures internes.
Ce métier est très passionnant, il faut l'aimer afin de pouvoir le faire aimer aux autres, ainsi chaque jour apporte son lot de surprises et de défis à relever...
In fine, ma spécialisation a été d'un grand apport et a bien complété mon profil pour intégrer ce poste. La fonction Market intelligence fait appel aux fondamentaux de la veille économique (collecte, traitement, diffusion de l'information stratégique) mais aussi à des connaissances en analyse financière et surtout à une grande curiosité...
Le message que j'aimerais faire passer est le suivant : ‘sachez que vous êtes les acteurs principaux de vos carrières, à vous de forger un parcours professionnel cohérent afin d'être crédible sur le marché du travail, les références à l'IRIS vous seront à coup sûr très favorables’
J'ai terminé mon cursus, en décrochant un stage au sein de la Beac (Banques des États d'Afrique Centrale) à Brazzaville (République du Congo). À la Beac, j'ai travaillé au sein du service des études économiques, recherche et balance de paiement d'où j’ai acquis des automatismes en planification, analyse économique, prévision et exploitation de données économiques.
Depuis 2011, je travaille à Total Exploration Production comme ingénieur méthode, Market Analyst & Planning. Au sein de l'entité ‘contrat achat’, les méthodes viennent en support aux autres métiers afin de leur inculquer les bonnes pratiques et les aider à améliorer leur travail au quotidien.
Ma fonction comprend en deux volets principaux. Ma casquette de Market Analyst demande d'assurer au jour le jour des supports de marché (tendances de marché, des fournisseurs, des prix...) aux achats et contrats durant leur processus de contractualisation ou de passation de commande de biens afin de les aider à la définition des bonnes stratégies d'achat. En qualité de planeur, je suis aussi en charge d'élaborer et de suivre le procurement planning des contrats-achats et le planning consolidé des actes majeurs de la filiale pour l'année n+1. La finalité consiste en l'anticipation des besoins. Enfin, mon poste implique aussi, en tant que support de référence en Market intelligence et planning, de rédiger les règles et procédures internes.
Ce métier est très passionnant, il faut l'aimer afin de pouvoir le faire aimer aux autres, ainsi chaque jour apporte son lot de surprises et de défis à relever...
In fine, ma spécialisation a été d'un grand apport et a bien complété mon profil pour intégrer ce poste. La fonction Market intelligence fait appel aux fondamentaux de la veille économique (collecte, traitement, diffusion de l'information stratégique) mais aussi à des connaissances en analyse financière et surtout à une grande curiosité...
Le message que j'aimerais faire passer est le suivant : ‘sachez que vous êtes les acteurs principaux de vos carrières, à vous de forger un parcours professionnel cohérent afin d'être crédible sur le marché du travail, les références à l'IRIS vous seront à coup sûr très favorables’
Fatou, promo 2009
Relations internationales, 2009
Géoéconomie et Intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Ingénieur méthode, Total Exploration Production, Congo
Géoéconomie et Intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Ingénieur méthode, Total Exploration Production, Congo
— Passionné par les relations internationales depuis longtemps, j’ai réorienté mes études vers mes centres d’intérêts suite à un master 1. Lors de ma formation à IRIS Sup’, j’ai trouvé les cours très intéressants car dispensés à la fois par des chercheurs et des intervenants extérieurs de qualité. J’ai aussi été sensible à la disponibilité de ces intervenants qui m’ont notamment fourni des contacts très utiles et ont accepté d’encadrer mes mémoires d’études.
Très intéressé par les dynamiques politiques et sécuritaires en Afrique subsaharienne, j’ai passé plusieurs années en Afrique centrale au sein d’ONG humanitaires ou pour mener des travaux de recherche (Tchad, RCA, RDC, Sud-Soudan). Par la suite, j’ai intégré l’International Crisis Group en tant qu’analyste au sein du projet Afrique centrale. Aujourd’hui, je travaille spécifiquement sur la crise en République centrafricaine et ma mission consiste à la fois à écrire des rapports d’analyse sur la situation sécuritaire, politique et économique dans le pays et à faire des recommandations pour promouvoir sa stabilité.
Très intéressé par les dynamiques politiques et sécuritaires en Afrique subsaharienne, j’ai passé plusieurs années en Afrique centrale au sein d’ONG humanitaires ou pour mener des travaux de recherche (Tchad, RCA, RDC, Sud-Soudan). Par la suite, j’ai intégré l’International Crisis Group en tant qu’analyste au sein du projet Afrique centrale. Aujourd’hui, je travaille spécifiquement sur la crise en République centrafricaine et ma mission consiste à la fois à écrire des rapports d’analyse sur la situation sécuritaire, politique et économique dans le pays et à faire des recommandations pour promouvoir sa stabilité.
Thibaud, promo 2009
Relations internationales, 2009
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste Afrique centrale, International Crisis Group, Kenya,
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste Afrique centrale, International Crisis Group, Kenya,
— Je suis entré en 1re année d'IRIS Sup’ après une licence (histoire et European studies). Au cours de la 2e année d'étude, j’ai effectué un stage en alternance chez Publicis Consultants, ce qui m'a permis de participer à l'élaboration de stratégies de communication, et d'aborder un premier aspect de la veille consacré à l'image et aux médias.
J'ai ensuite cherché à poursuivre sur un projet de veille au sein d'une grande entreprise, en entrant chez BNP Paribas. Cette expérience a été l'occasion de maîtriser des outils et techniques de veille, de rencontrer les différents acteurs du marché, et de m'initier à la gestion de projet.
Au cours de cette expérience, j’ai eu la chance de participer à la mise en place d'un réseau social d'entreprise. Cette appétence pour l'intelligence collaborative me permet aujourd'hui de travailler sur un réseau social d'entreprise orienté ‘Market Intelligence’ en tant que Knowledge Manager.
J'ai ensuite cherché à poursuivre sur un projet de veille au sein d'une grande entreprise, en entrant chez BNP Paribas. Cette expérience a été l'occasion de maîtriser des outils et techniques de veille, de rencontrer les différents acteurs du marché, et de m'initier à la gestion de projet.
Au cours de cette expérience, j’ai eu la chance de participer à la mise en place d'un réseau social d'entreprise. Cette appétence pour l'intelligence collaborative me permet aujourd'hui de travailler sur un réseau social d'entreprise orienté ‘Market Intelligence’ en tant que Knowledge Manager.
Vincent, promo 2008
Relations internationales, 2008
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Knowledge Manager, réseau social d’entreprises
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Knowledge Manager, réseau social d’entreprises
— Après une double licence d’histoire et de sociologie, puis un master d’histoire contemporaine, j’ai voulu étudier la géopolitique à IRIS Sup’, une école offrant un format innovant. Les cours ramassés sur deux jours me permettaient de faire un stage durant mes 2 années d’étude, et de pouvoir ainsi allier théorie et pratique. Pour la 1re année de formation, j’ai effectué un stage extrêmement enrichissant au service des relations internationales du Mémorial de la Shoah, qui constituait ma première expérience professionnelle. La 2e année, je suis entrée en stage à Terra Nova, think tank politique français en pleine croissance où j’ai ensuite été embauchée.
En jonglant entre des études de géopolitiques passionnantes, et entre ma volonté de m’investir professionnellement, le passage entre fin d’études et premier poste s’est faite très naturellement. Aujourd’hui, je travaille dans un environnement qui demande une solide culture générale, et un grand sens de l’opérationnel. Ces 2 années à l’IRIS avec la possibilité de s’investir sur d’autres projets durant le temps libre m’ont permis de faire ce lien. Enfin, ma formation en relations internationales s’est concrétisée, puisque je travaille au développement à court terme de projets internationaux et d’insertion de Terra Nova au sein d’un réseau international de Think Tanks, principalement en Europe et aux États-Unis.
En jonglant entre des études de géopolitiques passionnantes, et entre ma volonté de m’investir professionnellement, le passage entre fin d’études et premier poste s’est faite très naturellement. Aujourd’hui, je travaille dans un environnement qui demande une solide culture générale, et un grand sens de l’opérationnel. Ces 2 années à l’IRIS avec la possibilité de s’investir sur d’autres projets durant le temps libre m’ont permis de faire ce lien. Enfin, ma formation en relations internationales s’est concrétisée, puisque je travaille au développement à court terme de projets internationaux et d’insertion de Terra Nova au sein d’un réseau international de Think Tanks, principalement en Europe et aux États-Unis.
Alice, promo 2008
Relations internationales, 2008
Relations internationales, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée des partenariats, Terra Nova
Relations internationales, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée des partenariats, Terra Nova
— Après une licence de droit public et une 1re année à IRIS Sup’, j'ai effectué, durant ma 2e année, 9 mois de stage à l'État-major des armées à la section Proche et Moyen Orient. Disposant de ce bagage ‘défense/institutionnel’, j'ai voulu en savoir plus sur les aspects pratiques et commerciaux de l'industrie de défense : j’ai alors effectué deux mois de stage au sein du Coges, filiale du Gicat (Groupement des industries françaises de défense terrestre), organisatrice d'Eurosatory, le Salon de l'armement terrestre où j'ai eu le poste d'assistante sécurité-sûreté.
J'ai ensuite travaillé 11 mois au Salon International de l'Aéronautique et de l'Espace où j'étais chargée de projets logistiques dans les domaines sécurité et sûreté, du suivi des relations entre l'organisateur (SIAE) et les services de l'État. Aujourd'hui, je suis attachée du PDG et chargée de mission au sein du groupe Maori France, expert dans le domaine de la sûreté, en France et à l'international.
J'ai ensuite travaillé 11 mois au Salon International de l'Aéronautique et de l'Espace où j'étais chargée de projets logistiques dans les domaines sécurité et sûreté, du suivi des relations entre l'organisateur (SIAE) et les services de l'État. Aujourd'hui, je suis attachée du PDG et chargée de mission au sein du groupe Maori France, expert dans le domaine de la sûreté, en France et à l'international.
Marie, promo 2008
Relations internationales, 2008
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Attachée du PDG et chargée de mission, Groupe Maori France
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Attachée du PDG et chargée de mission, Groupe Maori France
— J'ai rejoint IRIS Sup’ après avoir découvert le domaine des relations internationales à l'issue de mon premier cycle universitaire effectué à l'Inalco. Au-delà des belles paroles, laissez-moi être concret : l'IRIS m'a permis de construire un réseau composé d'anciens élèves et de professionnels confirmés et a constitué un support pour la publication de travaux personnels sur les sites internet de l'IRIS, de l'Uquam et du Crep de Bruxelles. L'IRIS aura également été une excellente carte de visite dans ma recherche de stages. Ainsi, j'ai réalisé 3 stages au sein de milieux différents mais cohérents : universitaire (think tank), industriel (industrie de défense) et diplomatique (ambassade de France).
Aujourd'hui, je suis chargé de mission au Gican (Groupement des industries de construction et activités navales). Mes fonctions m'amènent à traiter une multitude de domaines :
relations publiques et institutionnelles avec nos partenaires français (État-major, industriels, politiques) et étrangers ; communication (soutien export, veille stratégique, etc.) ; évènementiel (organisation du salon Euronaval et de divers séminaires ou rencontres à caractère industriel et stratégique).
J'ai la chance d'effectuer des tâches variées et passionnantes dans le domaine qui me plaît. La formation m'a permis d'accumuler des connaissances et de construire sur la durée un parcours cohérent et crédible sur un plan professionnel.
Rien ne vous sera donné, jamais. Votre parcours, c'est à vous de le construire. Dans cette optique, l'IRIS représente un véritable tremplin pour l'insertion professionnelle.
Aujourd'hui, je suis chargé de mission au Gican (Groupement des industries de construction et activités navales). Mes fonctions m'amènent à traiter une multitude de domaines :
relations publiques et institutionnelles avec nos partenaires français (État-major, industriels, politiques) et étrangers ; communication (soutien export, veille stratégique, etc.) ; évènementiel (organisation du salon Euronaval et de divers séminaires ou rencontres à caractère industriel et stratégique).
J'ai la chance d'effectuer des tâches variées et passionnantes dans le domaine qui me plaît. La formation m'a permis d'accumuler des connaissances et de construire sur la durée un parcours cohérent et crédible sur un plan professionnel.
Rien ne vous sera donné, jamais. Votre parcours, c'est à vous de le construire. Dans cette optique, l'IRIS représente un véritable tremplin pour l'insertion professionnelle.
Michael, promo 2008
Relations internationales, 2008
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Chargé de mission, Gican
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Chargé de mission, Gican
— J’ai intégré IRIS Sup' en première année Relations internationales après avoir obtenu un Bachelor en Relations internationales mention politique internationale à l’Université de Genève.
Bien que traitant de la même thématique, la première année à IRIS Sup' a été pour moi une véritable opportunité de professionnalisation dans un domaine que je commençais à bien connaitre théoriquement. Deux exercices professionnels m’ont particulièrement plu. D’une part la production d’un rapport à vocation professionnelle, traité par mon groupe sur les enjeux du G5 Sahel en appuyant nos recherches sur les contacts avec des professionnels et leurs expériences. Ce travail m’a aussi familiarisé avec la rédaction plus opérationnelle de rapports à vocation professionnelle et non théorique.
Ensuite, IRIS Sup’ m’a permis de faire le premier stage conventionné de mes études, j’ai donc passé 3 mois à l’IRHA (International Rainwater Harvesting Alliance), une ONG genevoise.
En parallèle de ce cursus en distanciel, je suivais également un master en Études africaines en présentiel à l’Université de Genève. Si la combinaison des deux formations demande travail et organisation, elles sont pour moi profondément complémentaires et pertinentes. D’ailleurs je poursuis cette année les études africaines et me spécialise grâce à IRIS Sup’ en suivant la formation Manager de programmes internationaux - Humanitaire et développement.
Cette seconde année est un véritable tremplin vers le monde professionnel. Le projet réel que nous menons en partenariat avec une ONG, fil conducteur de notre année, me permet de mettre en application les connaissances théoriques acquises au fils des années. C’est si stimulant et concret ! J’apprécie également l’esprit critique sur le monde de l’humanitaire des enseignements, il est en connexion avec le temps présent et c’est appréciable.
Ainsi, j’ai comme l’impression d’avoir déjà un pied dans le monde du travail, celui des ONG et de l’aide au développement et ne peux que me réjouir de cette situation.
Bien que traitant de la même thématique, la première année à IRIS Sup' a été pour moi une véritable opportunité de professionnalisation dans un domaine que je commençais à bien connaitre théoriquement. Deux exercices professionnels m’ont particulièrement plu. D’une part la production d’un rapport à vocation professionnelle, traité par mon groupe sur les enjeux du G5 Sahel en appuyant nos recherches sur les contacts avec des professionnels et leurs expériences. Ce travail m’a aussi familiarisé avec la rédaction plus opérationnelle de rapports à vocation professionnelle et non théorique.
Ensuite, IRIS Sup’ m’a permis de faire le premier stage conventionné de mes études, j’ai donc passé 3 mois à l’IRHA (International Rainwater Harvesting Alliance), une ONG genevoise.
En parallèle de ce cursus en distanciel, je suivais également un master en Études africaines en présentiel à l’Université de Genève. Si la combinaison des deux formations demande travail et organisation, elles sont pour moi profondément complémentaires et pertinentes. D’ailleurs je poursuis cette année les études africaines et me spécialise grâce à IRIS Sup’ en suivant la formation Manager de programmes internationaux - Humanitaire et développement.
Cette seconde année est un véritable tremplin vers le monde professionnel. Le projet réel que nous menons en partenariat avec une ONG, fil conducteur de notre année, me permet de mettre en application les connaissances théoriques acquises au fils des années. C’est si stimulant et concret ! J’apprécie également l’esprit critique sur le monde de l’humanitaire des enseignements, il est en connexion avec le temps présent et c’est appréciable.
Ainsi, j’ai comme l’impression d’avoir déjà un pied dans le monde du travail, celui des ONG et de l’aide au développement et ne peux que me réjouir de cette situation.
Marion, promo 2022
Relations internationales, EAD, 2022
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, EAD, 2022-2023
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, EAD, 2022-2023
— Après des études en Droit et en Anglais, j’étais désireuse d’intégrer une formation pluridisciplinaire dans le domaine des relations internationales. De profil académique, je me suis tournée vers IRIS Sup’, car outre la qualité indéniable des enseignements théoriques, la pertinence de la formation est accentuée par la mise en pratique des connaissances à travers des exercices pratiques et une préparation à l’insertion professionnelle.
J’ai pour projet de me tourner vers la gestion de crise et de me spécialiser dans les régions d’Afrique du Nord et du Moyen-Orient. L’équipe pédagogique, d’une grande diversité, m’a permis de véritablement me saisir de la géopolitique contemporaine à travers la mise en exergue des enjeux transnationaux, l’analyse approfondie des crises et conflits notamment au Proche et Moyen-Orient et l’étude des enjeux économiques et des facteurs religieux dans les relations internationales.
Le format de la formation dispensée en première année m’a permis d’acquérir une maîtrise complète et transversale des fondamentaux des relations internationales. De plus, l’autonomie accordée aux apprenants, couplée à un encadrement complet m’a permis de poursuivre mon master en Plurilinguisme et Interculturalité à l’Université de Strasbourg en parallèle de ma formation à IRIS Sup’.
Lors de ma formation, j’ai été amenée à effectuer une expérience professionnelle. J’ai alors bénéficié d’un encadrement remarquable et d’un suivi qui m’a permis de décrocher un stage de consultante junior (influence corporate) au sein de l’agence Havas Paris. L’axe professionnalisant de la formation m’a permis de préciser mon projet professionnel et de confirmer mes atouts et faiblesses sur le marché du travail tout en me permettant de mettre en pratique les enseignements théoriques.
À l’issue de ma première année d’étude en relations internationales à IRIS Sup’, j’ai intégré le parcours Défense sécurité et gestion de crise ainsi que le master 2 Administration publique de l’IPAG de Brest.
J’ai pour projet de me tourner vers la gestion de crise et de me spécialiser dans les régions d’Afrique du Nord et du Moyen-Orient. L’équipe pédagogique, d’une grande diversité, m’a permis de véritablement me saisir de la géopolitique contemporaine à travers la mise en exergue des enjeux transnationaux, l’analyse approfondie des crises et conflits notamment au Proche et Moyen-Orient et l’étude des enjeux économiques et des facteurs religieux dans les relations internationales.
Le format de la formation dispensée en première année m’a permis d’acquérir une maîtrise complète et transversale des fondamentaux des relations internationales. De plus, l’autonomie accordée aux apprenants, couplée à un encadrement complet m’a permis de poursuivre mon master en Plurilinguisme et Interculturalité à l’Université de Strasbourg en parallèle de ma formation à IRIS Sup’.
Lors de ma formation, j’ai été amenée à effectuer une expérience professionnelle. J’ai alors bénéficié d’un encadrement remarquable et d’un suivi qui m’a permis de décrocher un stage de consultante junior (influence corporate) au sein de l’agence Havas Paris. L’axe professionnalisant de la formation m’a permis de préciser mon projet professionnel et de confirmer mes atouts et faiblesses sur le marché du travail tout en me permettant de mettre en pratique les enseignements théoriques.
À l’issue de ma première année d’étude en relations internationales à IRIS Sup’, j’ai intégré le parcours Défense sécurité et gestion de crise ainsi que le master 2 Administration publique de l’IPAG de Brest.
Rihal, promo 2022
Défense, sécurité et gestion de crise EAD, 2022-23
Double diplôme IRIS / IPAG de Brest
Double diplôme IRIS / IPAG de Brest
— Après mon Bachelor of Arts in Criminology aux Etats-Unis, j’ai dû retourner en France à cause de la crise sanitaire. Cela a été cependant une opportunité pour me recentrer sur un diplôme français : le Bac + 4 et 5 (diplôme d’Etat de niveau 7). J’ai choisi IRIS Sup’ parce que cette école me permettait en 1e année de revoir les bases des relations internationales ainsi que mon expression écrite. Un exemple que je peux citer serait la classe « débattre de la vie internationale » de Mme Carole GOMEZ, directrice de recherche en géopolitique du sport, m’ayant permis de rendre des devoirs tels qu’un commentaire de texte ou encore une fiche de lecture. Sortant également d’un bac STMG, j’ai pu acquérir davantage de connaissances sur le droit international public ainsi que mieux comprendre et analyser les crises et conflits contemporains au Proche et Moyen Orient, en Asie, en Afrique et dans les Balkans, pour citer quelques cours.
Cette diversité des sujets n’est possible que par la diversité et expertise des professeurs et chercheurs de l’IRIS. Etant à distance, je n’ai pu communiquer que par email et les professeurs restent disponibles pour nous. Ils sont vraiment à l’écoute et n’hésitent pas pour certains à nous répondre même le week-end. En tant qu’élèves d’’IRIS Sup’, nous avons aussi la possibilité de participer à des échanges, des conférences-débats avec des experts et hautes personnalités sur des sujets internationaux et européens. Ceux-ci sont tout aussi formateurs qu’un cours de 6h bien que le speakeur condense son sujet en 2h de conférence.
IRIS Sup’ a été la seule école réputée en RI à accepter le format en alternance dès la 1e année, ce qui aide beaucoup dans la construction d’expériences professionnelles et compétences que l’école seule ne peut pas nous inculquer. Grâce à cette opportunité, j’ai pu être embauchée comme alternante au ministère de l’Intérieur en tant que Cheffe de cabinet auprès du préfet, délégué ministériel à l’intelligence artificielle (DMIA). La combinaison des connaissances et expertises théoriques et pratiques fait de l’éducation à IRIS Sup’ une pédagogie complète. Cependant, il ne faut pas se leurrer, cette formation à distance exige de la discipline. La difficulté des cours et des sujets augmente avec le passage de 1e année en 2nde année. Il est important d’avoir bien en tête le calendrier donné en début d’année par IRIS Sup’ avec le rendu des différents devoirs, et surtout des étapes du mémoire en 2nde année, pour ainsi négocier avec son chef de bureau un emploi du temps avec le bon rythme d’alternance pour s’assurer la réussite des 2 ans d’étude.
Cette diversité des sujets n’est possible que par la diversité et expertise des professeurs et chercheurs de l’IRIS. Etant à distance, je n’ai pu communiquer que par email et les professeurs restent disponibles pour nous. Ils sont vraiment à l’écoute et n’hésitent pas pour certains à nous répondre même le week-end. En tant qu’élèves d’’IRIS Sup’, nous avons aussi la possibilité de participer à des échanges, des conférences-débats avec des experts et hautes personnalités sur des sujets internationaux et européens. Ceux-ci sont tout aussi formateurs qu’un cours de 6h bien que le speakeur condense son sujet en 2h de conférence.
IRIS Sup’ a été la seule école réputée en RI à accepter le format en alternance dès la 1e année, ce qui aide beaucoup dans la construction d’expériences professionnelles et compétences que l’école seule ne peut pas nous inculquer. Grâce à cette opportunité, j’ai pu être embauchée comme alternante au ministère de l’Intérieur en tant que Cheffe de cabinet auprès du préfet, délégué ministériel à l’intelligence artificielle (DMIA). La combinaison des connaissances et expertises théoriques et pratiques fait de l’éducation à IRIS Sup’ une pédagogie complète. Cependant, il ne faut pas se leurrer, cette formation à distance exige de la discipline. La difficulté des cours et des sujets augmente avec le passage de 1e année en 2nde année. Il est important d’avoir bien en tête le calendrier donné en début d’année par IRIS Sup’ avec le rendu des différents devoirs, et surtout des étapes du mémoire en 2nde année, pour ainsi négocier avec son chef de bureau un emploi du temps avec le bon rythme d’alternance pour s’assurer la réussite des 2 ans d’étude.
Juhoor, promo 2021
— En reprise d’études à distance depuis 2018 en parallèle de ma vie professionnelle, j’ai suivi l’année dernière la première année d’études internationales à l’IRIS (RI1 EAD). J’avais déjà une bonne expérience internationale : j’ai travaillé plusieurs années au Moyen-Orient pour une organisation promouvant la paix à travers le dialogue interreligieux, avant de revenir en France et de rejoindre l’Université de Reims Champagne-Ardenne en tant que chef de projet. Cette première année d’études internationales m’a permis de mettre des mots et des concepts sur la réalité des relations internationales et de m’intéresser de près à d’autres sujets en dehors de mes centres d’attention plus « naturels ». C’est ainsi que cette année 2021-2022 j'ai continué de me mettre au défi en choisissant le parcours défense, sécurité, gestion de crises, parcours dans lequel j’avais tout à apprendre. Ayant nouvellement accédé à la fonction publique, je cherche une évolution professionnelle plus en lien avec la politique de contre-ingérence face aux influences étrangères. Soit dans mon ministère actuel, l’Enseignement supérieur et la recherche, soit un autre (Armées, MEAE, Intérieur…). A voir ce que l’avenir me réservera. Pour l’heure, je me réjouis de suivre un parcours d’études bien organisé et équilibré, qui permet de travailler à temps plein et d’étudier sans difficulté logistique particulière du fait d’un fonctionnement asynchrone. La bonne gestion de la scolarité et un calendrier de remise des devoirs pertinent contribuent à une ambiance, certes studieuse, mais relativement apaisée. Ma méthode personnelle pour mener de front travail, famille et études : me lever tous les matins une heure plus tôt et étudier chaque jour avant d’aller au travail.
Maxime, promo 2021
— Je suis étudiante à IRIS Sup' depuis septembre 2019. Après une première année de Relations internationales, j’ai choisi le cursus « Défense, sécurité et gestion de crise » pour obtenir le titre d’analyste en stratégie internationale (ASI).
Sage-femme de formation, j’ai principalement travaillé à l’étranger pour différents projets de coopération, après une première expérience en France. Évoluer dans des contextes complexes et mouvants m’a donné envie d’acquérir des connaissances en relations internationales, pour pouvoir mieux comprendre et mieux m’adapter aux situations que je rencontrais. Au fil des postes, l’envie de devenir analyste géopolitique est devenue une évidence. Mon expérience en Israël a été un véritable déclic dans ce choix de bifurcation professionnelle, choix que je considère comme la continuité de mes expériences et non comme une rupture puisque l’analyse, l’efficacité opérationnelle et l’adaptabilité ont toujours été au cœur de ma profession première. Depuis ce séjour, je désire à la fois orienter mon étude sur la zone du Proche et du Moyen-Orient ainsi que développer ma connaissance sur certaines thématiques de défense pour lesquelles mon intérêt ne fait que grandir. J’ai donc axé mes travaux d’étudiante dans cette optique de spécialisation, ainsi que le stage en tant que chargée de mission pour la zone Afrique du Nord – Proche-Orient – Turquie que je réalise au sein du Bureau des relations internationales de l’État-major de la Marine au ministère des Armées.
J’ai choisi d’étudier à distance pour pouvoir combiner ma vie de famille et mon stage à mes études. Cette option est exigeante, il faut s’astreindre à un rythme régulier alors que les interactions avec les professeurs et les camarades sont moindres qu’en présentiel ; le calendrier proposé par l’école ainsi que la disponibilité de l’équipe pédagogique et des professeurs permettent la constance de l’effort !
Enfin, pourquoi l’IRIS ? Pour sa renommée internationale, et pour son identité première : celle de think tank. Pour ses brillants chercheurs, professeurs et intervenants, ainsi que toutes ses productions : conférences, articles, interviews… qui m’enrichissent énormément et concrétisent les cours reçus. Et bien sûr, pour sa formation professionnalisante. Je mesure d’ailleurs, jour après jour, cette professionnalisation, tant par les acquis obtenus à travers les devoirs et exercices demandés, que par la quantité de connaissances que j’assimile, en particulier sur mes sujets de prédilection.
Sage-femme de formation, j’ai principalement travaillé à l’étranger pour différents projets de coopération, après une première expérience en France. Évoluer dans des contextes complexes et mouvants m’a donné envie d’acquérir des connaissances en relations internationales, pour pouvoir mieux comprendre et mieux m’adapter aux situations que je rencontrais. Au fil des postes, l’envie de devenir analyste géopolitique est devenue une évidence. Mon expérience en Israël a été un véritable déclic dans ce choix de bifurcation professionnelle, choix que je considère comme la continuité de mes expériences et non comme une rupture puisque l’analyse, l’efficacité opérationnelle et l’adaptabilité ont toujours été au cœur de ma profession première. Depuis ce séjour, je désire à la fois orienter mon étude sur la zone du Proche et du Moyen-Orient ainsi que développer ma connaissance sur certaines thématiques de défense pour lesquelles mon intérêt ne fait que grandir. J’ai donc axé mes travaux d’étudiante dans cette optique de spécialisation, ainsi que le stage en tant que chargée de mission pour la zone Afrique du Nord – Proche-Orient – Turquie que je réalise au sein du Bureau des relations internationales de l’État-major de la Marine au ministère des Armées.
J’ai choisi d’étudier à distance pour pouvoir combiner ma vie de famille et mon stage à mes études. Cette option est exigeante, il faut s’astreindre à un rythme régulier alors que les interactions avec les professeurs et les camarades sont moindres qu’en présentiel ; le calendrier proposé par l’école ainsi que la disponibilité de l’équipe pédagogique et des professeurs permettent la constance de l’effort !
Enfin, pourquoi l’IRIS ? Pour sa renommée internationale, et pour son identité première : celle de think tank. Pour ses brillants chercheurs, professeurs et intervenants, ainsi que toutes ses productions : conférences, articles, interviews… qui m’enrichissent énormément et concrétisent les cours reçus. Et bien sûr, pour sa formation professionnalisante. Je mesure d’ailleurs, jour après jour, cette professionnalisation, tant par les acquis obtenus à travers les devoirs et exercices demandés, que par la quantité de connaissances que j’assimile, en particulier sur mes sujets de prédilection.
Ysabeau, promo 2020
Relations internationales, 2020 à distance
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021 à distance
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021 à distance
— Issue d’un parcours en commerce international, je me suis intéressée à la géopolitique après deux masters réalisés en alternance dans l’équipe “développement” d’une enseigne de fast fashion. Chargée de mener une étude de marché sur la région MENA, j’ai réalisé l’importance de comprendre l’environnement international dans lequel une marque évolue, afin de prendre les meilleures décisions stratégiques. J’ai alors rejoint IRIS Sup' avec pour objectif de compléter mon parcours.
Cette première année de formation à distance m’a permis d’affiner mon projet professionnel.
L’enseignement en distanciel présente de nombreux avantages, de l’autonomie conférée par la formation à la flexibilité permise par son format, qui permet à chacun de compléter sa formation comme il l’entend : grâce aux événements et contenus audiovisuels publiés par l’IRIS par exemple. Cette flexibilité m’a permis de m’engager dans de nombreux projets, au cours de l’année, malgré les confinements successifs.
La plus significative est certainement ma candidature en 2020, à l’élection des délégués français pour le G20/G7 des jeunes (Y20/Y7), organisée par l’Institut Open Diplomacy. Je n’ai pas été sélectionnée, mais j’ai découvert ce think tank dont la mission est de permettre aux jeunes d’exercer pleinement leur citoyenneté. Après avoir rejoint l’association en tant que bénévole, j’ai été nommée chef de projet sur deux événements : Les Rencontres du Développement Durable, et le Printemps de l’économie.
Désormais en deuxième année "Géopolitique et prospective” à distance, je viens de signer un CDI en tant que chargée de mission auprès du DG d’Open Diplomacy. Bien que particulièrement challengeant, je suis très enthousiaste à l’idée de cumuler ces deux activités, d’autant plus qu’en tant que membre des groupes d’étude “Économie” et “Europe”, l’institut me donne la possibilité de collaborer avec ses fellows dans la rédaction d’articles.
Consciente de la valeur ajoutée que constitue mon expérience à l’IRIS, je suis particulièrement reconnaissante envers l’école, son administration et les intervenants pour leur accompagnement et la qualité de la formation.
Cette première année de formation à distance m’a permis d’affiner mon projet professionnel.
L’enseignement en distanciel présente de nombreux avantages, de l’autonomie conférée par la formation à la flexibilité permise par son format, qui permet à chacun de compléter sa formation comme il l’entend : grâce aux événements et contenus audiovisuels publiés par l’IRIS par exemple. Cette flexibilité m’a permis de m’engager dans de nombreux projets, au cours de l’année, malgré les confinements successifs.
La plus significative est certainement ma candidature en 2020, à l’élection des délégués français pour le G20/G7 des jeunes (Y20/Y7), organisée par l’Institut Open Diplomacy. Je n’ai pas été sélectionnée, mais j’ai découvert ce think tank dont la mission est de permettre aux jeunes d’exercer pleinement leur citoyenneté. Après avoir rejoint l’association en tant que bénévole, j’ai été nommée chef de projet sur deux événements : Les Rencontres du Développement Durable, et le Printemps de l’économie.
Désormais en deuxième année "Géopolitique et prospective” à distance, je viens de signer un CDI en tant que chargée de mission auprès du DG d’Open Diplomacy. Bien que particulièrement challengeant, je suis très enthousiaste à l’idée de cumuler ces deux activités, d’autant plus qu’en tant que membre des groupes d’étude “Économie” et “Europe”, l’institut me donne la possibilité de collaborer avec ses fellows dans la rédaction d’articles.
Consciente de la valeur ajoutée que constitue mon expérience à l’IRIS, je suis particulièrement reconnaissante envers l’école, son administration et les intervenants pour leur accompagnement et la qualité de la formation.
Pauline, promo 2020
Relations internationales, 2020 à distance
Géopolitique et prospective, 2021 à distance
Géopolitique et prospective, 2021 à distance
— Après une licence de commerce, développement et études humanitaires à l’ESCD 3A et un service civique d’un an au Liban dans l’ONG arcenciel, je me suis vu offrir l’opportunité de poursuivre sur un VSI en tant que chargée de recherche de fonds, coordination et S&E de projet dans la même ONG. Me jugeant encore en manque de connaissances théoriques, je souhaitais tout de même poursuivre mes études et intégrer une formation me permettant de compléter mes connaissances pratiques acquises lors de mon expérience au Liban. Mon choix s’est donc naturellement tourné vers IRIS Sup’ qui proposait une formation à distance parfaitement adaptée à mes attentes pédagogiques et à mon rythme de travail.
Les cours dispensés, par des intervenants de parcours variés et professionnels dans leurs domaines, m’ont beaucoup apporté et poussé à poursuivre à IRIS Sup’ en deuxième année dans le parcours opérationnel de la formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement".
Suite à la situation sanitaire mondiale, j’ai ensuite fait le choix de rentrer en France et de faire cette deuxième année en alternance dans la Fondation Les Amis de L’Arche en tant que chargée de mécénat.
Cette formation permet d’allier théorie et pratique, en plus d’offrir l’opportunité d’accumuler une expérience professionnelle nécessaire à l’entrée sur le marché du travail. Malgré les difficultés liées au COVID-19, les cours sont restés, bien que toujours exigeants, très motivants et intéressants.
Les cours dispensés, par des intervenants de parcours variés et professionnels dans leurs domaines, m’ont beaucoup apporté et poussé à poursuivre à IRIS Sup’ en deuxième année dans le parcours opérationnel de la formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement".
Suite à la situation sanitaire mondiale, j’ai ensuite fait le choix de rentrer en France et de faire cette deuxième année en alternance dans la Fondation Les Amis de L’Arche en tant que chargée de mécénat.
Cette formation permet d’allier théorie et pratique, en plus d’offrir l’opportunité d’accumuler une expérience professionnelle nécessaire à l’entrée sur le marché du travail. Malgré les difficultés liées au COVID-19, les cours sont restés, bien que toujours exigeants, très motivants et intéressants.
Aurélie, promo 2019
Relations internationales, 2019 à distance
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours opérationnel, 2021
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours opérationnel, 2021
— Après deux licences parallèles en littérature et civilisation espagnole et en études européennes, puis un master en interprétation de conférence, j'ai choisi de poursuivre mes études tout en travaillant car il était temps pour moi d'acquérir une expérience professionnelle en lien avec mon cursus scolaire et mes centres d’intérêt. Je souhaitais grâce aux deux années de formation à IRIS Sup’ me construire une base solide pour mon avenir.
Pendant toute la durée de mon parcours à distance, j'étais en poste à l'Ambassade du Chili auprès de l'OCDE en tant que responsable administrative, évènementielle et financière. Ce furent deux années intenses, exigeantes et requérant une organisation et une rigueur de tous les instants. C’est à la fois stressant et très formateur, on découvre aussi bien nos défauts que nos qualités. S’il est primordial d’être organisé et rigoureux dans ses séances de travail, il faut aussi savoir s’accorder du temps pour compenser.
Au-delà de son intensité, la formation est très variée et propose des aspects pratiques rompant avec le côté purement académique de mes précédentes formations. Grâce à son aspect généraliste, elle offre de nombreuses perspectives car les thématiques abordées sont très diverses et applicables dans de nombreux domaines. Avoir une formation générale sur les relations internationales applicable à tous types de métiers m’a permis d’étoffer mon CV. IRIS Sup’ offre des formations qui mettent en avant le savoir-faire du think tank et de ses chercheurs tout en offrant des aspects pratiques et opérationnels à leurs étudiants. Ce cursus m’a ouvert des portes tant intellectuelles que professionnelles. C’est aussi le cas aujourd’hui de mon travail en tant qu’assistante de projet au sein du Centre de développement de l’OCDE dans l’unité de de Cohésion sociale et Jeunesse et les perspectives d’évolution sont nombreuses dans cette organisation internationale.
Pendant toute la durée de mon parcours à distance, j'étais en poste à l'Ambassade du Chili auprès de l'OCDE en tant que responsable administrative, évènementielle et financière. Ce furent deux années intenses, exigeantes et requérant une organisation et une rigueur de tous les instants. C’est à la fois stressant et très formateur, on découvre aussi bien nos défauts que nos qualités. S’il est primordial d’être organisé et rigoureux dans ses séances de travail, il faut aussi savoir s’accorder du temps pour compenser.
Au-delà de son intensité, la formation est très variée et propose des aspects pratiques rompant avec le côté purement académique de mes précédentes formations. Grâce à son aspect généraliste, elle offre de nombreuses perspectives car les thématiques abordées sont très diverses et applicables dans de nombreux domaines. Avoir une formation générale sur les relations internationales applicable à tous types de métiers m’a permis d’étoffer mon CV. IRIS Sup’ offre des formations qui mettent en avant le savoir-faire du think tank et de ses chercheurs tout en offrant des aspects pratiques et opérationnels à leurs étudiants. Ce cursus m’a ouvert des portes tant intellectuelles que professionnelles. C’est aussi le cas aujourd’hui de mon travail en tant qu’assistante de projet au sein du Centre de développement de l’OCDE dans l’unité de de Cohésion sociale et Jeunesse et les perspectives d’évolution sont nombreuses dans cette organisation internationale.
Antonela, promo 2016
Relations internationales, 2016 à distance
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Assistante de projet, OCDE
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Assistante de projet, OCDE
— Géographe et sinisante, je décidai de m’inscrire en enseignement à distance afin de pouvoir continuer à vivre et travailler en Chine tout en suivant un cursus qui me permettrait de me réorienter professionnellement. Il n’est pas toujours simple d’associer un poste à plein temps avec des cours et des devoirs mais la charge de travail est adaptée et bien répartie sur l’année. De plus, nous sommes bien encadrés et notre référent répond toujours présent et rapidement en cas de besoin. La 1re année fut si enrichissante que j’ai continué en 2e année, toujours à distance. J’ai ainsi pu poursuivre ce parcours passionnant en l’agrémentant d’un stage à la mission de défense à Pékin.
L’IRIS m’a ouvert plein de possibilités d’avenir professionnel et je recommande cette formation à tous ceux qui souhaitent enrichir leurs connaissances et profiter d’analyses complètes et diverses sur notre monde.
L’IRIS m’a ouvert plein de possibilités d’avenir professionnel et je recommande cette formation à tous ceux qui souhaitent enrichir leurs connaissances et profiter d’analyses complètes et diverses sur notre monde.
Alice, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
VIA, Shanghai, Chine
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
VIA, Shanghai, Chine
— Travaillant depuis plusieurs années dans le commerce pur, je me posais beaucoup de questions sur les raisons profondes et fondamentales expliquant les situations et stratégies actuelles des différents pays, leur positionnement politique au niveau mondial et régional.
La formation en relations internationales et stratégiques m’a permis d’acquérir des connaissances me permettant de mieux comprendre les grands enjeux stratégiques mondiaux et leurs origines, d’approfondir mes connaissances et de pousser ma réflexion sur des problématiques clefs de notre temps.
Actuellement en mission humanitaire pour 2 ans au Pérou au contact direct de personnes vivant des situations de pauvreté diverses à Lima, je prends davantage conscience de l’importance de cette formation en amont pour envisager des mesures adaptées qui prennent en compte les besoins de chacun, les contingences régionales tout en respectant les choix stratégiques du pays qui m’accueille.
Le master est pour moi un tremplin direct pour un engagement plus grand au quotidien dans la cité.
La formation en relations internationales et stratégiques m’a permis d’acquérir des connaissances me permettant de mieux comprendre les grands enjeux stratégiques mondiaux et leurs origines, d’approfondir mes connaissances et de pousser ma réflexion sur des problématiques clefs de notre temps.
Actuellement en mission humanitaire pour 2 ans au Pérou au contact direct de personnes vivant des situations de pauvreté diverses à Lima, je prends davantage conscience de l’importance de cette formation en amont pour envisager des mesures adaptées qui prennent en compte les besoins de chacun, les contingences régionales tout en respectant les choix stratégiques du pays qui m’accueille.
Le master est pour moi un tremplin direct pour un engagement plus grand au quotidien dans la cité.
Pascaline, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance
Coordinatrice sociale, Pérou
Coordinatrice sociale, Pérou
— Après une formation initiale en langues étrangères appliquées notamment passée en Chine, j'ai intégré la 1re année du programme de formation à distance d'IRIS-Sup'. Cette formation m'a permis de retourner en Chine suivre un programme d'un an en langue chinoise, tout en poursuivant mes études en France. J'ai pu par la suite m'intégrer sans problème à la promotion de 2e année en présentiel.
La force du programme à distance d'IRIS-Sup', outre la qualité des cours, est le suivi dont fait l'objet chaque étudiant. Dès le début de l'année, nous recevons le calendrier précis des échéances et examens, ce qui nous permet de nous organiser et de passer l'année sereinement. Les cours sont mis à disposition dès novembre, afin que chacun puisse étudier à son rythme. Des rendez-vous téléphoniques avec l'administration de l'école ponctuent régulièrement l'année et évitent tout décrochage ou retard. La personne chargée du suivi est très dévouée et joignable tout au long du cursus dès que l'on a une question. La demi-semaine d'examens qui a lieu en juillet se passe dans une ambiance très conviviale, où chacun est content de pouvoir enfin se rencontrer.
Les cours que reçoivent les étudiants sont rédigés par les mêmes chercheurs et professionnels qui interviennent en présentiel, ce qui garantit leur grande qualité. Le programme, très complet, m'a personnellement permis d'approfondir mes connaissances générales sur de nombreuses zones et d'arriver en seconde année avec des bases solides.
Je recommande vivement le programme d'enseignement à distance à tous les passionnés de relations internationales qui ont des envies d'ailleurs.
La force du programme à distance d'IRIS-Sup', outre la qualité des cours, est le suivi dont fait l'objet chaque étudiant. Dès le début de l'année, nous recevons le calendrier précis des échéances et examens, ce qui nous permet de nous organiser et de passer l'année sereinement. Les cours sont mis à disposition dès novembre, afin que chacun puisse étudier à son rythme. Des rendez-vous téléphoniques avec l'administration de l'école ponctuent régulièrement l'année et évitent tout décrochage ou retard. La personne chargée du suivi est très dévouée et joignable tout au long du cursus dès que l'on a une question. La demi-semaine d'examens qui a lieu en juillet se passe dans une ambiance très conviviale, où chacun est content de pouvoir enfin se rencontrer.
Les cours que reçoivent les étudiants sont rédigés par les mêmes chercheurs et professionnels qui interviennent en présentiel, ce qui garantit leur grande qualité. Le programme, très complet, m'a personnellement permis d'approfondir mes connaissances générales sur de nombreuses zones et d'arriver en seconde année avec des bases solides.
Je recommande vivement le programme d'enseignement à distance à tous les passionnés de relations internationales qui ont des envies d'ailleurs.
Tom, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance
Relations internationales 2e année, 2014 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
Relations internationales 2e année, 2014 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
— Après avoir accompagné pendant plus de 3 ans des demandeurs d’asile dans leurs démarches et suite à une année en relations internationales 1 à distance avec l’IRIS, j’ai suivi une 2e année en présentiel pour approfondir mes compétences en gestion de projet et intégrer une ONG travaillant auprès de personnes migrantes.
En fin d’année, j’ai réalisé mon stage au sein du service de Rétablissement des liens familiaux de la Croix-Rouge française. Dans ce cadre, nous avons réalisé une évaluation des besoins en rétablissement des liens familiaux dans la ‘new jungle’ de Calais et avons ensuite mis en place un dispositif itinérant ayant pour objectif de proposer un service de rétablissement des liens familiaux dans ce contexte spécifique.
À l’issue de ce stage, j’ai eu l’opportunité de continuer à travailler sur ce dispositif en tant qu’Officier de recherches / coordinatrice de dispositif itinérant, ce qui me permet aujourd’hui de mettre en pratique les contenus de la formation liés à la gestion de projet.
En fin d’année, j’ai réalisé mon stage au sein du service de Rétablissement des liens familiaux de la Croix-Rouge française. Dans ce cadre, nous avons réalisé une évaluation des besoins en rétablissement des liens familiaux dans la ‘new jungle’ de Calais et avons ensuite mis en place un dispositif itinérant ayant pour objectif de proposer un service de rétablissement des liens familiaux dans ce contexte spécifique.
À l’issue de ce stage, j’ai eu l’opportunité de continuer à travailler sur ce dispositif en tant qu’Officier de recherches / coordinatrice de dispositif itinérant, ce qui me permet aujourd’hui de mettre en pratique les contenus de la formation liés à la gestion de projet.
Léa, promo 2013
Relations Internationales, 2013 à distance
Action humanitaire, 2014 en présentiel (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Coordinatrice du dispositif RLF itinérant, Croix Rouge française
Action humanitaire, 2014 en présentiel (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Coordinatrice du dispositif RLF itinérant, Croix Rouge française
— Évoluant dans un milieu professionnel où la maîtrise des fondamentaux de la géopolitique devient de plus en plus prégnante, j'ai eu à cœur d'approfondir ma compréhension des grands phénomènes transnationaux qui régissent l'ensemble des relations entre les différentes communautés humaines.
Par ailleurs, intervenant auprès d'étudiants de niveau master pour les sensibiliser aux concepts de l'information stratégique et de la sécurité économique, j'avais besoin de renforcer mon approche pratique/professionnelle par des bases théoriques solides afin qu'ils saisissent mieux les risques liés à un défaut de la maîtrise de l'information.
Lecteur assidu des publications de l'IRIS depuis quelques années, c'est tout naturellement que j'ai profité de l'ouverture de la formation en Relations internationales aux étudiants à distance pour m'y inscrire. La diversité des sujets abordés, la rigueur demandée dans la qualité des travaux rendus et l'approche didactique permettant aux novices d'assimiler l'ensemble du programme m'ont incité à poursuivre l'année suivante.
L'apport de cette 2e année s'est avéré probant tant par l'approfondissement des savoirs, le renforcement de mes capacités d'analyses transversales et l'acquisition d'outils à vocation professionnelle me permettant d'envisager une prochaine reconversion.
Par ailleurs, intervenant auprès d'étudiants de niveau master pour les sensibiliser aux concepts de l'information stratégique et de la sécurité économique, j'avais besoin de renforcer mon approche pratique/professionnelle par des bases théoriques solides afin qu'ils saisissent mieux les risques liés à un défaut de la maîtrise de l'information.
Lecteur assidu des publications de l'IRIS depuis quelques années, c'est tout naturellement que j'ai profité de l'ouverture de la formation en Relations internationales aux étudiants à distance pour m'y inscrire. La diversité des sujets abordés, la rigueur demandée dans la qualité des travaux rendus et l'approche didactique permettant aux novices d'assimiler l'ensemble du programme m'ont incité à poursuivre l'année suivante.
L'apport de cette 2e année s'est avéré probant tant par l'approfondissement des savoirs, le renforcement de mes capacités d'analyses transversales et l'acquisition d'outils à vocation professionnelle me permettant d'envisager une prochaine reconversion.
David, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance
Relations internationales 2e année, 2015 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Analyste, ministère de l’Intérieur
Relations internationales 2e année, 2015 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Analyste, ministère de l’Intérieur
— Après une licence de droit et sciences politiques puis un master 1 droit international et européen, je me suis inscrite à IRIS Sup’ en Relations Internationales 1ère année à distance. Ravie de l’enseignement dispensé et désireuse d’ajouter à mon profil une réelle dimension géopolitique et stratégique, j’ai intégré le diplôme Géopolitique et prospective (ex-RI2) en présentiel. Au cours de ces deux années de formation je me suis spécialisée sur les enjeux de la région Moyen-Orient et du continent Africain.
Forte des connaissances acquises à l’IRIS et souhaitant retourner en Afrique, j’ai obtenu un stage de longue durée en tant que chargée de mission société civile auprès de l’attachée de coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Institut français de Tunisie. Cette nouvelle expérience professionnelle très enrichissante et sur le terrain m’a rapidement permis d’obtenir un VIA de chargée de mission coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France à Dakar pour une durée de deux ans. Plus précisément, j’assure au sein du bureau société civile du pôle de la Coopération non gouvernementale la gestion opérationnelle, administrative et financière du dispositif franco-sénégalais d’appui à la société civile, le suivi des initiatives de développement local des associations et ONG sénégalaises et françaises (AFD), et appuie la promotion du volontariat comme outil de développement en lien avec France volontaires et les organismes locaux de volontariat. Dans ce cadre, j'ai organisé le premier Forum Jeunesse au Sénégal.
Forte des connaissances acquises à l’IRIS et souhaitant retourner en Afrique, j’ai obtenu un stage de longue durée en tant que chargée de mission société civile auprès de l’attachée de coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Institut français de Tunisie. Cette nouvelle expérience professionnelle très enrichissante et sur le terrain m’a rapidement permis d’obtenir un VIA de chargée de mission coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France à Dakar pour une durée de deux ans. Plus précisément, j’assure au sein du bureau société civile du pôle de la Coopération non gouvernementale la gestion opérationnelle, administrative et financière du dispositif franco-sénégalais d’appui à la société civile, le suivi des initiatives de développement local des associations et ONG sénégalaises et françaises (AFD), et appuie la promotion du volontariat comme outil de développement en lien avec France volontaires et les organismes locaux de volontariat. Dans ce cadre, j'ai organisé le premier Forum Jeunesse au Sénégal.
Elise, promo 2012
Relations internationales, 2012 à distance
Relations internationales, 2015 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission coopération technique, ambassade de France à Dakar, Sénégal
Relations internationales, 2015 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission coopération technique, ambassade de France à Dakar, Sénégal
— Après deux ans de classe préparatoire Économique et Commerciale option Scientifique au sein du Lycée Michel Montaigne à Bordeaux, j’ai intégré Grenoble École de Management (GEM). Deux années interrompues par le Covid-19, ponctuées par la vie associative riche et une première spécialisation en géopolitique. J’ai complété ma formation par une année de césure. Une première expérience chez Wavestone m’a permis de découvrir le monde du conseil pour des clients industriels, puis j’ai intégré Dassault Systèmes en tant qu’analyste stratégique au niveau des organisations commerciales. Ces deux stages ont été décisifs pour confirmer mon projet professionnel et une volonté d’affiner mes connaissances ainsi que ma compréhension des enjeux géopolitiques actuels et futurs.
J’ai alors intégré IRIS Sup’ dans le cadre du double diplôme proposé avec GEM, plus précisément la formation Géopolitique et prospective, complétée par un master 2 en Administration publique de l’IPAG de Brest. En parallèle des cours dispensés à IRIS Sup’, j’étais en alternance en tant que chargée de projets management de crise au sein du Groupe BNP Paribas. Ce fut une année riche tant en apprentissage, qu’en rencontres, avec des les enseignements qui m’ont permis d’acquérir une méthodologie et un esprit critique pour appréhender les enjeux internationaux.
Cette année au sein d’IRIS Sup’ a été d’une grande richesse notamment grâce aux cours thématiques et aux deux projets Prospective et Diplomatie. La qualité des cours dispensés par des intervenants passionnants se superpose à la diversité de parcours des étudiants, rendant les discussions et les échanges prolifiques et passionnants. Il y a un juste équilibre entre la théorie et la pratique, et les clés données pour comprendre l’environnement géopolitique et le monde de l’entreprise constituent un socle solide, à compléter par une curiosité et de nouvelles expériences.
Je poursuis aujourd’hui mon expérience au sein de BNP Paribas en tant que coordinatrice management de crise et je travaille avec les entités en France et à l’international sur les sujets de gestion de crise et de gestion des risques.
J’ai alors intégré IRIS Sup’ dans le cadre du double diplôme proposé avec GEM, plus précisément la formation Géopolitique et prospective, complétée par un master 2 en Administration publique de l’IPAG de Brest. En parallèle des cours dispensés à IRIS Sup’, j’étais en alternance en tant que chargée de projets management de crise au sein du Groupe BNP Paribas. Ce fut une année riche tant en apprentissage, qu’en rencontres, avec des les enseignements qui m’ont permis d’acquérir une méthodologie et un esprit critique pour appréhender les enjeux internationaux.
Cette année au sein d’IRIS Sup’ a été d’une grande richesse notamment grâce aux cours thématiques et aux deux projets Prospective et Diplomatie. La qualité des cours dispensés par des intervenants passionnants se superpose à la diversité de parcours des étudiants, rendant les discussions et les échanges prolifiques et passionnants. Il y a un juste équilibre entre la théorie et la pratique, et les clés données pour comprendre l’environnement géopolitique et le monde de l’entreprise constituent un socle solide, à compléter par une curiosité et de nouvelles expériences.
Je poursuis aujourd’hui mon expérience au sein de BNP Paribas en tant que coordinatrice management de crise et je travaille avec les entités en France et à l’international sur les sujets de gestion de crise et de gestion des risques.
Pauline, promo 2023
Coordinatrice management de crise, BNP Paribas
— Dès le début de ma formation scolaire, j’ai souhaité m’orienter vers un parcours international. Ainsi, au lycée, j’ai effectué un bac franco-allemand, puis j’ai intégré une classe préparatoire économique, à la suite de laquelle j’ai poursuivi ma scolarité au sein de Grenoble École de Management (GEM).
Cette école m’a permis de me professionnaliser rapidement et d’affiner mon orientation professionnelle. J’ai eu l’opportunité de réaliser deux stages de six mois en Allemagne. Le premier au sein de Business France et le second dans une filiale de la Deutsche Bahn (DB IO). J’ai ainsi confirmé mon appétence pour le secteur de la mobilité tout en liant cela à des analyses géopolitiques. À la suite de cette année de césure, j’ai fait une alternance chez Transdev, opérateur de transport à l’international, dans le département Stratégie, au sein de l’équipe Prospective et partenariat stratégique où j’ai pu développer une approche pratique de la prospective en entreprise.
Mes études au sein de GEM touchant à leur fin, j’ai souhaité approfondir mes connaissances théoriques en prospective et acquérir des bases solides sur des thématiques et des zones géographiques variées. C’est ainsi que j’ai postulé pour un second Bac+5 au sein d’IRIS Sup’ en Géopolitique et prospective que j’ai choisi de réaliser en alternance pour me professionnaliser davantage. J’ai effectué celle-ci au sein du département Stratégie de Transdev, y assurant le suivi de la revue annuelle stratégique des pays dans lesquels l’entreprise est implantée.
À la suite de cette alternance, j’ai eu l’opportunité d’enchaîner sur un Volontariat international en entreprise (VIE) au sein de Transdev Suède en tant qu’analyste stratégie. Je contribue au processus annuel stratégique, analyse le contexte politique des marchés régionaux dans lequel Transdev Suède est implanté et réalise des études stratégiques.
Ainsi, compléter mon cursus scolaire avec IRIS Sup’ m’aura permis de bénéficier d’un enseignement riche et pluridisciplinaire. Cela m’a apporté les fondements nécessaires pour aborder ma vie professionnelle grâce aux connaissances dispensées, aux échanges avec les autres étudiants et l’équipe pédagogique qui en font un climat idéal pour être stimulé intellectuellement.
Cette école m’a permis de me professionnaliser rapidement et d’affiner mon orientation professionnelle. J’ai eu l’opportunité de réaliser deux stages de six mois en Allemagne. Le premier au sein de Business France et le second dans une filiale de la Deutsche Bahn (DB IO). J’ai ainsi confirmé mon appétence pour le secteur de la mobilité tout en liant cela à des analyses géopolitiques. À la suite de cette année de césure, j’ai fait une alternance chez Transdev, opérateur de transport à l’international, dans le département Stratégie, au sein de l’équipe Prospective et partenariat stratégique où j’ai pu développer une approche pratique de la prospective en entreprise.
Mes études au sein de GEM touchant à leur fin, j’ai souhaité approfondir mes connaissances théoriques en prospective et acquérir des bases solides sur des thématiques et des zones géographiques variées. C’est ainsi que j’ai postulé pour un second Bac+5 au sein d’IRIS Sup’ en Géopolitique et prospective que j’ai choisi de réaliser en alternance pour me professionnaliser davantage. J’ai effectué celle-ci au sein du département Stratégie de Transdev, y assurant le suivi de la revue annuelle stratégique des pays dans lesquels l’entreprise est implantée.
À la suite de cette alternance, j’ai eu l’opportunité d’enchaîner sur un Volontariat international en entreprise (VIE) au sein de Transdev Suède en tant qu’analyste stratégie. Je contribue au processus annuel stratégique, analyse le contexte politique des marchés régionaux dans lequel Transdev Suède est implanté et réalise des études stratégiques.
Ainsi, compléter mon cursus scolaire avec IRIS Sup’ m’aura permis de bénéficier d’un enseignement riche et pluridisciplinaire. Cela m’a apporté les fondements nécessaires pour aborder ma vie professionnelle grâce aux connaissances dispensées, aux échanges avec les autres étudiants et l’équipe pédagogique qui en font un climat idéal pour être stimulé intellectuellement.
Lucie, promo 2023
Strategy Analyst, Transdev Sverige AB
— Avant d’intégrer IRIS Sup’, j’ai réalisé une classe préparatoire au Lycée Kléber de Strasbourg qui m’a permise d’intégrer NEOMA Business School, école dans laquelle j'ai suivi une formation de Management global. Dans le cadre de mon cursus à NEOMA, Je suis partie étudier en Finlande et ai pu profiter de l'inoubliable expérience d'un Erasmus. J'ai ensuite réalisé un stage au sein de la Représentation permanente de la France auprès de l'OTAN à Bruxelles en tant qu'attachée Ressources durant 6 mois.
À la suite de ce stage formateur et exigeant (la guerre en Ukraine a démarré durant cette expérience), j'ai intégré la formation Géopolitique et prospective d’IRIS Sup’, dans le cadre du partenariat avec NEOMA. J'ai également suivi cette année les cours d'administration générale dispensés par l’IPAG de Brest dans le cadre du double diplôme proposé par IRIS Sup’. Réalisée en alternance, cette année m’a par ailleurs permis d’être apprentie au sein du département Union européenne du ministère des Armées. J'ai aussi eu la chance d'être déléguée de ma promotion.
Après des années d'études riches, passionnantes, mais aussi très intenses et exigeantes, j'ai obtenu à la fin de mon alternance le poste de chargée de mission au sein de la Représentation permanente de la France auprès de l'OTAN à Bruxelles. Dans le contexte géopolitique actuel, travailler dans un environnement aussi complexe et volatile est un engagement de chaque instant et une expérience unique.
IRIS Sup’, de par ses cours et la proximité avec les chercheurs du think tank IRIS, permet un réel épanouissement intellectuel et un foisonnement d'idées et d'échanges. Offrant un environnement scolaire riche d’étudiants venant de tous horizons, IRIS Sup’ favorise également le partage, les rencontres et la création d'un réseau qui permet de débuter dans la vie professionnelle de façon plus solide.
À la suite de ce stage formateur et exigeant (la guerre en Ukraine a démarré durant cette expérience), j'ai intégré la formation Géopolitique et prospective d’IRIS Sup’, dans le cadre du partenariat avec NEOMA. J'ai également suivi cette année les cours d'administration générale dispensés par l’IPAG de Brest dans le cadre du double diplôme proposé par IRIS Sup’. Réalisée en alternance, cette année m’a par ailleurs permis d’être apprentie au sein du département Union européenne du ministère des Armées. J'ai aussi eu la chance d'être déléguée de ma promotion.
Après des années d'études riches, passionnantes, mais aussi très intenses et exigeantes, j'ai obtenu à la fin de mon alternance le poste de chargée de mission au sein de la Représentation permanente de la France auprès de l'OTAN à Bruxelles. Dans le contexte géopolitique actuel, travailler dans un environnement aussi complexe et volatile est un engagement de chaque instant et une expérience unique.
IRIS Sup’, de par ses cours et la proximité avec les chercheurs du think tank IRIS, permet un réel épanouissement intellectuel et un foisonnement d'idées et d'échanges. Offrant un environnement scolaire riche d’étudiants venant de tous horizons, IRIS Sup’ favorise également le partage, les rencontres et la création d'un réseau qui permet de débuter dans la vie professionnelle de façon plus solide.
Chloé, promo 2023
Chargée de mission Représentation permanente de la France auprès de l’OTAN
— Diplômée d’une licence en science politique à l’Université de Lille, mon projet professionnel était d’ores et déjà bien arrêté dans le domaine des affaires publiques : j’ai donc choisi d’enrichir mon parcours académique d’une formation en relations internationales. Ce choix s’expliquait par mon envie de comprendre les enjeux contemporains et les dynamiques régionales tout en renforçant mes capacités d’analyse.
Je me suis alors tournée vers IRIS Sup’ pour sa taille humaine et son fonctionnement unique. J’aime particulièrement l’idée de contribuer au financement de l’institut et d’évoluer au plus près de ses chercheurs. Ce cercle vertueux fût d’ailleurs un véritable atout dans la conduite de mes mémoires.
Bien que le Covid et les confinements successifs aient rythmé une partie de mon expérience au sein de l’IRIS, j’en garde de très beaux souvenirs. Nous avons bénéficié de l’adaptabilité de nos professeurs et de l’équipe administrative pour assurer au mieux la gestion et l’évaluation des différents cours et projets de groupe. Aussi, par mon rôle de représentante de ma promotion, j’ai notamment été en mesure, appuyée par le soutien du personnel encadrant, de proposer aux étudiants de multiples événements à distance afin d’animer au mieux la vie de ma promotion.
Après une première année riche en apprentissages, je me suis ensuite dirigée vers le parcours Géopolitique et prospective tout en profitant du partenariat avec l’IPAG de Brest en intégrant le master 2 Administration publique. J’ai par ailleurs suivi cette formation en alternance au sein du pôle affaires publiques de l’agence de communication intégrée Edelman France.
En parallèle de mon cursus, et fort de mon expérience de représentante, je me suis investie davantage au sein de l’école en devenant la présidente du Bureau des étudiants. À travers cette expérience, j’ai eu pour mission de redynamiser la vie étudiante de l’école et de travailler avec l’IRIS pour proposer aux étudiants une année post-confinement riche en événements. Par ailleurs, je prolonge aujourd’hui mon engagement au sein de l’IRIS grâce à mon rôle de présidente du Bureau des Alumni.
À la suite de mon alternance, j’ai été embauchée chez Edelman France au sein du pôle communication de crise tout en conservant une partie de mon portefeuille client affaires publiques. Pendant ces deux dernières années, j’ai donc eu la chance de découvrir à IRIS Sup’ des personnes enrichissantes et de ressortir préparé pour faire mes premiers pas dans la vie professionnelle. Pour toutes ces raisons, je recommanderais cette école sans réserve et je suis fière de compter ses membres parmi mon réseau.
Je me suis alors tournée vers IRIS Sup’ pour sa taille humaine et son fonctionnement unique. J’aime particulièrement l’idée de contribuer au financement de l’institut et d’évoluer au plus près de ses chercheurs. Ce cercle vertueux fût d’ailleurs un véritable atout dans la conduite de mes mémoires.
Bien que le Covid et les confinements successifs aient rythmé une partie de mon expérience au sein de l’IRIS, j’en garde de très beaux souvenirs. Nous avons bénéficié de l’adaptabilité de nos professeurs et de l’équipe administrative pour assurer au mieux la gestion et l’évaluation des différents cours et projets de groupe. Aussi, par mon rôle de représentante de ma promotion, j’ai notamment été en mesure, appuyée par le soutien du personnel encadrant, de proposer aux étudiants de multiples événements à distance afin d’animer au mieux la vie de ma promotion.
Après une première année riche en apprentissages, je me suis ensuite dirigée vers le parcours Géopolitique et prospective tout en profitant du partenariat avec l’IPAG de Brest en intégrant le master 2 Administration publique. J’ai par ailleurs suivi cette formation en alternance au sein du pôle affaires publiques de l’agence de communication intégrée Edelman France.
En parallèle de mon cursus, et fort de mon expérience de représentante, je me suis investie davantage au sein de l’école en devenant la présidente du Bureau des étudiants. À travers cette expérience, j’ai eu pour mission de redynamiser la vie étudiante de l’école et de travailler avec l’IRIS pour proposer aux étudiants une année post-confinement riche en événements. Par ailleurs, je prolonge aujourd’hui mon engagement au sein de l’IRIS grâce à mon rôle de présidente du Bureau des Alumni.
À la suite de mon alternance, j’ai été embauchée chez Edelman France au sein du pôle communication de crise tout en conservant une partie de mon portefeuille client affaires publiques. Pendant ces deux dernières années, j’ai donc eu la chance de découvrir à IRIS Sup’ des personnes enrichissantes et de ressortir préparé pour faire mes premiers pas dans la vie professionnelle. Pour toutes ces raisons, je recommanderais cette école sans réserve et je suis fière de compter ses membres parmi mon réseau.
Chloé, promo 2022
Assistant Account Executive, Crisis communication and Public Affairs, Edelman France
— Suite à un cursus en classe préparatoire économique et commerciale option économique, j’ai intégré en 2013 Grenoble Ecole de management (GEM). A GEM, j’ai suivi un double cursus généraliste en commerce international et management. Cette formation a été complétée par une année de césure en entreprises au sein de Novethic, filiale de la Caisse des Dépôts, et Deloitte Luxembourg. J’ai alors décidé de réaliser ma troisième année du Parcours grande école de GEM au sein de l’Institut de relations internationales et stratégiques (IRIS Sup’) et plus particulièrement de la formation Bac +5 Géopolitique et prospective. Très complémentaire à mon parcours initial, cette formation m’a permis d’être sensibilisée aux enjeux géographiques et thématiques liés aux relations internationales. Les cours étaient concentrés sur deux jours, ce qui m’a permis de contribuer en parallèle à l’écriture de plusieurs articles économiques publiés dans la Revue internationale et stratégique (RIS), ou encore sur le site The Conversation.
A la suite de mon parcours à l’IRIS, j’ai réalisé un doctorat en économie à l’Université Sorbonne Paris Nord portant sur le déploiement des énergies renouvelables, et en particulier les déterminants nationaux et le financement participatif en France. Après cette expérience de recherche et d’enseignement, j’ai rejoint en 2020 la Direction générale du Trésor du ministère de l’Economie et des Finances en tant qu’adjointe au chef du bureau des financements multilatéraux pour le développement et le climat. J’y assure le suivi et le pilotage de différents fonds internationaux pour l’environnement et le climat (dont le Fonds pour l’environnement mondial, le Fonds français pour l’environnement mondial et le Fonds multilatéral pour la mise en œuvre du Protocole de Montréal). Je représente également la France et l’Union européenne dans le cadre des négociations internationales pour le Protocole de Montréal et la Convention sur la diversité biologique.
Dans mon environnement de travail international et multiculturel, les enseignements suivis à l’IRIS constituent un socle de connaissances particulièrement utiles pour appréhender les stratégies d’acteurs.
A la suite de mon parcours à l’IRIS, j’ai réalisé un doctorat en économie à l’Université Sorbonne Paris Nord portant sur le déploiement des énergies renouvelables, et en particulier les déterminants nationaux et le financement participatif en France. Après cette expérience de recherche et d’enseignement, j’ai rejoint en 2020 la Direction générale du Trésor du ministère de l’Economie et des Finances en tant qu’adjointe au chef du bureau des financements multilatéraux pour le développement et le climat. J’y assure le suivi et le pilotage de différents fonds internationaux pour l’environnement et le climat (dont le Fonds pour l’environnement mondial, le Fonds français pour l’environnement mondial et le Fonds multilatéral pour la mise en œuvre du Protocole de Montréal). Je représente également la France et l’Union européenne dans le cadre des négociations internationales pour le Protocole de Montréal et la Convention sur la diversité biologique.
Dans mon environnement de travail international et multiculturel, les enseignements suivis à l’IRIS constituent un socle de connaissances particulièrement utiles pour appréhender les stratégies d’acteurs.
Clémence, promo 2017
Adjointe au chef du bureau des financements multilatéraux pour le développement et le climat, Direction générale du Trésor du ministère de l’Économie et des Finances
— Avant diplômée d’une licence en science politique à l’Université de Lille, mon projet professionnel était d’ores et déjà bien arrêté dans le domaine des affaires publiques. J’ai donc choisi d’enrichir mon parcours académique d’une formation en relations internationales. Ce choix s’expliquait par mon envie de comprendre les enjeux contemporains et les dynamiques régionales tout en renforçant mes capacités d’analyse.
Je me suis alors tournée vers IRIS Sup pour sa taille humaine et son fonctionnement unique. J’aime particulièrement l’idée de contribuer au financement de l’institut et d’évoluer au plus près de ses chercheurs. Ce cercle vertueux fut d’ailleurs un véritable atout dans la conduite de mon mémoire.
Bien que le Covid et les confinements successifs aient rythmés ma première année à IRIS Sup’, j’en garde de très beaux souvenirs. Nous avons aussi bénéficié de l’adaptabilité de nos professeurs et des projets de groupe au contexte sanitaire. Par exemple, la journée de MUN a été réalisée à distance et fut un véritable succès. Aussi, par mon rôle de représentante de ma promotion, j’ai notamment été en mesure, appuyée par le soutien du personnel encadrant, de proposer aux étudiants de multiples événements à distance et d’animer la vie de ma promotion.
Après une première année riche en apprentissage, je me suis ensuite dirigée vers le parcours Géopolitique et prospective tout en profitant du partenariat avec l’IPAG de Brest en intégrant le master 2 Administration publique. Je suis par ailleurs cette formation en alternance au sein du pôle affaires publiques de l’agence de communication intégrée Edelman France.
Fort de cette expérience de représentante, j’ai prolongé mon engagement au sein de l’école en devenant la présidente du Bureau des étudiants. A travers cette expérience, je suis en mesure de rythmer la vie étudiante de l’école et de travailler avec l’IRIS pour proposer aux étudiants une année post-confinement riche en événements. J’en profite également pour les remercier de leur confiance et j’espère que les étudiants en garderont un aussi bon souvenir que moi.
Pendant ces deux dernières années, j’ai eu la chance d’y découvrir des personnes enrichissantes et de ressortir prête à faire mes premiers pas dans la vie professionnelle. Pour toutes ces raisons, je recommanderais l’IRIS sans réserve et je suis fière de compter ses membres parmi mon réseau.
Je me suis alors tournée vers IRIS Sup pour sa taille humaine et son fonctionnement unique. J’aime particulièrement l’idée de contribuer au financement de l’institut et d’évoluer au plus près de ses chercheurs. Ce cercle vertueux fut d’ailleurs un véritable atout dans la conduite de mon mémoire.
Bien que le Covid et les confinements successifs aient rythmés ma première année à IRIS Sup’, j’en garde de très beaux souvenirs. Nous avons aussi bénéficié de l’adaptabilité de nos professeurs et des projets de groupe au contexte sanitaire. Par exemple, la journée de MUN a été réalisée à distance et fut un véritable succès. Aussi, par mon rôle de représentante de ma promotion, j’ai notamment été en mesure, appuyée par le soutien du personnel encadrant, de proposer aux étudiants de multiples événements à distance et d’animer la vie de ma promotion.
Après une première année riche en apprentissage, je me suis ensuite dirigée vers le parcours Géopolitique et prospective tout en profitant du partenariat avec l’IPAG de Brest en intégrant le master 2 Administration publique. Je suis par ailleurs cette formation en alternance au sein du pôle affaires publiques de l’agence de communication intégrée Edelman France.
Fort de cette expérience de représentante, j’ai prolongé mon engagement au sein de l’école en devenant la présidente du Bureau des étudiants. A travers cette expérience, je suis en mesure de rythmer la vie étudiante de l’école et de travailler avec l’IRIS pour proposer aux étudiants une année post-confinement riche en événements. J’en profite également pour les remercier de leur confiance et j’espère que les étudiants en garderont un aussi bon souvenir que moi.
Pendant ces deux dernières années, j’ai eu la chance d’y découvrir des personnes enrichissantes et de ressortir prête à faire mes premiers pas dans la vie professionnelle. Pour toutes ces raisons, je recommanderais l’IRIS sans réserve et je suis fière de compter ses membres parmi mon réseau.
Chloé, promo 2021
Relations internationales, 2021
Géopolitique et prospective en cours.
Géopolitique et prospective en cours.
— J’ai intégré IRIS Sup’ après une licence en histoire politique et un master 1 en sciences politiques. J’ai choisi la formation Bac+5 Géopolitique et prospective afin d’être formé sur les enjeux à venir, sur toutes les thématiques et tous les continents.
Les enseignements sont nombreux et pertinents. Je pense notamment à ceux portant sur les enjeux énergétiques, la criminalité ou encore la prospective, qui sont une vraie plus-value.
Lors de cette formation, j’ai effectué un stage à la Caisse des Dépôts, où j’ai travaillé sur la mise en place des stratégies commerciales internationales des régions françaises.
Enfin, le grand nombre de chercheurs permet un choix éclectique en matière de thématiques de mémoire. Me concernant, j’ai choisi la frontière, sous tous ses aspects, et ai pu bénéficier d’un très bon encadrement pour cela.
Après mon diplôme, j’ai rejoint le monde de la gestion des risques et de la gestion de crise. Depuis 2018, j’ai eu l’occasion de délivrer des exercices de crise et former à la gestion des risques de grandes entreprises françaises ainsi que plusieurs organismes étatiques. Actuellement, je suis en charge de la gestion des risques chez Korian, un groupe multinational du sanitaire et social.
L’IRIS a été un très bon tremplin pour mon employabilité, de par son statut, ses intervenants et ses professeurs. La diversité de parcours des étudiants est également particulièrement pertinente pour découvrir d’autres approches et compétences.
Les enseignements sont nombreux et pertinents. Je pense notamment à ceux portant sur les enjeux énergétiques, la criminalité ou encore la prospective, qui sont une vraie plus-value.
Lors de cette formation, j’ai effectué un stage à la Caisse des Dépôts, où j’ai travaillé sur la mise en place des stratégies commerciales internationales des régions françaises.
Enfin, le grand nombre de chercheurs permet un choix éclectique en matière de thématiques de mémoire. Me concernant, j’ai choisi la frontière, sous tous ses aspects, et ai pu bénéficier d’un très bon encadrement pour cela.
Après mon diplôme, j’ai rejoint le monde de la gestion des risques et de la gestion de crise. Depuis 2018, j’ai eu l’occasion de délivrer des exercices de crise et former à la gestion des risques de grandes entreprises françaises ainsi que plusieurs organismes étatiques. Actuellement, je suis en charge de la gestion des risques chez Korian, un groupe multinational du sanitaire et social.
L’IRIS a été un très bon tremplin pour mon employabilité, de par son statut, ses intervenants et ses professeurs. La diversité de parcours des étudiants est également particulièrement pertinente pour découvrir d’autres approches et compétences.
Charles, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018
Chargé de gestion des risques, Korian
Chargé de gestion des risques, Korian
— J’ai toujours aspiré à développer une carrière à l’international, et ai cultivé cette ambition tout au long de mes études. Au collège, lors d’un échange linguistique, je me suis familiarisée à la langue allemande et à sa culture. Au lycée, j’ai intégré la section anglophone et ai obtenu un Bac international section britannique. Ensuite, j’ai poursuivi une licence de langues et de civilisations arabes, que j’ai terminée à Londres en Erasmus. J’ai alors cherché à donner à mes études un tournant plus ‘professionnalisant’.
C’est ainsi que j’ai choisi d’intégrer la formation de Relations internationales d’Iris Sup. J’ai été très satisfaite par cette première année de formation qui m’a beaucoup enrichie. L’offre panoramique de cours nous renseigne sur toutes les régions du monde, et nous fournit les clés de compréhension nécessaire à l’analyse quotidienne de l’actualité géopolitique.
En une année, j’ai pu réaliser un podcast vidéo pour l’association étudiante de l’Iris, intégrer une équipe de journalistes bénévole, et ai finalement publié un article dans Forbes, interviewé chercheurs, journalistes… Intégrer Iris Sup’ m’a permis de prendre confiance en moi, d’étoffer mon réseau et d’oser mener des projets que je n’aurais pas cru possible, même en période de confinement.
J’ai poursuivi ma seconde année de diplôme d’Analyse en stratégie internationale avec la spécialisation Géopolitique et prospective, tout en suivant les cours de l’IPAG pour obtenir un master en Administration publique en partenariat avec l’Iris. Cette seconde année m'a permis d’acquérir de nouvelles connaissances, tout en affinant mes outils de recherche en analysant des cas concrets au travers de projets de groupe.
Au début de ma seconde année, j’ai réalisé un stage dans une agence de communication stratégique, en tant que chargée de mission affaires publiques et relations presse. CommStrat accompagne ses clients issus de secteurs variés (numérique, santé, énergies, emploi) en décloisonnant les différentes approches de l’influence (affaires publiques, communication off/online, interne/externe, droit stratégie). Dès 2022, je poursuivrai ma mission dans cette agence en tant que Consultante junior Affaires publiques et communication stratégique.
Aussi, je ne peux que remercier Iris Sup’ de son enseignement qui m’a permis de décrocher mon premier emploi.
C’est ainsi que j’ai choisi d’intégrer la formation de Relations internationales d’Iris Sup. J’ai été très satisfaite par cette première année de formation qui m’a beaucoup enrichie. L’offre panoramique de cours nous renseigne sur toutes les régions du monde, et nous fournit les clés de compréhension nécessaire à l’analyse quotidienne de l’actualité géopolitique.
En une année, j’ai pu réaliser un podcast vidéo pour l’association étudiante de l’Iris, intégrer une équipe de journalistes bénévole, et ai finalement publié un article dans Forbes, interviewé chercheurs, journalistes… Intégrer Iris Sup’ m’a permis de prendre confiance en moi, d’étoffer mon réseau et d’oser mener des projets que je n’aurais pas cru possible, même en période de confinement.
J’ai poursuivi ma seconde année de diplôme d’Analyse en stratégie internationale avec la spécialisation Géopolitique et prospective, tout en suivant les cours de l’IPAG pour obtenir un master en Administration publique en partenariat avec l’Iris. Cette seconde année m'a permis d’acquérir de nouvelles connaissances, tout en affinant mes outils de recherche en analysant des cas concrets au travers de projets de groupe.
Au début de ma seconde année, j’ai réalisé un stage dans une agence de communication stratégique, en tant que chargée de mission affaires publiques et relations presse. CommStrat accompagne ses clients issus de secteurs variés (numérique, santé, énergies, emploi) en décloisonnant les différentes approches de l’influence (affaires publiques, communication off/online, interne/externe, droit stratégie). Dès 2022, je poursuivrai ma mission dans cette agence en tant que Consultante junior Affaires publiques et communication stratégique.
Aussi, je ne peux que remercier Iris Sup’ de son enseignement qui m’a permis de décrocher mon premier emploi.
Clara, promo 2021
Relations internationales, 2021
Géopolitique et prospective, 2022
Consultante junior Affaires publiques et communication stratégique, CommStrat
Géopolitique et prospective, 2022
Consultante junior Affaires publiques et communication stratégique, CommStrat
— Je suis arrivée à IRIS Sup' en première année de relations internationales après des études en communication stratégique. Mon projet professionnel étant de travailler dans le domaine des affaires publiques, je souhaitais en effet acquérir une expertise forte en géopolitique afin de mieux comprendre les enjeux et besoins de mes futurs clients.
Le diplôme privé d’études fondamentales en relations internationales, même s’il fut poursuivi dans des conditions particulières dues à la crise sanitaire que nous traversons actuellement, a été l’occasion d’obtenir un socle commun fort autour des enjeux géopolitiques actuels. La variété des cours proposés, entre cours théoriques et cours pratiques, permet une vraie immersion dans les relations internationales.
Les cours théoriques, à l’image des modules « Crises et Conflits », permettent de fortifier la base du savoir géopolitique, indispensable pour pouvoir analyser et envisager dans un court terme les évolutions de notre monde. Ces cours sont complétés par des initiations à l’économie ou au droit international public. Les cours pratiques ont été ma partie préférée de l’année. Le projet le plus formateur reste pour moi la simulation d’un appel d’offres, qui nous a permis de travailler de manière complète sur un projet de recherche. Enfin, le projet de mémoire est un des plus gros atouts de cette formation, puisqu’il nous permet de nous spécialiser sur le sujet de notre choix et de pouvoir le valoriser lors de nos expériences professionnelles.
À n’en pas douter, cette combinaison permet de préparer les étudiants à une analyse plus poussée, que soit en deuxième année ou dans le monde professionnel.
En alternance depuis juin, je suis consultante junior pour un cabinet privé d’affaires publiques et de conseil en stratégie, Reputation Age. Comme son nom l’indique, nous travaillons sur la réputation de nos clients, et c’est grâce à une analyse fine des enjeux et des acteurs du monde que je perçois les points forts et faibles des institutions pour lesquelles nous travaillons.
Cette formation a donné toute la dimension géopolitique à mon profil, et ce de manière crédible. La pertinence des cours en fait un socle commun que je pourrais utiliser tout au long de ma carrière.
Le diplôme privé d’études fondamentales en relations internationales, même s’il fut poursuivi dans des conditions particulières dues à la crise sanitaire que nous traversons actuellement, a été l’occasion d’obtenir un socle commun fort autour des enjeux géopolitiques actuels. La variété des cours proposés, entre cours théoriques et cours pratiques, permet une vraie immersion dans les relations internationales.
Les cours théoriques, à l’image des modules « Crises et Conflits », permettent de fortifier la base du savoir géopolitique, indispensable pour pouvoir analyser et envisager dans un court terme les évolutions de notre monde. Ces cours sont complétés par des initiations à l’économie ou au droit international public. Les cours pratiques ont été ma partie préférée de l’année. Le projet le plus formateur reste pour moi la simulation d’un appel d’offres, qui nous a permis de travailler de manière complète sur un projet de recherche. Enfin, le projet de mémoire est un des plus gros atouts de cette formation, puisqu’il nous permet de nous spécialiser sur le sujet de notre choix et de pouvoir le valoriser lors de nos expériences professionnelles.
À n’en pas douter, cette combinaison permet de préparer les étudiants à une analyse plus poussée, que soit en deuxième année ou dans le monde professionnel.
En alternance depuis juin, je suis consultante junior pour un cabinet privé d’affaires publiques et de conseil en stratégie, Reputation Age. Comme son nom l’indique, nous travaillons sur la réputation de nos clients, et c’est grâce à une analyse fine des enjeux et des acteurs du monde que je perçois les points forts et faibles des institutions pour lesquelles nous travaillons.
Cette formation a donné toute la dimension géopolitique à mon profil, et ce de manière crédible. La pertinence des cours en fait un socle commun que je pourrais utiliser tout au long de ma carrière.
Zoé, promo 2021
Relations internationales, 2020
Géopolitique et prospective, 2021
Géopolitique et prospective, 2021
— Diplômé d’un master d’histoire avec une spécialisation sur le Moyen-Orient, je suis arrivé à IRIS Sup’ dans l’optique de mettre à profit ces connaissances et d’avoir une meilleure compréhension des enjeux contemporains.
Mon année en "Géopolitique et prospective" a été concluante et m’a permis d’acquérir de solides bases dans différentes thématiques liées aux relations internationales. La rédaction d’un mémoire de recherche a été l’occasion d’accentuer mon intérêt pour ma région de prédilection. Par ailleurs, j’ai pu effectuer un stage de chargé de projets internationaux. Passer de la théorie à la pratique a été un atout, car, en plus d’acquérir de l’expérience, j’ai pu mettre en application plusieurs compétences que j’avais pu développer antérieurement.
Désormais, je suis consultant-veilleur dans une agence travaillant avec le gouvernement. Je suis en charge de la rédaction de rapports et de notes sur tout sujet d’actualité susceptible d’intéresser l’exécutif. La capacité d’analyse, l’esprit de synthèse et la réactivité, qui m’accompagnent chaque jour, sont des outils qui ont pu être aiguisés lors de divers travaux effectués à IRIS Sup'.
Mon année en "Géopolitique et prospective" a été concluante et m’a permis d’acquérir de solides bases dans différentes thématiques liées aux relations internationales. La rédaction d’un mémoire de recherche a été l’occasion d’accentuer mon intérêt pour ma région de prédilection. Par ailleurs, j’ai pu effectuer un stage de chargé de projets internationaux. Passer de la théorie à la pratique a été un atout, car, en plus d’acquérir de l’expérience, j’ai pu mettre en application plusieurs compétences que j’avais pu développer antérieurement.
Désormais, je suis consultant-veilleur dans une agence travaillant avec le gouvernement. Je suis en charge de la rédaction de rapports et de notes sur tout sujet d’actualité susceptible d’intéresser l’exécutif. La capacité d’analyse, l’esprit de synthèse et la réactivité, qui m’accompagnent chaque jour, sont des outils qui ont pu être aiguisés lors de divers travaux effectués à IRIS Sup'.
Maxime, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019
Consultant-veilleur, agence Maarc
Consultant-veilleur, agence Maarc
— Étudiante à Grenoble École de management, mon envie d’intégrer l’IRIS s’est concrétisée lors de mon second stage de césure au sein d’un cabinet de conseil en géopolitique axé sur le contre-terrorisme et le fait religieux (Terr(o)Risc). Cette première expérience tournée vers l’international m’a permis de me rendre compte de mon intérêt pour les enjeux géoéconomiques et géopolitiques, intérêt qui s’est ensuite accentué au fil de ma formation en "Géopolitique et prospective".
L’alternance que permet ce parcours est un véritable atout lors d’une dernière année d’étude. J’ai ainsi pu intégrer la direction internationale de la SNCF en tant que chargée de mission pour le pôle Moyen-Orient où ma mission était de représenter la SNCF auprès des institutions privées (entreprises, groupements) et publiques (ministères de l’Économie française, ministère des Transports étrangers…), mais aussi de répondre à des appels d’offres pour des projets situés au Moyen-Orient (Égypte, Arabie saoudite, Tunisie…).
Cette année a certainement été l’une des plus riches en apprentissages théoriques acquis lors des deux jours de cours à IRIS Sup', et pratiques à la SNCF, où j’ai pu développer de réelles compétences professionnelles.
Grâce à ma double compétence en formation commerciale et en formation en relations internationales, je suis actuellement manager d’appels d’offres internationaux au sein de SFERE, un bureau d’études spécialisé dans le développement de systèmes éducatifs et de formation professionnelle. J’y développe les relations avec les bailleurs de fonds internationaux (AFD, Banque mondiale, Banque africaine de développement,) et rédige des méthodologies adaptées à chaque projet sur lesquels le bureau s’engage. Je me sers quotidiennement de mes acquis de l’école de commerce (rédaction d’une proposition financière et commerciale, présentations, relations clients/fournisseurs…), mais aussi de mes acquis d'IRIS Sup (prise en compte du risque pays, rédaction d’analyses sectorielles, contextualisation stratégique des projets…) et j’en suis ravie !
L’alternance que permet ce parcours est un véritable atout lors d’une dernière année d’étude. J’ai ainsi pu intégrer la direction internationale de la SNCF en tant que chargée de mission pour le pôle Moyen-Orient où ma mission était de représenter la SNCF auprès des institutions privées (entreprises, groupements) et publiques (ministères de l’Économie française, ministère des Transports étrangers…), mais aussi de répondre à des appels d’offres pour des projets situés au Moyen-Orient (Égypte, Arabie saoudite, Tunisie…).
Cette année a certainement été l’une des plus riches en apprentissages théoriques acquis lors des deux jours de cours à IRIS Sup', et pratiques à la SNCF, où j’ai pu développer de réelles compétences professionnelles.
Grâce à ma double compétence en formation commerciale et en formation en relations internationales, je suis actuellement manager d’appels d’offres internationaux au sein de SFERE, un bureau d’études spécialisé dans le développement de systèmes éducatifs et de formation professionnelle. J’y développe les relations avec les bailleurs de fonds internationaux (AFD, Banque mondiale, Banque africaine de développement,) et rédige des méthodologies adaptées à chaque projet sur lesquels le bureau s’engage. Je me sers quotidiennement de mes acquis de l’école de commerce (rédaction d’une proposition financière et commerciale, présentations, relations clients/fournisseurs…), mais aussi de mes acquis d'IRIS Sup (prise en compte du risque pays, rédaction d’analyses sectorielles, contextualisation stratégique des projets…) et j’en suis ravie !
Mariam, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019
Manager d’appels d’offres internationaux, SFERE Education & Training
Manager d’appels d’offres internationaux, SFERE Education & Training
— Après un premier master LEA que je considérais trop orienté commerce, j'ai souhaité me consacrer à ma passion pour les relations internationales en intégrant la formation "Analyste en stratégie internationale - Géopolitique et prospective" d'IRIS Sup'.
Ce fut un choix décisif pour ma vie professionnelle et mon épanouissement personnel : j'ai découvert grâce au cours de prospective et mon stage en alternance le domaine des mobilités (assistante chef de projet au sein du think tank Unit de l’association Prévention routière), qui m'a passionné, jusqu'à me pousser à y consacrer mon mémoire (“L’impact à l’international du développement du véhicule autonome : une innovation de rupture à venir ?”).
Ma scolarité au sein de l'IRIS m'a également permis de vivre des expériences inoubliables. Avec l'association IRIS MUN, j'ai eu la chance de partir à Madrid pour une modélisation des Nations Unies inoubliable, couronnée de succès pour notre équipe.
Au sein d'un petit groupe d'élèves, j'ai également participé à la conférence High North Dialogue, dans la ville arctique de Bodø, en Norvège, au cours de laquelle nous devions réaliser une étude prospective sur les villes de l'Arctique en 2040. Enfin, j'ai également participé à une école d'été organisée par l'institut des Migrations de Prague.
Une fois diplômée, j'ai eu la chance d'évoluer au sein de très belles structures, telles que le Secrétariat général du Forum de Paris sur la Paix, l'Alliance française de Pardubice ou l'agence Rumeur Publique, au sein desquelles j'ai pu associer successivement ma passion pour les relations internationales, la diplomatie et le développement durable.
Ce fut un choix décisif pour ma vie professionnelle et mon épanouissement personnel : j'ai découvert grâce au cours de prospective et mon stage en alternance le domaine des mobilités (assistante chef de projet au sein du think tank Unit de l’association Prévention routière), qui m'a passionné, jusqu'à me pousser à y consacrer mon mémoire (“L’impact à l’international du développement du véhicule autonome : une innovation de rupture à venir ?”).
Ma scolarité au sein de l'IRIS m'a également permis de vivre des expériences inoubliables. Avec l'association IRIS MUN, j'ai eu la chance de partir à Madrid pour une modélisation des Nations Unies inoubliable, couronnée de succès pour notre équipe.
Au sein d'un petit groupe d'élèves, j'ai également participé à la conférence High North Dialogue, dans la ville arctique de Bodø, en Norvège, au cours de laquelle nous devions réaliser une étude prospective sur les villes de l'Arctique en 2040. Enfin, j'ai également participé à une école d'été organisée par l'institut des Migrations de Prague.
Une fois diplômée, j'ai eu la chance d'évoluer au sein de très belles structures, telles que le Secrétariat général du Forum de Paris sur la Paix, l'Alliance française de Pardubice ou l'agence Rumeur Publique, au sein desquelles j'ai pu associer successivement ma passion pour les relations internationales, la diplomatie et le développement durable.
Cassandra, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019
Assistante Consultante Relations Presse, Rumeur Publique
Assistante Consultante Relations Presse, Rumeur Publique
— J’ai rejoint IRIS Sup’ à la suite d’un master de lettres, espérant m’orienter vers l’analyse en stratégie internationale. La première année, très intense malgré l’emploi du temps resserré, m’a permis d’acquérir un socle de connaissances en relations internationales. Spécialisé à la fois dans les mondes russophone et arabophone, polyglotte, j’en ai profité pour faire un stage de rédacteur auprès de Novastan, média consacré à l’Asie centrale. Le réseautage et le référencement m’ont visiblement été utiles ; peu après, j’ai été recruté en tant qu’interprète, en langues tchétchène et russe, à la Cour nationale du droit d’asile.
Ce CDI à temps partiel m’a permis d’entamer sereinement ma seconde année de spécialisation à IRIS Sup’ dans le parcours « Géopolitique et prospective ». Celui-ci comporte notamment des projets de prospective en groupe, qui se travaillent sur le long terme et sont particulièrement enrichissants sur le plan intellectuel. Actuellement, je recherche mon stage de fin d’études, en explorant notamment la possibilité de travailler dans le développement international tourné vers les pays russophones.
Ce CDI à temps partiel m’a permis d’entamer sereinement ma seconde année de spécialisation à IRIS Sup’ dans le parcours « Géopolitique et prospective ». Celui-ci comporte notamment des projets de prospective en groupe, qui se travaillent sur le long terme et sont particulièrement enrichissants sur le plan intellectuel. Actuellement, je recherche mon stage de fin d’études, en explorant notamment la possibilité de travailler dans le développement international tourné vers les pays russophones.
Magomed, promo 2019
Relations internationales, 2018
Géopolitique et prospective, 2019
Géopolitique et prospective, 2019
— Après l’obtention d’un Master 2 en Droits de l’Homme à l’Université de Grenoble Alpes en 2014, je me suis intéressée à la thématique de l’asile, j’ai orienté ma carrière professionnelle en ce sens au sein de la direction de l’asile de l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration (OFII) en tant que chargée de mission dans le cadre de la réinstallation des réfugiés. Par la suite, j’ai assuré l’accompagnement juridique et social des demandeurs d’asile du Centre d’accueil pour demandeurs d’asile (CADA) de Nanterre.
Souhaitant alors évoluer dans le domaine de l’asile, je me suis orientée vers l’IRIS Sup’, qui propose une formation professionnalisante dans le domaine de la géopolitique, dans l’optique d’intégrer ensuite la Cour National du Droit d’Asile (CNDA) ou l’Office Français de Protection des Réfugiés et Apatrides (OFPRA), où la maitrise des enjeux géopolitiques est une condition sine qua non. La formation dispensée par l’IRIS Sup’ est venue enrichir mes connaissances dans le domaine des crises et des conflits et m’a apporté les outils nécessaires pour analyser l’actualité géopolitique. L’excellente qualité des formations, l’expertise des intervenants, la bienveillance de l’équipe pédagogique, mais également les nombreuses conférences proposées en marge des cours, ont fait de mon année une expérience unique pour développer mon esprit critique, découvrir des nouveaux sujets passionnants et m’investir dans mon projet professionnel.
En juin 2018, j’ai été recrutée pour un stage de 6 mois en tant qu’assistante de recherche au sein du Centre de Recherche et Documentation (CEREDOC) de la CNDA. Cette expérience m’a permis de consolider mon parcours par la recherche documentaire sur le plan géopolitique et juridique, ainsi que sur la situation des droits humains dans les pays de provenance des demandeurs d’asile.
Mon parcours au sein de l’IRIS Sup’ a été, sans doute, la « clef de voûte » de mon épanouissement professionnel. Aujourd’hui rapporteure à la CNDA, mon travail est passionnant, très exigeant dans l’application du droit et amène à se réactualiser sans cesse dans le domaine de la géopolitique, des droits de l'homme et des situations de crises mondiales.
Souhaitant alors évoluer dans le domaine de l’asile, je me suis orientée vers l’IRIS Sup’, qui propose une formation professionnalisante dans le domaine de la géopolitique, dans l’optique d’intégrer ensuite la Cour National du Droit d’Asile (CNDA) ou l’Office Français de Protection des Réfugiés et Apatrides (OFPRA), où la maitrise des enjeux géopolitiques est une condition sine qua non. La formation dispensée par l’IRIS Sup’ est venue enrichir mes connaissances dans le domaine des crises et des conflits et m’a apporté les outils nécessaires pour analyser l’actualité géopolitique. L’excellente qualité des formations, l’expertise des intervenants, la bienveillance de l’équipe pédagogique, mais également les nombreuses conférences proposées en marge des cours, ont fait de mon année une expérience unique pour développer mon esprit critique, découvrir des nouveaux sujets passionnants et m’investir dans mon projet professionnel.
En juin 2018, j’ai été recrutée pour un stage de 6 mois en tant qu’assistante de recherche au sein du Centre de Recherche et Documentation (CEREDOC) de la CNDA. Cette expérience m’a permis de consolider mon parcours par la recherche documentaire sur le plan géopolitique et juridique, ainsi que sur la situation des droits humains dans les pays de provenance des demandeurs d’asile.
Mon parcours au sein de l’IRIS Sup’ a été, sans doute, la « clef de voûte » de mon épanouissement professionnel. Aujourd’hui rapporteure à la CNDA, mon travail est passionnant, très exigeant dans l’application du droit et amène à se réactualiser sans cesse dans le domaine de la géopolitique, des droits de l'homme et des situations de crises mondiales.
Daniela, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018
Rapporteure à la Cour National du Droit d’Asile
Rapporteure à la Cour National du Droit d’Asile
— J’ai intégré IRIS Sup’ en première année de relations internationales après avoir obtenu une licence de droit. Les questions de géopolitique m’ont intéressée très tôt dans mes études, à travers le droit international public notamment. J’ai également vécu 10 ans à l’étranger, une expérience qui a très certainement influencé mes choix d’études. À la suite de ma licence, j’ai effectué un stage en droit du travail international et européen. Ce dernier m’a confortée dans mon choix de continuer dans une voie plus internationale et moins juridique.
La première année à IRIS Sup’ m’a ainsi permis de confirmer mes bases en relations internationales mais également d’étendre mon spectre de connaissances notamment sur les conflits contemporains. Au-delà, c’est la diversité des profils d’élèves qui m’a énormément apporté. La rencontre d’élèves étrangers, de personnes ayant vécu dans d’autre pays, de parcours différents et atypiques est un plus cultivé par IRIS Sup’ et qui répond d’une autre manière à la formation en relations internationales. Parler de mes études à IRIS Sup’ c’est également parler de la vie étudiante, incarnée par le BDE et qui rythme l’année. Cette cohésion entre les étudiants m’a notamment poussé à reprendre la présidence du BDE avec une équipe d’étudiants de première année. Nous continuons aujourd’hui de perpétuer la cohésion entre les élèves à travers des évènements diverses, soirées, rencontres, etc.
J’ai également effectué mon stage de première année chez Veolia au département du développement durable pendant la période estivale. Ce département, directement lié à la direction générale du groupe est chargé de gérer les activités et le rôle de Veolia dans le cadre des objectifs de développement durable des Nations unies notamment, s’inscrivant ainsi dans une approche internationale de l’activité des entreprises. J’ai également travaillé la prospective lors de cette expérience. La question des droits de l’Homme dans les pays où l’entreprise est implantée (Inde, Chine, Amérique Latine, etc.) mais également dans les pays où elle souhaite s’implanter est un enjeu risqué et qui requiert d’anticiper toute atteinte possible.
Riche de cette approche de la prospective, ce stage m’a confortée dans mon choix d’orientation de 2ème année à l’IRIS : géopolitique et prospective (analyste en stratégie internationale) que je suis actuellement.
La première année à IRIS Sup’ m’a ainsi permis de confirmer mes bases en relations internationales mais également d’étendre mon spectre de connaissances notamment sur les conflits contemporains. Au-delà, c’est la diversité des profils d’élèves qui m’a énormément apporté. La rencontre d’élèves étrangers, de personnes ayant vécu dans d’autre pays, de parcours différents et atypiques est un plus cultivé par IRIS Sup’ et qui répond d’une autre manière à la formation en relations internationales. Parler de mes études à IRIS Sup’ c’est également parler de la vie étudiante, incarnée par le BDE et qui rythme l’année. Cette cohésion entre les étudiants m’a notamment poussé à reprendre la présidence du BDE avec une équipe d’étudiants de première année. Nous continuons aujourd’hui de perpétuer la cohésion entre les élèves à travers des évènements diverses, soirées, rencontres, etc.
J’ai également effectué mon stage de première année chez Veolia au département du développement durable pendant la période estivale. Ce département, directement lié à la direction générale du groupe est chargé de gérer les activités et le rôle de Veolia dans le cadre des objectifs de développement durable des Nations unies notamment, s’inscrivant ainsi dans une approche internationale de l’activité des entreprises. J’ai également travaillé la prospective lors de cette expérience. La question des droits de l’Homme dans les pays où l’entreprise est implantée (Inde, Chine, Amérique Latine, etc.) mais également dans les pays où elle souhaite s’implanter est un enjeu risqué et qui requiert d’anticiper toute atteinte possible.
Riche de cette approche de la prospective, ce stage m’a confortée dans mon choix d’orientation de 2ème année à l’IRIS : géopolitique et prospective (analyste en stratégie internationale) que je suis actuellement.
Marie, promo 2018
Relations internationales, 2017
Géopolitique et prospective, 2018
Géopolitique et prospective, 2018
— Après avoir suivi un double diplôme en droit franco-espagnol à la Sorbonne et à l’Université Complutense de Madrid, j’ai complété ma formation de juriste par des connaissances approfondies en relations internationales.
La formation de d’IRIS Sup’ m’a beaucoup apporté sur le plan professionnel entre autres : outre l’enrichissement tiré de la rédaction d’un mémoire et la gestion de divers projets de groupe, elle a sans aucun doute constitué un tremplin professionnel. Prise en stage pour 6 mois chez Engie, j’ai été en charge de sensibiliser et d’informer les salariés en déplacements sur certains pays à risque (terrorisme, criminalité…), ainsi que d’analyser les enjeux sécuritaires liés à la pérennité de projets. À la fin de mon stage, j’ai bénéficié d’une création de poste qui me permet aujourd’hui de travailler à la Défense en tant que spécialiste en sûreté internationale, pour le compte d’une Business Unit regroupant plus de 42 000 personnes et d’utiliser l’anglais et l’espagnol avec différents interlocuteurs (MEAE, prestataires de sociétés privées, etc.).
La formation de d’IRIS Sup’ m’a beaucoup apporté sur le plan professionnel entre autres : outre l’enrichissement tiré de la rédaction d’un mémoire et la gestion de divers projets de groupe, elle a sans aucun doute constitué un tremplin professionnel. Prise en stage pour 6 mois chez Engie, j’ai été en charge de sensibiliser et d’informer les salariés en déplacements sur certains pays à risque (terrorisme, criminalité…), ainsi que d’analyser les enjeux sécuritaires liés à la pérennité de projets. À la fin de mon stage, j’ai bénéficié d’une création de poste qui me permet aujourd’hui de travailler à la Défense en tant que spécialiste en sûreté internationale, pour le compte d’une Business Unit regroupant plus de 42 000 personnes et d’utiliser l’anglais et l’espagnol avec différents interlocuteurs (MEAE, prestataires de sociétés privées, etc.).
Joy-Anna, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018
Spécialiste en sûreté internationale, Engie
Spécialiste en sûreté internationale, Engie
— Diplômé d’une licence professionnelle en communication institutionnelle validée à l’Université de Galatasaray (Istanbul, Turquie), j’ai par la suite intégré IRIS Sup’en 2015.
La première année, généraliste, m’a permis de m’acculturer à cet « environnement géopolitique » qu’on ne retrouve pas spécialement dans le public : la diversité des cours, l’expérience des intervenants dans leurs domaines respectifs et la possibilité d’effectuer un stage en parallèle des études m’ont permis de me lancer dans les meilleures conditions vers une deuxième année à IRIS Sup’ (diplôme géopolitique et prospective). La deuxième année, où chacun des étudiants se spécialise, constitue surtout une dernière ligne droite avant l’insertion professionnelle : le choix du mémoire, du stage de fin d’études et la consolidation de son projet professionnel sont 3 facteurs que j’estimais prioritaires. A cet effet, il ne faut pas hésiter à solliciter un ou plusieurs intervenants, qui peuvent bien évidemment répondre à certaines de nos interrogations.
A la suite d’IRIS Sup’, j’ai préparé sur plusieurs mois mon engagement au sein des forces armées : mes différents diplômes et expériences professionnelles m’ont naturellement amené à postuler un poste d’officier communication. Poste que j’occupe depuis le mois de mars 2018 au sein du service de santé des armées, pour la direction de la médecine des forces (tête de chaine des centres médicaux des armées).
Si j’avais deux conseils à donner : votre emploi du temps vous laisse du temps pour vous investir, profitez-en pour vous impliquer dans la vie de l’établissement (via le BDE ou en assistant à différentes conférences). Il faut également veiller à ne pas « restreindre » ses recherches de stage : une expérience que vous estimez « peu pertinente » à l’instant T peut le devenir au fil de votre parcours.
La première année, généraliste, m’a permis de m’acculturer à cet « environnement géopolitique » qu’on ne retrouve pas spécialement dans le public : la diversité des cours, l’expérience des intervenants dans leurs domaines respectifs et la possibilité d’effectuer un stage en parallèle des études m’ont permis de me lancer dans les meilleures conditions vers une deuxième année à IRIS Sup’ (diplôme géopolitique et prospective). La deuxième année, où chacun des étudiants se spécialise, constitue surtout une dernière ligne droite avant l’insertion professionnelle : le choix du mémoire, du stage de fin d’études et la consolidation de son projet professionnel sont 3 facteurs que j’estimais prioritaires. A cet effet, il ne faut pas hésiter à solliciter un ou plusieurs intervenants, qui peuvent bien évidemment répondre à certaines de nos interrogations.
A la suite d’IRIS Sup’, j’ai préparé sur plusieurs mois mon engagement au sein des forces armées : mes différents diplômes et expériences professionnelles m’ont naturellement amené à postuler un poste d’officier communication. Poste que j’occupe depuis le mois de mars 2018 au sein du service de santé des armées, pour la direction de la médecine des forces (tête de chaine des centres médicaux des armées).
Si j’avais deux conseils à donner : votre emploi du temps vous laisse du temps pour vous investir, profitez-en pour vous impliquer dans la vie de l’établissement (via le BDE ou en assistant à différentes conférences). Il faut également veiller à ne pas « restreindre » ses recherches de stage : une expérience que vous estimez « peu pertinente » à l’instant T peut le devenir au fil de votre parcours.
Vincent, promo 2017
Relations internationales, 2016
Géopolitique et prospective, 2017
Officier de communication au Ministère des Armées
Géopolitique et prospective, 2017
Officier de communication au Ministère des Armées
— À l’issue d’une licence d’anglais en langue, littérature et civilisation étrangère, je me suis orientée vers l’étude des relations internationales. J’ai choisi IRIS Sup’ car je souhaitais sortir du cadre universitaire et parce que l’approche plus directe et professionnalisante de l’école me convenait davantage.
Cette 1re année m’a permis d’acquérir une base solide en histoire, droit ou économie pour mieux comprendre et analyser le monde d’aujourd’hui ; de développer de nombreux nouveaux centres d’intérêt et surtout de découvrir une nouvelle orientation. Pendant cette année, je me suis également intéressée à la question des droits de l’Homme, plus particulièrement au travers de la crise des réfugiés. Investie dans une ONG de sauvetage en mer Méditerranée, je suis partie en année de césure pour approfondir mes connaissances sur la question des réfugiés et du droit d’asile. Soutenue par IRIS Sup’, j’ai eu la chance de travailler pendant un an dans une association d’accueil de demandeurs d’asile et de réfugiés, d’abord en tant que stagiaire au service communication puis comme chargée de mission dans une des directions de l’accueil. À ce poste, j’ai géré plusieurs dispositifs d’accueil, les relations avec les institutions et administrations ainsi que la promotion et la défense du droit d’asile. Très complet et exigeant, ce poste m’aura amenée à prendre en responsabilité et à savoir gérer des situations de tension ou d’urgence. J’ai également pu acquérir des connaissances sur les administrations, le cycle de gestion de projet, le management et le contrôle de gestion.
En plus d’être une immersion dans le monde professionnel réussie, cette année m’aura permis de me découvrir dans un cadre professionnel, de développer de nombreuses qualités de travail et de confirmer mon projet à l’issue de mes études. De retour à IRIS Sup pour une 2e année, je suis confiante dans ma capacité à intégrer le monde du travail à la fin de ma formation.
Cette 1re année m’a permis d’acquérir une base solide en histoire, droit ou économie pour mieux comprendre et analyser le monde d’aujourd’hui ; de développer de nombreux nouveaux centres d’intérêt et surtout de découvrir une nouvelle orientation. Pendant cette année, je me suis également intéressée à la question des droits de l’Homme, plus particulièrement au travers de la crise des réfugiés. Investie dans une ONG de sauvetage en mer Méditerranée, je suis partie en année de césure pour approfondir mes connaissances sur la question des réfugiés et du droit d’asile. Soutenue par IRIS Sup’, j’ai eu la chance de travailler pendant un an dans une association d’accueil de demandeurs d’asile et de réfugiés, d’abord en tant que stagiaire au service communication puis comme chargée de mission dans une des directions de l’accueil. À ce poste, j’ai géré plusieurs dispositifs d’accueil, les relations avec les institutions et administrations ainsi que la promotion et la défense du droit d’asile. Très complet et exigeant, ce poste m’aura amenée à prendre en responsabilité et à savoir gérer des situations de tension ou d’urgence. J’ai également pu acquérir des connaissances sur les administrations, le cycle de gestion de projet, le management et le contrôle de gestion.
En plus d’être une immersion dans le monde professionnel réussie, cette année m’aura permis de me découvrir dans un cadre professionnel, de développer de nombreuses qualités de travail et de confirmer mon projet à l’issue de mes études. De retour à IRIS Sup pour une 2e année, je suis confiante dans ma capacité à intégrer le monde du travail à la fin de ma formation.
Violaine, promo 2016
Relations internationales, 2014
Géopolitique et prospective, 2016
Géopolitique et prospective, 2016
— J'ai intégré IRIS Sup’ dans le cadre d'un double cursus organisé avec GEM (Grenoble école de management), après un parcours académique assez atypique. Suite à une licence LEA (langues étrangères appliquées) anglais-italien à Strasbourg, j'ai combiné management et relations internationales en suivant 2 formations indépendantes à Grenoble et en Grande-Bretagne. Mon arrivée à l'IRIS a confirmé mon choix de me spécialiser dans les thématiques géopolitiques et anthropologiques dans la région Proche-Orient / Afrique du Nord (MENA). Suite à un mémoire sur les pratiques militaires de la France mises en relation avec la défaite politique française durant la guerre d’Algérie réalisé précédemment, j'ai étudié l’efficacité des politiques de réconciliation mises en place par l'État libanais depuis la fin de la guerre civile.
J'ai pu mettre en application mes connaissances et compétences acquises à l’université en application dès le tout début de ma carrière : tout d'abord lors de mon alternance en veille et recherche (spécialisation crises et conflits) à l'Agence française de développement, mais aussi en travaillant comme analyste en sécurité (crime, terrorisme, activisme) dans le secteur privé londonien, successivement chez Constellis et CornerStoneGRG. C'est chez CornerStone que j'ai récemment pris de nouvelles fonctions en contrôle interne, contrôle qualité et support IT qui, en plus de leur aspect plus administratif et technique, nécessitent une connaissance du secteur de la sécurité et des projets menés par chaque consultant.
Combiné à une autre formation, l'IRIS est selon moi un excellent moyen d’acquérir un avantage compétitif en entreprise. L'aspect théorique et orienté "connaissances" des relations internationales est complémenté par les modules professionnalisants proposés à l'institut, ainsi que par une double formation proposée par l'un des partenaires (Grenoble EM dans mon cas). C'est cette combinaison qui m'a permis d’intégrer le milieu de la sécurité privée en tant qu'analyste, pour ensuite m'orienter vers des fonctions plus administratives, managériales et techniques.
J'ai pu mettre en application mes connaissances et compétences acquises à l’université en application dès le tout début de ma carrière : tout d'abord lors de mon alternance en veille et recherche (spécialisation crises et conflits) à l'Agence française de développement, mais aussi en travaillant comme analyste en sécurité (crime, terrorisme, activisme) dans le secteur privé londonien, successivement chez Constellis et CornerStoneGRG. C'est chez CornerStone que j'ai récemment pris de nouvelles fonctions en contrôle interne, contrôle qualité et support IT qui, en plus de leur aspect plus administratif et technique, nécessitent une connaissance du secteur de la sécurité et des projets menés par chaque consultant.
Combiné à une autre formation, l'IRIS est selon moi un excellent moyen d’acquérir un avantage compétitif en entreprise. L'aspect théorique et orienté "connaissances" des relations internationales est complémenté par les modules professionnalisants proposés à l'institut, ainsi que par une double formation proposée par l'un des partenaires (Grenoble EM dans mon cas). C'est cette combinaison qui m'a permis d’intégrer le milieu de la sécurité privée en tant qu'analyste, pour ensuite m'orienter vers des fonctions plus administratives, managériales et techniques.
Damien, promo 2016
Géopolitique et prospective, 2016
Security Consultant, CornerStoneGRG
Security Consultant, CornerStoneGRG
— J'ai intégré IRIS Sup’ après un master 1 de droit international et européen, spécialisé dans les droits de l'Homme. La première année à IRIS Sup' m'a permis d'approfondir mes connaissances en relations internationales et de faire un stage au ministère de la Défense, au bureau de coopération bilatérale, dans le secteur des soutiens aux exportations en relation avec les industriels de la défense.
Les cours m'ont permis d'acquérir de solides compétences théoriques que j'ai ensuite pu mettre en pratique lors de mon stage et de la rédaction de mon mémoire : le fonctionnement des organisations internationales, les politiques mises en place par des États mais surtout des éléments géopolitiques mettant en exergue la réalité des relations internationales aujourd'hui.
Les cours, généralement dispensés par des experts très enclins à partager leurs expériences, étaient ancrés dans une vision réelle des enjeux géopolitiques contemporains.
L’IRIS Sup’ permet aussi aux étudiants de disposer d’un réseau important : l’effectif limité dans chaque classe permet aux intervenants d’apprendre à connaître les étudiants et de garder contact avec eux.
C’est aussi une expérience unique pour développer des connaissances théoriques lors des cours mais aussi de les mettre en pratique lors d'expériences professionnelles en parallèle de la formation. De plus, les différents cursus sont de plus en plus reconnus par les recruteurs.
Les cours m'ont permis d'acquérir de solides compétences théoriques que j'ai ensuite pu mettre en pratique lors de mon stage et de la rédaction de mon mémoire : le fonctionnement des organisations internationales, les politiques mises en place par des États mais surtout des éléments géopolitiques mettant en exergue la réalité des relations internationales aujourd'hui.
Les cours, généralement dispensés par des experts très enclins à partager leurs expériences, étaient ancrés dans une vision réelle des enjeux géopolitiques contemporains.
L’IRIS Sup’ permet aussi aux étudiants de disposer d’un réseau important : l’effectif limité dans chaque classe permet aux intervenants d’apprendre à connaître les étudiants et de garder contact avec eux.
C’est aussi une expérience unique pour développer des connaissances théoriques lors des cours mais aussi de les mettre en pratique lors d'expériences professionnelles en parallèle de la formation. De plus, les différents cursus sont de plus en plus reconnus par les recruteurs.
Laure-Anne, promo 2015
Relations internationales, 2014
Relations internationales 2e année, 2015 (actuel Géopolitique et prospective)
Relations internationales 2e année, 2015 (actuel Géopolitique et prospective)
— Après une licence de droit et sciences politiques puis un master 1 droit international et européen, je me suis inscrite à IRIS Sup’ en 1re année à distance. Ravie de l’enseignement dispensé et désireuse d’ajouter à mon profil une réelle dimension géopolitique et stratégique, j’ai intégré la 2e année en présentiel. Au cours de ces 2 années, je me suis spécialisée sur les enjeux de la région Moyen-Orient et du continent africain.
Forte des connaissances acquises à l’école et souhaitant retourner en Afrique, j’ai obtenu un stage de longue durée en tant que chargée de mission société civile auprès de l’attachée de coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Institut français de Tunisie. Très enrichissante, cette nouvelle expérience de terrain m’a rapidement permis d’obtenir 2 ans de VIA en tant que chargée de mission coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France à Dakar. Au sein du bureau société civile du pôle de la Coopération non gouvernementale, j’assure la gestion opérationnelle, administrative et financière du dispositif franco-sénégalais d’appui à la société civile, le suivi des initiatives de développement local des associations et ONG sénégalaises et françaises (AFD), et appuie la promotion du volontariat comme outil de développement en lien avec France volontaires et les organismes locaux de volontariat. Dans ce cadre, j'ai organisé le premier Forum jeunesse au Sénégal.
Forte des connaissances acquises à l’école et souhaitant retourner en Afrique, j’ai obtenu un stage de longue durée en tant que chargée de mission société civile auprès de l’attachée de coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’Institut français de Tunisie. Très enrichissante, cette nouvelle expérience de terrain m’a rapidement permis d’obtenir 2 ans de VIA en tant que chargée de mission coopération technique au Service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France à Dakar. Au sein du bureau société civile du pôle de la Coopération non gouvernementale, j’assure la gestion opérationnelle, administrative et financière du dispositif franco-sénégalais d’appui à la société civile, le suivi des initiatives de développement local des associations et ONG sénégalaises et françaises (AFD), et appuie la promotion du volontariat comme outil de développement en lien avec France volontaires et les organismes locaux de volontariat. Dans ce cadre, j'ai organisé le premier Forum jeunesse au Sénégal.
Élise, promo 2015
Relations internationales, 2012 à distance
Relations internationales, 2015 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission coopération technique, ambassade de France à Dakar, Sénégal
Relations internationales, 2015 en présentiel (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission coopération technique, ambassade de France à Dakar, Sénégal
— Après 6 ans au ministère de la Défense comme officier sous contrat spécialisée dans la communication, j’ai choisi IRIS Sup’ pour apporter une dimension internationale à mon expérience très marquée ‘militaire’. J’y ai trouvé des cours passionnants et des professeurs passionnés, une atmosphère de travail stimulante et des contacts aussi riches que variés. Pour mon mémoire, j’ai travaillé sur le thème de la stratégie militaire d’influence. J’appréhende aujourd’hui mieux les rouages et les enjeux économiques, sécuritaires et géopolitiques mondiaux.
J’ai effectué mon stage comme directrice de la communication du premier Sommet de l’intelligence économique et de la sécurité, mené sous l’égide de l’Institut des hautes études de défense nationale. S’agissant d’une première, en 6 mois tout était à faire : définition de la stratégie de communication, relations avec les hauts fonctionnaires et dirigeants invités, programmation des journées de conférences et définition des thématiques, recherche de partenaires institutionnels, publication d’articles…un vrai challenge professionnel, que je renouvelle comme salariée freelance pour la 2e édition !
Grâce aux connaissances acquises à l’école, à mes recherches dans le cadre de mon mémoire et à mon incursion professionnelle dans le domaine de l’intelligence économique, je vise maintenant des postes d’analyste stratégique et de conseil, dans des directions de grandes organisations gouvernementales et internationales liées aux domaines de la sécurité et de la défense.
J’ai effectué mon stage comme directrice de la communication du premier Sommet de l’intelligence économique et de la sécurité, mené sous l’égide de l’Institut des hautes études de défense nationale. S’agissant d’une première, en 6 mois tout était à faire : définition de la stratégie de communication, relations avec les hauts fonctionnaires et dirigeants invités, programmation des journées de conférences et définition des thématiques, recherche de partenaires institutionnels, publication d’articles…un vrai challenge professionnel, que je renouvelle comme salariée freelance pour la 2e édition !
Grâce aux connaissances acquises à l’école, à mes recherches dans le cadre de mon mémoire et à mon incursion professionnelle dans le domaine de l’intelligence économique, je vise maintenant des postes d’analyste stratégique et de conseil, dans des directions de grandes organisations gouvernementales et internationales liées aux domaines de la sécurité et de la défense.
Cynthia, promo 2014
Relations internationales 2e année, 2014 (actuel Géopolitique et prospective)
Directrice de la programmation et de la communication, Sommet de l'intelligence économique et de la sécurité
Directrice de la programmation et de la communication, Sommet de l'intelligence économique et de la sécurité
— Conscient que cela m’ouvrirait de nouveaux horizons professionnels, j’ai rejoint IRIS Sup’ après l’obtention d’un master en management et gestion d’entreprise en école de commerce et une première expérience professionnelle en consulting et gestion de projet.
Mon souhait était de compléter ma formation en management et gestion d’entreprise par une formation géopolitique en relations internationales me permettant de mettre en perspective les stratégies de développement à l’international d’une entreprise et le contexte politique et géopolitique du pays cible. En d’autres termes, affiner mon projet professionnel.
La qualité et la diversité des cours dispensés ainsi que la qualité des enseignants et chercheurs dispensant ces cours ont rendu cette expérience profitable. Cette formation m’a apporté une meilleure connaissance des enjeux géopolitiques dans la majorité des zones de conflits dans le monde, ainsi que de vraies compétences opérationnelles en termes d’analyse d’indicateurs, politiques et économiques, indispensables à la prise de décision stratégique.
À la fin de l’année scolaire, j’ai effectué un stage au sein d’un cabinet d’intelligence économique à Paris, où l’aventure se poursuit toujours... Les compétences acquises à IRIS Sup’ ainsi que mes différentes expériences universitaires et professionnelles me servent au quotidien dans mon emploi. La formation a comblé mes attentes.
Mon souhait était de compléter ma formation en management et gestion d’entreprise par une formation géopolitique en relations internationales me permettant de mettre en perspective les stratégies de développement à l’international d’une entreprise et le contexte politique et géopolitique du pays cible. En d’autres termes, affiner mon projet professionnel.
La qualité et la diversité des cours dispensés ainsi que la qualité des enseignants et chercheurs dispensant ces cours ont rendu cette expérience profitable. Cette formation m’a apporté une meilleure connaissance des enjeux géopolitiques dans la majorité des zones de conflits dans le monde, ainsi que de vraies compétences opérationnelles en termes d’analyse d’indicateurs, politiques et économiques, indispensables à la prise de décision stratégique.
À la fin de l’année scolaire, j’ai effectué un stage au sein d’un cabinet d’intelligence économique à Paris, où l’aventure se poursuit toujours... Les compétences acquises à IRIS Sup’ ainsi que mes différentes expériences universitaires et professionnelles me servent au quotidien dans mon emploi. La formation a comblé mes attentes.
Hamza, promo 2014
Relations internationales 2e année, 2014 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant, cabinet d’intelligence économique
Consultant, cabinet d’intelligence économique
— Après une double licence en histoire de l'art et philosophie puis un master 1 de philosophie, j'ai cherché à m'orienter vers une formation professionnalisante. En intégrant IRIS Sup’, mon but était de trouver un travail en tant qu'analyste sur les questions géopolitiques. En parallèle de la formation, j'ai suivi le master 2 études européennes et internationales à Paris 8 proposé par l'institut comme complément à la formation initiale.
À l'arrivée, je n'ai pas été déçu. Les deux formations ont été à la hauteur de mes attentes. Les enseignants-chercheurs sont tous très compétents dans leurs domaines respectifs. Les différents travaux effectués tout au long de l'année ont été très enrichissants. C'est exactement ce que je recherchais.
D'un point de vue professionnel, tout s'est bien déroulé pour moi. J'ai trouvé un stage de 6 mois chez Publicis consultants, agence de communication corporate de l'entité Publicis. Stage à l'issue duquel j'ai été embauché. Au sein du pôle digital, je suis consultant et chargé d'études en ligne sur la réputation des entreprises et de leurs dirigeants. Je travaille sur des projets à la fois dans le scope français mais aussi international.
À l'arrivée, je n'ai pas été déçu. Les deux formations ont été à la hauteur de mes attentes. Les enseignants-chercheurs sont tous très compétents dans leurs domaines respectifs. Les différents travaux effectués tout au long de l'année ont été très enrichissants. C'est exactement ce que je recherchais.
D'un point de vue professionnel, tout s'est bien déroulé pour moi. J'ai trouvé un stage de 6 mois chez Publicis consultants, agence de communication corporate de l'entité Publicis. Stage à l'issue duquel j'ai été embauché. Au sein du pôle digital, je suis consultant et chargé d'études en ligne sur la réputation des entreprises et de leurs dirigeants. Je travaille sur des projets à la fois dans le scope français mais aussi international.
Alban, promo 2013
Relations internationales 2e année, 2013 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant et chargé d'études, Publicis consultant
Consultant et chargé d'études, Publicis consultant
— Après une licence de LLCE anglais puis un master 1 recherche aux États-Unis au cours duquel j'ai pu suivre des cours de sciences politiques et me tourner vers la politique extérieure des États-Unis, je me suis inscrite à IRIS Sup’ afin de me spécialiser véritablement dans les relations internationales. Au cours de cette année de spécialisation, j'ai particulièrement approfondi mes connaissances sur la géopolitique du Moyen-Orient et du continent africain, les enjeux de gestion de crise et de développement. En parallèle, le partenariat de l'IRIS avec l'Institut d'études européennes de l'université Paris 8 m'a permis d'acquérir de solides connaissances sur le fonctionnement de l'Union européenne et son rôle sur la scène internationale.
Lorsqu'il s'est agi de trouver un stage, la diversité des thématiques et des cours professionnalisants m'a permis d'opérer une recherche très large, bien que je souhaitais particulièrement intégrer le secteur institutionnel, public ou associatif.
J'ai ainsi eu l'opportunité d'être sélectionnée pour un stage de 6 mois à l'Assemblée nationale auprès d'un député des Français de l'étranger. Cette expérience m'a permis d'appliquer mes connaissances et de les renforcer, notamment par le travail de veille et d'analyse d'enjeux internationaux qui m'a été demandé. En me retrouvant au cœur du système institutionnel français, j'ai pu appréhender le rôle international des parlementaires et ai eu l'occasion de travailler très régulièrement avec les ministères concernés par les enjeux internationaux, notamment le ministère des Affaires étrangères.
Cette expérience véritablement professionnalisante m'a permis d'acquérir une maîtrise du travail de collaboratrice parlementaire. Je travaille aujourd'hui pour un député membre de la commission des Affaires étrangères.
Lorsqu'il s'est agi de trouver un stage, la diversité des thématiques et des cours professionnalisants m'a permis d'opérer une recherche très large, bien que je souhaitais particulièrement intégrer le secteur institutionnel, public ou associatif.
J'ai ainsi eu l'opportunité d'être sélectionnée pour un stage de 6 mois à l'Assemblée nationale auprès d'un député des Français de l'étranger. Cette expérience m'a permis d'appliquer mes connaissances et de les renforcer, notamment par le travail de veille et d'analyse d'enjeux internationaux qui m'a été demandé. En me retrouvant au cœur du système institutionnel français, j'ai pu appréhender le rôle international des parlementaires et ai eu l'occasion de travailler très régulièrement avec les ministères concernés par les enjeux internationaux, notamment le ministère des Affaires étrangères.
Cette expérience véritablement professionnalisante m'a permis d'acquérir une maîtrise du travail de collaboratrice parlementaire. Je travaille aujourd'hui pour un député membre de la commission des Affaires étrangères.
Maëva, promo 2013
Relations internationales 2e année, 2013 (actuel Géopolitique et prospective)
Collaboratrice parlementaire, Assemblée nationale
Collaboratrice parlementaire, Assemblée nationale
— Après un master de langues étrangères appliquées spécialisé dans le management international à l'université de Franche-Comté, j'ai intégré IRIS Sup' pour donner une dimension géopolitique et stratégique à mon profil.
J'ai apprécié la diversité des enseignements et des intervenants : d'une part, les cours magistraux permettent d'acquérir un socle solide de connaissances, et par la suite de choisir certains domaines à approfondir ; d'autre part, les cours pratiques permettent de développer des compétences directement applicables en entreprise.
Au cours de l'année scolaire, j'ai réalisé un stage au sein du département communication de l'école, dans lequel j'ai pu écrire des articles publiés sur le site de l'IRIS, et interviewer des personnalités lors de colloques et événements. J'ai apprécié le fait que l'école donne l'opportunité aux étudiants de participer directement aux activités de l'Institut.
J'ai par la suite effectué un stage dans une agence d'intelligence économique, où je travaille depuis. Mon travail porte fréquemment sur la rédaction d'articles ou de notes d'analyse sur l'environnement politique et/ou économique des pays d'Afrique et du Moyen-Orient. Les compétences acquises à IRIS Sup' sont donc en parfaite adéquation avec mon métier.
L'année effectuée a été déterminante dans mon choix d'orientation professionnelle. Elle m'a permis de découvrir des débouchés que je ne connaissais pas, comme le conseil ou la sécurité. Aujourd'hui, je suis très satisfaite de cette formation, qui a constitué un véritable tremplin pour mon activité professionnelle.
J'ai apprécié la diversité des enseignements et des intervenants : d'une part, les cours magistraux permettent d'acquérir un socle solide de connaissances, et par la suite de choisir certains domaines à approfondir ; d'autre part, les cours pratiques permettent de développer des compétences directement applicables en entreprise.
Au cours de l'année scolaire, j'ai réalisé un stage au sein du département communication de l'école, dans lequel j'ai pu écrire des articles publiés sur le site de l'IRIS, et interviewer des personnalités lors de colloques et événements. J'ai apprécié le fait que l'école donne l'opportunité aux étudiants de participer directement aux activités de l'Institut.
J'ai par la suite effectué un stage dans une agence d'intelligence économique, où je travaille depuis. Mon travail porte fréquemment sur la rédaction d'articles ou de notes d'analyse sur l'environnement politique et/ou économique des pays d'Afrique et du Moyen-Orient. Les compétences acquises à IRIS Sup' sont donc en parfaite adéquation avec mon métier.
L'année effectuée a été déterminante dans mon choix d'orientation professionnelle. Elle m'a permis de découvrir des débouchés que je ne connaissais pas, comme le conseil ou la sécurité. Aujourd'hui, je suis très satisfaite de cette formation, qui a constitué un véritable tremplin pour mon activité professionnelle.
Émilie, promo 2013
Relations internationales 2e année, 2013 (actuel Géopolitique et prospective)
Junior consultante, agence de veille stratégique et intelligence économique
Junior consultante, agence de veille stratégique et intelligence économique
— Après mes 2 premières années à l'ESC Grenoble, j'ai décidé de poursuivre avec le parcours d’IRIS Sup’. Depuis toujours passionné de géopolitique, j'ai sauté sur l’occasion d'approfondir le domaine des relations internationales, particulièrement les dynamiques politiques du Moyen-Orient, région qui m’intéresse particulièrement.
Je ne regrette absolument pas mon choix : les cours extrêmement intéressants sont donnés par des professeurs experts reconnus dans leur domaine (Pascal Boniface, Dider Billion, Karim Bitar et bien d'autres).
Ce parcours m'a aussi permis d’étendre mon réseau personnel de manière significative. Tout d'abord parce que les autres étudiants viennent tous d'horizons très différents, tant par leur pays d'origine (Brésil, Kurde, Kazakhstan, Algérie, etc..) que par leur cursus (journalisme, armée, droit, sciences-po, etc.) ; ensuite parce que j’ai découvert de nouveaux milieux professionnels comme le lobbying ou les institutions internationales, notamment grâce au voyage à Bruxelles organisé par l’école.
Enfin, le rythme de 2 jours de cours par semaine laisse beaucoup de temps libre pour faire autre chose, que ce soit un stage en alternance comme je l'ai fait, ou une autre formation à la Sorbonne par exemple comme l'ont fait certains de mes camarades de classe.
Je ne regrette absolument pas mon choix : les cours extrêmement intéressants sont donnés par des professeurs experts reconnus dans leur domaine (Pascal Boniface, Dider Billion, Karim Bitar et bien d'autres).
Ce parcours m'a aussi permis d’étendre mon réseau personnel de manière significative. Tout d'abord parce que les autres étudiants viennent tous d'horizons très différents, tant par leur pays d'origine (Brésil, Kurde, Kazakhstan, Algérie, etc..) que par leur cursus (journalisme, armée, droit, sciences-po, etc.) ; ensuite parce que j’ai découvert de nouveaux milieux professionnels comme le lobbying ou les institutions internationales, notamment grâce au voyage à Bruxelles organisé par l’école.
Enfin, le rythme de 2 jours de cours par semaine laisse beaucoup de temps libre pour faire autre chose, que ce soit un stage en alternance comme je l'ai fait, ou une autre formation à la Sorbonne par exemple comme l'ont fait certains de mes camarades de classe.
Thomas, promo 2012
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
— À la suite d'une licence en langues et interculturalités et d'une année de master 1 en relations internationales spécialités géopolitique et droit international à l'université de Strasbourg, j'ai souhaité rejoindre IRIS Sup’ pour suivre une des formations de 2e année. Parallèlement, j'ai intégré le master 2 études européennes spécialité économie et finance à l'université de Paris 8 partenaire de l'école.
Ayant dédié mon champ d'études aux questions diplomatiques et stratégiques dans la région du Golfe arabo-persique, la formation m'a permis d'acquérir de nouvelles compétences et connaissances que j'ai pu immédiatement mettre en pratique lors d’un stage au sein du Service des affaires bilatérales et de l'internationalisation des entreprises du ministère de l'Économie et des finances.
Depuis mon diplômé, j'occupe le poste de chargé de mission pédagogique et d'affaires culturelles auprès de l'ambassade de France en Arabie saoudite. Représentant du Service de coopération et d'action culturelle de l'ambassade détaché dans la province orientale du royaume, je participe à la promotion de la culture et de la langue françaises et m'occupe d'organiser et de programmer des événements culturels à l'Alliance française et à l'école française de la région.
Ayant dédié mon champ d'études aux questions diplomatiques et stratégiques dans la région du Golfe arabo-persique, la formation m'a permis d'acquérir de nouvelles compétences et connaissances que j'ai pu immédiatement mettre en pratique lors d’un stage au sein du Service des affaires bilatérales et de l'internationalisation des entreprises du ministère de l'Économie et des finances.
Depuis mon diplômé, j'occupe le poste de chargé de mission pédagogique et d'affaires culturelles auprès de l'ambassade de France en Arabie saoudite. Représentant du Service de coopération et d'action culturelle de l'ambassade détaché dans la province orientale du royaume, je participe à la promotion de la culture et de la langue françaises et m'occupe d'organiser et de programmer des événements culturels à l'Alliance française et à l'école française de la région.
Arnaud, promo 2012
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargé de mission pédagogique et affaires culturelles, ambassade de France en Arabie saoudite
Chargé de mission pédagogique et affaires culturelles, ambassade de France en Arabie saoudite
— Après avoir obtenu mon diplôme d’ingénieur en énergie, j’ai intégré IRIS Sup’ en 2e année. Longtemps passionné par la géopolitique de l’énergie, cette formation m’offrait l’opportunité d’élargir mes compétences mais surtout de compléter ma formation technique sur les questions énergétiques.
Mon mémoire de recherche, qui portait sur ‘la course aux ressources énergétiques des géants asiatiques dans le golfe Arabo-persique’, m’a aidé à intégrer l’ AIE (Agence internationale de l’énergie), en tant qu’assistant analyste.
Aujourd’hui, consultant chez GDF SUEZ au sein du département Branche Europe énergie, je vois constamment dans mon travail quotidien l’utilité d’avoir suivi cette formation.
Mon passage à l’IRIS était aussi une étape dans mon objectif de servir un jour mon pays, le Sénégal, et mon continent, l’Afrique. Cette formation m’a aussi permis d’élargir mon réseau professionnel et de comprendre en permanence la complexité du monde dans lequel nous vivons. Lorsque je vois la position de l’IRIS dans le dernier classement international des think tanks, je suis convaincu d'avoir fait le bon choix en intégrant cette école.
Mon mémoire de recherche, qui portait sur ‘la course aux ressources énergétiques des géants asiatiques dans le golfe Arabo-persique’, m’a aidé à intégrer l’ AIE (Agence internationale de l’énergie), en tant qu’assistant analyste.
Aujourd’hui, consultant chez GDF SUEZ au sein du département Branche Europe énergie, je vois constamment dans mon travail quotidien l’utilité d’avoir suivi cette formation.
Mon passage à l’IRIS était aussi une étape dans mon objectif de servir un jour mon pays, le Sénégal, et mon continent, l’Afrique. Cette formation m’a aussi permis d’élargir mon réseau professionnel et de comprendre en permanence la complexité du monde dans lequel nous vivons. Lorsque je vois la position de l’IRIS dans le dernier classement international des think tanks, je suis convaincu d'avoir fait le bon choix en intégrant cette école.
Maydou, promo 2012
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant Business Intelligence, GDF Suez
Consultant Business Intelligence, GDF Suez
— Après 3 années de classes préparatoires littéraires, j’ai poursuivi des études pour m’assurer une intégration progressive dans le monde du travail et pour alimenter mon intérêt sur les questions internationales en général.
Au-delà de l’analyse d’enjeux géopolitiques passionnants par des intervenants ‘de terrain’, cette formation m’a permis de réaliser deux stages extrêmement formateurs et complémentaires dans les domaines de l’édition, de la communication et des affaires publiques. Ces expériences ont aiguisé mes qualités rédactionnelles mais également développé mon aisance relationnelle avec un certain nombre d’acteurs influents – médias, relais d’opinion, décideurs économiques et politiques, etc. –, à l’échelle nationale comme internationale.
Parallèlement à ces activités, j’ai participé aux publications de l’IRIS en rédigeant des articles relatifs au cyberespace – sujet qui se trouvait au centre de mes deux mémoires.
Depuis 2013, j’occupe le poste de rédactrice presse et communication à l’Ambassade de Hongrie à Paris, avec pour principales fonctions la communication politique et économique, la rédaction des discours et de la correspondance de Son Excellence ainsi que l’organisation d’événements diplomatiques. Un travail particulièrement stimulant en termes de communication, l’opportunité de découvrir un pays souvent méconnu, une culture particulière et une langue difficile mais qui constitue également une porte d’entrée vers une carrière diplomatique.
Au-delà de l’analyse d’enjeux géopolitiques passionnants par des intervenants ‘de terrain’, cette formation m’a permis de réaliser deux stages extrêmement formateurs et complémentaires dans les domaines de l’édition, de la communication et des affaires publiques. Ces expériences ont aiguisé mes qualités rédactionnelles mais également développé mon aisance relationnelle avec un certain nombre d’acteurs influents – médias, relais d’opinion, décideurs économiques et politiques, etc. –, à l’échelle nationale comme internationale.
Parallèlement à ces activités, j’ai participé aux publications de l’IRIS en rédigeant des articles relatifs au cyberespace – sujet qui se trouvait au centre de mes deux mémoires.
Depuis 2013, j’occupe le poste de rédactrice presse et communication à l’Ambassade de Hongrie à Paris, avec pour principales fonctions la communication politique et économique, la rédaction des discours et de la correspondance de Son Excellence ainsi que l’organisation d’événements diplomatiques. Un travail particulièrement stimulant en termes de communication, l’opportunité de découvrir un pays souvent méconnu, une culture particulière et une langue difficile mais qui constitue également une porte d’entrée vers une carrière diplomatique.
Rebecca, promo 2012
Relations internationales, 2011
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Rédactrice presse et communication, ambassade de Hongrie, Paris
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Rédactrice presse et communication, ambassade de Hongrie, Paris
— Après 3 années de classes préparatoires littéraires, j’ai souhaité orienter mes études vers une formation professionnalisante qui m’apporterait des clés nouvelles de compréhension des relations internationales.
Pendant ma formation de 2 ans à IRIS Sup’, j’ai travaillé aux côtés d’intervenants passionnants et experts aussi bien techniques que de terrain, et ai bénéficié d’un accompagnement de qualité de l’équipe pédagogique et du pôle formation.
Lors de ma dernière année d’étude, j’ai réalisé plusieurs stages qui m’ont permis de mieux cibler mes centres d’intérêt et de développer mes connaissances et compétences.
Après un premier stage au service de la communication et de l’information publique de France Terre d’asile, j’ai été prise au service de l’information publique du HCR (Agence des Nations unies pour les réfugiés) puis à la sous-direction des droits de l’Homme et des affaires humanitaires du ministère des Affaires étrangères. Ces 3 stages, au sein d’une association, d’une organisation internationale et d’un ministère ont été l’occasion pour moi de bien comprendre comment fonctionne le système français mais également international en matière d’asile, ainsi que les défis actuels des droits de l’Homme.
Je suis actuellement chargée de mission à la DPMIE (Direction de la protection des mineurs isolés étrangers), direction de France Terre d’asile qui gère sept dispositifs de mise à l’abri, d’accueil et d’orientation pour les mineurs isolés étrangers et s’implique également dans des activités de recherche et de plaidoyer, à l’échelle nationale et européenne.
Pendant ma formation de 2 ans à IRIS Sup’, j’ai travaillé aux côtés d’intervenants passionnants et experts aussi bien techniques que de terrain, et ai bénéficié d’un accompagnement de qualité de l’équipe pédagogique et du pôle formation.
Lors de ma dernière année d’étude, j’ai réalisé plusieurs stages qui m’ont permis de mieux cibler mes centres d’intérêt et de développer mes connaissances et compétences.
Après un premier stage au service de la communication et de l’information publique de France Terre d’asile, j’ai été prise au service de l’information publique du HCR (Agence des Nations unies pour les réfugiés) puis à la sous-direction des droits de l’Homme et des affaires humanitaires du ministère des Affaires étrangères. Ces 3 stages, au sein d’une association, d’une organisation internationale et d’un ministère ont été l’occasion pour moi de bien comprendre comment fonctionne le système français mais également international en matière d’asile, ainsi que les défis actuels des droits de l’Homme.
Je suis actuellement chargée de mission à la DPMIE (Direction de la protection des mineurs isolés étrangers), direction de France Terre d’asile qui gère sept dispositifs de mise à l’abri, d’accueil et d’orientation pour les mineurs isolés étrangers et s’implique également dans des activités de recherche et de plaidoyer, à l’échelle nationale et européenne.
Danya, promo 2012
Relations internationales, 2011
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission, France Terre d'asile
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission, France Terre d'asile
— Après un bachelor of Arts en politique comparative et internationale à l’université américaine de Paris, j’ai choisi d’intégrer un programme français axé d’une façon pratique sur les relations internationales. IRIS Sup’ a répondu à mes attentes sur l’analyse des relations internationales d’une façon académique et aussi sur les aspects pratiques permettant une intégration fluide du marché du travail. Les modules spécialisés, les stages, l’aide reçue sur le CV et les perspectives professionnelles, m’ont permis de valoriser mes acquis vis-à-vis des employeurs avant même d’avoir obtenu mon diplôme.
Au cours de la formation, j’ai fait un stage au CSFRS (Conseil supérieur de la formation et de la recherche stratégiques) et un stage suivi d'un CDD à L’INHESJ (Institut national des hautes études en sécurité et en justice). Grâce à ces stages et vacations, j’ai développé mon réseau et me suis fait ‘connaitre’ dans le milieu de la sécurité. Mon parcours et les modules suivis étant extrêmement variés, j’ai pu m’occuper de communication, de gestion de crise, de formation et de rédaction d’articles au sein d’instituts connectés à l’École militaire.
Mon CDD terminé, je me suis appuyée sur mon réseau pour poursuivre dans le même milieu. Aujourd’hui, je suis responsable de projets chez Civi.Pol conseil (société de conseil et de service du ministère de l’Intérieur) où je m’occupe de plusieurs projets de jumelage financés par l’Union européenne, ainsi que des contrats de prestation de service et des subventions. Je voyage de façon régulière et côtoie des experts internationaux et des entités gouvernementales.
Cette expérience de formation a été très enrichissante et m’a donné les clés de lecture et les atouts pour commencer ma carrière d’une façon épanouissante sans tomber dans la précarité éternelle. Au-delà du français, acquis comme troisième langue, IRIS Sup’ m’a appris l’importance primordiale des contacts dans la sphère professionnelle et m’a donné les moyens de monter et entretenir mon propre réseau.
Au cours de la formation, j’ai fait un stage au CSFRS (Conseil supérieur de la formation et de la recherche stratégiques) et un stage suivi d'un CDD à L’INHESJ (Institut national des hautes études en sécurité et en justice). Grâce à ces stages et vacations, j’ai développé mon réseau et me suis fait ‘connaitre’ dans le milieu de la sécurité. Mon parcours et les modules suivis étant extrêmement variés, j’ai pu m’occuper de communication, de gestion de crise, de formation et de rédaction d’articles au sein d’instituts connectés à l’École militaire.
Mon CDD terminé, je me suis appuyée sur mon réseau pour poursuivre dans le même milieu. Aujourd’hui, je suis responsable de projets chez Civi.Pol conseil (société de conseil et de service du ministère de l’Intérieur) où je m’occupe de plusieurs projets de jumelage financés par l’Union européenne, ainsi que des contrats de prestation de service et des subventions. Je voyage de façon régulière et côtoie des experts internationaux et des entités gouvernementales.
Cette expérience de formation a été très enrichissante et m’a donné les clés de lecture et les atouts pour commencer ma carrière d’une façon épanouissante sans tomber dans la précarité éternelle. Au-delà du français, acquis comme troisième langue, IRIS Sup’ m’a appris l’importance primordiale des contacts dans la sphère professionnelle et m’a donné les moyens de monter et entretenir mon propre réseau.
Paola, promo 2012
Relations internationales 2e année, 2012 (actuel Géopolitique et prospective)
Responsable de projet, Civi.Pol conseil
Responsable de projet, Civi.Pol conseil
— Après avoir obtenu un master d'histoire et réalisé quelques voyages initiatiques, j'ai intégré IRIS Sup’ en 2e année. Mon souci était d'élargir mes connaissances sur les enjeux internationaux actuels tout en renforçant mon attractivité sur le marché du Travail et en développant un réseau professionnel pertinent.
Les cours furent intéressants, avec une grande variété de thèmes abordés et une couverture géographique mondiale. De plus, une promotion très hétérogène à la base, avec des gens d'âges variés et d'horizons professionnels et universitaires divers, a été au final une richesse supplémentaire par la multiplicité des expériences et des points de vue. Autour d'un intérêt commun, un vrai esprit se développe à mesure que chacun aiguise son sens critique et devient plus à l'aise avec les problématiques abordées.
À titre personnel, l’IRIS m'a tout d'abord permis de réaliser un vieux rêve datant de mes années universitaires : intégrer l'Unesco. Dans le cadre de mon stage, j'ai pu voir de l'intérieur le fonctionnement éminemment particulier d'une grande institution spécialisée du système des Nations unies, avec les joies et les frustrations que la coopération internationale à grande échelle comporte. J'ai ainsi fait mes premières armes dans les milieux professionnels multinationaux.
Alors que mon master d'histoire m'avait laissé assez démuni face au marché de l'emploi, à la sortie de l’école tout s'est très vite accéléré. J'ai d'abord trouvé un emploi de chargé d'assistance chez International SOS. Avec une équipe large et implantée mondialement, je m'occupais de la gestion logistique des rapatriements sanitaires et sécuritaires pour les plus grandes sociétés mondiales (Areva au Niger par exemple ou encore British Petroleum au Nigéria).
J'ai ensuite trouvé un emploi en tant que chargé de relations internationales pour une école d'ingénieur. Encore une fois mon profil international a été décisif dans le recrutement. Mes attributions sont très diverses. Je travaille notamment à développer des relations avec des universités étrangères et aussi sur des projets novateurs de collaboration internationale universitaire et industrielle (le projet Placis avec Dassault systèmes).
En plus de m’avoir beaucoup appris, l’IRIS a surtout été l'élément déclencheur de ma carrière professionnelle.
Les cours furent intéressants, avec une grande variété de thèmes abordés et une couverture géographique mondiale. De plus, une promotion très hétérogène à la base, avec des gens d'âges variés et d'horizons professionnels et universitaires divers, a été au final une richesse supplémentaire par la multiplicité des expériences et des points de vue. Autour d'un intérêt commun, un vrai esprit se développe à mesure que chacun aiguise son sens critique et devient plus à l'aise avec les problématiques abordées.
À titre personnel, l’IRIS m'a tout d'abord permis de réaliser un vieux rêve datant de mes années universitaires : intégrer l'Unesco. Dans le cadre de mon stage, j'ai pu voir de l'intérieur le fonctionnement éminemment particulier d'une grande institution spécialisée du système des Nations unies, avec les joies et les frustrations que la coopération internationale à grande échelle comporte. J'ai ainsi fait mes premières armes dans les milieux professionnels multinationaux.
Alors que mon master d'histoire m'avait laissé assez démuni face au marché de l'emploi, à la sortie de l’école tout s'est très vite accéléré. J'ai d'abord trouvé un emploi de chargé d'assistance chez International SOS. Avec une équipe large et implantée mondialement, je m'occupais de la gestion logistique des rapatriements sanitaires et sécuritaires pour les plus grandes sociétés mondiales (Areva au Niger par exemple ou encore British Petroleum au Nigéria).
J'ai ensuite trouvé un emploi en tant que chargé de relations internationales pour une école d'ingénieur. Encore une fois mon profil international a été décisif dans le recrutement. Mes attributions sont très diverses. Je travaille notamment à développer des relations avec des universités étrangères et aussi sur des projets novateurs de collaboration internationale universitaire et industrielle (le projet Placis avec Dassault systèmes).
En plus de m’avoir beaucoup appris, l’IRIS a surtout été l'élément déclencheur de ma carrière professionnelle.
Thomas, promo 2011
Relations internationales 2e année, 2011 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargé des relations internationales, école d'ingénieurs
Chargé des relations internationales, école d'ingénieurs
— Après une bi-licence droit français / droit anglo-américain puis une maîtrise bilingue des droits de l'Europe, j'ai intégré IRIS Sup’ afin d'approfondir le domaine des relations internationales, particulièrement la place que l'UE a dans le monde. Durant cette année, j'ai découvert le milieu du lobbying et de la communication institutionnelle notamment lors du voyage à Bruxelles organisé par l'école.
À l'issue de la formation, j'ai réalisé deux stages de 2 mois dans des services de relations internationales de deux institutions françaises (la Cour de cassation et l'École nationale de la magistrature) où j'étais chargée d'entretenir les réseaux internationaux pour la formation des juges afin de promouvoir l'éducation et le système judiciaire français à travers le monde. Ces stages ont confirmé ma volonté d'évoluer dans le milieu de la communication institutionnelle.
Grâce au réseau créé, j'ai rencontré de nombreux acteurs du milieu du lobbying qui m'ont tous conseillé de commencer par une expérience dans le milieu politique. Dans ce cadre, j'ai participé à la campagne législative d'un candidat, puis j'ai postulé en tant que conseiller technique pour le groupe UMPPA au conseil de Paris.
Aujourd'hui, je travaille avec les élus parisiens sur les questions de relations internationales et d'affaire européenne en lien avec la Ville de Paris.
L'IRIS m'a ouvert les yeux sur des milieux professionnels que je ne connaissais que trop peu : à travers les rencontres des multiples intervenants et les voyages organisés par l'école, j'ai trouvé un réel aboutissement à mon idéal professionnel.
À l'issue de la formation, j'ai réalisé deux stages de 2 mois dans des services de relations internationales de deux institutions françaises (la Cour de cassation et l'École nationale de la magistrature) où j'étais chargée d'entretenir les réseaux internationaux pour la formation des juges afin de promouvoir l'éducation et le système judiciaire français à travers le monde. Ces stages ont confirmé ma volonté d'évoluer dans le milieu de la communication institutionnelle.
Grâce au réseau créé, j'ai rencontré de nombreux acteurs du milieu du lobbying qui m'ont tous conseillé de commencer par une expérience dans le milieu politique. Dans ce cadre, j'ai participé à la campagne législative d'un candidat, puis j'ai postulé en tant que conseiller technique pour le groupe UMPPA au conseil de Paris.
Aujourd'hui, je travaille avec les élus parisiens sur les questions de relations internationales et d'affaire européenne en lien avec la Ville de Paris.
L'IRIS m'a ouvert les yeux sur des milieux professionnels que je ne connaissais que trop peu : à travers les rencontres des multiples intervenants et les voyages organisés par l'école, j'ai trouvé un réel aboutissement à mon idéal professionnel.
Tiphaine, promo 2011
Relations internationales 2e année, 2011 (actuel Géopolitique et prospective)
Conseiller technique, groupe UMPPA au conseil de Paris
Conseiller technique, groupe UMPPA au conseil de Paris
— Après un master 1 de science politique généraliste, j’ai voulu me spécialiser avec pour projet de travailler pour des organisations internationales, en particulier en Afrique. J’ai alors choisi de suivre la 2e année d’IRIS Sup’, en parallèle d’un master recherche en études africaines à la Sorbonne.
La qualité de la formation dispensée et son objectif de professionnalisation ont parfaitement complété ma formation universitaire donnant les connaissances nécessaires à un emploi à l’international. J’ai effectué à la fin de la formation, un stage très enrichissant au sein de l’ambassade de France en Zambie, où j’ai été chargée des projets de coopération avec le Comesa (Marché commun de l’Afrique orientale et australe). À la suite de ce stage, j’ai travaillé pour le Comesa pendant plusieurs années à la gestion des projets financés par l’Union européenne, avant de devenir consultante auprès de nombreuses organisations et entreprises en Zambie.
Après plusieurs années au sein de grandes organisations internationales, j’ai ressenti le besoin de travailler plus près du terrain : je dirige actuellement une ONG locale de soutien aux veuves et orphelins du sida, à Lusaka.
La qualité de la formation dispensée et son objectif de professionnalisation ont parfaitement complété ma formation universitaire donnant les connaissances nécessaires à un emploi à l’international. J’ai effectué à la fin de la formation, un stage très enrichissant au sein de l’ambassade de France en Zambie, où j’ai été chargée des projets de coopération avec le Comesa (Marché commun de l’Afrique orientale et australe). À la suite de ce stage, j’ai travaillé pour le Comesa pendant plusieurs années à la gestion des projets financés par l’Union européenne, avant de devenir consultante auprès de nombreuses organisations et entreprises en Zambie.
Après plusieurs années au sein de grandes organisations internationales, j’ai ressenti le besoin de travailler plus près du terrain : je dirige actuellement une ONG locale de soutien aux veuves et orphelins du sida, à Lusaka.
Agathe, promo 2010
Relations internationales 2e année, 2010 (actuel Géopolitique et prospective)
Directrice, ONG, Zambie
Directrice, ONG, Zambie
— J'ai intégré IRIS Sup' après l'obtention d'un master en Finances corporate à l'école de commerce Inseec Paris. Pendant mes études en finances, j'ai toujours été attirée par l'international, soit dans le secteur financier soit dans le milieu humanitaire. C'est lors d'un stage dans une ONG en Irak que le virage s'est vraiment concrétisé. Touchée par la situation de la population irakienne, mon attrait pour les questions relatives à la gouvernance et plus particulièrement aux droits de l'Homme a pris tout son sens.
Grâce à la qualité des cours de l’école et à son réseau, j'ai réalisé un stage au ministère des Affaires étrangères en tant que chargée de mission au suivi de différents partenariats qui lient l'Union européenne et l'Union africaine.
Compte tenu de ma double compétence dans le domaine de la finance et des relations internationales, j'ai été recrutée par le ministère des Affaires étrangères d'abord comme rédactrice en charge du réseau culturel dans les pays en crises et post crise, puis comme contrôleur budgétaire et financier.
Après 3 ans dans l'administration centrale, j’ai profité d’un poste dans le réseau culturel du Ministère pour satisfaire mon désir de repartir sur le terrain.
En plus de cet emploi, je suis également bénévole dans différentes associations et d'ONG. Je préside notamment l'Institut assyro-chaldéen-syriaque chargé de promouvoir la culture, l'histoire et la langue de la communauté assyro-chaldéen-syriaque en France comme à l'étranger.
Grâce à la qualité des cours de l’école et à son réseau, j'ai réalisé un stage au ministère des Affaires étrangères en tant que chargée de mission au suivi de différents partenariats qui lient l'Union européenne et l'Union africaine.
Compte tenu de ma double compétence dans le domaine de la finance et des relations internationales, j'ai été recrutée par le ministère des Affaires étrangères d'abord comme rédactrice en charge du réseau culturel dans les pays en crises et post crise, puis comme contrôleur budgétaire et financier.
Après 3 ans dans l'administration centrale, j’ai profité d’un poste dans le réseau culturel du Ministère pour satisfaire mon désir de repartir sur le terrain.
En plus de cet emploi, je suis également bénévole dans différentes associations et d'ONG. Je préside notamment l'Institut assyro-chaldéen-syriaque chargé de promouvoir la culture, l'histoire et la langue de la communauté assyro-chaldéen-syriaque en France comme à l'étranger.
Agnès, promo 2009
Relations internationales 2e année, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission, Institut français, Turquie
Chargée de mission, Institut français, Turquie
— Après une double licence d’histoire et de sociologie, puis un master d’histoire contemporaine, j’ai voulu étudier la géopolitique à IRIS Sup’, une école offrant un format innovant. Les cours ramassés sur deux jours me permettaient de faire un stage durant mes deux années d’étude, et de pouvoir ainsi allier théorie et pratique. Pour la 1re année de formation, j’ai effectué un stage extrêmement enrichissant au service des relations internationales du Mémorial de la Shoah, qui constituait ma première expérience professionnelle. La 2e année, je suis entrée en stage à Terra Nova, think tank politique français en pleine croissance où j’ai ensuite été embauchée.
En jonglant entre des études de géopolitiques passionnantes, et entre ma volonté de m’investir professionnellement, le passage entre fin d’études et premier poste s’est faite très naturellement. Aujourd’hui, je travaille dans un environnement qui demande une solide culture générale, et un grand sens de l’opérationnel. Ces 2 années à l’IRIS avec la possibilité de s’investir sur d’autres projets durant le temps libre m’ont permis de faire ce lien. Enfin, ma formation en relations internationales s’est concrétisée, puisque je travaille au développement à court terme de projets internationaux et d’insertion de Terra Nova au sein d’un réseau international de think tanks, principalement en Europe et aux États-Unis.
En jonglant entre des études de géopolitiques passionnantes, et entre ma volonté de m’investir professionnellement, le passage entre fin d’études et premier poste s’est faite très naturellement. Aujourd’hui, je travaille dans un environnement qui demande une solide culture générale, et un grand sens de l’opérationnel. Ces 2 années à l’IRIS avec la possibilité de s’investir sur d’autres projets durant le temps libre m’ont permis de faire ce lien. Enfin, ma formation en relations internationales s’est concrétisée, puisque je travaille au développement à court terme de projets internationaux et d’insertion de Terra Nova au sein d’un réseau international de think tanks, principalement en Europe et aux États-Unis.
Alice, promo 2009
Relations internationales, 2008
Relations internationales, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée des partenariats, Terra Nova
Relations internationales, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée des partenariats, Terra Nova
— J'ai intégré IRIS Sup' après un master 2 journalisme politique à l'international de l’IEP Aix-en-Provence. En cours de formation, l’école m'a permis de trouver un stage de 3 mois à l'État-major des Armées à Paris, où j'ai découvert les possibilités pour devenir officier de Marine. Le recrutement s'effectue une fois par an, j'ai donc déposé dans la foulée un dossier de recrutement. Après les examens, je suis parti pour 3 mois en stage au Centre culturel de Ramallah. Durant cette période, j'ai appris que j'étais retenu pour devenir officier à partir de la rentrée de septembre. Après un an passé à l'École navale pour apprendre le métier de chef de quart, je suis désormais affecté sur un bâtiment de la Marine à Toulon, où je suis chargé des missions auxquelles peuvent prétendre les officiers tant opérationnelles qu'organiques.
Antoine, promo 2009
Relations internationales 2e année, 2009 (actuel Géopolitique et prospective)
Officier, Marine nationale
Officier, Marine nationale
— Après m'être spécialisé sur le monde arabe à l'IEP de Toulouse, où j'ai suivi le programme relations internationales et stratégie d'entreprise, j'ai poursuivi ma spécialisation à IRIS Sup'. Menée en parallèle de mes études d'arabe classique à l'université, la formation m'a donné de précieuses clés d'analyse et de compréhension d'une région complexe. La qualité des cours dispensés, le sérieux et la disponibilité des enseignants m'ont permis de mener dans les meilleures conditions mes différents projets de recherche. Enfin, mon mémoire sur "la stratégie de développement international des entreprises en Arabie saoudite et aux Émirats arabes unis" a été un élément déterminant dans l'accession à mon poste actuel.
Jonathan, promo 2008
Relations Internationales 2e année, 2008 (actuel Géopolitique et prospective)
Attaché financier, Service économique pour le Moyen-Orient, ambassade de France, Émirats arabes unis
Attaché financier, Service économique pour le Moyen-Orient, ambassade de France, Émirats arabes unis
— Parallèlement à mon master recherche en science politique à la Sorbonne, j’ai ressenti le besoin d’étudier à l’IRIS Sup' afin de bénéficier d’une formation professionnalisante et de me spécialiser autour des questions géopolitiques et stratégiques. L’école m’a offert la possibilité de développer mon projet professionnel et d’acquérir une expertise sur les problématiques qui touchent l’Afrique du Nord et le Moyen Orient. Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai complété ma formation par un séjour au Proche Orient. Je suis partie au Liban où j’ai travaillé pour le PNUD. J’étais notamment chargée de monter un nouveau projet intitulé ‘Media et développement’ pour impliquer et former les médias libanais au traitement des sujets et des enjeux liés au développement. En même temps, j’ai également travaillé au Liban comme journaliste auprès du magazine féminin Noun, où j’étais chargée d’écrire des articles sur les événements culturels. Après ce séjour, j’ai été engagée auprès de l’ambassade de France en Syrie où j’occupe le poste de chargée de mission pour la coopération scientifique. J’assure par exemple le suivi des relations entre le Service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France, les organisations internationales et les différents bailleurs de fonds multilatéraux. Ma formation à IRIS Sup' fut donc un excellent moyen d’acquérir des connaissances et des compétences utiles tout au long de ma jeune carrière professionnelle.
Lydia, promo 2007
Relations Internationales 2e année, 2007 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargée de mission pour la coopération scientifique, ambassade de France, Syrie
Chargée de mission pour la coopération scientifique, ambassade de France, Syrie
— Juste après la fin des cours d'IRIS Sup', j'ai effectué un stage pour Suez environnement. Évidemment, j'avais commencé à le négocier depuis janvier, je n'ai pas mis une semaine pour le trouver, j'ai dû passer 3 entretiens espacés sur 3-4 mois. Ce stage explique que je n'ai pas eu le temps de finir mon mémoire à temps pour septembre 2007, que j'ai dû le repousser d'un an, ce qui me situe dans la promotion 2008. J'ai donc fait un stage de deux fois trois 3 mois de juillet à décembre au sein du département "gestion des risques". Mes missions étaient, à l'époque, uniquement en gestion des risques, ce qui inclue : la vérification des clauses légales des contrats avant leur signature, la vérification des chiffres du projet, la vérification des capacités de productions, des stocks et des garanties que nous offrons au client. Ce département est un très bon point de départ pour comprendre comment fonctionne une industrie dans son ensemble car on a l'occasion de toucher à de nombreux services. Après un CDD de 6 mois, j’ai obtenu un CDI. Mes missions se sont progressivement étoffées au fur et à mesure que je devenais plus efficace dans mon rôle de base de gestionnaire de risques et que je pouvais libérer du temps. J'ai ainsi été amené à travailler sur la coordination de la sécurité et du respect des normes dans les usines de ma branche. J'ai également participé pendant quelques mois au comité d'acquisition de nouvelles entreprises. Mon travail consistait à rechercher toutes les informations possibles sur les entreprises visées. Après la crise, les acquisitions ont été mises en veille et le temps que j'y consacrais a été dédié à aider le département ‘contrôle de gestion’. Mon rôle consistait à suivre, mois par mois, les chiffres de plusieurs projets.
Toutes ces missions n'ont que peu de lien avec les relations internationales. Je pensais, à l'origine, que la gestion des risques serait plus orienté ‘risque pays’, en réalité ce sont les assurances et les transporteurs qui prennent en charge ce risque. Mon travail, en réalité plus orienté ‘ancien d'école de commerce’, n'est cependant pas dénué d'intérêt et présente, pour mon parcours, l'énorme avantage de me faire acquérir une double compétence"relativement prisée par les recruteurs. Mon ‘plan de carrière’ est donc de continuer à faire mes armes dans la finance et de profiter de la chance que j'ai eu de trouver ce poste, avant de me recentrer dans quelques temps vers des entreprises ou organisations plus en lien avec les RI. J'espère pouvoir, grâce à cette expérience, y obtenir un poste fixe et plus élevé que si j'avais tenté ma chance juste en sortie d'études.
Toutes ces missions n'ont que peu de lien avec les relations internationales. Je pensais, à l'origine, que la gestion des risques serait plus orienté ‘risque pays’, en réalité ce sont les assurances et les transporteurs qui prennent en charge ce risque. Mon travail, en réalité plus orienté ‘ancien d'école de commerce’, n'est cependant pas dénué d'intérêt et présente, pour mon parcours, l'énorme avantage de me faire acquérir une double compétence"relativement prisée par les recruteurs. Mon ‘plan de carrière’ est donc de continuer à faire mes armes dans la finance et de profiter de la chance que j'ai eu de trouver ce poste, avant de me recentrer dans quelques temps vers des entreprises ou organisations plus en lien avec les RI. J'espère pouvoir, grâce à cette expérience, y obtenir un poste fixe et plus élevé que si j'avais tenté ma chance juste en sortie d'études.
Pierre-Henri, promo 2007
Relations Internationales 2e année, 2007 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargé de mission, Département gestion des risques, Suez Environnement
Chargé de mission, Département gestion des risques, Suez Environnement
— Diplômé de l’IEP de Strasbourg, je suis entré à IRIS Sup’ en 2e année. À l'issue de la formation, j'ai effectué un stage de 6 mois au Secrétariat général de la défense et la sécurité nationale, qui s'est prolongé par une mission en CDD de 4 mois. En 2010, j'ai intégré la direction stratégie et marketing du Groupe EADS où j'ai conduit d'abord des travaux de business development pour le marché homeland security, avant de piloter un projet de création d'une cellule d'intelligence économique au sein de Cassidian, division défense et sécurité d'EADS. En 2013, j'ai rejoint le département marketing d'Eurocopter, branche hélicoptériste d'EADS basée à Marignane, où je suis en charge des études de marché sur les segments VIP et utilities.
À toutes les étapes de mon parcours, IRIS Sup’ a joué un rôle déterminant en m'apportant l'appui et les contacts nécessaires à la réalisation de mes objectifs. L'enseignement équilibré entre théorie et expérience de terrain est une incontestable valeur ajoutée pour quiconque souhaite évoluer dans un environnement international
J'ai également co-fondé et présidé 2 deux ans l'Association des anciens de l’école
À toutes les étapes de mon parcours, IRIS Sup’ a joué un rôle déterminant en m'apportant l'appui et les contacts nécessaires à la réalisation de mes objectifs. L'enseignement équilibré entre théorie et expérience de terrain est une incontestable valeur ajoutée pour quiconque souhaite évoluer dans un environnement international
J'ai également co-fondé et présidé 2 deux ans l'Association des anciens de l’école
Romain, promo 2007
Relations internationales 2e année, 2007 (actuel Géopolitique et prospective)
Chargé des études de marché, Eurocopter
Chargé des études de marché, Eurocopter
— Après avoir validé la 2e année d'IRIS Sup', j'ai travaillé dans la politique 'politicienne'. Lors des échéances électorales du printemps 2008, alors en stage dans le développement économique (veille économique, prospection, etc.), j'ai accepté d'être chargé de communication d'une liste d'union PS/PRG pour les municipales et les cantonales. Par la suite, j'ai obtenu un poste de collaborateur politique dans un conseil général.
Pierre, promo 2006
Relations Internationales 2e année, 2006 (actuel Géopolitique et prospective)
Collaborateur politique, conseil général des Hautes-Pyrénées
Collaborateur politique, conseil général des Hautes-Pyrénées
— Après un cursus en école de commerce, le second cycle d'IRIS Sup’ m'a permis d'appréhender la thématique de l'intelligence informationnelle et m'a apporté les grilles de lecture nécessaire à la mise en place d'une réflexion globale. Mon diplôme en poche, j'ai pu m'orienter vers le domaine du conseil et opère aujourd'hui dans un environnement international sur le marché des nouvelles technologies en apportant l'ouverture d'esprit dont l’école m'a doté.
Arnaud, promo 2006
Relations Internationales 2e année, 2006 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant nouvelles technologies
Consultant nouvelles technologies
— À IRIS Sup’, j’ai eu le privilège de recevoir des cours par des experts et des gens de terrains qui m’ont transmis leurs expériences. J’ai ainsi eu une vision plus pragmatique du monde du travail, ce qui m'a permis de participer à un projet étudiant sérieux et audacieux avec moins d'appréhension. L’emploi du temps m’a aussi permis d’acquérir une expérience professionnelle concomitamment aux études. Si d’autres écoles sont certes plus connues, elles ne permettent toutefois pas forcément un développement personnel aussi complet qu’à IRIS Sup'.
Olivier, promo 2006
Relations internationales, 2005
Relations internationales 2e année, 2006 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant
Relations internationales 2e année, 2006 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant
— Après un cursus en AES et science politique, j’ai intégré une 2e année d’IRIS Sup' avec l’objectif de mener une carrière dans une organisation internationale. Pendant ces études, j’ai fait un stage à la délégation éthiopienne auprès de l’Unesco, qui a abouti ultérieurement à un emploi.
Les cours, particulièrement ceux sur l’Afrique, le Moyen-Orient et les États-Unis, m’ont permis de comprendre les enjeux géopolitiques de ces régions et de débuter ainsi en toute confiance une carrière dans le domaine international.
Les cours, particulièrement ceux sur l’Afrique, le Moyen-Orient et les États-Unis, m’ont permis de comprendre les enjeux géopolitiques de ces régions et de débuter ainsi en toute confiance une carrière dans le domaine international.
Fassika, promo 2005
Relations Internationales 2e année, 2005 (actuel Géopolitique et prospective)
Assistante du Député permanent, Délégué de la délégation d’Éthiopie, Unesco
Assistante du Député permanent, Délégué de la délégation d’Éthiopie, Unesco
— Je travaille actuellement dans un cabinet de conseil spécialisé dans la veille stratégique et les stratégies d'influence appliquées à la communication et à la gestion des risques réputationnels.
Après 4 ans d'école de commerce, spécialisation affaires internationales, je voulais effectuer un master en relations Internationales car le sujet me passionnait. J'ai pu, grâce à IRIS Sup', apprendre beaucoup et rencontrer des personnes qui aujourd'hui comptent pour moi. Avec des cours souvent passionnants, des chercheurs et intervenants compétents, IRIS Sup' m'a fait découvrir un nouveau monde et a changé mon regard sur de nombreuses choses. À la fin de l'année scolaire, j’ai effectué mon stage de fin d’études aux Émirats arabes unis ; ce fut une expérience très enrichissante qui m'a permis aujourd'hui d'être là où je suis.
Après 4 ans d'école de commerce, spécialisation affaires internationales, je voulais effectuer un master en relations Internationales car le sujet me passionnait. J'ai pu, grâce à IRIS Sup', apprendre beaucoup et rencontrer des personnes qui aujourd'hui comptent pour moi. Avec des cours souvent passionnants, des chercheurs et intervenants compétents, IRIS Sup' m'a fait découvrir un nouveau monde et a changé mon regard sur de nombreuses choses. À la fin de l'année scolaire, j’ai effectué mon stage de fin d’études aux Émirats arabes unis ; ce fut une expérience très enrichissante qui m'a permis aujourd'hui d'être là où je suis.
Arnaud, promo 2005
Relations Internationales 2e année, 2005 (actuel Géopolitique et prospective)
Consultant, cabinet de conseil RCA (Reguer Capital Associates)
Consultant, cabinet de conseil RCA (Reguer Capital Associates)
— Grâce à la bourse Jean Monnet (Turquie), j’ai eu le plaisir d’intégrer IRIS Sup’ en 2e année. Après le programme, j'ai travaillé comme assistante parlementaire et assistante de recherche universitaire en Turquie. Ayant ensuite reçu mon diplôme de ‘MSc by Research’ à l'université d'Edinburgh (Écosse), je suis maintenant en 2e année d’études doctorales à l'université de Londres (Royal Holloway). IRIS Sup’ offre une belle opportunité à ceux qui veulent développer leur connaissance sur les enjeux stratégiques dans le monde et la recherche professionnelle à la française. J’ai aussi eu la chance de publier un article académique en développant mon mémoire évalué par l’école.
Didem, promo 2004
Relations Internationales 2e année, 2004 (actuel Géopolitique et prospective)
Doctorante, université de Londres (Royal Holloway)
Doctorante, université de Londres (Royal Holloway)
— La formation d’IRIS Sup’ m'a été très utile. D'abord, elle est une spécialisation en même temps qu'une ouverture - je dirais même un bol d'air intellectuel (les transfuges de l'université comprendront). Ensuite, elle a vocation à tirer un trait d'union entre les mondes académique et professionnel. D'une part, les séminaires sont dispensés par des professeurs aussi bien que des praticiens tandis que des intervenants approfondissent tel ou tel point d'actualité et offrent autant d'opportunités de nouer un contact. D'autre part, la concentration des cours sur 2 journées invite à mettre en pratique son apprentissage le restant de la semaine, et ce tout au long de l'année. Enfin, elle est complète, conciliant approches transversales, ou thématiques, et régionales, le tout sanctionné par des examens écrits et oraux puis un mémoire à finalité et format au choix - pratique ou théorique.
Finalement, après une formation initiale en science politique, les enseignements de d'IRIS Sup’ ont confirmé ma préférence pour l'international plutôt que l'interne. Je suis désormais chercheur sur la politique étrangère des États-Unis en général, les opérations américaines menées en Afghanistan et en Irak en particulier.
Finalement, après une formation initiale en science politique, les enseignements de d'IRIS Sup’ ont confirmé ma préférence pour l'international plutôt que l'interne. Je suis désormais chercheur sur la politique étrangère des États-Unis en général, les opérations américaines menées en Afghanistan et en Irak en particulier.
Nicolas, promo 2004
Relations internationales 2e année, 2004 (actuel Géopolitique et prospective)
Chercheur, Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques, université du Québec, Montréal
Chercheur, Chaire Raoul-Dandurand en études stratégiques et diplomatiques, université du Québec, Montréal
— J'ai suivi le cursus d'IRIS Sup’ tout en travaillant. Je souhaitais, après 10 années de vie professionnelle à la Datar, élargir mon horizon de l'Europe à l'international. L'IRIS a été l'occasion de rencontrer des interlocuteurs (étudiants, conférenciers, intervenants) de très grande qualité, et c'est ce que je retiendrai avant tout. Cette année a également marqué un tournant dans ma vie car c'est sans doute cette nouvelle ‘sensibilité’ à l'international qui m'a poussé à saisir l'opportunité de prendre un nouveau poste de responsable des affaires européennes au ministère de l'Outre-mer ; qui me permet aujourd'hui de mieux appréhender les enjeux de la coopération régionale dans la Caraïbe, l'Océan indien ou le Pacifique.
Myriam, promo 2004
Relations internationales 2e année, 2004 (actuel Géopolitique et prospective)
Chef du département des affaires européennes, ministère de l’Outre-mer
Chef du département des affaires européennes, ministère de l’Outre-mer
— Juriste et politologue de formation initiale (deux Maîtrises en droit européen et en Science Politique et un DESS en Droit de l’environnement), j'ai choisi IRIS Sup' (anciennement IPRIS en 2003-2004 pour bénéficier d’une formation généraliste en relations internationales me permettant d’appréhender les grands défis de l’époque. J'ai effectué ensuite mon stage en Inde dans une ONG de défense des paysans sans terre, complété par deux autres stages en journalisme au Monde diplomatique et à Reporters sans frontières. Puis je suis devenu collaborateur parlementaire à partir de 2006 et pendant plus de dix ans pour divers élu.e.s écologistes, d’abord au Sénat, puis à l’Assemblée nationale et enfin au Parlement européen. Installé en Haute Savoie depuis 2018, je suis désormais journaliste freelance, coordinateur pour une ONG à Genève tout en étant élu Conseiller régional écologiste d’Auvergne-Rhône-Alpes depuis juin 2021.
Benjamin, promo 2004
Relations internationales 2e année, 2004 (actuel Géopolitique et prospective)
Journaliste freelance, coordinateur pour une ONG à Genève, conseiller régional d’Auvergne-Rhône-Alpes
Journaliste freelance, coordinateur pour une ONG à Genève, conseiller régional d’Auvergne-Rhône-Alpes
— J'ai intégré IRIS Sup’après mes études à l'IEP de Lille et à l'université de Münster (Allemagne). L'organisation des cours me permettait de travailler en parallèle, et l'ouverture intellectuelle de la formation m'assurait un large choix de carrières professionnelles. Avec le soutien des professeurs, j'ai choisi des stages constructifs me permettant d'envisager plus sereinement mon avenir professionnel. RFI à temps partiel, puis Arte sur l'émission le Forum des Européens : 2 stages qui m'ont ouvert la voie du journalisme. Aujourd'hui, je réalise régulièrement des reportages à l'étranger.
Coline, promo 2003
Relations internationales 2e année, 2003 (actuel Géopolitique et prospective)
Journaliste, société de production
Journaliste, société de production
— Après un cursus en lettres et sciences politiques, j'ai intégré la 2e année d’IRIS Sup’, l’année de sa création. Au-delà des petits ajustements nécessaires pour un démarrage, j'ai pu apprécier la compétence et la disponibilité des professeurs et des intervenants, notamment leurs capacités à se projeter au-delà des faits présents et passés. Mon diplôme d’IRIS Sup’ cumulé à une formation entreprise ultérieurement en intelligence économique, pendant laquelle j'avais notamment travaillé sur l'Iran et le rapport entre les mondes occidental et arabo-musulman, m'a permis d'être ensuite contacté par le ministère de l'Économie et des finances afin d'aider les entreprises et les investisseurs français à s'implanter en Libye. La démarche intellectuelle et l’ouverture d'esprit transmises au sein de la formation d'IRIS Sup’ m'ont certainement servi à comprendre et à apprécier ce pays complexe et déroutant.
Rémi, promo 2002
Relations internationales 2e année, 2002 (actuel Géopolitique et prospective)
Attaché commercial à la Mission économique de Tripoli, ambassade de France, Libye
Attaché commercial à la Mission économique de Tripoli, ambassade de France, Libye
— En intégrant IRIS Sup’, mon objectif était de me spécialiser davantage dans le domaine de la défense, tout en ayant une approche plus précise des questions régionales et de leurs enjeux géostratégiques. Durant l’année scolaire, j’ai pu effectuer plusieurs stages en entreprise et dans l’administration. Cette formation m'a confortée dans l'idée d'évoluer dans le monde professionnel de la défense. Après avoir passé un concours, j’ai intégré la Marine nationale en tant qu'officier où j'exerce aujourd’hui la fonction de contrôleur des opérations aériennes. J’ai en charge la préparation des missions des aéronefs (Super-étendard, Rafale, Super-frelon, Atlantique 2 ...) pour servir sur terre dans les bases aéronavales et sur mer avec le porte-avions.
Ludivine, promo 2002
Relations internationales 2e année, 2002 (actuel Géopolitique et prospective)
Officier, Marine nationale
Officier, Marine nationale
— Avant d'intégrer IRIS Sup' en 2022, j'ai obtenu un diplôme en droit et en sciences politiques. J'ai occupé pendant cinq ans un poste de chargée de projets et faisais partie de l'équipe du changement au sein du Conseil de l’Europe, supervisant des initiatives axées sur la transformation numérique de l’organisation. Depuis novembre 2022, date du début de ma formation à IRIS Sup’, je travaille au sein du cabinet de la secrétaire générale et du secrétaire général adjoint.
La qualité des enseignements et des intervenants, reconnus nationalement et internationalement, m'a convaincue de rejoindre IRIS Sup’. J'ai choisi la formation Géopolitique et prospective en enseignement à distance afin d'obtenir le titre d'Analyste en stratégie internationale. Ce choix était motivé par le souhait d'acquérir et d'élargir mes connaissances en géopolitique et de développer des compétences analytiques opérationnelles.
Le suivi de la formation est extrêmement bien fait, avec des cours hebdomadaires dont le planning est communiqué dès la rentrée. Les replays des cours permettent de s'organiser entre vie professionnelle et personnelle. L'accès aux intervenants est facile, et une abondance de ressources, de cours de langues et d'accès à des conférences, permet d'approfondir et d'acquérir de solides connaissances.
Mon mémoire, centré sur la stratégie indopacifique de l'Union européenne, m'a offert l'opportunité d’approfondir les problématiques et les enjeux liés à cette région. Sa rédaction m'a par ailleurs permis d'acquérir une méthodologie solide en recherche et de développer mon réseau en contactant des chercheurs et des professionnels pour mes recherches. Cette expérience a constitué un véritable défi en raison de la charge de travail très élevée dans mes nouvelles fonctions. Cependant, grâce à mon engagement et à une solide organisation, j'ai pu m'investir pleinement dans cette formation. Le travail en groupe a également facilité la création de liens avec les autres étudiants de la promo, même à distance. Nous nous sommes tous rencontrés lors de la semaine d'examens à Paris fin juin, et cela a été un moment très attendu de pouvoir enfin nous rencontrer en personne.
Enfin, le personnel de l'IRIS est très accessible, et même en tant qu'étudiante ou étudiant, nous sommes réellement pris en considération avec bienveillance. Je suis très reconnaissante d'avoir pu suivre cette formation. Mon objectif futur est d'évoluer vers des missions de conseil ou d’analyse, ou encore d'intégrer un think tank. Les connaissances et méthodes de travail acquises à IRIS Sup’ m’ont fourni une base solide pour atteindre ces objectifs.
La qualité des enseignements et des intervenants, reconnus nationalement et internationalement, m'a convaincue de rejoindre IRIS Sup’. J'ai choisi la formation Géopolitique et prospective en enseignement à distance afin d'obtenir le titre d'Analyste en stratégie internationale. Ce choix était motivé par le souhait d'acquérir et d'élargir mes connaissances en géopolitique et de développer des compétences analytiques opérationnelles.
Le suivi de la formation est extrêmement bien fait, avec des cours hebdomadaires dont le planning est communiqué dès la rentrée. Les replays des cours permettent de s'organiser entre vie professionnelle et personnelle. L'accès aux intervenants est facile, et une abondance de ressources, de cours de langues et d'accès à des conférences, permet d'approfondir et d'acquérir de solides connaissances.
Mon mémoire, centré sur la stratégie indopacifique de l'Union européenne, m'a offert l'opportunité d’approfondir les problématiques et les enjeux liés à cette région. Sa rédaction m'a par ailleurs permis d'acquérir une méthodologie solide en recherche et de développer mon réseau en contactant des chercheurs et des professionnels pour mes recherches. Cette expérience a constitué un véritable défi en raison de la charge de travail très élevée dans mes nouvelles fonctions. Cependant, grâce à mon engagement et à une solide organisation, j'ai pu m'investir pleinement dans cette formation. Le travail en groupe a également facilité la création de liens avec les autres étudiants de la promo, même à distance. Nous nous sommes tous rencontrés lors de la semaine d'examens à Paris fin juin, et cela a été un moment très attendu de pouvoir enfin nous rencontrer en personne.
Enfin, le personnel de l'IRIS est très accessible, et même en tant qu'étudiante ou étudiant, nous sommes réellement pris en considération avec bienveillance. Je suis très reconnaissante d'avoir pu suivre cette formation. Mon objectif futur est d'évoluer vers des missions de conseil ou d’analyse, ou encore d'intégrer un think tank. Les connaissances et méthodes de travail acquises à IRIS Sup’ m’ont fourni une base solide pour atteindre ces objectifs.
Chloé, PROMO 2023
Assistante au sein du Cabinet de la Secrétaire Générale et du Secrétaire Général adjoint, Conseil de l'Europe
— De formation essentiellement littéraire avec un master ès lettres et un autre en didactique, obtenus au Liban puis en France, j’ai exercé dans plusieurs pays de la zone ANMO*, au sein du réseau culturel français à l’étranger (MEAE), pendant près de 15 ans. J’ai été formatrice, chargée de projet, responsable nationale du numérique éducatif puis aujourd’hui directrice déléguée d’un Institut français et attachée de coopération éducative auprès de l’ambassade de France. J’avais aussi, entre 2 missions pour le MEAE, pris la tête d’un programme de développement social et d’éducation prioritaire au sein d’une fondation marocaine. Au fil des années d’expérience dans la coopération internationale à des niveaux de responsabilité différents, j’ai eu besoin de formaliser mes acquis et d’approfondir mes connaissances dans le domaine des Relations internationales.
J’ai choisi le parcours Géopolitique et prospective pour son programme très complet et pour le panel d’enseignants-chercheurs et experts, venus d’horizons professionnels et académiques divers et variés. J’ai bénéficié d’une formation solide, appris à comprendre des contextes géopolitiques complexes et à identifier les enjeux actuels, comme ceux à venir ; je pense notamment au cyber espace, à l’énergie, à l’eau ou aussi à la sécurité alimentaire. En plus des connaissances théoriques, cette formation affine les compétences techniques en rédaction de notes et analyse des risques, ce qui m’a énormément servi dans mes fonctions actuelles.
Du point de vue organisationnel, je ne peux que remercier les équipes - administrative et pédagogique - du suivi à la fois bienveillant et rigoureux. J’ai particulièrement apprécié la flexibilité de ce parcours à distance, compte tenu de mes contraintes professionnelles et personnelles. Une flexibilité qui n’enlève rien au sérieux et à la qualité de cette formation que je recommande à toutes les personnes intéressées par les relations internationales, quel que soit leur profil initial.
*Afrique du Nord et Moyen-Orient
J’ai choisi le parcours Géopolitique et prospective pour son programme très complet et pour le panel d’enseignants-chercheurs et experts, venus d’horizons professionnels et académiques divers et variés. J’ai bénéficié d’une formation solide, appris à comprendre des contextes géopolitiques complexes et à identifier les enjeux actuels, comme ceux à venir ; je pense notamment au cyber espace, à l’énergie, à l’eau ou aussi à la sécurité alimentaire. En plus des connaissances théoriques, cette formation affine les compétences techniques en rédaction de notes et analyse des risques, ce qui m’a énormément servi dans mes fonctions actuelles.
Du point de vue organisationnel, je ne peux que remercier les équipes - administrative et pédagogique - du suivi à la fois bienveillant et rigoureux. J’ai particulièrement apprécié la flexibilité de ce parcours à distance, compte tenu de mes contraintes professionnelles et personnelles. Une flexibilité qui n’enlève rien au sérieux et à la qualité de cette formation que je recommande à toutes les personnes intéressées par les relations internationales, quel que soit leur profil initial.
*Afrique du Nord et Moyen-Orient
Evy, promo 2022
Directrice Déléguée | Attachée de coopération éducative et linguistique, ministère des Affaires étrangères français, Doha, Qatar.
— Citoyenne engagée et soucieuse des enjeux auxquels nous devons faire face collectivement dans le siècle que nous traversons – l’environnement et la sécurité notamment – j’aime apprendre en continu sur divers sujets pour affiner ma compréhension du monde et des relations entre les acteurs. Convaincue que toute information, vérifiée et sourcée, est utile à la construction de pensées enrichies et utiles à l’intelligence collective, la veille et l’analyse sont deux préoccupations majeures de mon quotidien.
La préservation de notre souveraineté d’une part, de notre indépendance d’autre part, et de nos patrimoines tant matériels qu’immatériels me semblent une priorité absolue à l’ère cyber où une attaque peut-être menée à distance et causer des interruptions d’activité totales sur tous types d’infrastructures, y compris les OSE.
Du droit aux relations internationales, et du conseil à l’exercice de direction d’activité dans divers secteurs, ces expériences m’ont appris tant l’humilité que la pédagogie nécessaire à l’exercice de tout métier. Au cours de ces missions, est rapidement apparu le besoin de savoir sourcer les informations et les analyser pour apporter un point de vue pertinent aux différents donneurs d’ordre.
C’est pourquoi j’ai repris un cycle de formation en parallèle de mon poste en 2020, via IRIS Sup’ en parcours Relations internationales d’abord, et Géopolitique et Prospective ensuite. Ceci m’a permis de perfectionner ma méthodologie de recherche et de me familiariser aux méthodes de prospective auprès de chercheurs reconnus, mais également de réaliser deux travaux passionnants sur les risques cyber liés à l’utilisation croissante des navires autonomes d’abord (2021), et sur ceux liés à la production d’hydrogène vert par électrolyse d’autre part (2022).
Ce parcours m’a permis d’appréhender sous différentes facettes combien la sécurité des nations et des organisations tant physiquement, virtuellement, que réglementairement, est influencée par les relations internationales qui façonnent notre monde.
J’exerce actuellement différentes missions de conseil en analyses de risques, conformité et cybersécurité, poursuis ma recherche sur les risques liés à la production d’hydrogène vert en parallèle et anime un collectif d’une 60aine de TPME de la cyber résidant au Campus Cyber.
La préservation de notre souveraineté d’une part, de notre indépendance d’autre part, et de nos patrimoines tant matériels qu’immatériels me semblent une priorité absolue à l’ère cyber où une attaque peut-être menée à distance et causer des interruptions d’activité totales sur tous types d’infrastructures, y compris les OSE.
Du droit aux relations internationales, et du conseil à l’exercice de direction d’activité dans divers secteurs, ces expériences m’ont appris tant l’humilité que la pédagogie nécessaire à l’exercice de tout métier. Au cours de ces missions, est rapidement apparu le besoin de savoir sourcer les informations et les analyser pour apporter un point de vue pertinent aux différents donneurs d’ordre.
C’est pourquoi j’ai repris un cycle de formation en parallèle de mon poste en 2020, via IRIS Sup’ en parcours Relations internationales d’abord, et Géopolitique et Prospective ensuite. Ceci m’a permis de perfectionner ma méthodologie de recherche et de me familiariser aux méthodes de prospective auprès de chercheurs reconnus, mais également de réaliser deux travaux passionnants sur les risques cyber liés à l’utilisation croissante des navires autonomes d’abord (2021), et sur ceux liés à la production d’hydrogène vert par électrolyse d’autre part (2022).
Ce parcours m’a permis d’appréhender sous différentes facettes combien la sécurité des nations et des organisations tant physiquement, virtuellement, que réglementairement, est influencée par les relations internationales qui façonnent notre monde.
J’exerce actuellement différentes missions de conseil en analyses de risques, conformité et cybersécurité, poursuis ma recherche sur les risques liés à la production d’hydrogène vert en parallèle et anime un collectif d’une 60aine de TPME de la cyber résidant au Campus Cyber.
Victoria, promo 2022
Consultante
— Économiste de formation, j’ai effectué tout mon parcours professionnel dans les médias. J’ai travaillé successivement pour le groupe Time Warner, TPS – la Télévision par Satellite et enfin CNN, où j’ai dirigé la régie publicitaire en Europe, Amérique du Nord et Amérique latine. J’ai quitté CNN lors du rachat du groupe par AT&T en 2019, et ai créé ma société de conseil en me donnant pour objectif de me repositionner au sein des organisations internationales. Je manquais cependant d’une bonne compréhension de leur fonctionnement et d’une idée précise sur la valeur que je pourrais leur apporter.
Pour relever ce défi, j’ai décidé de reprendre des études au sein d‘IRIS Sup’ en 2020. J’ai suivi la formation à distance sur deux ans : « Relations internationales » et « Géopolitique et prospective ». Cette formation incite avant tout à la réflexion, au questionnement et à l‘analyse de problématiques sous différents angles. Elle permet d’acquérir une grande amplitude de connaissances, de la méthode et de la rigueur dans l’analyse. Elle offre l’opportunité d’apprendre aux côtés d’excellents chercheurs et experts en géopolitique, parmi les plus reconnus en France.
La formation à IRIS Sup’ m’a donné non seulement une meilleure compréhension des enjeux géopolitiques et du fonctionnement des organisations internationales, mais elle a également nourri ma réflexion pour déterminer où mes compétences seraient les plus utiles. Ayant terminé mon cursus en novembre 2022, j’ai rejoint en décembre Médecins sans frontières (MSF). MSF m’a confié le développement du pôle Philanthropie comme une nouvelle source de financement de cette organisation indépendante qui repose quasi exclusivement sur la collecte de fonds privés. Une bonne connaissance de la géopolitique, en plus des compétences commerciales et stratégiques que j’ai pu développer au sein des régies publicitaires, ont été des atouts essentiels pour l’obtention de ce poste.
Pour relever ce défi, j’ai décidé de reprendre des études au sein d‘IRIS Sup’ en 2020. J’ai suivi la formation à distance sur deux ans : « Relations internationales » et « Géopolitique et prospective ». Cette formation incite avant tout à la réflexion, au questionnement et à l‘analyse de problématiques sous différents angles. Elle permet d’acquérir une grande amplitude de connaissances, de la méthode et de la rigueur dans l’analyse. Elle offre l’opportunité d’apprendre aux côtés d’excellents chercheurs et experts en géopolitique, parmi les plus reconnus en France.
La formation à IRIS Sup’ m’a donné non seulement une meilleure compréhension des enjeux géopolitiques et du fonctionnement des organisations internationales, mais elle a également nourri ma réflexion pour déterminer où mes compétences seraient les plus utiles. Ayant terminé mon cursus en novembre 2022, j’ai rejoint en décembre Médecins sans frontières (MSF). MSF m’a confié le développement du pôle Philanthropie comme une nouvelle source de financement de cette organisation indépendante qui repose quasi exclusivement sur la collecte de fonds privés. Une bonne connaissance de la géopolitique, en plus des compétences commerciales et stratégiques que j’ai pu développer au sein des régies publicitaires, ont été des atouts essentiels pour l’obtention de ce poste.
Petra, promo 2022
Responsable du pôle Philanthropie, Médecins sans frontières
— Après l’obtention d’un diplôme d’ingénieur en 2010, j’ai intégré un grand groupe du secteur spatial pour lequel j’ai travaillé 12 ans en tant que chef de projet. Au cours de cette expérience, j’ai très vite cerné que, dans ce secteur en pleine mutation, l’innovation technologique serait au cœur des enjeux géopolitiques des années à venir. Avec des technologies de plus en plus duales et un coût d’accès drastiquement diminué, l’espace est de nouveau un domaine de compétition politique, militaire et économique. Passionné de géopolitique et animé par la volonté de contribuer aux grands choix stratégiques en matière de politique spatiale, j’ai décidé dès 2015 de reprendre des études en parallèle de mon travail. La formation Analyste en stratégie internationale parcours Géopolitique et Prospective de l’IRIS Sup’ est venu finaliser cette reprise d’étude.
Cette formation m’a permis d’acquérir une méthode d’analyse des enjeux géopolitiques et de développer l’objectivité nécessaire au métier d’analyste. Au travers du projet de prospective « L’espace en 2050 » et mon mémoire sur le thème de la surveillance de l’espace comme facteur d’autonomie stratégique européenne, j’ai également pu préparer la suite de ma carrière. Mais le plus intéressant reste l’ensemble des connaissances acquises dans des domaines inconnus pour moi jusqu’ici, tout cela animé par la soif d’apprendre et de comprendre notre monde. Mes remerciements les plus sincères à l’ensemble des professeurs pour la qualité de leur enseignement. Aujourd’hui, je suis convaincu que cette formation constitue un complément idéal à ma formation d’ingénieur.
J’ai intégré, suite à la formation, une start-up disposant d’une technologie innovante en matière de surveillance de l’Espace. Mon rôle, en tant que responsable de programme institutionnel, est d’obtenir le soutien des autorités publiques en structurant la proposition de valeur autour des enjeux de souveraineté tant sur le plan de la défense que sur le plan économique. Un tel soutien est un préalable à l’obtention de financements institutionnels, qu’ils soient étatiques ou européens, mais également au montage de partenariats avec d’autres entités.
Cette formation m’a permis d’acquérir une méthode d’analyse des enjeux géopolitiques et de développer l’objectivité nécessaire au métier d’analyste. Au travers du projet de prospective « L’espace en 2050 » et mon mémoire sur le thème de la surveillance de l’espace comme facteur d’autonomie stratégique européenne, j’ai également pu préparer la suite de ma carrière. Mais le plus intéressant reste l’ensemble des connaissances acquises dans des domaines inconnus pour moi jusqu’ici, tout cela animé par la soif d’apprendre et de comprendre notre monde. Mes remerciements les plus sincères à l’ensemble des professeurs pour la qualité de leur enseignement. Aujourd’hui, je suis convaincu que cette formation constitue un complément idéal à ma formation d’ingénieur.
J’ai intégré, suite à la formation, une start-up disposant d’une technologie innovante en matière de surveillance de l’Espace. Mon rôle, en tant que responsable de programme institutionnel, est d’obtenir le soutien des autorités publiques en structurant la proposition de valeur autour des enjeux de souveraineté tant sur le plan de la défense que sur le plan économique. Un tel soutien est un préalable à l’obtention de financements institutionnels, qu’ils soient étatiques ou européens, mais également au montage de partenariats avec d’autres entités.
Anthony, promo 2022
R&D Senior Project Manager, Share My Space
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Marion Abonnenc est aujourd’hui chargée de mission humanitaire et société civile à l’Ambassade de France au Soudan. À l’issue d’une licence en droit public et sciences politiques et une année de césure en Inde du Sud, elle a fait le choix d’évoluer dans le secteur de la solidarité internationale en suivant un master opérationnel dédié à ces questions. Elle a souhaité en parallèle de celui-ci approfondir la dimension géopolitique et s’est ainsi tournée vers IRIS Sup’ en suivant le parcours Géopolitique et prospective du titre Analyste en stratégie internationale (bac+5), à distance, dont elle a été diplômée en 2019.
Elle revient sur son parcours, ses années IRIS Sup’, et ses fonctions actuelles : - Pouvez-vous nous décrire vos principales missions et votre quotidien ? - En quoi la géopolitique est-elle une donnée essentielle à la bonne marche de vos activités ? - Quel est votre parcours ? Comment votre diplôme IRIS Sup’ s’y inscrit-il ? - Quels souvenirs gardez-vous d’IRIS Sup’ ? - Quels conseils donneriez-vous aux étudiants d’IRIS Sup’ ?
Marion Abonnenc est aujourd’hui chargée de mission humanitaire et société civile à l’Ambassade de France au Soudan. À l’issue d’une licence en droit public et sciences politiques et une année de césure en Inde du Sud, elle a fait le choix d’évoluer dans le secteur de la solidarité internationale en suivant un master opérationnel dédié à ces questions. Elle a souhaité en parallèle de celui-ci approfondir la dimension géopolitique et s’est ainsi tournée vers IRIS Sup’ en suivant le parcours Géopolitique et prospective du titre Analyste en stratégie internationale (bac+5), à distance, dont elle a été diplômée en 2019.
Elle revient sur son parcours, ses années IRIS Sup’, et ses fonctions actuelles : - Pouvez-vous nous décrire vos principales missions et votre quotidien ? - En quoi la géopolitique est-elle une donnée essentielle à la bonne marche de vos activités ? - Quel est votre parcours ? Comment votre diplôme IRIS Sup’ s’y inscrit-il ? - Quels souvenirs gardez-vous d’IRIS Sup’ ? - Quels conseils donneriez-vous aux étudiants d’IRIS Sup’ ?
Marion, promo 2018
Chargée de mission humanitaire et société civile à l’Ambassade de France au Soudan
— Après avoir rejoint une équipe senior d’analystes risque pays et souverain dans le département risque de crédit de la Société Générale, j’ai redécouvert l’importance des enjeux macro-économiques et de la géopolitique dans mon activité quotidienne et pris conscience de mes lacunes. Pour les corriger, j’ai assisté activement aux conférences données par les agences de notation Fitch, S&P et Moody’s et celles également organisées par les think tanks de l’IFRI et bien entendu de l’IRIS.
Un peu par hasard, j’ai découvert les formations à distances proposées par IRIS Sup’, dont le parcours Géopolitique et prospective, et après étude de la plaquette, et lecture des témoignages, j’ai identifié que ce cursus répondait à mes besoins et pouvez accélérer ma montée en compétences dans mon activité.
Ainsi, grâce à cette formation mixant une vue détaillée des différentes zones du monde et les enjeux géopolitiques globaux, j’ai pu approfondir mes connaissances et je mesure mieux les impacts des événements mondiaux sur le monde économique. J’ai également pu découvrir de nouvelles sources de risque (rarement évoqué dans mon activité) telle la cybersécurité, les risques religieux, les impacts des migrations, et les enjeux climatiques. De plus, la qualité des cours fournis, l’accompagnement dans la méthodologie des écrits et l’exigence des correcteurs ont contribué à une forte amélioration à résumer et éclaircir mes analyses, comptes rendus et fiches de synthèse.
Impacté par la crise sanitaire (qui fut un sujet récurrent aux examens), IRIS Sup’ a su s’adapter au contexte, et proposer des alternatives aux examens en présentiel tout en restant flexible en fonction la situation de chacun.
Aussi, même si ce fut une année éprouvante à gérer travail et études tout en étant confiné, je ne regrette absolument pas cette aventure d’un an, et la conseille à tous ceux qui veulent approfondir leurs compétences dans les relations internationales et la géopolitique.
Un peu par hasard, j’ai découvert les formations à distances proposées par IRIS Sup’, dont le parcours Géopolitique et prospective, et après étude de la plaquette, et lecture des témoignages, j’ai identifié que ce cursus répondait à mes besoins et pouvez accélérer ma montée en compétences dans mon activité.
Ainsi, grâce à cette formation mixant une vue détaillée des différentes zones du monde et les enjeux géopolitiques globaux, j’ai pu approfondir mes connaissances et je mesure mieux les impacts des événements mondiaux sur le monde économique. J’ai également pu découvrir de nouvelles sources de risque (rarement évoqué dans mon activité) telle la cybersécurité, les risques religieux, les impacts des migrations, et les enjeux climatiques. De plus, la qualité des cours fournis, l’accompagnement dans la méthodologie des écrits et l’exigence des correcteurs ont contribué à une forte amélioration à résumer et éclaircir mes analyses, comptes rendus et fiches de synthèse.
Impacté par la crise sanitaire (qui fut un sujet récurrent aux examens), IRIS Sup’ a su s’adapter au contexte, et proposer des alternatives aux examens en présentiel tout en restant flexible en fonction la situation de chacun.
Aussi, même si ce fut une année éprouvante à gérer travail et études tout en étant confiné, je ne regrette absolument pas cette aventure d’un an, et la conseille à tous ceux qui veulent approfondir leurs compétences dans les relations internationales et la géopolitique.
Philippe, promo 2020
Géopolitique et prospective EAD, 2020
Analyste risques de crédit - Superviseur risque pays et souverain Société générale
Analyste risques de crédit - Superviseur risque pays et souverain Société générale
— Issue d’un parcours en commerce international, je me suis intéressée à la géopolitique après deux masters réalisés en alternance dans l’équipe “développement” d’une enseigne de fast fashion. Chargée de mener une étude de marché sur la région MENA, j’ai réalisé l’importance de comprendre l’environnement international dans lequel une marque évolue, afin de prendre les meilleures décisions stratégiques. J’ai alors rejoint IRIS Sup' avec pour objectif de compléter mon parcours.
Cette première année de formation à distance m’a permis d’affiner mon projet professionnel.
L’enseignement en distanciel présente de nombreux avantages, de l’autonomie conférée par la formation à la flexibilité permise par son format, qui permet à chacun de compléter sa formation comme il l’entend : grâce aux événements et contenus audiovisuels publiés par l’IRIS par exemple. Cette flexibilité m’a permis de m’engager dans de nombreux projets, au cours de l’année, malgré les confinements successifs.
La plus significative est certainement ma candidature en 2020, à l’élection des délégués français pour le G20/G7 des jeunes (Y20/Y7), organisée par l’Institut Open Diplomacy. Je n’ai pas été sélectionnée, mais j’ai découvert ce think tank dont la mission est de permettre aux jeunes d’exercer pleinement leur citoyenneté. Après avoir rejoint l’association en tant que bénévole, j’ai été nommée chef de projet sur deux événements : Les Rencontres du Développement Durable, et le Printemps de l’économie.
Désormais en deuxième année "Géopolitique et prospective” à distance, je viens de signer un CDI en tant que chargée de mission auprès du DG d’Open Diplomacy. Bien que particulièrement challengeant, je suis très enthousiaste à l’idée de cumuler ces deux activités, d’autant plus qu’en tant que membre des groupes d’étude “Économie” et “Europe”, l’institut me donne la possibilité de collaborer avec ses fellows dans la rédaction d’articles.
Consciente de la valeur ajoutée que constitue mon expérience à l’IRIS, je suis particulièrement reconnaissante envers l’école, son administration et les intervenants pour leur accompagnement et la qualité de la formation.
Cette première année de formation à distance m’a permis d’affiner mon projet professionnel.
L’enseignement en distanciel présente de nombreux avantages, de l’autonomie conférée par la formation à la flexibilité permise par son format, qui permet à chacun de compléter sa formation comme il l’entend : grâce aux événements et contenus audiovisuels publiés par l’IRIS par exemple. Cette flexibilité m’a permis de m’engager dans de nombreux projets, au cours de l’année, malgré les confinements successifs.
La plus significative est certainement ma candidature en 2020, à l’élection des délégués français pour le G20/G7 des jeunes (Y20/Y7), organisée par l’Institut Open Diplomacy. Je n’ai pas été sélectionnée, mais j’ai découvert ce think tank dont la mission est de permettre aux jeunes d’exercer pleinement leur citoyenneté. Après avoir rejoint l’association en tant que bénévole, j’ai été nommée chef de projet sur deux événements : Les Rencontres du Développement Durable, et le Printemps de l’économie.
Désormais en deuxième année "Géopolitique et prospective” à distance, je viens de signer un CDI en tant que chargée de mission auprès du DG d’Open Diplomacy. Bien que particulièrement challengeant, je suis très enthousiaste à l’idée de cumuler ces deux activités, d’autant plus qu’en tant que membre des groupes d’étude “Économie” et “Europe”, l’institut me donne la possibilité de collaborer avec ses fellows dans la rédaction d’articles.
Consciente de la valeur ajoutée que constitue mon expérience à l’IRIS, je suis particulièrement reconnaissante envers l’école, son administration et les intervenants pour leur accompagnement et la qualité de la formation.
Pauline, promo 2021
Relations internationales, 2020 à distance
Géopolitique et prospective, 2021 à distance
Géopolitique et prospective, 2021 à distance
— Dans le cadre des journées des « Géopolitiques de Nantes » organisées par l’IRIS à Nantes, j’ai découvert la formation à distance : « Analyste en stratégie internationale, parcours Géopolitique et prospective ». Je m’intéresse personnellement et en tant que professeure aux questions de relations internationales. J’ai dans mon parcours d’étude mené des recherches sur la question de la construction européenne et au long de ma formation en continu, j’ai pu régulièrement élargir mes connaissances sur ce thème. Cependant, alors que les programmes de lycée abordent en histoire des thématiques très contemporaines, je souhaitais approfondir mes connaissances auprès de spécialistes. Ma motivation la plus récente a été l’inscription dans l’enseignement de spécialité en histoire-géographie au lycée, de la géopolitique.
L’organisation de ma préparation s’est axée sur une première lecture des cours envoyés à partir de novembre (lecture renouvelée dans l’année) et la réflexion sur le sujet du mémoire. Enseignant en section Bachibac, j’ai privilégié une question portant sur le monde latino-américain. Entre janvier et fin août le rythme de travail a été continuellement dense voire très dense. Outre la rédaction de cinq notes techniques portant sur des sujets que j’ai voulu varier, ayant en tête de couvrir un spectre de connaissances le plus large possible, dans le même temps il a fallu mener de front un travail en groupe de prospective à distance, produire une revue de littérature pour le mémoire puis le mémoire lui-même, participer à la semaine d’épreuves écrites et orales en juillet.
Cette formation m’a demandé de relever plusieurs défis : - tenir sur la durée, -se tenir informer en permanence de l’actualité internationale, -aborder des techniques de réflexion inconnues : la rédaction d’une note technique incluant des scénarios dont la rédaction d’une « fiche-pays », la technique de la prospective en général, la simulation d’un débat en tant qu’état-membre du conseil de sécurité –bel exercice de simulation qui reste un moment fort-. Si l’enseignement me fournissait des connaissances de fond, me manquaient ces outils ainsi que la connaissance du monde de l’entreprise, la connaissance de grands enjeux autour des questions de défense. Le contact avec d’autres étudiants travaillant dans le civil ou l’armée, au Moyen-Orient, en Russie, sur le continent africain mais aussi en Europe a mis en évidence les obstacles à dépasser liés à une absence de connaissances du terrain que j’ai dû compenser autrement.
Actuellement, je suis en réflexion sur une évolution de mon activité qui pourra se tourner davantage vers le supérieur et vers un travail de recherche. Je regarde aussi des propositions émanant de la fonction publique hors éducation nationale.
À l’issue de cette année de formation qui s’est avérée très riche en termes d’acquisition de connaissances, de nouvelles méthodes, mais aussi de rencontres, -j’ai obtenu un entretien avec François Hollande pour mon mémoire-je constate que j’en ai très vite tiré grand profit face à des étudiants, mais aussi des élèves de terminale, exigeants en terme de compréhension du monde contemporain. Par ailleurs je m’aperçois qu’ayant évoqué avec eux cette formation, certains se disent intéressés pour poursuivre dans quelques années dans le domaine de relations internationales !
L’organisation de ma préparation s’est axée sur une première lecture des cours envoyés à partir de novembre (lecture renouvelée dans l’année) et la réflexion sur le sujet du mémoire. Enseignant en section Bachibac, j’ai privilégié une question portant sur le monde latino-américain. Entre janvier et fin août le rythme de travail a été continuellement dense voire très dense. Outre la rédaction de cinq notes techniques portant sur des sujets que j’ai voulu varier, ayant en tête de couvrir un spectre de connaissances le plus large possible, dans le même temps il a fallu mener de front un travail en groupe de prospective à distance, produire une revue de littérature pour le mémoire puis le mémoire lui-même, participer à la semaine d’épreuves écrites et orales en juillet.
Cette formation m’a demandé de relever plusieurs défis : - tenir sur la durée, -se tenir informer en permanence de l’actualité internationale, -aborder des techniques de réflexion inconnues : la rédaction d’une note technique incluant des scénarios dont la rédaction d’une « fiche-pays », la technique de la prospective en général, la simulation d’un débat en tant qu’état-membre du conseil de sécurité –bel exercice de simulation qui reste un moment fort-. Si l’enseignement me fournissait des connaissances de fond, me manquaient ces outils ainsi que la connaissance du monde de l’entreprise, la connaissance de grands enjeux autour des questions de défense. Le contact avec d’autres étudiants travaillant dans le civil ou l’armée, au Moyen-Orient, en Russie, sur le continent africain mais aussi en Europe a mis en évidence les obstacles à dépasser liés à une absence de connaissances du terrain que j’ai dû compenser autrement.
Actuellement, je suis en réflexion sur une évolution de mon activité qui pourra se tourner davantage vers le supérieur et vers un travail de recherche. Je regarde aussi des propositions émanant de la fonction publique hors éducation nationale.
À l’issue de cette année de formation qui s’est avérée très riche en termes d’acquisition de connaissances, de nouvelles méthodes, mais aussi de rencontres, -j’ai obtenu un entretien avec François Hollande pour mon mémoire-je constate que j’en ai très vite tiré grand profit face à des étudiants, mais aussi des élèves de terminale, exigeants en terme de compréhension du monde contemporain. Par ailleurs je m’aperçois qu’ayant évoqué avec eux cette formation, certains se disent intéressés pour poursuivre dans quelques années dans le domaine de relations internationales !
Catherine, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019 à distance
Professeure agrégée d’histoire-géographie en section binationale Bachibac (Bachillerato-Baccalauréat), et en charge d’interrogations auprès d’étudiants en 2e année de classe préparatoire HEC sur des questions d’Histoire-géographie- géopolitique
Professeure agrégée d’histoire-géographie en section binationale Bachibac (Bachillerato-Baccalauréat), et en charge d’interrogations auprès d’étudiants en 2e année de classe préparatoire HEC sur des questions d’Histoire-géographie- géopolitique
— Officier dans l’Armée de l’air, j’intègrerai l’École de guerre à l’été 2020. Avant cela, je souhaitais me spécialiser dans le domaine des relations internationales et développer des compétences d’analyste pour pouvoir ensuite les faire valoir au sein du ministère des Armées.
Étudiant à distance, il m’a fallu combiner les exigences de mon poste de commandant en second de l’École de l’aviation de chasse sur la base aérienne 705 à celles du parcours que j’ai suivi avec IRIS Sup’. Si le challenge était de taille, une bonne organisation et une discipline de fer ont été pour moi les clefs du succès pour tirer le meilleur de la formation délivrée par IRIS Sup’.
J’ai également pu me spécialiser sur des sujets que je ne maîtrisais que partiellement avant de débuter ma scolarité avec l’IRIS Sup’. Notamment, mon mémoire qui portait sur le système de crédit social chinois m’a permis de développer des connaissances approfondies sur la République populaire de Chine ainsi que de solides capacités d’analyse, cela grâce à l’équipe de chercheurs de l’IRIS et tout particulièrement de mon directeur de mémoire, M. Charles Thibout.
A l’issue de ma scolarité à l’École de guerre, j’espère pouvoir travailler au sein de la DGRIS et je veux croire que mon parcours avec lRIS Sup’ me donnera une certaine légitimité pour être posté au sein de cette direction du MinArm.
Étudiant à distance, il m’a fallu combiner les exigences de mon poste de commandant en second de l’École de l’aviation de chasse sur la base aérienne 705 à celles du parcours que j’ai suivi avec IRIS Sup’. Si le challenge était de taille, une bonne organisation et une discipline de fer ont été pour moi les clefs du succès pour tirer le meilleur de la formation délivrée par IRIS Sup’.
J’ai également pu me spécialiser sur des sujets que je ne maîtrisais que partiellement avant de débuter ma scolarité avec l’IRIS Sup’. Notamment, mon mémoire qui portait sur le système de crédit social chinois m’a permis de développer des connaissances approfondies sur la République populaire de Chine ainsi que de solides capacités d’analyse, cela grâce à l’équipe de chercheurs de l’IRIS et tout particulièrement de mon directeur de mémoire, M. Charles Thibout.
A l’issue de ma scolarité à l’École de guerre, j’espère pouvoir travailler au sein de la DGRIS et je veux croire que mon parcours avec lRIS Sup’ me donnera une certaine légitimité pour être posté au sein de cette direction du MinArm.
Benjamin, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019 à distance
Commandant dans l’Armée de l’Air
Commandant dans l’Armée de l’Air
— Après l’obtention en 2015, d’un double diplôme de master en Ingénierie nucléaire et en Physique Fondamentale, j’ai intégré la société EDF en tant qu’ingénieur d’exploitation sur la centrale nucléaire de production électrique de Cruas dans l'Ardèche. J’y suis resté pendant 18 mois avant d’être muté sur le projet de réacteur EPR en construction en Normandie. Cette mutation souhaitée avait pour objectif de prendre part directement à un projet de coopération internationale dans le domaine de l’énergie puisque c’est une technologie qui est aujourd’hui présente en Finlande, en Chine ainsi qu’au Royaume-Uni.
Par la suite, j’ai éprouvé le besoin de prendre du recul sur les questions énergétiques en tachant de comprendre les mécanismes décisionnels, politiques, qui entrent en jeu et qui impactent fortement un tel projet. A ce moment-là, j’avais déjà entendu parler de la formation à distance proposée par l’IRIS et j’ai donc décidé de m’y inscrire, en parallèle de mes activités professionnelles.
L’année de formation a été très intense pour moi car elle fut aussi synonyme de paternité. Il m’a donc fallu une organisation quasi-militaire afin de pouvoir respecter les échéances des rendus de devoirs et de préparer les examens d’été, ainsi que le mémoire. Je m’astreignais à lire les cours le soir pendant la semaine et je préparais des fiches et les devoirs pendant le week-end. Il est important avant de démarrer une telle formation de bien prendre en compte le volume horaire à y allouer afin de tirer un maximum des cours fournis, qui sont par ailleurs très intéressants. C’est un engagement non pas que d’une personne, mais de toute la famille.
Au final, à force d’abnégation, de la patience exceptionnelle de mon épouse, ainsi que des camarades dévoués avec lesquels nous avions créé un groupe Whatsapp, j’ai pu terminer cette formation avec succès.
Aujourd’hui, j’arrive en fin de poste à EDF, et j’espère que ce diplôme de l’IRIS sera un atout important pour de nouvelles opportunités tant à EDF qu’ailleurs, dans le domaine des relations internationales énergétiques.
Je remercie enfin l’équipe de l’IRIS pour leur dévouement et leur patience à gérer des étudiants à distance, avec tout ce que cela impose comme contraintes.
Par la suite, j’ai éprouvé le besoin de prendre du recul sur les questions énergétiques en tachant de comprendre les mécanismes décisionnels, politiques, qui entrent en jeu et qui impactent fortement un tel projet. A ce moment-là, j’avais déjà entendu parler de la formation à distance proposée par l’IRIS et j’ai donc décidé de m’y inscrire, en parallèle de mes activités professionnelles.
L’année de formation a été très intense pour moi car elle fut aussi synonyme de paternité. Il m’a donc fallu une organisation quasi-militaire afin de pouvoir respecter les échéances des rendus de devoirs et de préparer les examens d’été, ainsi que le mémoire. Je m’astreignais à lire les cours le soir pendant la semaine et je préparais des fiches et les devoirs pendant le week-end. Il est important avant de démarrer une telle formation de bien prendre en compte le volume horaire à y allouer afin de tirer un maximum des cours fournis, qui sont par ailleurs très intéressants. C’est un engagement non pas que d’une personne, mais de toute la famille.
Au final, à force d’abnégation, de la patience exceptionnelle de mon épouse, ainsi que des camarades dévoués avec lesquels nous avions créé un groupe Whatsapp, j’ai pu terminer cette formation avec succès.
Aujourd’hui, j’arrive en fin de poste à EDF, et j’espère que ce diplôme de l’IRIS sera un atout important pour de nouvelles opportunités tant à EDF qu’ailleurs, dans le domaine des relations internationales énergétiques.
Je remercie enfin l’équipe de l’IRIS pour leur dévouement et leur patience à gérer des étudiants à distance, avec tout ce que cela impose comme contraintes.
Ilias, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019 à distance
Ingénieur d’exploitation en centrale nucléaire, EDF
Ingénieur d’exploitation en centrale nucléaire, EDF
— A l’issue d’un baccalauréat scientifique et d’une licence de droit public et sciences politiques à l’Institut catholique de Paris, j’ai réalisé une année de césure en Inde du Sud durant laquelle j’ai travaillé sur des programmes de microcrédit à destination de groupes de femmes intouchables et de basses castes en milieu rural.
Souhaitant évoluer professionnellement dans le secteur de la solidarité internationale, j’ai poursuivi mes études par un master « Manager de projets internationaux », parcours coopération et action humanitaire à l’ESCD 3A en vue d’acquérir les compétences techniques dans ce domaine. Il m’est ensuite apparu nécessaire d’approfondir ce bagage opérationnel par une réflexion plus large sur les situations de crise. C’est dans cette optique que j’ai choisi de suivre, à distance, la formation « Géopolitique et prospective » d’IRIS Sup’ en 2018. Cette année-là, j’ai réalisé un mémoire sur les unités de protection de la femme (YPJ), une organisation militaire kurde composée exclusivement de femmes qui s’est illustrée par son combat contre l’Etat islamique.
J’ai terminé mes études par un M2 « Relations internationales et action à l’étranger » à la Sorbonne. Afin d’allier la théorie à la pratique, j’ai effectué l’ensemble de mes études supérieures en alternance. Par ailleurs j'ai fait le choix d'évoluer, en début de carrière, au sein de différentes structures (fondation d’entreprise Monoprix, ONG Friendship France, Direction générale de la cohésion sociale) afin d'acquérir des expériences complémentaires.
J’occupe aujourd’hui un poste de chargée de mission humanitaire et société civile au sein du Service de coopération et d’action culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France au Soudan, Dans ce cadre je suis les projets humanitaires et de sécurité alimentaire que nous finançons via les crédits du Centre de crise et de soutien (CDCS) et de l’aide alimentaire programmée (AAP) ; je prends part aux réunions de coordination avec les autres bailleurs (Humanitarian Donor Working Group) ; je suis les projets de la société civile soudanaise que nous finançons dans le cadre d’un programme PISCCA visant à renforcer la participation des femmes et des jeunes à la transition ; j’assure la veille et rédige des notes diplomatiques en lien avec ces thématiques... Les clés d’analyse acquises dans le cadre de mon M2 à l’IRIS s’avèrent essentielles pour appréhender le contexte soudanais, très complexe.
njeux géopolitiques.
Souhaitant évoluer professionnellement dans le secteur de la solidarité internationale, j’ai poursuivi mes études par un master « Manager de projets internationaux », parcours coopération et action humanitaire à l’ESCD 3A en vue d’acquérir les compétences techniques dans ce domaine. Il m’est ensuite apparu nécessaire d’approfondir ce bagage opérationnel par une réflexion plus large sur les situations de crise. C’est dans cette optique que j’ai choisi de suivre, à distance, la formation « Géopolitique et prospective » d’IRIS Sup’ en 2018. Cette année-là, j’ai réalisé un mémoire sur les unités de protection de la femme (YPJ), une organisation militaire kurde composée exclusivement de femmes qui s’est illustrée par son combat contre l’Etat islamique.
J’ai terminé mes études par un M2 « Relations internationales et action à l’étranger » à la Sorbonne. Afin d’allier la théorie à la pratique, j’ai effectué l’ensemble de mes études supérieures en alternance. Par ailleurs j'ai fait le choix d'évoluer, en début de carrière, au sein de différentes structures (fondation d’entreprise Monoprix, ONG Friendship France, Direction générale de la cohésion sociale) afin d'acquérir des expériences complémentaires.
J’occupe aujourd’hui un poste de chargée de mission humanitaire et société civile au sein du Service de coopération et d’action culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France au Soudan, Dans ce cadre je suis les projets humanitaires et de sécurité alimentaire que nous finançons via les crédits du Centre de crise et de soutien (CDCS) et de l’aide alimentaire programmée (AAP) ; je prends part aux réunions de coordination avec les autres bailleurs (Humanitarian Donor Working Group) ; je suis les projets de la société civile soudanaise que nous finançons dans le cadre d’un programme PISCCA visant à renforcer la participation des femmes et des jeunes à la transition ; j’assure la veille et rédige des notes diplomatiques en lien avec ces thématiques... Les clés d’analyse acquises dans le cadre de mon M2 à l’IRIS s’avèrent essentielles pour appréhender le contexte soudanais, très complexe.
njeux géopolitiques.
Marion, promo 2019
Géopolitique et prospective, 2019 à distance
— Actuellement Directeur du développement International pour une société américaine opérant dans l’aéronautique, j’ai eu l’opportunité, au cours de mes vingt-trois années d’expériences professionnelles, de voyager dans plus de 110 pays et d’interagir avec des personnes de cultures et de sensibilités très différentes. Ces visions du monde exprimées lors de mes échanges m’ont conduit à vouloir prendre de la hauteur de vue sur l’état du monde et les mouvements géostratégiques qui s’y caractérisent, raison pour laquelle j’ai postulé à IRIS Sup’ en enseignement à distance.
En déplacement professionnel à l’étranger environ deux semaines par mois, il m’a fallu mettre en place une organisation rigoureuse pour entreprendre ces études d’Analyste en Stratégie Internationale, Géopolitique et Prospective.
L’étude des cours et la rédaction des différentes notes techniques ou dossiers géopolitiques en contrôle continu ont pu se faire durant mes temps libres, en soirée et les weekends. Il est primordial de lire les cours de manière régulière tout au long de l’année pour arriver plus sereinement à la semaine d’examens en fin de cursus. Aussi, il ne faut pas négliger la rédaction du mémoire qui, selon le sujet choisi, peut s’avérer très chronophage. Il n’en demeure pas moins que cet exercice est d’une grande richesse, permettant de fournir un long travail de réflexion et de recherches sur une problématique choisie. Les travaux de groupe réalisés m’ont également permis de rencontrer d’autres étudiants, tous avec des profils très différents, et avec qui je suis resté en contact.
L’objectif de ce « challenge » que je m’étais fixé n’était pas de changer de voie professionnelle (du moins à court terme), mais plutôt de nourrir ma curiosité et mon intérêt sur le sujet. De ce point de vue, je peux confirmer que cette mission est accomplie !
En déplacement professionnel à l’étranger environ deux semaines par mois, il m’a fallu mettre en place une organisation rigoureuse pour entreprendre ces études d’Analyste en Stratégie Internationale, Géopolitique et Prospective.
L’étude des cours et la rédaction des différentes notes techniques ou dossiers géopolitiques en contrôle continu ont pu se faire durant mes temps libres, en soirée et les weekends. Il est primordial de lire les cours de manière régulière tout au long de l’année pour arriver plus sereinement à la semaine d’examens en fin de cursus. Aussi, il ne faut pas négliger la rédaction du mémoire qui, selon le sujet choisi, peut s’avérer très chronophage. Il n’en demeure pas moins que cet exercice est d’une grande richesse, permettant de fournir un long travail de réflexion et de recherches sur une problématique choisie. Les travaux de groupe réalisés m’ont également permis de rencontrer d’autres étudiants, tous avec des profils très différents, et avec qui je suis resté en contact.
L’objectif de ce « challenge » que je m’étais fixé n’était pas de changer de voie professionnelle (du moins à court terme), mais plutôt de nourrir ma curiosité et mon intérêt sur le sujet. De ce point de vue, je peux confirmer que cette mission est accomplie !
Guillaume, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018 à distance
Directeur du développement international, Global Eagle
Directeur du développement international, Global Eagle
— Ma formation au sein d’IRIS Sup’ s’inscrivait dans le cadre d’une réorientation professionnelle. Garder une activité professionnelle et suivre un cursus en parallèle fut un challenge pour moi, d’autant plus qu’à cette période j’ai été détachée auprès du cabinet du ministre de la Culture. Je réservais mes week-ends libres (car souvent j’étais en déplacement ou de service) pour mes recherches, lectures et révisions ; je consacrais également une à deux heures par jour à Gymglish et à la réalisation de fiches de lecture. La formation m’a permis d’en apprendre plus sur des zones géographiques sous différents aspects (politique, économique, commercial et prospectif), de développer mon sens de l’analyse, ainsi que mes compétences rédactionnelles et de synthèse.
Hana, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018 à distance
Chargée des échanges culturels, AARC (Agence algérienne pour le rayonnement culturel)
Chargée des échanges culturels, AARC (Agence algérienne pour le rayonnement culturel)
— Enseignante certifiée en histoire-géographie, je travaille au lycée français de Chicago. Ma reprise d’études à IRIS Sup’ s’inscrit dans un projet de reconversion professionnelle. Mon objectif est d’occuper un poste d’analyste-rédacteur lié aux enjeux géopolitiques. Durant cette intense année de formation, il a fallu que je renonce à certaines activités d’ordre privé, mais la stimulation intellectuelle et l’actualisation de mes connaissances sur l’ensemble des enjeux globaux contemporains justifiaient tous ces efforts, sans compter les nombreuses compétences méthodologiques acquises grâce aux travaux du contrôle continu. Mon mémoire (sur le groupe terroriste Daech et ses implications durant le conflit syrien) a été suivi par Madame Levallois, spécialiste du Moyen-Orient. S’engager dans une formation à IRIS Sup’, c’est aussi avoir la chance de travailler avec des personnes hautement qualifiées. L’équipe de l’école, très professionnelle, fait preuve d’une grande réactivité et de beaucoup de patience. Il ne faut pas hésiter à les solliciter et à faire appel à eux dans les moments de découragement.
Virginie, promo 2018
Géopolitique et prospective, 2018 à distance
Enseignante en histoire-géographie, lycée français, Chicago
Enseignante en histoire-géographie, lycée français, Chicago
— Après des études en classes préparatoires et une licence en management public et politique, j’ai suivi un master 1 en études européennes et internationales qui m’a permis de participer à un projet de recherche au Brésil. Cette expérience et le souhait d’approfondir mes connaissances sur les questions internationales m’ont amené à vouloir intégrer IRIS Sup’ en enseignement à distance.
Le choix de l’enseignement à distance répondait à deux de mes motivations. La première consistait à affiner la poursuite de mes projets professionnels au Brésil et, la seconde, à savoir décrypter les enjeux internationaux et ce, en ayant une analyse opérationnelle des informations stratégiques. J’ai choisi de traiter la diplomatie brésilienne dans le cadre de mon travail de mémoire en interrogeant la capacité des ses moyens stratégiques à répondre à ses ambitions. Durant la formation, j’ai effectué un stage à la Chancellerie diplomatique de l’ambassade de France au Brésil qui s’est inscrit en totale cohérence avec mes projets d’étude et professionnel.
Concernant la formation en elle-même, le rythme de travail était soutenu et demandait une forme d’autodiscipline tant dans l’assimilation des connaissances que dans la production des travaux demandés. Le suivi pédagogique a été fondamental tout au long de la formation dans la mesure où les nombreux conseils donnés étaient destinés à la meilleure orientation possible conformément à notre projet d’étude. Les nombreux échanges avec les collègues de la promotion, de par la diversité des parcours et des expériences internationales, ont été une grande valeur ajoutée pour suivre la meilleure formation possible.
Les connaissances et les compétences acquises durant la formation m’ont permis de décrocher un emploi rapidement, au sein du Groupe velours international, entreprise d’origine française implantée en Amérique latine et spécialisée dans la gestion de risques et l’intelligence stratégique. En tant qu’analyste de risques, la richesse de la réflexion pluridisciplinaire exigée durant la formation me permet aujourd’hui de pouvoir traiter au quotidien et avec aisance toute une palette de problématiques liées à l’intelligence économique. L’obtention du diplôme m’a apporté plus qu’une spécialisation en termes de connaissances académiques, il a été un véritable passeport permettant de se former sans cesse sur de nouveaux sujets en contexte professionnel en ayant un bagage solide.
Le choix de l’enseignement à distance répondait à deux de mes motivations. La première consistait à affiner la poursuite de mes projets professionnels au Brésil et, la seconde, à savoir décrypter les enjeux internationaux et ce, en ayant une analyse opérationnelle des informations stratégiques. J’ai choisi de traiter la diplomatie brésilienne dans le cadre de mon travail de mémoire en interrogeant la capacité des ses moyens stratégiques à répondre à ses ambitions. Durant la formation, j’ai effectué un stage à la Chancellerie diplomatique de l’ambassade de France au Brésil qui s’est inscrit en totale cohérence avec mes projets d’étude et professionnel.
Concernant la formation en elle-même, le rythme de travail était soutenu et demandait une forme d’autodiscipline tant dans l’assimilation des connaissances que dans la production des travaux demandés. Le suivi pédagogique a été fondamental tout au long de la formation dans la mesure où les nombreux conseils donnés étaient destinés à la meilleure orientation possible conformément à notre projet d’étude. Les nombreux échanges avec les collègues de la promotion, de par la diversité des parcours et des expériences internationales, ont été une grande valeur ajoutée pour suivre la meilleure formation possible.
Les connaissances et les compétences acquises durant la formation m’ont permis de décrocher un emploi rapidement, au sein du Groupe velours international, entreprise d’origine française implantée en Amérique latine et spécialisée dans la gestion de risques et l’intelligence stratégique. En tant qu’analyste de risques, la richesse de la réflexion pluridisciplinaire exigée durant la formation me permet aujourd’hui de pouvoir traiter au quotidien et avec aisance toute une palette de problématiques liées à l’intelligence économique. L’obtention du diplôme m’a apporté plus qu’une spécialisation en termes de connaissances académiques, il a été un véritable passeport permettant de se former sans cesse sur de nouveaux sujets en contexte professionnel en ayant un bagage solide.
Vanessa, promo 2017
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Analyste de risques, Groupe Velours International
Analyste de risques, Groupe Velours International
— Après deux licences parallèles en littérature et civilisation espagnole et en études européennes, puis un master en interprétation de conférence, j'ai choisi de poursuivre mes études tout en travaillant car il était temps pour moi d'acquérir une expérience professionnelle en lien avec mon cursus scolaire et mes centres d’intérêt. Je souhaitais grâce aux deux années de formation à IRIS Sup’ me construire une base solide pour mon avenir.
Pendant toute la durée de mon parcours à distance, j'étais en poste à l'Ambassade du Chili auprès de l'OCDE en tant que responsable administrative, évènementielle et financière. Ce furent deux années intenses, exigeantes et requérant une organisation et une rigueur de tous les instants. C’est à la fois stressant et très formateur, on découvre aussi bien nos défauts que nos qualités. S’il est primordial d’être organisé et rigoureux dans ses séances de travail, il faut aussi savoir s’accorder du temps pour compenser.
Au-delà de son intensité, la formation est très variée et propose des aspects pratiques rompant avec le côté purement académique de mes précédentes formations. Grâce à son aspect généraliste, elle offre de nombreuses perspectives car les thématiques abordées sont très diverses et applicables dans de nombreux domaines. Avoir une formation générale sur les relations internationales applicable à tous types de métiers m’a permis d’étoffer mon CV. IRIS Sup’ offre des formations qui mettent en avant le savoir-faire du think tank et de ses chercheurs tout en offrant des aspects pratiques et opérationnels à leurs étudiants. Ce cursus m’a ouvert des portes tant intellectuelles que professionnelles. C’est aussi le cas aujourd’hui de mon travail en tant qu’assistante de projet au sein du Centre de développement de l’OCDE dans l’unité de de Cohésion sociale et Jeunesse et les perspectives d’évolution sont nombreuses dans cette organisation internationale.
Pendant toute la durée de mon parcours à distance, j'étais en poste à l'Ambassade du Chili auprès de l'OCDE en tant que responsable administrative, évènementielle et financière. Ce furent deux années intenses, exigeantes et requérant une organisation et une rigueur de tous les instants. C’est à la fois stressant et très formateur, on découvre aussi bien nos défauts que nos qualités. S’il est primordial d’être organisé et rigoureux dans ses séances de travail, il faut aussi savoir s’accorder du temps pour compenser.
Au-delà de son intensité, la formation est très variée et propose des aspects pratiques rompant avec le côté purement académique de mes précédentes formations. Grâce à son aspect généraliste, elle offre de nombreuses perspectives car les thématiques abordées sont très diverses et applicables dans de nombreux domaines. Avoir une formation générale sur les relations internationales applicable à tous types de métiers m’a permis d’étoffer mon CV. IRIS Sup’ offre des formations qui mettent en avant le savoir-faire du think tank et de ses chercheurs tout en offrant des aspects pratiques et opérationnels à leurs étudiants. Ce cursus m’a ouvert des portes tant intellectuelles que professionnelles. C’est aussi le cas aujourd’hui de mon travail en tant qu’assistante de projet au sein du Centre de développement de l’OCDE dans l’unité de de Cohésion sociale et Jeunesse et les perspectives d’évolution sont nombreuses dans cette organisation internationale.
Antonela, promo 2017
Relations internationales, 2016 à distance
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Assistante de projet, OCDE
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Assistante de projet, OCDE
— Après l’obtention de mon double-diplôme franco-allemand en école de commerce et un master en politiques européennes, j’ai commencé à travailler avec le continent africain notamment en faisant un VIA (volontariat international en administration) de 2 ans au sein du bureau Business France de Douala au Cameroun.
Cette expérience très enrichissante m’a aiguillée sur l’envie de me spécialiser sur les questions économiques africaines et participer à la refonte du lien entre la France et le continent africain en travaillant avec les PME et ETI françaises qui souhaitent développer des courants d’affaires et/ou des partenariats avec les entreprises du continent.
En intégrant le parcours à distance de d’IRIS Sup’, j’ai pu développer mes connaissances en relations Internationales et collaborer avec le spécialiste en économie et politique africaines, Philippe Hugon, pour l’élaboration de mon mémoire. En poste à la CCI International Normandie en tant que référente sur l’Afrique subsaharienne, cette formation complétait parfaitement ma formation initiale et me permettait de lier mes activités de terrain à une approche plus académique. Cette expérience demande de l’organisation mais si l’on se fixe des objectifs précis en début de formation, cela reste un véritable plaisir.
Je recommanderai à chacun de poursuivre cette formation tant elle apporte sur le plan personnel que professionnel !
Cette expérience très enrichissante m’a aiguillée sur l’envie de me spécialiser sur les questions économiques africaines et participer à la refonte du lien entre la France et le continent africain en travaillant avec les PME et ETI françaises qui souhaitent développer des courants d’affaires et/ou des partenariats avec les entreprises du continent.
En intégrant le parcours à distance de d’IRIS Sup’, j’ai pu développer mes connaissances en relations Internationales et collaborer avec le spécialiste en économie et politique africaines, Philippe Hugon, pour l’élaboration de mon mémoire. En poste à la CCI International Normandie en tant que référente sur l’Afrique subsaharienne, cette formation complétait parfaitement ma formation initiale et me permettait de lier mes activités de terrain à une approche plus académique. Cette expérience demande de l’organisation mais si l’on se fixe des objectifs précis en début de formation, cela reste un véritable plaisir.
Je recommanderai à chacun de poursuivre cette formation tant elle apporte sur le plan personnel que professionnel !
Anaïs, promo 2017
Géopolitique et prospective, 2017 à distance
Conseiller en développement international, CCI
Conseiller en développement international, CCI
— Même dans le secteur sanitaire, la mondialisation a un impact au quotidien. Les enjeux de santé publique ne se traduisent plus sur un seul pays ni même sur une région donnée mais sur le monde entier. Ma pratique quotidienne est bercée par des directives européennes. Si vous en restez à ‘j’applique la directive’, vous perdez le contexte et l’impact de celle-ci. J’ai souhaité suivre une formation à IRIS Sup’ pour une meilleure compréhension des enjeux internationaux. Tout au long de l’année, les équipes pédagogiques sont disponibles pour vous aider à mieux cerner les attentes, à vous rassurer sur les capacités à suivre et finir cette formation. IRIS Sup’ est de renommée internationale. Grâce à cette formation, j’ai pu accéder à des fonctions supérieures qui normalement ne m’étaient pas destinées. À ce jour, je dirige une équipe de 20 personnes qui traite de sujets assurant la protection des populations. Là aussi, mes connaissances de l’international nous permettent de mieux réagir face à un évènement donné et de mieux réorienter les décisions à prendre. La méthodologie de travail demandée par IRIS Sup’ a changé ma façon d’appréhender des sujets complexes. Je suis désormais capable d’avoir une analyse plus fine et mieux documentée des situations rencontrées pour la satisfaction de mes dirigeants.
Romain, promo 2016
Géopolitique et prospective, 2016 à distance
Fonctions de sécurité
Fonctions de sécurité
— Au cours de ma 3e année à la Mission permanente de mon pays auprès des Nations unies à New York en qualité de conseiller, j’ai senti le besoin de renforcer mes capacités d’analyse dans le domaine de la diplomatie et des relations internationales. Titulaire d’un diplôme en gestion hospitalière du Cesag de Dakar et d’une maîtrise en sciences juridiques de l’ENA de Bamako, j’ai intégré IRIS Sup’ directement en 2e année. Ce fut une année de défis car j’ai dû assumer le volumineux programme de travail des 2e et 5e Commissions de l’Assemblée générale des Nations unies et mon emploi du temps d’étudiant. Grâce à l’accompagnement permanent, j’ai pu boucler mon année académique avec succès. Directeur adjoint et directeur par intérim du CES (Centre d’études stratégiques) du Mali depuis mai 2018, je mesure toute l’importance et la valeur ajoutée de l’enseignement reçu à IRIS Sup’. Structure d’anticipation et de veille, l’animation et le management du CES exigent des capacités de réflexion stratégique que j’ai pu obtenir grâce à IRIS Sup’ qui demeure pour moi une référence dans le domaine du renforcement des capacités.
Matine, promo 2015
Relations internationales, 2015 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Directeur par intérim du Centre d’études stratégiques, ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale, Bamako, Mali
Directeur par intérim du Centre d’études stratégiques, ministère des Affaires étrangères et de la Coopération internationale, Bamako, Mali
— Après une maîtrise de droit international des affaires à l’université de Paris 1 Panthéon - Sorbonne et une année de stage au département contentieux de cabinets d’avocats, j’ai intégré IRIS’ Sup’ pour internationaliser mon parcours et élargir mes compétences au-delà de ma formation de juriste.
Ce choix s’est avéré judicieux puisque j’ai pu, parallèlement, effectuer 2 stages. Le premier au sein de la DROI (Direction des opérations et des relations internationales) de la Croix-Rouge française, le second au sein de CEIS (conseil en stratégie et management des risques) pour l’organisation du Forum international de Dakar sur la paix et la sécurité en Afrique. Le choix de mon mémoire et la qualité de l’encadrement pédagogique de ma directrice de mémoire ont directement influé sur ma sélection à ce second stage d’envergure. Cette dernière expérience fut particulièrement enrichissante et fructueuse et m’a donné l’occasion de poursuivre en CDI chez CEIS au sein de l’équipe en charge du DGA Lab, le laboratoire d’innovation du ministère de la Défense.
Ce choix s’est avéré judicieux puisque j’ai pu, parallèlement, effectuer 2 stages. Le premier au sein de la DROI (Direction des opérations et des relations internationales) de la Croix-Rouge française, le second au sein de CEIS (conseil en stratégie et management des risques) pour l’organisation du Forum international de Dakar sur la paix et la sécurité en Afrique. Le choix de mon mémoire et la qualité de l’encadrement pédagogique de ma directrice de mémoire ont directement influé sur ma sélection à ce second stage d’envergure. Cette dernière expérience fut particulièrement enrichissante et fructueuse et m’a donné l’occasion de poursuivre en CDI chez CEIS au sein de l’équipe en charge du DGA Lab, le laboratoire d’innovation du ministère de la Défense.
Anne-Gaël, promo 2015
Relations internationales, 2015 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Analyste, CEIS
Analyste, CEIS
— Après des études en classes préparatoires en sciences de l’ingénieur, j’ai réalisé un double diplôme à l’école des Arts et métiers ParisTech et à l’université Polytechnique de Madrid. Ces diplômes d’ingénieur en poche, j’ai débuté ma carrière professionnelle en étant superviseur, puis chef de chantier, pour le démarrage d’unités de production de gaz à l’international.
En plus de mon année d’études à Madrid, j’ai passé cinq riches années à parcourir le monde. Je me suis rendu de nombreuses fois en Asie (Inde, Chine, Corée du Sud, Qatar, Malaisie) mais aussi en Europe (Pologne, Russie, Allemagne, Suède, Danemark, France, Royaume-Uni), en Amérique (USA, Argentine) ainsi qu’en Australie.
À la fin de ce parcours, j’ai souhaité renforcer mes connaissances en relations internationales afin de compléter mon expérience de terrain. Travaillant alors encore à l’étranger, la formation à distance d’IRIS Sup’ m’a paru particulièrement appropriée.
Cette formation m’a donné un cadre et un rythme de travail pour améliorer mes connaissances en géopolitique. J’ai pu à la fois perfectionner mon savoir-faire dans certains domaines (tels que la sécurité énergétique et l’internationalisation des entreprises) et découvrir de nouvelles thématiques (évaluation du risque pays et étude prospective, par exemple).
L’analyse de l’ensemble des grandes zones géographiques (Union européenne, Asie…) m’a permis de prendre du recul sur les relations internationales. Par ailleurs certains exercices spécifiques, comme la pratique de la négociation, m’ont permis d’acquérir des compétences directement utiles dans ma vie professionnelle. De plus, j’ai eu l’opportunité lors de cette formation d’obtenir en complément (par le biais de la VES, validation des études supérieures) un master en administration et management public de l’UBO. Une corde de plus à mon arc !
Cette formation m’a donc permis d’assimiler de nouvelles connaissances et d’étendre mes perspectives professionnelles, tout en conservant mon travail actuel. Un pari gagnant et de nouvelles compétences qui me servent au quotidien dans mes fonctions de PMO pour le Vice-Président des opérations de mon entreprise.
En plus de mon année d’études à Madrid, j’ai passé cinq riches années à parcourir le monde. Je me suis rendu de nombreuses fois en Asie (Inde, Chine, Corée du Sud, Qatar, Malaisie) mais aussi en Europe (Pologne, Russie, Allemagne, Suède, Danemark, France, Royaume-Uni), en Amérique (USA, Argentine) ainsi qu’en Australie.
À la fin de ce parcours, j’ai souhaité renforcer mes connaissances en relations internationales afin de compléter mon expérience de terrain. Travaillant alors encore à l’étranger, la formation à distance d’IRIS Sup’ m’a paru particulièrement appropriée.
Cette formation m’a donné un cadre et un rythme de travail pour améliorer mes connaissances en géopolitique. J’ai pu à la fois perfectionner mon savoir-faire dans certains domaines (tels que la sécurité énergétique et l’internationalisation des entreprises) et découvrir de nouvelles thématiques (évaluation du risque pays et étude prospective, par exemple).
L’analyse de l’ensemble des grandes zones géographiques (Union européenne, Asie…) m’a permis de prendre du recul sur les relations internationales. Par ailleurs certains exercices spécifiques, comme la pratique de la négociation, m’ont permis d’acquérir des compétences directement utiles dans ma vie professionnelle. De plus, j’ai eu l’opportunité lors de cette formation d’obtenir en complément (par le biais de la VES, validation des études supérieures) un master en administration et management public de l’UBO. Une corde de plus à mon arc !
Cette formation m’a donc permis d’assimiler de nouvelles connaissances et d’étendre mes perspectives professionnelles, tout en conservant mon travail actuel. Un pari gagnant et de nouvelles compétences qui me servent au quotidien dans mes fonctions de PMO pour le Vice-Président des opérations de mon entreprise.
Clément, promo 2015
Relations internationales, 2015 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Project Manager Office, Air Liquide
Project Manager Office, Air Liquide
— Évoluant dans un milieu professionnel où la maîtrise des fondamentaux de la géopolitique devient de plus en plus prégnante, j'ai eu à cœur d'approfondir ma compréhension des grands phénomènes transnationaux qui régissent l'ensemble des relations entre les différentes communautés humaines.
Par ailleurs, intervenant auprès d'étudiants de niveau master pour les sensibiliser aux concepts de l'information stratégique et de la sécurité économique, j'avais besoin de renforcer mon approche pratique/professionnelle par des bases théoriques solides afin qu'ils saisissent mieux les risques liés à un défaut de la maîtrise de l'information.
Lecteur assidu des publications de l'IRIS depuis quelques années, c'est tout naturellement que j'ai profité de l'ouverture de la formation en Relations internationales aux étudiants à distance pour m'y inscrire. La diversité des sujets abordés, la rigueur demandée dans la qualité des travaux rendus et l'approche didactique permettant aux novices d'assimiler l'ensemble du programme m'ont incité à poursuivre l'année suivante.
L'apport de cette 2e année s'est avéré probant tant par l'approfondissement des savoirs, le renforcement de mes capacités d'analyses transversales et l'acquisition d'outils à vocation professionnelle me permettant d'envisager une prochaine reconversion.
Par ailleurs, intervenant auprès d'étudiants de niveau master pour les sensibiliser aux concepts de l'information stratégique et de la sécurité économique, j'avais besoin de renforcer mon approche pratique/professionnelle par des bases théoriques solides afin qu'ils saisissent mieux les risques liés à un défaut de la maîtrise de l'information.
Lecteur assidu des publications de l'IRIS depuis quelques années, c'est tout naturellement que j'ai profité de l'ouverture de la formation en Relations internationales aux étudiants à distance pour m'y inscrire. La diversité des sujets abordés, la rigueur demandée dans la qualité des travaux rendus et l'approche didactique permettant aux novices d'assimiler l'ensemble du programme m'ont incité à poursuivre l'année suivante.
L'apport de cette 2e année s'est avéré probant tant par l'approfondissement des savoirs, le renforcement de mes capacités d'analyses transversales et l'acquisition d'outils à vocation professionnelle me permettant d'envisager une prochaine reconversion.
David, promo 2014
Relations internationales, 2013 à distance
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Analyste, ministère de l’Intérieur
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Analyste, ministère de l’Intérieur
— Géographe et sinisante, je décidai de m’inscrire en enseignement à distance afin de pouvoir continuer à vivre et travailler en Chine tout en suivant un cursus qui me permettrait de me réorienter professionnellement. Il n’est pas toujours simple d’associer un poste à plein temps avec des cours et des devoirs mais la charge de travail est adaptée et bien répartie sur l’année. De plus, nous sommes bien encadrés et notre référent répond toujours présent et rapidement en cas de besoin. La 1re année fut si enrichissante que j’ai continué en 2e année, toujours à distance. J’ai ainsi pu poursuivre ce parcours passionnant en l’agrémentant d’un stage à la mission de défense à Pékin.
L’IRIS m’a ouvert plein de possibilités d’avenir professionnel et je recommande cette formation à tous ceux qui souhaitent enrichir leurs connaissances et profiter d’analyses complètes et diverses sur notre monde.
L’IRIS m’a ouvert plein de possibilités d’avenir professionnel et je recommande cette formation à tous ceux qui souhaitent enrichir leurs connaissances et profiter d’analyses complètes et diverses sur notre monde.
Alice, promo 2014
Relations internationales, 2013 à distance
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
VIA, Shanghai, Chine
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
VIA, Shanghai, Chine
— En parallèle d’un travail dans une société agro-alimentaire en tant que responsable logistique, j’ai parcouru de nombreux pays en sac à dos afin de mieux comprendre leurs dimensions ethnologiques et politiques.
Il m’a donc paru judicieux de m’engager dans une formation par correspondance traitant de ma passion, la géopolitique. D’abord pour valider mes connaissances, poursuivre mon apprentissage sur des zones géographiques peu connues jusqu’ici et surtout développer davantage mon analyse critique, la défendre et apporter un nouveau socle à mon cursus.
Ce cursus m’a également permis de développer mon réseau grâce aux élèves de ma promotion qui ont tous des profils variés et aux prospections effectuées dans le cadre de mes travaux.
J’ai aussi pris la décision de prendre un congé sabbatique afin de vivre une expérience à l’étranger que je souhaitais effectuer depuis des années. L’Ukraine, un pays que je visite souvent, me permettra de passer un an en tant que volontaire pour enseigner le français dans une université et également tenir un blog journalistique de la situation locale en évolution permanente.
Je recommande cet enseignement à distance, aucunement incompatible avec une expérience professionnelle en parallèle. Cela demande de la rigueur, de la régularité mais aussi de la passion. La grande solidarité entre les autres élèves via la communication, les échanges sur divers sujets géopolitiques, permet de se sentir moins seul dans ce magnifique challenge.
Il m’a donc paru judicieux de m’engager dans une formation par correspondance traitant de ma passion, la géopolitique. D’abord pour valider mes connaissances, poursuivre mon apprentissage sur des zones géographiques peu connues jusqu’ici et surtout développer davantage mon analyse critique, la défendre et apporter un nouveau socle à mon cursus.
Ce cursus m’a également permis de développer mon réseau grâce aux élèves de ma promotion qui ont tous des profils variés et aux prospections effectuées dans le cadre de mes travaux.
J’ai aussi pris la décision de prendre un congé sabbatique afin de vivre une expérience à l’étranger que je souhaitais effectuer depuis des années. L’Ukraine, un pays que je visite souvent, me permettra de passer un an en tant que volontaire pour enseigner le français dans une université et également tenir un blog journalistique de la situation locale en évolution permanente.
Je recommande cet enseignement à distance, aucunement incompatible avec une expérience professionnelle en parallèle. Cela demande de la rigueur, de la régularité mais aussi de la passion. La grande solidarité entre les autres élèves via la communication, les échanges sur divers sujets géopolitiques, permet de se sentir moins seul dans ce magnifique challenge.
Karim, promo 2014
Relations internationales, 2014 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Responsable logistique, société agro-alimentaire
Responsable logistique, société agro-alimentaire
— Dans la vie active depuis 15 ans mais souhaitant depuis plusieurs années enrichir mon parcours d'une spécialisation en relations internationales, j'ai suivi les activités de l'IRIS pendant 5 ans avant de pouvoir concrétiser mon projet. Souhaitant opérer un virage professionnel tout en conservant une activité, je ne pouvais entreprendre un cursus d'études supérieures en présentiel. Convaincue de la pertinence de l'IRIS pour la qualité de ses enseignements, l’ouverture d’une 2e année de formation à distance m'a permis de mener à bien mon challenge. Pensé en totale adéquation avec les contraintes de personnes menant une vie professionnelle, le cursus est en tout point identique au cursus en présentiel à la différence qu'il offre toute la souplesse nécessaire. J'y ai côtoyé une équipe très présente, passionnée et extrêmement impliquée dans le soutien de ses étudiants, ayant à cœur de les aider et de les conseiller à chaque instant. Une année riche d'enseignements, faite de rencontres incroyables.
S., promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Salariée, en réorientation professionnelle
Salariée, en réorientation professionnelle
— Pilote professionnel d’avion et de transport militaire, je suis officier dans l’armée de l’Air du Cameroun. J’ai eu un parcours scientifique, sanctionné par un diplôme d’officier à l’École militaire interarmées de Yaoundé (Cameroun). J’ai 28 ans de carrière dans l’armée de l’air, ayant occupé plusieurs postes à l’état-major et au ministère de la Défense où je suis responsable de la Division de la communication. Si ma formation militaire supérieure, additionnée à une formation en communication de défense m’ont permis d’avoir un regard sur les questions de stratégie en général, j’ai senti tout de suite que mes connaissances étaient incomplètes et manquaient de précision dans les concepts. Il me manquait une certaine structuration dans mes analyses…
Un ancien étudiant de l’IRIS m’a conseillé de commencer en 1ère année, n’ayant pas pu m’inscrire à temps par validation d’acquis professionnels en master 2 sécurité et défense à l’université de Lyon. J’ai suivi cette option même si elle me semblait être réductrice pour atteindre mes objectifs. J’ai tout de suite compris que mes hésitations n’étaient pas fondées, même si cette année aura été particulièrement difficile, d’autant que j’étais initialement de culture purement scientifique et qu’il fallait dorénavant adopter une autre manière de penser avec une autre dialectique plus prolixe que celle du langage des équations mathématiques ou des démonstrations de physique.
J’ai été rapidement absorbé par les questions internationales, les conflits, la connaissance du monde ; ma passion pour la géostratégie avait désormais un sens et l’actualité devenait plus cohérente. À la communication de défense, je sentais bien que j’apportais un peu plus de pertinence à mes analyses. Mon année scolaire fut sanctionnée par l’obtention du diplôme en première session, j’en étais d’autant plus fier et heureux que je sentais que j’avais tout donné. C’est ainsi que j’ai poursuivi en 2e année. Une année à nouveau difficile, mais riche sur le plan pédagogique. Cet enseignement pluridisciplinaire et pratique dispensé par des enseignants très compétents va me permettre d’appréhender différemment les questions internationales. Dans le cadre de mes activités professionnelles, mon expertise s’est affûtée, ou du moins, c’est avec plus de recul et d’assurance que j’envisage désormais les relations internationales. Mon pays, le Cameroun, est engagé dans la lutte contre Boko Haram. En charge de la communication de défense, je suis l’interface entre les médias et le ministère de la Défense. Dans ce cadre, ma formation avec l’IRIS a été déterminante. J’ai désormais plus d’aisance à m’exprimer avec des analyses pert devant des médias réputés tels que RFI, France 24, CRTV. Aujourd’hui, je suis doctorant, je ne regrette pas ce parcours, qu’au contraire je conseille vivement à ceux qui auraient encore des hésitations
Un ancien étudiant de l’IRIS m’a conseillé de commencer en 1ère année, n’ayant pas pu m’inscrire à temps par validation d’acquis professionnels en master 2 sécurité et défense à l’université de Lyon. J’ai suivi cette option même si elle me semblait être réductrice pour atteindre mes objectifs. J’ai tout de suite compris que mes hésitations n’étaient pas fondées, même si cette année aura été particulièrement difficile, d’autant que j’étais initialement de culture purement scientifique et qu’il fallait dorénavant adopter une autre manière de penser avec une autre dialectique plus prolixe que celle du langage des équations mathématiques ou des démonstrations de physique.
J’ai été rapidement absorbé par les questions internationales, les conflits, la connaissance du monde ; ma passion pour la géostratégie avait désormais un sens et l’actualité devenait plus cohérente. À la communication de défense, je sentais bien que j’apportais un peu plus de pertinence à mes analyses. Mon année scolaire fut sanctionnée par l’obtention du diplôme en première session, j’en étais d’autant plus fier et heureux que je sentais que j’avais tout donné. C’est ainsi que j’ai poursuivi en 2e année. Une année à nouveau difficile, mais riche sur le plan pédagogique. Cet enseignement pluridisciplinaire et pratique dispensé par des enseignants très compétents va me permettre d’appréhender différemment les questions internationales. Dans le cadre de mes activités professionnelles, mon expertise s’est affûtée, ou du moins, c’est avec plus de recul et d’assurance que j’envisage désormais les relations internationales. Mon pays, le Cameroun, est engagé dans la lutte contre Boko Haram. En charge de la communication de défense, je suis l’interface entre les médias et le ministère de la Défense. Dans ce cadre, ma formation avec l’IRIS a été déterminante. J’ai désormais plus d’aisance à m’exprimer avec des analyses pert devant des médias réputés tels que RFI, France 24, CRTV. Aujourd’hui, je suis doctorant, je ne regrette pas ce parcours, qu’au contraire je conseille vivement à ceux qui auraient encore des hésitations
Didier, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Colonel, armée de l’Air, Cameroun
Colonel, armée de l’Air, Cameroun
— La volonté de reprendre des études en relations internationales à plus de quarante ans est née pour moi d’un double besoin.
Le premier, sans conteste, était lié à mon engagement au sein de l’association des auditeurs de l’IHEDN (Institut des hautes études de défense nationale). Je m’y suis particulièrement investi dans l’animation de la réflexion portant sur le thème annuel, sujet de géopolitique. Aussi, ai-je rapidement ressenti la nécessité d’approfondir mes connaissances. Ajoutons qu’en sus, le renom de l’IRIS constituait un plus en termes de légitimité.
Le second était professionnel. Responsable de programmes dans l’industrie de défense, je suis amené à évoluer quotidiennement dans un environnement multiculturel d’une part et sur un marché fortement influencé par les relations internationales d’autre part.
Les besoins recherchés ont été à mon sens pleinement remplis. Pour preuve, un poste d’expatrié en Asie m’a depuis été proposé afin d’y superviser un projet majeur pour mon entreprise. Il est certain que l’acquisition de mes nouvelles compétences, venues s’ajouter à mes savoir-faire initiaux, n’y est pas étrangère.
Le premier, sans conteste, était lié à mon engagement au sein de l’association des auditeurs de l’IHEDN (Institut des hautes études de défense nationale). Je m’y suis particulièrement investi dans l’animation de la réflexion portant sur le thème annuel, sujet de géopolitique. Aussi, ai-je rapidement ressenti la nécessité d’approfondir mes connaissances. Ajoutons qu’en sus, le renom de l’IRIS constituait un plus en termes de légitimité.
Le second était professionnel. Responsable de programmes dans l’industrie de défense, je suis amené à évoluer quotidiennement dans un environnement multiculturel d’une part et sur un marché fortement influencé par les relations internationales d’autre part.
Les besoins recherchés ont été à mon sens pleinement remplis. Pour preuve, un poste d’expatrié en Asie m’a depuis été proposé afin d’y superviser un projet majeur pour mon entreprise. Il est certain que l’acquisition de mes nouvelles compétences, venues s’ajouter à mes savoir-faire initiaux, n’y est pas étrangère.
Jacques, promo 2013
Relations internationales, 2013 à distance (actuel Géopolitique et prospective)
Responsable de programmes, industrie de défense
Responsable de programmes, industrie de défense
— Après deux ans de classe préparatoire et une licence d'Études internationales à la Sorbonne Nouvelle, je me suis passionné pour la géopolitique. Afin de poursuivre dans cette voie, j’ai choisi IRIS Sup’, une école qui me permettait d’enrichir mes connaissances en relations internationales et d’acquérir des compétences professionnelles.
Lors de la première année à IRIS Sup’, je me suis spécialisé sur les enjeux liés au terrorisme. Puis, durant une année de césure, j’ai eu l’occasion de découvrir le monde professionnel, notamment dans le secteur de la gestion de crise, avec un stage chez Crisotech et un autre au sein de la Cellule ministérielle de veille et d’alerte du ministère de l’Éducation nationale. Ces stages ont été particulièrement enrichissants, se déroulant durant la fin de la crise du Covid-19 et le début de la guerre en Ukraine, crises internationales qui faisaient écho aux cours dispensés à IRIS Sup’.
Les cours professionnalisants, la qualité du corps enseignant et la proximité avec le think tank IRIS m’ont convaincu de continuer à IRIS Sup’ en Défense, sécurité et gestion de crise. Durant cette deuxième année réalisée en alternance chez Crisotech, j'ai pu mettre en application les enseignements dispensés dans le cadre de mon projet professionnel, ce qui m’a permis d’obtenir un poste de consultant en gestion de crise chez Crisotech à l’issue de mon cursus.
Lors de la première année à IRIS Sup’, je me suis spécialisé sur les enjeux liés au terrorisme. Puis, durant une année de césure, j’ai eu l’occasion de découvrir le monde professionnel, notamment dans le secteur de la gestion de crise, avec un stage chez Crisotech et un autre au sein de la Cellule ministérielle de veille et d’alerte du ministère de l’Éducation nationale. Ces stages ont été particulièrement enrichissants, se déroulant durant la fin de la crise du Covid-19 et le début de la guerre en Ukraine, crises internationales qui faisaient écho aux cours dispensés à IRIS Sup’.
Les cours professionnalisants, la qualité du corps enseignant et la proximité avec le think tank IRIS m’ont convaincu de continuer à IRIS Sup’ en Défense, sécurité et gestion de crise. Durant cette deuxième année réalisée en alternance chez Crisotech, j'ai pu mettre en application les enseignements dispensés dans le cadre de mon projet professionnel, ce qui m’a permis d’obtenir un poste de consultant en gestion de crise chez Crisotech à l’issue de mon cursus.
Louis, promo 2023
Consultant en gestion de crise, Crisotech
— À la suite d’une licence en science politique à l’université de Rennes 1, j’ai souhaité rejoindre IRIS Sup’ pour orienter mon parcours vers le domaine des relations internationales. Le système unique de cette école intégrée à un think tank et la possibilité de réaliser un apprentissage ont été décisifs dans mon choix d’y candidater.
Intéressée par les enjeux liés au cyberespace, j’ai intégré en alternance le ministère des Armées dès ma première année de master. En poste pendant plus de deux ans au sein du bureau chargé de développer la stratégie partenariale et les coopérations de la France avec ses alliés dans le domaine cyber. J’ai trouvé dans cet apprentissage un compromis parfait entre les enjeux liés à ce milieu particulier et la mise en application concrète des relations internationales dans un contexte professionnel.
Plus globalement, cette formation en alternance m’a permis de mettre concrètement en pratique les enseignements théoriques et méthodologiques dispensés, me permettant ainsi de m’insérer dans la vie active de façon sereine. La réalisation annuelle d’un mémoire est également extrêmement formatrice pour se découvrir une expertise sur un sujet particulier.
À l’issue de cette alternance, j’ai eu l’opportunité d’être embauchée en tant qu’analyste au sein du ministère des Armées. Ce poste me permet d’approfondir les missions qui m’ont été confiées et de prendre en responsabilité, dans un milieu qui me correspond.
Intéressée par les enjeux liés au cyberespace, j’ai intégré en alternance le ministère des Armées dès ma première année de master. En poste pendant plus de deux ans au sein du bureau chargé de développer la stratégie partenariale et les coopérations de la France avec ses alliés dans le domaine cyber. J’ai trouvé dans cet apprentissage un compromis parfait entre les enjeux liés à ce milieu particulier et la mise en application concrète des relations internationales dans un contexte professionnel.
Plus globalement, cette formation en alternance m’a permis de mettre concrètement en pratique les enseignements théoriques et méthodologiques dispensés, me permettant ainsi de m’insérer dans la vie active de façon sereine. La réalisation annuelle d’un mémoire est également extrêmement formatrice pour se découvrir une expertise sur un sujet particulier.
À l’issue de cette alternance, j’ai eu l’opportunité d’être embauchée en tant qu’analyste au sein du ministère des Armées. Ce poste me permet d’approfondir les missions qui m’ont été confiées et de prendre en responsabilité, dans un milieu qui me correspond.
Margaux, PROMO 2023
Analyste en stratégie internationale au sein du MINARM
— Après l’obtention de ma licence européenne en sciences politiques, j’ai choisi d’intégrer la formation d’IRIS Sup’, convaincu par le format permettant de réaliser une expérience professionnelle, et par la diversité des enseignements dispensés.
À la suite de celle-ci j’ai consacré une année au renforcement de mon expérience professionnelle en effectuant notamment un stage de six mois au sein de la mission de Défense de l’Ambassade de France à Bruxelles.
Cette expérience couplée à mon fort attrait pour les thématiques sécuritaires, de défense et de crise internationale, m’a conduit à intégrer la formation Défense, sécurité et gestion de crise.
Grâce à la dimension professionnalisante qu’IRIS Sup’ propose, atout majeur de l’école, j’ai eu l’opportunité de réaliser cette année de formation en alternance, en tant que chargé de mission en relations internationales au sein de la Sous-Direction de la lutte contre la cybercriminalité de la Police judiciaire.
Cette année riche, de par les cours suivis, ainsi que par les compétences acquises lors de l’alternance m’a conduit à vouloir me spécialiser dans le domaine de la cybersécurité, au cœur des préoccupations de sécurité tant des États, car le cyber occupe aujourd’hui une place prépondérante dans les nouvelles formes de conflictualité, que des entreprises.
Je travaille actuellement en tant qu’analyste en cybersécurité.
À la suite de celle-ci j’ai consacré une année au renforcement de mon expérience professionnelle en effectuant notamment un stage de six mois au sein de la mission de Défense de l’Ambassade de France à Bruxelles.
Cette expérience couplée à mon fort attrait pour les thématiques sécuritaires, de défense et de crise internationale, m’a conduit à intégrer la formation Défense, sécurité et gestion de crise.
Grâce à la dimension professionnalisante qu’IRIS Sup’ propose, atout majeur de l’école, j’ai eu l’opportunité de réaliser cette année de formation en alternance, en tant que chargé de mission en relations internationales au sein de la Sous-Direction de la lutte contre la cybercriminalité de la Police judiciaire.
Cette année riche, de par les cours suivis, ainsi que par les compétences acquises lors de l’alternance m’a conduit à vouloir me spécialiser dans le domaine de la cybersécurité, au cœur des préoccupations de sécurité tant des États, car le cyber occupe aujourd’hui une place prépondérante dans les nouvelles formes de conflictualité, que des entreprises.
Je travaille actuellement en tant qu’analyste en cybersécurité.
Guillaume, promo 2023
Analyste en cybersécurité, CybelAngel
— La formation Défense, sécurité et gestion de crise dispensée par IRIS Sup’ fut une bonne entrée pour construire mon projet professionnel dans le domaine de la défense. Les cours sont adaptés pour cerner les logiques de cette industrie atypique mêlant dirigisme étatique et dynamique indue par la privatisation de ce secteur.
Ayant intégré Thales LAS-OME en tant qu’alternant ingénieur export control, cette formation m’a transmis un socle de connaissances solides dépassant mon simple poste d’alternant et m’a ouvert la voie à un CDD sur des missions transversales à cheval sur différentes thématiques comme l’export control et la security of supply.
La formation permet donc développer un projet professionnel spécifique, notamment grâce au travail du mémoire de recherche, tout en délivrant des savoirs clés relatives au domaine de la défense en France, en Europe et à l’international.
Ayant intégré Thales LAS-OME en tant qu’alternant ingénieur export control, cette formation m’a transmis un socle de connaissances solides dépassant mon simple poste d’alternant et m’a ouvert la voie à un CDD sur des missions transversales à cheval sur différentes thématiques comme l’export control et la security of supply.
La formation permet donc développer un projet professionnel spécifique, notamment grâce au travail du mémoire de recherche, tout en délivrant des savoirs clés relatives au domaine de la défense en France, en Europe et à l’international.
Alex, PROMO 2023
Gestionnaire du flux retour fournisseur, Thales
— J’ai commencé mon parcours académique par une classe préparatoire ECS qui m’a menée jusqu’en école de commerce. Après cette première formation axée sur le management, j’ai par la suite réorienté mon parcours et intégré la première année d’IRIS Sup’ en relations internationales. J’ai profité de cette année, pour m’investir au sein de l’association WIIS France qui promeut les femmes dans la défense. J’ai en ensuite fait le choix d’une année de césure qui m’a permis de réaliser trois stages : un premier en tant qu’assistante de recherche pour un think tank belge (CECRI), un second auprès du Haut-fonctionnaire de Défense et de Sécurité du ministère de la Transition écologique et enfin un troisième en tant qu’attachée défense au sein de la Représentation permanente de la France à l’OTAN.
IRIS Sup' m’a encouragée à réaliser une année de césure, ce fut une réelle opportunité pour moi et je la recommande vivement à toutes et tous. En effet, elle permet de réellement s’insérer dans le milieu professionnel et de renforcer son expérience, plus-value lors de la recherche d’alternance ou de stage de fin d’études lors de la deuxième année. À titre personnel, mon stage à la Représentation permanente de la France auprès de l'OTAN a confirmé mon choix d’orienter mon parcours sur les enjeux de défense internationaux et m’a permis d’intégrer le parcours Défense, sécurité et gestion de crise en deuxième année à IRIS Sup’.
Forte de mon expérience sur les sujets OTAN, j’ai pu rester en alternance au sein du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, en tant qu’apprentie-rédactrice au sein de la Direction des Affaires stratégiques, de sécurité et du désarmement. Cette opportunité professionnelle fut très enrichissante, tant par les sujets traités (OTAN, relations transatlantiques, sécurité européenne, etc.) que par les responsabilités qui m’ont été confiées. Elle m’a permis de réellement monter en compétence et d’appréhender avec plus de connaissances et de confiance l’entrée dans le milieu professionnel.
Je recommande particulièrement la formation d’IRIS Sup’ pour deux raisons. Tout d’abord, l’organisation des études : bénéficier de 3 jours par semaine pour effectuer une expérience professionnelle est une excellente porte d’entrée pour la suite de son parcours et permet de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises. Ensuite, bien que la charge de travail soit dense, nous devons réaliser un mémoire d’étude en plus d’une expérience professionnelle : très peu de formations proposent ce double cursus (alternance + mémoire), ce qui permet de se différencier tout en nous incitant à nous spécialiser sur une zone ou une thématique.
Après ces trois années d’études/césure à IRIS Sup’, je suis aujourd’hui chargée de mission auprès du ministère des Armées.
IRIS Sup' m’a encouragée à réaliser une année de césure, ce fut une réelle opportunité pour moi et je la recommande vivement à toutes et tous. En effet, elle permet de réellement s’insérer dans le milieu professionnel et de renforcer son expérience, plus-value lors de la recherche d’alternance ou de stage de fin d’études lors de la deuxième année. À titre personnel, mon stage à la Représentation permanente de la France auprès de l'OTAN a confirmé mon choix d’orienter mon parcours sur les enjeux de défense internationaux et m’a permis d’intégrer le parcours Défense, sécurité et gestion de crise en deuxième année à IRIS Sup’.
Forte de mon expérience sur les sujets OTAN, j’ai pu rester en alternance au sein du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, en tant qu’apprentie-rédactrice au sein de la Direction des Affaires stratégiques, de sécurité et du désarmement. Cette opportunité professionnelle fut très enrichissante, tant par les sujets traités (OTAN, relations transatlantiques, sécurité européenne, etc.) que par les responsabilités qui m’ont été confiées. Elle m’a permis de réellement monter en compétence et d’appréhender avec plus de connaissances et de confiance l’entrée dans le milieu professionnel.
Je recommande particulièrement la formation d’IRIS Sup’ pour deux raisons. Tout d’abord, l’organisation des études : bénéficier de 3 jours par semaine pour effectuer une expérience professionnelle est une excellente porte d’entrée pour la suite de son parcours et permet de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises. Ensuite, bien que la charge de travail soit dense, nous devons réaliser un mémoire d’étude en plus d’une expérience professionnelle : très peu de formations proposent ce double cursus (alternance + mémoire), ce qui permet de se différencier tout en nous incitant à nous spécialiser sur une zone ou une thématique.
Après ces trois années d’études/césure à IRIS Sup’, je suis aujourd’hui chargée de mission auprès du ministère des Armées.
Marilise, promo 2023
Chargée de mission, Ministère des Armées
— Après un cursus d’ingénieur en génie industriel à l’INSA Centre Val effectué en alternance chez MBDA, j’ai souhaité me former davantage sur les enjeux de défense et de sécurité. C’est pourquoi j’ai rejoint IRIS Sup’ en première année de relations internationales avant d’intégrer le parcours Défense, Sécurité & Gestion de crise l’année suivante. J'ai également suivi les cours d'administration générale dispensés par l’IPAG de Brest dans le cadre du double diplôme proposé par IRIS Sup’.
Ayant déjà expérimenté la formation par apprentissage pendant 3 ans au cours de mon cursus d’ingénieur, j’ai souhaité suivre la même voie lors de ma formation à IRIS Sup’. J’ai ainsi rejoint la direction du développement stratégique et des relations institutionnelles de Bertin Technologies pour deux années extrêmement riches en enseignements. Grâce à mon parcours à la fois technique et géopolitique, j’ai pu y réaliser des activités très variées comme de la veille et des études stratégiques, de la recherche de financements pour des projets d’innovation, du business development, de l’architecture d’offres, des démonstrations de matériel ou encore du support technique auprès d’unités opérationnelles.
Les cours dispensés à IRIS Sup’ ainsi que mes activités chez Bertin Technologies m’ont apporté des clés de compréhension et d’analyse des écosystèmes de défense et de sécurité intérieure français et internationaux. J’ai en particulier pu développer une connaissance approfondie de la BITD française et des enjeux et défis auxquels elle fait face.
À la suite de ma formation à IRIS Sup’, j’ai intégré la société Thales en tant que Project Manager sur des équipements militaires terrestres. Mon rôle est de structurer et piloter les projets qui me sont confiés afin de fournir aux clients les équipements attendus en assurant le respect des coûts, délais et exigences de qualité imposés. Je travaille ainsi avec des équipes pluridisciplinaires (commerce, offres, supply chain, production, logistique, contrôle des exportations, formation, soutien, etc.) et suis en contact direct avec les clients.
Ayant déjà expérimenté la formation par apprentissage pendant 3 ans au cours de mon cursus d’ingénieur, j’ai souhaité suivre la même voie lors de ma formation à IRIS Sup’. J’ai ainsi rejoint la direction du développement stratégique et des relations institutionnelles de Bertin Technologies pour deux années extrêmement riches en enseignements. Grâce à mon parcours à la fois technique et géopolitique, j’ai pu y réaliser des activités très variées comme de la veille et des études stratégiques, de la recherche de financements pour des projets d’innovation, du business development, de l’architecture d’offres, des démonstrations de matériel ou encore du support technique auprès d’unités opérationnelles.
Les cours dispensés à IRIS Sup’ ainsi que mes activités chez Bertin Technologies m’ont apporté des clés de compréhension et d’analyse des écosystèmes de défense et de sécurité intérieure français et internationaux. J’ai en particulier pu développer une connaissance approfondie de la BITD française et des enjeux et défis auxquels elle fait face.
À la suite de ma formation à IRIS Sup’, j’ai intégré la société Thales en tant que Project Manager sur des équipements militaires terrestres. Mon rôle est de structurer et piloter les projets qui me sont confiés afin de fournir aux clients les équipements attendus en assurant le respect des coûts, délais et exigences de qualité imposés. Je travaille ainsi avec des équipes pluridisciplinaires (commerce, offres, supply chain, production, logistique, contrôle des exportations, formation, soutien, etc.) et suis en contact direct avec les clients.
Agathe, PROMO 2023
Project Manager, Thales
— Diplômée d’un master d’école de commerce en « International Business Management », j’ai décidé de poursuivre et de compléter ce cursus en me tournant vers le domaine de la géopolitique et plus spécifiquement au sein du parcours « Défense, Sécurité et gestion de crise » à IRIS Sup’. Consciente de la transversalité de ces domaines, j’ai tout naturellement réalisé cette année en alternance au sein d’une entreprise alliant enjeux business et sécuritaires : Orange.
Désormais "Analyste sûreté internationale" en CDD au sein de la même entreprise, je réalise des analyses à destination du Top management pour la continuité des activités du Groupe dans des zones sensibles. En outre, le département « Safety and Security » auquel j’appartiens s’assure de la stabilité des filiales en local et des voyageurs Orange partant en missions ou expatriation dans des régions instables.
Désormais "Analyste sûreté internationale" en CDD au sein de la même entreprise, je réalise des analyses à destination du Top management pour la continuité des activités du Groupe dans des zones sensibles. En outre, le département « Safety and Security » auquel j’appartiens s’assure de la stabilité des filiales en local et des voyageurs Orange partant en missions ou expatriation dans des régions instables.
Camille, promo 2022
Analyste sûreté internationale, Orange
— Après un master à Sciences Po Paris en sécurité internationale, j’ai souhaité intégrer la formation DEFSEC d’IRIS Sup’ afin de me spécialiser en gestion de crise et de bénéficier d’une expérience professionnelle longue en alternance.
Si la formation était davantage tournée vers les questions de défense et de sécurité, j’ai pris beaucoup de plaisir à suivre ces enseignements et j’ai pu confronter mon expérience de terrain aux quelques enseignements liés à la gestion de crise.
En alternance au sein du cabinet de conseil Crisalyde, j’ai été amenée tout au long de l’année à travailler au même niveau qu’une autre salariée de l’entreprise, aussi bien du point de vue des missions que des responsabilités. J’ai été en lien direct avec les clients et chargée du suivi et du pilotage de mes propres projets. J’ai ainsi pu construire et animer des exercices de gestion de crise, notamment cyber, ainsi que des formations. En deuxième partie d’alternance, j’ai pu mener des projets nécessitant davantage de production, comme l’analyse diagnostique de dispositifs de gestion de crise, la conduite de retours d’expérience ou la rédaction de procédures. Enfin, j’ai pu observer et participer aux premières heures d’une gestion de crise à chaud en milieu hospitalier.
Travailler sur ces missions parallèlement aux cours d’IRIS Sup’ a demandé un effort important d'organisation et d'anticipation, notamment pour la rédaction du mémoire. L'alternance demande beaucoup de disponibilité et d'énergie et le temps dédié aux travaux de l’école est considérablement réduit.
Embauchée à l’issue de mon alternance, mon niveau de responsabilité a augmenté, mais les missions sont restées les mêmes. J’ai ainsi pu constater que celle-ci m’avait permis de monter progressivement en compétences pour être opérationnelle dès mon passage à temps plein, en mai. L’expérience en cabinet de gestion de crise m’a permis de développer ma capacité d’adaptation, avec des missions très variées ainsi que des compétences concrètes en la matière. Le fait d’animer ma première formation seule en novembre dernier m’a ainsi confortée dans mon choix de faire une alternance au sein de l’IRIS Sup’, à la fois pour continuer à apprendre, mais surtout pour être opérationnelle à l’issue de celle-ci.
Si la formation était davantage tournée vers les questions de défense et de sécurité, j’ai pris beaucoup de plaisir à suivre ces enseignements et j’ai pu confronter mon expérience de terrain aux quelques enseignements liés à la gestion de crise.
En alternance au sein du cabinet de conseil Crisalyde, j’ai été amenée tout au long de l’année à travailler au même niveau qu’une autre salariée de l’entreprise, aussi bien du point de vue des missions que des responsabilités. J’ai été en lien direct avec les clients et chargée du suivi et du pilotage de mes propres projets. J’ai ainsi pu construire et animer des exercices de gestion de crise, notamment cyber, ainsi que des formations. En deuxième partie d’alternance, j’ai pu mener des projets nécessitant davantage de production, comme l’analyse diagnostique de dispositifs de gestion de crise, la conduite de retours d’expérience ou la rédaction de procédures. Enfin, j’ai pu observer et participer aux premières heures d’une gestion de crise à chaud en milieu hospitalier.
Travailler sur ces missions parallèlement aux cours d’IRIS Sup’ a demandé un effort important d'organisation et d'anticipation, notamment pour la rédaction du mémoire. L'alternance demande beaucoup de disponibilité et d'énergie et le temps dédié aux travaux de l’école est considérablement réduit.
Embauchée à l’issue de mon alternance, mon niveau de responsabilité a augmenté, mais les missions sont restées les mêmes. J’ai ainsi pu constater que celle-ci m’avait permis de monter progressivement en compétences pour être opérationnelle dès mon passage à temps plein, en mai. L’expérience en cabinet de gestion de crise m’a permis de développer ma capacité d’adaptation, avec des missions très variées ainsi que des compétences concrètes en la matière. Le fait d’animer ma première formation seule en novembre dernier m’a ainsi confortée dans mon choix de faire une alternance au sein de l’IRIS Sup’, à la fois pour continuer à apprendre, mais surtout pour être opérationnelle à l’issue de celle-ci.
Margaux, promo 2022
Consultante en gestion de crise, Crisalyde
— Après une licence Humanités/Sciences politiques à l’université de Rouen, j’ai souhaité rejoindre IRIS Sup’, en cohérence avec mon appétence pour la géopolitique et les questions françaises et européennes de défense. J’ai d’abord suivi le diplôme d’études fondamentales en relations internationales avant de me spécialiser à travers le parcours d’analyste en stratégie internationale : défense, sécurité et gestion de crise. Où j’ai spécifiquement été formée pour l’aide à la prise de décision, à la gestion des risques et plus généralement sur les acteurs et problématiques relatifs aux enjeux de défense et de sécurité.
De façon générale, ces deux années de formation à IRIS Sup’ m’ont apporté une culture pluridisciplinaire, tant dans la compréhension d’enjeux géopolitiques qu’en termes d’approches méthodologiques. C’est notamment ce qui m’a permis de préciser mon projet professionnel. C’était d’ailleurs la volonté de m’inscrire rapidement dans un projet professionnalisant qui avait motivé mon choix pour intégrer cette école.
Ainsi, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage, au cours de mon cursus, en tant qu’assistante de recherche au pôle défense et sécurité de l’IRIS. Stage qui m’a permis d’intégrer de nouvelles connaissances sur les méthodes et l’écosystème de la recherche ainsi que sur les questions de défense et d’armement. En parallèle du cursus Défense, sécurité et gestion de crise, j’ai aussi eu l’occasion d’être apprentie chargée des relations institutionnelles & extérieures au sein du cabinet du directeur de l’Agence de l’innovation de défense. Une expérience qui m’a fait prendre part aux activités de valorisation des travaux d’innovation du ministère des Armées et plus précisément au développement d’un réseau d’acteurs de l’innovation et à la mise en œuvre de stratégies d’influence et de partenariats.
Enfin, à l’issue de cet apprentissage, j’ai eu l’opportunité d’être recrutée à l’AID, en tant que chargée d’affaires Science & Technology en coopération internationale. J’ai aujourd’hui la mission de porter avec nos partenaires européens et internationaux une politique d'innovation de défense.
De façon générale, ces deux années de formation à IRIS Sup’ m’ont apporté une culture pluridisciplinaire, tant dans la compréhension d’enjeux géopolitiques qu’en termes d’approches méthodologiques. C’est notamment ce qui m’a permis de préciser mon projet professionnel. C’était d’ailleurs la volonté de m’inscrire rapidement dans un projet professionnalisant qui avait motivé mon choix pour intégrer cette école.
Ainsi, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage, au cours de mon cursus, en tant qu’assistante de recherche au pôle défense et sécurité de l’IRIS. Stage qui m’a permis d’intégrer de nouvelles connaissances sur les méthodes et l’écosystème de la recherche ainsi que sur les questions de défense et d’armement. En parallèle du cursus Défense, sécurité et gestion de crise, j’ai aussi eu l’occasion d’être apprentie chargée des relations institutionnelles & extérieures au sein du cabinet du directeur de l’Agence de l’innovation de défense. Une expérience qui m’a fait prendre part aux activités de valorisation des travaux d’innovation du ministère des Armées et plus précisément au développement d’un réseau d’acteurs de l’innovation et à la mise en œuvre de stratégies d’influence et de partenariats.
Enfin, à l’issue de cet apprentissage, j’ai eu l’opportunité d’être recrutée à l’AID, en tant que chargée d’affaires Science & Technology en coopération internationale. J’ai aujourd’hui la mission de porter avec nos partenaires européens et internationaux une politique d'innovation de défense.
Juliette, promo 2022
Chargée d’affaires S&T en coopération internationale, Agence de l’innovation de défense
— Dans un premier temps, mes études se sont orientées vers une école de commerce, où j’ai obtenu un master 2 en commerce international et géostratégie (Kedge BS). L’aspect géopolitique m’ayant particulièrement plu, j’ai voulu me spécialiser dans ce domaine, et abandonner la partie commerciale. Par la suite, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage à l’ONU à New York, qui a été une première expérience professionnelle dans une instance internationale et sur des sujets de sécurité. L’étude des conflits armés et des questions de défense me paraissait tout particulièrement intéressante, c’est pourquoi j’ai postulé au parcours « Défense, sécurité et gestion de crise » d’IRIS Sup’.
Le parcours Defsec a été enrichissant grâce à la variété des cours dispensés. Parmi eux, j’ai notamment apprécié ceux sur les différentes politiques de défense, la stratégie de gestion de crise, les enjeux de sécurité énergétique ou encore l’étude de la géopolitique de diverses régions du monde. Aussi, la variété de profils des étudiants au sein de cette promo, et à l’IRIS en général, permet de confronter nos divers parcours ainsi que différents points de vue.
De plus, cette formation a été l’occasion d’acquérir une expérience professionnelle reconnue. En effet, j’ai effectué une alternance au ministère des Armées, au sein de l’état-major de l’armée de Terre où j’étais chargé de la gestion des réserves et de la politique jeunesse. Cet apprentissage m’a permis de découvrir le domaine des armées, le travail en état-major ainsi que de mener des projets en rapport avec les questions de défense et de sécurité nationales.
Après l’IRIS et mon alternance, j’ai intégré au sein du ministère de l’Intérieur la Direction générale de la police nationale en tant qu’analyste. Ce poste a pour objectif de mener des enquêtes de sécurité, dans le but de lutter contre la délinquance et la radicalisation. Ma formation défense-sécurité et mon expérience au ministère des Armées ont par ailleurs été deux atouts pour valoriser mon profil aux yeux des recruteurs.
Le parcours Defsec a été enrichissant grâce à la variété des cours dispensés. Parmi eux, j’ai notamment apprécié ceux sur les différentes politiques de défense, la stratégie de gestion de crise, les enjeux de sécurité énergétique ou encore l’étude de la géopolitique de diverses régions du monde. Aussi, la variété de profils des étudiants au sein de cette promo, et à l’IRIS en général, permet de confronter nos divers parcours ainsi que différents points de vue.
De plus, cette formation a été l’occasion d’acquérir une expérience professionnelle reconnue. En effet, j’ai effectué une alternance au ministère des Armées, au sein de l’état-major de l’armée de Terre où j’étais chargé de la gestion des réserves et de la politique jeunesse. Cet apprentissage m’a permis de découvrir le domaine des armées, le travail en état-major ainsi que de mener des projets en rapport avec les questions de défense et de sécurité nationales.
Après l’IRIS et mon alternance, j’ai intégré au sein du ministère de l’Intérieur la Direction générale de la police nationale en tant qu’analyste. Ce poste a pour objectif de mener des enquêtes de sécurité, dans le but de lutter contre la délinquance et la radicalisation. Ma formation défense-sécurité et mon expérience au ministère des Armées ont par ailleurs été deux atouts pour valoriser mon profil aux yeux des recruteurs.
Vincent, promo 2022
Analyste, DGPN, ministère de l’Intérieur
— Après un Bac+5 en sciences politiques et management public, avec une spécialisation en sécurité publique, j’ai choisi de compléter ma formation universitaire en suivant la formation Défense, sécurité et gestion de crise proposée par IRIS Sup’, davantage tournée vers les enjeux sécuritaires à l’international.
Cette formation est riche en apprentissages, et permet d’apporter aux étudiants une véritable culture sur les enjeux de défense et de sécurité, grâce à des professionnels (anciens militaires, chercheurs, consultants…). C’est l’aspect professionnalisant qui m’a guidé le long de mes études et que j’ai eu cœur à retrouver à IRIS Sup’.
J’ai réalisé un mémoire de fin d’études sur la problématique du retour des djihadistes dans l’Union européenne, qui permettait de lier mes deux appétences : la sécurité intérieure et la défense. J’ai également eu la chance de réaliser mon stage au sein de l’Etat-major de l’Armée de terre, au sein du Bureau de coopération bilatérale. J’ai eu l’occasion de travailler sur les enjeux du « Soutex », le soutien à l’exportation des matériels de guerre français, où j’avais la charge d’organiser notamment des démonstrations de matériel pour des forces armées étrangères.
Par la suite, j’ai pu approfondir mon intérêt pour ces problématiques en rejoignant un grand industriel français spécialisé dans l’armement terrestre. Après un bref passage à la DGA (Direction générale de l’armement) où j’ai travaillé sur les problématiques du contrôle des exportations d’armement, j’ai choisi de rejoindre Wavestone, un cabinet de conseil en transformation des organisations. Chez Wavestone, je travaille pour les acteurs du secteur public et en particulier sur des enjeux de sécurité intérieure et de défense, l’aboutissement finalement de tout mon parcours.
Cette formation est riche en apprentissages, et permet d’apporter aux étudiants une véritable culture sur les enjeux de défense et de sécurité, grâce à des professionnels (anciens militaires, chercheurs, consultants…). C’est l’aspect professionnalisant qui m’a guidé le long de mes études et que j’ai eu cœur à retrouver à IRIS Sup’.
J’ai réalisé un mémoire de fin d’études sur la problématique du retour des djihadistes dans l’Union européenne, qui permettait de lier mes deux appétences : la sécurité intérieure et la défense. J’ai également eu la chance de réaliser mon stage au sein de l’Etat-major de l’Armée de terre, au sein du Bureau de coopération bilatérale. J’ai eu l’occasion de travailler sur les enjeux du « Soutex », le soutien à l’exportation des matériels de guerre français, où j’avais la charge d’organiser notamment des démonstrations de matériel pour des forces armées étrangères.
Par la suite, j’ai pu approfondir mon intérêt pour ces problématiques en rejoignant un grand industriel français spécialisé dans l’armement terrestre. Après un bref passage à la DGA (Direction générale de l’armement) où j’ai travaillé sur les problématiques du contrôle des exportations d’armement, j’ai choisi de rejoindre Wavestone, un cabinet de conseil en transformation des organisations. Chez Wavestone, je travaille pour les acteurs du secteur public et en particulier sur des enjeux de sécurité intérieure et de défense, l’aboutissement finalement de tout mon parcours.
Sarah, promo 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2015
Consultante senior, Wavestone
Consultante senior, Wavestone
— Après un bachelor en sciences politiques et études du Moyen-Orient réalisé à l'Université McGill à Montréal, j’ai intégré la première année en Relations internationales d’IRIS Sup. Cette année m’a permis d’approfondir et d’enrichir mes connaissances dans des domaines essentiels, tels que l’histoire ou le droit, pour mieux comprendre la géopolitique, les crises et conflits déstabilisant certaines régions du monde et les grands mécanismes juridiques, politiques et économiques régissant les relations internationales. Cette année a été marquée pour moi par la grande qualité de l’enseignement. Le mélange de professeurs issus du monde académique et d’experts de terrain nous offre un apprentissage très riche, complet et diversifié. Par ailleurs, retrouver le format de classe, après trois ans dans une grande université, avec des professeurs aussi disponibles qu’à l’écoute m’a beaucoup plu.
De plus, le format alternance proposé par IRIS Sup’ dès la première année m’a offert l'opportunité d’intégrer le monde professionnel rapidement. Je travaille depuis novembre 2019 au cabinet de renseignement d’affaires ADIT où je suis chargée de recherche et d’analyse due diligence. Je réalise aujourd'hui à quel point cette alternance m’a appris, et continue de m’apprendre, les qualités de réactivité, d’efficacité et de rigueur dans mon travail comme dans mes études. Si ce rythme est tout de même très intense, avec parallèlement la réalisation d’un mémoire, il est extrêmement formateur et je le recommande vivement. Intéressée par l’analyse des conflits et des stratégies militaires au Moyen-Orient, j’ai choisi d’intégrer en deuxième année le parcours Défense, sécurité et gestion de crise.
Cette formation centrée sur l’analyse des politiques de défense, des différents processus de gestion de crise internationale ou encore des problématiques ayant trait à la sécurité intérieure et à l’anticipation stratégique est passionnante. Les chercheurs et praticiens du corps professoral nous partagent les connaissances et clés de lecture fondamentales afin de construire une grille d’analyse pertinente pour tenter de répondre aux défis et menaces sécuritaires auxquels le monde fait face aujourd'hui.
Devant la complexité de ces enjeux, ma formation à IRIS Sup’ n’a fait que renforcer mon ambition de travailler au sein du ministère des Armées, dans les domaines de l’anticipation et de l’analyse stratégique des conflits au Moyen-Orient. Enfin, les valeurs prônées par l’équipe pédagogique comme par les étudiants d'IRIS Sup’, à savoir l’humilité, d’entraide, de curiosité et de rigueur intellectuelle sont des valeurs que je porte au quotidien, et qui rendent notre cadre d’apprentissage très bienveillant et épanouissant.
De plus, le format alternance proposé par IRIS Sup’ dès la première année m’a offert l'opportunité d’intégrer le monde professionnel rapidement. Je travaille depuis novembre 2019 au cabinet de renseignement d’affaires ADIT où je suis chargée de recherche et d’analyse due diligence. Je réalise aujourd'hui à quel point cette alternance m’a appris, et continue de m’apprendre, les qualités de réactivité, d’efficacité et de rigueur dans mon travail comme dans mes études. Si ce rythme est tout de même très intense, avec parallèlement la réalisation d’un mémoire, il est extrêmement formateur et je le recommande vivement. Intéressée par l’analyse des conflits et des stratégies militaires au Moyen-Orient, j’ai choisi d’intégrer en deuxième année le parcours Défense, sécurité et gestion de crise.
Cette formation centrée sur l’analyse des politiques de défense, des différents processus de gestion de crise internationale ou encore des problématiques ayant trait à la sécurité intérieure et à l’anticipation stratégique est passionnante. Les chercheurs et praticiens du corps professoral nous partagent les connaissances et clés de lecture fondamentales afin de construire une grille d’analyse pertinente pour tenter de répondre aux défis et menaces sécuritaires auxquels le monde fait face aujourd'hui.
Devant la complexité de ces enjeux, ma formation à IRIS Sup’ n’a fait que renforcer mon ambition de travailler au sein du ministère des Armées, dans les domaines de l’anticipation et de l’analyse stratégique des conflits au Moyen-Orient. Enfin, les valeurs prônées par l’équipe pédagogique comme par les étudiants d'IRIS Sup’, à savoir l’humilité, d’entraide, de curiosité et de rigueur intellectuelle sont des valeurs que je porte au quotidien, et qui rendent notre cadre d’apprentissage très bienveillant et épanouissant.
Thaïs, promo 2021
Relations internationales 2020
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021
— Après avoir effectué une licence spécialisée en droit international à la Sorbonne, j’ai souhaité intégrer IRIS Sup’ afin de pouvoir bénéficier d’une formation alliant recherche et expérience professionnelle.
Dès ma première année, j’ai voulu donner à mon parcours une dimension plus concrète en effectuant une alternance. J’ai ainsi pu intégrer le pôle sûreté et sécurité publique du cabinet ALTHING en tant que consultante. Mes missions étaient très variées puisqu’elles allaient de la réalisation d’audits de sûreté à des diagnostics locaux de sécurité. Ces différentes études m’ont notamment permis d’acquérir une approche pratique et technique de la sûreté, ce qui venait en complément du programme scolaire de première année. Cette alternance a conforté mon choix de m’orienter en deuxième année vers le parcours "Défense, sécurité et gestion de crise". J’ai ainsi effectué ma deuxième année d’alternance en tant que chargée de mission au sein de la direction sûreté de SANOFI, où je me suis spécialisée dans la protection de personnes et de sites sensibles.
Mes années d’études au sein d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer une ouverture d’esprit sur les questions internationales, un sens de l’analyse critique, mais aussi un savoir-être dans le monde professionnel empreint de rigueur et d’initiative.
La grande force d’IRIS Sup’ selon moi est certes, la qualité des enseignements dispensés, mais aussi l’accompagnement personnalisé qui est réservé à chacun des élèves. Les professeurs n’hésitant pas, par exemple, à donner de leur temps pour nous aider dans nos démarches de recherche d’emploi. Je suis convaincue que c’est grâce à cela que j’ai eu la chance d’être recrutée dès ma sortie d’études chez LOGISTA, en tant que cheffe de projets sûreté. Enfin, IRIS Sup’, c’est également de belles rencontres, car l’école est composée de personnalités très différentes aux parcours variés.
Dès ma première année, j’ai voulu donner à mon parcours une dimension plus concrète en effectuant une alternance. J’ai ainsi pu intégrer le pôle sûreté et sécurité publique du cabinet ALTHING en tant que consultante. Mes missions étaient très variées puisqu’elles allaient de la réalisation d’audits de sûreté à des diagnostics locaux de sécurité. Ces différentes études m’ont notamment permis d’acquérir une approche pratique et technique de la sûreté, ce qui venait en complément du programme scolaire de première année. Cette alternance a conforté mon choix de m’orienter en deuxième année vers le parcours "Défense, sécurité et gestion de crise". J’ai ainsi effectué ma deuxième année d’alternance en tant que chargée de mission au sein de la direction sûreté de SANOFI, où je me suis spécialisée dans la protection de personnes et de sites sensibles.
Mes années d’études au sein d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer une ouverture d’esprit sur les questions internationales, un sens de l’analyse critique, mais aussi un savoir-être dans le monde professionnel empreint de rigueur et d’initiative.
La grande force d’IRIS Sup’ selon moi est certes, la qualité des enseignements dispensés, mais aussi l’accompagnement personnalisé qui est réservé à chacun des élèves. Les professeurs n’hésitant pas, par exemple, à donner de leur temps pour nous aider dans nos démarches de recherche d’emploi. Je suis convaincue que c’est grâce à cela que j’ai eu la chance d’être recrutée dès ma sortie d’études chez LOGISTA, en tant que cheffe de projets sûreté. Enfin, IRIS Sup’, c’est également de belles rencontres, car l’école est composée de personnalités très différentes aux parcours variés.
Cassandre, promo 2019
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Cheffe de projets sûreté, Logista
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Cheffe de projets sûreté, Logista
— Ayant toujours voulu suivre un cursus en relations internationales, j’ai commencé mes études par un diplôme de langue anglaise obtenu à Bristol, Royaume-Uni, suivi d’un bachelor en relations internationales sur Paris. J’ai ensuite intégré IRIS Sup’ en choisissant le parcours Défense, sécurité et gestion de crise afin de me spécialiser dans ce domaine. La diversité des intervenants et le niveau de professionnalisation présents dans cette spécialité ont été déterminants dans mon choix de parcours.
Avant l'IRIS, j’ai eu à cœur de travailler à différents échelons, notamment au sein d’institutions publiques au niveau local (collectivité territoriale), national (Assemblée nationale) et international (UNESCO). Aussi, durant mon parcours DEFSEC, j’ai voulu intégrer une structure privée afin de couvrir un autre pan professionnel, j’ai réalisé une alternance en gestion de cybercrise dans un groupe international français.
Aujourd’hui, je suis consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité. Ma formation en DEFSEC m’a totalement permis de faire le lien avec mon poste actuel notamment, car les enjeux cyber sont des composants majeurs de la défense aujourd’hui.
Avant l'IRIS, j’ai eu à cœur de travailler à différents échelons, notamment au sein d’institutions publiques au niveau local (collectivité territoriale), national (Assemblée nationale) et international (UNESCO). Aussi, durant mon parcours DEFSEC, j’ai voulu intégrer une structure privée afin de couvrir un autre pan professionnel, j’ai réalisé une alternance en gestion de cybercrise dans un groupe international français.
Aujourd’hui, je suis consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité. Ma formation en DEFSEC m’a totalement permis de faire le lien avec mon poste actuel notamment, car les enjeux cyber sont des composants majeurs de la défense aujourd’hui.
Nicolas, promo 2019
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité, Harmonie Technologies
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Consultant en risk management, spécialisé en cybersécurité, Harmonie Technologies
— Après une licence de géographie à Lille 1, j’ai entamé un parcours de deux années en alternance à l’IRIS et à la Société Générale.
Au cours de ma première année, j’ai pu découvrir de nombreux enseignements : organisations internationales, droit international, management, étude de cas stratégique. Également, j’ai pu approfondir mes connaissances dans des domaines variées : l’étude des crises et conflits par zones géographiques ou encore les institutions européennes.
En parallèle, j’ai développé des compétences dans le domaine de la Gestion des Crises et la Continuité des Activités en entreprise. L’expansion de cette niche professionnelle est une des conséquences de la mondialisation accrue des relations commerciales, de l’intensification de la circulation de l’information, de l’augmentation du risque naturel, de l’augmentation du risque terroriste et de la crise financière de 2008. Les grandes entreprises, incitées par les régulateurs, développent des solutions afin de pouvoir limiter les impacts des crises sur leurs activités.
J’ai logiquement intégré le parcours « Analyste en Stratégie Internationale - Défense, Sécurité et Gestion de Crise » pour ma deuxième année d’étude au sein de l’institut. Les enseignements, tels que la communication de crise et les outils de la gestion de crise, m’ont permis de mettre en relation mon activité professionnelle avec mes études à l’IRIS.
Les connaissances, les compétences et le réseau que j'ai pu développer durant ce parcours me permettent d’aborder mon orientation professionnelle avec sérénité. Ces deux années d'alternance m'offrent un accès direct aux métiers de la Gestion Crise et de la Continuité des Activités - en interne ou en consulting - et me permettent de prétendre aux métiers de l’analyse géopolitique et militaire en entreprise ou dans les institutions publiques.
Au cours de ma première année, j’ai pu découvrir de nombreux enseignements : organisations internationales, droit international, management, étude de cas stratégique. Également, j’ai pu approfondir mes connaissances dans des domaines variées : l’étude des crises et conflits par zones géographiques ou encore les institutions européennes.
En parallèle, j’ai développé des compétences dans le domaine de la Gestion des Crises et la Continuité des Activités en entreprise. L’expansion de cette niche professionnelle est une des conséquences de la mondialisation accrue des relations commerciales, de l’intensification de la circulation de l’information, de l’augmentation du risque naturel, de l’augmentation du risque terroriste et de la crise financière de 2008. Les grandes entreprises, incitées par les régulateurs, développent des solutions afin de pouvoir limiter les impacts des crises sur leurs activités.
J’ai logiquement intégré le parcours « Analyste en Stratégie Internationale - Défense, Sécurité et Gestion de Crise » pour ma deuxième année d’étude au sein de l’institut. Les enseignements, tels que la communication de crise et les outils de la gestion de crise, m’ont permis de mettre en relation mon activité professionnelle avec mes études à l’IRIS.
Les connaissances, les compétences et le réseau que j'ai pu développer durant ce parcours me permettent d’aborder mon orientation professionnelle avec sérénité. Ces deux années d'alternance m'offrent un accès direct aux métiers de la Gestion Crise et de la Continuité des Activités - en interne ou en consulting - et me permettent de prétendre aux métiers de l’analyse géopolitique et militaire en entreprise ou dans les institutions publiques.
W., promo 2019
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
— — Après une licence de sciences politiques, dont une année passée en Italie, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année de cycle. Les intérêts de cette formation sont nombreux : bases théoriques solides, compétences et expérience professionnelle, réseau et vie étudiante. Les cours dispensés et la proximité avec l’équipe de recherche de l’IRIS sont de vrais atouts pour approfondir ses connaissances théoriques. Les intervenants et les chercheurs sont particulièrement à l’écoute des étudiants. Ainsi, ils m’ont permis d’écrire deux mémoires et d’approfondir un sujet qui me tient particulièrement à cœur : la coopération franco-italienne dans le domaine de la défense.
L’organisation de la formation à IRIS Sup’, avec trois jours libres par semaine, facilite la mise en pratique des connaissances acquises. Ainsi, en 1re année, j’ai réalisé un stage à l’Institut pour les relations économiques France-Italie et un autre à Thales. En 2e année, j’ai pu travailler comme chargée de veille à Unéo, mutuelle des forces armées, en contrat de professionnalisation. Ces expériences, complémentaires avec la formation, constituent une vraie chance pour l’insertion professionnelle. Si les études y sont exigeantes, elles sont aussi l’occasion de créer des liens forts avec des étudiants aux profils très différents, partageant la même passion pour les relations internationales.
L’organisation de la formation à IRIS Sup’, avec trois jours libres par semaine, facilite la mise en pratique des connaissances acquises. Ainsi, en 1re année, j’ai réalisé un stage à l’Institut pour les relations économiques France-Italie et un autre à Thales. En 2e année, j’ai pu travailler comme chargée de veille à Unéo, mutuelle des forces armées, en contrat de professionnalisation. Ces expériences, complémentaires avec la formation, constituent une vraie chance pour l’insertion professionnelle. Si les études y sont exigeantes, elles sont aussi l’occasion de créer des liens forts avec des étudiants aux profils très différents, partageant la même passion pour les relations internationales.
Béatrice, promo 2019
Relations internationales, 2018
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
Défense, sécurité et gestion de crise, 2019
— J'ai effectué une licence en langues étrangères appliquées (italien, anglais, portugais) avec une spécialité droit international à la faculté de Nice Sophia Antipolis, durant laquelle j'ai participé à une année d'échange Erasmus à l'université de Rome Tor Vergata où j'ai étudié les sciences politiques et les langues.
Le fait d'étudier les civilisations étrangères m'a fortement rapproché du domaine des relations internationales. Passionné par l'Union européenne, particulièrement par les relations entre la France et l'Italie, le choix de m'orienter vers un diplôme de relations internationales semblait naturel. La 1re année d’IRIS Sup’ m'a permis d’acquérir des bases solides sur les grandes régions mondiales, une meilleure compréhension des enjeux globaux et des défis que les nations vont devoir affronter. Cela a été l’occasion d’approfondir les sujets sur la crise de confiance européenne et la diplomatie d'influence, thèmes centraux de mon mémoire de fin de 1re année. J'ai effectué un premier stage de 4 mois dans une ONG nommée Kiron (Open Higher Education) où j'étais chargé de rechercher des financements internationaux pour la France, la Turquie et la Jordanie. Ce stage m'a beaucoup apporté sur le plan professionnel et intellectuel.
J'ai par la suite fait le choix de m'orienter vers les enjeux sécuritaires internationaux pour acquérir une réelle spécialisation sur la gestion de crise et sur le monde de la défense de manière plus générale. Dans ce cadre, j’ai pu effectuer un contrat de professionnalisation chez Unéo, la mutuelle des forces armées françaises, où j'ai occupé le poste de chargé de relations politiques, institutionnelles et des partenariats. L'alternance est une option que je conseille à tous les étudiants qui en ont l’opportunité. À titre personnel, elle m’a permis de parfaire mes qualités rédactionnelles, d'apprendre la gestion des relations politiques et de savoir travailler notamment via la synthèse de documents à réaliser pour le cabinet de la présidence de la mutuelle.
Au-delà des réelles compétences acquises, le salaire d'alternant est très correct et la prise en charge des frais de scolarité par l’employeur est intéressante. J'ai effectué, par ce biais, mon mémoire en coopération avec Unéo à propos de la condition militaire et de l'écosystème sanitaire et social.
J’occupe actuellement le poste de consultant junior en gestion de crise & Business Continuity Management au sein de Devoteam, une très belle entreprise en charge de la transformation digitale des entreprises. J’appartiens au département Risk and Security pour lequel je m’occupe de la gestion de crises et de la continuité d’activité de nos clients au sens large. Le métier de consultant est passionnant, prenant et très formateur. Je le recommande aux nouveaux diplômés qui ont soif d’apprendre et n’ont pas peur des challenges !
Le fait d'étudier les civilisations étrangères m'a fortement rapproché du domaine des relations internationales. Passionné par l'Union européenne, particulièrement par les relations entre la France et l'Italie, le choix de m'orienter vers un diplôme de relations internationales semblait naturel. La 1re année d’IRIS Sup’ m'a permis d’acquérir des bases solides sur les grandes régions mondiales, une meilleure compréhension des enjeux globaux et des défis que les nations vont devoir affronter. Cela a été l’occasion d’approfondir les sujets sur la crise de confiance européenne et la diplomatie d'influence, thèmes centraux de mon mémoire de fin de 1re année. J'ai effectué un premier stage de 4 mois dans une ONG nommée Kiron (Open Higher Education) où j'étais chargé de rechercher des financements internationaux pour la France, la Turquie et la Jordanie. Ce stage m'a beaucoup apporté sur le plan professionnel et intellectuel.
J'ai par la suite fait le choix de m'orienter vers les enjeux sécuritaires internationaux pour acquérir une réelle spécialisation sur la gestion de crise et sur le monde de la défense de manière plus générale. Dans ce cadre, j’ai pu effectuer un contrat de professionnalisation chez Unéo, la mutuelle des forces armées françaises, où j'ai occupé le poste de chargé de relations politiques, institutionnelles et des partenariats. L'alternance est une option que je conseille à tous les étudiants qui en ont l’opportunité. À titre personnel, elle m’a permis de parfaire mes qualités rédactionnelles, d'apprendre la gestion des relations politiques et de savoir travailler notamment via la synthèse de documents à réaliser pour le cabinet de la présidence de la mutuelle.
Au-delà des réelles compétences acquises, le salaire d'alternant est très correct et la prise en charge des frais de scolarité par l’employeur est intéressante. J'ai effectué, par ce biais, mon mémoire en coopération avec Unéo à propos de la condition militaire et de l'écosystème sanitaire et social.
J’occupe actuellement le poste de consultant junior en gestion de crise & Business Continuity Management au sein de Devoteam, une très belle entreprise en charge de la transformation digitale des entreprises. J’appartiens au département Risk and Security pour lequel je m’occupe de la gestion de crises et de la continuité d’activité de nos clients au sens large. Le métier de consultant est passionnant, prenant et très formateur. Je le recommande aux nouveaux diplômés qui ont soif d’apprendre et n’ont pas peur des challenges !
Adrian, promo 2018
Relations internationales, 2017
Défense, sécurité et gestion de crise, 2018
Consultant junior, Devoteam
Défense, sécurité et gestion de crise, 2018
Consultant junior, Devoteam
— Diversité et pluridisciplinarité sont deux qualificatifs d’IRIS Sup’, s’appliquant tant aux étudiants qui composent les promotions des différentes formations qu’aux intervenants. L’école entretient un environnement riche permettant d’ouvrir le champ des compétences partagées et enseignées. Convaincu de l’intérêt de se tracer un parcours au travers duquel diversifier ses apprentissages autant que les façons d’apprendre, j’ai intégré IRIS Sup’ pour mon parcours d’études secondaires.
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
Kevin, promo 2017
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
— Pour qui s’intéresse au monde qui nous entoure, l’IRIS est une formidable source de réponse. Passionné de diplomatie, j’ai décidé de rejoindre son école pour satisfaire mon appétence pour les relations internationales. J’y ai été formé à l’ensemble des enjeux contemporains, grâce à un enseignement qui a su mêler apports théoriques et pratiques. Le choix d’une formation professionnalisante effectuée à IRIS Sup’ est pertinent car nombre des compétences acquises pendant ma formation ont été utiles lors de mes premières expériences professionnelles. Qualité des intervenants, ambiance de travail bienveillante et formation professionnalisante : voici ce qu’offre cette formation ! Après 6 mois au ministère des Armées et plusieurs interventions dans les médias nationaux grâce aux mémoires réalisés à IRIS Sup’, je me suis spécialisé dans la gestion de crise. Chez Vae Solis, je travaille à l’entretien du capital réputation de grandes et petites entreprises qui font face à des crises diverses. Même si je continue de me former tous les jours en travaillant, les deux ans passés à IRIS Sup’ constituent la base solide sur laquelle je m’appuie quotidiennement pour accomplir mes missions.
Bastien, promo 2017
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant junior, Vae Solis
Consultant junior, Vae Solis
— A la suite d’une double licence en droit et sciences politiques à l’Institut Catholique de Paris, j’ai intégré IRIS Sup’ en Relations Internationales 1ère année, dans le souhait de suivre une formation professionnalisante. J’ai réalisé un stage en alternance de 5 mois dans une ONG humanitaire et de développement, Planète Enfants, luttant contre la traite des femmes et des enfants. Une première expérience très enrichissante, tant humainement que professionnellement où j’ai réalisé les missions de chargée de communication, de recherche de fonds, de gestion d'opérations de collecte et d’écriture de projets. Cette même année, j’ai également effectué un stage à la DGRIS du Ministère des Armées, au bureau Afrique, continent qui me passionne particulièrement. J’ai parallèlement axé mes travaux de recherches sur l’Afrique et les problématiques de défense et de sécurité.
J’ai décidé par la suite d’entreprendre la formation Défense, Sécurité et Gestion de Crise en 2e année pour devenir Analyste en stratégie internationale. Une formation complète, où nous avons travaillé directement avec des professionnels du secteur sur divers projets ainsi qu’avec des professeurs disponibles et bienveillants qui nous ont enseigné leur matière avec passion et rigueur. A l’issue de cette année, j’ai réalisé un stage de 6 mois à la Mission de Défense de l’Ambassade de France au Maroc. A mon retour en France, j’ai été embauchée au COGES, société filiale du GICAT, dédiée à la promotion internationale de l’industrie française de défense et de sécurité terrestres & aéroterrestres et de ses filières, en CDD, puis en CDI depuis 2018. Je suis aujourd’hui Responsable de l’organisation des Conférences de tous les salons organisés par le COGES en France et à l’international, et je m’épanouis dans un métier mêlant géopolitique, relations internationales, industries, événementiel et opérationnel.
J’ai décidé par la suite d’entreprendre la formation Défense, Sécurité et Gestion de Crise en 2e année pour devenir Analyste en stratégie internationale. Une formation complète, où nous avons travaillé directement avec des professionnels du secteur sur divers projets ainsi qu’avec des professeurs disponibles et bienveillants qui nous ont enseigné leur matière avec passion et rigueur. A l’issue de cette année, j’ai réalisé un stage de 6 mois à la Mission de Défense de l’Ambassade de France au Maroc. A mon retour en France, j’ai été embauchée au COGES, société filiale du GICAT, dédiée à la promotion internationale de l’industrie française de défense et de sécurité terrestres & aéroterrestres et de ses filières, en CDD, puis en CDI depuis 2018. Je suis aujourd’hui Responsable de l’organisation des Conférences de tous les salons organisés par le COGES en France et à l’international, et je m’épanouis dans un métier mêlant géopolitique, relations internationales, industries, événementiel et opérationnel.
Léa, promo 2016
Relations internationales, 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Responsable des Conférences des Salons du COGES/GICAT en France et à l’international
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Responsable des Conférences des Salons du COGES/GICAT en France et à l’international
— Après une licence de droit, mention science politique, puis un master 1 de science politique, je me suis inscrit à l’IRIS Sup’ afin de me spécialiser véritablement sur les questions de défense et de sécurité. Au cours de cette année de spécialisation, j’avais comme objectif principal de renforcer mes connaissances sur le monde de la défense et des grands enjeux qui l’entourent. Grâce au large panel de thématiques abordées en cours d’année, j’ai progressivement découvert de nouvelles problématiques propres au monde de la défense (que ce soit en France ou à l’étranger).
La diversité des enseignements, dispensés majoritairement par des professionnels, m’a permis de m’ouvrir à des questions variées (politiques de défense française, les enjeux de l’industrie de défense, etc.). Aussi, j’ai réalisé mon stage de fin d’études au sein de Nexter Systems, où j’ai principalement travaillé sur le besoin-client. Cette première vraie expérience professionnelle m’a conforté, par la suite, dans l’idée que je souhaitais percer dans le monde du conseil.
Je travaille aujourd’hui chez CGI Business Consulting. Mes missions principales se concentrent sur l’AMOA (assistance à maitrise d’ouvrage). J’accompagne, les acteurs métier dans la spécification des besoins fonctionnels que ce soit au niveau du système d’information (SI) ou des processus.
Je tire de mon année à l’IRIS Sup’ une grande satisfaction. Elle a conditionné mes choix professionnels et m’a permis de découvrir des opportunités de carrière dans des secteurs variés.
La diversité des enseignements, dispensés majoritairement par des professionnels, m’a permis de m’ouvrir à des questions variées (politiques de défense française, les enjeux de l’industrie de défense, etc.). Aussi, j’ai réalisé mon stage de fin d’études au sein de Nexter Systems, où j’ai principalement travaillé sur le besoin-client. Cette première vraie expérience professionnelle m’a conforté, par la suite, dans l’idée que je souhaitais percer dans le monde du conseil.
Je travaille aujourd’hui chez CGI Business Consulting. Mes missions principales se concentrent sur l’AMOA (assistance à maitrise d’ouvrage). J’accompagne, les acteurs métier dans la spécification des besoins fonctionnels que ce soit au niveau du système d’information (SI) ou des processus.
Je tire de mon année à l’IRIS Sup’ une grande satisfaction. Elle a conditionné mes choix professionnels et m’a permis de découvrir des opportunités de carrière dans des secteurs variés.
David, promo 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Consultant secteur public, CGI Business Consulting
Consultant secteur public, CGI Business Consulting
— Après m’être passionné pour la géographie en khâgne au lycée à Janson-de-Sailly, j’ai progressivement dérivé vers la géopolitique en terminant ma licence à l’Institut de géographie de Paris 1 Panthéon-Sorbonne. J’ai par la suite naturellement postulé pour le diplôme fondamental d’IRIS Sup’ avec la ferme intention d’intégrer, à terme, le diplôme de Défense.
La 1re année a été l’occasion de rompre en douceur avec le format universitaire à la faveur de cours davantage pratiques, de m’initier à la science des relations internationales – sensiblement différente de la géopolitique – et d’appréhender progressivement certaines compétences opérationnelles, telles que la simulation de négociations internationales.
À ce titre, j’ai notamment pu prolonger l’exercice du Model United Nations au sein de l’association IRIS-MUN qui, selon moi, constitue l’une des forces essentielles pour les étudiants de l’école, avant de m’investir au sein de son Bureau. J’ai par ailleurs pu bénéficier de la proximité avec le think tank qui m’a offert l’occasion de publier dans la ‘Revue internationale et stratégique’, après plusieurs parutions pour le blog Globale Diplomatie.com, fondé par des étudiants d’IRIS Sup’.
Conformément à l’exigence de IRIS Sup’, j’ai rédigé un mémoire parallèlement à un contrat armées-jeunesse pour l’état-major des armées du ministère de la Défense pendant la période estivale. J’étais en charge d’assister des officiers supérieurs dans leurs prérogatives de planification capacitaire dans un cadre interallié, mission que je n’aurais jamais obtenu sans être étudiant à IRIS Sup’.
J’ai ensuite alterné un stage au sein du cabinet de consulting en gestion de crise EH&A Consulting du lundi au mercredi, aux cours de 2e année les jeudis et vendredis. C’est là tout l’avantage des enseignements concentrés sur deux journées. Par ailleurs, j’ai complété ma formation en tant qu’aspirant officier de réserve de la Préparation militaire supérieure état-major d’Estienne d’Orves dans la Marine nationale. Cette PMS, dont j’ai eu connaissance grâce à une ancienne élève de l’école, se déroule principalement sur les week-ends.
Davantage encore que la 1re année, les cours de 2e année sont fondamentaux, et constituent l’occasion d’un début d’expertise, mais ils ne sont pas une fin en soi. Pour tirer le meilleur parti de l’école, il faut l’appréhender comme un catalyseur et investir, outre la formation et les stages, les nombreux dérivatifs proposés. C’est la condition sine qua none pour adhérer pleinement à l’ADN de l’école et profiter de l’ensemble des opportunités qu’elle recèle.
Selon moi, les synergies entre l’école et le think tank, le tandem recherche/insertion pro, et une ambiance de promotion chaleureuse constitue le triptyque qui fait l’exception d’IRIS Sup’. Ce cheminement m’a permis de formuler progressivement un projet de carrière extrêmement précis, et d’aborder ainsi mon insertion professionnelle avec sérénité. »
La 1re année a été l’occasion de rompre en douceur avec le format universitaire à la faveur de cours davantage pratiques, de m’initier à la science des relations internationales – sensiblement différente de la géopolitique – et d’appréhender progressivement certaines compétences opérationnelles, telles que la simulation de négociations internationales.
À ce titre, j’ai notamment pu prolonger l’exercice du Model United Nations au sein de l’association IRIS-MUN qui, selon moi, constitue l’une des forces essentielles pour les étudiants de l’école, avant de m’investir au sein de son Bureau. J’ai par ailleurs pu bénéficier de la proximité avec le think tank qui m’a offert l’occasion de publier dans la ‘Revue internationale et stratégique’, après plusieurs parutions pour le blog Globale Diplomatie.com, fondé par des étudiants d’IRIS Sup’.
Conformément à l’exigence de IRIS Sup’, j’ai rédigé un mémoire parallèlement à un contrat armées-jeunesse pour l’état-major des armées du ministère de la Défense pendant la période estivale. J’étais en charge d’assister des officiers supérieurs dans leurs prérogatives de planification capacitaire dans un cadre interallié, mission que je n’aurais jamais obtenu sans être étudiant à IRIS Sup’.
J’ai ensuite alterné un stage au sein du cabinet de consulting en gestion de crise EH&A Consulting du lundi au mercredi, aux cours de 2e année les jeudis et vendredis. C’est là tout l’avantage des enseignements concentrés sur deux journées. Par ailleurs, j’ai complété ma formation en tant qu’aspirant officier de réserve de la Préparation militaire supérieure état-major d’Estienne d’Orves dans la Marine nationale. Cette PMS, dont j’ai eu connaissance grâce à une ancienne élève de l’école, se déroule principalement sur les week-ends.
Davantage encore que la 1re année, les cours de 2e année sont fondamentaux, et constituent l’occasion d’un début d’expertise, mais ils ne sont pas une fin en soi. Pour tirer le meilleur parti de l’école, il faut l’appréhender comme un catalyseur et investir, outre la formation et les stages, les nombreux dérivatifs proposés. C’est la condition sine qua none pour adhérer pleinement à l’ADN de l’école et profiter de l’ensemble des opportunités qu’elle recèle.
Selon moi, les synergies entre l’école et le think tank, le tandem recherche/insertion pro, et une ambiance de promotion chaleureuse constitue le triptyque qui fait l’exception d’IRIS Sup’. Ce cheminement m’a permis de formuler progressivement un projet de carrière extrêmement précis, et d’aborder ainsi mon insertion professionnelle avec sérénité. »
Ugo, promo 2016
Relations internationales, 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
— Suite à l'obtention d'un master en droit privé, je me suis orientée vers un cursus de science politique avec un master 1 en relations internationales-sécurité défense à l'université Lyon III. J'ai poursuivi dans cette voie en intégrant IRIS Sup' afin d'effectuer une dernière année d'étude dans le but d'asseoir mes connaissances du milieu de la défense. Très intéressée par la dimension internationale des questions de défense, cette école me semblait en ligne avec mes ambitions.
Sa formation, complète, a sans aucun doute, parfaitement répondu à mes attentes. Elle m'a permis d'ajouter à mes acquis universitaires, l'approche professionnelle qui me manquait. Les intervenants étant en majeure partie des professionnels de la défense, j’ai abordé de façon pratique et plus opérationnelle les théories apprises durant mon cursus. En outre, l'enseignement dispensé dans ce cursus encourageait vivement à participer à des évènements liés à notre secteur : conférence, colloque, séminaire et salon. Ce dynamisme donné par l'IRIS m'a permis d'enrichir mon réseau dans ce milieu, ce qui est fondamental pour rester éveillé sur les questions de défense, sécurité, géopolitique, etc.
De surcroît, l'importance donnée aux stages a été capitale. D'une part, l'expérience professionnelle dans le cadre d'un stage est une exigence et doit être pensée et choisie en fonction de l'orientation que nous voulons prendre. C'est un message que l'équipe pédagogique de l'école transmet et soutient parfaitement. D'autre part, grâce au réseau des anciens d'IRIS Sup', j'ai trouvé mon alternance au sein de l'entreprise Thales en tant qu'analyste marketing & intelligence économique. Enfin, last but not least, cela m'a permis d'amorcer ma carrière professionnelle puisqu'à la suite de mon stage j'ai bénéficié d'une création de poste et suis désormais en charge de la cellule Business Intelligence pour l'ensemble d'une Business Line répartie sur trois continents.
Sa formation, complète, a sans aucun doute, parfaitement répondu à mes attentes. Elle m'a permis d'ajouter à mes acquis universitaires, l'approche professionnelle qui me manquait. Les intervenants étant en majeure partie des professionnels de la défense, j’ai abordé de façon pratique et plus opérationnelle les théories apprises durant mon cursus. En outre, l'enseignement dispensé dans ce cursus encourageait vivement à participer à des évènements liés à notre secteur : conférence, colloque, séminaire et salon. Ce dynamisme donné par l'IRIS m'a permis d'enrichir mon réseau dans ce milieu, ce qui est fondamental pour rester éveillé sur les questions de défense, sécurité, géopolitique, etc.
De surcroît, l'importance donnée aux stages a été capitale. D'une part, l'expérience professionnelle dans le cadre d'un stage est une exigence et doit être pensée et choisie en fonction de l'orientation que nous voulons prendre. C'est un message que l'équipe pédagogique de l'école transmet et soutient parfaitement. D'autre part, grâce au réseau des anciens d'IRIS Sup', j'ai trouvé mon alternance au sein de l'entreprise Thales en tant qu'analyste marketing & intelligence économique. Enfin, last but not least, cela m'a permis d'amorcer ma carrière professionnelle puisqu'à la suite de mon stage j'ai bénéficié d'une création de poste et suis désormais en charge de la cellule Business Intelligence pour l'ensemble d'une Business Line répartie sur trois continents.
Lou, promo 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2016
Business Intelligence manager, Thales
Business Intelligence manager, Thales
— J’ai consacré mon cursus académique aux relations internationales et aux enjeux sécuritaires. J’ai en effet effectué une licence d’Indonésien-malaisien, mentions Hautes Etudes Internationales, à l’Institut des Langues et Civilisations Orientales, à Paris. J’ai poursuivi avec une troisième année de licence en droit et science politique à l’université de Toulouse Capitole. C’est avec cet établissement que j’ai effectué une année en Erasmus à l’université de Tromso, en Norvège, pour mon Master 1, où j’ai pu me spécialiser dans la gestion des conflits et la sécurité internationale. Enfin, j’ai intégré l’IRIS en Défense, Sécurité et Gestion de crise, qui me semblait être la suite logique de mon parcours.
Mon mémoire fut consacré aux relations en matière de Défense entre la France et l’Asie du Sud-Est. Quant à mon stage de fin d’études, je l’ai effectué au Centre de Doctrine d’Emploi des Forces, à l’Ecole Militaire. Ce fut l’occasion de côtoyer le monde militaire français mais aussi étranger, puisque j’ai eu l’opportunité de collaborer avec des représentants de divers pays, dont les Etats-Unis, le Brésil et l’Italie.
En parallèle de mes études, je me suis impliquée dans diverses associations étudiantes, dédiées elles aussi aux questions des relations internationales et de la sécurité, dont la Toulouse Student United Nations et SAIH Norwegian Students and Academics’ International Assistance Fund.
À la suite de mes études, j’ai été recrutée par l’Adit, cabinet de conseil en intelligence économique, en tant que consultante en Due Diligence. Je rédigeais des rapports sur des entreprises, principalement localisées dans la région sud-est asiatique, pour des clients du CAC 40. Ce fut l’occasion de découvrir de nombreuses entreprises de secteurs variés et de les étudier tout en les plaçant dans un contexte politique.
J’ai par la suite rejoint Wavestone, en tant que consultante en Cybersécurité. J’évolue dans un contexte international, puisque je travaille avec des filiales d’une grande banque française implantées à l’étranger. Je m’assure de l’amélioration de leur maturité en cybersécurité et les accompagne dans leurs différents projets en la matière.
Mon mémoire fut consacré aux relations en matière de Défense entre la France et l’Asie du Sud-Est. Quant à mon stage de fin d’études, je l’ai effectué au Centre de Doctrine d’Emploi des Forces, à l’Ecole Militaire. Ce fut l’occasion de côtoyer le monde militaire français mais aussi étranger, puisque j’ai eu l’opportunité de collaborer avec des représentants de divers pays, dont les Etats-Unis, le Brésil et l’Italie.
En parallèle de mes études, je me suis impliquée dans diverses associations étudiantes, dédiées elles aussi aux questions des relations internationales et de la sécurité, dont la Toulouse Student United Nations et SAIH Norwegian Students and Academics’ International Assistance Fund.
À la suite de mes études, j’ai été recrutée par l’Adit, cabinet de conseil en intelligence économique, en tant que consultante en Due Diligence. Je rédigeais des rapports sur des entreprises, principalement localisées dans la région sud-est asiatique, pour des clients du CAC 40. Ce fut l’occasion de découvrir de nombreuses entreprises de secteurs variés et de les étudier tout en les plaçant dans un contexte politique.
J’ai par la suite rejoint Wavestone, en tant que consultante en Cybersécurité. J’évolue dans un contexte international, puisque je travaille avec des filiales d’une grande banque française implantées à l’étranger. Je m’assure de l’amélioration de leur maturité en cybersécurité et les accompagne dans leurs différents projets en la matière.
Anne, promo 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2015
Consultant en cybersécurité, Wavestone
Consultant en cybersécurité, Wavestone
— Après un master 1 en sciences politiques du monde Arabe effectué à Beyrouth au Liban, j'ai souhaité m'orienter sur des problématiques de sécurité internationale et de gestion de crise. Le cursus d’IRIS Sup’ m'a permis de développer les compétences nécessaires aux personnes souhaitant travailler dans le secteur de la sécurité et de la gestion de crise. La rédaction de note de synthèse à l'attention de décideur, la simulation de gestion de crise sous forme de Crisis Game, le voyage organisé à Bruxelles, etc., sont des éléments qui m'ont permis d'affiner mon projet professionnel.
Le voyage à Bruxelles organisé par l’école, m'a permis de rencontrer de nombreux acteurs de la défense et de la sécurité européenne tant publics que privés et de décrocher un stage au sein d’une entreprise spécialisée dans l'analyse de risques et la gestion sécuritaire principalement en Afrique et au Moyen-Orient pour le compte du SEAE (Service européen d'action extérieur) et d'opérateurs privés. Mon travail consistait à faire des analyses sécuritaires liées aux mouvements et attaques de groupes armés terroristes présents dans la bande sahélo-saharienne en Afrique.
À la suite de ce stage, j'ai saisi l'opportunité de rejoindre une ONG française spécialisée dans la réponse d'urgence à la suite de catastrophes, en tant que Chargé de sécurité volant. Ce travail consiste à mettre en place les mesures nécessaires au bon déroulement des opérations sur les différents terrains d'intervention de l'organisation à travers le monde (actuellement plus de 35 pays). Ce poste m'amène à voyager très régulièrement dans des zones diverses et variées.
La formation m'a véritablement permis de mettre en pratique tous les sujets abordés en cours ou bien lors d'échanges informels avec des professeurs (analyse de risques et de contexte, amélioration des infrastructures sécuritaires, sensibilisation du personnel humanitaire à la sécurité personnel et collective, etc....) et est une bonne formation spécialisée pour quiconque souhaite évoluer dans le domaine de la sécurité.
Le voyage à Bruxelles organisé par l’école, m'a permis de rencontrer de nombreux acteurs de la défense et de la sécurité européenne tant publics que privés et de décrocher un stage au sein d’une entreprise spécialisée dans l'analyse de risques et la gestion sécuritaire principalement en Afrique et au Moyen-Orient pour le compte du SEAE (Service européen d'action extérieur) et d'opérateurs privés. Mon travail consistait à faire des analyses sécuritaires liées aux mouvements et attaques de groupes armés terroristes présents dans la bande sahélo-saharienne en Afrique.
À la suite de ce stage, j'ai saisi l'opportunité de rejoindre une ONG française spécialisée dans la réponse d'urgence à la suite de catastrophes, en tant que Chargé de sécurité volant. Ce travail consiste à mettre en place les mesures nécessaires au bon déroulement des opérations sur les différents terrains d'intervention de l'organisation à travers le monde (actuellement plus de 35 pays). Ce poste m'amène à voyager très régulièrement dans des zones diverses et variées.
La formation m'a véritablement permis de mettre en pratique tous les sujets abordés en cours ou bien lors d'échanges informels avec des professeurs (analyse de risques et de contexte, amélioration des infrastructures sécuritaires, sensibilisation du personnel humanitaire à la sécurité personnel et collective, etc....) et est une bonne formation spécialisée pour quiconque souhaite évoluer dans le domaine de la sécurité.
Victor, promo 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2015
Chargé de sécurité volant (Flying Security Officer), Acted
Chargé de sécurité volant (Flying Security Officer), Acted
— Après une licence de droit-économie-gestion obtenue à l'université Lille 2, et un master d'études internationales et européennes à l'université de Trente (Italie), j'ai décidé de me spécialiser davantage pour favoriser mes chances sur le marché de l'emploi. L’année de spécialisation à IRIS Sup’ fut riche d'enseignement, de rencontres et d'expériences aux niveaux académique comme professionnel. Elle m'a permis, entre autres de réaliser un stage auprès du CSFRS (Conseil supérieur de la formation et de la recherche stratégique) à l'École militaire, et un autre à l'ambassade de France en Italie auprès de la Mission défense.
De retour en Italie une fois le diplôme obtenu, je recherché une activité professionnelle plus stable. Le bagage académique et les deux stages aidant, j'ai vite trouvé un poste de consultant junior au sein de l'agence des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO). Après un an et demi de travail intense mais passionnant (allant de l'analyse de conflits comme en Syrie ou au Mali, à la recherche de liens statistiques entre conflits armés et faim dans le monde), je suis sur le point de signer un nouveau contrat avec le statut de consultant et de continuer à travailler sur la dégradation de la situation humanitaire en particulier dans les zones de guerre.
Je conseille donc vivement la poursuite d'une formation avec IRIS Sup’, en particulier quand il s'agit d'une spécialisation après l'obtention d'un premier master et avant d'entrer sur le marché du travail. Cette formation ne peut être complètement profitable que si une réelle volonté de pousser un projet professionnel existe au préalable. Il s'agit d'être pro-actif, motivé et intéressé par le sujet d'étude.
Même si je n'ai pas débouché dans le secteur professionnel que j'envisageais, l'enseignement dispensé m'a permis d’élargir mon champ de vision quant à l'analyse politique, économique, sociale et historique des relations internationales. Cela m'aide donc au quotidien à comprendre des problématiques sur des sujets que je n'ai jamais eu l'occasion d'étudier au long de mon parcours académique.
De retour en Italie une fois le diplôme obtenu, je recherché une activité professionnelle plus stable. Le bagage académique et les deux stages aidant, j'ai vite trouvé un poste de consultant junior au sein de l'agence des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO). Après un an et demi de travail intense mais passionnant (allant de l'analyse de conflits comme en Syrie ou au Mali, à la recherche de liens statistiques entre conflits armés et faim dans le monde), je suis sur le point de signer un nouveau contrat avec le statut de consultant et de continuer à travailler sur la dégradation de la situation humanitaire en particulier dans les zones de guerre.
Je conseille donc vivement la poursuite d'une formation avec IRIS Sup’, en particulier quand il s'agit d'une spécialisation après l'obtention d'un premier master et avant d'entrer sur le marché du travail. Cette formation ne peut être complètement profitable que si une réelle volonté de pousser un projet professionnel existe au préalable. Il s'agit d'être pro-actif, motivé et intéressé par le sujet d'étude.
Même si je n'ai pas débouché dans le secteur professionnel que j'envisageais, l'enseignement dispensé m'a permis d’élargir mon champ de vision quant à l'analyse politique, économique, sociale et historique des relations internationales. Cela m'aide donc au quotidien à comprendre des problématiques sur des sujets que je n'ai jamais eu l'occasion d'étudier au long de mon parcours académique.
Aurélien, promo 2015
Défense, sécurité et gestion de crise, 2015
Research Analyst, Agence des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO)
Research Analyst, Agence des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO)
— Après avoir obtenu deux masters de la School of Oriental and African Studies de Londres et de l’université Paul Valéry de Montpellier, j’ai postulé à IRIS Sup’. Mes précédentes études m’avaient permis de me spécialiser sur le Moyen-Orient et les pays arabes, mais je souhaitais également obtenir des connaissances sur la gestion des crises et les problématiques sécuritaires.
J’ai choisi IRIS Sup’ car l’école jouissait d’une bonne réputation en France et en Europe. Mon projet professionnel est d’intégrer le monde de l’humanitaire en tant que conseiller sécurité ou dans la coordination civilo-militaire, avec pour zone de prédilection le Moyen Orient.
J’ai effectué mon stage à la Direction d’action d’urgence de Handicap international, à Lyon. Les connaissances acquises en matière de gestion de crise, de sécurité, et de relations internationales m’ont été fortement utiles. J’ai écrit mon mémoire sur la diplomatie américaine en Irak : un choix qui s’est avéré gagnant car je suis parti sur le terrain en tant qu’assistant du Chef de mission en Irak, à l’issue de mon stage avec Handicap International.
Bien que ce parcours soit atypique, ce diplôme permet pourtant de postuler de manière crédible à un grand nombre de postes dans le milieu humanitaire, une filière pourtant peu envisagée par les futurs étudiants.
J’ai choisi IRIS Sup’ car l’école jouissait d’une bonne réputation en France et en Europe. Mon projet professionnel est d’intégrer le monde de l’humanitaire en tant que conseiller sécurité ou dans la coordination civilo-militaire, avec pour zone de prédilection le Moyen Orient.
J’ai effectué mon stage à la Direction d’action d’urgence de Handicap international, à Lyon. Les connaissances acquises en matière de gestion de crise, de sécurité, et de relations internationales m’ont été fortement utiles. J’ai écrit mon mémoire sur la diplomatie américaine en Irak : un choix qui s’est avéré gagnant car je suis parti sur le terrain en tant qu’assistant du Chef de mission en Irak, à l’issue de mon stage avec Handicap International.
Bien que ce parcours soit atypique, ce diplôme permet pourtant de postuler de manière crédible à un grand nombre de postes dans le milieu humanitaire, une filière pourtant peu envisagée par les futurs étudiants.
César, promo 2014
Défense, sécurité et gestion de crise, 2014
Assistant Chef de mission en Irak, Handicap International
Assistant Chef de mission en Irak, Handicap International
— Si j'ai fait le choix d'intégrer IRIS Sup’ c’était avant tout pour développer mon expérience professionnelle. La formule proposée par l'école avec des cours concentrés sur 2 jours m'a permis d'effectuer un stage à mi-temps, au sein de l'École militaire et plus précisément au CSFRS (Conseil supérieur de la formation et de la recherche stratégiques), et ce, durant toute ma formation. Le diplôme cumulé avec ce stage m'a offert une capacité à acquérir de l'expérience rapidement et une spécialité directement dans le domaine de la sécurité.
Mon appétence pour la cybersécurité et mon choix de développer un sujet de mémoire dans ce domaine précis m'a enfin ouvert les portes du cabinet Lexsi, spécialisé dans le conseil en sécurité de l’information et gestion des risques. Après un début d'expérience dans leurs bureaux de Paris en tant que stagiaire, j'ai eu l'opportunité de poursuivre cette collaboration au sein de leurs équipes de Singapour, puis actuellement de Montréal.
IRIS Sup’ m'a donc permis d’accélérer mon projet professionnel, notamment grâce aux différents ateliers proposés, et de saisir rapidement l'importance d'une spécialisation pour la conduite de ma future carrière professionnelle.
Mon appétence pour la cybersécurité et mon choix de développer un sujet de mémoire dans ce domaine précis m'a enfin ouvert les portes du cabinet Lexsi, spécialisé dans le conseil en sécurité de l’information et gestion des risques. Après un début d'expérience dans leurs bureaux de Paris en tant que stagiaire, j'ai eu l'opportunité de poursuivre cette collaboration au sein de leurs équipes de Singapour, puis actuellement de Montréal.
IRIS Sup’ m'a donc permis d’accélérer mon projet professionnel, notamment grâce aux différents ateliers proposés, et de saisir rapidement l'importance d'une spécialisation pour la conduite de ma future carrière professionnelle.
Clément, promo 2014
Défense, sécurité et gestion de crise, 2014
Analyste cybercrime, Lexsi
Analyste cybercrime, Lexsi
— Souhaitant me spécialiser sur des problématiques de défense et de sécurité après une licence de droit et science politique et un master 1 de science politique générale, j’ai intégré IRIS Sup’. Son cursus professionnalisant a répondu à mes attentes par un programme assez généraliste permettant de balayer un large spectre d’enjeux sécuritaires, industriels et géopolitiques notamment. Cette formation fut bénéfique pour appréhender le milieu spécifique qu’est la défense. Par ailleurs, la diversité des intervenants a indéniablement enrichi les enseignements - c’est d’ailleurs un des atouts majeurs de cette formation - et m’a permis de trouver rapidement ma voie, celle de la gestion de crise.
C’est ainsi que lors de mon stage de fin d’études, j’ai intégré le bureau en charge de la planification, des exercices et du retour d’expérience de la DGSCGC (Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises) du ministère de l’Intérieur. Au cours de ces 6 mois, j’ai travaillé sur des dossiers majeurs dans le domaine de la sécurité civile et participé à l’activation de la CIC (cellule interministérielle de crise) lors d’une crise majeure (attentats de novembre 2015) ou pour des exercices nationaux.
Ce stage enrichissant n’a fait que confirmer ma volonté de poursuivre dans ce secteur et m’a permis de rebondir rapidement. En effet, je viens de trouver mon premier emploi au Haut comité français pour la défense civile où je suis chargée de mission ‘formation et sessions nationales’, toujours dans le domaine de la défense nationale et de la gestion de crise.
C’est ainsi que lors de mon stage de fin d’études, j’ai intégré le bureau en charge de la planification, des exercices et du retour d’expérience de la DGSCGC (Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises) du ministère de l’Intérieur. Au cours de ces 6 mois, j’ai travaillé sur des dossiers majeurs dans le domaine de la sécurité civile et participé à l’activation de la CIC (cellule interministérielle de crise) lors d’une crise majeure (attentats de novembre 2015) ou pour des exercices nationaux.
Ce stage enrichissant n’a fait que confirmer ma volonté de poursuivre dans ce secteur et m’a permis de rebondir rapidement. En effet, je viens de trouver mon premier emploi au Haut comité français pour la défense civile où je suis chargée de mission ‘formation et sessions nationales’, toujours dans le domaine de la défense nationale et de la gestion de crise.
Marine, promo 2014
Défense, sécurité et gestion de crise, 2014
Chargée de mission, Haut comité français pour la défense civile
Chargée de mission, Haut comité français pour la défense civile
— J’ai intégré IRIS Sup’, après mon diplôme d’ingénieur, avec l’objectif de développer une double compétence ingénierie/géopolitique dans le but de travailler sur les problématiques liées à l’industrie de défense. Je voulais capitaliser sur mon cursus scientifique (électronique, traitement de signal, physique des plasmas) et ajouter ‘un niveau d’abstraction’ supplémentaire par rapport aux problématiques purement technologiques.
Les cours m’ont permis d’acquérir non seulement des compétences opérationnelles sur le fonctionnement des organisations internationales, les politiques de défense et les politiques industrielles des États mais également des connaissances géopolitiques indispensables pour comprendre les dynamiques qui sous-tendent les marchés exports.
De plus, j’effectuais en parallèle des cours mon stage au sein de l’équipe de recherche de l’IRIS. Cela m’a permis de travailler directement sur ces thématiques de manière plus approfondie tout au long de l’année et d’accroître encore la synergie entre compétences scientifiques et géostratégiques. Bien qu’indépendantes, les études réalisées abordaient des aspects communs liés au développement des industries de défense tels que la compétitivité financière des entreprises françaises par rapport à la concurrence mondiale, l’activité de R&D, les transferts de technologie et les coopérations industrielles ou encore la dispersion de certaines capacités industrielles en Europe.
Cette complémentarité entre ‘école’ et ‘institut’ a été particulièrement enrichissante. J’ai ensuite été recruté comme chercheur sur les thématiques liées à l’industrie de défense et à la technologie.
Les cours m’ont permis d’acquérir non seulement des compétences opérationnelles sur le fonctionnement des organisations internationales, les politiques de défense et les politiques industrielles des États mais également des connaissances géopolitiques indispensables pour comprendre les dynamiques qui sous-tendent les marchés exports.
De plus, j’effectuais en parallèle des cours mon stage au sein de l’équipe de recherche de l’IRIS. Cela m’a permis de travailler directement sur ces thématiques de manière plus approfondie tout au long de l’année et d’accroître encore la synergie entre compétences scientifiques et géostratégiques. Bien qu’indépendantes, les études réalisées abordaient des aspects communs liés au développement des industries de défense tels que la compétitivité financière des entreprises françaises par rapport à la concurrence mondiale, l’activité de R&D, les transferts de technologie et les coopérations industrielles ou encore la dispersion de certaines capacités industrielles en Europe.
Cette complémentarité entre ‘école’ et ‘institut’ a été particulièrement enrichissante. J’ai ensuite été recruté comme chercheur sur les thématiques liées à l’industrie de défense et à la technologie.
Thomas, promo 2013
Relations internationales, 2012
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Manager Aérospatial, défense & sécurité, CGI
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Manager Aérospatial, défense & sécurité, CGI
— Après un master d'histoire militaire et défense à l'université Paul Valéry (Montpellier III), j'ai intégré IRIS Sup’ afin de coupler mon cursus avec un volet défense et sécurité.
Cette formation m'a permis de développer mes connaissances sur différents domaines aussi bien techniques liés aux industries de l'armement et aux matériels que stratégiques avec l'étude des relations internationales et des questions de défense. En outre, les nombreuses possibilités de stage offertes par le réseau et le prestige de l'IRIS m'ont permis de réaliser plusieurs stages particulièrement intéressants et valorisants. J'ai notamment effectué un stage de 6 mois au sein de la DRM (Direction du renseignement militaire) avant d'y décrocher un contrat.
Désormais catégorie A au sein de cette institution, je suis en charge de l'analyse géostratégique sur une région.
Cette formation m'a permis de développer mes connaissances sur différents domaines aussi bien techniques liés aux industries de l'armement et aux matériels que stratégiques avec l'étude des relations internationales et des questions de défense. En outre, les nombreuses possibilités de stage offertes par le réseau et le prestige de l'IRIS m'ont permis de réaliser plusieurs stages particulièrement intéressants et valorisants. J'ai notamment effectué un stage de 6 mois au sein de la DRM (Direction du renseignement militaire) avant d'y décrocher un contrat.
Désormais catégorie A au sein de cette institution, je suis en charge de l'analyse géostratégique sur une région.
Y., promo 2013
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Analyste stratégique, Direction du renseignement militaire
Analyste stratégique, Direction du renseignement militaire
— Après un stage long en gestion de crise sanitaire (chez Eprus) au cours de mon Bachelor en relations internationales à HEI-HEP Paris, j'ai choisi de me tourner vers IRIS Sup’ dans l’optique à terme d’intégrer sa filière en défense et sécurité. Consciente que le marché du travail n'est pas au beau fixe, j'ai profité de ces deux années de formation pour accumuler 13 mois de stage. Mon idée était de pouvoir relier la gestion des crises et des risques au monde international.
Ma formation ainsi que les multiples mois de stages tout au long de ma scolarité m'ont permis de trouver un CDD (3 ans renouvelable) à l'Anssi en gestion de crise tout de suite après l'obtention de mon diplôme.
Grâce au positionnement de l'agence comme autorité nationale de défense, mon poste actuel est très formateur sur les risques des systèmes d'information (cybersécurité). Même si, pour le moment, je n'ai pas réussi à m’expatrier, les sujets nationaux abordés sont très intéressants.
IRIS Sup’ m'a permis de cumuler des mois de stage tout en continuant ma formation avec des professionnels, c'est la grande force de cette école.
Ma formation ainsi que les multiples mois de stages tout au long de ma scolarité m'ont permis de trouver un CDD (3 ans renouvelable) à l'Anssi en gestion de crise tout de suite après l'obtention de mon diplôme.
Grâce au positionnement de l'agence comme autorité nationale de défense, mon poste actuel est très formateur sur les risques des systèmes d'information (cybersécurité). Même si, pour le moment, je n'ai pas réussi à m’expatrier, les sujets nationaux abordés sont très intéressants.
IRIS Sup’ m'a permis de cumuler des mois de stage tout en continuant ma formation avec des professionnels, c'est la grande force de cette école.
Jéromine, promo 2013
Relations internationales, 2012
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Chargée de mission "dispositifs de crise", Anssi (Agence nationale de la sécurité des systèmes d'information)
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Chargée de mission "dispositifs de crise", Anssi (Agence nationale de la sécurité des systèmes d'information)
— J'ai intégré IRIS Sup’ après mon diplôme de grande école de commerce. Souhaitant me réorienter en politique et relations internationales, j'ai effectué une année équivalente à un master 2. Les cours suivis et les stages effectués m'ont permis de réussir ma réorientation. Aujourd'hui en cabinet ministériel, mes tâches quotidiennes font régulièrement appel à l'enseignement prodigué à IRIS Sup’, et certains exercices pratiques m'ont particulièrement bien préparé à mes expériences futures.
Guillaume, promo 2013
Défense, sécurité et gestion de crise, 2013
Conseiller presse et réseaux sociaux auprès de la ministre des Outre-mer, a publié « Robert Kennedy » aux Editions Fayard (2017)
Conseiller presse et réseaux sociaux auprès de la ministre des Outre-mer, a publié « Robert Kennedy » aux Editions Fayard (2017)
— J’ai intégré IRIS Sup’ après deux années de classes préparatoires littéraires et une licence d’anglais parcours métiers de l’international. Au cours de la 2e année, j’ai également été assistante de recherche à l’IRIS, sous la direction de Jean-Pierre Maulny, directeur-adjoint et Fabio Liberti, directeur de recherche. Le contenu de la formation et mes missions de recherche m’ont permis de me professionnaliser et d’être plus en adéquation avec les attentes du marché du travail. J’ai ainsi pu postuler chez le systémier terrestre, Nexter, afin d’effectuer mon stage de fin d’études au sein de la cellule d’intelligence économique. À l’issue de ces 6 mois, j’ai été embauchée avec, à la clé, un parcours d’intégration qui me permet de découvrir plusieurs fonctions dites ‘support’ de l’entreprise avant de rejoindre, à terme, la direction de la stratégie en tant qu’analyste sectorielle et concurrentielle.
Maud, promo 2012
Relations internationales, 2011
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Analyste, Nexter systems
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Analyste, Nexter systems
— Après l’obtention d’un master d’école de commerce et une première expérience professionnelle en finance, je souhaitais m’orienter vers les métiers de l’accompagnement des entreprises en zones à risques. J’ai opté pour un diplôme d’IRIS Sup’ qui complétait bien ma formation initiale. En parallèle des cours, j’ai effectué un stage en intelligence économique dans un cabinet français réputé, ce qui m’a permis de me constituer une première expérience et d’affiner mes choix professionnels.
La rédaction d’un mémoire sur la sûreté des groupes pétroliers a également été une étape importante de mon cursus car elle m’a permis de nouer des contacts et d’orienter mon profil vers les métiers de la sûreté. J’ai d’ailleurs effectué un second stage au sein du bureau veille et analyse risques pays du groupe Geos, où j’ai depuis été embauché en tant qu’analyste sur l’Afrique subsaharienne, avec une spécialisation sur l’Afrique de l’Ouest.
La rédaction d’un mémoire sur la sûreté des groupes pétroliers a également été une étape importante de mon cursus car elle m’a permis de nouer des contacts et d’orienter mon profil vers les métiers de la sûreté. J’ai d’ailleurs effectué un second stage au sein du bureau veille et analyse risques pays du groupe Geos, où j’ai depuis été embauché en tant qu’analyste sur l’Afrique subsaharienne, avec une spécialisation sur l’Afrique de l’Ouest.
Arthur, promo 2012
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Analyste, groupe Geos
Analyste, groupe Geos
— Après une licence en droit international à l’université Paris I Panthéon Sorbonne, j’ai intégré la formation d’IRIS Sup’ afin d’approfondir mes connaissances en relations internationales et d’élargir mon champ de compétences à la géopolitique. Les cours m’ont apporté une large gamme de connaissances et d’outils. J’ai pu me faire une idée des différentes carrières accessibles, notamment grâce aux praticiens qui venaient nous donner cours. Cela m’a conduit à me spécialiser en 2e année sur les questions sécuritaires, plus précisément sur le Sahel.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage au cabinet de la ministre déléguée en charge de la Francophonie où j’ai pu apprendre ce qu’était le travail d’un cabinet et découvrir l’univers de la collaboration politique. Par ce stage, j’ai aussi pu développer mon réseau et rencontrer de nombreuses personnes qui m’ont aidé par la suite.
Aujourd’hui, je suis chargé de mission auprès de la Vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France, où je traite les questions internationales et européennes. Exigeant une aisance en anglais et un sens rigoureux de l’organisation, ce poste est une expérience professionnelle nationale et internationale me permettant de mettre à profit les outils que l’école a pu m’apporter.
Mes années à IRIS Sup’ m’ont permis de rencontrer de nombreuses personnes aux profils très différents, et surtout aux qualités humaines exceptionnelles. Si je devais terminer par un conseil : n’oubliez pas l’importance du réseau, et surtout, n’attendez pas qu’il vienne à vous, c’est à vous de le construire avec votre force de conviction, et votre humanité.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage au cabinet de la ministre déléguée en charge de la Francophonie où j’ai pu apprendre ce qu’était le travail d’un cabinet et découvrir l’univers de la collaboration politique. Par ce stage, j’ai aussi pu développer mon réseau et rencontrer de nombreuses personnes qui m’ont aidé par la suite.
Aujourd’hui, je suis chargé de mission auprès de la Vice-présidente du Conseil régional d’Ile-de-France, où je traite les questions internationales et européennes. Exigeant une aisance en anglais et un sens rigoureux de l’organisation, ce poste est une expérience professionnelle nationale et internationale me permettant de mettre à profit les outils que l’école a pu m’apporter.
Mes années à IRIS Sup’ m’ont permis de rencontrer de nombreuses personnes aux profils très différents, et surtout aux qualités humaines exceptionnelles. Si je devais terminer par un conseil : n’oubliez pas l’importance du réseau, et surtout, n’attendez pas qu’il vienne à vous, c’est à vous de le construire avec votre force de conviction, et votre humanité.
Malik, promo 2012
Relations internationales, 2011
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Chargé de mission, Région Île-de-France
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Chargé de mission, Région Île-de-France
— Après l'obtention du diplôme de l'ESC Toulouse, un parcours militaire dans la réserve opérationnelle, et une année passée en Amérique du Sud, j'ai intégré IRIS Sup’ afin de me spécialiser dans le domaine commercial pour l'industrie de défense.
Cette formation a su répondre à toutes mes attentes et m'a permis d'acquérir des connaissances très spécifiques sur les mécanismes complexes qui régissent le marché de la défense, en particulier en ce qui concerne les exportations de matériel militaire.
La qualité des enseignements, le professionnalisme des divers intervenants, et l'excellente réputation de l'IRIS m'ont permis de travailler au sein du ministère de la Défense, de nouer des contacts professionnels solides et constituer un réseau dont l'appui est resté constant au fil des années.
La cohérence de ce parcours m'a permis d'être embauché en VIE au sein du groupe Thales dans des fonctions de business development au Mexique. Je suis dorénavant en charge des activités commerciales Défense au Mexique et en Amérique centrale.
Je remercie tous les personnels de l'IRIS sans qui tout cela n'aurait pas été possible !
Cette formation a su répondre à toutes mes attentes et m'a permis d'acquérir des connaissances très spécifiques sur les mécanismes complexes qui régissent le marché de la défense, en particulier en ce qui concerne les exportations de matériel militaire.
La qualité des enseignements, le professionnalisme des divers intervenants, et l'excellente réputation de l'IRIS m'ont permis de travailler au sein du ministère de la Défense, de nouer des contacts professionnels solides et constituer un réseau dont l'appui est resté constant au fil des années.
La cohérence de ce parcours m'a permis d'être embauché en VIE au sein du groupe Thales dans des fonctions de business development au Mexique. Je suis dorénavant en charge des activités commerciales Défense au Mexique et en Amérique centrale.
Je remercie tous les personnels de l'IRIS sans qui tout cela n'aurait pas été possible !
Louis, promo 2012
Défense, sécurité et gestion de crise, 2012
Chargé des activités commerciales défense, Thales
Chargé des activités commerciales défense, Thales
— Après une bi-licence histoire géo de l'Institut catholique de Paris, je suis entrée à l'IRIS Sup’ 1re année. Durant cette période, j’ai effectué un stage à la Dicod et j’ai travaillé sur les problématiques liées au terrorisme. Ces expériences ont confirmé mon attrait pour les domaines de la défense et de la sûreté. J’ai donc naturellement poursuivi sur une 2e année, tout en effectuant un stage de 6 mois à la cellule de veille du Crédit agricole S.A. Étant donné qu'il s'agissait de ma dernière année d'études et au vu du contexte de crise, j'ai essayé de capitaliser sur cette année pour trouver un emploi. J'ai ainsi énormément travaillé sur mon mémoire afin de proposer une approche innovante et concrète en matière de sûreté d'entreprise. Ces recherches m'ont permis de rencontrer de nombreuses personnes évoluant dans le monde de la sûreté. J'ai également redécoupé mon mémoire en articles que j'ai mis en ligne sur internet, tout en ciblant des personnes clefs. Tout se passant par contact et recommandations dans un milieu relativement fermé et méfiant, ces recherches ont été reprises lors d'événements et de conférences, ce qui a permis d'accélérer les choses !
Le diplôme d’IRIS Sup’, les compétences acquises lors de mes stages mais surtout mes recherches ont été déterminants pour mon entrée en CDI au sein de Securymind, cabinet expert en stratégies de sûreté pour les entreprises où, en plus d'être responsable du pôle formation, je poursuis mes travaux en R&D tout en les mettant en application lors de missions opérationnelles.
Le diplôme d’IRIS Sup’, les compétences acquises lors de mes stages mais surtout mes recherches ont été déterminants pour mon entrée en CDI au sein de Securymind, cabinet expert en stratégies de sûreté pour les entreprises où, en plus d'être responsable du pôle formation, je poursuis mes travaux en R&D tout en les mettant en application lors de missions opérationnelles.
Sophie, promo 2011
Relations internationales, 2010
Défense, sécurité et gestion de crise, 2011
Responsable du pôle formation, Securymind
Défense, sécurité et gestion de crise, 2011
Responsable du pôle formation, Securymind
— À la suite un master d'histoire contemporaine à Paris et une année à l'étranger, j'ai intégré IRIS Sup’. Parallèlement, j'ai effectué un stage de 6 mois à temps partiel au service communication de l'IRIS, où j'ai pu me familiariser avec le fonctionnement d'un institut de recherche. Cette double vision, de l'extérieur et de l'intérieur, fut très intéressante.
Après les examens de fin d'année, je suis rentré au ministère des Affaires étrangères pour y effectuer un stage de 3 mois, au sein de la sous-direction Caucase-Asie centrale. On m'a ensuite proposé de remplacer un rédacteur titulaire, pour une durée de 4 mois sur les dossiers hongrois, tchèques et slovaques. Le travail quotidien était de suivre les relations bilatérales de la France avec ces pays, en particulier au niveau politique et économique. Très exigeant en termes de rigueur et d'investissement personnel, ce poste fut très formateur.
Mon remplacement se finissant, je suis revenu à l'IRIS pendant 1 an pour être responsable de la communication puis des publications. J'ai pu ainsi approfondir mes connaissances sur le monde de la recherche en relations internationales, et sa traduction ‘matérielle’ : l'édition. J'ai ensuite été embauché, cette fois pour une période plus longue, au ministère des Affaires étrangères, en tant que contractuel.
Mon expérience m'a beaucoup servi, tant le diplôme que le stage. La formation m'a fait découvrir le monde de la défense, qu'il est difficile d'appréhender par soi-même. La rencontre avec des professionnels est en cela particulièrement enrichissante. Enfin, l'environnement d'un centre de recherche, dont l'équipe est très accessible, est extrêmement stimulant.
Après les examens de fin d'année, je suis rentré au ministère des Affaires étrangères pour y effectuer un stage de 3 mois, au sein de la sous-direction Caucase-Asie centrale. On m'a ensuite proposé de remplacer un rédacteur titulaire, pour une durée de 4 mois sur les dossiers hongrois, tchèques et slovaques. Le travail quotidien était de suivre les relations bilatérales de la France avec ces pays, en particulier au niveau politique et économique. Très exigeant en termes de rigueur et d'investissement personnel, ce poste fut très formateur.
Mon remplacement se finissant, je suis revenu à l'IRIS pendant 1 an pour être responsable de la communication puis des publications. J'ai pu ainsi approfondir mes connaissances sur le monde de la recherche en relations internationales, et sa traduction ‘matérielle’ : l'édition. J'ai ensuite été embauché, cette fois pour une période plus longue, au ministère des Affaires étrangères, en tant que contractuel.
Mon expérience m'a beaucoup servi, tant le diplôme que le stage. La formation m'a fait découvrir le monde de la défense, qu'il est difficile d'appréhender par soi-même. La rencontre avec des professionnels est en cela particulièrement enrichissante. Enfin, l'environnement d'un centre de recherche, dont l'équipe est très accessible, est extrêmement stimulant.
Samuel, promo 2011
Défense, sécurité et gestion de crise, 2011
— J’ai rejoint IRIS Sup’ à la suite d’une licence d’histoire obtenue à l’université de Rouen. Intégrer cette école m’a permis d’une part d’acquérir des connaissances solides des acteurs et outils des relations internationales, et, d’autre part, de me spécialiser dans l’étude des questions stratégiques (défense, prolifération, armement).
J’ai effectué mon stage de fin d’études au ministère de la Défense à Paris, avant de rejoindre la mission de défense de l’ambassade de France aux États-Unis (Washington). Ces stages ont confirmé la pertinence des méthodes enseignées, adaptées aux exigences professionnelles du domaine des relations internationales.
Je suis actuellement rédacteur ‘questions stratégiques’ au SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale). Au sein de ce service du Premier ministre, je suis chargé de la coordination interministérielle des problématiques liées aux crises de prolifération et du suivi des relations bilatérales franco-américaines (préparation des entretiens du Secrétaire général avec ses homologues, rédaction de notes d’analyses, etc.).
J’ai effectué mon stage de fin d’études au ministère de la Défense à Paris, avant de rejoindre la mission de défense de l’ambassade de France aux États-Unis (Washington). Ces stages ont confirmé la pertinence des méthodes enseignées, adaptées aux exigences professionnelles du domaine des relations internationales.
Je suis actuellement rédacteur ‘questions stratégiques’ au SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale). Au sein de ce service du Premier ministre, je suis chargé de la coordination interministérielle des problématiques liées aux crises de prolifération et du suivi des relations bilatérales franco-américaines (préparation des entretiens du Secrétaire général avec ses homologues, rédaction de notes d’analyses, etc.).
Charles, promo 2010
Relations internationales, 2009
Défense, sécurité et gestion de crise, 2010
Chargé de mission affaires stratégiques, Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale
Défense, sécurité et gestion de crise, 2010
Chargé de mission affaires stratégiques, Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale
— Passionnée par l'humanitaire et les relations internationales, j'ai décidé après 10 ans passés au sein d'ONG de mettre à profit cette expérience dans le domaine de la défense et la sécurité. L'IRIS, par son indépendance et son expertise, me paraît le lieu idéal pour étudier ce domaine.
J'ai fait mon stage au sein de la section de Coordination civilo-militaire (CMCS) de la branche des Services d'urgence du Bureau de coopération des affaires humanitaires des Nations unies à Genève, et écrit mon mémoire sur un sujet qui répondait à leur besoin. Cette analyse m'a permis de mettre en œuvre certains volets théoriques étudiés en cours.
Depuis 2010, je m'occupe de questions liées à la sécurité pour la mission de MSF Belgique au Niger. L'augmentation des enlèvements par Al-Qaïda au Maghreb depuis 2008 dans la région frontalière malienne-nigérienne et la difficulté à contrôler et défendre la vaste zone sahélo-saharienne nécessitent des analyses de contexte et de risques, ainsi que la mise à jour des plans de sécurité et d'évacuation pour tous les projets MSF B au Niger. Pour cela, je suis en contact permanent avec les autorités locales et d'autres organisations humanitaires intervenant au Niger.
J'ai fait mon stage au sein de la section de Coordination civilo-militaire (CMCS) de la branche des Services d'urgence du Bureau de coopération des affaires humanitaires des Nations unies à Genève, et écrit mon mémoire sur un sujet qui répondait à leur besoin. Cette analyse m'a permis de mettre en œuvre certains volets théoriques étudiés en cours.
Depuis 2010, je m'occupe de questions liées à la sécurité pour la mission de MSF Belgique au Niger. L'augmentation des enlèvements par Al-Qaïda au Maghreb depuis 2008 dans la région frontalière malienne-nigérienne et la difficulté à contrôler et défendre la vaste zone sahélo-saharienne nécessitent des analyses de contexte et de risques, ainsi que la mise à jour des plans de sécurité et d'évacuation pour tous les projets MSF B au Niger. Pour cela, je suis en contact permanent avec les autorités locales et d'autres organisations humanitaires intervenant au Niger.
Corine, promo 2009
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Coordinatrice sécurité, Médecins sans frontières, Belgique
Coordinatrice sécurité, Médecins sans frontières, Belgique
— Après avoir effectué les 4 premières années du diplôme de l’IEP Toulouse, dont une année de mobilité académique au sein de la Nanyang Technological University of Singapore (NTU), j’ai effectué une année de césure au sein de la Marine nationale. Officier volontaire à la base navale de Papeete (Polynésie française), j’étais en charge des relations publiques et de la communication.
À mon retour, mon intérêt confirmé pour le milieu militaire et les questions de défense m’ont fait me tourner vers l’IRIS qui venait d’ouvrir son diplôme spécialisé tout en validant en parallèle ma 5e année du diplôme de Sciences-Po. Même si je connaissais la réputation de l’IRIS, en particulier dans le domaine défense et sécurité, la qualité de la formation m’a impressionné : le panel des intervenants était varié, tous issus du milieu évoqué, exerçant à des postes clefs. J’ai apprécié leur disponibilité et leur ouverture au débat.
En stage de fin d’études à l’ambassade de France à Singapour auprès de l’Attaché de défense, mon cursus à IRIS Sup’ a été un avantage de poids pour obtenir ce poste.
À mon retour, mon intérêt confirmé pour le milieu militaire et les questions de défense m’ont fait me tourner vers l’IRIS qui venait d’ouvrir son diplôme spécialisé tout en validant en parallèle ma 5e année du diplôme de Sciences-Po. Même si je connaissais la réputation de l’IRIS, en particulier dans le domaine défense et sécurité, la qualité de la formation m’a impressionné : le panel des intervenants était varié, tous issus du milieu évoqué, exerçant à des postes clefs. J’ai apprécié leur disponibilité et leur ouverture au débat.
En stage de fin d’études à l’ambassade de France à Singapour auprès de l’Attaché de défense, mon cursus à IRIS Sup’ a été un avantage de poids pour obtenir ce poste.
Alexandre, promo 2009
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
— Mon parcours universitaire a débuté à l’IEP de Toulouse, scolarité durant laquelle j'ai pu réaliser un premier stage long à l'ambassade de France au Guatemala, au service de coopération et d'action culturelle. Cela m'a permis avant tout d'affirmer ma volonté de travailler à l'international et de prendre attache en Amérique latine.
Après une spécialisation à Sciences Po vers les métiers de la fonction publique, j'ai intégré l'IRIS Sup’, qui a parfaitement complété mon parcours jusque-là théorique. La formation permet en effet d'être au contact de professionnels, venant du public comme du privé. Grâce aux échanges avec des intervenants très disponibles, j’ai pu appréhender par la pratique et les retours d'expérience les métiers de la sécurité,.
J'ai réalisé un stage de 4 mois à l'issue de la formation dans un cabinet de conseil en sûreté, au Mexique. Grâce aux contacts obtenus sur place, j'officie désormais au poste de Directeur des opérations de l'entreprise Movisafe, au Brésil, où j'ai pour mission de développer la filiale de l'entreprise, tant sur le plan commercial qu'opérationnel : réalisation d'audits de sécurité/sûreté, service d'assistance 24/7 pour cadres et expatriés, formations, analyse et veille de sécurité. Le cursus dʼIRIS Sup’ m'a ainsi permis de compléter ma formation théorique et mettre le pied dans le monde professionnel avec des atouts supplémentaires.
Après une spécialisation à Sciences Po vers les métiers de la fonction publique, j'ai intégré l'IRIS Sup’, qui a parfaitement complété mon parcours jusque-là théorique. La formation permet en effet d'être au contact de professionnels, venant du public comme du privé. Grâce aux échanges avec des intervenants très disponibles, j’ai pu appréhender par la pratique et les retours d'expérience les métiers de la sécurité,.
J'ai réalisé un stage de 4 mois à l'issue de la formation dans un cabinet de conseil en sûreté, au Mexique. Grâce aux contacts obtenus sur place, j'officie désormais au poste de Directeur des opérations de l'entreprise Movisafe, au Brésil, où j'ai pour mission de développer la filiale de l'entreprise, tant sur le plan commercial qu'opérationnel : réalisation d'audits de sécurité/sûreté, service d'assistance 24/7 pour cadres et expatriés, formations, analyse et veille de sécurité. Le cursus dʼIRIS Sup’ m'a ainsi permis de compléter ma formation théorique et mettre le pied dans le monde professionnel avec des atouts supplémentaires.
Jean-Philippe, promo 2009
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Directeur des opérations, Movisafe, Brésil
Directeur des opérations, Movisafe, Brésil
— J'ai rejoint IRIS Sup’ après avoir découvert le domaine des relations internationales à l'issue de mon premier cycle universitaire effectué à l'Inalco. Au-delà des belles paroles, laissez-moi être concret : l'IRIS m'a permis de construire un réseau composé d'anciens élèves et de professionnels confirmés et a constitué un support pour la publication de travaux personnels sur les sites internet de l'IRIS, de l'Uquam et du Crep de Bruxelles. L'IRIS aura également été une excellente carte de visite dans ma recherche de stages. Ainsi, j'ai réalisé trois stages au sein de milieux différents mais cohérents : universitaire (think tank), industriel (industrie de défense) et diplomatique (ambassade de France).
Aujourd'hui, je suis chargé de mission au Gican (Groupement des industries de construction et activités navales). Mes fonctions m'amènent à traiter une multitude de domaines :
relations publiques et institutionnelles avec nos partenaires français (État-major, industriels, politiques) et étrangers ; communication (soutien export, veille stratégique, etc.) ; évènementiel (organisation du salon Euronaval et de divers séminaires ou rencontres à caractère industriel et stratégique).
J'ai la chance d'effectuer des tâches variées et passionnantes dans le domaine qui me plaît. La formation m'a permis d'accumuler des connaissances et de construire sur la durée un parcours cohérent et crédible sur un plan professionnel.
Rien ne vous sera donné, jamais. Votre parcours, c'est à vous de le construire. Dans cette optique, l'IRIS représente un véritable tremplin pour l'insertion professionnelle.
Aujourd'hui, je suis chargé de mission au Gican (Groupement des industries de construction et activités navales). Mes fonctions m'amènent à traiter une multitude de domaines :
relations publiques et institutionnelles avec nos partenaires français (État-major, industriels, politiques) et étrangers ; communication (soutien export, veille stratégique, etc.) ; évènementiel (organisation du salon Euronaval et de divers séminaires ou rencontres à caractère industriel et stratégique).
J'ai la chance d'effectuer des tâches variées et passionnantes dans le domaine qui me plaît. La formation m'a permis d'accumuler des connaissances et de construire sur la durée un parcours cohérent et crédible sur un plan professionnel.
Rien ne vous sera donné, jamais. Votre parcours, c'est à vous de le construire. Dans cette optique, l'IRIS représente un véritable tremplin pour l'insertion professionnelle.
Michael, promo 2009
Relations internationales, 2008
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Chargé de mission, Gican
Défense, sécurité et gestion de crise, 2009
Chargé de mission, Gican
— Né en URSS, j’ai assisté à son déclin et à la naissance des nouveaux pays sur la carte de cette région du monde. Originaire d’Arménie, j’ai été témoin de la guerre qui opposait mon pays à notre voisin, l’Azerbaïdjan, dans les années 1991-1994.
Après avoir obtenu mon diplôme d’ingénieur polytechnicien, je suis venu en France en 1997 pour m’engager dans la Légion étrangère afin de vire une aventure humaine exceptionnelle. Au bout de cinq années de service, avec un séjour en Guyane française et un stage commando « CEFE », je repris mes études en informatique à Grenoble pour une remise à niveau et, en 2005, je suis entré sur le marché de travail en qualité de coordinateur puis de chef des projets en informatique.
En 2018, j’ai eu l’opportunité de joindre le Secrétariat général d’INTERPOL à Lyon en qualité de Project Manager. J’étais en charge des projets faisant partie du programme de la lutte anti-terroriste. Dans le cadre de ces projets, j’ai travaillé étroitement avec l’OIM, avec le Département d’État des États-Unis et avec l’OSCE en Afrique de l’Ouest, en Asie centrale et du Sud.
J’ai toujours eu l’intérêt pour la géopolitique, mais cette expérience à l’international a définitivement été le dernier argument de poids pour que je m’inscrive à IRIS Sup en parallèle avec mon nouveau poste de consultant de solutions de contrôle des frontières pour l’OIM et Afrique de l’Ouest.
Ce que j’ai apprécié pendant mes études c’est que les thèmes étaient tirés de l’actualité. Le fait que les enseignants et les intervenants soient des professionnels en activité ou aient une très grande expérience dans les matières qu’ils enseignaient faisait que les problématiques reflétaient la réalité géopolitique du moment. Mon parcours professionnel des dernières années, fortement lié à l’Afrique de l’Ouest et aux questions de la lutte anti-terroriste et de gestion des frontières m’a tout naturellement amené à choisir le thème du terrorisme au Sahel pour mon mémoire de fin d’études.
Aujourd’hui, le titre d’IRIS Sup d’Analyste en stratégie international, en plus de mon expérience professionnelle, m’a permis de me positionner sur les postes au sein de l’UNOCT et l’UNOPS dans les domaines de la sécurité et de la lutte anti-terroriste.
Le processus de recrutement dans ces organisations étant très long, je continue actuellement d’exercer la fonction d’International Project Manager au sein d’un groupe automobile français.
Je voudrais remercier l’équipe enseignante et administrative de l’IRIS Sup pour une année très intéressante et riche en information.
Après avoir obtenu mon diplôme d’ingénieur polytechnicien, je suis venu en France en 1997 pour m’engager dans la Légion étrangère afin de vire une aventure humaine exceptionnelle. Au bout de cinq années de service, avec un séjour en Guyane française et un stage commando « CEFE », je repris mes études en informatique à Grenoble pour une remise à niveau et, en 2005, je suis entré sur le marché de travail en qualité de coordinateur puis de chef des projets en informatique.
En 2018, j’ai eu l’opportunité de joindre le Secrétariat général d’INTERPOL à Lyon en qualité de Project Manager. J’étais en charge des projets faisant partie du programme de la lutte anti-terroriste. Dans le cadre de ces projets, j’ai travaillé étroitement avec l’OIM, avec le Département d’État des États-Unis et avec l’OSCE en Afrique de l’Ouest, en Asie centrale et du Sud.
J’ai toujours eu l’intérêt pour la géopolitique, mais cette expérience à l’international a définitivement été le dernier argument de poids pour que je m’inscrive à IRIS Sup en parallèle avec mon nouveau poste de consultant de solutions de contrôle des frontières pour l’OIM et Afrique de l’Ouest.
Ce que j’ai apprécié pendant mes études c’est que les thèmes étaient tirés de l’actualité. Le fait que les enseignants et les intervenants soient des professionnels en activité ou aient une très grande expérience dans les matières qu’ils enseignaient faisait que les problématiques reflétaient la réalité géopolitique du moment. Mon parcours professionnel des dernières années, fortement lié à l’Afrique de l’Ouest et aux questions de la lutte anti-terroriste et de gestion des frontières m’a tout naturellement amené à choisir le thème du terrorisme au Sahel pour mon mémoire de fin d’études.
Aujourd’hui, le titre d’IRIS Sup d’Analyste en stratégie international, en plus de mon expérience professionnelle, m’a permis de me positionner sur les postes au sein de l’UNOCT et l’UNOPS dans les domaines de la sécurité et de la lutte anti-terroriste.
Le processus de recrutement dans ces organisations étant très long, je continue actuellement d’exercer la fonction d’International Project Manager au sein d’un groupe automobile français.
Je voudrais remercier l’équipe enseignante et administrative de l’IRIS Sup pour une année très intéressante et riche en information.
Christophe, promo 2022
International Project Manager au sein d’un groupe automobile Français.
— Après plusieurs années au Moyen-Orient, je cherchais un parcours diplômant pour faire certifier mes connaissances en relations internationales et approfondir l’aspect sécurité et gestion de crise. Cette année à distance à IRIS Sup’ m’a permis, tout en poursuivant ma carrière dans l’administration publique, de formaliser les concepts, d’acquérir des outils d’analyse et de gestion des risques et de me familiariser avec les instruments de pilotage stratégique. La formation m’a donné pleine satisfaction. J’y ai mené un mémoire sur l’influence des États-Unis et de la Chine dans le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche, mémoire en cours de publication grâce à mon directeur de recherche. Cette formation m’a déjà permis de réussir l’un des concours de la fonction publique que je préparais. Le double diplôme délivré par l’IPAG de l’Université de Bretagne occidentale en complément du titre professionnel de l’IRIS m’ouvre désormais la porte d’un doctorat sur le thème des politiques d’influence.
Maxime a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
Maxime a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
Maxime, promo 2022
— En reprise d’étude à distance en 2021 en parallèle de ma vie professionnelle, j’ai suivi la deuxième année du titre Analyste en stratégie internationale - Défense sécurité et gestion de crise.
Après six années dans la gestion opérationnelle de la sécurité humanitaire dans divers contextes au sahel central, j’ai pu faire le choix du parcours Défense, sécurité et gestion de crise pour valoriser mes expériences professionnelles de gestionnaire et de formateur en sécurité humanitaire en zones de conflit et académiques sur les Opérations de maintien de paix à Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre du Ghana.
La structuration de la plateforme de l’IRIS et la qualité des enseignements dispensés permettent de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants, leurs expériences rendent les séances vivantes avec des références à des situations du terrain m’ont outillé davantage sur les techniques de décryptage de l’actualité internationale, des politiques de défense de divers pays et d’appliquer les méthodologies d’analyse et de prévention des crises et conflits dans le monde. Enfin, les interactions et la disponibilité des professeurs sollicitées via la plateforme ont significativement contribué à la réussite des exercices de groupe.
Durant ce parcours, j’ai validé diverses missions de consultations de formateur avec Others Solutions pour diverses ONG et OI, accompagné la structuration du département sécurité de Catholique Relief Service au Niger, et de Safety Advisor de International NGO Safety Organisation dans les régions de Tillabéry-Tahoua.
Depuis octobre 2022, je suis en mission avec l’ONG française Solidarités International sur le poste d’Analyste Accès du programme-Humanitarian Analysis for Access in Challenging conTexts (HAACT) couvrant le Mali-Burkina et Niger.
Après six années dans la gestion opérationnelle de la sécurité humanitaire dans divers contextes au sahel central, j’ai pu faire le choix du parcours Défense, sécurité et gestion de crise pour valoriser mes expériences professionnelles de gestionnaire et de formateur en sécurité humanitaire en zones de conflit et académiques sur les Opérations de maintien de paix à Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre du Ghana.
La structuration de la plateforme de l’IRIS et la qualité des enseignements dispensés permettent de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants, leurs expériences rendent les séances vivantes avec des références à des situations du terrain m’ont outillé davantage sur les techniques de décryptage de l’actualité internationale, des politiques de défense de divers pays et d’appliquer les méthodologies d’analyse et de prévention des crises et conflits dans le monde. Enfin, les interactions et la disponibilité des professeurs sollicitées via la plateforme ont significativement contribué à la réussite des exercices de groupe.
Durant ce parcours, j’ai validé diverses missions de consultations de formateur avec Others Solutions pour diverses ONG et OI, accompagné la structuration du département sécurité de Catholique Relief Service au Niger, et de Safety Advisor de International NGO Safety Organisation dans les régions de Tillabéry-Tahoua.
Depuis octobre 2022, je suis en mission avec l’ONG française Solidarités International sur le poste d’Analyste Accès du programme-Humanitarian Analysis for Access in Challenging conTexts (HAACT) couvrant le Mali-Burkina et Niger.
Houmeidy, promo 2022
Analyste Accès Humanitaire, Solidarités International
— Titulaire d’un baccalauréat scientifique, je me suis engagé en 2005 dans l’Armée de terre comme sous-officier. Après 5 années de service, j’ai voulu progresser dans mon métier et acquérir de plus amples responsabilités. Je me suis ainsi tourné vers une carrière d’officier en passant par l’École militaire interarmes (EMIA) ce qui m’a permis d’obtenir une licence, mais également d’être à la tête de 30 hommes et femmes puis de prendre le commandement d’une compagnie de 200 soldats. Actuellement, je suis dans ma 17ème année de service, j’ai pu servir sur la quasi-totalité des missions intérieures et extérieures dévolues aux forces armées (Liban, Mali, Irak, Force de souveraineté en Polynésie française, Sentinelle).
J’ai voulu présenter une VAE car je souhaitais capitaliser mes diverses expériences militaires en obtenant une certification de niveau 7. Ayant un emploi chargé et peu de visibilité sur la planification de mon année, je ne pouvais me libérer pour réaliser une formation en présentiel ou en distanciel. Ainsi après des recherches sur internet, je me suis rapidement orienté vers IRIS Sup’ et sa VAE d’Analyste en stratégie internationale (ASI) parcours Défense, sécurité et gestion de crise, car il correspondait pleinement à mon cursus.
L’année de préparation de la VAE s’est déroulée d’excellente manière. J’ai opté pour un travail en bloc. J’ai consacré une quinzaine de jour pour réaliser l‘ensemble du dossier 1. A savoir : rassembler l’ensemble des preuves de mon parcours (stage, diplôme, mission), expliquer mes motivations et mon projet professionnel.
Après l’acceptation de mon premier dossier dans le courant du mois de mars, j’ai pu être guidé pour réaliser le second dossier à rendre pour la fin du mois d’octobre. Pour ce dossier, j’ai eu la chance d’être accompagné par Jean-Pierre Maulny.
D’avril à octobre, toujours en travaillant en bloc d’une dizaine de jours, j’ai complété le dossier 2. Dans un premier temps, je me suis concentré sur l’explication précise de mon parcours, mes différents emplois et l’organisation de mon travail au quotidien. Puis, dans un second temps, j’ai choisi les expériences les plus marquantes de mon parcours. Celles qui correspondaient aux compétences visées par la VAE ASI. En juillet, j’ai fourni à mon accompagnateur une première version de mon dossier et nous avons réalisé une première rencontre (virtuelle) pour définir les modifications de fond et de forme à apporter au document. Puis en septembre, nous avons convenu d’un second entretien avec l’envoi au préalable d’une version quasi définitive du dossier.
Peu de temps avant la soutenance de la VAE, fin novembre, j’ai pu réaliser un oral blanc avec mon accompagnateur dans le but d’orienter la présentation sur les thèmes essentiels à aborder (présentation de soi, motivation, lien entre parcours professionnel et certification).
Je garde un excellent souvenir de cette préparation et de l’accompagnement, j’ai pu bénéficier d’un œil averti extérieur me permettant d’aborder des sujets purement militaires de façon plus ouverte et plus abordable pour une personne n’évoluant que peu au sein de la défense.
J’ai voulu présenter une VAE car je souhaitais capitaliser mes diverses expériences militaires en obtenant une certification de niveau 7. Ayant un emploi chargé et peu de visibilité sur la planification de mon année, je ne pouvais me libérer pour réaliser une formation en présentiel ou en distanciel. Ainsi après des recherches sur internet, je me suis rapidement orienté vers IRIS Sup’ et sa VAE d’Analyste en stratégie internationale (ASI) parcours Défense, sécurité et gestion de crise, car il correspondait pleinement à mon cursus.
L’année de préparation de la VAE s’est déroulée d’excellente manière. J’ai opté pour un travail en bloc. J’ai consacré une quinzaine de jour pour réaliser l‘ensemble du dossier 1. A savoir : rassembler l’ensemble des preuves de mon parcours (stage, diplôme, mission), expliquer mes motivations et mon projet professionnel.
Après l’acceptation de mon premier dossier dans le courant du mois de mars, j’ai pu être guidé pour réaliser le second dossier à rendre pour la fin du mois d’octobre. Pour ce dossier, j’ai eu la chance d’être accompagné par Jean-Pierre Maulny.
D’avril à octobre, toujours en travaillant en bloc d’une dizaine de jours, j’ai complété le dossier 2. Dans un premier temps, je me suis concentré sur l’explication précise de mon parcours, mes différents emplois et l’organisation de mon travail au quotidien. Puis, dans un second temps, j’ai choisi les expériences les plus marquantes de mon parcours. Celles qui correspondaient aux compétences visées par la VAE ASI. En juillet, j’ai fourni à mon accompagnateur une première version de mon dossier et nous avons réalisé une première rencontre (virtuelle) pour définir les modifications de fond et de forme à apporter au document. Puis en septembre, nous avons convenu d’un second entretien avec l’envoi au préalable d’une version quasi définitive du dossier.
Peu de temps avant la soutenance de la VAE, fin novembre, j’ai pu réaliser un oral blanc avec mon accompagnateur dans le but d’orienter la présentation sur les thèmes essentiels à aborder (présentation de soi, motivation, lien entre parcours professionnel et certification).
Je garde un excellent souvenir de cette préparation et de l’accompagnement, j’ai pu bénéficier d’un œil averti extérieur me permettant d’aborder des sujets purement militaires de façon plus ouverte et plus abordable pour une personne n’évoluant que peu au sein de la défense.
François, VAE 2021
Défense, sécurité et gestion de crise, VAE 2021
— Après 30 ans de vie professionnelle dans le monde de l’audit et de la finance, j’ai décidé de postuler pour la formation Bac+5 de l’IRIS d’Analyste en stratégie internationale – Défense, sécurité et gestion de crise, formation que j’ai suivie en distanciel d’octobre 2019 à juin 2020.
Je suis diplômée de Sciences Po Paris en 1989, section Economie finance, ai obtenu la même année un master en management à l’IAE de Paris, et avais embarqué en 1985 une licence de russe à l’INALCO.
Mon premier job a été pour PWC en tant qu’auditrice auprès de grands groupes industriels. J’ai ensuite passé 6 ans à la Banque régionale de l’Ouest (groupe CIC) en mettant notamment en place l’audit interne au sein de l’Inspection générale. Forte de cette expérience j’ai ensuite rejoint Deloitte pour y exercer pendant 7 ans des missions d’audit, de commissariat aux comptes et de conseil auprès des réseaux français de banques régionales (j’en profite d’ailleurs pour passer le diplôme d’expertise comptable en 2002), mais aussi à l’international ; j’ai en effet passé 3 ans à Prague avec pour principal client la Komercni Banka, filiale de la Société générale en République tchèque. De retour en France, j’ai rejoint la finance de marché, en restant 13 ans chez Exane BNPParibas, à Paris et à Londres.
Finance et international : ces deux paramètres avaient finalement toujours conduit ma carrière professionnelle. C’est alors que le contexte terroriste international m’interpelle personnellement, l’un de mes fils revenant d’une mission militaire au Mali. Je décide alors de postuler à la formation de l’IRIS pour mieux comprendre les enjeux stratégiques et sécuritaires du monde et tâcher d’apporter ma pierre à l’édifice, en choisissant de porter mon mémoire sur le financement du terrorisme au Sahel.
Depuis le diplôme, j’ai rejoint, en tant qu’inspectrice générale, Bpifrance, qui joue un rôle majeur pour la place de la France dans l’économie mondiale.
J’ai par ailleurs été nommée, en mars 2021, à l’Advisory Committee for Finance and Audit du Tribunal spécial pour le Liban pour aider son Management Committee onusien à gérer les équilibres financiers jusqu’à la fin des procès contre les auteurs de l’attentat de 2005.
Merci à la formation d’IRIS Sup’ de m’avoir apporté ce que j’étais venue chercher : un éclairage sur les enjeux du monde, des clés pour le comprendre, et des premiers pas pour contribuer à apporter des solutions.
Je suis diplômée de Sciences Po Paris en 1989, section Economie finance, ai obtenu la même année un master en management à l’IAE de Paris, et avais embarqué en 1985 une licence de russe à l’INALCO.
Mon premier job a été pour PWC en tant qu’auditrice auprès de grands groupes industriels. J’ai ensuite passé 6 ans à la Banque régionale de l’Ouest (groupe CIC) en mettant notamment en place l’audit interne au sein de l’Inspection générale. Forte de cette expérience j’ai ensuite rejoint Deloitte pour y exercer pendant 7 ans des missions d’audit, de commissariat aux comptes et de conseil auprès des réseaux français de banques régionales (j’en profite d’ailleurs pour passer le diplôme d’expertise comptable en 2002), mais aussi à l’international ; j’ai en effet passé 3 ans à Prague avec pour principal client la Komercni Banka, filiale de la Société générale en République tchèque. De retour en France, j’ai rejoint la finance de marché, en restant 13 ans chez Exane BNPParibas, à Paris et à Londres.
Finance et international : ces deux paramètres avaient finalement toujours conduit ma carrière professionnelle. C’est alors que le contexte terroriste international m’interpelle personnellement, l’un de mes fils revenant d’une mission militaire au Mali. Je décide alors de postuler à la formation de l’IRIS pour mieux comprendre les enjeux stratégiques et sécuritaires du monde et tâcher d’apporter ma pierre à l’édifice, en choisissant de porter mon mémoire sur le financement du terrorisme au Sahel.
Depuis le diplôme, j’ai rejoint, en tant qu’inspectrice générale, Bpifrance, qui joue un rôle majeur pour la place de la France dans l’économie mondiale.
J’ai par ailleurs été nommée, en mars 2021, à l’Advisory Committee for Finance and Audit du Tribunal spécial pour le Liban pour aider son Management Committee onusien à gérer les équilibres financiers jusqu’à la fin des procès contre les auteurs de l’attentat de 2005.
Merci à la formation d’IRIS Sup’ de m’avoir apporté ce que j’étais venue chercher : un éclairage sur les enjeux du monde, des clés pour le comprendre, et des premiers pas pour contribuer à apporter des solutions.
Catherine, promo 2020
Défense, sécurité et gestion de crise EAD, 2020
Inspectrice générale Bpifrance
Inspectrice générale Bpifrance
— Je suis étudiante à IRIS Sup' depuis septembre 2019. Après une première année de Relations internationales, j’ai choisi le cursus « Défense, sécurité et gestion de crise » pour obtenir le titre d’analyste en stratégie internationale (ASI).
Sage-femme de formation, j’ai principalement travaillé à l’étranger pour différents projets de coopération, après une première expérience en France. Évoluer dans des contextes complexes et mouvants m’a donné envie d’acquérir des connaissances en relations internationales, pour pouvoir mieux comprendre et mieux m’adapter aux situations que je rencontrais. Au fil des postes, l’envie de devenir analyste géopolitique est devenue une évidence. Mon expérience en Israël a été un véritable déclic dans ce choix de bifurcation professionnelle, choix que je considère comme la continuité de mes expériences et non comme une rupture puisque l’analyse, l’efficacité opérationnelle et l’adaptabilité ont toujours été au cœur de ma profession première. Depuis ce séjour, je désire à la fois orienter mon étude sur la zone du Proche et du Moyen-Orient ainsi que développer ma connaissance sur certaines thématiques de défense pour lesquelles mon intérêt ne fait que grandir. J’ai donc axé mes travaux d’étudiante dans cette optique de spécialisation, ainsi que le stage en tant que chargée de mission pour la zone Afrique du Nord – Proche-Orient – Turquie que je réalise au sein du Bureau des relations internationales de l’État-major de la Marine au ministère des Armées.
J’ai choisi d’étudier à distance pour pouvoir combiner ma vie de famille et mon stage à mes études. Cette option est exigeante, il faut s’astreindre à un rythme régulier alors que les interactions avec les professeurs et les camarades sont moindres qu’en présentiel ; le calendrier proposé par l’école ainsi que la disponibilité de l’équipe pédagogique et des professeurs permettent la constance de l’effort !
Enfin, pourquoi l’IRIS ? Pour sa renommée internationale, et pour son identité première : celle de think tank. Pour ses brillants chercheurs, professeurs et intervenants, ainsi que toutes ses productions : conférences, articles, interviews… qui m’enrichissent énormément et concrétisent les cours reçus. Et bien sûr, pour sa formation professionnalisante. Je mesure d’ailleurs, jour après jour, cette professionnalisation, tant par les acquis obtenus à travers les devoirs et exercices demandés, que par la quantité de connaissances que j’assimile, en particulier sur mes sujets de prédilection.
Sage-femme de formation, j’ai principalement travaillé à l’étranger pour différents projets de coopération, après une première expérience en France. Évoluer dans des contextes complexes et mouvants m’a donné envie d’acquérir des connaissances en relations internationales, pour pouvoir mieux comprendre et mieux m’adapter aux situations que je rencontrais. Au fil des postes, l’envie de devenir analyste géopolitique est devenue une évidence. Mon expérience en Israël a été un véritable déclic dans ce choix de bifurcation professionnelle, choix que je considère comme la continuité de mes expériences et non comme une rupture puisque l’analyse, l’efficacité opérationnelle et l’adaptabilité ont toujours été au cœur de ma profession première. Depuis ce séjour, je désire à la fois orienter mon étude sur la zone du Proche et du Moyen-Orient ainsi que développer ma connaissance sur certaines thématiques de défense pour lesquelles mon intérêt ne fait que grandir. J’ai donc axé mes travaux d’étudiante dans cette optique de spécialisation, ainsi que le stage en tant que chargée de mission pour la zone Afrique du Nord – Proche-Orient – Turquie que je réalise au sein du Bureau des relations internationales de l’État-major de la Marine au ministère des Armées.
J’ai choisi d’étudier à distance pour pouvoir combiner ma vie de famille et mon stage à mes études. Cette option est exigeante, il faut s’astreindre à un rythme régulier alors que les interactions avec les professeurs et les camarades sont moindres qu’en présentiel ; le calendrier proposé par l’école ainsi que la disponibilité de l’équipe pédagogique et des professeurs permettent la constance de l’effort !
Enfin, pourquoi l’IRIS ? Pour sa renommée internationale, et pour son identité première : celle de think tank. Pour ses brillants chercheurs, professeurs et intervenants, ainsi que toutes ses productions : conférences, articles, interviews… qui m’enrichissent énormément et concrétisent les cours reçus. Et bien sûr, pour sa formation professionnalisante. Je mesure d’ailleurs, jour après jour, cette professionnalisation, tant par les acquis obtenus à travers les devoirs et exercices demandés, que par la quantité de connaissances que j’assimile, en particulier sur mes sujets de prédilection.
Ysabeau, promo 2021
Relations internationales, 2020 à distance
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021 à distance
Défense, sécurité et gestion de crise, 2021 à distance
— Ayant envie de vivre une expérience à l’étranger, je me suis formée en premier lieu aux Études internationales à l’Université de Montréal. Après l’obtention de ma licence, je projetais de me former à l’analyse des risques politiques appliqués aux investissements et aux entreprises. La formation dispensée par IRIS Sup’ en Géoéconomie, gestion des risques et répondait pleinement à ces aspirations.
Ce parcours m’a permis avant toute chose d’adopter des clés d’analyse tout en opérationnalisant mes connaissances et ma pratique en tant que future analyste en stratégie internationale. Les organisations d’une portée internationale doivent aujourd’hui composer avec des risques et des responsabilités mouvantes, complexes selon leurs zones d’implantation et leurs marchés. Face à ces défis, IRIS Sup’ apporte une formation unique et complète sur les enjeux de nature politique et géopolitique qui structurent aujourd’hui l’environnement économique international. La qualité des enseignements dispensés par des professeurs travaillant au sein même des structures que nous étudions nous permet de gagner en compétence rapidement. J’ai réalisé cette année d’étude en alternance au sein d’un grand groupe industriel français ce qui m’a permis de mettre en pratique les connaissances acquises à IRIS Sup’ de façon immédiate.
J’occupe aujourd’hui la fonction de responsable risques et conformité pour ce même groupe. Au quotidien, il m’est demandé de comprendre les implications géostratégiques des transactions qui s’opèrent, de prendre en compte les exigences juridiques qui incombent à une firme implantée dans une trentaine de pays et d’analyser les conjonctures géoéconomiques susceptibles de présenter un risque pour l’organisation.
Ce parcours m’a permis avant toute chose d’adopter des clés d’analyse tout en opérationnalisant mes connaissances et ma pratique en tant que future analyste en stratégie internationale. Les organisations d’une portée internationale doivent aujourd’hui composer avec des risques et des responsabilités mouvantes, complexes selon leurs zones d’implantation et leurs marchés. Face à ces défis, IRIS Sup’ apporte une formation unique et complète sur les enjeux de nature politique et géopolitique qui structurent aujourd’hui l’environnement économique international. La qualité des enseignements dispensés par des professeurs travaillant au sein même des structures que nous étudions nous permet de gagner en compétence rapidement. J’ai réalisé cette année d’étude en alternance au sein d’un grand groupe industriel français ce qui m’a permis de mettre en pratique les connaissances acquises à IRIS Sup’ de façon immédiate.
J’occupe aujourd’hui la fonction de responsable risques et conformité pour ce même groupe. Au quotidien, il m’est demandé de comprendre les implications géostratégiques des transactions qui s’opèrent, de prendre en compte les exigences juridiques qui incombent à une firme implantée dans une trentaine de pays et d’analyser les conjonctures géoéconomiques susceptibles de présenter un risque pour l’organisation.
Emma, promo 2023
Manager Risques et Conformité, Mersen
— Étudiant au sein du parcours Grande École de NEOMA Business School, j’ai pu intégrer le parcours Géoéconomie, gestion des risques et RSE d’IRIS Sup’ dans le cadre du partenariat qui lie les deux écoles.
J’ai réalisé cette dernière année d’études en alternance ce qui m’a permis d’évoluer au sein de la direction stratégie de Thales Defence Missions System (DMS) en tant qu'analyste en stratégie. Ce fut une période enrichissante, tant sur le plan professionnel que sur le plan académique. IRIS SUP, à travers un corps professoral diversifié et des enseignements exigeants, offre à ses étudiants un environnement stimulant, au carrefour de la recherche, du monde académique et de celui de l'entreprise. L'alternance, la rédaction d'un mémoire et les divers projets réalisés en cours ont permis d'acquérir de véritables compétences, en adéquation avec les attentes du monde de l'entreprise.
À la suite de cette année en alternance, j'ai signé un CDI chez Thales SIX GTS en tant que Sales Innovation Manager.
J’ai réalisé cette dernière année d’études en alternance ce qui m’a permis d’évoluer au sein de la direction stratégie de Thales Defence Missions System (DMS) en tant qu'analyste en stratégie. Ce fut une période enrichissante, tant sur le plan professionnel que sur le plan académique. IRIS SUP, à travers un corps professoral diversifié et des enseignements exigeants, offre à ses étudiants un environnement stimulant, au carrefour de la recherche, du monde académique et de celui de l'entreprise. L'alternance, la rédaction d'un mémoire et les divers projets réalisés en cours ont permis d'acquérir de véritables compétences, en adéquation avec les attentes du monde de l'entreprise.
À la suite de cette année en alternance, j'ai signé un CDI chez Thales SIX GTS en tant que Sales Innovation Manager.
Louis, PROMO 2023
Sales Innovation Manager, Thales SIX GTS
— Après l’obtention de mon bac en 2017, j’ai intégré une licence de Sciences politiques à l’ICES, à la Roche-sur-Yon, pour sa pluridisciplinarité et son ouverture à l’internationale. J’ai eu l’occasion de réaliser trois stages à l’étranger et un échange universitaire en Turquie. Passionnée par les questions de défense et de relations internationales, j’ai décidé de poursuivre mon parcours académique dans le Master : Relations Internationales avec le parcours Sécurité Défense.
J’ai profité du Covid-19 pour faire un point sur mes ambitions professionnelles, je voulais intégrer une entreprise française ayant une place importante sur la scène internationale afin d’y faire ma carrière. C’est l’une des raisons qui m’a motivé à poursuivre mes études en alternance.
Le parcours « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise » d’IRIS Sup’ me permettait de me professionnaliser en profondeur et ne pas rester enfermée dans les relations internationales. Pour valider cette formation, j’ai trouvé une alternance chez THALES en tant qu’analyste en intelligence économique ce qui était en totale adéquation avec la formation.
En septembre 2022, j’ai intégré TotalEnergies en tant que Business Analyst au sein de la branche Exploration-Production (EP) dans l'entité de Coordination des associations pétrolières. Entité de support aux filiales et au siège pour tout sujet relatif à la gestion des associations (elle apporte une expertise "métier" et sa connaissance des activités "amont" de la compagnie).
Il s’agit pour moi d’assurer l'intendance de certaines activités des chargés d'Affaires (gestion des contacts au siège et en filiale), dans le cadre de la mission de l'entité et d’améliorer le management des Joint Ventures, mais aussi de soutenir le réseau mondial des JV et asset Managers de TotalEnergies Branche Exploration Production en développant les moyens digitaux disponibles : intranet, webinars, formations on-line, etc.
J’ai profité du Covid-19 pour faire un point sur mes ambitions professionnelles, je voulais intégrer une entreprise française ayant une place importante sur la scène internationale afin d’y faire ma carrière. C’est l’une des raisons qui m’a motivé à poursuivre mes études en alternance.
Le parcours « Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise » d’IRIS Sup’ me permettait de me professionnaliser en profondeur et ne pas rester enfermée dans les relations internationales. Pour valider cette formation, j’ai trouvé une alternance chez THALES en tant qu’analyste en intelligence économique ce qui était en totale adéquation avec la formation.
En septembre 2022, j’ai intégré TotalEnergies en tant que Business Analyst au sein de la branche Exploration-Production (EP) dans l'entité de Coordination des associations pétrolières. Entité de support aux filiales et au siège pour tout sujet relatif à la gestion des associations (elle apporte une expertise "métier" et sa connaissance des activités "amont" de la compagnie).
Il s’agit pour moi d’assurer l'intendance de certaines activités des chargés d'Affaires (gestion des contacts au siège et en filiale), dans le cadre de la mission de l'entité et d’améliorer le management des Joint Ventures, mais aussi de soutenir le réseau mondial des JV et asset Managers de TotalEnergies Branche Exploration Production en développant les moyens digitaux disponibles : intranet, webinars, formations on-line, etc.
Flore, promo 2022
Business Analyst Joint Ventures, TotalEnergies
— J’ai intégré IRIS Sup’ après une licence et un master en sciences politiques, économiques à l'Institut catholique de Paris (ICP) ainsi qu'un échange universitaire à l’Université d’Ottawa.
Les formations Bac+4 "Relations internationales" et Bac+5 “Géoéconomie et intelligence stratégique” ont été un tremplin pour approfondir les thématiques que j'avais préalablement survolées. Je me suis orientée vers ces programmes qui proposaient un parcours professionnalisant aussi bien à travers les cours enseignés, les business game en partenariat avec des entreprises, qu’à travers les stages proposés. Cela m'a permis d'acquérir une boîte à outils notamment dans le cadre du développement des entreprises en France et à l'étranger. En parallèle, j'ai pu explorer à travers plusieurs stages alternés le milieu professionnel aussi bien dans le secteur public que privé notamment au Service économique régional (SER) de l'Ambassade de France d'Ottawa, durant lequel je réalisais des études économiques régionales mais également au sein d'ÉPÉE (Experts partenaires pour l'entreprise à l'étranger) et GEOS (Groupe ADIT), durant lesquels j’ai pu respectivement réaliser des études de marché.
Grâce à la qualité de sa formation, les entreprises font confiance aux étudiants, ce qui m’a permis d’avoir des stages de qualité.
Désormais, j’occupe un poste chez SVP, groupe de conseil et d'accompagnement des dirigeants et des fonctions RH des secteurs privé et public, en tant que Market Intelligence Manager. Je manage une équipe de 12 analystes qui réalisent des études stratégiques multi-sectorielles aussi bien en France qu’à l’international notamment basées sur des démarches d’intelligence économique.
Les formations Bac+4 "Relations internationales" et Bac+5 “Géoéconomie et intelligence stratégique” ont été un tremplin pour approfondir les thématiques que j'avais préalablement survolées. Je me suis orientée vers ces programmes qui proposaient un parcours professionnalisant aussi bien à travers les cours enseignés, les business game en partenariat avec des entreprises, qu’à travers les stages proposés. Cela m'a permis d'acquérir une boîte à outils notamment dans le cadre du développement des entreprises en France et à l'étranger. En parallèle, j'ai pu explorer à travers plusieurs stages alternés le milieu professionnel aussi bien dans le secteur public que privé notamment au Service économique régional (SER) de l'Ambassade de France d'Ottawa, durant lequel je réalisais des études économiques régionales mais également au sein d'ÉPÉE (Experts partenaires pour l'entreprise à l'étranger) et GEOS (Groupe ADIT), durant lesquels j’ai pu respectivement réaliser des études de marché.
Grâce à la qualité de sa formation, les entreprises font confiance aux étudiants, ce qui m’a permis d’avoir des stages de qualité.
Désormais, j’occupe un poste chez SVP, groupe de conseil et d'accompagnement des dirigeants et des fonctions RH des secteurs privé et public, en tant que Market Intelligence Manager. Je manage une équipe de 12 analystes qui réalisent des études stratégiques multi-sectorielles aussi bien en France qu’à l’international notamment basées sur des démarches d’intelligence économique.
Charlotte, promo 2014
Relations internationales, 2013
Géoéconomie et intelligence stratégique*, 2014
Market intelligence manager, SVP
* Ancien intitulé de Géoéconomie, gestion
des risques et responsabilité de l’entreprise
Géoéconomie et intelligence stratégique*, 2014
Market intelligence manager, SVP
* Ancien intitulé de Géoéconomie, gestion
des risques et responsabilité de l’entreprise
— J’ai intégré IRIS Sup’ en première année après un bachelor (4 ans en relations internationales), puis opté pour le parcours Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, centré sur les enjeux macroéconomiques des relations internationales. Cette année à IRIS Sup' a été pour moi un tremplin pour intégrer le monde professionnel.
Le parcours a été riche en projets qui ressemblaient à de véritables missions professionnelles, car ils répondaient à des besoins concrets auxquels une entreprise pourrait faire face. Dans le cadre du Projet Consultant Junior (PCJ), nous avons mis en œuvre une démarche de conseil pour une vraie entreprise. Un autre projet nous a permis d’apprendre à mettre en place le processus de veille sur l’outil Digimind.
Ma deuxième année à IRIS Sup’ a été enrichie par l’alternance que j’ai effectuée au sein du Groupe Up, une entreprise internationale, en tant que chargée de partenariats. Mes missions consistaient à identifier des partenariats potentiels en France et à l’international, réaliser des benchmarks et appuyer la veille. Ainsi, j’ai pu mettre en œuvre les connaissances acquises et appréhender les enjeux du développement d’une entreprise en France et à l’international.
Actuellement, j’occupe un poste de chargée de veille et d’intelligence économique au sein du Groupe Up. J’ai contribué à la mise en place d’un nouveau processus de veille et aujourd’hui j’assure la veille concurrentielle et une partie de la veille stratégique afin d’éclaircir la vision du marché pour plusieurs services du groupe. Je mets en pratique les techniques et les grilles d’analyse acquises à IRIS Sup'.
Le parcours a été riche en projets qui ressemblaient à de véritables missions professionnelles, car ils répondaient à des besoins concrets auxquels une entreprise pourrait faire face. Dans le cadre du Projet Consultant Junior (PCJ), nous avons mis en œuvre une démarche de conseil pour une vraie entreprise. Un autre projet nous a permis d’apprendre à mettre en place le processus de veille sur l’outil Digimind.
Ma deuxième année à IRIS Sup’ a été enrichie par l’alternance que j’ai effectuée au sein du Groupe Up, une entreprise internationale, en tant que chargée de partenariats. Mes missions consistaient à identifier des partenariats potentiels en France et à l’international, réaliser des benchmarks et appuyer la veille. Ainsi, j’ai pu mettre en œuvre les connaissances acquises et appréhender les enjeux du développement d’une entreprise en France et à l’international.
Actuellement, j’occupe un poste de chargée de veille et d’intelligence économique au sein du Groupe Up. J’ai contribué à la mise en place d’un nouveau processus de veille et aujourd’hui j’assure la veille concurrentielle et une partie de la veille stratégique afin d’éclaircir la vision du marché pour plusieurs services du groupe. Je mets en pratique les techniques et les grilles d’analyse acquises à IRIS Sup'.
Daria, promo 2022
Chargée de veille et d’intelligence économique, Groupe Up
— À la suite d'une licence en Histoire/Sciences politiques à Angers, au sein de laquelle j'ai pu acquérir de nombreuses connaissances en relations internationales, en géopolitique et en économie ; je me suis tourné vers IRIS Sup' pour poursuivre mes études au sein d’une formation professionnalisante. Les points forts qui m'ont fait choisir IRIS Sup' sont la qualité de l'enseignement et la variété des cours proposés, ainsi que l'organisation du cursus en deux jours de cours et trois jours en entreprise. Par cela, je me suis inscrit en première année avec pour objectif d'intégrer ensuite la deuxième année en "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
Au sein de cette première année, j'ai intégré une start-up touristique parisienne à dimension internationale. J'ai pu découvrir, en parallèle de mes cours, les enjeux et les objectifs d'une start-up, ce qui a été très enrichissant comme expérience professionnelle. Fort de cette expérience, j'ai pu réaliser mon mémoire de première année sur les impacts du tourisme comme nouvel enjeu stratégique au sein des relations internationales, ce dernier étant encadré par Mme Sylvie Matelly, directrice adjointe de l'IRIS et responsable de la deuxième année "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
J'avais donc toutes les cartes en main pour continuer mon cursus à IRIS Sup', et c'est ce que j'ai fait en intégrant, en deuxième année, la spécialisation "Géoéconomie et gestion des risques". Les cours proposés étant beaucoup plus axés sur la géopolitique et les enjeux macroéconomiques des relations internationales, j'ai donc postulé en tant qu'analyste de marché matières premières au sein du cabinet de conseil SVP Intelligence. Mes missions portaient principalement sur l'analyse des marchés avec la rédaction de fiches et de panorama stratégiques, mais aussi sur le conseil aux entreprises pour des implantations à l'international ou des investissements. De par ces deux années d'études et mes différentes expériences professionnelles, j'ai ensuite intégré le cabinet de conseil Leyton en tant que Business Developer.
Au sein de cette première année, j'ai intégré une start-up touristique parisienne à dimension internationale. J'ai pu découvrir, en parallèle de mes cours, les enjeux et les objectifs d'une start-up, ce qui a été très enrichissant comme expérience professionnelle. Fort de cette expérience, j'ai pu réaliser mon mémoire de première année sur les impacts du tourisme comme nouvel enjeu stratégique au sein des relations internationales, ce dernier étant encadré par Mme Sylvie Matelly, directrice adjointe de l'IRIS et responsable de la deuxième année "Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise".
J'avais donc toutes les cartes en main pour continuer mon cursus à IRIS Sup', et c'est ce que j'ai fait en intégrant, en deuxième année, la spécialisation "Géoéconomie et gestion des risques". Les cours proposés étant beaucoup plus axés sur la géopolitique et les enjeux macroéconomiques des relations internationales, j'ai donc postulé en tant qu'analyste de marché matières premières au sein du cabinet de conseil SVP Intelligence. Mes missions portaient principalement sur l'analyse des marchés avec la rédaction de fiches et de panorama stratégiques, mais aussi sur le conseil aux entreprises pour des implantations à l'international ou des investissements. De par ces deux années d'études et mes différentes expériences professionnelles, j'ai ensuite intégré le cabinet de conseil Leyton en tant que Business Developer.
Etienne, promo 2020
Relations internationales, 2019
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2020
Business Developer, cabinet de conseil Leyton
Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise, 2020
Business Developer, cabinet de conseil Leyton
— Cette formation à IRIS Sup’ m’a permis de mieux comprendre les enjeux stratégiques pour les entreprises aujourd’hui. Après un stage de cinq mois dans le département Marketing & Business developement d'un cabinet d’avocats, spécialisé dans le contentieux international, j’ai été recrutée en tant que paralégal. J’ai vu dans ce poste une opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises, notamment par la prise en compte des enjeux géoéconomiques dans le cadre des dossiers du cabinet.
Une meilleure compréhension de la place qu’occupe l’entreprise dans le contexte international m’a permis aussi de nourrir la démarche juridique avec un regard globalisé, prenant en compte les intérêts géostratégiques des clients du cabinet.
J’ai énormément appris lors de ma formation et c’est grâce à la qualité des enseignements dispensés ainsi qu’à l’accompagnement de l’équipe pédagogique que je remercie sincèrement.
Une meilleure compréhension de la place qu’occupe l’entreprise dans le contexte international m’a permis aussi de nourrir la démarche juridique avec un regard globalisé, prenant en compte les intérêts géostratégiques des clients du cabinet.
J’ai énormément appris lors de ma formation et c’est grâce à la qualité des enseignements dispensés ainsi qu’à l’accompagnement de l’équipe pédagogique que je remercie sincèrement.
Natalia, promo 2019
Géoéconomie et gestion des risques, 2019
Paralégal, cabinet d’avocats spécialisé dans l’arbitrage international
Paralégal, cabinet d’avocats spécialisé dans l’arbitrage international
— Après une licence en gestion de projets internationaux opérationnelle, qui m’a permis de travailler au Népal ainsi qu’à France Télévisions, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année pour acquérir des compétences stratégiques et analytiques. Cette année m’a permis d’y voir plus clair sur les grands équilibres et déséquilibres internationaux grâce aux approches à la fois thématiques et régionales.
La qualité des intervenants et des enseignements y a contribué mais ce qui m’a vraiment fait progresser c’est d’avoir ‘joué le jeu’ : approfondir certains sujets en dehors des cours, aller aux conférences, écouter des podcasts… J’ai également eu la chance de faire mon stage au sein d’une association qui lutte pour les droits de l’homme au niveau national, européen et international. J’ai pu représenter l’association à travers l’Europe, établir un réseau conséquent tout en faisant mes premiers pas devant la caméra pour une interview pour la télévision japonaise.
Ensuite, pour être analyste stratégique et me spécialiser sur l’impact du Big Data dans la géopolitique contemporaine, j’ai choisi le parcours de 2e année qui correspondait à ce projet. Je l’ai suivi en contrat de professionnalisation en tant que chargé d’études à la Sacem, en charge de la veille stratégique sur nos principaux clients : les Gafam et les entreprises du digital. L’expérience est vraiment enrichissante grâce à la diversité des missions, mon appétence pour la data et toute la confiance que me donne ma tutrice.
La qualité des intervenants et des enseignements y a contribué mais ce qui m’a vraiment fait progresser c’est d’avoir ‘joué le jeu’ : approfondir certains sujets en dehors des cours, aller aux conférences, écouter des podcasts… J’ai également eu la chance de faire mon stage au sein d’une association qui lutte pour les droits de l’homme au niveau national, européen et international. J’ai pu représenter l’association à travers l’Europe, établir un réseau conséquent tout en faisant mes premiers pas devant la caméra pour une interview pour la télévision japonaise.
Ensuite, pour être analyste stratégique et me spécialiser sur l’impact du Big Data dans la géopolitique contemporaine, j’ai choisi le parcours de 2e année qui correspondait à ce projet. Je l’ai suivi en contrat de professionnalisation en tant que chargé d’études à la Sacem, en charge de la veille stratégique sur nos principaux clients : les Gafam et les entreprises du digital. L’expérience est vraiment enrichissante grâce à la diversité des missions, mon appétence pour la data et toute la confiance que me donne ma tutrice.
Nacim, promo 2019
Relations internationales, 2018
Géoéconomie et gestion des risques, 2019
Géoéconomie et gestion des risques, 2019
— Après avoir obtenu une licence en droit et en sciences politiques à l’Institut catholique de Paris, je me suis orienté vers la 1re année d’IRIS Sup’ en raison de la professionnalisation du cursus, qui différait totalement du système universitaire en droit où les stages n’étaient pas obligatoires.
Dans le cadre de cette formation, j’ai effectué un stage de 6 mois en tant qu’analyste en intelligence économique à la Direction sûreté du groupe Engie, spécialisée dans les questions d’éthique et de conformité. Ma mission principale était de rédiger des rapports de due diligence en fonction des partenariats envisagés par le groupe, afin d’identifier les risques financiers, juridiques et éthiques des entreprises voulant collaborer avec Engie. La cellule d’intelligence économique propose plus largement des services d’aide à la décision en fournissant des recommandations ou avertissements dans le cadre des partenariats et appels d’offres d’Engie au niveau international.
Au cours de ce stage, j’ai pu acquérir une certaine compréhension du rôle et du fonctionnement d’une Direction sûreté, et m’intéresser à des problématiques liées à l’énergie dans une entreprise leader du domaine.
Suite à ce stage, véritable première entrée dans le monde de l’intelligence économique, j’ai décidé d’intégrer la formation bac+5 et de poursuivre chez Engie en stage de fin d’études, cette fois en tant qu’analyste au sein de la Direction des relations européennes et internationales.
Dans le cadre de cette formation, j’ai effectué un stage de 6 mois en tant qu’analyste en intelligence économique à la Direction sûreté du groupe Engie, spécialisée dans les questions d’éthique et de conformité. Ma mission principale était de rédiger des rapports de due diligence en fonction des partenariats envisagés par le groupe, afin d’identifier les risques financiers, juridiques et éthiques des entreprises voulant collaborer avec Engie. La cellule d’intelligence économique propose plus largement des services d’aide à la décision en fournissant des recommandations ou avertissements dans le cadre des partenariats et appels d’offres d’Engie au niveau international.
Au cours de ce stage, j’ai pu acquérir une certaine compréhension du rôle et du fonctionnement d’une Direction sûreté, et m’intéresser à des problématiques liées à l’énergie dans une entreprise leader du domaine.
Suite à ce stage, véritable première entrée dans le monde de l’intelligence économique, j’ai décidé d’intégrer la formation bac+5 et de poursuivre chez Engie en stage de fin d’études, cette fois en tant qu’analyste au sein de la Direction des relations européennes et internationales.
Amal, promo 2018
Relations internationales, 2017
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2018 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2018 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
— Ma spécialisation a été déterminante pour débuter ma carrière professionnelle. Diplômée d’un master 2 en Sécurité globale Analyste trilingue (anglais/espagnol) à l’Université de Bordeaux, j’ai ainsi complété mon parcours avec une formation professionnalisante pour avoir une véritable compréhension des enjeux géoéconomiques globaux et acquérir de solides compétences en intelligence économique. Passionnée par la cybersécurité et ayant découvert le consulting au cours de mon master, j’ai réalisé mon stage de fin d’étude au sein de CGI Business Consulting où j’ai été recrutée au terme des 5 mois de stage en tant que consultante Security & Risk Management pour intervenir principalement sur des missions de gestion des risques IT et de sécurité de l’information. Cette expérience m’a permis d’évoluer dans différentes missions liées à la sécurité des systèmes d’information auprès de grands groupes du CAC 40, mais aussi d’autres structures plus petites. J’ai pu mettre en avant et en pratique les connaissances acquises à IRIS Sup’ mêlant nouvelles technologies, droit international, économie et géopolitique. Je remercie donc l’école pour la qualité des enseignements et le professionnalisme des chercheurs et des intervenants, sans qui je n’aurais pu réaliser mes projets.
Hinda, promo 2018
Géoéconomie et gestion des risques, 2018
Consultante Security & Risk Management, CGI Business Consulting
Consultante Security & Risk Management, CGI Business Consulting
— Après une double licence en sciences politiques et en relations internationales à l’École des hautes études internationales et politiques de Paris, je me suis naturellement tournée vers l’IRIS. Après mes licences et après avoir effectué un stage au département de développement international de la BMCE Bank of Africa, j’ai orienté mon cursus universitaire vers une formation en géoéconomie et en intelligence économique. L’IRIS proposant cette formation professionnalisante, je me suis inscrite en 1re année dans l’optique d’intégrer ensuite la formation en géoéconomie sous la direction de Sylvie Matelly, qui a également été ma directrice de mémoire.
Le parcours de la formation et la renommée de l’IRIS m’ont ouvert les portes des cabinets d’intelligence stratégique et intelligence économique dès la fin de la 1re année. Aussi, le fait d’être arabophone a été un atout considérable. En juin 2016, j’ai été recrutée pour un stage de 5 mois au sein de TERR(o)RISC, un cabinet d’IE et intelligence stratégique dirigé par Anne Guidicelli, connue dans le milieu de la défense et du contre-terrorisme. L’expérience a été très enrichissante, et très vite j’ai été autonome dans la direction et la rédaction des études clients sur des sujets très différents.
À la fin du parcours en géoéconomie, j’ai été retenue par le cabinet Risk&Co en tant que consultant junior basé au MENA Desk où j’ai dû mener des études sur la zone MENA. Essentiellement politiques et économiques, ces études étaient parfois axées sur le domaine de la menace terroriste. Aussi, toutes les semaines, je rédigeais, avec mon collègue sénior, une revue d’analyse de l’actualité politique, économique et sociale des pays de cette zone.
Suite à cette expérience, je me suis tournée vers l’Adit (Agence pour la diffusion de l’information technologique), où je mène des études francophones et anglophones pour des grands groupes. Après avoir fait le tour de la géoéconomie et la défense, j’ai donc fait le choix de revenir à l’intelligence économique et en particulier la due diligence. »
Le parcours de la formation et la renommée de l’IRIS m’ont ouvert les portes des cabinets d’intelligence stratégique et intelligence économique dès la fin de la 1re année. Aussi, le fait d’être arabophone a été un atout considérable. En juin 2016, j’ai été recrutée pour un stage de 5 mois au sein de TERR(o)RISC, un cabinet d’IE et intelligence stratégique dirigé par Anne Guidicelli, connue dans le milieu de la défense et du contre-terrorisme. L’expérience a été très enrichissante, et très vite j’ai été autonome dans la direction et la rédaction des études clients sur des sujets très différents.
À la fin du parcours en géoéconomie, j’ai été retenue par le cabinet Risk&Co en tant que consultant junior basé au MENA Desk où j’ai dû mener des études sur la zone MENA. Essentiellement politiques et économiques, ces études étaient parfois axées sur le domaine de la menace terroriste. Aussi, toutes les semaines, je rédigeais, avec mon collègue sénior, une revue d’analyse de l’actualité politique, économique et sociale des pays de cette zone.
Suite à cette expérience, je me suis tournée vers l’Adit (Agence pour la diffusion de l’information technologique), où je mène des études francophones et anglophones pour des grands groupes. Après avoir fait le tour de la géoéconomie et la défense, j’ai donc fait le choix de revenir à l’intelligence économique et en particulier la due diligence. »
Rim, promo 2017
Relations internationales, 2016
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2017 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante junior en due diligence, Adit
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2017 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante junior en due diligence, Adit
— Passionnée par le lobbying, la diplomatie et les relations internationales en général, j’ai intégré IRIS Sup’ en Master 1 après une licence en Relations internationales et Politique étrangère spécialité Moyen-Orient/Hébreu moderne obtenue à l’Inalco. Après avoir acquis de solides connaissances en sciences politiques et sur les différents enjeux politiques mondiaux en 1ère année, j’ai ensuite obtenu le diplôme de niveau BAC + 5 en Intelligence économique et stratégique : Géoéconomie et gestion des risques, qui m’a notamment permis de me perfectionner dans de nombreux domaines essentiels à la prise de décision telles que la veille stratégique et l’évaluation des risques. L’IRIS propose une formation professionnalisante dont l’aménagement m’a permis d’effectuer plusieurs stages en 1ère et 2ème année.
Après un premier stage de 6 mois en gestion de crise chez EH&A, j’ai intégré le cabinet d’Affaires publiques Image 7 pour 6 mois. J’ai ensuite passé 6 mois au sein d’un cabinet d’Affaires publiques et d’Intelligence économique à l’issue de mes études, avant d’intégrer il y a deux ans le cabinet international Interel France comme consultante en Affaires publiques et lobbying.
Aujourd’hui, je peux mettre en pratique toutes les connaissances acquises durant mes études et mes stages qui m’ont confortée dans mes choix de carrière. Travaillant pour des grandes entreprises internationales et notamment israéliennes, j’ai atteint le métier de mes rêves grâce à mon expérience. Je défends les intérêts de mes clients face aux pouvoirs publics – à l’Assemblée nationale, au Sénat, auprès du gouvernement - et contribue ainsi à mon échelle aux réglementations de demain.
Après un premier stage de 6 mois en gestion de crise chez EH&A, j’ai intégré le cabinet d’Affaires publiques Image 7 pour 6 mois. J’ai ensuite passé 6 mois au sein d’un cabinet d’Affaires publiques et d’Intelligence économique à l’issue de mes études, avant d’intégrer il y a deux ans le cabinet international Interel France comme consultante en Affaires publiques et lobbying.
Aujourd’hui, je peux mettre en pratique toutes les connaissances acquises durant mes études et mes stages qui m’ont confortée dans mes choix de carrière. Travaillant pour des grandes entreprises internationales et notamment israéliennes, j’ai atteint le métier de mes rêves grâce à mon expérience. Je défends les intérêts de mes clients face aux pouvoirs publics – à l’Assemblée nationale, au Sénat, auprès du gouvernement - et contribue ainsi à mon échelle aux réglementations de demain.
Kaïssa, promo 2016
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Lobbyiste depuis 2 ans
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Lobbyiste depuis 2 ans
— Diversité et pluridisciplinarité sont deux qualificatifs d’IRIS Sup’, s’appliquant tant aux étudiants qui composent les promotions des différentes formations qu’aux intervenants. L’école entretient un environnement riche permettant d’ouvrir le champ des compétences partagées et enseignées. Convaincu de l’intérêt de se tracer un parcours au travers duquel diversifier ses apprentissages autant que les façons d’apprendre, j’ai intégré IRIS Sup’ pour mon parcours d’études secondaires.
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
J’y ai préparé et obtenu un premier diplôme Bac + 5 en Géoéconomie et Intelligence stratégique, qui m’a permis d’acquérir des compétences utiles aux métiers de la veille et de l’analyse géopolitique, puis un second de même niveau en Défense, sécurité et gestion de crise que j’ai souhaité préparer pour renforcer mes compétences en collecte d’information, appréhender l’approche « Intelligence » et surtout « transformer » la formation au travers des expériences professionnelles et différents engagements associatifs. Un choix gagnant : En parallèle de mes études j’ai intégré Les Jeunes IHEDN – association au sein de laquelle j’ai ensuite occupé les fonctions de responsable du comité Moyen-Orient et Monde arabe – tandis que le rythme des enseignements m’a permis d’intégrer en temps partiel l’équipe Veille et risque pays de l’entreprise de sécurité privée Scutum Security First, pendant 6 mois, puis d’intégrer l’équipe de la Mission de Défense au sein de l’ambassade de France au Maroc en temps plein dans le cadre de mon stage de fin d’études.
A mon retour en France j’ai souhaité développer mes compétences dans le domaine de la veille et de l’Intelligence stratégique avec une approche « outil ». Ce qui m’a conduit à rejoindre l’équipe d’analyste chez Digimind, une entreprise française éditant des solutions de veille en Intelligence stratégique et Social Media. J’y occupe aujourd’hui les fonctions de Consultant Manager : j’accompagne mes clients (institutionnels, grands groupes ou PME) dans la construction de leur stratégie de veille, pour la capitalisation et l’exploitation des Datas collectées et pilote le déploiement des projets d’implémentation d’une plateforme de veille au sein de leurs équipes dédiées.
Les formations d’IRIS Sup’ permettent à chaque étudiant d’acquérir un « package » global de compétences opérationnelles ainsi qu’une culture de la démarche analytique. Elles offrent la possibilité de renforcer son apprentissage dans un domaine particulier et de se spécialiser au travers des choix de sujet de mémoire ou des stages. Une liberté qui permet de rester maître de son parcours tout en disposant de compétences et de Soft Skills qui rendent les jeunes diplômés capables de s’adapter à différentes fonctions dans des organisations variées.
Par ailleurs, j’adhère complétement aux encouragements qui nous sont répétés tout au long de la formation : on ne cesse jamais de s’informer ni de se former !
Kevin, promo 2016
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
Géoéconomie et gestion des risques, 2016
Défense, sécurité et gestion de crise, 2017
Consultant manager, Digimind
— Après un BTS communication et une licence en relations publiques à l’université Catholique de Lille, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année, cultivant déjà une forte appétence pour les questions de nature politique dans le contexte international. Dans le cadre de mes études précédentes, j’avais eu notamment l’opportunité de vivre et travailler un an au Canada en qualité de responsable des communications d’un conseil politique montréalais, expérience m’ayant conforté dans mon choix de poursuivre à l’école.
Choix qui s’avère, toujours aujourd’hui, plus que payant. Cette 1re année m’a énormément apporté tant sur un plan personnel que professionnel. D’abord par les savoirs prodigués : politique étrangère sous la Ve, retour exhaustif sur l’histoire des relations internationales, droit international ou encore mécanismes économiques globaux, autant de disciplines me permettant d’acquérir une solide base de connaissances. La place laissée à la professionnalisation a également représenté un axe fort. Durant l’année, j’ai par exemple travaillé plusieurs mois à mi-temps au sein du cabinet de communication Corporate Publicis Consultants en tant qu’analyste e-réputation et veille stratégique pour le compte de grandes entreprises françaises et internationales.
De surcroît, l’accent mis sur la recherche a été déterminant dans la définition de mon projet professionnel. J’ai ainsi eu l’opportunité de produire un mémoire relatif aux influences et ambitions politiques des grandes entreprises du net de la Silicon Valley dans le contexte géopolitique contemporain. Le soutien, l’appui et la disponibilité des chercheurs de l’IRIS a été un facteur clé dans la réussite de ce travail de réflexion, l’un des meilleurs atouts d’IRIS Sup’.
Et bien entendu, que serait une année réussie sans une atmosphère étudiante digne de ce nom ? C’est ce que les associations de l’école ont parfaitement saisi, offrant aux étudiants de nombreuses occasions de se rencontrer, d’échanger, et de contribuer au maintien d’une ambiance excellente. Adhérant en tout point à cette vision, c’est avec enthousiasme que j’ai donc rejoint le BDE de l’école pour l’année 2016, avec la charge conjointe du pôle communication du Bureau. Mise en place d’évènements, participation aux conférences de l’IRIS, soirées étudiantes et organisation du gala ont été autant d’expériences gratifiantes.
Choix qui s’avère, toujours aujourd’hui, plus que payant. Cette 1re année m’a énormément apporté tant sur un plan personnel que professionnel. D’abord par les savoirs prodigués : politique étrangère sous la Ve, retour exhaustif sur l’histoire des relations internationales, droit international ou encore mécanismes économiques globaux, autant de disciplines me permettant d’acquérir une solide base de connaissances. La place laissée à la professionnalisation a également représenté un axe fort. Durant l’année, j’ai par exemple travaillé plusieurs mois à mi-temps au sein du cabinet de communication Corporate Publicis Consultants en tant qu’analyste e-réputation et veille stratégique pour le compte de grandes entreprises françaises et internationales.
De surcroît, l’accent mis sur la recherche a été déterminant dans la définition de mon projet professionnel. J’ai ainsi eu l’opportunité de produire un mémoire relatif aux influences et ambitions politiques des grandes entreprises du net de la Silicon Valley dans le contexte géopolitique contemporain. Le soutien, l’appui et la disponibilité des chercheurs de l’IRIS a été un facteur clé dans la réussite de ce travail de réflexion, l’un des meilleurs atouts d’IRIS Sup’.
Et bien entendu, que serait une année réussie sans une atmosphère étudiante digne de ce nom ? C’est ce que les associations de l’école ont parfaitement saisi, offrant aux étudiants de nombreuses occasions de se rencontrer, d’échanger, et de contribuer au maintien d’une ambiance excellente. Adhérant en tout point à cette vision, c’est avec enthousiasme que j’ai donc rejoint le BDE de l’école pour l’année 2016, avec la charge conjointe du pôle communication du Bureau. Mise en place d’évènements, participation aux conférences de l’IRIS, soirées étudiantes et organisation du gala ont été autant d’expériences gratifiantes.
Antoine, promo 2016
Relations internationales, 2015
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2016 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2016 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
— Vous êtes responsable du développement international de la marque Parker chez Newell Brands depuis plus d’un an. Pouvez-vous nous présenter votre entreprise et vos principales missions ?
Je travaille à Londres pour Newell Brands, un groupe américain spécialisé dans les marques de produits du quotidien. Je fais partie de la division « haute écriture » qui regroupe trois marques : Parker, Waterman, Rotring. Je suis en particulier en charge du marketing global de Parker au côté de mon manager, c’est-à-dire que je m’occupe principalement de la stratégie de la marque, l’analyse de la concurrence, le développement de nouveaux produits, la communication, ainsi que le suivi des ventes et des performances.
Les missions sont assez variées et dépendent des besoins quotidiens de l’entreprise en fonction de l’analyse du marché, des propositions de concepts pour de nouveaux produits, du travail avec les équipes, de l’avancée des projets, etc.
Quelles compétences avez-vous développées en exerçant ce métier ?
J’ai principalement développé des compétences en marketing, en innovation et en gestion de projet. Je dois m’assurer que les projets se déroulent bien du début à la fin et que le produit final répond au mieux aux exigences techniques, esthétiques et stratégiques de la marque.
Mon métier me permet de travailler en équipe : la majorité de mon temps consiste à collaborer avec mes collègues partout dans le monde, mais aussi avec des entreprises, des fournisseurs et des agences de communication. Cette diversité d’acteurs avec qui j’échange au quotidien est très stimulante.
J’ai également développé des compétences en termes de capacité de présentation consistant à savoir vendre mes projets pour pouvoir les lancer.
Comment vos journées sont-elles rythmées ? Êtes-vous amenée à aller sur le terrain pour analyser l’évolution de vos projets, notamment à l’étranger ?
Je fais principalement du terrain au Royaume-Uni, principal marché de la marque Parker dont je suis en charge. Je visite ainsi de nombreux magasins pour m’assurer que les lancements de nos nouveaux produits correspondent à ce que l’on souhaite.
Je voyage également beaucoup à l’international : par exemple en Thaïlande pour rencontrer nos équipes de vente, leur présenter les nouveautés et leur donner les informations dont ils ont besoin ; au Japon, pour s’assurer du bon déroulement d’un événement Parker chez un revendeur ; en Chine, pour contrôler le travail de fournisseurs en particulier sur de nombreux projets, etc.
Enfin, beaucoup de déplacements sont opérés en France, l’usine Parker étant située à Nantes, tout comme les équipes en recherche et développement.
Sur votre profil LinkedIn, vous vous décrivez comme « story teller ». Quelle est l’importance du story telling dans vos missions actuelles et pour les entreprises en général ?
Je dirais que le story telling est un élément clé dans nos missions, au vu de la multiplication des produits de la concurrence que ce soit sur internet ou dans les magasins. Le story telling permet de se différencier, notamment à travers l’histoire que l’on vend autour de notre produit.
La jeune génération ne s’intéresse pas qu’au produit lui-même, mais veut avoir une relation émotionnelle avec celui-ci : c’est ce qu’on essaye de faire en ajoutant une histoire qui soutient aussi bien la marque que le produit qu’on lance. Il faut que cette histoire soit en cohérence avec notre positionnement, qu’elle aide à faire passer le message de ce que notre marque vend ; en plus des bénéfices purement techniques du produit, le consommateur doit pouvoir se projeter dans cette histoire. Le stylo Parker, par exemple, au-delà de ces capacités techniques et de son aspect, doit insuffler notamment l’idée qu’il permettra de penser mieux et de réfléchir davantage.
Qu’est-ce qui vous a poussée à intégrer la formation Géoéconomie et intelligence stratégique d’IRIS Sup’ en venant de l’École de Management de Grenoble ? Que vous a-t-elle apporté ?
J’ai toujours voulu avoir un poste lié au développement et à la stratégie à l’international. Grenoble École de Management m’a apporté une vision stratégique, marketing surtout, mais il me manquait tout l’aspect géopolitique et de gestion des risques qu’IRIS Sup’ m’a apporté.
Je réutilise au quotidien tous mes cours d’IRIS Sup’ ayant trait à l’intelligence économique, essentielle pour suivre ce que fait la concurrence. Tout l’aspect gestion des risques que j’avais très peu abordé en école de commerce a vraiment été très intéressant pour moi dans mon parcours.
Enfin, ce sont les jeux de simulation d’entreprise développés dans le cadre d’IRIS Sup’ qui m’ont particulièrement intéressée. Ce projet de toute une année m’a confirmé dans ma volonté de faire du développement de marque à l’international.
Quels souvenirs gardez-vous d’IRIS Sup’ ? Êtes-vous restée en contact avec vos camarades de promotion ?
J’ai de très bons souvenirs d’IRIS Sup’ et je garde pas mal de contacts avec certains camarades de promotion. Mes meilleurs souvenirs étaient certainement le déplacement à Bruxelles et la rencontre avec des lobbyistes.
Quels conseils donneriez-vous aux étudiants d’IRIS Sup’ ?
Il y en a plusieurs. Il ne faut pas hésiter à échanger avec les autres étudiants et avec les professeurs, car il y a une réelle richesse de parcours que je n’avais pas vu dans mes précédentes expériences. En école de commerce, on a souvent tous plus ou moins le même parcours, alors que la force d’IRIS Sup’ est de pouvoir rencontrer des gens qui ont fait des parcours très différents, dont il faut s’inspirer.
Il faut profiter des possibilités offertes par l’école pour apprendre par soi-même, aller sur le terrain, rencontrer des professionnels. C’est aussi comme cela qu’on se rend compte de ce qu’on aime et de ce qu’on n’aime pas. Je trouve que c’est vraiment la force d’IRIS Sup’ de permettre de développer cet aspect-là.
Je travaille à Londres pour Newell Brands, un groupe américain spécialisé dans les marques de produits du quotidien. Je fais partie de la division « haute écriture » qui regroupe trois marques : Parker, Waterman, Rotring. Je suis en particulier en charge du marketing global de Parker au côté de mon manager, c’est-à-dire que je m’occupe principalement de la stratégie de la marque, l’analyse de la concurrence, le développement de nouveaux produits, la communication, ainsi que le suivi des ventes et des performances.
Les missions sont assez variées et dépendent des besoins quotidiens de l’entreprise en fonction de l’analyse du marché, des propositions de concepts pour de nouveaux produits, du travail avec les équipes, de l’avancée des projets, etc.
Quelles compétences avez-vous développées en exerçant ce métier ?
J’ai principalement développé des compétences en marketing, en innovation et en gestion de projet. Je dois m’assurer que les projets se déroulent bien du début à la fin et que le produit final répond au mieux aux exigences techniques, esthétiques et stratégiques de la marque.
Mon métier me permet de travailler en équipe : la majorité de mon temps consiste à collaborer avec mes collègues partout dans le monde, mais aussi avec des entreprises, des fournisseurs et des agences de communication. Cette diversité d’acteurs avec qui j’échange au quotidien est très stimulante.
J’ai également développé des compétences en termes de capacité de présentation consistant à savoir vendre mes projets pour pouvoir les lancer.
Comment vos journées sont-elles rythmées ? Êtes-vous amenée à aller sur le terrain pour analyser l’évolution de vos projets, notamment à l’étranger ?
Je fais principalement du terrain au Royaume-Uni, principal marché de la marque Parker dont je suis en charge. Je visite ainsi de nombreux magasins pour m’assurer que les lancements de nos nouveaux produits correspondent à ce que l’on souhaite.
Je voyage également beaucoup à l’international : par exemple en Thaïlande pour rencontrer nos équipes de vente, leur présenter les nouveautés et leur donner les informations dont ils ont besoin ; au Japon, pour s’assurer du bon déroulement d’un événement Parker chez un revendeur ; en Chine, pour contrôler le travail de fournisseurs en particulier sur de nombreux projets, etc.
Enfin, beaucoup de déplacements sont opérés en France, l’usine Parker étant située à Nantes, tout comme les équipes en recherche et développement.
Sur votre profil LinkedIn, vous vous décrivez comme « story teller ». Quelle est l’importance du story telling dans vos missions actuelles et pour les entreprises en général ?
Je dirais que le story telling est un élément clé dans nos missions, au vu de la multiplication des produits de la concurrence que ce soit sur internet ou dans les magasins. Le story telling permet de se différencier, notamment à travers l’histoire que l’on vend autour de notre produit.
La jeune génération ne s’intéresse pas qu’au produit lui-même, mais veut avoir une relation émotionnelle avec celui-ci : c’est ce qu’on essaye de faire en ajoutant une histoire qui soutient aussi bien la marque que le produit qu’on lance. Il faut que cette histoire soit en cohérence avec notre positionnement, qu’elle aide à faire passer le message de ce que notre marque vend ; en plus des bénéfices purement techniques du produit, le consommateur doit pouvoir se projeter dans cette histoire. Le stylo Parker, par exemple, au-delà de ces capacités techniques et de son aspect, doit insuffler notamment l’idée qu’il permettra de penser mieux et de réfléchir davantage.
Qu’est-ce qui vous a poussée à intégrer la formation Géoéconomie et intelligence stratégique d’IRIS Sup’ en venant de l’École de Management de Grenoble ? Que vous a-t-elle apporté ?
J’ai toujours voulu avoir un poste lié au développement et à la stratégie à l’international. Grenoble École de Management m’a apporté une vision stratégique, marketing surtout, mais il me manquait tout l’aspect géopolitique et de gestion des risques qu’IRIS Sup’ m’a apporté.
Je réutilise au quotidien tous mes cours d’IRIS Sup’ ayant trait à l’intelligence économique, essentielle pour suivre ce que fait la concurrence. Tout l’aspect gestion des risques que j’avais très peu abordé en école de commerce a vraiment été très intéressant pour moi dans mon parcours.
Enfin, ce sont les jeux de simulation d’entreprise développés dans le cadre d’IRIS Sup’ qui m’ont particulièrement intéressée. Ce projet de toute une année m’a confirmé dans ma volonté de faire du développement de marque à l’international.
Quels souvenirs gardez-vous d’IRIS Sup’ ? Êtes-vous restée en contact avec vos camarades de promotion ?
J’ai de très bons souvenirs d’IRIS Sup’ et je garde pas mal de contacts avec certains camarades de promotion. Mes meilleurs souvenirs étaient certainement le déplacement à Bruxelles et la rencontre avec des lobbyistes.
Quels conseils donneriez-vous aux étudiants d’IRIS Sup’ ?
Il y en a plusieurs. Il ne faut pas hésiter à échanger avec les autres étudiants et avec les professeurs, car il y a une réelle richesse de parcours que je n’avais pas vu dans mes précédentes expériences. En école de commerce, on a souvent tous plus ou moins le même parcours, alors que la force d’IRIS Sup’ est de pouvoir rencontrer des gens qui ont fait des parcours très différents, dont il faut s’inspirer.
Il faut profiter des possibilités offertes par l’école pour apprendre par soi-même, aller sur le terrain, rencontrer des professionnels. C’est aussi comme cela qu’on se rend compte de ce qu’on aime et de ce qu’on n’aime pas. Je trouve que c’est vraiment la force d’IRIS Sup’ de permettre de développer cet aspect-là.
Pauline, promo 2015
Géoéconomie et gestion des risques, 2015
— Après une classe préparatoire littéraire et un master 2 en géopolitique, j’ai intégré IRIS Sup’ car je voulais une formation plus professionnalisante que celle dont j’avais bénéficié à l’université. Un pari gagnant : grâce au rythme de la formation à IRIS Sup’ (2 jours de cours par semaine), j’ai pu enchaîner trois stages. Un vrai plus, tant sur le plan professionnel que personnel !
J’ai d’abord été recruté CDEF au (Centre de doctrine d’emploi des forces) de l’armée de Terre en tant que chargé d’études. Ensuite, j’ai décroché un stage chez RFI (Radio France internationale) avant d’intégrer le bureau Intelligence économique de Thales systèmes aéroportés.
Pour l’ensemble de mes expériences professionnelles, les cours d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer des qualités d’analyse, de synthèse et d’écriture. Surtout, cette école constitue un véritable incubateur pour les jeunes qui souhaitent acquérir ce que j’appelle une culture stratégique. En parallèle de mes études, j’en ai profité pour devenir rédacteur bénévole au sein de l’équipe du site internet d’analyse géopolitique Les Yeux du Monde. J’ai ainsi pu mettre à profit mes études théoriques sur la géopolitique mondiale pour décrypter l’actualité internationale.
En activant mon réseau élaboré grâce à l’IRIS et à ce parcours professionnalisant, j’ai eu la chance d’être recruté par le SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale) en tant qu’analyste veilleur et, par la suite, au sein d’Orange Cyberdéfense en tant qu’analyste en cybercriminalité. J’y mets à profit l’ensemble des connaissances et des compétences (veille, analyse, synthèse) acquises lors de ma formation et de mes expériences précédentes. En outre, je suis devenu secrétaire général des Yeux du Monde et participe à l’animation d’une équipe de jeunes rédacteurs, passionnés par les questions internationales.
J’ai d’abord été recruté CDEF au (Centre de doctrine d’emploi des forces) de l’armée de Terre en tant que chargé d’études. Ensuite, j’ai décroché un stage chez RFI (Radio France internationale) avant d’intégrer le bureau Intelligence économique de Thales systèmes aéroportés.
Pour l’ensemble de mes expériences professionnelles, les cours d’IRIS Sup’ m’ont permis de développer des qualités d’analyse, de synthèse et d’écriture. Surtout, cette école constitue un véritable incubateur pour les jeunes qui souhaitent acquérir ce que j’appelle une culture stratégique. En parallèle de mes études, j’en ai profité pour devenir rédacteur bénévole au sein de l’équipe du site internet d’analyse géopolitique Les Yeux du Monde. J’ai ainsi pu mettre à profit mes études théoriques sur la géopolitique mondiale pour décrypter l’actualité internationale.
En activant mon réseau élaboré grâce à l’IRIS et à ce parcours professionnalisant, j’ai eu la chance d’être recruté par le SGDSN (Secrétariat général de la défense et de la sécurité nationale) en tant qu’analyste veilleur et, par la suite, au sein d’Orange Cyberdéfense en tant qu’analyste en cybercriminalité. J’y mets à profit l’ensemble des connaissances et des compétences (veille, analyse, synthèse) acquises lors de ma formation et de mes expériences précédentes. En outre, je suis devenu secrétaire général des Yeux du Monde et participe à l’animation d’une équipe de jeunes rédacteurs, passionnés par les questions internationales.
Rémy, promo 2015
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2015 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste en cybercriminalité, Orange Cyberdéfense
Secrétaire général, Les yeux du Monde
Analyste en cybercriminalité, Orange Cyberdéfense
Secrétaire général, Les yeux du Monde
— Titulaire d’un master recherche en science politique de l'ENS de Lyon, j’ai intégré un parcours de 2e année afin de donner une direction plus professionalisante à mon apprentissage. La qualité et la diversité des cours dispensés à IRIS Sup’ m'ont apporté une meilleure connaissance du monde de l'intelligence économique et m'ont permis de bien compléter mon cursus initial. La présence également d'une équipe accessible et dynamique a rendu cette formation très profitable.
À l'issue de ce cursus, j'ai effectué un stage de 6 mois à plein temps au sein du cabinet privé Lexsi à Paris dont le cœur de métier est la sécurité informatique (ou cybersécurité) et la gestion des risques. C’est dans ce type d’univers particulièrement évolutif, alliant à la fois les domaines de l’intelligence économique et de la criminalité, que je voulais effectuer mon premier stage, au terme duquel j'ai eu la chance d'être embauché. Affecté aujourd'hui au département veille Cybercrime, qui dépend du pôle Cert (Computer Emergency Response Team) de Lexsi, je m'intéresse à la manière dont la criminalité est combattue sur Internet, mais aussi à la manière de lutter contre les déstabilisations (marque et image).
À l'issue de ce cursus, j'ai effectué un stage de 6 mois à plein temps au sein du cabinet privé Lexsi à Paris dont le cœur de métier est la sécurité informatique (ou cybersécurité) et la gestion des risques. C’est dans ce type d’univers particulièrement évolutif, alliant à la fois les domaines de l’intelligence économique et de la criminalité, que je voulais effectuer mon premier stage, au terme duquel j'ai eu la chance d'être embauché. Affecté aujourd'hui au département veille Cybercrime, qui dépend du pôle Cert (Computer Emergency Response Team) de Lexsi, je m'intéresse à la manière dont la criminalité est combattue sur Internet, mais aussi à la manière de lutter contre les déstabilisations (marque et image).
Darius, promo 2014
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2014 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste Cybercriminalité, cabinet Lexsi
Analyste Cybercriminalité, cabinet Lexsi
— Après une classe préparatoire littéraire et au cours de ma dernière année d’études à l’école de commerce de Grenoble (GEM), j’ai décidé d’intégrer un double-diplôme proposé avec IRIS Sup’ pour me spécialiser dans l’intelligence économique.
IRIS Sup’ m’a apporté à la fois un solide contenu théorique sur l’intelligence économique et ses trois composantes (la veille, les stratégies d’influence et la sécurité de l’information) mais également l’opportunité d’effectuer une alternance en veille et études documentaires au sein du département recherche de l’Agence française de développement.
Cette première expérience longue m’a permis de découvrir deux des trois dimensions de l’IE : la veille (j’ai été recrutée pour développer et faire la promotion de l’outil de veille Digimind en interne, utilisé à des fins de surveillance de l’actualité politique, économique et sociale des pays d’intervention de l’AFD) et les stratégies d’influence (l’AFD, rattachée aux ministères des Affaires étrangères et de l’Economie, ayant pris, sous l’impulsion de Laurent Fabius, une claire orientation vers la diplomatie économique).
Au terme de cette dernière année d’études, j’étais désireuse d’acquérir une expérience dans la troisième dimension de l’IE : la sécurité de l’information. C’est pourquoi j’ai choisi d’intégrer un cabinet de conseil en systèmes d’information et management en tant que consultante en management des risques et sécurité de l’information, expérience au cours de laquelle je mets en application et développe en profondeur certaines des notions abordées en cours à IRIS Sup’ (l’analyse de risques, la gestion de crise, etc.)
IRIS Sup’ m’a apporté à la fois un solide contenu théorique sur l’intelligence économique et ses trois composantes (la veille, les stratégies d’influence et la sécurité de l’information) mais également l’opportunité d’effectuer une alternance en veille et études documentaires au sein du département recherche de l’Agence française de développement.
Cette première expérience longue m’a permis de découvrir deux des trois dimensions de l’IE : la veille (j’ai été recrutée pour développer et faire la promotion de l’outil de veille Digimind en interne, utilisé à des fins de surveillance de l’actualité politique, économique et sociale des pays d’intervention de l’AFD) et les stratégies d’influence (l’AFD, rattachée aux ministères des Affaires étrangères et de l’Economie, ayant pris, sous l’impulsion de Laurent Fabius, une claire orientation vers la diplomatie économique).
Au terme de cette dernière année d’études, j’étais désireuse d’acquérir une expérience dans la troisième dimension de l’IE : la sécurité de l’information. C’est pourquoi j’ai choisi d’intégrer un cabinet de conseil en systèmes d’information et management en tant que consultante en management des risques et sécurité de l’information, expérience au cours de laquelle je mets en application et développe en profondeur certaines des notions abordées en cours à IRIS Sup’ (l’analyse de risques, la gestion de crise, etc.)
Laetitia, promo 2014
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2014 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante, cabinet de conseil aux entreprises
Consultante, cabinet de conseil aux entreprises
— Après l’obtention d’un master à l’Essec, j’ai effectué une expérience longue au siège Asie Pacifique de GDF Suez. En y contribuant à développer de nouveaux marchés, je me suis rendu compte que mon parcours ne m’avait pas apporté de connaissances sur cette région, pourtant très dynamique. Après le retour positif d’une amie d’école, j’ai souhaité compléter mon profil par les compétences proposées à l'IRIS.
L’année y a été particulièrement riche. Le cursus m’a permis de découvrir tant les dynamiques et spécificités économiques qui affectent les différentes régions du monde, que les techniques utilisées en entreprise pour renseigner cet environnement d’affaires. J’ai pu, en parallèle, appliquer ces enseignements par un engagement auprès du Directeur Général de Suez Environnement. Son rôle unique de premier représentant du Groupe, et de dernier décisionnaire d'investissement demandait à renseigner bien des projets et des rencontres internationales.
Ce parcours m’a ensuite permis d'entreprendre un nouveau projet pour GDF Suez : l'ouverture du marché malaisien pour l'une de ses branches. J’y étais le seul représentant de de l’entreprise, avec pour mission de créer le notre réseau d'interlocuteurs locaux, renseigner l’environnement d’affaires et déceler des opportunités d’investissement. Mon engagement a porté ses fruits, puisqu'il a déclenché la nomination d’un développeur d’affaires senior, avec lequel j'ai créé la filiale locale.
La transition énergétique, mêlée à la transformation de GDF Suez vers Engie, n’ont malheureusement pas permis de prolonger cette expérience et nous avons dû mettre en vente les actifs. Mon profil semble pour autant reconnu, puisque je suis désormais consultant pour un cabinet de conseil, impliqué dans l'accompagnement des grands groupes français dans la transition énergétique. Merci l'IRIS !
L’année y a été particulièrement riche. Le cursus m’a permis de découvrir tant les dynamiques et spécificités économiques qui affectent les différentes régions du monde, que les techniques utilisées en entreprise pour renseigner cet environnement d’affaires. J’ai pu, en parallèle, appliquer ces enseignements par un engagement auprès du Directeur Général de Suez Environnement. Son rôle unique de premier représentant du Groupe, et de dernier décisionnaire d'investissement demandait à renseigner bien des projets et des rencontres internationales.
Ce parcours m’a ensuite permis d'entreprendre un nouveau projet pour GDF Suez : l'ouverture du marché malaisien pour l'une de ses branches. J’y étais le seul représentant de de l’entreprise, avec pour mission de créer le notre réseau d'interlocuteurs locaux, renseigner l’environnement d’affaires et déceler des opportunités d’investissement. Mon engagement a porté ses fruits, puisqu'il a déclenché la nomination d’un développeur d’affaires senior, avec lequel j'ai créé la filiale locale.
La transition énergétique, mêlée à la transformation de GDF Suez vers Engie, n’ont malheureusement pas permis de prolonger cette expérience et nous avons dû mettre en vente les actifs. Mon profil semble pour autant reconnu, puisque je suis désormais consultant pour un cabinet de conseil, impliqué dans l'accompagnement des grands groupes français dans la transition énergétique. Merci l'IRIS !
Florian, promo 2014
Géoéconomie et Intelligence stratégique, 2014 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant en Cabinet de conseil, spécialisé en énergie
Consultant en Cabinet de conseil, spécialisé en énergie
— Après avoir validé un master 1 en relations internationales à l'Ices en Vendée, j'ai opté pour le renom de l'IRIS. L’organisation des cours sur 2 jours par semaine m’a permis d'obtenir un stage de 6 mois chez Nexter Systems dès le mois d'octobre, avec une forme d’alternance. La formation reçue pouvait ainsi être appliquée lors de mes missions pour la cellule Intelligence économique de Nexter.
Après avoir fini ce premier stage, j'ai pu passer mes examens sereinement, puis rédiger mon mémoire de fin d'études.
Étant conventionné par l'école jusqu'à la fin de l’année, j'ai eu l'opportunité de faire mes preuves durant un second stage dans une entreprise de gestion de patrimoine immobilier. En tant que commercial sur la gestion d'énergie (composante de la gestion de patrimoine immobilier), j’ai notamment signé un contrat très important avec une foncière. Du fait de mon engagement, j'ai obtenu un CDI en moins de 2 mois. Mes perspectives d'avenir sont grandes. La formation d'IRIS Sup’ m'a permis de me spécialiser dans un domaine, en ayant un pied dans l'entreprise, ce qui m'a aidé à trouver un poste que j'apprécie dans un secteur d'avenir !
Après avoir fini ce premier stage, j'ai pu passer mes examens sereinement, puis rédiger mon mémoire de fin d'études.
Étant conventionné par l'école jusqu'à la fin de l’année, j'ai eu l'opportunité de faire mes preuves durant un second stage dans une entreprise de gestion de patrimoine immobilier. En tant que commercial sur la gestion d'énergie (composante de la gestion de patrimoine immobilier), j’ai notamment signé un contrat très important avec une foncière. Du fait de mon engagement, j'ai obtenu un CDI en moins de 2 mois. Mes perspectives d'avenir sont grandes. La formation d'IRIS Sup’ m'a permis de me spécialiser dans un domaine, en ayant un pied dans l'entreprise, ce qui m'a aidé à trouver un poste que j'apprécie dans un secteur d'avenir !
Eloi, promo 2013
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Commercial, Matriss
Commercial, Matriss
— Après un master en économie sociale et solidaire à l’université Lumière Lyon II, j’ai travaillé pour le département des Solidarités internationales du Cerai, une ONG espagnole spécialisée dans le développement rural et l’agro-écologie. Après 5 ans, j’ai souhaité revenir en France et ai choisi IRIS Sup’ pour élargir mon champ de compétences à la géopolitique et aux nouvelles approches économiques. J’ai ainsi acquis des compétences opérationnelles et la maitrise des outils propres à l’intelligence stratégique.
Après quelques missions de conseil en tant que freelance menées en parallèle à la formation, j’ai rapidement trouvé un emploi dans une institution de renommée.
Mes fonctions à la Fondation de France me permettent d’allier mon parcours professionnel passé et les nouvelles compétences acquises. Après quelques mois au pôle Éducation, j’ai intégré l’équipe des Solidarités internationales que j’accompagne dans leur mission de conseil auprès des philanthropes, dans la gestion et la coordination du pôle, et dans la réalisation des travaux d’analyse et d’avancées stratégiques sur les questions de développement, de partenariats, et de soutien aux porteurs de projets associatifs.
Engagée au sein de l’association des anciens élèves de l’école depuis la fin de ma formation, je suis convaincue de devoir participer à la construction de ce réseau professionnel et aussi personnel.
Après quelques missions de conseil en tant que freelance menées en parallèle à la formation, j’ai rapidement trouvé un emploi dans une institution de renommée.
Mes fonctions à la Fondation de France me permettent d’allier mon parcours professionnel passé et les nouvelles compétences acquises. Après quelques mois au pôle Éducation, j’ai intégré l’équipe des Solidarités internationales que j’accompagne dans leur mission de conseil auprès des philanthropes, dans la gestion et la coordination du pôle, et dans la réalisation des travaux d’analyse et d’avancées stratégiques sur les questions de développement, de partenariats, et de soutien aux porteurs de projets associatifs.
Engagée au sein de l’association des anciens élèves de l’école depuis la fin de ma formation, je suis convaincue de devoir participer à la construction de ce réseau professionnel et aussi personnel.
Hasna, promo 2013
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Responsable fonds individualisés et programme Solidarités internationales, Fondation de France
Responsable fonds individualisés et programme Solidarités internationales, Fondation de France
— Diplômée de l’université d’État de Moscou Lomonossov en histoire et de l’Inalco en traduction multilingue, j’ai intégré IRIS Sup’ afin de compléter mon profil par une compétence économique et élargir le périmètre de mes connaissances dans l’analyse stratégique et géopolitique. L’institut, à travers la qualité et la diversité des intervenants m’a permis d’affiner mon projet professionnel et d’acquérir des outils et des méthodes que j’ai pu concrètement appliquer dans mon travail pour être rapidement opérationnelle.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage de chargée de veille au Crédit Agricole SA Cette expérience m’a permis de découvrir les enjeux du métier de la veille et d’apprendre à conduire un portefeuille de projets de veille depuis le recueil des besoins client jusqu’à la livraison du projet clés en main.
Le diplôme de l'IRIS a été pour moi un véritable tremplin pour entrer dans la vie professionnelle. Aujourd’hui j’occupe le poste de consultante dans un cabinet de conseil en management que j’ai intégré initialement en tant que chargée de recherche en intelligence économique.
À l’issue de ma formation, j’ai effectué un stage de chargée de veille au Crédit Agricole SA Cette expérience m’a permis de découvrir les enjeux du métier de la veille et d’apprendre à conduire un portefeuille de projets de veille depuis le recueil des besoins client jusqu’à la livraison du projet clés en main.
Le diplôme de l'IRIS a été pour moi un véritable tremplin pour entrer dans la vie professionnelle. Aujourd’hui j’occupe le poste de consultante dans un cabinet de conseil en management que j’ai intégré initialement en tant que chargée de recherche en intelligence économique.
Ksenia, promo 2013
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante, CGI Business Consulting
Consultante, CGI Business Consulting
— De retour en France après un master 1 en droit international effectué en échange aux États-Unis, j’ai conclu mon parcours académique par une formation à la fois pratique et large par son champ d’études. Le diplôme d’IRIS Sup’ proposait une formation très concrète adossée à une trame géopolitique intellectuellement stimulante, me paraissait être une option pertinente. Ce cursus m’a permis de développer des compétences pratiques au contact de professionnels reconnus dans leur domaine, et de l’autre d’enrichir ma pensée en écoutant et questionnant certains des meilleurs chercheurs français en relations internationales.
Parallèlement à cette formation, j’ai mis en œuvre mes connaissances lors d’un stage effectué dans un cabinet de consulting spécialisé en intelligence stratégique.
À la fin de ce stage de 6 mois, je me suis installé en Tunisie dans un contexte politique et social effervescent passionnant que je veux pouvoir vivre de près. Après quelques recherches, je suis finalement engagé comme consultant chez Deloitte où je travaille depuis lors sur les problématiques d’amélioration de l’environnement des affaires dans les pays émergents.
Parallèlement à cette formation, j’ai mis en œuvre mes connaissances lors d’un stage effectué dans un cabinet de consulting spécialisé en intelligence stratégique.
À la fin de ce stage de 6 mois, je me suis installé en Tunisie dans un contexte politique et social effervescent passionnant que je veux pouvoir vivre de près. Après quelques recherches, je suis finalement engagé comme consultant chez Deloitte où je travaille depuis lors sur les problématiques d’amélioration de l’environnement des affaires dans les pays émergents.
Wahid, promo 2013
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant, Deloitte, Tunisie
Consultant, Deloitte, Tunisie
— Après une licence en lettres et sciences politiques, j’ai choisi IRIS Sup’ d’une part pour l’étude des relations Internationales, domaine dans lequel je souhaitais travailler, et d’autre part pour le caractère professionnalisant de la formation. J’ai ensuite choisi ma 2e année pour l’attrait d’une discipline nouvelle, encore émergente en France, applicable dans des domaines très variés.
Au cours de cette seconde année, j’ai pu entrer comme stagiaire à l’Insep (Institut national du sport, de l'expertise et de la performance) dans la cellule des relations Internationales. La formation dispensée m’y a été immédiatement profitable. Ainsi, au fil de mes missions, j’ai reçu en charge la gestion de la veille stratégique, ce qui me permet d’utiliser au quotidien une solution logicielle spécialisée. Les simulations de vie d’entreprise au cours de l’année ont été des moments marquants de la formation, et les enseignements que j’en ai tirés me servent quasiment quotidiennement.
Je travaille toujours à l’Insep, principalement sur les évolutions du mouvement sportif international et sur l’analyse des concurrents de la France aux Jeux Olympiques et Paralympiques.
Au cours de cette seconde année, j’ai pu entrer comme stagiaire à l’Insep (Institut national du sport, de l'expertise et de la performance) dans la cellule des relations Internationales. La formation dispensée m’y a été immédiatement profitable. Ainsi, au fil de mes missions, j’ai reçu en charge la gestion de la veille stratégique, ce qui me permet d’utiliser au quotidien une solution logicielle spécialisée. Les simulations de vie d’entreprise au cours de l’année ont été des moments marquants de la formation, et les enseignements que j’en ai tirés me servent quasiment quotidiennement.
Je travaille toujours à l’Insep, principalement sur les évolutions du mouvement sportif international et sur l’analyse des concurrents de la France aux Jeux Olympiques et Paralympiques.
Vincent, promo 2013
Relations internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargé de mission veille stratégique et relations internationales, Insep
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargé de mission veille stratégique et relations internationales, Insep
— Revenant de Pologne après une double licence en lettres modernes et en sciences politiques, je me suis tourné vers IRIS Sup’ pour me spécialiser davantage dans l’étude des relations internationales. En 2e année, j’ai été attiré par la dimension économique de la formation, par les thématiques abordées et par le caractère très professionnalisant de la formation.
J’y ai acquis les bases de l’intelligence économique et des métiers liés à l’information, comme la veille stratégique, ainsi qu’un savoir-faire pratique que j’ai pu mettre à l’épreuve dès mes premières missions en entreprise. Je suis entré en stage de fin d’étude au Groupe Crédit Agricole SA, à la cellule Veille et projets de veille dont la principale mission est de construire tous les dispositifs de veille pour l’ensemble des services du Groupe. Une tâche très ambitieuse, devant laquelle j’aurais été démuni sans la formation complète reçue à IRIS Sup’.
Je retiens également le mémoire comme la chance de fournir un long travail intellectuel et une réflexion de fond sur une problématique choisie ; chose que l’on ne peut plus toujours faire une fois entré dans certaines professions requérant plus de réactivité et d’immédiateté. J’y ai personnellement trouvé beaucoup de joie, et gardé contact avec mon directeur de recherche avec qui nous échangeons régulièrement.
Je travaille désormais chez Image 7, agence de communication financière et relations publiques. J’y occupe un poste de chargé de veille pour des dizaines de clients variés, depuis des PME et start-up jusqu’à certains groupes du CAC40 ou du S&P500.
J’y ai acquis les bases de l’intelligence économique et des métiers liés à l’information, comme la veille stratégique, ainsi qu’un savoir-faire pratique que j’ai pu mettre à l’épreuve dès mes premières missions en entreprise. Je suis entré en stage de fin d’étude au Groupe Crédit Agricole SA, à la cellule Veille et projets de veille dont la principale mission est de construire tous les dispositifs de veille pour l’ensemble des services du Groupe. Une tâche très ambitieuse, devant laquelle j’aurais été démuni sans la formation complète reçue à IRIS Sup’.
Je retiens également le mémoire comme la chance de fournir un long travail intellectuel et une réflexion de fond sur une problématique choisie ; chose que l’on ne peut plus toujours faire une fois entré dans certaines professions requérant plus de réactivité et d’immédiateté. J’y ai personnellement trouvé beaucoup de joie, et gardé contact avec mon directeur de recherche avec qui nous échangeons régulièrement.
Je travaille désormais chez Image 7, agence de communication financière et relations publiques. J’y occupe un poste de chargé de veille pour des dizaines de clients variés, depuis des PME et start-up jusqu’à certains groupes du CAC40 ou du S&P500.
Mayeul, promo 2013
Relations Internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargée de veille, Image 7
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargée de veille, Image 7
— Après un double diplôme en droit et histoire, j’ai intégré IRIS Sup' en 1re année pour spécialiser davantage dans l’étude des relations internationales. Le choix de mon parcours est lié à l’aspect très professionnalisant de la formation avec l’utilisation de différents outils de veille. Cet apprentissage m’a permis de mettre en place et d’organiser des plans de veille pendant mon stage chez Epee, un cabinet de conseil en sécurité internationale.
Grâce aux deux ans passés à l’IRIS, j’ai appris une méthode de travail à appliquer en entreprise. Elle consiste à mettre en avant les compétences techniques de chaque collaborateur : le brainstorming, la transdisciplinarité, la communication entre et à l’intérieur des services tiennent un rôle central. Durant mes différentes expériences professionnelles, j’ai toujours cherché à mettre en place ces concepts enseignés à l’école.
En plus de délivrer un enseignement de qualité, l’IRIS est une vraie carte de visite permettant de décrocher des stages très intéressants. Ce fut notamment le cas chez RFI. Durant cette expérience, je découvris un intérêt pour les métiers du journalisme. J’ai ainsi participé à des émissions de radio et écrit des articles sur des émissions de télévision. Cette passion pour le monde des médias fut un élément déterminant sur mon premier poste : responsable de produits Bilans-Médias chez EDD, entreprise spécialisée dans la rediffusion et l’analyse de contenu médiatique. Pendant un an et demi, j’ai construit un nouveau service et de nouveaux produits pour cette entreprise, que j’ai quittée faute d’objectifs assez stimulants.
Je suis actuellement suis directeur délégué d’une agence Web, La news company, une filiale du groupe La Manche libre, premier hebdomadaire régional français. Mon travail est diversifié : définir la stratégie pour l’entreprise, encadrer le travail des développeurs Web, trouver de nouveaux clients, travailler le référencement naturel, mettre en place des campagnes de communication sur les réseaux sociaux…
Grâce aux deux ans passés à l’IRIS, j’ai appris une méthode de travail à appliquer en entreprise. Elle consiste à mettre en avant les compétences techniques de chaque collaborateur : le brainstorming, la transdisciplinarité, la communication entre et à l’intérieur des services tiennent un rôle central. Durant mes différentes expériences professionnelles, j’ai toujours cherché à mettre en place ces concepts enseignés à l’école.
En plus de délivrer un enseignement de qualité, l’IRIS est une vraie carte de visite permettant de décrocher des stages très intéressants. Ce fut notamment le cas chez RFI. Durant cette expérience, je découvris un intérêt pour les métiers du journalisme. J’ai ainsi participé à des émissions de radio et écrit des articles sur des émissions de télévision. Cette passion pour le monde des médias fut un élément déterminant sur mon premier poste : responsable de produits Bilans-Médias chez EDD, entreprise spécialisée dans la rediffusion et l’analyse de contenu médiatique. Pendant un an et demi, j’ai construit un nouveau service et de nouveaux produits pour cette entreprise, que j’ai quittée faute d’objectifs assez stimulants.
Je suis actuellement suis directeur délégué d’une agence Web, La news company, une filiale du groupe La Manche libre, premier hebdomadaire régional français. Mon travail est diversifié : définir la stratégie pour l’entreprise, encadrer le travail des développeurs Web, trouver de nouveaux clients, travailler le référencement naturel, mettre en place des campagnes de communication sur les réseaux sociaux…
Etienne, promo 2013
Relations Internationales, 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Directeur délégué, News Company
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2013 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Directeur délégué, News Company
— Après une formation généraliste d'école de commerce, je ne me sentais pas assez spécialisée et mon projet n'était pas suffisamment abouti. Mes centres d'intérêts étaient définis mais encore vagues. IRIS Sup’, à travers la qualité et la diversité de ses intervenants, m'a permis de dessiner plus précisément mon projet professionnel. En nous offrant la possibilité de publier des articles, l'école nous pousse à aller plus loin dans la recherche, et nous permet de travailler avec de vrais spécialistes à l'expérience consolidée. Elle m'a aussi permis de m’ouvrir à de nombreux questionnements, autant durant les classes, que dans mes prises de décision, et dans l'avancement de mon projet professionnel. Sa grande qualité est d'avoir une équipe toujours prête à en discuter avec les étudiants. Passionnée par la Russie et l'industrie (sur des cycles moyens à longs), j'ai rédigé un mémoire sur les « futures opportunités pour les industries françaises en Russie » dans les domaines des services urbains, de l'efficacité énergétique, du nucléaire et de l'aéronautique. Cela m'a permis d'aller frapper à de nombreuses portes et de décrocher, avant même ma soutenance de mémoire, un CDI en tant que commerciale chez Eurocopter pour les ventes gouvernementales des pays de la CEI.
Lucie, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Commerciale, Eurocopter
Commerciale, Eurocopter
— Après des études en histoire et littérature française dans mon pays d'origine, la Corée du sud, j'ai réalisé un stage de 6 mois à l'ambassade de Corée du sud à Paris. Ce stage ayant renforcé mon intérêt pour les échanges internationaux qu'ils soient politiques, économiques ou culturels, j'ai intégré IRIS Sup’ afin d’approfondir mes connaissances dans ces domaines.
Lors de mon premier stage de 6 mois dans un cabinet de conseil spécialisé en Intelligence économique (d'abord 3 jours par semaine à côté des 2 jours de formations de l’école, puis à temps plein), j'ai été chargée des diverses missions liées aux stratégies opérationnelles et au management du risque : veille, due diligence, risque pays, étude de marché et conseil stratégique... Actuellement, j'effectue un second stage au sein de ce cabinet où je réalise principalement des missions de veille, de lobbying et d'études de marché pour le compte d'entreprises cotées au CAC 40. Ces stages me permettent de mettre en pratique les connaissances et les techniques acquises au cours de mes deux années de formation et de développer mes capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse.
Lors de mon premier stage de 6 mois dans un cabinet de conseil spécialisé en Intelligence économique (d'abord 3 jours par semaine à côté des 2 jours de formations de l’école, puis à temps plein), j'ai été chargée des diverses missions liées aux stratégies opérationnelles et au management du risque : veille, due diligence, risque pays, étude de marché et conseil stratégique... Actuellement, j'effectue un second stage au sein de ce cabinet où je réalise principalement des missions de veille, de lobbying et d'études de marché pour le compte d'entreprises cotées au CAC 40. Ces stages me permettent de mettre en pratique les connaissances et les techniques acquises au cours de mes deux années de formation et de développer mes capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse.
Eojin, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant junior, cabinet de conseil
Consultant junior, cabinet de conseil
— Titulaire d’un master 2 en relations internationales, j’ai intégré IRIS Sup’ afin d’affiner mon projet professionnel. L’institut, à travers la qualité et la diversité de ses intervenants m'a également permis de découvrir le monde de l’intelligence économique qui m'était jusqu'alors inconnu.
Grâce à ma connaissance de la langue russe, j’ai obtenu un stage de 3 mois au sein du cabinet de conseil Aesma, spécialisé dans les problématiques relatives au monde russophone et au Proche-Orient.
Passionné par l’Asie Centrale et l'industrie pétrolière et gazière, j’ai été retenu à l’issue de ce stage pour une mission VIE au Kazakhstan, où je travaille sur les questions liées au développement des assets pétroliers et gaziers du groupe Total. Je suis chargé de diverses missions liées aux stratégies opérationnelles du groupe : veille, études de marché, due diligence…
Les enseignements reçus m’ont permis d’acquérir des outils et des méthodes de travail stimulantes. La rencontre avec des professionnels, la présence d'une équipe accessible et d’un centre de recherche reconnu (par ailleurs très en pointe sur les problématiques du monde russophone) sont pour moi les atouts majeurs de l’institut.
Grâce à ma connaissance de la langue russe, j’ai obtenu un stage de 3 mois au sein du cabinet de conseil Aesma, spécialisé dans les problématiques relatives au monde russophone et au Proche-Orient.
Passionné par l’Asie Centrale et l'industrie pétrolière et gazière, j’ai été retenu à l’issue de ce stage pour une mission VIE au Kazakhstan, où je travaille sur les questions liées au développement des assets pétroliers et gaziers du groupe Total. Je suis chargé de diverses missions liées aux stratégies opérationnelles du groupe : veille, études de marché, due diligence…
Les enseignements reçus m’ont permis d’acquérir des outils et des méthodes de travail stimulantes. La rencontre avec des professionnels, la présence d'une équipe accessible et d’un centre de recherche reconnu (par ailleurs très en pointe sur les problématiques du monde russophone) sont pour moi les atouts majeurs de l’institut.
Louis, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
VIE, New Business Development, Total E&P
VIE, New Business Development, Total E&P
— Diplômé en master affaires européennes de l’université Sorbonne nouvelle, j’ai rejoint IRIS Sup’. L’école m’a offert la meilleure année de mon parcours académique, tant en termes de connaissances que d’accompagnement.
Animé par un esprit entrepreneurial, je souhaitais acquérir une spécialisation en intelligence stratégique et communication de crise, plus proche du monde de l’entreprise. Avec un rythme et des enseignements favorisant l’intégration professionnelle. IRIS Sup’ m’a apporté une culture générale et une réflexion, aussi utiles qu’appréciées en entreprise. Ce fut un cadre idéal pour développer mon mémoire sur les attaques informationnelles et les stratégies de protection d’image de marque.
Consultant en modélisation de crises dans un organisme de formation en gestion de crise et sécurité d'entreprise, j'y ai conçu et animé de nombreuses formations et serious games pour une clientèle variée. Convaincu que la simulation comme outil pédagogique pouvait être utilisée de manière plus approfondie et créative, encouragé et soutenu dans ce projet par l’IRIS, je me suis lancé en formateur freelance afin d'explorer cette voie.
J’ai fondé Æltaria l’année suivante afin de développer mon activité et composer une équipe efficace et complémentaire. Intervenant en entreprise et grande école, je dirige aujourd’hui un cabinet d’ingénierie de formation en communication de crise, marque et digitale, dont chaque formation repose sur l’implication, l’immersion et l’interaction.
Animé par un esprit entrepreneurial, je souhaitais acquérir une spécialisation en intelligence stratégique et communication de crise, plus proche du monde de l’entreprise. Avec un rythme et des enseignements favorisant l’intégration professionnelle. IRIS Sup’ m’a apporté une culture générale et une réflexion, aussi utiles qu’appréciées en entreprise. Ce fut un cadre idéal pour développer mon mémoire sur les attaques informationnelles et les stratégies de protection d’image de marque.
Consultant en modélisation de crises dans un organisme de formation en gestion de crise et sécurité d'entreprise, j'y ai conçu et animé de nombreuses formations et serious games pour une clientèle variée. Convaincu que la simulation comme outil pédagogique pouvait être utilisée de manière plus approfondie et créative, encouragé et soutenu dans ce projet par l’IRIS, je me suis lancé en formateur freelance afin d'explorer cette voie.
J’ai fondé Æltaria l’année suivante afin de développer mon activité et composer une équipe efficace et complémentaire. Intervenant en entreprise et grande école, je dirige aujourd’hui un cabinet d’ingénierie de formation en communication de crise, marque et digitale, dont chaque formation repose sur l’implication, l’immersion et l’interaction.
Thomas, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Directeur innovation et formations, Æltaria
Directeur innovation et formations, Æltaria
— Après l’obtention d’une licence universitaire en droit, j’ai souhaité changer de cadre d’enseignement et me rapprocher du monde professionnel. IRIS Sup’, par l’aménagement de son emploi du temps, le sérieux de ses intervenants et un solide réseau de contacts correspondait à ce projet.
Dans le cadre de ma première année, le rythme de deux jours de cours par semaine m’a donné l’opportunité de réaliser un stage de 6 mois au sein d’un cabinet d'intelligence économique parisien. Cette expérience m’a permis de découvrir le secteur de la Due diligence / compliance. Fort de cette expérience, le cursus Géoéconomie et intelligence stratégique s’est naturellement présenté à moi.
Afin d’acquérir des savoir-faire et d’apporter une dimension internationale à mon CV, j’ai décidé de partir huit mois en stage à l’Ambassade de France auprès de l’Union des Comores comme chargé de mission politique, économique et presse. Ce stage, passionnant, a pleinement mobilisé les connaissances acquises au cours de ces deux années.
Souhaitant conserver un lien avec l'Afrique, je suis aujourd’hui à la tête de la filiale marocaine d'une PME française à partir de laquelle je pilote le développement de nos activités sur l'ensemble du continent.
Ces 2 années ont été l’occasion pour moi d’affûter mon regard sur le monde, d’en saisir les enjeux et la dynamique mais également de tracer la voie professionnelle sur laquelle je me suis engagé. IRIS Sup’ est une excellente équation pour débuter dans le monde professionnel.
Dans le cadre de ma première année, le rythme de deux jours de cours par semaine m’a donné l’opportunité de réaliser un stage de 6 mois au sein d’un cabinet d'intelligence économique parisien. Cette expérience m’a permis de découvrir le secteur de la Due diligence / compliance. Fort de cette expérience, le cursus Géoéconomie et intelligence stratégique s’est naturellement présenté à moi.
Afin d’acquérir des savoir-faire et d’apporter une dimension internationale à mon CV, j’ai décidé de partir huit mois en stage à l’Ambassade de France auprès de l’Union des Comores comme chargé de mission politique, économique et presse. Ce stage, passionnant, a pleinement mobilisé les connaissances acquises au cours de ces deux années.
Souhaitant conserver un lien avec l'Afrique, je suis aujourd’hui à la tête de la filiale marocaine d'une PME française à partir de laquelle je pilote le développement de nos activités sur l'ensemble du continent.
Ces 2 années ont été l’occasion pour moi d’affûter mon regard sur le monde, d’en saisir les enjeux et la dynamique mais également de tracer la voie professionnelle sur laquelle je me suis engagé. IRIS Sup’ est une excellente équation pour débuter dans le monde professionnel.
Matthieu, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Responsable de filiale marocaine, PME française
Responsable de filiale marocaine, PME française
— Diplômée d’une licence en sciences sociales et économiques et d’une maîtrise en droit et sciences politiques, j’ai intégré IRIS Sup’ dans le but d’approfondir mes connaissances en géoéconomie tout en bénéficiant d’un enseignement pragmatique et d’un encadrement de qualité.
Parallèlement aux cours, j’ai pu effectuer un premier stage de six mois au sein d’un cabinet d’intelligence économique en tant que veilleur-analyste stratégique avant d’intégrer une filiale de Crédit agricole-CIB, en tant qu’analyste risque pays pour une seconde mission de six mois. Cette expérience au sein de la direction des risques de l’Ubaf, renouvelée quelques mois plus tard en tant qu’analyste engagements, m’a permis d’accéder ensuite à un poste en intérim au sein de Natixis en tant qu’analyste lutte anti-blanchiment et financement du terrorisme. Je suis actuellement en poste dans un cabinet de conseil en tant que consultante au sein de la practice Finance et Risk Management.
Lors de mon parcours à IRIS Sup’, j’ai acquis une riche connaissance des principaux enjeux géopolitiques et des défis économiques majeurs du monde contemporain, mais également des compétences en termes de recherche, de traitement et d’analyse de l’information stratégique. Par ailleurs, les opportunités offertes par le service des stages, m’ont permis de définir progressivement mon projet professionnel tout en consolidant mes acquis en termes d’évaluation des risque pays et risque crédit. Mon passage à IRIS Sup’ constitue une étape décisive dans la construction de ma carrière professionnelle, orientant définitivement mon choix vers le domaine du conseil bancaire.
Parallèlement aux cours, j’ai pu effectuer un premier stage de six mois au sein d’un cabinet d’intelligence économique en tant que veilleur-analyste stratégique avant d’intégrer une filiale de Crédit agricole-CIB, en tant qu’analyste risque pays pour une seconde mission de six mois. Cette expérience au sein de la direction des risques de l’Ubaf, renouvelée quelques mois plus tard en tant qu’analyste engagements, m’a permis d’accéder ensuite à un poste en intérim au sein de Natixis en tant qu’analyste lutte anti-blanchiment et financement du terrorisme. Je suis actuellement en poste dans un cabinet de conseil en tant que consultante au sein de la practice Finance et Risk Management.
Lors de mon parcours à IRIS Sup’, j’ai acquis une riche connaissance des principaux enjeux géopolitiques et des défis économiques majeurs du monde contemporain, mais également des compétences en termes de recherche, de traitement et d’analyse de l’information stratégique. Par ailleurs, les opportunités offertes par le service des stages, m’ont permis de définir progressivement mon projet professionnel tout en consolidant mes acquis en termes d’évaluation des risque pays et risque crédit. Mon passage à IRIS Sup’ constitue une étape décisive dans la construction de ma carrière professionnelle, orientant définitivement mon choix vers le domaine du conseil bancaire.
Ghizlaine, promo 2012
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2012 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante Finance et Risk Management, cabinet de conseil
Consultante Finance et Risk Management, cabinet de conseil
— J’ai intégré IRIS Sup’ après un diplôme en littérature et communication. L'école m'a permis de peaufiner ma formation très généraliste vers une direction plus économique dans les relations internationales.
Après un stage de 6 mois à la Chambre de commerce allemande au Maroc, j'étais contacté par l'Institut Thomas More en recherche d'un germanophone pour un projet de recherche de finances publiques. À la fin de la mission, j'ai intégré la structure comme chercheur associé en charge des relations franco-allemandes et consultant junior sur les questions des finances publiques. Les responsabilités comprennent la recherche et la rédaction des publications et l'intervention régulière auprès les médias.
Transmis par des professionnels du métier, les cours m’ont apporté une meilleure compréhension des relations internationales. Ces acquis m'aident dans mon travail, surtout pour la sphère de la politique franco-allemande. Les techniques de recherche enseignées sont aussi très utiles pour mon activité professionnelle.
Après un stage de 6 mois à la Chambre de commerce allemande au Maroc, j'étais contacté par l'Institut Thomas More en recherche d'un germanophone pour un projet de recherche de finances publiques. À la fin de la mission, j'ai intégré la structure comme chercheur associé en charge des relations franco-allemandes et consultant junior sur les questions des finances publiques. Les responsabilités comprennent la recherche et la rédaction des publications et l'intervention régulière auprès les médias.
Transmis par des professionnels du métier, les cours m’ont apporté une meilleure compréhension des relations internationales. Ces acquis m'aident dans mon travail, surtout pour la sphère de la politique franco-allemande. Les techniques de recherche enseignées sont aussi très utiles pour mon activité professionnelle.
Jakob, promo 2011
Relations internationales, 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2011 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chercheur associé, Institut Thomas More
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2011 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chercheur associé, Institut Thomas More
— Passionné de relations internationales et diplômé de Sciences Po Aix, j'ai intégré IRIS Sup’ dans le but de renforcer mon profil généraliste par une double compétence en intelligence économique. La qualité des intervenants m'intéressait presque autant que celle des publications de l'Institut : je n'ai pas été déçu.
Très porté vers le rédactionnel, j'ai également eu l'occasion d'écrire de nombreux articles pour diverses structures proches de l'IRIS (Affaires stratégiques, Observatoire géostratégique de l'information), ce qui m'a valu d'être invité par l'Unesco à Tunis, à la Journée mondiale de la liberté de la presse, où j'ai pu m'exprimer sur les thématiques que l'IRIS m'a aidé à développer.
Aujourd'hui, chargé de mission sciences et technologie à l'ambassade de France en Corée du Sud, ma double formation relations internationales - géoéconomie me permet d'appréhender avec efficacité les enjeux stratégiques liés à la coopération internationale, de même que ceux de la diplomatie d'influence.
Très porté vers le rédactionnel, j'ai également eu l'occasion d'écrire de nombreux articles pour diverses structures proches de l'IRIS (Affaires stratégiques, Observatoire géostratégique de l'information), ce qui m'a valu d'être invité par l'Unesco à Tunis, à la Journée mondiale de la liberté de la presse, où j'ai pu m'exprimer sur les thématiques que l'IRIS m'a aidé à développer.
Aujourd'hui, chargé de mission sciences et technologie à l'ambassade de France en Corée du Sud, ma double formation relations internationales - géoéconomie me permet d'appréhender avec efficacité les enjeux stratégiques liés à la coopération internationale, de même que ceux de la diplomatie d'influence.
Adrien, promo 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargé de mission Sciences et Technologie, ambassade de France en Corée du Sud
Chargé de mission Sciences et Technologie, ambassade de France en Corée du Sud
— Après avoir obtenu mon diplôme de l'ESC Grenoble, j'ai intégré IRIS Sup’ car ces deux formations sont très complémentaires. À l'ESC, nous avons des cours de management et de gestion : marketing, finance, ressources humaines, comptabilité, stratégie, etc. Mon parcours à l'IRIS m'a permis d'approfondir mes connaissances des équilibres géopolitiques et géoéconomiques, d'obtenir des compétences en intelligence économique et en gestion des risques internationaux, et d'acquérir des méthodes de veille et d'analyse. J'ai de plus suivi un stage en alternance au sein des Etudes économiques chez BNP Paribas.
Ce double parcours m'a permis d'intégrer très rapidement, en tant que consultant junior, un cabinet de conseil qui accompagne les PME dans leur développement stratégique à l'international, de la mise en place de la stratégie du projet de développement jusqu'à sa concrétisation.
Dans le cadre de mon travail, j'utilise sans cesse mes deux formations : un côté stratégie, marketing et finance et bien sûr tout l'aspect gestion des risques, intelligence économique et veille. L'ESC est appliquée à la vie et au fonctionnement interne de l'entreprise, et l'IRIS donne les clés pour comprendre son environnement géopolitique et géoéconomique.
Ce double parcours m'a permis d'intégrer très rapidement, en tant que consultant junior, un cabinet de conseil qui accompagne les PME dans leur développement stratégique à l'international, de la mise en place de la stratégie du projet de développement jusqu'à sa concrétisation.
Dans le cadre de mon travail, j'utilise sans cesse mes deux formations : un côté stratégie, marketing et finance et bien sûr tout l'aspect gestion des risques, intelligence économique et veille. L'ESC est appliquée à la vie et au fonctionnement interne de l'entreprise, et l'IRIS donne les clés pour comprendre son environnement géopolitique et géoéconomique.
Alexis, promo 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultant junior, cabinet de conseil
Consultant junior, cabinet de conseil
— Diplômée d'une licence en management et gestion des entreprises à l'IHEES de Casablanca, intéressée par les questions stratégiques de ce monde, j'ai intégré IRIS Sup’ pour acquérir des connaissances et compétences originales me permettant d'accompagner des équipes sur des projets internationaux.
J'ai terminé mon cursus, en décrochant un stage au sein de la Beac (Banques des États d'Afrique Centrale) à Brazzaville (République du Congo). À la Beac, j'ai travaillé au sein du service des études économiques, recherche et balance de paiement d'où j’ai acquis des automatismes en planification, analyse économique, prévision et exploitation de données économiques.
Depuis 2011, je travaille à Total Exploration Production comme ingénieur méthode, Market analyst & Planning. Au sein de l'entité ‘contrat achat’, les méthodes viennent en support aux autres métiers afin de leur inculquer les bonnes pratiques et les aider à améliorer leur travail au quotidien.
Ma fonction comprend en deux volets principaux. Ma casquette de market analyst demande d'assurer au jour le jour des supports de marché (tendances de marché, des fournisseurs, des prix...) aux achats et contrats durant leur processus de contractualisation ou de passation de commande de biens afin de les aider à la définition des bonnes stratégies d'achat. En qualité de planeur, je suis aussi en charge d'élaborer et de suivre le procurement planning des contrats-achats et le planning consolidé des actes majeurs de la filiale pour l'année n+1. La finalité consiste en l'anticipation des besoins. Enfin, mon poste implique aussi, en tant que support de référence en Market intelligence et planning, de rédiger les règles et procédures internes.
Ce métier est très passionnant, il faut l'aimer afin de pouvoir le faire aimer aux autres, ainsi chaque jour apporte son lot de surprises et de défis à relever...
In fine, ma spécialisation a été d'un grand apport et a bien complété mon profil pour intégrer ce poste. La fonction Market intelligence fait appel aux fondamentaux de la veille économique (collecte, traitement, diffusion de l'information stratégique) mais aussi à des connaissances en analyse financière et surtout à une grande curiosité...
Le message que j'aimerais faire passer est le suivant : ‘sachez que vous êtes les acteurs principaux de vos carrières, à vous de forger un parcours professionnel cohérent afin d'être crédible sur le marché du travail, les références à l'IRIS vous seront à coup sûr très favorables’
J'ai terminé mon cursus, en décrochant un stage au sein de la Beac (Banques des États d'Afrique Centrale) à Brazzaville (République du Congo). À la Beac, j'ai travaillé au sein du service des études économiques, recherche et balance de paiement d'où j’ai acquis des automatismes en planification, analyse économique, prévision et exploitation de données économiques.
Depuis 2011, je travaille à Total Exploration Production comme ingénieur méthode, Market analyst & Planning. Au sein de l'entité ‘contrat achat’, les méthodes viennent en support aux autres métiers afin de leur inculquer les bonnes pratiques et les aider à améliorer leur travail au quotidien.
Ma fonction comprend en deux volets principaux. Ma casquette de market analyst demande d'assurer au jour le jour des supports de marché (tendances de marché, des fournisseurs, des prix...) aux achats et contrats durant leur processus de contractualisation ou de passation de commande de biens afin de les aider à la définition des bonnes stratégies d'achat. En qualité de planeur, je suis aussi en charge d'élaborer et de suivre le procurement planning des contrats-achats et le planning consolidé des actes majeurs de la filiale pour l'année n+1. La finalité consiste en l'anticipation des besoins. Enfin, mon poste implique aussi, en tant que support de référence en Market intelligence et planning, de rédiger les règles et procédures internes.
Ce métier est très passionnant, il faut l'aimer afin de pouvoir le faire aimer aux autres, ainsi chaque jour apporte son lot de surprises et de défis à relever...
In fine, ma spécialisation a été d'un grand apport et a bien complété mon profil pour intégrer ce poste. La fonction Market intelligence fait appel aux fondamentaux de la veille économique (collecte, traitement, diffusion de l'information stratégique) mais aussi à des connaissances en analyse financière et surtout à une grande curiosité...
Le message que j'aimerais faire passer est le suivant : ‘sachez que vous êtes les acteurs principaux de vos carrières, à vous de forger un parcours professionnel cohérent afin d'être crédible sur le marché du travail, les références à l'IRIS vous seront à coup sûr très favorables’
Fatou, promo 2010
Relations internationales, 2009
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Ingénieur méthode, Market analyst & Planning, Total Exploration Production, Congo
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Ingénieur méthode, Market analyst & Planning, Total Exploration Production, Congo
— Titulaire d'un master 2 en droit international et européen, j'ai intégré IRIS Sup’ dans le but de compléter mon profil de juriste par une compétence économique et d'approfondir mes connaissances en intelligence économique, matière découverte lors d'un stage pour les universités à l'IHEDN (Institut des hautes études militaires), effectué dans le cadre de mon master. Les cours ont été extrêmement intéressants, et j'ai surtout apprécié le contact et la disponibilité des intervenants pour nous conseiller dans le cadre de nos recherches pour les stages.
Grâce à mon profil de juriste avec des connaissances en finance et en économie, j'ai obtenu un stage de 6 mois à la Royal Bank of Scotland de Paris, dans le département Compliance / lutte anti-blanchiment. Ce service, peu connu par le grand public, mène deux grandes missions : la surveillance des flux entrant et sortant dans les livres de la banque, ainsi que la connaissance des clients. Ce secteur en pleine expansion demande de nombreuses notions juridiques, mais aussi de solide connaissance du milieu bancaire, financier. La géoéconomie m'aide au quotidien à comprendre les différents embargos que les États mettent en place, et les différents cours de finances m'ont permis de rapidement cerner les grandes problématiques actuelles de la finance.
Après ce stage, j'ai effectué un CDD de 4 mois dans une banque d'affaire arabe, ABC Bank sur Paris, puis mon profil a été retenu par la BNP Paribas pour une mission VIE de 18 mois en Suisse. Je vis à Genève, où j'ai découvert une nouvelle activité bancaire, celle du trade des matières premières. Encore une fois, l’école m'avait donné une culture générale sur ce sujet. De plus, le secret bancaire suisse m’impose d’intégrer de nombreux ‘réflexes’ que abordés lors de nos cours sur l'intelligence économique.
L'IRIS m'a donné une culture générale sur de nombreuses problématiques qui, combinée à mon profil de juriste, me permet d'effectuer un parcours professionnel passionnant.
Grâce à mon profil de juriste avec des connaissances en finance et en économie, j'ai obtenu un stage de 6 mois à la Royal Bank of Scotland de Paris, dans le département Compliance / lutte anti-blanchiment. Ce service, peu connu par le grand public, mène deux grandes missions : la surveillance des flux entrant et sortant dans les livres de la banque, ainsi que la connaissance des clients. Ce secteur en pleine expansion demande de nombreuses notions juridiques, mais aussi de solide connaissance du milieu bancaire, financier. La géoéconomie m'aide au quotidien à comprendre les différents embargos que les États mettent en place, et les différents cours de finances m'ont permis de rapidement cerner les grandes problématiques actuelles de la finance.
Après ce stage, j'ai effectué un CDD de 4 mois dans une banque d'affaire arabe, ABC Bank sur Paris, puis mon profil a été retenu par la BNP Paribas pour une mission VIE de 18 mois en Suisse. Je vis à Genève, où j'ai découvert une nouvelle activité bancaire, celle du trade des matières premières. Encore une fois, l’école m'avait donné une culture générale sur ce sujet. De plus, le secret bancaire suisse m’impose d’intégrer de nombreux ‘réflexes’ que abordés lors de nos cours sur l'intelligence économique.
L'IRIS m'a donné une culture générale sur de nombreuses problématiques qui, combinée à mon profil de juriste, me permet d'effectuer un parcours professionnel passionnant.
Sarah, promo 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Compliance CIB, BNP Paribas Suisse SA
Compliance CIB, BNP Paribas Suisse SA
— Après plusieurs années à travailler en Inde et en Asie du sud dans les domaines économique et financier, j'ai souhaité revenir en France pour suivre une formation qui mêle les approches économique et géopolitique. La formation d'IRIS Sup’ a comblé mes attentes. J'ai pu étudier des sujets qui m'intéressaient de longue date et des zones géographiques différentes (en particulier la Russie).
La répartition des horaires m'a également permis de continuer à travailler parallèlement, ce qui est un avantage indéniable pour les personnes qui reprennent des études.
Au final, mon diplôme m'a apporté beaucoup en termes de compréhension des nouveaux enjeux globaux, compréhension qui me sert au quotidien dans mon emploi actuel.
A la suite de l'obtention de mon diplôme, j'ai d'ailleurs très rapidement retrouvé un emploi à l'international, au sein du réseau de la diplomatie économique française.
La répartition des horaires m'a également permis de continuer à travailler parallèlement, ce qui est un avantage indéniable pour les personnes qui reprennent des études.
Au final, mon diplôme m'a apporté beaucoup en termes de compréhension des nouveaux enjeux globaux, compréhension qui me sert au quotidien dans mon emploi actuel.
A la suite de l'obtention de mon diplôme, j'ai d'ailleurs très rapidement retrouvé un emploi à l'international, au sein du réseau de la diplomatie économique française.
Florent, promo 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Attaché finances, ambassade de France en Inde
Attaché finances, ambassade de France en Inde
— Passionné par les relations internationales depuis longtemps, j’ai réorienté mes études vers mes centres d’intérêts suite à un master 1. Lors de ma formation à IRIS Sup’, j’ai trouvé les cours très intéressants car dispensés à la fois par des chercheurs et des intervenants extérieurs de qualité. J’ai aussi été sensible à la disponibilité de ces intervenants qui m’ont notamment fourni des contacts très utiles et ont accepté d’encadrer mes mémoires d’études.
Très intéressé par les dynamiques politiques et sécuritaires en Afrique subsaharienne, j’ai passé plusieurs années en Afrique centrale au sein d’ONG humanitaires ou pour mener des travaux de recherche (Tchad, RCA, RDC, Sud-Soudan). Par la suite, j’ai intégré l’International Crisis Group en tant qu’analyste au sein du projet Afrique centrale. Aujourd’hui, je travaille spécifiquement sur la crise en République centrafricaine et ma mission consiste à la fois à écrire des rapports d’analyse sur la situation sécuritaire, politique et économique dans le pays et à faire des recommandations pour promouvoir sa stabilité.
Très intéressé par les dynamiques politiques et sécuritaires en Afrique subsaharienne, j’ai passé plusieurs années en Afrique centrale au sein d’ONG humanitaires ou pour mener des travaux de recherche (Tchad, RCA, RDC, Sud-Soudan). Par la suite, j’ai intégré l’International Crisis Group en tant qu’analyste au sein du projet Afrique centrale. Aujourd’hui, je travaille spécifiquement sur la crise en République centrafricaine et ma mission consiste à la fois à écrire des rapports d’analyse sur la situation sécuritaire, politique et économique dans le pays et à faire des recommandations pour promouvoir sa stabilité.
Thibaud, promo 2010
Relations internationales, 2009
Géoéconomie et Intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste Afrique centrale, International Crisis Group, Nairobi, Kenya
Géoéconomie et Intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste Afrique centrale, International Crisis Group, Nairobi, Kenya
— Après un diplôme de Master 1 management des relations internationales et affaires, obtenu à l'université Babes-Bolyai, Cluj-Napoca (Roumanie), je souhaitais faire un master 2 à l'étranger pour élargir le périmètre de mes connaissances en relations internationales, macroéconomie et enjeux économiques d'aujourd'hui.
J'ai intégré IRIS Sup’, car l'organisation des cours sur 2 journées me permettait de conjuguer étude et stage. J'ai donc effectué 3 stages : deux au sein des départements des études économiques de BNP Paribas et du Crédit agricole et un au sein de Courrier, groupe La Poste. Ce dernier a débouché sur une première embauche, avant de devenir consultante veille opinion chez Spintank. Aujourd’hui chargée de veille chez Linkfluence, je mène des opérations de veille du web social (avec des périmètres géographiques variables, France/international) et accompagne des clients de manière quotidienne en leur fournissant une analyse experte et sur mesure des informations collectées.
J'ai intégré IRIS Sup’, car l'organisation des cours sur 2 journées me permettait de conjuguer étude et stage. J'ai donc effectué 3 stages : deux au sein des départements des études économiques de BNP Paribas et du Crédit agricole et un au sein de Courrier, groupe La Poste. Ce dernier a débouché sur une première embauche, avant de devenir consultante veille opinion chez Spintank. Aujourd’hui chargée de veille chez Linkfluence, je mène des opérations de veille du web social (avec des périmètres géographiques variables, France/international) et accompagne des clients de manière quotidienne en leur fournissant une analyse experte et sur mesure des informations collectées.
Maria, promo 2010
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2010 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Chargée de veille et études, Linkfluence
Chargée de veille et études, Linkfluence
— Après des études de droit et de science politique, puis un Master 1 en relations internationales, sécurité et défense sur une 2e année d’IRIS sup’.
Particulièrement intéressée par la gestion des risques, j’ai intégré en parallèle le département des risques opérationnels d’une société de conseil en intelligence économique. J’ai ainsi pu travailler comme consultante en due diligence, intelligence économique des audits préalables à des partenariats (fusions-acquisitions, relations commerciales sensibles...) ou simplement liés au devoir de vigilance propre à toute activité. Ce poste m’a permis de concilier l’investigation structurelle (mapping de l’actionnariat, des décideurs et des filiales) et les aspects juridiques (conformité) et politiques (corruption, risque-pays) propres à ma multi spécialisation.
À l’issue de mon diplôme, je suis partie au Canada anglophone, où une société de conseil en sécurité et investigation a fait les démarches nécessaires pour que je puisse exercer en tant qu’indépendante.
De retour en France, je suis aujourd’hui Business Analyst dans une société de conseil en banque et finance où j’interviens notamment sur des missions liées à son Observatoire stratégique (veille, études, analyses…).
Particulièrement intéressée par la gestion des risques, j’ai intégré en parallèle le département des risques opérationnels d’une société de conseil en intelligence économique. J’ai ainsi pu travailler comme consultante en due diligence, intelligence économique des audits préalables à des partenariats (fusions-acquisitions, relations commerciales sensibles...) ou simplement liés au devoir de vigilance propre à toute activité. Ce poste m’a permis de concilier l’investigation structurelle (mapping de l’actionnariat, des décideurs et des filiales) et les aspects juridiques (conformité) et politiques (corruption, risque-pays) propres à ma multi spécialisation.
À l’issue de mon diplôme, je suis partie au Canada anglophone, où une société de conseil en sécurité et investigation a fait les démarches nécessaires pour que je puisse exercer en tant qu’indépendante.
De retour en France, je suis aujourd’hui Business Analyst dans une société de conseil en banque et finance où j’interviens notamment sur des missions liées à son Observatoire stratégique (veille, études, analyses…).
Estelle, promo 2009
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Business Analyst, société de conseil
Business Analyst, société de conseil
— Je suis entré en 1re année d'IRIS Sup’ après une licence (histoire et European studies). Au cours de la 2e année d'étude, j’ai effectué un stage en alternance chez Publicis Consultants, ce qui m'a permis de participer à l'élaboration de stratégies de communication, et d'aborder un premier aspect de la veille consacré à l'image et aux médias.
J'ai ensuite cherché à poursuivre sur un projet de veille au sein d'une grande entreprise, en entrant chez BNP Paribas. Cette expérience a été l'occasion de maîtriser des outils et techniques de veille, de rencontrer les différents acteurs du marché, et de m'initier à la gestion de projet.
Au cours de cette expérience, j’ai eu la chance de participer à la mise en place d'un réseau social d'entreprise. Cette appétence pour l'intelligence collaborative me permet aujourd'hui de travailler sur un réseau social d'entreprise orienté ‘Market Intelligence’ en tant que Knowledge Manager.
J'ai ensuite cherché à poursuivre sur un projet de veille au sein d'une grande entreprise, en entrant chez BNP Paribas. Cette expérience a été l'occasion de maîtriser des outils et techniques de veille, de rencontrer les différents acteurs du marché, et de m'initier à la gestion de projet.
Au cours de cette expérience, j’ai eu la chance de participer à la mise en place d'un réseau social d'entreprise. Cette appétence pour l'intelligence collaborative me permet aujourd'hui de travailler sur un réseau social d'entreprise orienté ‘Market Intelligence’ en tant que Knowledge Manager.
Vincent, promo 2009
Relations internationales, 2008
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Knowledge Manager, réseau social d’entreprises
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Knowledge Manager, réseau social d’entreprises
— Après une licence en droit et science politique obtenue à l'université Jean Moulin Lyon III, j'ai intégré la 1re année d'IRIS Sup’. Ces 2 années de formation m'ont permis d'approfondir mes connaissances dans plusieurs disciplines, notamment les relations et l'économie internationales, ou encore la géoéconomie des matières premières...
C'est également à l'IRIS que j'ai découvert les problématiques liées au monde de l'Intelligence économique (IE), problématiques qui m'étaient jusqu'alors inconnues. En juin 2010, j'ai intégré un cabinet d'IE parisien dans le cadre de mon stage de fin d'études. J'ai été recruté par ledit cabinet en qualité de Consultant Junior en janvier 2011, une fonction que j'exerce toujours à l'heure actuelle. Je me suis enfin investi au sein de l'Association des Anciens au cours de l'année 2011.
C'est également à l'IRIS que j'ai découvert les problématiques liées au monde de l'Intelligence économique (IE), problématiques qui m'étaient jusqu'alors inconnues. En juin 2010, j'ai intégré un cabinet d'IE parisien dans le cadre de mon stage de fin d'études. J'ai été recruté par ledit cabinet en qualité de Consultant Junior en janvier 2011, une fonction que j'exerce toujours à l'heure actuelle. Je me suis enfin investi au sein de l'Association des Anciens au cours de l'année 2011.
Arnaud, promo 2009
Relations internationales, 2008
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2009 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
— Après une licence d'anglais, j'ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. Dans le cadre de ma 2e année, j'ai effectué un stage à l'Institut de la Banque Mondiale (WBI) et au Programme des Nations unies pour le développement (PNUD), à la suite duquel j'ai rejoint le Groupe de gouvernance démocratique (GGD) du PNUD. Je contribue depuis au projet de renforcement parlementaire notamment en matière de prévention des conflits et de consolidation de la paix, en Afrique de l'Ouest, au Moyen-Orient, et en Amérique Centrale. Mes tâches principales couvrent : l'organisation et la participation à des conférences, des séminaires régionaux et des groupes de travail rassemblant des parlementaires, des bailleurs de fonds, et des représentants d'organisations internationales dont le but est de promouvoir la coordination et la coopération parlementaires au niveau régional et d'encourager le partage de solutions et d'expériences liées à la prévention des crises et au relèvement ; la recherche et la rédaction de rapports et de notes de synthèses ; la mise à jour et la publication/dissémination d'articles et de documents sur le site du développement parlementaire Agora (www.agora-parl.org/fr). Je suis basée actuellement au siège de l'ONU à New York.
Marilyn, promo 2008
Relations internationales, 2007
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2008 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Parliamentary Development Officer, UNDP, New-York
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2008 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Parliamentary Development Officer, UNDP, New-York
— C'est un séjour interculturel d'une année à Hong-Kong avec l'American Field Service qui m'a transmis la fibre ‘internationale’ et a orienté mes études universitaires. Aussi après un master en droit international et comparé à l'université de Lausanne, j'ai complété ma formation par une double compétence en intelligence économique.
L'IRIS m'a permis de croiser mes compétences de juriste avec celles du programme de son diplôme à l'occasion de mes stages (ministère des Affaires étrangères et cabinet d'avocats ‘Manseau Associés’, spécialisé en droit international public et privé des affaires) et de mes différents travaux de recherches (mémoire sur ‘L'évolution des fonds souverains’, Note sur ‘L'enjeu géopolitique des îles Malouines’).
Aujourd'hui avocat inscrit au Barreau de Paris, j'ai intégré le cabinet d'avocats où j'avais effectué mon stage pendant ma formation où je mets en œuvre chaque jour ma double formation droit-intelligence économique dans le cadre de procédures en droit international public et privé des affaires et plus précisément en matière de recouvrement de dettes souveraines.
L'IRIS m'a permis de croiser mes compétences de juriste avec celles du programme de son diplôme à l'occasion de mes stages (ministère des Affaires étrangères et cabinet d'avocats ‘Manseau Associés’, spécialisé en droit international public et privé des affaires) et de mes différents travaux de recherches (mémoire sur ‘L'évolution des fonds souverains’, Note sur ‘L'enjeu géopolitique des îles Malouines’).
Aujourd'hui avocat inscrit au Barreau de Paris, j'ai intégré le cabinet d'avocats où j'avais effectué mon stage pendant ma formation où je mets en œuvre chaque jour ma double formation droit-intelligence économique dans le cadre de procédures en droit international public et privé des affaires et plus précisément en matière de recouvrement de dettes souveraines.
Maximilien, promo 2008
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2008 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Avocat à la Cour
Avocat à la Cour
— Mon évolution professionnelle a été rapide après mon passage à l'IRIS Sup'. Des stages en communication comme en journalisme alliés à la dimension managériale du cursus géoéconomie m'ont permis de faire valoir des compétences prisées par le secteur privé. Rapidement opérationnel au sein de l'équipe marketing d'une entreprise spécialisée dans la High Tech, je suis aujourd'hui responsable éditorial et multimédia. J'interviens sur de nombreux projets liés aux nouvelles technologies et à l'Internet, deux secteurs porteurs et sources d'innovation.
Julien, promo 2007
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2007 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Concepteur-rédacteur multimedia, entreprise High Tech
Concepteur-rédacteur multimedia, entreprise High Tech
— J'ai effectué 3 stages pendant mon année d'études que j'ai reconduit d'un an pour pouvoir me concentrer sur mon mémoire. Le 1er au sein de l'Observatoire des Pays Arabes, cabinet de conseil spécialisé dans les pays arabes et le Moyen-Orient, je m'occupais essentiellement de veille politique ; le 2e à la délégation italienne auprès de l'OCDE où mes activités principales étaient la participation aux réunions à l'OCDE et à l'Agence internationale de l'énergie étant en charge de la rédaction des comptes-rendus ; le 3e de nouveau auprès de l'Observatoire des Pays arabes avec le même type de missions. J'ai ensuite été embauchée chez CEIS avec un CDD d'un mois pour une mission de veille d'opinion. Je travaille actuellement auprès d'Adéquations, un cabinet de conseil spécialisé dans l'énergie, où je m'occupe principalement d'intelligence économique, et suis chargée de veille et d'études sectorielles dans le domaine de l'électricité.
Teresa, promo 2007
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2007 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Consultante en intelligence économique, Adéquations
Consultante en intelligence économique, Adéquations
— En plus d'une formidable ouverture sur le monde et les problématiques économiques internationales, la formation dispensée IRIS Sup' a été une véritable porte d'entrée dans la vie active. Après 6 mois de stage chez Accenture, j'ai rejoint ce cabinet de conseil en tant qu'analyste. La formation m'a permis d'acquérir des connaissances et des compétences qui sont aujourd'hui un atout de taille dans ma jeune carrière professionnelle.
Adrien, promo 2007
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2007 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
Analyste, Cabinet de conseil Accenture
Analyste, Cabinet de conseil Accenture
— Mon mémoire fut l'élément clef du cursus. Suite à l'IRIS Sup', j'ai effectué un stage à la Commission européenne au sein de la DG Recherche en lien direct avec mon mémoire. Après le stage, j'ai poursuivi à la Commission avant d'être embauché par Eureka, organisme inter-gouvernemental qui soutient l'innovation européenne. Aujourd'hui, 3 ans après le diplôme, mon job a encore un lien direct avec le thème de mon mémoire. »
David, promo 2004
Géoéconomie et intelligence stratégique, 2004 (actuel Géoéconomie et gestion des risques)
R&D Trends Analyst, Eureka
R&D Trends Analyst, Eureka
— Titulaire d’un diplôme d’expert-comptable et d’un MBA maitrise des risques et contrôle, je travaille depuis 18 ans dans la gestion des risques. D’abord comme auditeur financier pour des cabinets d’audit puis comme responsable du contrôle interne et de la conformité au sein d’un établissement public.
La récente actualité internationale liée à la pandémie ou à la guerre a eu des conséquences immédiates : le télétravail, l’inflation galopante et le désir d’une société socialement et écologiquement plus responsable se sont imposés dans le quotidien des professionnels de la gestion des risques.
La formation « Analyste en stratégie internationale - Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise » est une opportunité pour découvrir et appréhender les risques dans un environnement international. Au cours de l’année, on travaille en groupe sur des sujets tels que la taxonomie et l’organisation de l’aide humanitaire internationale. On découvre leurs mouvements et leurs dynamiques, ils impactent et influencent l’environnement des entreprises et des acteurs publics. Connaitre et comprendre ces tendances pour les anticiper est un vrai atout pour les acteurs de la conformité et du contrôle interne.
Le bagage académique transmis durant cette année me permet d’assurer actuellement le poste de directeur du contrôle interne et de la conformité, les connaissances, les méthodes et les outils découverts sont précieux pour prendre du recul, analyser, argumenter et innover. Je m’en sers régulièrement.
Ce cursus est une chance de découvrir l’analyse des risques dans un environnement international, par les travaux demandés il nous met dans une perspective pratique. La rencontre de professionnels d’horizons différents comme un ingénieur, un informaticien, etc. a également été une belle découverte. Je recommande cette formation.
Huy a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
La récente actualité internationale liée à la pandémie ou à la guerre a eu des conséquences immédiates : le télétravail, l’inflation galopante et le désir d’une société socialement et écologiquement plus responsable se sont imposés dans le quotidien des professionnels de la gestion des risques.
La formation « Analyste en stratégie internationale - Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l'entreprise » est une opportunité pour découvrir et appréhender les risques dans un environnement international. Au cours de l’année, on travaille en groupe sur des sujets tels que la taxonomie et l’organisation de l’aide humanitaire internationale. On découvre leurs mouvements et leurs dynamiques, ils impactent et influencent l’environnement des entreprises et des acteurs publics. Connaitre et comprendre ces tendances pour les anticiper est un vrai atout pour les acteurs de la conformité et du contrôle interne.
Le bagage académique transmis durant cette année me permet d’assurer actuellement le poste de directeur du contrôle interne et de la conformité, les connaissances, les méthodes et les outils découverts sont précieux pour prendre du recul, analyser, argumenter et innover. Je m’en sers régulièrement.
Ce cursus est une chance de découvrir l’analyse des risques dans un environnement international, par les travaux demandés il nous met dans une perspective pratique. La rencontre de professionnels d’horizons différents comme un ingénieur, un informaticien, etc. a également été une belle découverte. Je recommande cette formation.
Huy a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
Doc Huy, promo 2022
Directeur du contrôle interne et de la conformité chez SOLIDEO (Société de livraison des ouvrages olympiques)
— J’ai intégré IRIS Sup', souhaitant une formation qui prenait en compte la spécificité du milieu associatif, à la fois dans ses sources de financement, ses modes de gouvernance ou encore la diversité des profils à manager. J'avais déjà une formation de management, mais elle ne comprenait pas cette dimension engagée que je souhaite centrale dans ma carrière. Peu de formations allient ces deux aspects, alors même que le milieu associatif a besoin de plus de professionnalisation.
Je souhaitais également une formation professionnalisante, car je travaillais déjà depuis quelques années (au Parti animaliste puis chez Convergence Animaux Politique) et ne souhaitais pas me couper du monde professionnel. J'ai donc choisi la formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours stratégique, que j'ai suivi en alternance dans l'association Convergence Animaux Politique (CAP) où j'étais chargée des opérations et de la communication. Ce fut une formation riche et appliquée, qui m'a permis de monter en compétence sur des sujets que j'utilise dans mon travail au quotidien. Lors de mes précédentes années d'études, j'ai étudié la philosophie, la sociologie, l'économie, le management, etc., mais je n'avais pas suivi de formation de géopolitique, ce qui m'a demandé un peu d'autoformation avant d'intégrer IRIS Sup’, mais ne s'est pas révélé bloquant durant l'année. J'ai beaucoup apprécié avoir l'opportunité de suivre le double diplôme Administration publique avec l'IPAG de Brest qui vient compléter ma formation et m'ouvrir potentiellement d'autres portes à l'avenir.
Aujourd'hui, je m'épanouis en tant que Responsable des opérations et de l'engagement chez CAP, où j'ai été embauchée en CDI à la suite de ma formation. Mes missions sont assez diverses allant de la relation partenariale, à la communication en passant par l’évènementiel et le management bénévole.
Je souhaitais également une formation professionnalisante, car je travaillais déjà depuis quelques années (au Parti animaliste puis chez Convergence Animaux Politique) et ne souhaitais pas me couper du monde professionnel. J'ai donc choisi la formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours stratégique, que j'ai suivi en alternance dans l'association Convergence Animaux Politique (CAP) où j'étais chargée des opérations et de la communication. Ce fut une formation riche et appliquée, qui m'a permis de monter en compétence sur des sujets que j'utilise dans mon travail au quotidien. Lors de mes précédentes années d'études, j'ai étudié la philosophie, la sociologie, l'économie, le management, etc., mais je n'avais pas suivi de formation de géopolitique, ce qui m'a demandé un peu d'autoformation avant d'intégrer IRIS Sup’, mais ne s'est pas révélé bloquant durant l'année. J'ai beaucoup apprécié avoir l'opportunité de suivre le double diplôme Administration publique avec l'IPAG de Brest qui vient compléter ma formation et m'ouvrir potentiellement d'autres portes à l'avenir.
Aujourd'hui, je m'épanouis en tant que Responsable des opérations et de l'engagement chez CAP, où j'ai été embauchée en CDI à la suite de ma formation. Mes missions sont assez diverses allant de la relation partenariale, à la communication en passant par l’évènementiel et le management bénévole.
Juliette, promo 2023
Responsable des opérations et de l'engagement, Convergence Animaux Politique
— Après une double licence Histoire/Science politique à la Sorbonne, j’ai intégré IRIS Sup’ en première année de Relations internationales.
Cette première année a été l’occasion de découvrir la géopolitique, à travers des réflexions et des analyses beaucoup plus concrètes que ce que j’avais pu étudier en science politique et en compagnie d’intervenant·es expert·es et professionnel·les dans leur secteur. Le rythme alterné m’a permis d’effectuer un service civique de 8 mois au sein du programme français de l’ONG Helen Keller Europe. En plus d'être ma première véritable expérience professionnelle dans le secteur associatif, elle m’a surtout aidée à confirmer mon projet professionnel et développer de premières compétences en mise en œuvre et suivi de projet. En deuxième année, j’ai intégré le parcours stratégique de la formation Manager de Programmes internationaux – Humanitaire et Développement. En parallèle, j’ai effectué un apprentissage au sein de l’association Règles Élémentaires qui lutte contre la précarité menstruelle en France.
Cette deuxième année a donc été extrêmement riche et formatrice pour moi, grâce au format proposé par IRIS Sup’, combinant une année scolaire entourée d’élèves et intervenant·es aux expériences diverses, des cours pratiques sur les outils d’élaboration et de suivi de projets et d’un apprentissage dans une structure en plein développement.
En plus de m’avoir permis d’acquérir les compétences clés pour travailler dans le secteur humanitaire et associatif, IRIS Sup’ est un lieu qui m’a permis de me construire en tant que professionnelle de l’humanitaire, les rencontres et les apprentissages permettant de mieux connaître les causes et sujets qui nous tiennent à cœur et donc de mieux définir nos objectifs. À la fin de mon apprentissage, en septembre 2023, l’association m'a embauchée en tant que coordinatrice des Actions en Île-de-France.
Après ces deux années à IRIS Sup’, je me sens prête et suffisamment formée pour entamer ma carrière dans l’associatif.
Cette première année a été l’occasion de découvrir la géopolitique, à travers des réflexions et des analyses beaucoup plus concrètes que ce que j’avais pu étudier en science politique et en compagnie d’intervenant·es expert·es et professionnel·les dans leur secteur. Le rythme alterné m’a permis d’effectuer un service civique de 8 mois au sein du programme français de l’ONG Helen Keller Europe. En plus d'être ma première véritable expérience professionnelle dans le secteur associatif, elle m’a surtout aidée à confirmer mon projet professionnel et développer de premières compétences en mise en œuvre et suivi de projet. En deuxième année, j’ai intégré le parcours stratégique de la formation Manager de Programmes internationaux – Humanitaire et Développement. En parallèle, j’ai effectué un apprentissage au sein de l’association Règles Élémentaires qui lutte contre la précarité menstruelle en France.
Cette deuxième année a donc été extrêmement riche et formatrice pour moi, grâce au format proposé par IRIS Sup’, combinant une année scolaire entourée d’élèves et intervenant·es aux expériences diverses, des cours pratiques sur les outils d’élaboration et de suivi de projets et d’un apprentissage dans une structure en plein développement.
En plus de m’avoir permis d’acquérir les compétences clés pour travailler dans le secteur humanitaire et associatif, IRIS Sup’ est un lieu qui m’a permis de me construire en tant que professionnelle de l’humanitaire, les rencontres et les apprentissages permettant de mieux connaître les causes et sujets qui nous tiennent à cœur et donc de mieux définir nos objectifs. À la fin de mon apprentissage, en septembre 2023, l’association m'a embauchée en tant que coordinatrice des Actions en Île-de-France.
Après ces deux années à IRIS Sup’, je me sens prête et suffisamment formée pour entamer ma carrière dans l’associatif.
Lucie, promo 2023
Coordinatrice des actions, Règles Élémentaires
— Après deux ans en France et une année en Erasmus à Helsinki sanctionnée par l’obtention d’une licence de droit, j’ai décidé d’ouvrir mon champ des possibles en postulant à IRIS Sup’. La première année, pluridisciplinaire et abordant des thèmes transversaux, m’a permis de découvrir de nouveaux horizons, d’élargir et questionner mes points de vue. La qualité des enseignants a été clé dans la construction de mon chemin professionnel.
Suite à cela, la possibilité de faire une année de césure a favorisé l’absorption des différents savoirs, mais aussi la réponse aux questionnements qui se sont révélés durant la première année : quel parcours emprunter en deuxième année ? à plus long terme, quel choix professionnel ? Tous ces questionnements majeurs ont trouvé réponse notamment grâce aux stages que j’ai effectués.
J’ai réalisé un premier stage au sein de l’ONG Vision du Monde, dans laquelle j’ai découvert, de l’intérieur, le milieu de la solidarité internationale qui m’intéressait tant. J’ai réalisé un second stage au sein du service de sécurité intérieure (SSI) de l’ambassade de France à Buenos Aires, qui était davantage aligné avec mon parcours et mon appétence première pour le domaine de la défense et de la sécurité. Ces deux expériences ont éclairé mon choix : j’ai décidé de postuler en deuxième année à la formation Manager de Programmes internationaux, parcours Plaidoyer.
Très opérationnelle, cette formation m’a également transmis les us et coutumes ainsi que la sensibilité du monde du plaidoyer. La possibilité de faire une alternance est apparue comme une réelle mise en application des cours théoriques, qui à ce jour, me servent encore au sein de Vision du Monde, association pour laquelle je travaille toujours.
J’aimerais enfin souligner la bienveillance générale du corps professoral et administratif d’IRIS Sup’, qui sait se tenir disponible et apporter les conseils opportuns non seulement pendant, mais également après la formation au sein de l’école.
Suite à cela, la possibilité de faire une année de césure a favorisé l’absorption des différents savoirs, mais aussi la réponse aux questionnements qui se sont révélés durant la première année : quel parcours emprunter en deuxième année ? à plus long terme, quel choix professionnel ? Tous ces questionnements majeurs ont trouvé réponse notamment grâce aux stages que j’ai effectués.
J’ai réalisé un premier stage au sein de l’ONG Vision du Monde, dans laquelle j’ai découvert, de l’intérieur, le milieu de la solidarité internationale qui m’intéressait tant. J’ai réalisé un second stage au sein du service de sécurité intérieure (SSI) de l’ambassade de France à Buenos Aires, qui était davantage aligné avec mon parcours et mon appétence première pour le domaine de la défense et de la sécurité. Ces deux expériences ont éclairé mon choix : j’ai décidé de postuler en deuxième année à la formation Manager de Programmes internationaux, parcours Plaidoyer.
Très opérationnelle, cette formation m’a également transmis les us et coutumes ainsi que la sensibilité du monde du plaidoyer. La possibilité de faire une alternance est apparue comme une réelle mise en application des cours théoriques, qui à ce jour, me servent encore au sein de Vision du Monde, association pour laquelle je travaille toujours.
J’aimerais enfin souligner la bienveillance générale du corps professoral et administratif d’IRIS Sup’, qui sait se tenir disponible et apporter les conseils opportuns non seulement pendant, mais également après la formation au sein de l’école.
Margot, PROMO 2023
Chargée de Programmes, Vision du Monde
— Après une licence en Langues Littératures Civilisations Etrangères et Régionales à l’INALCO et un stage chez Reporters sans Frontières où j’ai rencontré des anciens d’IRIS Sup, j’ai intégré la première année en Relations internationales pour acquérir des connaissances variées en géopolitique et analyse des questions internationales. En parallèle, j’ai pu rejoindre le Secours Catholique en stage pour travailler sur les projets liés aux migrations internationales en Asie et Europe orientale. Naturellement, en deuxième année, mon choix s’est porté sur la formation Manager de programmes internationaux — Humanitaire et Développement parcours Opérationnel.
La deuxième année s’est composée d’un travail de groupe tout au long de l’année pour apprendre et maîtriser les différentes étapes du cycle de projet. Ainsi, j’ai contribué en groupe et avec la Chaîne de l’Espoir, à l’élaboration d’un projet intégré de renforcement du système de santé et de développement de la chirurgie cardio-pédiatrique en Mauritanie. Nous avons d’ailleurs appris que ce projet était aujourd’hui en cours de mise en œuvre. À IRIS Sup’, la diversité des parcours des étudiants et des enseignants favorise la confrontation des idées et développe l’esprit critique sur les questions humanitaires et géopolitiques. Par ailleurs, j’ai pu mettre en pratique les acquis de la formation en rejoignant Action contre la Faim en alternance au pôle Programmes et Crises. J’étais chargé du suivi des projets et du reporting auprès des entreprises et des fondations privées. Ces nouveaux acteurs sont stratégiques pour diversifier l’origine des fonds des ONG.
Directement après IRIS Sup’, j’ai intégré le Danish Refugee Council pour une mission terrain de 1 an entre Dakar et Bangui en tant que Grants manager. L’Afrique de l’Ouest et l'Afrique centrale sont loin de mes zones d’intérêt, mais cette expérience stimule ma réflexion et ma curiosité. C’est aussi ce qu’IRIS Sup’ nous apprend : découvrir et aller au-delà de nos acquis.
La deuxième année s’est composée d’un travail de groupe tout au long de l’année pour apprendre et maîtriser les différentes étapes du cycle de projet. Ainsi, j’ai contribué en groupe et avec la Chaîne de l’Espoir, à l’élaboration d’un projet intégré de renforcement du système de santé et de développement de la chirurgie cardio-pédiatrique en Mauritanie. Nous avons d’ailleurs appris que ce projet était aujourd’hui en cours de mise en œuvre. À IRIS Sup’, la diversité des parcours des étudiants et des enseignants favorise la confrontation des idées et développe l’esprit critique sur les questions humanitaires et géopolitiques. Par ailleurs, j’ai pu mettre en pratique les acquis de la formation en rejoignant Action contre la Faim en alternance au pôle Programmes et Crises. J’étais chargé du suivi des projets et du reporting auprès des entreprises et des fondations privées. Ces nouveaux acteurs sont stratégiques pour diversifier l’origine des fonds des ONG.
Directement après IRIS Sup’, j’ai intégré le Danish Refugee Council pour une mission terrain de 1 an entre Dakar et Bangui en tant que Grants manager. L’Afrique de l’Ouest et l'Afrique centrale sont loin de mes zones d’intérêt, mais cette expérience stimule ma réflexion et ma curiosité. C’est aussi ce qu’IRIS Sup’ nous apprend : découvrir et aller au-delà de nos acquis.
Aymeric, promo 2022
Grants manager, Danish Refugee Council
— Après avoir effectué un Bachelor de Commerce International, j’ai décidé de postuler à IRIS Sup’, en 1ère année avant de m’orienter vers le parcours Manager de Programmes Internationaux - Humanitaire et Développement, parcours Opérationnel. Ce choix a été motivé par plusieurs choses. Tout d’abord mon implication dans le milieu de la solidarité et du secourisme dès mon adolescence, mais également par mes missions de volontariat au Moyen Orient, la première de 4 mois en Jordanie alors que j’avais 18 ans et la seconde pendant 1 an en Irak à la fin de mon Bachelor. Lors de ces missions, j’ai découvert le monde de la solidarité internationale, dans lequel je me suis senti rapidement à ma place. Mais j’ai également réalisé que dans des contextes aussi complexes que ceux que j’ai expérimentés, il me faudrait de solides connaissances sur le plan géopolitique et sécuritaire, mais également des compétences professionnelles.
J’ai donc entrepris de rentrer en France, de postuler à IRIS Sup tout en étant en alternance au sein de l’ONG Enfants du Mékong pendant mes 2 ans de formation en tant qu’Assistant chargé de pays pour les Philippines, afin d’acquérir les outils nécessaires pour travailler dans ce secteur. Au fur et à mesure de ma formation je montais des projets personnels en mettant en application ce que je pouvais apprendre à IRIS Sup’ : distribution alimentaire dans le Sud-Est de la Turquie, soutien à une école en Jordanie, convoi d’aide d’urgence en Ukraine…
Aujourd’hui je suis diplômé et j’habite aux Philippines depuis 3 mois où j’occupe le poste de coordinateur financier et coordinateur des centres où Enfants du Mékong développe des projets d’éducation. Je manage une équipe de 12 personnes et ma mission consiste à coordonner 4 centres d’accueil regroupant 200 étudiants philippins aux 4 coins des Philippines, mais également d’assurer le suivi financier de l’ensemble des 160 programmes de parrainage.
J’ai donc entrepris de rentrer en France, de postuler à IRIS Sup tout en étant en alternance au sein de l’ONG Enfants du Mékong pendant mes 2 ans de formation en tant qu’Assistant chargé de pays pour les Philippines, afin d’acquérir les outils nécessaires pour travailler dans ce secteur. Au fur et à mesure de ma formation je montais des projets personnels en mettant en application ce que je pouvais apprendre à IRIS Sup’ : distribution alimentaire dans le Sud-Est de la Turquie, soutien à une école en Jordanie, convoi d’aide d’urgence en Ukraine…
Aujourd’hui je suis diplômé et j’habite aux Philippines depuis 3 mois où j’occupe le poste de coordinateur financier et coordinateur des centres où Enfants du Mékong développe des projets d’éducation. Je manage une équipe de 12 personnes et ma mission consiste à coordonner 4 centres d’accueil regroupant 200 étudiants philippins aux 4 coins des Philippines, mais également d’assurer le suivi financier de l’ensemble des 160 programmes de parrainage.
Richard, promo 2022
Coordinateur financier et coordinateur des centres, Enfants du Mékong
— IRIS Sup’ est bien plus qu’une école, c’est un carrefour des possibles. Diplômé d’une double licence en Droit et en Économie, et ayant effectué une année de césure en tant que collaborateur parlementaire, mon objectif était double en rejoignant IRIS Sup' : allier carrière professionnelle et passions personnelles.
En première année, j’ai pu m’initier à la richesse de cette formidable discipline que sont les relations internationales (RI). J’ai pu sortir de mes équations économiques et articles de législations obscures pour aiguiser ma compréhension du monde. C’est à ce moment que j’ai pu me découvrir, à travers la réalisation d'un mémoire, une véritable passion pour l’Asie. En parallèle, j’ai approfondi mes engagements sociétaux à travers un volontariat associatif auprès du mouvement ATD Quart-Monde. Là-bas, j’ai pu me familiariser avec la structure d’une ONG de grande taille et avec un travail au plus près du terrain.
J’ai longuement hésité dans le choix de mon parcours de 2e année. Fallait-il poursuivre ma passion des RI, à travers Géopolitique et prospective, où choisir la formation plus tournée vers le monde des ONG ? Une des forces de cette école est sa dimension humaine. J’ai pu me tourner vers plusieurs personnes, dont mon directeur de mémoire (puis de thèse), qui m’ont encouragé à faire le choix audacieux de préparer le double diplôme IRIS/IPAG, tout en poursuivant un projet de thèse.
En toute transparence, ce double M2 est particulièrement exigeant, voire éprouvant. Entre les cours, les partiels, le projet tutoré, le mémoire… d’un côté, et l’alternance de l’autre, les semaines ont été rudes. En effet, j’ai pu trouver assez rapidement une alternance, occupée précédemment par un élève d’IRIS Sup’, dans une ONG appelée l’Atelier 21. Spécialisée dans la transition énergétique, celle-ci est connue et reconnue pour de nombreux projets dans les technologies basse consommation (low-tech). Étant une structure de taille moyenne, je me suis rapidement trouvé avec de nombreuses responsabilités en parallèle de ma formation.
Quelques mois après la fin de l’école, je suis rentré en thèse CIFRE, c’est-à-dire à mi-temps à l’Atelier21 qui a souhaité prolonger mon contrat, et à mi-temps dans mes recherches (avec un projet d’édition, mon rêve !). Je garde une grande reconnaissance et beaucoup d’affection pour cette école qui a su révéler mon potentiel. Donc je vous la recommande chaudement !
En première année, j’ai pu m’initier à la richesse de cette formidable discipline que sont les relations internationales (RI). J’ai pu sortir de mes équations économiques et articles de législations obscures pour aiguiser ma compréhension du monde. C’est à ce moment que j’ai pu me découvrir, à travers la réalisation d'un mémoire, une véritable passion pour l’Asie. En parallèle, j’ai approfondi mes engagements sociétaux à travers un volontariat associatif auprès du mouvement ATD Quart-Monde. Là-bas, j’ai pu me familiariser avec la structure d’une ONG de grande taille et avec un travail au plus près du terrain.
J’ai longuement hésité dans le choix de mon parcours de 2e année. Fallait-il poursuivre ma passion des RI, à travers Géopolitique et prospective, où choisir la formation plus tournée vers le monde des ONG ? Une des forces de cette école est sa dimension humaine. J’ai pu me tourner vers plusieurs personnes, dont mon directeur de mémoire (puis de thèse), qui m’ont encouragé à faire le choix audacieux de préparer le double diplôme IRIS/IPAG, tout en poursuivant un projet de thèse.
En toute transparence, ce double M2 est particulièrement exigeant, voire éprouvant. Entre les cours, les partiels, le projet tutoré, le mémoire… d’un côté, et l’alternance de l’autre, les semaines ont été rudes. En effet, j’ai pu trouver assez rapidement une alternance, occupée précédemment par un élève d’IRIS Sup’, dans une ONG appelée l’Atelier 21. Spécialisée dans la transition énergétique, celle-ci est connue et reconnue pour de nombreux projets dans les technologies basse consommation (low-tech). Étant une structure de taille moyenne, je me suis rapidement trouvé avec de nombreuses responsabilités en parallèle de ma formation.
Quelques mois après la fin de l’école, je suis rentré en thèse CIFRE, c’est-à-dire à mi-temps à l’Atelier21 qui a souhaité prolonger mon contrat, et à mi-temps dans mes recherches (avec un projet d’édition, mon rêve !). Je garde une grande reconnaissance et beaucoup d’affection pour cette école qui a su révéler mon potentiel. Donc je vous la recommande chaudement !
Romaric, promo 2022
Chargé de campagne et thèse CIFRE, l’Atelier 21
— Avant d’intégrer IRIS sup, j’ai obtenu une licence en sciences de l’éducation de l’Université de Londres (UCL), puis un master en Développement international de Sciences Po Paris. Les deux années passées dans cette dernière école m’ont introduit à la géopolitique et au secteur de la solidarité internationale. Après un stage de 4 mois au sein de l’ONG américaine Innovations for Poverty Action, j’ai décidé d’intégrer la formation « Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement » (parcours stratégique) à IRIS sup afin de bénéficier d’un enseignement basé sur la pratique.
Entre autres, le projet de 8 mois avec Première Urgence internationale m’a permis d’élaborer des démarches stratégiques et de gérer les différentes étapes du cycle de projet. Afin de compléter cet aspect pratique, j’ai effectué une alternance au sein de Plan international France en tant que chargée de programmes, opérations et partenariats stratégiques. Cette alternance m’a permis d’appliquer au quotidien les aspects théoriques vus en cours. J’ai également eu l’opportunité de partir un mois en Pologne en tant que chargée de la gestion de l’information dans le cadre de la réponse ukrainienne de Plan international.
Cette expérience m’a permis de me positionner sur le vivier international de la fédération et ainsi d’obtenir le poste de coordinatrice de programmes basée à Kiev à la suite de mon alternance, en octobre 2022. En cette capacité, je suis responsable de la supervision de la mise en œuvre par les partenaires des activités, je me rends dans les zones des projets, je guide leur mise en œuvre, notamment en élaborant des plans de travail, des budgets et des cadres logiques et enfin je supervise le processus de consolidation et de transmission des rapports mensuels.
Entre autres, le projet de 8 mois avec Première Urgence internationale m’a permis d’élaborer des démarches stratégiques et de gérer les différentes étapes du cycle de projet. Afin de compléter cet aspect pratique, j’ai effectué une alternance au sein de Plan international France en tant que chargée de programmes, opérations et partenariats stratégiques. Cette alternance m’a permis d’appliquer au quotidien les aspects théoriques vus en cours. J’ai également eu l’opportunité de partir un mois en Pologne en tant que chargée de la gestion de l’information dans le cadre de la réponse ukrainienne de Plan international.
Cette expérience m’a permis de me positionner sur le vivier international de la fédération et ainsi d’obtenir le poste de coordinatrice de programmes basée à Kiev à la suite de mon alternance, en octobre 2022. En cette capacité, je suis responsable de la supervision de la mise en œuvre par les partenaires des activités, je me rends dans les zones des projets, je guide leur mise en œuvre, notamment en élaborant des plans de travail, des budgets et des cadres logiques et enfin je supervise le processus de consolidation et de transmission des rapports mensuels.
Maelle, promo 2022
Coordinatrice de programmes, Kiev, Plan International
— Après une licence en Langues Littératures Civilisations étrangères et régionales à l’INALCO et un stage chez Reporters sans Frontières où j’ai rencontré des anciens de l’IRIS Sup, j’ai intégré la première année en relations internationales pour acquérir des connaissances variées en géopolitique et analyse des questions internationales. En parallèle, j’ai pu rejoindre le Secours catholique en stage pour travailler sur les projets liés aux migrations internationales en Asie et Europe orientale. Naturellement, en deuxième année, mon choix s’est porté sur la formation Manager de programmes internationaux — Humanitaire et Développement parcours opérationnel.
La deuxième année s’est composée d’un travail de groupe tout au long de l’année pour apprendre et maîtriser les différentes étapes du cycle de projet. Ainsi, j’ai contribué en groupe et avec la Chaîne de l’Espoir, à l’élaboration d’un projet intégré de renforcement du système de santé et de développement de la chirurgie cardiopédiatrique en Mauritanie. Nous avons d’ailleurs appris que ce projet était aujourd’hui en cours de mise en œuvre. À IRIS Sup’, la diversité des parcours des étudiants et des enseignants favorise la confrontation des idées et développe l’esprit critique sur les questions humanitaires et géopolitiques. Par ailleurs, j’ai pu mettre en pratique les acquis de la formation en rejoignant Action contre la Faim en alternance au pôle Programmes et Crises. J’étais chargé du suivi des projets et du reporting auprès des entreprises et fondations privées. Ces nouveaux acteurs sont stratégiques pour diversifier l’origine des fonds des ONG.
Directement après IRIS Sup’, j’ai intégré le Danish Refugee Council pour une mission terrain de 1 an entre Dakar et Bangui en tant que Grants manager. L’Afrique de l’Ouest et Centrale sont loin de mes zones d’intérêt, mais cette expérience stimule ma réflexion et ma curiosité. C’est aussi ce qu’IRIS Sup’ nous apprend : découvrir et aller au-delà de nos acquis.
La deuxième année s’est composée d’un travail de groupe tout au long de l’année pour apprendre et maîtriser les différentes étapes du cycle de projet. Ainsi, j’ai contribué en groupe et avec la Chaîne de l’Espoir, à l’élaboration d’un projet intégré de renforcement du système de santé et de développement de la chirurgie cardiopédiatrique en Mauritanie. Nous avons d’ailleurs appris que ce projet était aujourd’hui en cours de mise en œuvre. À IRIS Sup’, la diversité des parcours des étudiants et des enseignants favorise la confrontation des idées et développe l’esprit critique sur les questions humanitaires et géopolitiques. Par ailleurs, j’ai pu mettre en pratique les acquis de la formation en rejoignant Action contre la Faim en alternance au pôle Programmes et Crises. J’étais chargé du suivi des projets et du reporting auprès des entreprises et fondations privées. Ces nouveaux acteurs sont stratégiques pour diversifier l’origine des fonds des ONG.
Directement après IRIS Sup’, j’ai intégré le Danish Refugee Council pour une mission terrain de 1 an entre Dakar et Bangui en tant que Grants manager. L’Afrique de l’Ouest et Centrale sont loin de mes zones d’intérêt, mais cette expérience stimule ma réflexion et ma curiosité. C’est aussi ce qu’IRIS Sup’ nous apprend : découvrir et aller au-delà de nos acquis.
Aymeric, promo 2022
Grants manager, Danish Refugee Council
— Après une licence en Science politique et suite à des expériences de bénévolat et stage, j’ai choisi de me tourner vers le monde de la solidarité, aussi bien nationale qu’internationale. J’ai pour cela effectué un master en politiques publiques – parcours Action humanitaire international, obtenu en 2020. Au sortir de ce master, j’ai souhaité me spécialiser dans la gestion de projets, afin d’être plus opérationnelle.
Mon choix s’est rapidement porté sur IRIS Sup’ et sa formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (parcours opérationnel), qui semblaient répondre à mes attentes académiques et professionnelles.
Tout au long de ma formation, j’ai effectivement pu apprécier la pertinence et la qualité des enseignements et des intervenants, qui viennent aussi bien du milieu académique que du milieu professionnel. Le rythme d’alternance qui nous est proposé nous permet d’éprouver, tout en les complétant, ces différents acquis théoriques. C’est dans cette optique que j’ai effectué mon alternance au Fonds de dotation Merci, en tant que chargée de mission.
Aujourd’hui je travaille comme chargée de projets de solidarité internationale au sein du Défap, le Service protestant de mission. J’ai la charge du suivi des projets terrain et de la gestion des relations avec les partenaires locaux, ce qui nécessite des déplacements (en Afrique principalement). Je m’occupe également de la recherche de financements et de la gestion des relations avec nos bailleurs de fonds. Grâce à ce poste, j’apprécie davantage mon passage à IRIS Sup’, car tout ce que j’y ai appris m’est d’une grande utilité dans mon travail.
Maëlle a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
Mon choix s’est rapidement porté sur IRIS Sup’ et sa formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (parcours opérationnel), qui semblaient répondre à mes attentes académiques et professionnelles.
Tout au long de ma formation, j’ai effectivement pu apprécier la pertinence et la qualité des enseignements et des intervenants, qui viennent aussi bien du milieu académique que du milieu professionnel. Le rythme d’alternance qui nous est proposé nous permet d’éprouver, tout en les complétant, ces différents acquis théoriques. C’est dans cette optique que j’ai effectué mon alternance au Fonds de dotation Merci, en tant que chargée de mission.
Aujourd’hui je travaille comme chargée de projets de solidarité internationale au sein du Défap, le Service protestant de mission. J’ai la charge du suivi des projets terrain et de la gestion des relations avec les partenaires locaux, ce qui nécessite des déplacements (en Afrique principalement). Je m’occupe également de la recherche de financements et de la gestion des relations avec nos bailleurs de fonds. Grâce à ce poste, j’apprécie davantage mon passage à IRIS Sup’, car tout ce que j’y ai appris m’est d’une grande utilité dans mon travail.
Maëlle a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique en 2022.
Maëlle, promo 2022
Chargée de projets de solidarité internationale au sein du DEFAP
— Après avoir effectué un Bachelor de Commerce international, j’ai décidé de postuler à IRIS Sup’, en 1re année avant de m’orienter le parcours Manager de Programmes Internationaux - Humanitaire et Développement, spécialisation opérationnelle. Ce choix a été motivé par plusieurs choses. Tout d’abord mon implication dans le milieu de la solidarité et du secourisme dès mon adolescence, mais également par mes missions de volontariat au Moyen-Orient, la première de 4 mois en Jordanie alors que j’avais 18 ans, et la seconde pendant 1 an en Irak à la fin de mon Bachelor. Lors de ces missions, j’ai découvert le monde de la solidarité internationale, dans lequel je me suis senti rapidement à ma place. Mais j’ai également réalisé que dans des contextes aussi complexes que ceux que j’ai expérimentés, il me faudrait de solides connaissances sur le plan géopolitique et sécuritaire, mais également des compétences professionnelles.
J’ai donc entrepris de rentrer en France, de postuler à IRIS Sup tout en étant en alternance au sein de l’ONG Enfants du Mékong pendant mes 2 ans de formation en tant qu’Assistant chargé de pays pour les Philippines, afin d’acquérir les outils nécessaires pour travailler dans ce secteur. Au fur et à mesure de ma formation je montais des projets personnels en mettant en application ce que je pouvais apprendre à IRIS Sup’ : distribution alimentaire dans le Sud-Est de la Turquie, soutiens à une école en Jordanie, convoi d’aide d’urgence en Ukraine…
Aujourd’hui je suis diplômé et j’habite aux Philippines depuis 3 mois où j’occupe le poste de coordinateur financier et coordinateur des centres où Enfants du Mékong développe des projets d’éducation. Je manage une équipe de 12 personnes et ma mission consiste à coordonner 4 centres d’accueil regroupant 200 étudiants philippins aux 4 coins des Philippines, mais également d’assurer le suivi financier de l’ensemble des 160 programmes de parrainage.
J’ai donc entrepris de rentrer en France, de postuler à IRIS Sup tout en étant en alternance au sein de l’ONG Enfants du Mékong pendant mes 2 ans de formation en tant qu’Assistant chargé de pays pour les Philippines, afin d’acquérir les outils nécessaires pour travailler dans ce secteur. Au fur et à mesure de ma formation je montais des projets personnels en mettant en application ce que je pouvais apprendre à IRIS Sup’ : distribution alimentaire dans le Sud-Est de la Turquie, soutiens à une école en Jordanie, convoi d’aide d’urgence en Ukraine…
Aujourd’hui je suis diplômé et j’habite aux Philippines depuis 3 mois où j’occupe le poste de coordinateur financier et coordinateur des centres où Enfants du Mékong développe des projets d’éducation. Je manage une équipe de 12 personnes et ma mission consiste à coordonner 4 centres d’accueil regroupant 200 étudiants philippins aux 4 coins des Philippines, mais également d’assurer le suivi financier de l’ensemble des 160 programmes de parrainage.
Richard, promo 2022
Coordinateur financier et coordinateur des centres, Enfants du Mékong, Philippines
— En 2015, j’ai intégré par le concours PACES le parcours maïeutique à la Faculté de Médecine de Tours. J’ai eu mon Diplôme d’État en 2019 puis j’ai continué à travailler en tant que sage-femme hospitalière dans différents hôpitaux de France.
Une fois le plus fort de l’épidémie passé, j’ai pu candidater et intégrer IRIS Sup’, dans la formation Manager de programmes internationaux, avec la spécialité « opérationnel ». Celle-ci correspondait parfaitement à ce que je voulais développer : le management de projets d’urgence et post-urgence. Nous avons abordé au cours de cette année aussi intense qu’enrichissante, toutes les composantes qu’il faut maitriser pour assurer l’efficacité et la cohérence des programmes : gestion de cycle de projet, gestion des risques, financement et bailleurs, contexte géopolitique, etc., mais également la simulation PFST (Personal Field Security Training) permettant de se mettre en conditions terrain de gestion de stress et du danger.
Parallèlement au cours à l’IRIS j’ai poursuivi mon activité hospitalière (de façon réduite) et je me suis engagée comme bénévole au Secours populaire français pour la défense des droits et l’accès à la santé des migrants. Ce bénévolat m’a également amenée à un engagement auprès de la Croix rouge française afin de répondre à l’accueil des réfugiés ukrainiens sur Paris.
J’ai effectué mon stage final avec la Croix rouge espagnole à Ceuta, au nord du Maroc, dans un centre de rétention pour migrants. J’étais en charge du programme de prévention et d’actions en santé. J’avais préalablement été recrutée pour un internship à la FICR à Genève (Fédération internationale de la Croix rouge et du Croissant-Rouge), au sein de l’unité « Occupational Health, Safety and Wellbeing ».
J’ai commencé en septembre 2022, en travaillant notamment sur la création de programmes de santé mentale pour le staff de la FICR. À partir de mars 2023, au sein de cette même unité, je serai embauchée comme manager en coordination médicale internationale (rapatriement sanitaire, hospitalisations/incidents sur le terrain, réponse aux épidémies, soutien sanitaire des équipes, etc.).
Puis j’ai le souhait d’être déployée sur le terrain, au sein des équipes médicales du Mouvement de la Croix-Rouge et du Croissant Rouge.
Alice a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique, 2022
Une fois le plus fort de l’épidémie passé, j’ai pu candidater et intégrer IRIS Sup’, dans la formation Manager de programmes internationaux, avec la spécialité « opérationnel ». Celle-ci correspondait parfaitement à ce que je voulais développer : le management de projets d’urgence et post-urgence. Nous avons abordé au cours de cette année aussi intense qu’enrichissante, toutes les composantes qu’il faut maitriser pour assurer l’efficacité et la cohérence des programmes : gestion de cycle de projet, gestion des risques, financement et bailleurs, contexte géopolitique, etc., mais également la simulation PFST (Personal Field Security Training) permettant de se mettre en conditions terrain de gestion de stress et du danger.
Parallèlement au cours à l’IRIS j’ai poursuivi mon activité hospitalière (de façon réduite) et je me suis engagée comme bénévole au Secours populaire français pour la défense des droits et l’accès à la santé des migrants. Ce bénévolat m’a également amenée à un engagement auprès de la Croix rouge française afin de répondre à l’accueil des réfugiés ukrainiens sur Paris.
J’ai effectué mon stage final avec la Croix rouge espagnole à Ceuta, au nord du Maroc, dans un centre de rétention pour migrants. J’étais en charge du programme de prévention et d’actions en santé. J’avais préalablement été recrutée pour un internship à la FICR à Genève (Fédération internationale de la Croix rouge et du Croissant-Rouge), au sein de l’unité « Occupational Health, Safety and Wellbeing ».
J’ai commencé en septembre 2022, en travaillant notamment sur la création de programmes de santé mentale pour le staff de la FICR. À partir de mars 2023, au sein de cette même unité, je serai embauchée comme manager en coordination médicale internationale (rapatriement sanitaire, hospitalisations/incidents sur le terrain, réponse aux épidémies, soutien sanitaire des équipes, etc.).
Puis j’ai le souhait d’être déployée sur le terrain, au sein des équipes médicales du Mouvement de la Croix-Rouge et du Croissant Rouge.
Alice a également obtenu le double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, master 2 Administration publique, 2022
Alice, promo 2022
Manager en coordination médicale internationale, Fédération internationale de la Croix rouge et du Croissant Rouge (FICR)
— Après une Classe préparatoire aux Grandes Écoles, j’ai intégré Neoma BS sur le campus de Rouen afin de bénéficier d’une formation en gestion, stratégie et management d’entreprises. Mes stages en cabinet de commissariat aux comptes ainsi qu’en banque de microfinance ont renforcé l’appétence que j’avais vis-à-vis du financement de l’aide au développement. Ainsi, le partenariat établi entre Neoma et IRIS Sup’ m’a permis, en sélectionnant le parcours MPI - Humanitaire et Développement, de donner de l’élan à cette envie. En effet, la richesse des sujets évoqués en cours, ajoutée à la relation professionnelle entretenue entre les intervenants et les élèves, a donné à mon parcours une orientation tournée vers les secteurs de l’humanitaire et du développement, tout en me dotant d’un bagage de compétences solides.
J’ai pu, au sein de ce parcours, approfondir des thématiques évoquées au cours de mes études passées, mais surtout celles de l’actualité et des enjeux géopolitiques auxquels nous sommes confrontés au quotidien. Ainsi, au-delà des cours exposant les enjeux géostratégiques de zones géographiques, j’ai renforcé des connaissances lors de modules autour du multilatéralisme des organisations internationales, du droit international humanitaire, de l’accueil des demandeurs d’asile et personnes apatrides ou encore du financement de l’aide publique au développement. Par ailleurs, le choix d’une pédagogie articulée avec une ONG partenaire donne l’opportunité de comprendre la gestion d’un cycle de projet sur le terrain. Nous avons eu l’occasion, en groupe de 5, de travailler tout au long de l’année avec Médecins du monde sur le maintien du programme lié à la gestion des épidémies de VIH et VHC dans le Sud du Caucase. Cet exercice nous a pleinement amené à utiliser les outils de la gestion de projet humanitaire, à prospecter des potentiels financeurs et enfin à présenter nos enjeux devant un public de professionnels.
Les nombreux échanges avec les professeurs et les membres de l’administration référant à l’orientation des élèves m’ont permis d’identifier une première expérience professionnelle à la hauteur de mes envies et mes attentes. J’ai pu intégrer les équipes de l’AFD au sein de l’Agence de Guyane, en financement de projets. La mission sociale de l’agence, associée aux nombreux enjeux territoriaux et économiques, correspond tout à fait à la tournure que je souhaitais donner à mon entrée dans le monde professionnel.
J’ai pu, au sein de ce parcours, approfondir des thématiques évoquées au cours de mes études passées, mais surtout celles de l’actualité et des enjeux géopolitiques auxquels nous sommes confrontés au quotidien. Ainsi, au-delà des cours exposant les enjeux géostratégiques de zones géographiques, j’ai renforcé des connaissances lors de modules autour du multilatéralisme des organisations internationales, du droit international humanitaire, de l’accueil des demandeurs d’asile et personnes apatrides ou encore du financement de l’aide publique au développement. Par ailleurs, le choix d’une pédagogie articulée avec une ONG partenaire donne l’opportunité de comprendre la gestion d’un cycle de projet sur le terrain. Nous avons eu l’occasion, en groupe de 5, de travailler tout au long de l’année avec Médecins du monde sur le maintien du programme lié à la gestion des épidémies de VIH et VHC dans le Sud du Caucase. Cet exercice nous a pleinement amené à utiliser les outils de la gestion de projet humanitaire, à prospecter des potentiels financeurs et enfin à présenter nos enjeux devant un public de professionnels.
Les nombreux échanges avec les professeurs et les membres de l’administration référant à l’orientation des élèves m’ont permis d’identifier une première expérience professionnelle à la hauteur de mes envies et mes attentes. J’ai pu intégrer les équipes de l’AFD au sein de l’Agence de Guyane, en financement de projets. La mission sociale de l’agence, associée aux nombreux enjeux territoriaux et économiques, correspond tout à fait à la tournure que je souhaitais donner à mon entrée dans le monde professionnel.
Sixtine, promo 2021
Chargée d’affaires, Agence française de développement (AFD) Guyane
— J’ai intégré l’école IRIS SUP’ et la formation “Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement” en 2020, dans le cadre d’une reprise d'études. Diplômée d’un master II en droit international public, j'avais auparavant travaillé au sein du Conseil de l’Europe. Souhaitant également obtenir une expérience de terrain, j’ai collaboré avec une association de défense des droits des personnes réfugiées. Après ces expériences enrichissantes, j’ai compris que le plaidoyer me permettrait d’infléchir une politique, de modifier une loi ou de changer une norme, et d’avoir de véritables possibilités d’agir. J’ai donc souhaité obtenir un diplôme dans cette matière, en rejoignant une école à la pointe dans la dispense de cet enseignement.
J’ai choisi l’IRIS, car les cours proposés et les projets que les étudiant.e.s doivent mener en lien avec l’un des nombreux partenaires de l'école, chacun reconnu dans le secteur de la solidarité internationale, sont adaptés à chaque parcours. J’ai eu l’opportunité de travailler avec la Fédération internationale des droits humains (FIDH) sur un sujet de pointe, la police prédictive. J’ai ensuite obtenu un stage à la FIDH qui m’a permis de poursuivre une recherche plus approfondie sur la surveillance. La formation proposée par l’IRIS intégrait aussi l’apprentissage de la gestion du cycle de projet, ainsi que la capacité à animer une équipe tout en gérant les relations avec des partenaires.
Les cours, dispensés par des chercheur.se.s et par des professionnel.lle.s du secteur, sont d’une très grande qualité. Ils permettent aux étudiant.e.s d’aiguiser leur sens critique, d’apprendre à développer une analyse stratégique, de consolider des connaissances notamment concernant le droit, la géopolitique et les relations internationales. Le mémoire donne, lui, la possibilité d’approfondir un sujet, avec l’opportunité de s’approprier les outils de recherche.
Pour terminer, la bienveillance, la disponibilité et le suivi constant de l’équipe pédagogique, comme des professeur.e.s, permettent d’effectuer une année riche, tant par le contenu de l’enseignement que par les échanges et les rencontres.
Cette formation m’offre aujourd’hui des débouchés aussi bien dans des organisations non gouvernementales et des associations dans le secteur des droits humains, que dans la recherche ou au sein des tribunaux pénaux internationaux.
J’ai choisi l’IRIS, car les cours proposés et les projets que les étudiant.e.s doivent mener en lien avec l’un des nombreux partenaires de l'école, chacun reconnu dans le secteur de la solidarité internationale, sont adaptés à chaque parcours. J’ai eu l’opportunité de travailler avec la Fédération internationale des droits humains (FIDH) sur un sujet de pointe, la police prédictive. J’ai ensuite obtenu un stage à la FIDH qui m’a permis de poursuivre une recherche plus approfondie sur la surveillance. La formation proposée par l’IRIS intégrait aussi l’apprentissage de la gestion du cycle de projet, ainsi que la capacité à animer une équipe tout en gérant les relations avec des partenaires.
Les cours, dispensés par des chercheur.se.s et par des professionnel.lle.s du secteur, sont d’une très grande qualité. Ils permettent aux étudiant.e.s d’aiguiser leur sens critique, d’apprendre à développer une analyse stratégique, de consolider des connaissances notamment concernant le droit, la géopolitique et les relations internationales. Le mémoire donne, lui, la possibilité d’approfondir un sujet, avec l’opportunité de s’approprier les outils de recherche.
Pour terminer, la bienveillance, la disponibilité et le suivi constant de l’équipe pédagogique, comme des professeur.e.s, permettent d’effectuer une année riche, tant par le contenu de l’enseignement que par les échanges et les rencontres.
Cette formation m’offre aujourd’hui des débouchés aussi bien dans des organisations non gouvernementales et des associations dans le secteur des droits humains, que dans la recherche ou au sein des tribunaux pénaux internationaux.
Laura, promo 2021
— Après l’obtention d’une licence en relations internationales (spécialisation : conflits internationaux, coopération et sécurité) à l’Université Saint Edwards à Austin, Texas (Etats-Unis), j’intègre IRIS Sup’ dès mon retour en France en octobre 2018 avec la formation « Manager Humanitaire – Responsable de programmes internationaux », parcours plaidoyer et communication d’influence.
Dans le cadre de mon cursus, je suis alors amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’un projet de plaidoyer humanitaire avec Action contre la faim, tout en suivant des cours variés à la fois sur les outils de gestion de projet, sur la géopolitique actuelle (régulièrement en présence de Pascal Boniface), mais aussi des exercices de media training. Dès le premier mois de formation, j’ai la chance de rejoindre l’ONG Terre des Hommes France à Paris en tant qu’assistante de projets internationaux. J’avais alors la charge d’appuyer la gestion technique des projets en Amérique latine, Afrique et Asie, mais aussi d’organiser une tournée de partenaires péruviens avec notamment Maria Luzmila Bermeo Chuinda (dirigeante péruvienne du peuple amazonien Awajun) que j’accompagne à la Fondation Jean Jaurès – vidéo disponible ici.
Par la suite, et après avoir finalisé mon mémoire sous la direction de Monsieur Christophe Ventura (directeur de recherche à l’IRIS, et responsable du programme Amérique latine/Caraïbe) je me suis engagée auprès de CARE France dès septembre 2019, en tant que stagiaire assistante de projets pour la zone Amérique latine et Asie.
Le fruit de toutes ces expériences, et de ces rencontres m’ont mené à réaliser ma première mission terrain avec l’ONG française ACTED en février 2020. Je suis alors partie en tant que Stagiaire développement de projets en Thaïlande pendant 6 mois. Confinée avec ma responsable à Bangkok (initialement basée à Pattani au Sud du pays mais rapatriée au bout de 10 jours en raison du Covid), j’apprends rapidement pour finalement terminer mon stage et rejoindre la mission Ukraine d’ACTED pendant un an dès octobre 2020 en qualité de chargée de projet de développement.
Depuis novembre 2021, j’occupe le poste de chargée de gestion des subventions au siège d’ACTED à Paris et suis responsable du suivi quotidien et de la gestion contractuelle des pays suivants : Ukraine, Arménie, Syrie, Libye, Turquie et Tunisie. J’ai notamment participé à une conférence auprès de M. Pierre Morel le 10 février 2022, et présenté ACTED et ses activités en Ukraine (vidéo disponible ici).
Dans le cadre de mon cursus, je suis alors amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’un projet de plaidoyer humanitaire avec Action contre la faim, tout en suivant des cours variés à la fois sur les outils de gestion de projet, sur la géopolitique actuelle (régulièrement en présence de Pascal Boniface), mais aussi des exercices de media training. Dès le premier mois de formation, j’ai la chance de rejoindre l’ONG Terre des Hommes France à Paris en tant qu’assistante de projets internationaux. J’avais alors la charge d’appuyer la gestion technique des projets en Amérique latine, Afrique et Asie, mais aussi d’organiser une tournée de partenaires péruviens avec notamment Maria Luzmila Bermeo Chuinda (dirigeante péruvienne du peuple amazonien Awajun) que j’accompagne à la Fondation Jean Jaurès – vidéo disponible ici.
Par la suite, et après avoir finalisé mon mémoire sous la direction de Monsieur Christophe Ventura (directeur de recherche à l’IRIS, et responsable du programme Amérique latine/Caraïbe) je me suis engagée auprès de CARE France dès septembre 2019, en tant que stagiaire assistante de projets pour la zone Amérique latine et Asie.
Le fruit de toutes ces expériences, et de ces rencontres m’ont mené à réaliser ma première mission terrain avec l’ONG française ACTED en février 2020. Je suis alors partie en tant que Stagiaire développement de projets en Thaïlande pendant 6 mois. Confinée avec ma responsable à Bangkok (initialement basée à Pattani au Sud du pays mais rapatriée au bout de 10 jours en raison du Covid), j’apprends rapidement pour finalement terminer mon stage et rejoindre la mission Ukraine d’ACTED pendant un an dès octobre 2020 en qualité de chargée de projet de développement.
Depuis novembre 2021, j’occupe le poste de chargée de gestion des subventions au siège d’ACTED à Paris et suis responsable du suivi quotidien et de la gestion contractuelle des pays suivants : Ukraine, Arménie, Syrie, Libye, Turquie et Tunisie. J’ai notamment participé à une conférence auprès de M. Pierre Morel le 10 février 2022, et présenté ACTED et ses activités en Ukraine (vidéo disponible ici).
Victoire, promo 2021
Chargée de gestion des subventions, ACTED
— Après une licence de sciences politiques à l'international à l'université de Créteil et un stage au Secours catholique au département Accueil et droits des personnes étrangères, j'ai rejoint IRIS Sup’ en 2018 avec comme objectif de renforcer mes connaissances théoriques des relations internationales et de me spécialiser en gestion de projets de développement international. Au cours de cette première année, j'ai réalisé un stage au sein d'une organisation internationale développant des projets liés à l'agriculture et à l'agronomie en Méditerranée.
A la suite de cette première année à l’IRIS, j'ai choisi de faire une année de césure afin de renforcer mon expérience des ONG et je suis donc partie au Liban pour un stage au sein du département des relations extérieures de l'ONG Arcenciel. J'ai pu m'initier à la recherche de fonds, aux relations avec les bailleurs, au suivi et à l'évaluation de projets.
J'ai donc poursuivi mon parcours en 2ème année Manager de programmes internationaux – Humanitaire et développement. Au cours de cette année professionnalisante, nous avons eu l'opportunité de travailler à la conception d'un projet pour une ONG, de l'analyse du contexte à la proposition à un bailleur. J'avais choisi de travailler avec Reporters sans frontières pour la construction d’un projet pour la sécurité des journalistes traitant des enjeux socio-environnementaux en Amazonie. C'est selon moi ce projet de 8 mois qui a rendu cette formation concrète et enrichissante.
C'est également grâce à cela que j'ai pu découvrir Reporters sans frontières plus en détails et que j'ai décidé de postuler à un service civique au sein de la Coordination internationale de l'ONG. La coordination internationale étant un pôle très transversal au sein de RSF, cette expérience de 6 mois a été extrêmement enrichissante et m'a grandement permis de renforcer mes compétences et de connaissances et d’en acquérir de nouvelles sur tous les aspects de la gestion d'une ONG et de ses projets. J'ai ensuite eu la chance d'obtenir un poste au sein de la coordination internationale de RSF où je suis notamment chargée des partenariats locaux et du renforcement des capacités.
A la suite de cette première année à l’IRIS, j'ai choisi de faire une année de césure afin de renforcer mon expérience des ONG et je suis donc partie au Liban pour un stage au sein du département des relations extérieures de l'ONG Arcenciel. J'ai pu m'initier à la recherche de fonds, aux relations avec les bailleurs, au suivi et à l'évaluation de projets.
J'ai donc poursuivi mon parcours en 2ème année Manager de programmes internationaux – Humanitaire et développement. Au cours de cette année professionnalisante, nous avons eu l'opportunité de travailler à la conception d'un projet pour une ONG, de l'analyse du contexte à la proposition à un bailleur. J'avais choisi de travailler avec Reporters sans frontières pour la construction d’un projet pour la sécurité des journalistes traitant des enjeux socio-environnementaux en Amazonie. C'est selon moi ce projet de 8 mois qui a rendu cette formation concrète et enrichissante.
C'est également grâce à cela que j'ai pu découvrir Reporters sans frontières plus en détails et que j'ai décidé de postuler à un service civique au sein de la Coordination internationale de l'ONG. La coordination internationale étant un pôle très transversal au sein de RSF, cette expérience de 6 mois a été extrêmement enrichissante et m'a grandement permis de renforcer mes compétences et de connaissances et d’en acquérir de nouvelles sur tous les aspects de la gestion d'une ONG et de ses projets. J'ai ensuite eu la chance d'obtenir un poste au sein de la coordination internationale de RSF où je suis notamment chargée des partenariats locaux et du renforcement des capacités.
Axelle, promo 2021
— Après une licence en langues littératures civilisations étrangères et régionales en Pashto à l’INALCO, j’ai eu besoin de développer d’autres compétences. J’ai intégré la première année en relations internationales d’IRIS Sup’ pour répondre à mes attentes. Cette formation m’a permis d’acquérir des connaissances variées dans le domaine de l’analyse géopolitique et des relations internationales. A IRIS Sup’, la première année aborde les enjeux politiques, économiques, juridiques et environnementaux à l'international et nous permet de maîtriser les fondamentaux de la géopolitique, de savoir comment traiter les informations sur des événements contemporains, les comprendre et les analyser. De plus, IRIS Sup’ n’est pas une formation classique. En effet, l’école m’a fait rencontrer une grande diversité de profils au sein de ma promotion avec des parcours intéressants et différents. Enfin, il faut ajouter la diversité et la qualité de l’enseignement qui favorisent la confrontation des idées et développent l’esprit critique.
IRIS Sup’ apporte aussi un plus en comparaison d’autres formations. Le format de deux jours par semaine favorise l’alternance. Après du bénévolat auprès de demandeurs d’asile et 9 mois chez Reporters sans frontières, j’ai souhaité acquérir de nouvelles expériences professionnelles dans le domaine de la solidarité internationale. J’ai rejoint le Secours catholique en stage pour travailler sur les migrations internationales en Asie et en Europe orientale. En deuxième année, j’ai choisi d’intégrer le parcours opérationnel de la formation en Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement et Action contre la Faim en alternance afin de concrétiser mon projet professionnel.
Certes, la formation d’IRIS Sup est exigeante et demande une rigueur dans l’organisation et le travail à fournir. Mais, vous pouvez compter sur les rencontres et les échanges avec les étudiants et l’équipe pédagogique pour stimuler votre réflexion et votre curiosité.
IRIS Sup’ apporte aussi un plus en comparaison d’autres formations. Le format de deux jours par semaine favorise l’alternance. Après du bénévolat auprès de demandeurs d’asile et 9 mois chez Reporters sans frontières, j’ai souhaité acquérir de nouvelles expériences professionnelles dans le domaine de la solidarité internationale. J’ai rejoint le Secours catholique en stage pour travailler sur les migrations internationales en Asie et en Europe orientale. En deuxième année, j’ai choisi d’intégrer le parcours opérationnel de la formation en Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement et Action contre la Faim en alternance afin de concrétiser mon projet professionnel.
Certes, la formation d’IRIS Sup est exigeante et demande une rigueur dans l’organisation et le travail à fournir. Mais, vous pouvez compter sur les rencontres et les échanges avec les étudiants et l’équipe pédagogique pour stimuler votre réflexion et votre curiosité.
Aymeric, promo 2021
— Engagé en tant qu’alternant chargé d’appui aux opérations au sein du Gret – ONG de développement –, j’occupais un poste transversal recoupant tout un panel de missions dont la gestion de projets, l’animation d’équipes, la production de connaissances, etc.
La formation MPI d’IRIS Sup’ m’a permis de mener à bien l’ensemble de ces tâches. L’opérationnalité des enseignements, tout particulièrement le développement d’un programme en collaboration avec une ONG et les cours de gestion du cycle de projet, m’ont ainsi donné les moyens de développer les compétences nécessaires à la réalisation de mes missions. Le format en alternance proposé par IRIS Sup’ permet également de s’engager auprès des ONG sur le temps long, condition nécessaire à la compréhension de leur fonctionnement et de leurs enjeux.
Enfin, la formation MPI m’a donné l’opportunité d’évoluer au sein de mon organisation, je serai ainsi prochainement déployé en tant qu’assistant chargé de projets de santé au Cambodge.
La formation MPI d’IRIS Sup’ m’a permis de mener à bien l’ensemble de ces tâches. L’opérationnalité des enseignements, tout particulièrement le développement d’un programme en collaboration avec une ONG et les cours de gestion du cycle de projet, m’ont ainsi donné les moyens de développer les compétences nécessaires à la réalisation de mes missions. Le format en alternance proposé par IRIS Sup’ permet également de s’engager auprès des ONG sur le temps long, condition nécessaire à la compréhension de leur fonctionnement et de leurs enjeux.
Enfin, la formation MPI m’a donné l’opportunité d’évoluer au sein de mon organisation, je serai ainsi prochainement déployé en tant qu’assistant chargé de projets de santé au Cambodge.
Pierre, promo 2021
Relations internationales, 2020
Manager de programmes internationaux, Parcours opérationnel, 2021
Assistant chargé de projet, GRET (ONG de développement)
Manager de programmes internationaux, Parcours opérationnel, 2021
Assistant chargé de projet, GRET (ONG de développement)
— Avant d’intégrer IRIS Sup’, j’ai travaillé 3 ans en tant que chargé de production de films publicitaires, BTS en design graphique et master communication/médias en poche. J’avais aussi fait quelques mois à l’ambassade de France en Ouganda et des missions associatives au Togo.
En intégrant IRIS Sup’, j’ai ajouté une corde à mon arc. L’objectif initial était d’intégrer une ONGI et d’y travailler pour défendre nos droits et nos intérêts communs. La formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours plaidoyer et communication d’influence m’a permis d’appréhender l’environnement de la solidarité internationale, le fonctionnement de ses institutions, les rouages de l’action humanitaire et évidemment, les mécanismes du plaidoyer. J’y ai découvert des outils techniques honnêtement indispensable. Le projet professionnel qui nous suit toute l’année permet de maîtriser une méthode, un vocabulaire et une logique de travail que l’on retrouve au sein des ONGI ou dans les différentes agences onusiennes. La rédaction de mon mémoire, qui traitait la question de l’impact de la présence djihadiste sur l’éducation au Burkina Faso et les solutions que pouvait apporter l’éducation d’urgence m’a - en partie - permis de trouver un stage chez CARE France.
Aujourd’hui, un an après la fin de ma formation à l’IRIS, je coordonne le plaidoyer humanitaire de CARE International pour la région du Sahel (Mali, Burkina Faso, Niger, Tchad et Nigeria). CARE plaide en faveur d’une plus large participation des ONG locales dans la conception de l’action humanitaire et pour une meilleure prise en compte des besoins des femmes dans les situations de crise, notamment par leur propre leadership. L’objectif de mon travail consiste à identifier les espaces de dialogue et de prise de décision les plus pertinents pour les thématiques que nous défendons. Puis de les investir, pour y apporter l’expertise de l’ONG, nos messages et nos recommandations spécifiques. Nous sommes également des relais de ce qu’il se passe sur le terrain auprès des pouvoirs publics locaux ou internationaux. On réagit à l’actualité, on interpelle les responsables politiques, on organise des événements pour débattre, informer, former, apprendre. En tant que coordinateur d’un plaidoyer qui concerne une région entière, je m’efforce aussi à faciliter le travail des équipes de plaidoyer de plusieurs pays.
Globalement, l’enseignement d’IRIS Sup’ m’a permis de me sentir rapidement utile chez CARE, prêt à travailler, être un humble atout. La taille humaine de l’école permet de créer une belle émulation entre les étudiants d’âges et d’horizons différents. Enfin, je dirais que l’équipe pédagogique nous encadre consciencieusement, avec sérieux et exigence, sans pour autant mettre de côté la bienveillance dont les étudiants ont tant besoin.
En intégrant IRIS Sup’, j’ai ajouté une corde à mon arc. L’objectif initial était d’intégrer une ONGI et d’y travailler pour défendre nos droits et nos intérêts communs. La formation Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours plaidoyer et communication d’influence m’a permis d’appréhender l’environnement de la solidarité internationale, le fonctionnement de ses institutions, les rouages de l’action humanitaire et évidemment, les mécanismes du plaidoyer. J’y ai découvert des outils techniques honnêtement indispensable. Le projet professionnel qui nous suit toute l’année permet de maîtriser une méthode, un vocabulaire et une logique de travail que l’on retrouve au sein des ONGI ou dans les différentes agences onusiennes. La rédaction de mon mémoire, qui traitait la question de l’impact de la présence djihadiste sur l’éducation au Burkina Faso et les solutions que pouvait apporter l’éducation d’urgence m’a - en partie - permis de trouver un stage chez CARE France.
Aujourd’hui, un an après la fin de ma formation à l’IRIS, je coordonne le plaidoyer humanitaire de CARE International pour la région du Sahel (Mali, Burkina Faso, Niger, Tchad et Nigeria). CARE plaide en faveur d’une plus large participation des ONG locales dans la conception de l’action humanitaire et pour une meilleure prise en compte des besoins des femmes dans les situations de crise, notamment par leur propre leadership. L’objectif de mon travail consiste à identifier les espaces de dialogue et de prise de décision les plus pertinents pour les thématiques que nous défendons. Puis de les investir, pour y apporter l’expertise de l’ONG, nos messages et nos recommandations spécifiques. Nous sommes également des relais de ce qu’il se passe sur le terrain auprès des pouvoirs publics locaux ou internationaux. On réagit à l’actualité, on interpelle les responsables politiques, on organise des événements pour débattre, informer, former, apprendre. En tant que coordinateur d’un plaidoyer qui concerne une région entière, je m’efforce aussi à faciliter le travail des équipes de plaidoyer de plusieurs pays.
Globalement, l’enseignement d’IRIS Sup’ m’a permis de me sentir rapidement utile chez CARE, prêt à travailler, être un humble atout. La taille humaine de l’école permet de créer une belle émulation entre les étudiants d’âges et d’horizons différents. Enfin, je dirais que l’équipe pédagogique nous encadre consciencieusement, avec sérieux et exigence, sans pour autant mettre de côté la bienveillance dont les étudiants ont tant besoin.
Thomas, promo 2020
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, Parcours plaidoyer et communication d’influence, 2020
Consultant Junior - Coordinateur campagne de plaidoyer Sahel chez CARE Afrique de l'Ouest
Consultant Junior - Coordinateur campagne de plaidoyer Sahel chez CARE Afrique de l'Ouest
— J’ai intégré l’IRIS en 2018 après une licence de droit européen à l’Université Paris-Est Créteil. N’ayant pas forcément envie de poursuivre une carrière juridique, mon engagement associatif m’a confirmé mon envie de me tourner vers les métiers du développement et de l’humanitaire. C’est pourquoi, j’ai poursuivi mes études à IRIS Sup’ en intégrant la formation Bac+4 de Relations internationales pour tout d’abord me remettre à niveau sur les crises et conflits dans le monde. Ce qui m’a plu avec IRIS Sup, c’est la possibilité de concilier l’apprentissage théorique avec une expérience professionnelle. Sortant d’une faculté, j’avais très peu d’expériences professionnelles et je ressentais le besoin de me professionnaliser. J’ai tout d’abord réalisé un stage au sein de l’association la Maison de l’Europe de Paris pour laquelle j’appuyais les activités de sensibilisation à la citoyenneté européenne. A la fin de ma première année, l’équipe pédagogique nous donne la possibilité de faire une année de césure pour continuer de gagner en expérience. C’est pourquoi, j’ai d’abord réalisé un stage à la Convention-cadre des Nations unies pour le changement climatique en Allemagne en soutien à l’équipe spécialiste sur le genre. Ensuite, je suis partie en volontariat au sein de l’ONG Fille du monde au Bénin en tant que chargée de sensibilisation à la santé sexuelle et reproductive. Cette année de césure m’a permis d’approfondir mes connaissances sur deux thématiques qui me passionnent qui sont le changement climatique et l’égalité femmes-hommes. Par la suite, je suis retournée à l’IRIS en deuxième année de Management de programmes Internationaux – Humanitaire et Développement, option « stratégie ». J’ai pu me former aux outils de gestion de projet tout en questionnant le futur du monde du développement et de l’humanitaire grâce à l’option « stratégie ». Les cours sur deux jours m’ont permis d’avoir une expérience d’un an au sein de l’ONG Oxfam France en tant que chargée de mobilisation jeunesse. Toutes ces expériences professionnelles, permises par le rythme de cours, et les apprentissages d’IRIS Sup’ me conduisent aujourd’hui à mon premier poste en VSI en tant que responsable régionale Afrique pour l’ONG AIME. Basée à Dakar au Sénégal, j’effectue le suivi de volontaires en service civique présents dans la région tout en appuyant au développement des partenaires locaux que l’on soutient.
Mathilde, promo 2021
Relations internationales 1re année, 2019
Césure
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, Parcours stratégie, 2021
Responsable régionale Afrique
pour l’ONG AIME, Dakar
Césure
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, Parcours stratégie, 2021
Responsable régionale Afrique
pour l’ONG AIME, Dakar
— Après 4 années de pratique infirmière et autant de bénévolat dans différentes associations françaises de soutien aux personnes exilées, de maraudes pour personnes sans domicile fixe et de soutien aux enfants malades, j’ai souhaité reprendre mes études afin d’allier mes compétences en santé à ma volonté de travailler pour l’inclusion des personnes vulnérables, en France comme à travers le monde.
Grâce à une VAPP, j’ai pu intégrer directement la formation Manager humanitaire (ancienne appellation du titre Manager de programmes internationaux-Humanitaire et Développement) – parcours opérationnel pour l’année 2019-2020.
Cette année a été d’une grande richesse humaine et intellectuelle.
J’ai pu acquérir des connaissances géopolitiques fortes dans un laps de temps très court grâce à la qualité des enseignements reçus de la part de géopolitologues reconnus. Les intervenants m’ont permis d’avoir une analyse fine des relations internationales et m’ont donné des clés de compréhension globale afin de mieux saisir ces enjeux, que je n’avais pas eu l’opportunité d’explorer dans mes études précédentes. La force de IRIS Sup’ réside aussi dans la diversité des parcours des étudiant.e.s et l’adaptabilité des intervenants à nos besoins et attentes.
J’ai pu également apprendre, comprendre et challenger le milieu humanitaire grâce aux cours et nombreux échanges avec les intervenants, tous encore en poste dans différentes ONG.
La mise en pratique des enseignements reçus grâce à un travail de création de projet en partenariat avec une ONG permet de concrètement comprendre les enjeux de la gestion de projet, tout en étant confronté au milieu professionnel et aux réalités de terrains mouvants.
Cette année a été bouleversée par la pandémie de Covid19 et, malgré ma réquisition en tant qu’infirmière à l’hôpital, IRIS Sup’ a été d’un grand soutien pour terminer mes études dans les meilleures conditions en s’adaptant au contexte et aux différentes problématiques rencontrées par les étudiants.
A la suite de mes études, j’ai effectué un stage dans une association française (L’Envol) en tant que chargée de sorties récréatives et culturelles puis un deuxième stage au sein de l’ONG Première urgence internationale, comme assistante des opérations pour le Tchad, le Cameroun, la RDC et le Nigéria. Les connaissances et compétences acquises pendant cette année de formation à IRIS Sup’ m’ont permis de m’adapter aux enjeux de ces postes et d’être efficace dans mon travail. Mes compétences en santé m’ont été d’une grande aide autant à L’Envol dans la compréhension et l’analyse des besoins des bénéficiaires de l’action qu’à Première urgence internationale, ONG qui travaille avec une approche intégrée des secteurs d’intervention de l’humanitaire mais qui garde une appétence particulière pour les secteurs de la santé et de la nutrition.
Aujourd’hui, je suis actuellement en poste à Kinshasa, en RDC, en tant que Grants Officer pour Première urgence internationale, en charge des subventions et échéances bailleurs liées aux programmes, de la communication interne et externe de la mission et en appui au chef de mission dans l’écriture de propositions d’intervention.
Grâce à une VAPP, j’ai pu intégrer directement la formation Manager humanitaire (ancienne appellation du titre Manager de programmes internationaux-Humanitaire et Développement) – parcours opérationnel pour l’année 2019-2020.
Cette année a été d’une grande richesse humaine et intellectuelle.
J’ai pu acquérir des connaissances géopolitiques fortes dans un laps de temps très court grâce à la qualité des enseignements reçus de la part de géopolitologues reconnus. Les intervenants m’ont permis d’avoir une analyse fine des relations internationales et m’ont donné des clés de compréhension globale afin de mieux saisir ces enjeux, que je n’avais pas eu l’opportunité d’explorer dans mes études précédentes. La force de IRIS Sup’ réside aussi dans la diversité des parcours des étudiant.e.s et l’adaptabilité des intervenants à nos besoins et attentes.
J’ai pu également apprendre, comprendre et challenger le milieu humanitaire grâce aux cours et nombreux échanges avec les intervenants, tous encore en poste dans différentes ONG.
La mise en pratique des enseignements reçus grâce à un travail de création de projet en partenariat avec une ONG permet de concrètement comprendre les enjeux de la gestion de projet, tout en étant confronté au milieu professionnel et aux réalités de terrains mouvants.
Cette année a été bouleversée par la pandémie de Covid19 et, malgré ma réquisition en tant qu’infirmière à l’hôpital, IRIS Sup’ a été d’un grand soutien pour terminer mes études dans les meilleures conditions en s’adaptant au contexte et aux différentes problématiques rencontrées par les étudiants.
A la suite de mes études, j’ai effectué un stage dans une association française (L’Envol) en tant que chargée de sorties récréatives et culturelles puis un deuxième stage au sein de l’ONG Première urgence internationale, comme assistante des opérations pour le Tchad, le Cameroun, la RDC et le Nigéria. Les connaissances et compétences acquises pendant cette année de formation à IRIS Sup’ m’ont permis de m’adapter aux enjeux de ces postes et d’être efficace dans mon travail. Mes compétences en santé m’ont été d’une grande aide autant à L’Envol dans la compréhension et l’analyse des besoins des bénéficiaires de l’action qu’à Première urgence internationale, ONG qui travaille avec une approche intégrée des secteurs d’intervention de l’humanitaire mais qui garde une appétence particulière pour les secteurs de la santé et de la nutrition.
Aujourd’hui, je suis actuellement en poste à Kinshasa, en RDC, en tant que Grants Officer pour Première urgence internationale, en charge des subventions et échéances bailleurs liées aux programmes, de la communication interne et externe de la mission et en appui au chef de mission dans l’écriture de propositions d’intervention.
Sarah, promo 2020
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, Parcours opérationnel, 2020
Grants Officer, à Kinshasa, en RDC,
Première urgence internationale
Grants Officer, à Kinshasa, en RDC,
Première urgence internationale
— Après une licence de commerce, développement et études humanitaires à l’ESCD 3A et un service civique d’un an au Liban dans l’ONG arcenciel, je me suis vu offrir l’opportunité de poursuivre sur un VSI en tant que chargée de recherche de fonds, coordination et S&E de projet dans la même ONG. Me jugeant encore en manque de connaissances théoriques, je souhaitais tout de même poursuivre mes études et intégrer une formation me permettant de compléter mes connaissances pratiques acquises lors de mon expérience au Liban. Mon choix s’est donc naturellement tourné vers IRIS Sup’ qui proposait une formation à distance parfaitement adaptée à mes attentes pédagogiques et à mon rythme de travail.
Les cours dispensés, par des intervenants de parcours variés et professionnels dans leurs domaines, m’ont beaucoup apporté et poussé à poursuivre à IRIS Sup’ en deuxième année dans le parcours opérationnel de la formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement".
Suite à la situation sanitaire mondiale, j’ai ensuite fait le choix de rentrer en France et de faire cette deuxième année en alternance dans la Fondation Les Amis de L’Arche en tant que chargée de mécénat.
Cette formation permet d’allier théorie et pratique, en plus d’offrir l’opportunité d’accumuler une expérience professionnelle nécessaire à l’entrée sur le marché du travail. Malgré les difficultés liées au COVID-19, les cours sont restés, bien que toujours exigeants, très motivants et intéressants.
Les cours dispensés, par des intervenants de parcours variés et professionnels dans leurs domaines, m’ont beaucoup apporté et poussé à poursuivre à IRIS Sup’ en deuxième année dans le parcours opérationnel de la formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement".
Suite à la situation sanitaire mondiale, j’ai ensuite fait le choix de rentrer en France et de faire cette deuxième année en alternance dans la Fondation Les Amis de L’Arche en tant que chargée de mécénat.
Cette formation permet d’allier théorie et pratique, en plus d’offrir l’opportunité d’accumuler une expérience professionnelle nécessaire à l’entrée sur le marché du travail. Malgré les difficultés liées au COVID-19, les cours sont restés, bien que toujours exigeants, très motivants et intéressants.
Aurélie, promo 2021
Relations internationales, 2019 à distance
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours opérationnel, 2021
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, parcours opérationnel, 2021
— La première année de formation en Relations internationales fut une expérience enrichissante, car elle m’a permis de comprendre mes forces et faiblesses professionnelles, et de donner de la cohérence à mon parcours. En effet, IRIS Sup’ est un cadre idéal pour consolider son projet professionnel, un processus qui démarre en réalité dès le début de la phase de candidature, car une attention particulière est portée à la direction dans laquelle veut s’engager le futur étudiant. Même s’il est difficile de pouvoir se projeter concrètement en plein milieu de ses études, le fait qu’on nous enjoigne à y réfléchir, à penser à la voie vers laquelle on se destine est un atout certain car il nous forme au renforcement stratégique des compétences de chacun.
Par ailleurs, la palette de cours proposée était un véritable atout, car elle permet de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants étant des chercheurs et des professionnels du domaine qu’ils enseignent, leurs vécus permettent de rendre les séances plus vivantes en ce qu’elles sont souvent assorties d’anecdotes et de cas venant directement du terrain.
Enfin, l’un des avantages les plus importants concerne directement les étudiants avec qui l’on a la chance d’évoluer. Chacun a un parcours unique et a suivi un cursus différent qui, en étant souvent adjoint à des expériences associatives ou professionnelles, permet d’enrichir sa propre réflexion et son réseau. Il n’est pas rare d’ailleurs d’évoluer en compagnie d’étudiants en formation continue, qui ont décidé de changer de parcours en passant par Iris Sup’, ce qui est, encore une fois, une réelle source d’enrichissement personnel de par la diversité des profils que l’on est amené à rencontrer.
S’il fallait retenir une dernière chose de cette première année, c’est qu’elle m’a aussi fait réaliser le besoin de mûrir mon projet et donc de partir… en année de césure ! Avant de revenir faire ma deuxième année à IRIS Sup’, bien entendu.
Par ailleurs, la palette de cours proposée était un véritable atout, car elle permet de se construire une grille de lecture géopolitique globale. Les intervenants étant des chercheurs et des professionnels du domaine qu’ils enseignent, leurs vécus permettent de rendre les séances plus vivantes en ce qu’elles sont souvent assorties d’anecdotes et de cas venant directement du terrain.
Enfin, l’un des avantages les plus importants concerne directement les étudiants avec qui l’on a la chance d’évoluer. Chacun a un parcours unique et a suivi un cursus différent qui, en étant souvent adjoint à des expériences associatives ou professionnelles, permet d’enrichir sa propre réflexion et son réseau. Il n’est pas rare d’ailleurs d’évoluer en compagnie d’étudiants en formation continue, qui ont décidé de changer de parcours en passant par Iris Sup’, ce qui est, encore une fois, une réelle source d’enrichissement personnel de par la diversité des profils que l’on est amené à rencontrer.
S’il fallait retenir une dernière chose de cette première année, c’est qu’elle m’a aussi fait réaliser le besoin de mûrir mon projet et donc de partir… en année de césure ! Avant de revenir faire ma deuxième année à IRIS Sup’, bien entendu.
Selim, promo 2021
Relations internationales, 2019
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, 2021
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, 2021
— Après mon baccalauréat scientifique réussi en 2014, j’ai rejoint l’université de la Sorbonne en licence « Langues étrangères appliquées » puis en master « Affaires européennes ». Si ces études m’ont beaucoup appris sur le plan théorique, c’est principalement les stages que j’ai effectués lors de ces cursus, en ONG au Liban et en Palestine, qui m’ont fait prendre conscience qu’il était possible de faire de l’humanitaire son métier. Cependant, j’avais le sentiment de ne pas avoir les connaissances techniques nécessaires pour intégrer les équipes opérationnelles : c’est pourquoi j’ai rejoint la formation « Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement » d’IRIS Sup’ en 2019.
J’ai intégré le parcours « opérationnel ». Il était, selon moi, celui qui pourrait le mieux me former. Les cours dispensés ont été extrêmement intéressants, notamment parce qu’ils sont donnés aussi bien par des chercheurs que par des acteurs de l’humanitaire. J’ai ainsi pu choisir Albane Buriel, spécialiste en éducation, conflits armés et situations d’urgence humanitaire, pour diriger mon mémoire sur les effets de l’occupation israélienne sur des enfants d’Hébron (H2). Son expertise a été d’une grande aide.
Au-delà du domaine académique, cette formation à IRIS Sup’ permet de se professionnaliser. Tout d’abord, avec la possibilité de le réaliser en alternance. J’ai effectué la mienne au sein de l’ONG Action contre la faim (ACF), au service formation. De plus, il a été possible de travailler sur un projet humanitaire concret durant la formation, ce qui a été très formateur. Je l’ai fait avec l’ONG Première Urgence Internationale. Son objectif était de réduire la mortalité due aux épidémies en Afrique subsaharienne. Enfin, le module « Simulation et comportement en situation de stress sécuritaire » du parcours opérationnel est un vrai plus de la formation !
Après l’obtention de mon diplôme, j’ai été embauchée comme chargée d’appui programme en sécurité alimentaire pour la mission France d’ACF. J’avais commencé à travailler bénévolement avec celle-ci lors du premier confinement en 2020. Je viens tout juste d’être embauchée comme chargée de projets au sein de l’équipe ; mon travail consiste à définir et mettre en œuvre la stratégie d’appui à nos partenaires opérationnels.
Cela n’aurait sûrement pas eu lieu si je n’avais pas suivi cette formation à IRIS Sup’.
J’ai intégré le parcours « opérationnel ». Il était, selon moi, celui qui pourrait le mieux me former. Les cours dispensés ont été extrêmement intéressants, notamment parce qu’ils sont donnés aussi bien par des chercheurs que par des acteurs de l’humanitaire. J’ai ainsi pu choisir Albane Buriel, spécialiste en éducation, conflits armés et situations d’urgence humanitaire, pour diriger mon mémoire sur les effets de l’occupation israélienne sur des enfants d’Hébron (H2). Son expertise a été d’une grande aide.
Au-delà du domaine académique, cette formation à IRIS Sup’ permet de se professionnaliser. Tout d’abord, avec la possibilité de le réaliser en alternance. J’ai effectué la mienne au sein de l’ONG Action contre la faim (ACF), au service formation. De plus, il a été possible de travailler sur un projet humanitaire concret durant la formation, ce qui a été très formateur. Je l’ai fait avec l’ONG Première Urgence Internationale. Son objectif était de réduire la mortalité due aux épidémies en Afrique subsaharienne. Enfin, le module « Simulation et comportement en situation de stress sécuritaire » du parcours opérationnel est un vrai plus de la formation !
Après l’obtention de mon diplôme, j’ai été embauchée comme chargée d’appui programme en sécurité alimentaire pour la mission France d’ACF. J’avais commencé à travailler bénévolement avec celle-ci lors du premier confinement en 2020. Je viens tout juste d’être embauchée comme chargée de projets au sein de l’équipe ; mon travail consiste à définir et mettre en œuvre la stratégie d’appui à nos partenaires opérationnels.
Cela n’aurait sûrement pas eu lieu si je n’avais pas suivi cette formation à IRIS Sup’.
Émilie, promo 2020
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2020
Chargée de projet, mission France d’ACF
Chargée de projet, mission France d’ACF
— Après l’octroi d’une licence de Sciences économiques, sociales et politiques, j’ai intégré IRIS Sup’ en première année. Par la pluridisciplinarité du programme en relations internationales, j’ai acquis les grilles d’analyse indispensables à la compréhension du monde qui nous entoure et de ses interdépendances. Pendant cette première année, j’ai appris à travailler collectivement, mais aussi à me construire individuellement pour m’engager sur des questions qui me mobilisent, notamment par la rédaction d’un mémoire. Et si ce cursus m’a permis de mieux appréhender les défis de notre temps, il m’a aussi offert la possibilité de travailler à mi-temps au Conseil français des associations pour les droits de l’enfant, comme chargée de projet et de communication. En parallèle de l’enseignement proposé à IRIS Sup’, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains.
C’est en cela que réside la grande plus-value d’IRIS Sup’ : permettre à ses étudiant.e.s d’allier la théorie et la pratique. J’y ai donc poursuivi mes études en management humanitaire, parcours plaidoyer et communication d’influence. À la croisée d’enseignements pratiques, liés au cercle de gestion de projets, et spécifiques, liés à la communication d’influence, la deuxième année à IRIS Sup’ représente une formation intellectuelle solide à laquelle s’ajoute un réel aspect professionnalisant. Dans le cadre de mon cursus, j’ai été amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction, et en parallèle, je me suis investie en tant qu’assistante de communication et de mobilisation sociale aux côtés de l’ONG Équilibres & Populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest. À ce titre, j’ai travaillé à la rédaction d’articles relatifs aux droits et à la santé sexuels et reproductifs, créé des stratégies de mobilisation sociale et des plans de communication pour l’organisation et ses partenaires d’Afrique de l’Ouest, mais j'ai aussi managé une équipe de bénévoles pour l’organisation d’événements.
Par la suite, je me suis engagée auprès du siège de la deuxième plus grande organisation humanitaire française, ACTED, en tant qu’assistante média, campagnes et plaidoyer. Après m’être familiarisée aux relations presses, à la communication institutionnelle et aux outils de plaidoyer et de mobilisation sociale, j’ai décidé de partir sur le terrain. Afin de donner de la cohérence à mon parcours, j’ai mis un point d’honneur à trouver un poste en Afrique. Dès janvier 2020, je suis devenue assistante puis chargée de développement de projets, basée à Kinshasa en République Démocratique du Congo. Mon rôle était de concevoir des projets humanitaires et de développement, d’assurer une gestion appropriée des subventions et des relations bailleurs, de rédiger des rapports, de rechercher des financements, de gérer la communication externe de l’organisation dans le pays, etc.
C’est en cela que réside la grande plus-value d’IRIS Sup’ : permettre à ses étudiant.e.s d’allier la théorie et la pratique. J’y ai donc poursuivi mes études en management humanitaire, parcours plaidoyer et communication d’influence. À la croisée d’enseignements pratiques, liés au cercle de gestion de projets, et spécifiques, liés à la communication d’influence, la deuxième année à IRIS Sup’ représente une formation intellectuelle solide à laquelle s’ajoute un réel aspect professionnalisant. Dans le cadre de mon cursus, j’ai été amenée à travailler en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction, et en parallèle, je me suis investie en tant qu’assistante de communication et de mobilisation sociale aux côtés de l’ONG Équilibres & Populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest. À ce titre, j’ai travaillé à la rédaction d’articles relatifs aux droits et à la santé sexuels et reproductifs, créé des stratégies de mobilisation sociale et des plans de communication pour l’organisation et ses partenaires d’Afrique de l’Ouest, mais j'ai aussi managé une équipe de bénévoles pour l’organisation d’événements.
Par la suite, je me suis engagée auprès du siège de la deuxième plus grande organisation humanitaire française, ACTED, en tant qu’assistante média, campagnes et plaidoyer. Après m’être familiarisée aux relations presses, à la communication institutionnelle et aux outils de plaidoyer et de mobilisation sociale, j’ai décidé de partir sur le terrain. Afin de donner de la cohérence à mon parcours, j’ai mis un point d’honneur à trouver un poste en Afrique. Dès janvier 2020, je suis devenue assistante puis chargée de développement de projets, basée à Kinshasa en République Démocratique du Congo. Mon rôle était de concevoir des projets humanitaires et de développement, d’assurer une gestion appropriée des subventions et des relations bailleurs, de rédiger des rapports, de rechercher des financements, de gérer la communication externe de l’organisation dans le pays, etc.
Aline, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de développement de projets basée à Kinshasa (RDC), Acted, puis assistante de recherche au Global Studies Institute (GSI), Université de Genève.
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de développement de projets basée à Kinshasa (RDC), Acted, puis assistante de recherche au Global Studies Institute (GSI), Université de Genève.
— Au cours de mes quinze années d'expériences dans le domaine associatif culturel, j'ai développé des compétences en gestion de projets, à différentes échelles (locale, nationale, internationale...), teintées de multilinguisme et de pluriculturalisme : administration, gestion, ressources humaines, recherche de financement, logistiques, relations publiques, etc.
Puis mes centres d'intérêt se sont orientés vers la solidarité et la coopération internationale, et particulièrement les questions de migrations internationales. Désireuse d'effectuer une transition professionnelle et d'aborder un nouveau secteur d'activités, j'ai décidé de m'engager dans une année de formation au sein de l'Institut de relations internationales et stratégiques (IRIS) : "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement". J'ai choisi le parcours "opérationnel" pour mettre en œuvre directement les projets et avoir une forte relation au terrain.
Cette formation m'a permis d'aborder l'ensemble des acteurs et des thématiques de la coopération internationale (humanitaire et développement) : une connaissance géopolitique des contextes, la définition des axes stratégiques, la gestion de projets opérationnels avec l'ensemble de ses outils. L'expérience professionnelle accompagnait la formation pour un ancrage dans le milieu et une application des outils : la consultance auprès de l'ONG Hamap-Humanitaire pour la conception d'un projet stratégique ; et un contrat de professionnalisation en tant que Project Manager Assistant, au sein de la direction internationale de la Fondation Apprentis d'Auteuil. Enfin, la réalisation d'une étude et la rédaction d'un mémoire m'ont permis de me plonger dans une nouvelle thématique. J'en suis ressortie avec plusieurs spécialisations : les migrations internationales, la protection de l'enfance, les questions de genre, le Moyen-Orient.
Forte de mon expérience et renforcée de spécialisations, je suis aujourd'hui à la direction d'un établissement pour jeunes mineurs isolés étrangers. Cette évolution professionnelle qui croise les questions de migrations internationales et la protection de l'enfance me permet de mettre en œuvre tous les acquis de mon parcours et de ma formation à IRIS Sup’.
Puis mes centres d'intérêt se sont orientés vers la solidarité et la coopération internationale, et particulièrement les questions de migrations internationales. Désireuse d'effectuer une transition professionnelle et d'aborder un nouveau secteur d'activités, j'ai décidé de m'engager dans une année de formation au sein de l'Institut de relations internationales et stratégiques (IRIS) : "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement". J'ai choisi le parcours "opérationnel" pour mettre en œuvre directement les projets et avoir une forte relation au terrain.
Cette formation m'a permis d'aborder l'ensemble des acteurs et des thématiques de la coopération internationale (humanitaire et développement) : une connaissance géopolitique des contextes, la définition des axes stratégiques, la gestion de projets opérationnels avec l'ensemble de ses outils. L'expérience professionnelle accompagnait la formation pour un ancrage dans le milieu et une application des outils : la consultance auprès de l'ONG Hamap-Humanitaire pour la conception d'un projet stratégique ; et un contrat de professionnalisation en tant que Project Manager Assistant, au sein de la direction internationale de la Fondation Apprentis d'Auteuil. Enfin, la réalisation d'une étude et la rédaction d'un mémoire m'ont permis de me plonger dans une nouvelle thématique. J'en suis ressortie avec plusieurs spécialisations : les migrations internationales, la protection de l'enfance, les questions de genre, le Moyen-Orient.
Forte de mon expérience et renforcée de spécialisations, je suis aujourd'hui à la direction d'un établissement pour jeunes mineurs isolés étrangers. Cette évolution professionnelle qui croise les questions de migrations internationales et la protection de l'enfance me permet de mettre en œuvre tous les acquis de mon parcours et de ma formation à IRIS Sup’.
Mathilde, promo 2019
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Directrice d’établissement, France Terre d’asile
Directrice d’établissement, France Terre d’asile
— Avant d’intégrer IRIS Sup’, j’ai obtenu une licence de Science politique/Anglais à l’université Lyon II. Un échange académique réalisé aux États-Unis m’a conduit à faire un stage à Atlas Network, un centre de recherche à Washington DC. Grâce à cette expérience, j’ai compris que je cherchais un master me permettant d'approfondir mes connaissances en relations internationales, tout en acquérant différentes expériences professionnelles pour guider mes choix de carrière.
Lors de mes deux années à IRIS Sup', j’ai décidé de me diriger vers la cause humanitaire et j’ai rejoint l’ONG Solidarités International. Ma première expérience au sein du département de la Transparence et du Développement institutionnel a conforté mon objectif professionnel et m’a aidé à choisir la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement", parcours stratégique.
Lors de cette formation, j’ai pu me familiariser avec de nombreux outils de gestion de projet, tout en intensifiant mes connaissances en géopolitique ainsi que sur le système humanitaire. Le projet réalisé tout au long de l’année avec en partenaire une ONG internationale met en pratique le cursus de cette formation.
Mon poste d'assistante chargée des programmes et des finances pour le bureau Moyen-Orient de Solidarités international m’a permis d’être sélectionnée pour partir en mission au Cameroun. Occupant actuellement le poste de Reporting Communication Officer, je suis chargée de l'élaboration et la rédaction de diverses propositions de projets et de rapports pour différents bailleurs. Ce poste me permet d’assister la directrice pays de la mission dans la réflexion de la stratégie globale. De plus, j’établis un suivi des programmes en place avec des déplacements terrain dans nos lieux d’intervention au Cameroun.
Lors de mes deux années à IRIS Sup', j’ai décidé de me diriger vers la cause humanitaire et j’ai rejoint l’ONG Solidarités International. Ma première expérience au sein du département de la Transparence et du Développement institutionnel a conforté mon objectif professionnel et m’a aidé à choisir la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement", parcours stratégique.
Lors de cette formation, j’ai pu me familiariser avec de nombreux outils de gestion de projet, tout en intensifiant mes connaissances en géopolitique ainsi que sur le système humanitaire. Le projet réalisé tout au long de l’année avec en partenaire une ONG internationale met en pratique le cursus de cette formation.
Mon poste d'assistante chargée des programmes et des finances pour le bureau Moyen-Orient de Solidarités international m’a permis d’être sélectionnée pour partir en mission au Cameroun. Occupant actuellement le poste de Reporting Communication Officer, je suis chargée de l'élaboration et la rédaction de diverses propositions de projets et de rapports pour différents bailleurs. Ce poste me permet d’assister la directrice pays de la mission dans la réflexion de la stratégie globale. De plus, j’établis un suivi des programmes en place avec des déplacements terrain dans nos lieux d’intervention au Cameroun.
Julia, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Reporting Communication Officer, Solidarités international
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Reporting Communication Officer, Solidarités international
— Après trois ans de classes préparatoires littéraires, j’ai rejoint IRIS Sup' pour suivre la première année de Relations internationales. Dans le même temps, j’ai pu mettre un pied dans le secteur associatif grâce à un service civique de huit mois, en alternance, au siège de l’UNICEF France. Cela a renforcé mon souhait de travailler dans ce secteur, je me suis donc orientée en deuxième année vers la formation "Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement".
J’ai choisi de me spécialiser dans le parcours stratégique, ce qui m’a permis de réaliser un projet de consultance junior avec les équipes du desk Asie de Médecins du Monde, entourée d’un groupe de travail de choc ! Ce projet professionnalisant complétait bien mon alternance en tant que chargée de projet jeunesse à Action contre la Faim.
Je retiens avant tout de ces deux années à quel point j’ai été bien entourée : une belle cohésion de promo, un responsable administratif – Safir – d’une très grande gentillesse, des intervenants passionnants, mais aussi des collègues de travail qui sont devenus mes amis.
Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai rejoint Karuna-Shechen, une petite association qui donne beaucoup de sens à mon travail. J’occupe aujourd’hui le poste de chargée de plaidoyer & communication, poste qui stimule ma créativité au quotidien et me responsabilise beaucoup.
J’ai choisi de me spécialiser dans le parcours stratégique, ce qui m’a permis de réaliser un projet de consultance junior avec les équipes du desk Asie de Médecins du Monde, entourée d’un groupe de travail de choc ! Ce projet professionnalisant complétait bien mon alternance en tant que chargée de projet jeunesse à Action contre la Faim.
Je retiens avant tout de ces deux années à quel point j’ai été bien entourée : une belle cohésion de promo, un responsable administratif – Safir – d’une très grande gentillesse, des intervenants passionnants, mais aussi des collègues de travail qui sont devenus mes amis.
Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai rejoint Karuna-Shechen, une petite association qui donne beaucoup de sens à mon travail. J’occupe aujourd’hui le poste de chargée de plaidoyer & communication, poste qui stimule ma créativité au quotidien et me responsabilise beaucoup.
Manon, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de Plaidoyer & Communication, Karuna-Shechen
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2019
Chargée de Plaidoyer & Communication, Karuna-Shechen
— Dans le cadre de ma licence de Géographie et Aménagement à l’Université Paris Diderot, je suis partie en Italie pour une année d’Erasmus en Sciences internationales du développement et de la coopération. À mon retour, j’ai souhaité intégrer une formation approfondie et dynamique dans le domaine de la géopolitique. C’est donc naturellement que je me suis tournée vers Iris SUP’ où j’ai été admise en première année Relations Internationales. Cette formation m’a permis d’acquérir des bases solides et de construire des grilles d’analyses sur de nombreux sujets internationaux. Grâce à la qualité de l’enseignement, la compétence des intervenants et la bienveillance de l’équipe pédagogique, cette année a été riche de rencontres et d’apprentissages. Selon moi, la valeur ajoutée de cette école est de pouvoir associer l’acquisition de connaissances théoriques avec une pratique professionnelle.
J’ai réalisé un service civique de huit mois au siège du Secours catholique, au département Accueil et Droits des personnes étrangères, où j’ai eu l’opportunité de coordonner un projet de solidarité internationale. Cette expérience enrichissante a conforté mon objectif professionnel, et c’est ainsi que j’ai choisi de continuer avec le parcours Manager Humanitaire. Dans ce cursus spécialisé, je découvre de nombreux outils de gestion de projet, je continue d’approfondir mes connaissances en géopolitique et j’appréhende mieux les complexités du monde humanitaire. Iris SUP’ nous permet également de réaliser un projet tout au long de l’année, en partenariat avec une ONG, ce qui rend la formation concrète et professionnalisante. À l’occasion de mon stage en alternance en tant qu’assistante à la cellule médicale de l’association Mécénat Chirurgie cardiaque, je suis confrontée à de nouveaux défis et je vis des expériences humaines qui renforcent mon envie de m’engager dans l’humanitaire.
J’envisage par la suite de partir à l’étranger en stage de fin d’étude, afin de mieux me rendre compte de la réalité de terrain. Enfin, j’ai profité de ces deux années à Iris Sup’ pour m’engager dans la vie associative de l’école ; en tant que présidente de bureau des étudiants. Cette expérience riche et variée m’a appris à mener une équipe dans l’organisation d’évènements pour consolider les liens dans l’esprit de l’école.
J’ai réalisé un service civique de huit mois au siège du Secours catholique, au département Accueil et Droits des personnes étrangères, où j’ai eu l’opportunité de coordonner un projet de solidarité internationale. Cette expérience enrichissante a conforté mon objectif professionnel, et c’est ainsi que j’ai choisi de continuer avec le parcours Manager Humanitaire. Dans ce cursus spécialisé, je découvre de nombreux outils de gestion de projet, je continue d’approfondir mes connaissances en géopolitique et j’appréhende mieux les complexités du monde humanitaire. Iris SUP’ nous permet également de réaliser un projet tout au long de l’année, en partenariat avec une ONG, ce qui rend la formation concrète et professionnalisante. À l’occasion de mon stage en alternance en tant qu’assistante à la cellule médicale de l’association Mécénat Chirurgie cardiaque, je suis confrontée à de nouveaux défis et je vis des expériences humaines qui renforcent mon envie de m’engager dans l’humanitaire.
J’envisage par la suite de partir à l’étranger en stage de fin d’étude, afin de mieux me rendre compte de la réalité de terrain. Enfin, j’ai profité de ces deux années à Iris Sup’ pour m’engager dans la vie associative de l’école ; en tant que présidente de bureau des étudiants. Cette expérience riche et variée m’a appris à mener une équipe dans l’organisation d’évènements pour consolider les liens dans l’esprit de l’école.
Jeanne, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
— Plus qu’une ambition professionnelle, l’humanitaire est une vocation depuis l’adolescence. Après deux années de classe prépa et une double licence en sciences sociales et politiques, je suis partie sur le terrain confirmer cette vocation et prendre le temps de choisir mon master. À mon retour, IRIS Sup’ s’est présenté comme la formation répondant au mieux à mes besoins. Acquérir des connaissances et des grilles de lecture relatives aux relations internationales est capital pour un humanitaire.
La qualité des cours réside dans le fait que le corps professoral est composé de professionnels et de chercheurs inspirants, passionnés et disponibles. De plus, les projets réalisés en partenariat avec des ONG donnent une dimension très concrète à nos travaux qui encouragent, responsabilisent et gratifient les étudiants. Développer des compétences techniques et professionnelles grâce à des stages s’avère essentiel pour notre insertion professionnelle. J’ai eu la chance d’effectuer un stage au sein de l’Observatoire international de l’exploitation sexuelle de la Fondation Scelles, puis un bénévolat chez Amnesty International en 1re année, avant de poursuivre en alternance chez Action contre la Faim.
Cette école exigeante, mais bienveillante, a besoin de personnalités engagées, proactives et volontaires. Ces trois qualités sont sans doute celles qui lient l’ensemble des étudiants de l’école.
La qualité des cours réside dans le fait que le corps professoral est composé de professionnels et de chercheurs inspirants, passionnés et disponibles. De plus, les projets réalisés en partenariat avec des ONG donnent une dimension très concrète à nos travaux qui encouragent, responsabilisent et gratifient les étudiants. Développer des compétences techniques et professionnelles grâce à des stages s’avère essentiel pour notre insertion professionnelle. J’ai eu la chance d’effectuer un stage au sein de l’Observatoire international de l’exploitation sexuelle de la Fondation Scelles, puis un bénévolat chez Amnesty International en 1re année, avant de poursuivre en alternance chez Action contre la Faim.
Cette école exigeante, mais bienveillante, a besoin de personnalités engagées, proactives et volontaires. Ces trois qualités sont sans doute celles qui lient l’ensemble des étudiants de l’école.
Philine, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Suite à l’obtention de ma licence en sciences économiques, sociales et politiques à l’ICP, j’ai intégré IRIS Sup’ en 2017 en 1re année avant de poursuivre vers l’humanitaire. Pendant cette 1re année pluridisciplinaire, j’ai appris à travailler collectivement, mais aussi à me construire individuellement pour m’engager sur des questions qui me mobilisent, notamment par la rédaction d’un mémoire. Si ce cursus m’a permis de mieux appréhender les défis de notre temps, il m’a aussi offert la possibilité de travailler à mi-temps au Conseil français des associations pour les droits de l’enfant (Cofrade), comme chargée de projet et de communication.
En parallèle de l’enseignement, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains. Parce qu’il existe une réelle culture d’école et que le rythme alterné des formations m’a convenu, j’ai décidé de continuer mes études à IRIS Sup’ pour suivre une formation solide intellectuellement et très professionnalisante. En cours, je travaille notamment en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction ; et en parallèle, je suis assistante de communication et de mobilisation sociale au sein de l’ONG Équilibres & populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest.
En parallèle de l’enseignement, j’ai alors pu m’initier au droit international public, aux techniques de plaidoyer et au large domaine des droits humains. Parce qu’il existe une réelle culture d’école et que le rythme alterné des formations m’a convenu, j’ai décidé de continuer mes études à IRIS Sup’ pour suivre une formation solide intellectuellement et très professionnalisante. En cours, je travaille notamment en groupe à l’élaboration d’une campagne de plaidoyer pour l’ONG Sidaction ; et en parallèle, je suis assistante de communication et de mobilisation sociale au sein de l’ONG Équilibres & populations qui agit pour les droits et la santé des femmes et des filles en Afrique de l’Ouest.
Aline, promo 2019
Relations internationales, 2018
Manager humanitaire, parcours plaidoyer, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours plaidoyer, 2019 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— ‘Connaissances’, ‘professionnalisme’ et ‘réseau’ sont les trois atouts que je retiendrai de mes années à IRIS Sup’.
‘Connaissances’ grâce à un enseignement en 1er année particulièrement complet et précis : économie internationale, construction européenne, simulation de crise onusienne, droit international et défis de demain ainsi que de nombreux autres cours sont au programme.
J’ai intégré IRIS Sup’ avec un bagage intellectuel littéraire, après une hypokhâgne en lettres modernes et une licence à Paris IV en lettres, édition, médias et audiovisuel. Intégrer IRIS Sup’ dès la 1re année m’a aidé à déterminer mon domaine de spécialisation. Persuadée de vouloir agir dans le domaine de l’environnement et sur les défis du changement climatique, je ne me suis pas trompée en estimant qu’IRIS Sup’ m’apporterait un large champ de connaissance sur ces questions : nourriture nécessaire pour une réflexion approfondie. Dans cette optique, le mémoire est un excellent exercice de recherche et un tremplin sur le plan personnel et professionnel.
Deuxième atout de l’école, son ‘professionnalisme’. D’abord, du fait de la teneur des cours, avec des enseignants qui ont la singularité de ne pas être des professeurs mais des professionnels dans leur domaine, anciens acteurs des relations internationales ou pratiquants d’aujourd’hui. Leurs cours prennent alors une autre dimension, plus concrète, obligeant constamment les étudiants à aiguiser leur esprit critique. D’autre part, l’obligation d’effectuer un stage par an m’a permis d’acquérir une expérience professionnelle de presque un an, très enrichissante en termes de savoir-faire et de savoir-être. En tant que chargée de communication et gestion de projets chez ESS Forum International, j’ai évolué dans un contexte exclusivement international, avec trois langues de travail (français, anglais, espagnol) et j’ai pu participer à l’organisation d’un forum international réunissant leaders et porteurs de projets de l’économie sociale et solidaire dans le monde.
Les compétences acquises lors de cette 1re année et de ce stage m’ont permis d’affiner mon choix de parcours et d’effectuer en 2e année un stage au Club Demeter, une structure associative à l’approche prospective et internationale dans les domaines de l’agriculture et de l’agroalimentaire.
Enfin, troisième atout, difficile de ne pas souligner l’ambiance de cette école, entre les étudiants mais aussi avec les enseignants et le corps pédagogique à l’écoute et disponibles. Dans cette structure de petite taille, IRIS Sup’ et l’équipe du BDE savent proposer des activités renforçant la cohésion et la mise en réseau. Je ne peux que conseiller d’y suivre des formations !
‘Connaissances’ grâce à un enseignement en 1er année particulièrement complet et précis : économie internationale, construction européenne, simulation de crise onusienne, droit international et défis de demain ainsi que de nombreux autres cours sont au programme.
J’ai intégré IRIS Sup’ avec un bagage intellectuel littéraire, après une hypokhâgne en lettres modernes et une licence à Paris IV en lettres, édition, médias et audiovisuel. Intégrer IRIS Sup’ dès la 1re année m’a aidé à déterminer mon domaine de spécialisation. Persuadée de vouloir agir dans le domaine de l’environnement et sur les défis du changement climatique, je ne me suis pas trompée en estimant qu’IRIS Sup’ m’apporterait un large champ de connaissance sur ces questions : nourriture nécessaire pour une réflexion approfondie. Dans cette optique, le mémoire est un excellent exercice de recherche et un tremplin sur le plan personnel et professionnel.
Deuxième atout de l’école, son ‘professionnalisme’. D’abord, du fait de la teneur des cours, avec des enseignants qui ont la singularité de ne pas être des professeurs mais des professionnels dans leur domaine, anciens acteurs des relations internationales ou pratiquants d’aujourd’hui. Leurs cours prennent alors une autre dimension, plus concrète, obligeant constamment les étudiants à aiguiser leur esprit critique. D’autre part, l’obligation d’effectuer un stage par an m’a permis d’acquérir une expérience professionnelle de presque un an, très enrichissante en termes de savoir-faire et de savoir-être. En tant que chargée de communication et gestion de projets chez ESS Forum International, j’ai évolué dans un contexte exclusivement international, avec trois langues de travail (français, anglais, espagnol) et j’ai pu participer à l’organisation d’un forum international réunissant leaders et porteurs de projets de l’économie sociale et solidaire dans le monde.
Les compétences acquises lors de cette 1re année et de ce stage m’ont permis d’affiner mon choix de parcours et d’effectuer en 2e année un stage au Club Demeter, une structure associative à l’approche prospective et internationale dans les domaines de l’agriculture et de l’agroalimentaire.
Enfin, troisième atout, difficile de ne pas souligner l’ambiance de cette école, entre les étudiants mais aussi avec les enseignants et le corps pédagogique à l’écoute et disponibles. Dans cette structure de petite taille, IRIS Sup’ et l’équipe du BDE savent proposer des activités renforçant la cohésion et la mise en réseau. Je ne peux que conseiller d’y suivre des formations !
Clémence, promo 2018
Relations internationales, 2017
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Très tôt intéressé par le milieu de la solidarité internationale, j’ai mené plusieurs expériences à l’étranger : volontariat avec la Croix Rouge de Grenoble dans le Haut-Karabagh, l’Égypte, puis le Brésil pour un stage dans le cadre de mon master de l’IEP de Grenoble. Après 1 an de service civique au Cambodge sur un poste d’assistant aux programmes, j’ai pu estimer les exigences professionnelles et éthiques du milieu humanitaire. Je me suis tourné vers IRIS Sup’ suite à la rencontre d’une ancienne élève travaillant au sein d’une grande organisation humanitaire.
Le rythme est très soutenu tout au long de l’année, mais la formation est extrêmement enrichissante. Le projet de groupe en partenariat avec une organisation permet l’application directe des méthodologies enseignées et crée une dynamique exigeante favorisant l’apprentissage. La qualité de ces enseignements tient avant tout aux professionnels de très haut niveau qui les dispensent. J’ai fait un stage en alternance au sein de Care France en tant qu’assistant aux programmes.
Actuellement, je travaille à Yaoundé sur la réponse à la triple crise humanitaire que connaît le Cameroun, en tant que chargé technique au sein de Care International Cameroun. La transition entre ma formation à IRIS Sup’ et mon poste s’est faite naturellement, témoignant de l’adéquation de la formation avec les besoins des organisations.
Le rythme est très soutenu tout au long de l’année, mais la formation est extrêmement enrichissante. Le projet de groupe en partenariat avec une organisation permet l’application directe des méthodologies enseignées et crée une dynamique exigeante favorisant l’apprentissage. La qualité de ces enseignements tient avant tout aux professionnels de très haut niveau qui les dispensent. J’ai fait un stage en alternance au sein de Care France en tant qu’assistant aux programmes.
Actuellement, je travaille à Yaoundé sur la réponse à la triple crise humanitaire que connaît le Cameroun, en tant que chargé technique au sein de Care International Cameroun. La transition entre ma formation à IRIS Sup’ et mon poste s’est faite naturellement, témoignant de l’adéquation de la formation avec les besoins des organisations.
Matthieu, promo 2018
Manager humanitaire, parcours opérationnel, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé technique Junior, Care international, Cameroun
Chargé technique Junior, Care international, Cameroun
— J’ai intégré IRIS Sup’ en parallèle d’une 6e année de pharmacie pour lier mes compétences en santé au secteur humanitaire/développement. L’objectif de l’équipe pédagogique est de nous mettre en capacité de réfléchir, d’analyser, de réagir en toutes circonstances, de nous préparer à travailler dans un secteur de plus en plus concurrentiel. Les intervenants, spécialistes dans leurs domaines, toujours ouverts à l’échange, n’hésitent pas à parler de l’actualité, de leur ressenti et de leurs expériences de terrain. Le travail de groupe sur un projet avec une ONG partenaire représente un gros investissement, mais il nous prépare au mieux aux qualités et exigences requises dans le secteur des ONG. En stage 3 jours par semaine à l’Access Compaign de MSF, j’ai appliqué les outils et méthodes enseignés. Après ce stage très formateur, j’ai rapidement trouvé un VIA à l’ambassade de France en Birmanie en tant que chargé de coopération santé. Ce poste regroupe l’ensemble de mes compétences : santé, gestion de projet et plaidoyer. Je suis en charge de soutenir les ONG internationales de santé et la société civile birmane dans leurs projets. Je fais le lien entre ces derniers et les bailleurs gouvernementaux français. Enfin, je fais de la veille politique sur les questions de santé, ainsi que du plaidoyer et de la représentation auprès du gouvernement birman et des acteurs de santé.
Maxime, promo 2018
Manager humanitaire, parcours plaidoyer, 2018 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de coopération santé en VIA, ambassade de France, Birmanie
Chargé de coopération santé en VIA, ambassade de France, Birmanie
— Diplômée en 2007 d’un master en Commerce et Management international, j’ai déménagé à Barcelone pour chercher mon premier emploi. J’y suis restée 8 ans, travaillant dans le secteur de la logistique puis de l’export. Parallèlement, je faisais du bénévolat au sein d’une association de protection de l’enfance : je cherchais des fonds, des bénévoles et j’encadrais des activités avec les enfants. Très motivée par ces expériences, j’ai souhaité me réorienter et j’ai postulé à plusieurs offres d’emploi d’ONG et association humanitaire, sans succès.
J’ai décidé de reprendre mes études pour mieux comprendre la gestion de projets humanitaires et mieux connaître ce secteur. La formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement" d'IRIS Sup’ m’a intéressé par son approche concrète, avec des sessions menées par des professionnels de terrain.
J’ai réalisé mon stage chez France Parrainages, une association internationale de parrainage d’enfants, comme assistante de la responsable de projets. J’ai ensuite été recrutée chez Solidarités International comme responsable des partenariats publics (collectivités territoriales...) et privés (entreprises et fondations), je suivais un portefeuille de partenaires financiers, je répondais à des appels d’offres et je représentais la structure au sein de groupes de travail professionnels.
Souhaitant me recentrer sur les partenariats privés, je travaille aujourd’hui chez CARE France comme responsable des partenariats entreprises et fondations. Ce poste me permet de mettre au service de projets à fort impact humain, les compétences et connaissances acquises, lors de mes premières expériences professionnelles dans le privé (prospection, suivi d’une relation partenariale…).
Ce poste a une importante composante de fundraising, mais également de co-construction de projets visant à améliorer les pratiques des entreprises et à les sensibiliser à leurs impacts sociaux et environnementaux, ce qui me motive particulièrement.
J’ai décidé de reprendre mes études pour mieux comprendre la gestion de projets humanitaires et mieux connaître ce secteur. La formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement" d'IRIS Sup’ m’a intéressé par son approche concrète, avec des sessions menées par des professionnels de terrain.
J’ai réalisé mon stage chez France Parrainages, une association internationale de parrainage d’enfants, comme assistante de la responsable de projets. J’ai ensuite été recrutée chez Solidarités International comme responsable des partenariats publics (collectivités territoriales...) et privés (entreprises et fondations), je suivais un portefeuille de partenaires financiers, je répondais à des appels d’offres et je représentais la structure au sein de groupes de travail professionnels.
Souhaitant me recentrer sur les partenariats privés, je travaille aujourd’hui chez CARE France comme responsable des partenariats entreprises et fondations. Ce poste me permet de mettre au service de projets à fort impact humain, les compétences et connaissances acquises, lors de mes premières expériences professionnelles dans le privé (prospection, suivi d’une relation partenariale…).
Ce poste a une importante composante de fundraising, mais également de co-construction de projets visant à améliorer les pratiques des entreprises et à les sensibiliser à leurs impacts sociaux et environnementaux, ce qui me motive particulièrement.
Vanessa, promo 2017
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2017
Responsable des partenariats entreprises et fondations, CARE France
Responsable des partenariats entreprises et fondations, CARE France
— Après un bachelor en Sciences politiques et développement international de l’Université McGill à Montréal et deux années de césure, j’étais désireuse d’intégrer une formation plus concrète et professionnalisante pour m’orienter vers la gestion de projets en ONG. C’est pour cela que j’ai choisi IRIS Sup’. Après une première année en "Relations internationales", j’ai intégré le diplôme "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement". Cette formation a été forte en apprentissage technique et concret, grâce notamment à des intervenant.e.s ayant une expertise du terrain, et un exercice de simulation de projet à construire pour une ONG.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience professionnalisante en parallèle des études. J’ai pu travailler au sein de l’UNICEF d’abord, puis d’Action contre la faim en deuxième année. En plus d’allier théorie et pratique, cela a également permis de faciliter mon entrée dans le monde professionnel.
Après avoir réalisé une première mission terrain en ONG à Dakar, je suis aujourd'hui coresponsable de l'association En avant toute(s), en charge du développement. Je suis responsable de la stratégie de financement et du développement des partenariats, pour faire en sorte que l'association puisse déployer au maximum ses actions. Trois, il y a deux ans, nous sommes aujourd'hui une équipe de 25 salariées. J'ai recours régulièrement à des outils et méthodologies que j'ai pu acquérir pendant ma formation à l'IRIS.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience professionnalisante en parallèle des études. J’ai pu travailler au sein de l’UNICEF d’abord, puis d’Action contre la faim en deuxième année. En plus d’allier théorie et pratique, cela a également permis de faciliter mon entrée dans le monde professionnel.
Après avoir réalisé une première mission terrain en ONG à Dakar, je suis aujourd'hui coresponsable de l'association En avant toute(s), en charge du développement. Je suis responsable de la stratégie de financement et du développement des partenariats, pour faire en sorte que l'association puisse déployer au maximum ses actions. Trois, il y a deux ans, nous sommes aujourd'hui une équipe de 25 salariées. J'ai recours régulièrement à des outils et méthodologies que j'ai pu acquérir pendant ma formation à l'IRIS.
Aurélie, promo 2017
Relations internationales, 2016
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2017
Co-responsable, en charge du développement, association En avant toute(s)
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2017
Co-responsable, en charge du développement, association En avant toute(s)
— Après une école de commerce et une première expérience de travail au sein d’Handicap International, j’ai intégré la formation "Manager de programmes internationaux" au sein d’IRIS Sup'. Cette formation s’est présentée comme la formation qui répondait le mieux à mes besoins, à savoir, acquérir les compétences en gestion de projet nécessaires pour travailler sur des postes opérationnels dans l’humanitaire. La formation m’a donné des clés de lecture et des savoirs techniques importants pour évoluer dans ce secteur de la solidarité internationale, en constante mutation. Dans le cadre du cursus, j’ai également pu rencontrer des professionnels du secteur et réaliser mon stage au sein du pôle Inclusive and Social Business de CARE France, ce qui m’a permis de mieux définir mon projet professionnel et de monter en compétences. Après la formation, j’ai pu intégrer des ONG intervenant dans le domaine de la santé, et j’ai travaillé pendant trois ans sur des projets d’urgence et de développement à Madagascar, puis en Guinée.
Aujourd’hui, je suis chargée de mission Partenariats et Innovation au sein de la Cité de la Solidarité Internationale. La Cité de la Solidarité Internationale est une plateforme transfrontalière d’appui aux acteurs de la solidarité internationale. Son rôle est d’aider les acteurs à s’adapter aux mutations du secteur, et ce en s’appuyant sur l’intelligence collective. J’ai la responsabilité de la gestion opérationnelle, administrative et budgétaire d’un projet. J’accompagne les porteurs de projets, souhaitant s’investir dans la solidarité internationale, dans la concrétisation de leurs partenariats, en leur proposant une offre de services adaptée à leurs besoins. Mes missions me permettent de collaborer avec un réseau d’acteurs divers sur de nombreuses thématiques et contextes d’intervention.
Les enseignements d'IRIS Sup' m'ont permis d’acquérir des savoirs transposables à différents types de projets et de structures dans le secteur, et ainsi de pouvoir être polyvalente, capacité qui me semble nécessaire pour répondre aux enjeux du secteur.
Aujourd’hui, je suis chargée de mission Partenariats et Innovation au sein de la Cité de la Solidarité Internationale. La Cité de la Solidarité Internationale est une plateforme transfrontalière d’appui aux acteurs de la solidarité internationale. Son rôle est d’aider les acteurs à s’adapter aux mutations du secteur, et ce en s’appuyant sur l’intelligence collective. J’ai la responsabilité de la gestion opérationnelle, administrative et budgétaire d’un projet. J’accompagne les porteurs de projets, souhaitant s’investir dans la solidarité internationale, dans la concrétisation de leurs partenariats, en leur proposant une offre de services adaptée à leurs besoins. Mes missions me permettent de collaborer avec un réseau d’acteurs divers sur de nombreuses thématiques et contextes d’intervention.
Les enseignements d'IRIS Sup' m'ont permis d’acquérir des savoirs transposables à différents types de projets et de structures dans le secteur, et ainsi de pouvoir être polyvalente, capacité qui me semble nécessaire pour répondre aux enjeux du secteur.
Marion, promo 2017
Manager de programmes internationaux, parcours stratégique, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Chargée de mission Partenariats et Innovation, Cité de la Solidarité Internationale
Chargée de mission Partenariats et Innovation, Cité de la Solidarité Internationale
— Avant d’intégrer IRIS Sup’, j’avais obtenu en 2015 un master de Relations internationales et étudié entre autres en Turquie. Il s’agissait des premières années du conflit en Syrie et j’ai pu suivre de près les dynamiques qui traversaient la région, ce qui a notamment éveillé mon intérêt pour l’action humanitaire. J’ai donc souhaité me spécialiser et j’ai décidé de rejoindre la formation de Manager humanitaire* proposée par IRIS Sup’ en 2016-2017.
Ce parcours très opérationnel permettait d’avoir un apprentissage construit sur un pilier théorique, notamment lié à l’analyse géopolitique des zones de conflits, ainsi que sur un pilier pratique, avec des modules de formation sur l’ensemble des composantes du travail humanitaire : cycle de gestion de projet, logistique, gestion budgétaire, management d’équipe, approche de la sécurité sur le terrain… Nous avions également un projet de groupe à réaliser sur l’année, encadré par des professionnels de l’humanitaire. Cela nous donnait l’occasion de nous confronter aux enjeux concrets du secteur, ainsi que d’avoir un contact privilégié avec certains des acteurs qui le composent.
Le rythme de deux jours par semaine m’a également donné la possibilité de trouver un stage en parallèle dès le début de la formation durant six mois, au sein du département du développement d’ALIMA. J’ai démarré un deuxième stage de quatre mois à l’été 2017 au sein de La Chaîne de l’Espoir, durant lequel j’appuyais le responsable du service des urgences, notamment en charge des activités en Irak.
Un contrat m’a été proposé à l’issue de mon stage et assez rapidement, j’ai pu devenir coordinateur programmes pour l’Irak, poste que j’ai occupé pendant plus d’un an et demi. Je suis ensuite parti en tant que coordinateur terrain pour Solidarités International, en RDC puis au Cameroun, où j’ai également effectué un intérim de directeur pays adjoint. J’occupe désormais le poste de chargé de programmes au siège de Première Urgence Internationale, en supervision des activités au Cameroun et au Nigeria. Je suis notamment en contact direct avec les missions pour élaborer la stratégie opérationnelle en lien avec les besoins humanitaires évalués, ainsi que pour assurer le suivi de la qualité des programmes. Mon poste comprend également des visites fréquentes sur le terrain pour appuyer les équipes à la mise en œuvre des activités. Première Urgence recherche régulièrement des stagiaires, n’hésitez pas à vous renseigner et à postuler !
*aujourd’hui Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement
Ce parcours très opérationnel permettait d’avoir un apprentissage construit sur un pilier théorique, notamment lié à l’analyse géopolitique des zones de conflits, ainsi que sur un pilier pratique, avec des modules de formation sur l’ensemble des composantes du travail humanitaire : cycle de gestion de projet, logistique, gestion budgétaire, management d’équipe, approche de la sécurité sur le terrain… Nous avions également un projet de groupe à réaliser sur l’année, encadré par des professionnels de l’humanitaire. Cela nous donnait l’occasion de nous confronter aux enjeux concrets du secteur, ainsi que d’avoir un contact privilégié avec certains des acteurs qui le composent.
Le rythme de deux jours par semaine m’a également donné la possibilité de trouver un stage en parallèle dès le début de la formation durant six mois, au sein du département du développement d’ALIMA. J’ai démarré un deuxième stage de quatre mois à l’été 2017 au sein de La Chaîne de l’Espoir, durant lequel j’appuyais le responsable du service des urgences, notamment en charge des activités en Irak.
Un contrat m’a été proposé à l’issue de mon stage et assez rapidement, j’ai pu devenir coordinateur programmes pour l’Irak, poste que j’ai occupé pendant plus d’un an et demi. Je suis ensuite parti en tant que coordinateur terrain pour Solidarités International, en RDC puis au Cameroun, où j’ai également effectué un intérim de directeur pays adjoint. J’occupe désormais le poste de chargé de programmes au siège de Première Urgence Internationale, en supervision des activités au Cameroun et au Nigeria. Je suis notamment en contact direct avec les missions pour élaborer la stratégie opérationnelle en lien avec les besoins humanitaires évalués, ainsi que pour assurer le suivi de la qualité des programmes. Mon poste comprend également des visites fréquentes sur le terrain pour appuyer les équipes à la mise en œuvre des activités. Première Urgence recherche régulièrement des stagiaires, n’hésitez pas à vous renseigner et à postuler !
*aujourd’hui Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement
Nicolas, promo 2017
Manager humanitaire, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
— Après un bachelor en sciences politiques et développement international de l’université McGill à Montréal et deux années de césure, j’étais désireuse d’intégrer une formation plus concrète et professionnalisante pour m’orienter à terme vers la gestion de projet en ONG. Cette formation a été extrêmement riche en apprentissage technique et concret, grâce notamment à des intervenants ayant une expertise du terrain, et à un exercice de simulation de projet à construire pour une ONG.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience en parallèle des études. J’ai pu travailler pour l’Unicef en 1re année puis à Action contre la faim en 2e année. En plus d’allier théorie et pratique, ces expériences ont facilité mon entrée dans le monde professionnel, avec la concrétisation de ma première mission terrain pour l’ONG française Acted, en responsabilité sur le développement de projets à Dakar, Sénégal. Mes taches sont multiples et diverses, dans le prolongement des compétences acquises pendant ma formation. Je suis responsable de l’identification d’opportunités de financement et de la rédaction de propositions de nouveaux projets. En plus de cet aspect stratégique, je gère les relations contractuelles avec les bailleurs de fonds, et la rédaction de rapports réguliers pour informer sur les avancées des différents projets en cours.
Réaliser des stages en alternance a été l’opportunité d’acquérir une expérience en parallèle des études. J’ai pu travailler pour l’Unicef en 1re année puis à Action contre la faim en 2e année. En plus d’allier théorie et pratique, ces expériences ont facilité mon entrée dans le monde professionnel, avec la concrétisation de ma première mission terrain pour l’ONG française Acted, en responsabilité sur le développement de projets à Dakar, Sénégal. Mes taches sont multiples et diverses, dans le prolongement des compétences acquises pendant ma formation. Je suis responsable de l’identification d’opportunités de financement et de la rédaction de propositions de nouveaux projets. En plus de cet aspect stratégique, je gère les relations contractuelles avec les bailleurs de fonds, et la rédaction de rapports réguliers pour informer sur les avancées des différents projets en cours.
Aurélie, promo 2017
Relations internationales, 2016
Manager humanitaire, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Project Development Officer, Acted
Manager humanitaire, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Project Development Officer, Acted
— À l'issue d'une licence en science politique obtenue à l'université Paris X, j'ai continué mon parcours académique en étudiant les relations internationales à l'université d'Istanbul dans le cadre de mon master 1. J'ai ensuite effectué un master 2 en enseignement à distance à l'université Lyon 3, ce qui m'a permis de travailler en même temps à l'ambassade de France à Berlin, dans le domaine de la coopération littéraire.
Bien que cette expérience institutionnelle ait été riche en apprentissages, c'est vers l'humanitaire que je souhaitais m'orienter. Après une année passée à effectuer plusieurs missions en tant que recruteur de donateurs et à voyager en Europe de l'Est et au Moyen-Orient, j'ai décidé d'intégrer une formation proposée par IRIS Sup' et Bioforce. Cette alliance dans les enseignements dispensés tout au long de l'année entre analyse géopolitique et outils de gestion de projets a représenté toute la richesse de la formation. Nous avons par ailleurs eu la chance de passer une semaine très formatrice en immersion avec Bioforce, durant laquelle j'agissais en tant que responsable Sécurité.
Le rythme des enseignements sur 2 jours par semaine m'a permis de débuter un stage dès septembre auprès d'Alima, au département du Développement et du fundraising. Cette première expérience au sein d'une ONG médicale m'a ensuite ouvert les portes de la Chaîne de l'Espoir, où j'ai pu mettre en application les apprentissages de gestion opérationnelle de projets dispensés par IRIS Sup' et Bioforce. À l'issue d'un stage de 4 mois en tant qu'assistant du coordinateur du département des urgences, je travaille pour la programmation de la Chaîne de l'espoir en Irak. Sous la responsabilité directe de la directrice des programmes, je suis en charge de la coordination des activités en Irak et assure un rôle de référent siège pour les équipes qui sont sur le terrain, où j'effectue régulièrement des missions courtes.
Mes tâches sont riches et diversifiées : suivi et supervision quotidienne de l'équipe expatriée, gestion financière, logistique et administrative de la mission en lien avec le coordinateur général sur le terrain, reporting bailleurs et propositions de projets, développement et suivi du dispositif de sécurité, élaboration d'une stratégie opérationnelle... Les enseignements d'IRIS Sup' et de Bioforce m'ont donné les outils pour évoluer assez rapidement à un tel poste, ainsi que les clés d'apprentissage pour assumer un certain niveau de responsabilité tout en travaillant sous pression. La diversité des cours dispensés par l'IRIS ainsi que son réseau d'experts permettent véritablement de développer des bases solides pour se lancer dans une carrière humanitaire.
Bien que cette expérience institutionnelle ait été riche en apprentissages, c'est vers l'humanitaire que je souhaitais m'orienter. Après une année passée à effectuer plusieurs missions en tant que recruteur de donateurs et à voyager en Europe de l'Est et au Moyen-Orient, j'ai décidé d'intégrer une formation proposée par IRIS Sup' et Bioforce. Cette alliance dans les enseignements dispensés tout au long de l'année entre analyse géopolitique et outils de gestion de projets a représenté toute la richesse de la formation. Nous avons par ailleurs eu la chance de passer une semaine très formatrice en immersion avec Bioforce, durant laquelle j'agissais en tant que responsable Sécurité.
Le rythme des enseignements sur 2 jours par semaine m'a permis de débuter un stage dès septembre auprès d'Alima, au département du Développement et du fundraising. Cette première expérience au sein d'une ONG médicale m'a ensuite ouvert les portes de la Chaîne de l'Espoir, où j'ai pu mettre en application les apprentissages de gestion opérationnelle de projets dispensés par IRIS Sup' et Bioforce. À l'issue d'un stage de 4 mois en tant qu'assistant du coordinateur du département des urgences, je travaille pour la programmation de la Chaîne de l'espoir en Irak. Sous la responsabilité directe de la directrice des programmes, je suis en charge de la coordination des activités en Irak et assure un rôle de référent siège pour les équipes qui sont sur le terrain, où j'effectue régulièrement des missions courtes.
Mes tâches sont riches et diversifiées : suivi et supervision quotidienne de l'équipe expatriée, gestion financière, logistique et administrative de la mission en lien avec le coordinateur général sur le terrain, reporting bailleurs et propositions de projets, développement et suivi du dispositif de sécurité, élaboration d'une stratégie opérationnelle... Les enseignements d'IRIS Sup' et de Bioforce m'ont donné les outils pour évoluer assez rapidement à un tel poste, ainsi que les clés d'apprentissage pour assumer un certain niveau de responsabilité tout en travaillant sous pression. La diversité des cours dispensés par l'IRIS ainsi que son réseau d'experts permettent véritablement de développer des bases solides pour se lancer dans une carrière humanitaire.
Nicolas, promo 2017
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de Projet, La chaîne de l'espoir, Irak
Chargé de Projet, La chaîne de l'espoir, Irak
— Après une licence en lettres et sciences politiques à la faculté de Poitiers, j’ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. En parallèle, j’ai effectué un service civique au CCFD-Terre Solidaire, un vrai tremplin vers le monde humanitaire. Je me suis ensuite spécialisée dans ce secteur grâce à la spécialisation de 2e année. Cette formation a été extrêmement professionnalisante grâce à des enseignements techniques et, surtout, grâce à l’exercice de simulations proposées tout au long de l’année en partenariat avec une ONG. J’ai effectué mon stage de fin d’études à Vision du monde en tant qu’assistante chargée de programmes, ce qui m’a permis de comprendre la réalité du métier et de poursuivre ma professionnalisation. Suite à ce stage, j’ai été recrutée dans la même ONG pour le Sénégal et le Mali. Mes tâches sont très diversifiées : je suis en charge de la bonne gestion des programmes de développement, de la gestion des fonds privés, et je cherche de nouvelles opportunités de financement, publiques ou privées.
Anaïs, promo 2017
Manager humanitaire, parcours stratégique, 2017 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de programmes, Vision du monde
Chargée de programmes, Vision du monde
— Dans mes années de lycéen je nourrissais le désir de partir en mission humanitaire. Un grand classique me direz-vous, l’image de l’aventurier sauveur de l’humanité en détresse, ce héros moderne, Bla Bla Bla… Non vous n’y êtes pas ! Mais ce qui est certain c’est que j’ai vite compris que prendre mon sac à dos ne suffirait pas, bien au contraire… Alors, comment bien faire ? Pour qui et avec qui le faire ?
N’ayant pas toutes ses réponses, je me suis inscrit dans un parcours universitaire en Gestion Logistique et transport (niveau Bac +2). Je n’ai pas choisi une école spécialisée en humanitaire par peur que ce ne soit pas reconnu et puis avant de partir sur des terres lointaines je voulais me tester sur des réalités qui touchent les miennes. Au travers mes stages j’ai pu appréhender le monde de la solidarité déjà si dense et si bien professionnalisé sur notre territoire français. Entre le soutien aux personnes sans domiciles fixes, l’économie solidaire, le monde du handicap, autant d’expériences que de richesses ! Pourtant le goût de l’aventure ne me quittait pas…
Ainsi, j’ai franchi le pas et j’ai poursuivi mes études dans une école spécialisée en humanitaire (niveau Bac +3). Ce fût la révélation et le début d’une grande aventure avec des missions de volontariats internationaux en Asie et en Afrique ! Puis j’ai souhaitais faire une VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) afin de valoriser mes compétences et mon expérience (niveau Bac +4). Ce fût un exercice très stimulant me permettant de faire le point sur mes forces, mes faiblesses et mes perspectives professionnelles. Mon souhait était de m’épanouir professionnellement. Pour être vulgaire je voulais faire carrière, je voulais passer « pro » ! Mon objectif était de devenir un coordinateur de projet pour de « grandes » organisations internationales. Seulement il apparaissait que je devais renforcer et élargir mes compétences dans divers domaines : analyse de contexte et des besoins afin d’être capable de concevoir des projets/programmes internationaux ; suivi et évaluation de projet/programme afin d’être capable de rendre compte aux publics cibles et aux partenaires des résultats atteints ; gestion de crise et de sécurité afin d’être capable d’intervenir sur des zones « sensibles ».
Ainsi j’ai souhaité continuer mes études avec une approche comprenant les enjeux géopolitiques tout en restant professionnalisant pour le terrain humanitaire. Je ne voyais qu’une seule école qui répondait à ces critères : l’IRIS SUP’ de Paris ! J’ai alors intégré le parcours « Responsable de programmes internationaux ». J’ai pu bénéficier d’un réseau d’acteurs expérimentés d’une très grande qualité, autant du côté de l’équipe pédagogique que du côté des étudiants. Ce fût une année très riche et non sans difficultés pour atteindre tous les objectifs fixés par cette formation. Je ne remercierais jamais assez l’IRIS pour son accompagnement mais surtout pour son honnêteté intellectuelle. L’IRIS m’a inspiré par sa détermination à vouloir faire mieux, n’ayant pas peur de questionner les pratiques et le modèle de fonctionnement des organisations de solidarité internationales. En plus de m’avoir ouvert les yeux et de faire sens avec mes convictions, cela m’a donné envie de contribuer à sa rénovation, à sa réinvention !
Depuis ma sortie de l’IRIS jusqu’à aujourd’hui je suis l’heureux directeur pays d’une ONG médicale qui correspond à mes valeurs et à mes attentes professionnelles. Nous faisons le pari d’être une structure autonome, adaptée, ayant une approche projet flexible, durable et intégrée. Mon apprentissage au sein de l’IRIS m’a permis d’offrir des compétences concrètes manquantes ici qui m’ont permis de gagner la confiance de mes collaborateurs et la mienne. Il me reste encore beaucoup à apprendre et à partager, et je ne peux que conseiller cette formation à tous ceux qui souhaitent devenir de meilleurs acteurs de la solidarité internationale, autant sur l’aspect pratique que philosophique !
N’ayant pas toutes ses réponses, je me suis inscrit dans un parcours universitaire en Gestion Logistique et transport (niveau Bac +2). Je n’ai pas choisi une école spécialisée en humanitaire par peur que ce ne soit pas reconnu et puis avant de partir sur des terres lointaines je voulais me tester sur des réalités qui touchent les miennes. Au travers mes stages j’ai pu appréhender le monde de la solidarité déjà si dense et si bien professionnalisé sur notre territoire français. Entre le soutien aux personnes sans domiciles fixes, l’économie solidaire, le monde du handicap, autant d’expériences que de richesses ! Pourtant le goût de l’aventure ne me quittait pas…
Ainsi, j’ai franchi le pas et j’ai poursuivi mes études dans une école spécialisée en humanitaire (niveau Bac +3). Ce fût la révélation et le début d’une grande aventure avec des missions de volontariats internationaux en Asie et en Afrique ! Puis j’ai souhaitais faire une VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) afin de valoriser mes compétences et mon expérience (niveau Bac +4). Ce fût un exercice très stimulant me permettant de faire le point sur mes forces, mes faiblesses et mes perspectives professionnelles. Mon souhait était de m’épanouir professionnellement. Pour être vulgaire je voulais faire carrière, je voulais passer « pro » ! Mon objectif était de devenir un coordinateur de projet pour de « grandes » organisations internationales. Seulement il apparaissait que je devais renforcer et élargir mes compétences dans divers domaines : analyse de contexte et des besoins afin d’être capable de concevoir des projets/programmes internationaux ; suivi et évaluation de projet/programme afin d’être capable de rendre compte aux publics cibles et aux partenaires des résultats atteints ; gestion de crise et de sécurité afin d’être capable d’intervenir sur des zones « sensibles ».
Ainsi j’ai souhaité continuer mes études avec une approche comprenant les enjeux géopolitiques tout en restant professionnalisant pour le terrain humanitaire. Je ne voyais qu’une seule école qui répondait à ces critères : l’IRIS SUP’ de Paris ! J’ai alors intégré le parcours « Responsable de programmes internationaux ». J’ai pu bénéficier d’un réseau d’acteurs expérimentés d’une très grande qualité, autant du côté de l’équipe pédagogique que du côté des étudiants. Ce fût une année très riche et non sans difficultés pour atteindre tous les objectifs fixés par cette formation. Je ne remercierais jamais assez l’IRIS pour son accompagnement mais surtout pour son honnêteté intellectuelle. L’IRIS m’a inspiré par sa détermination à vouloir faire mieux, n’ayant pas peur de questionner les pratiques et le modèle de fonctionnement des organisations de solidarité internationales. En plus de m’avoir ouvert les yeux et de faire sens avec mes convictions, cela m’a donné envie de contribuer à sa rénovation, à sa réinvention !
Depuis ma sortie de l’IRIS jusqu’à aujourd’hui je suis l’heureux directeur pays d’une ONG médicale qui correspond à mes valeurs et à mes attentes professionnelles. Nous faisons le pari d’être une structure autonome, adaptée, ayant une approche projet flexible, durable et intégrée. Mon apprentissage au sein de l’IRIS m’a permis d’offrir des compétences concrètes manquantes ici qui m’ont permis de gagner la confiance de mes collaborateurs et la mienne. Il me reste encore beaucoup à apprendre et à partager, et je ne peux que conseiller cette formation à tous ceux qui souhaitent devenir de meilleurs acteurs de la solidarité internationale, autant sur l’aspect pratique que philosophique !
Matthieu, promo 2016
Responsable de programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
— J’ai rejoint IRIS Sup’ après un parcours relativement atypique puisque j’avais en poche deux années d’école de théâtre, un diplôme d’assistante import/export et un bachelor marketing et communication interactive.
C’est par la rencontre de professionnels et de stagiaires au cours d’un apprentissage sur le terrain que j’ai décidé d’intégrer IRIS Sup’ afin d’acquérir les connaissances et compétences en relations Internationales, à travers un cycle d’études professionnalisantes.
En 1re année, mes recherches d'identification, mon engagement au sein du BDE, les rencontres riches en enseignements avec les chercheurs de l’IRIS, et le travail réalisé dans le cadre de la rédaction de mon mémoire et de ma recherche de stage, m’ont permis d’acquérir les connaissances souhaitées et de mieux cerner mes envies.
J’ai ainsi choisi de poursuivre 2e année pour contribuer à la professionnalisation des organisations humanitaires afin qu'elles puissent mener à bien leurs programmes.
IRIS Sup’ étant une petite structure, j’ai apprécié l’humanisme, la disponibilité et l’écoute de chacun, qu’il s’agisse de l’équipe dirigeante, pédagogique ou encore les étudiants entre eux.
L’étudiant qui s’inscrit saura apprécier un enseignement pluridisciplinaire de grande qualité, une excellente ambiance étudiante, un accès à des intervenants professionnels passionnés et passionnants, un rythme permettant d’effectuer une activité professionnelle en même temps (stage, bénévolat, mi-temps etc.). Au-delà de ce quotidien, il pourra aussi et surtout augmenter son réseau et sa visibilité.
Suivre une formation diplômante à IRIS Sup’ stimule les capacités intellectuelles. C’est un véritable tremplin pour tout projet professionnel !
C’est par la rencontre de professionnels et de stagiaires au cours d’un apprentissage sur le terrain que j’ai décidé d’intégrer IRIS Sup’ afin d’acquérir les connaissances et compétences en relations Internationales, à travers un cycle d’études professionnalisantes.
En 1re année, mes recherches d'identification, mon engagement au sein du BDE, les rencontres riches en enseignements avec les chercheurs de l’IRIS, et le travail réalisé dans le cadre de la rédaction de mon mémoire et de ma recherche de stage, m’ont permis d’acquérir les connaissances souhaitées et de mieux cerner mes envies.
J’ai ainsi choisi de poursuivre 2e année pour contribuer à la professionnalisation des organisations humanitaires afin qu'elles puissent mener à bien leurs programmes.
IRIS Sup’ étant une petite structure, j’ai apprécié l’humanisme, la disponibilité et l’écoute de chacun, qu’il s’agisse de l’équipe dirigeante, pédagogique ou encore les étudiants entre eux.
L’étudiant qui s’inscrit saura apprécier un enseignement pluridisciplinaire de grande qualité, une excellente ambiance étudiante, un accès à des intervenants professionnels passionnés et passionnants, un rythme permettant d’effectuer une activité professionnelle en même temps (stage, bénévolat, mi-temps etc.). Au-delà de ce quotidien, il pourra aussi et surtout augmenter son réseau et sa visibilité.
Suivre une formation diplômante à IRIS Sup’ stimule les capacités intellectuelles. C’est un véritable tremplin pour tout projet professionnel !
Pénélope, promo 2016
Relations internationales, 2015
Manager humanitaire, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Manager humanitaire, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
— Après une licence en management interculturel et plusieurs années d’engagement associatif à l’étranger, j’ai intégré l’IRIS Sup avec deux objectifs : continuer à nourrir mes réflexions sur les interactions géopolitiques entre les différents pays du monde ; réaliser une formation professionnalisante en gestion de projets, axée sur des thématiques sociales et internationales.
En parallèle de mes deux années d’études, je me suis engagée au quotidien au sein de différentes associations de terrain, dont une que je représente en tant que vice-présidente et porte-parole.
Cette association, Coexister, a pour but de réunir des jeunes de toutes convictions religieuses et philosophiques autour d’actions solidaires pour construire une jeune génération qui sait percevoir et utiliser la diversité comme une richesse. Aujourd’hui, cette association est devenue un mouvement d’éducation populaire de référence. J’ai eu la chance d’accompagner sa croissance, avec un business model inspiré de l’économie sociale et solidaire, plus de 2 000 jeunes bénévoles ainsi qu’une formidable équipe de 10 salariés dont deux sortant d’IRIS Sup’ !
Une fois diplômée, j’ai occupé un poste de chargée de mission d’accompagnement des jeunes au sein de l’association pionnière du service civique : Unis-Cité.
Mes expériences personnelles et professionnelles m’auront permis d’orienter la formation d’IRIS Sup’ autour des questions de développement du potentiel des jeunes, tout en maîtrisant le cycle de montage de projets de A à Z.
Aujourd’hui, je réfléchis à monter ma propre structure, qui accompagnerait des jeunes européens à l’apprentissage des langues et de l’échange interculturel.
En parallèle de mes deux années d’études, je me suis engagée au quotidien au sein de différentes associations de terrain, dont une que je représente en tant que vice-présidente et porte-parole.
Cette association, Coexister, a pour but de réunir des jeunes de toutes convictions religieuses et philosophiques autour d’actions solidaires pour construire une jeune génération qui sait percevoir et utiliser la diversité comme une richesse. Aujourd’hui, cette association est devenue un mouvement d’éducation populaire de référence. J’ai eu la chance d’accompagner sa croissance, avec un business model inspiré de l’économie sociale et solidaire, plus de 2 000 jeunes bénévoles ainsi qu’une formidable équipe de 10 salariés dont deux sortant d’IRIS Sup’ !
Une fois diplômée, j’ai occupé un poste de chargée de mission d’accompagnement des jeunes au sein de l’association pionnière du service civique : Unis-Cité.
Mes expériences personnelles et professionnelles m’auront permis d’orienter la formation d’IRIS Sup’ autour des questions de développement du potentiel des jeunes, tout en maîtrisant le cycle de montage de projets de A à Z.
Aujourd’hui, je réfléchis à monter ma propre structure, qui accompagnerait des jeunes européens à l’apprentissage des langues et de l’échange interculturel.
Agathe, promo 2016
Relations internationales, 2015
Manager humanitaire, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Vice-Présidente, association Coexister
Manager humanitaire, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Vice-Présidente, association Coexister
— Frappé par le caractère autocentré de l’enseignement universitaire en économie, je me suis rendu en Palestine en 2013 au terme de ma licence d’analyse et politique économiques. J’ai adopté cette démarche afin de renforcer ma connaissance de la langue arabe et de m’engager dans le milieu des ONG militantes. À mon retour en 2014, j’ai intégré la 1re année d’IRIS Sup’ pour poursuivre ensuite dans le domaine de l’action humanitaire.
Fraîchement diplômé, j’ai rejoint la mission Niger de l’ONG médicale internationale Alima en tant que responsable reporting. J’ai représenté Alima devant les bailleurs internationaux (Nations unies, ambassades, Union européenne), les ministères nigériens et les collectifs d’ONG. J’ai produit des propositions de projets avec l’équipe de coordination, et suivi les projets avec les équipes terrain afin de rédiger des rapports. J’ai également été envoyé au Nigeria pour une mission courte d’adjoint chef de mission dans le cadre de la réponse d’urgence à la crise du lac Tchad.
Après 9 mois au sein d’Alima, je suis entré au siège de Médecins du Monde comme chargé de financements publics et institutionnels fin 2017. J’envisage par la suite de retourner au Moyen-Orient avec MdM.
Ces deux expériences constituent une véritable consécration personnelle et une suite logique de mes années d’étude à IRIS Sup’. La force du diplôme est son partenariat avec les ONG. Il permet à IRIS Sup’ d’adapter en continu sa formation aux besoins du secteur, si bien que je n’ai pas senti de réelle rupture dans le continuum allant de ma formation à ma prise de fonction.
Fraîchement diplômé, j’ai rejoint la mission Niger de l’ONG médicale internationale Alima en tant que responsable reporting. J’ai représenté Alima devant les bailleurs internationaux (Nations unies, ambassades, Union européenne), les ministères nigériens et les collectifs d’ONG. J’ai produit des propositions de projets avec l’équipe de coordination, et suivi les projets avec les équipes terrain afin de rédiger des rapports. J’ai également été envoyé au Nigeria pour une mission courte d’adjoint chef de mission dans le cadre de la réponse d’urgence à la crise du lac Tchad.
Après 9 mois au sein d’Alima, je suis entré au siège de Médecins du Monde comme chargé de financements publics et institutionnels fin 2017. J’envisage par la suite de retourner au Moyen-Orient avec MdM.
Ces deux expériences constituent une véritable consécration personnelle et une suite logique de mes années d’étude à IRIS Sup’. La force du diplôme est son partenariat avec les ONG. Il permet à IRIS Sup’ d’adapter en continu sa formation aux besoins du secteur, si bien que je n’ai pas senti de réelle rupture dans le continuum allant de ma formation à ma prise de fonction.
Jonas, promo 2016
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de financements publics et institutionnels, Grant Officer, Médecins du Monde
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de financements publics et institutionnels, Grant Officer, Médecins du Monde
— J’ai effectué 3 années de formation à l’Institut Bioforce dans la filière ‘chargé des services généraux et logistique humanitaire’ comprenant quelques mois de stage en Bolivie en tant que logisticienne. Cet apprentissage m’a permis d’appréhender un métier industriel et son application de terrain au sein de situations complexes de crises, d’urgence et de difficulté de moyens. Ma formation à Bioforce restant essentiellement technique, je souhaitais approfondir ma réflexion sur les enjeux internationaux et la solidarité internationale.
Après une 1re année à IRIS Sup’, j’ai poursuivi sur dans un parcours le domaine humanitaire. Cette seconde année a été particulièrement riche en apprentissage et en expérience, notamment avec la rédaction d’un projet de lutte contre la malnutrition infantile à Bangui en partenariat avec Action contre la faim.
Parallèlement à ces années d’études, j’ai travaillé chez Médecins sans frontières en logistique et au sein d’une association de protection de l’enfance en tant que chargée des partenariats.
Depuis mars 2017, je suis VSI (volontaire de solidarité internationale) au Burkina Faso, chargée d’appui au programme de coopération décentralisée entre la région Nouvelle Aquitaine et la région du Plateau Central. Au sein de l’équipe de mise en œuvre du programme, je facilite les échanges entre les acteurs du Nord et ceux du Sud.
Ce VSI me confirme la pertinence de ma formation à IRIS Sup’, qui correspond aux exigences des professionnels en matière de gestion de projet, suivi et évaluation, reporting.
Après une 1re année à IRIS Sup’, j’ai poursuivi sur dans un parcours le domaine humanitaire. Cette seconde année a été particulièrement riche en apprentissage et en expérience, notamment avec la rédaction d’un projet de lutte contre la malnutrition infantile à Bangui en partenariat avec Action contre la faim.
Parallèlement à ces années d’études, j’ai travaillé chez Médecins sans frontières en logistique et au sein d’une association de protection de l’enfance en tant que chargée des partenariats.
Depuis mars 2017, je suis VSI (volontaire de solidarité internationale) au Burkina Faso, chargée d’appui au programme de coopération décentralisée entre la région Nouvelle Aquitaine et la région du Plateau Central. Au sein de l’équipe de mise en œuvre du programme, je facilite les échanges entre les acteurs du Nord et ceux du Sud.
Ce VSI me confirme la pertinence de ma formation à IRIS Sup’, qui correspond aux exigences des professionnels en matière de gestion de projet, suivi et évaluation, reporting.
Nina, promo 2016
Relations internationales, 2015
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
En VSI au Burkina Faso
Responsable des programmes internationaux, 2016 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
En VSI au Burkina Faso
— Après 2 années de classe préparatoire littéraire, un parcours en géographie enrichissant et quelques expériences de stages à l’étranger (Bénin, Inde), j’ai intégrer IRIS Sup’ afin de faciliter mon insertion dans la vie active.
Intéressé de longue date par le domaine de la coopération internationale et disposant déjà d’un socle de connaissances théoriques sur les enjeux alimentaires, environnementaux, économiques et sociaux des pays en voie de développement acquis au cours de mon précédent master en géographie à Paris IV, j’aspirais à professionnaliser un profil qui restait jusqu’à alors très universitaire et davantage porté vers la recherche que vers le monde professionnel.
L’année d’étude réalisée à IRIS Sup’ m’a permis d’acquérir de solides connaissances en gestion de projets de coopération (gestion de cycle de projets), de compléter mes connaissances en géopolitique et ma compréhension des crises actuelles (Afrique, MENA - Moyen-Orient et Afrique du Nord -, Amérique latine), et enfin d’améliorer ma compréhension des principaux acteurs du domaine (Nations unies, ONG, coopération décentralisée). Elle m’a également permis de m’immerger dans le monde professionnel grâce aux nombreuses possibilités de stage offertes au cours du cursus et d’acquérir la maturité professionnelle nécessaire à l’obtention de mon premier emploi.
J’ai ainsi pu réaliser grâce à IRIS Sup’ deux stages au cours de ma formation.
Le premier à la Plateforme pour le commerce équitable, le principal collectif des acteurs de commerce équitable en France en tant que Chargé du plaidoyer et du développement économique du commerce équitable en Île-de-France. J’ai notamment participé à l’animation du réseau francilien, contribué à la campagne européenne des acteurs de commerce équitable ‘Vote for Fair Trade’ et apporté un soutien à la préparation du rendez-vous annuel des acteurs : la Quinzaine du commerce équitable.
Le second à la Croix-Rouge française au département des relations et des opérations internationales. Cette expérience a été décisive. Elle m’a permis de me familiariser avec le fonctionnement d’une organisation humanitaire en pleine effervescence du fait de l’évolution de la crise au Moyen Orient et du développement de l’épidémie d’Ebola en Afrique de l’Ouest en 2014. Du fait de l’urgence, on m’a confié beaucoup de responsabilités, ce qui m’a permis d’obtenir, suite à cette expérience, ma première mission avec la Croix-Rouge française.
Aujourd’hui, je suis délégué de la Croix-Rouge française en mission sur l’opération Ebola en Guinée. Mon poste me permet d’utiliser des compétences lentement acquises : plaidoyer pour les bailleurs de fonds, élaboration de rapports pour justifier les dépenses engagées, suivi des projets, rencontre avec les partenaires, participation à la programmation de la mission. Et tout ceci dans un contexte passionnant.
Intéressé de longue date par le domaine de la coopération internationale et disposant déjà d’un socle de connaissances théoriques sur les enjeux alimentaires, environnementaux, économiques et sociaux des pays en voie de développement acquis au cours de mon précédent master en géographie à Paris IV, j’aspirais à professionnaliser un profil qui restait jusqu’à alors très universitaire et davantage porté vers la recherche que vers le monde professionnel.
L’année d’étude réalisée à IRIS Sup’ m’a permis d’acquérir de solides connaissances en gestion de projets de coopération (gestion de cycle de projets), de compléter mes connaissances en géopolitique et ma compréhension des crises actuelles (Afrique, MENA - Moyen-Orient et Afrique du Nord -, Amérique latine), et enfin d’améliorer ma compréhension des principaux acteurs du domaine (Nations unies, ONG, coopération décentralisée). Elle m’a également permis de m’immerger dans le monde professionnel grâce aux nombreuses possibilités de stage offertes au cours du cursus et d’acquérir la maturité professionnelle nécessaire à l’obtention de mon premier emploi.
J’ai ainsi pu réaliser grâce à IRIS Sup’ deux stages au cours de ma formation.
Le premier à la Plateforme pour le commerce équitable, le principal collectif des acteurs de commerce équitable en France en tant que Chargé du plaidoyer et du développement économique du commerce équitable en Île-de-France. J’ai notamment participé à l’animation du réseau francilien, contribué à la campagne européenne des acteurs de commerce équitable ‘Vote for Fair Trade’ et apporté un soutien à la préparation du rendez-vous annuel des acteurs : la Quinzaine du commerce équitable.
Le second à la Croix-Rouge française au département des relations et des opérations internationales. Cette expérience a été décisive. Elle m’a permis de me familiariser avec le fonctionnement d’une organisation humanitaire en pleine effervescence du fait de l’évolution de la crise au Moyen Orient et du développement de l’épidémie d’Ebola en Afrique de l’Ouest en 2014. Du fait de l’urgence, on m’a confié beaucoup de responsabilités, ce qui m’a permis d’obtenir, suite à cette expérience, ma première mission avec la Croix-Rouge française.
Aujourd’hui, je suis délégué de la Croix-Rouge française en mission sur l’opération Ebola en Guinée. Mon poste me permet d’utiliser des compétences lentement acquises : plaidoyer pour les bailleurs de fonds, élaboration de rapports pour justifier les dépenses engagées, suivi des projets, rencontre avec les partenaires, participation à la programmation de la mission. Et tout ceci dans un contexte passionnant.
Omar, promo 2015
Manager humanitaire, 2015 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Délégué PMER, Croix-Rouge française
Délégué PMER, Croix-Rouge française
— J’ai intégré la formation d’IRIS Sup’ après avoir terminé une bi-licence d’anglais et d’espagnol à l’Institut catholique de Paris, diplôme qui m’a permis de vivre en Espagne et en Angleterre. Très vite tournée vers l’international, je me suis investie dans des missions de bénévolat et de volontariat dans une ONG de développement en parallèle de mon cursus, expériences qui ont rapidement conforté mon choix de travailler dans le secteur de l’humanitaire.
Afin d’élargir mes compétences et de découvrir différents milieux de la solidarité internationale, j’ai réalisé mon premier stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine et mon second stage au développement de la mission scientifique du fonds de recherche de la Croix-Rouge française à Paris.
Aujourd’hui, je suis volontaire en service civique pour l’ONG Afrique pleine d’avenir (Apa) au Bénin. Je suis chargée de développer les différentes actions de l’association, axée sur l’accès à l’éducation. Mon poste est très polyvalent : étude de faisabilité de modules de classes, recherche de fonds, organisation de chantiers solidaires, mais aussi communication et stratégie long terme. Travailler au Bénin est une opportunité professionnelle riche en émotions qui me permet de mettre en application directe les enseignements acquis à IRIS Sup’.
Afin d’élargir mes compétences et de découvrir différents milieux de la solidarité internationale, j’ai réalisé mon premier stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine et mon second stage au développement de la mission scientifique du fonds de recherche de la Croix-Rouge française à Paris.
Aujourd’hui, je suis volontaire en service civique pour l’ONG Afrique pleine d’avenir (Apa) au Bénin. Je suis chargée de développer les différentes actions de l’association, axée sur l’accès à l’éducation. Mon poste est très polyvalent : étude de faisabilité de modules de classes, recherche de fonds, organisation de chantiers solidaires, mais aussi communication et stratégie long terme. Travailler au Bénin est une opportunité professionnelle riche en émotions qui me permet de mettre en application directe les enseignements acquis à IRIS Sup’.
Clémence, promo 2014
Relations internationales, 2013
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de projets, Apa Bénin
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de projets, Apa Bénin
— Titulaire d’un master 2 en urbanisme et aménagement du territoire, j’ai toujours eu pour vocation d’agir pour l’intérêt général, là où mes compétences peuvent être réellement utiles. Des tentatives pour partir sur des missions en Haïti n’ont pas abouties du fait de mon manque d’expérience professionnelle et humanitaire.
Pendant 3 ans, j’ai donc multiplié les expériences professionnelles et bénévoles dans mon domaine et en solidarité internationale. Cette période s’est conclue avec mon inscription à IRIS Sup’ afin de me professionnaliser dans la gestion de cycle de projet et me donner l’opportunité d’étendre mon réseau avec des professionnels reconnus.
Après une année à IRIS Sup’ à travailler dans des conditions réelles avec l’ONG la Voûte nubienne sur la mise en place d’une gamme de produits de microfinance pour l’accès à l’habitat au Burkina Faso, j’ai très rapidement trouvé mon premier poste. Au bout de 3 ans, j’ai enfin pu atteindre l’un de mes objectifs professionnels et partir en tant qu’urbaniste en Haïti pour une ONG.
Je suis Responsable de programme études urbaines pour Solidarités international où ma mission est de réaliser un diagnostic pour la formalisation de quelques-uns des derniers camps de déplacés internes, sur une base d’ateliers participatifs avec la population.
Pendant 3 ans, j’ai donc multiplié les expériences professionnelles et bénévoles dans mon domaine et en solidarité internationale. Cette période s’est conclue avec mon inscription à IRIS Sup’ afin de me professionnaliser dans la gestion de cycle de projet et me donner l’opportunité d’étendre mon réseau avec des professionnels reconnus.
Après une année à IRIS Sup’ à travailler dans des conditions réelles avec l’ONG la Voûte nubienne sur la mise en place d’une gamme de produits de microfinance pour l’accès à l’habitat au Burkina Faso, j’ai très rapidement trouvé mon premier poste. Au bout de 3 ans, j’ai enfin pu atteindre l’un de mes objectifs professionnels et partir en tant qu’urbaniste en Haïti pour une ONG.
Je suis Responsable de programme études urbaines pour Solidarités international où ma mission est de réaliser un diagnostic pour la formalisation de quelques-uns des derniers camps de déplacés internes, sur une base d’ateliers participatifs avec la population.
Thibaud, promo 2014
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Responsable de programme, Solidarités international
Responsable de programme, Solidarités international
— Après des études universitaires classiques, deux années de classe préparatoire (CPGE) et un cursus d’histoire et sciences politiques à la Sorbonne (Paris I), j’ai rejoint IRIS Sup’ pour me professionnaliser. Intéressée par le milieu associatif, en particulier par les questions liées aux droits des usagers de drogues, c’était l’occasion de me doter des outils professionnels nécessaires pour travailler sur ces sujets.
L’alternance de cours dispensés par des universitaires et des professionnels, et surtout l’enseignement technique de la gestion de projet, indispensable dans le milieu associatif et du développement, représentent une vraie plus-value de l’école.
Ces connaissances techniques m’ont permis de trouver deux stages, chez Médecins du Monde et chez Aides, qui ont eu une importance décisive dans mon parcours. J’ai parallèlement continué de développer des projets plus personnels en lien avec mon engagement pour les droits des usagers de drogues. Après mon stage chez Aides en tant qu’assistante du chargé de plaidoyer international, j’ai poursuivi au sein de l’association en tant que chargée de méthodologie et de capitalisation. Je travaille donc actuellement en étroite collaboration avec plusieurs associations africaines qui se battent pour la défense des droits des LGBTI, des travailleurs/ses du sexe, et des usagers de drogues.
Nous développons ensemble des outils de sensibilisation et de formation, destinés à améliorer le respect des droits de ces populations.
L’alternance de cours dispensés par des universitaires et des professionnels, et surtout l’enseignement technique de la gestion de projet, indispensable dans le milieu associatif et du développement, représentent une vraie plus-value de l’école.
Ces connaissances techniques m’ont permis de trouver deux stages, chez Médecins du Monde et chez Aides, qui ont eu une importance décisive dans mon parcours. J’ai parallèlement continué de développer des projets plus personnels en lien avec mon engagement pour les droits des usagers de drogues. Après mon stage chez Aides en tant qu’assistante du chargé de plaidoyer international, j’ai poursuivi au sein de l’association en tant que chargée de méthodologie et de capitalisation. Je travaille donc actuellement en étroite collaboration avec plusieurs associations africaines qui se battent pour la défense des droits des LGBTI, des travailleurs/ses du sexe, et des usagers de drogues.
Nous développons ensemble des outils de sensibilisation et de formation, destinés à améliorer le respect des droits de ces populations.
Pauline, promo 2014
Relations internationales, 2013
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de méthodologie et de capitalisation, Aides
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de méthodologie et de capitalisation, Aides
— Davantage que mon parcours scolaire, ce sont mes engagements associatifs qui ont guidé mon entrée à IRIS Sup’. Plusieurs années d'animation et d'encadrement dans une association d'éducation populaire, un volontariat de 2 mois en Thaïlande en tant que professeur d'anglais et un service civique d'1 an au sein de l'Afev ont confirmé mon désir de travailler dans le milieu des associations et du développement. Une licence d’histoire et un master 1 en sciences sociales des religions m’avaient donné une solide culture générale ; la formation IRIS Sup’ m'a permis d'acquérir des connaissances et savoir-faire solides sur la gestion de projets, les acteurs et enjeux du développement et la géopolitique des pays du Sud.
Je suis entrée à l'Icosi (Institut de coopération sociale internationale) en tant que stagiaire pour une période de 3 mois, une association avec comme principal objectif de développer et de faire la promotion de l'ESS (économie sociale et solidaire). J’ai eu un vrai coup de cœur pour cette thématique que j’ai approfondi lors de mon mémoire. Lorsque la responsable des projets est partie vers une autre voie professionnelle, j'ai eu la chance de prendre son poste directement à la suite de mon stage.
En ce moment, nous travaillons notamment avec la Tunisie sur le développement de l'ESS au soutien à des jeunes chômeurs porteurs de projets solidaires, avec l’Ile-de-France autour d'un projet sur la citoyenneté européenne. L’IRIS m’a permis d’entrer rapidement dans la vie professionnelle et ce premier poste en ONG sera un vrai tremplin pour poursuivre ma carrière au sein d’organisations de l’ESS.
Je suis entrée à l'Icosi (Institut de coopération sociale internationale) en tant que stagiaire pour une période de 3 mois, une association avec comme principal objectif de développer et de faire la promotion de l'ESS (économie sociale et solidaire). J’ai eu un vrai coup de cœur pour cette thématique que j’ai approfondi lors de mon mémoire. Lorsque la responsable des projets est partie vers une autre voie professionnelle, j'ai eu la chance de prendre son poste directement à la suite de mon stage.
En ce moment, nous travaillons notamment avec la Tunisie sur le développement de l'ESS au soutien à des jeunes chômeurs porteurs de projets solidaires, avec l’Ile-de-France autour d'un projet sur la citoyenneté européenne. L’IRIS m’a permis d’entrer rapidement dans la vie professionnelle et ce premier poste en ONG sera un vrai tremplin pour poursuivre ma carrière au sein d’organisations de l’ESS.
Lucie, promo 2014
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des projets, Icosi
Chargée des projets, Icosi
— Après avoir accompagné pendant plus de 3 ans des demandeurs d’asile dans leurs démarches et suite à une année en relations internationales 1 à distance avec IRIS Sup’, j’ai suivi une 2e année en présentiel pour approfondir mes compétences en gestion de projet et intégrer une ONG travaillant auprès de personnes migrantes.
En fin d’année, j’ai réalisé mon stage au sein du service de Rétablissement des liens familiaux de la Croix-Rouge française. Dans ce cadre, nous avons réalisé une évaluation des besoins en rétablissement des liens familiaux dans la ‘new jungle’ de Calais et avons ensuite mis en place un dispositif itinérant ayant pour objectif de proposer un service de rétablissement des liens familiaux dans ce contexte spécifique.
À l’issue de ce stage, j’ai eu l’opportunité de continuer à travailler sur ce dispositif en tant qu’Officier de recherches / coordinatrice de dispositif itinérant, ce qui me permet aujourd’hui de mettre en pratique les contenus de la formation liés à la gestion de projet.
En fin d’année, j’ai réalisé mon stage au sein du service de Rétablissement des liens familiaux de la Croix-Rouge française. Dans ce cadre, nous avons réalisé une évaluation des besoins en rétablissement des liens familiaux dans la ‘new jungle’ de Calais et avons ensuite mis en place un dispositif itinérant ayant pour objectif de proposer un service de rétablissement des liens familiaux dans ce contexte spécifique.
À l’issue de ce stage, j’ai eu l’opportunité de continuer à travailler sur ce dispositif en tant qu’Officier de recherches / coordinatrice de dispositif itinérant, ce qui me permet aujourd’hui de mettre en pratique les contenus de la formation liés à la gestion de projet.
Léa, promo 2014
Relations Internationales, 2013 à distance
Action humanitaire, 2014 en présentiel (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Coordinatrice du dispositif RLF itinérant, Croix Rouge française
Action humanitaire, 2014 en présentiel (actuel Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement)
Coordinatrice du dispositif RLF itinérant, Croix Rouge française
— Après avoir réalisé une classe préparatoire et obtenu un master au sein de GEM (Grenoble école de management), j’ai souhaité compléter ma formation dans un domaine qui me passionne, les relations internationales. L’IRIS et GEM étant partenaires, c’est la première raison pour laquelle je me suis tourné vers l’Institut.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé plusieurs stages notamment dans des startup du web et eu la chance de créer mon entreprise. Ces différentes expériences, si elles ont été enrichissantes professionnellement, ne m’ont pas permis de m’épanouir pleinement d’un point de vue personnel. J’ai donc cherché à travailler dans un domaine ayant plus de sens à mes yeux. La formation est très orientée vers le monde professionnel puisqu’elle permet d’y réaliser un stage. Grâce à IRIS Sup’, j’ai pu découvrir le monde des associations (qui m’était inconnu jusqu’alors) et réaliser un stage au sein de microDON, entreprise sociale et solidaire dans laquelle je travaille actuellement en CDI.
Cette startup, pionnière de la générosité embarquée en France vise à développer des outils permettant aux citoyens de greffer sur des gestes du quotidien des actes de don. Elle déploie notamment la marque de L’Arrondi (par exemple au cours d’un achat dans un magasin, vous pouvez arrondir votre ticket de caisse à l’euro supérieur, le delta étant donné à une association).
L’IRIS m’a permis, outre d’acquérir des connaissances solides sur la gestion de projet et le fonctionnement du milieu associatif, de trouver un domaine à la croisée du secteur privé duquel je suis issu et du milieu associatif, conduisant au développement de l’intérêt général à travers des modes de financements originaux.
Grâce à sa formation, je suis donc entré rapidement dans la vie professionnelle dans un domaine qui me passionne et est en pleine croissance.
Au cours de ma formation, j’ai réalisé plusieurs stages notamment dans des startup du web et eu la chance de créer mon entreprise. Ces différentes expériences, si elles ont été enrichissantes professionnellement, ne m’ont pas permis de m’épanouir pleinement d’un point de vue personnel. J’ai donc cherché à travailler dans un domaine ayant plus de sens à mes yeux. La formation est très orientée vers le monde professionnel puisqu’elle permet d’y réaliser un stage. Grâce à IRIS Sup’, j’ai pu découvrir le monde des associations (qui m’était inconnu jusqu’alors) et réaliser un stage au sein de microDON, entreprise sociale et solidaire dans laquelle je travaille actuellement en CDI.
Cette startup, pionnière de la générosité embarquée en France vise à développer des outils permettant aux citoyens de greffer sur des gestes du quotidien des actes de don. Elle déploie notamment la marque de L’Arrondi (par exemple au cours d’un achat dans un magasin, vous pouvez arrondir votre ticket de caisse à l’euro supérieur, le delta étant donné à une association).
L’IRIS m’a permis, outre d’acquérir des connaissances solides sur la gestion de projet et le fonctionnement du milieu associatif, de trouver un domaine à la croisée du secteur privé duquel je suis issu et du milieu associatif, conduisant au développement de l’intérêt général à travers des modes de financements originaux.
Grâce à sa formation, je suis donc entré rapidement dans la vie professionnelle dans un domaine qui me passionne et est en pleine croissance.
Jean-Guillaume, promo 2014
Manager humanitaire, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chef de projet déploiement, microDON
Chef de projet déploiement, microDON
— Après l'obtention d'une licence droit-sciences politiques, qui m’a permis de découvrir les relations internationales et de partir étudier en Irlande, j’ai poursuivi dans cette voie en intégrant la 1re année d’IRIS Sup’. Cela m’a donné l’occasion d’affiner mes connaissances en géopolitique mais également, de monter un projet associatif étudiant mis en œuvre au Maroc, tout en effectuant un stage en parallèle des cours en coopération décentralisée au sein de l’Ambassade d’Argentine.
Avant de me lancer en 2e année, j’ai préféré prendre une année de césure, afin de préciser mon choix de parcours. Cette année m’a permis de réaliser un stage au service recherche du département scientifique et technique d'Action contre la faim, puis de faire un bénévolat pour la Croix-Rouge en Nouvelle-Calédonie.
Confortée par ces deux expériences, j’ai décidé de poursuivre sur un parcours me permettant de découvrir les outils liés au développement de projets et de compléter ma connaissance des problématiques liées au monde humanitaire. Le rythme de ce cursus (deux jours de cours par semaine) m’a permis de faire un stage de 6 mois au service santé de l’Agence française de développement (AFD), et de travailler sur la réponse française à l’épidémie du virus à Ebola.
Ce parcours formateur m’a permis de décrocher ma première mission terrain avec une ONG. Je suis ainsi partie 6 mois en tant que stagiaire développement de projet en Haïti pour Acted. Cette intense et enrichissante expérience terminée, j’ai enchainé sur une deuxième mission avec Acted en Centrafrique, cette fois-ci en tant que chargée de développement de projet, reporting et communication. Mes tâches sont multiples et diversifiées. Évaluation de besoins, rencontre avec les acteurs en présence, élaboration de propositions de projets, suivi des projets, relation bailleurs, communication, capitalisation, sont quelques-unes de mes activités principales. Les enseignements reçus à IRIS Sup m’ont aidé à réussir les tests de sélection, puis à être en mesure de répondre aux exigences liées à un tel poste, qui exige une grande rigueur et une forte aptitude à travailler sous pression.
Avant de me lancer en 2e année, j’ai préféré prendre une année de césure, afin de préciser mon choix de parcours. Cette année m’a permis de réaliser un stage au service recherche du département scientifique et technique d'Action contre la faim, puis de faire un bénévolat pour la Croix-Rouge en Nouvelle-Calédonie.
Confortée par ces deux expériences, j’ai décidé de poursuivre sur un parcours me permettant de découvrir les outils liés au développement de projets et de compléter ma connaissance des problématiques liées au monde humanitaire. Le rythme de ce cursus (deux jours de cours par semaine) m’a permis de faire un stage de 6 mois au service santé de l’Agence française de développement (AFD), et de travailler sur la réponse française à l’épidémie du virus à Ebola.
Ce parcours formateur m’a permis de décrocher ma première mission terrain avec une ONG. Je suis ainsi partie 6 mois en tant que stagiaire développement de projet en Haïti pour Acted. Cette intense et enrichissante expérience terminée, j’ai enchainé sur une deuxième mission avec Acted en Centrafrique, cette fois-ci en tant que chargée de développement de projet, reporting et communication. Mes tâches sont multiples et diversifiées. Évaluation de besoins, rencontre avec les acteurs en présence, élaboration de propositions de projets, suivi des projets, relation bailleurs, communication, capitalisation, sont quelques-unes de mes activités principales. Les enseignements reçus à IRIS Sup m’ont aidé à réussir les tests de sélection, puis à être en mesure de répondre aux exigences liées à un tel poste, qui exige une grande rigueur et une forte aptitude à travailler sous pression.
Lola, promo 2014
Relations internationales, 2012
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de développement de projets, Acted, Centrafrique
Responsable des programmes internationaux, 2014 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de développement de projets, Acted, Centrafrique
— Après avoir obtenu un master 2 en droit international public à l’université Paris 2 Panthéon Assas, je suis partie à l'étranger afin d'acquérir de l’expérience professionnelle. J’ai travaillé durant 1 année au Maroc au sein de deux organisations internationales dans le domaine des migrations (OIM et UNHCR). Bien décidée à compléter mon cursus universitaire par une formation professionnalisante dans le domaine de la solidarité internationale et connaissant la réputation de l'IRIS, je suis rentrée en France pour intégrer un cursus d'IRIS Sup’. Ce programme m'a permis de compléter mes compétences juridiques par une approche très concrète du travail en ONG et de la programmation, tout en nourrissant une réflexion théorique, avec des intervenants de qualité.
Cette année m'a également permis de confirmer ma volonté de travailler dans le domaine de l’asile et des migrations, en me laissant l'espace de réflexion et les outils nécessaires pour réfléchir à mon projet professionnel. Dès la fin des cours, j’ai obtenu un poste au sein de l'association France Terre d'asile où je suis Intervenante sociale, chargée de l'accompagnement juridique des demandeurs d'asile dans le centre d'accueil pour demandeurs d'asile de Vendôme. La formation IRIS Sup’ m'a permis de me lancer dans la vie professionnelle dans le domaine que je souhaitais.
Cette année m'a également permis de confirmer ma volonté de travailler dans le domaine de l’asile et des migrations, en me laissant l'espace de réflexion et les outils nécessaires pour réfléchir à mon projet professionnel. Dès la fin des cours, j’ai obtenu un poste au sein de l'association France Terre d'asile où je suis Intervenante sociale, chargée de l'accompagnement juridique des demandeurs d'asile dans le centre d'accueil pour demandeurs d'asile de Vendôme. La formation IRIS Sup’ m'a permis de me lancer dans la vie professionnelle dans le domaine que je souhaitais.
Émilie, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Intervenante sociale, France Terre d'asile
Intervenante sociale, France Terre d'asile
— Après des études de sciences politiques et de commerce international, et avec un diplôme de manager du développement international, j’ai complété ma formation par une année à IRIS Sup’. Suite à de nombreux stages dans des ONG (en Inde et au Mexique, puis en France au sein de Bibliothèques sans frontières et Human Rights Watch), je voulais davantage me spécialiser dans la gestion de projets pour les ONG.
Mon objectif en entrant à IRIS Sup’ était d’intégrer une organisation de solidarité internationale, de manière à travailler avec le terrain. Grâce à une formation complète, dispensée par des enseignants de qualité, et de nombreuses mises en pratique concrètes, j'ai pu rejoindre directement à la fin de mon cursus l'AVN (Association la voûte nubienne), ONG que j'ai connue suite à l'intervention de son Directeur général adjoint, venu présenter sa structure devant notre promotion.
Mes connaissances acquises à l’école et mes différentes expériences professionnelles m'ont permis d'accéder en quelques mois au poste de Directrice du développement, avec une équipe sous ma direction.
Aujourd'hui, mon poste m'amène à travailler autant avec nos équipes et nos partenaires sur le terrain (pour le montage de nouveaux projets, le suivi des projets en cours et le transfert de compétences vers nos équipes locales), qu'en Europe auprès de grands bailleurs privés et publics.
Mon objectif en entrant à IRIS Sup’ était d’intégrer une organisation de solidarité internationale, de manière à travailler avec le terrain. Grâce à une formation complète, dispensée par des enseignants de qualité, et de nombreuses mises en pratique concrètes, j'ai pu rejoindre directement à la fin de mon cursus l'AVN (Association la voûte nubienne), ONG que j'ai connue suite à l'intervention de son Directeur général adjoint, venu présenter sa structure devant notre promotion.
Mes connaissances acquises à l’école et mes différentes expériences professionnelles m'ont permis d'accéder en quelques mois au poste de Directrice du développement, avec une équipe sous ma direction.
Aujourd'hui, mon poste m'amène à travailler autant avec nos équipes et nos partenaires sur le terrain (pour le montage de nouveaux projets, le suivi des projets en cours et le transfert de compétences vers nos équipes locales), qu'en Europe auprès de grands bailleurs privés et publics.
Cécilia, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Directrice du développement, Association la voûte nubienne
Directrice du développement, Association la voûte nubienne
— Après une licence de droit à l'université René Descartes et une 4e année de management à l'Inseec, je souhaitais finaliser mon cursus scolaire par une spécialité qui me permettrait d'intégrer au mieux le monde professionnel. J'ai choisi le cursus IRIS Sup' qui prépare les étudiants à un métier bien précis tout en leur donnant les clés pour maitriser différentes zones géographiques et différentes thématiques. Tout au long de l'année des cours théoriques nous sont dispensés ainsi qu'un exercice pratique de gestion et conception de projet visant à nous faire acquérir entre autres les méthodes d'analyses de contextes, de mise en place ou encore de planification de projets.
Ayant débuté un stage en tant que chargée de projet dès janvier grâce au rythme de l’école sur 2 jours par semaine, j'ai pu immédiatement mettre en pratique cet apprentissage dans mes missions. L'équipe pédagogique s'est rendue disponible pour répondre aux questions spécifiques à mon stage et les compétences acquises en une année à l'IRIS ont largement favorisé mon embauche à la fin de mon stage.
Ayant débuté un stage en tant que chargée de projet dès janvier grâce au rythme de l’école sur 2 jours par semaine, j'ai pu immédiatement mettre en pratique cet apprentissage dans mes missions. L'équipe pédagogique s'est rendue disponible pour répondre aux questions spécifiques à mon stage et les compétences acquises en une année à l'IRIS ont largement favorisé mon embauche à la fin de mon stage.
Fagueye, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de projet, World For Tchad
Chargée de projet, World For Tchad
— Après 15 années passées dans la communication, j’ai fait une reconversion professionnelle pour travailler dans le secteur humanitaire. Mon choix s’est arrêté sur IRIS Sup’, ayant été particulièrement séduite par son approche pédagogique. Le fait que les intervenants soient des professionnels de l’humanitaire en poste ainsi que la part importante consacrée au montage de projet, de l’analyse des besoins jusqu’à la présentation bailleurs, sont à mon sens, les grands atouts de cette formation.
Cette année m’a permis d’acquérir les connaissances nécessaires pour gérer un projet humanitaire mais également les connaissances pour comprendre le fonctionnement des acteurs du secteur et être rapidement opérationnelle. À l’issue de cette formation, j’ai intégré l’unité d’analyse stratégique de Save the Children, en tant que responsable de projets de recherche. Je travaille sur des projets de recherche long terme, comme le futur urbain et ses répercussions sur la programmation de Save the Children, mené en collaboration avec le King’s College of London, la mise en place d’un observatoire des questions humanitaires, un espace de réflexion sur les origines de la crise humanitaire actuelle et la définition d’une nouvelle génération d’ONG, ou encore un projet de refonte des process de décision interne afin que les bénéficiaires soient réellement parties prenantes dans les décisions stratégiques.
Cette année m’a permis d’acquérir les connaissances nécessaires pour gérer un projet humanitaire mais également les connaissances pour comprendre le fonctionnement des acteurs du secteur et être rapidement opérationnelle. À l’issue de cette formation, j’ai intégré l’unité d’analyse stratégique de Save the Children, en tant que responsable de projets de recherche. Je travaille sur des projets de recherche long terme, comme le futur urbain et ses répercussions sur la programmation de Save the Children, mené en collaboration avec le King’s College of London, la mise en place d’un observatoire des questions humanitaires, un espace de réflexion sur les origines de la crise humanitaire actuelle et la définition d’une nouvelle génération d’ONG, ou encore un projet de refonte des process de décision interne afin que les bénéficiaires soient réellement parties prenantes dans les décisions stratégiques.
Stéphanie, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Responsable de projets de recherche, Save the Children
Responsable de projets de recherche, Save the Children
— Munie d’une licence en langues étrangères appliquées aux sciences et techniques du commerce international, j’ai intégré le master 1 en action humanitaire internationale et ONG á l’université Paris 12. Lors de ce master, j’ai eu ma première expérience en Inde. Ce stage m’a permis de connaitre les besoins les plus urgents en ONG, notamment le know-how en matière de gestion du cycle de projet.
Suite à cette expérience, j’ai intégré IRIS Sup’. Cette formation m’a permis de développer mes connaissances dans la gestion du cycle de projet en même temps que les enjeux géopolitiques actuels et les thématiques transversales de la coopération au développement.
Le fait que les cours soient concentrés sur 2 jours par semaine m’a permis de réaliser un long stage au sein du département de la coopération internationale de Caritas Luxembourg, en tant qu’assistante de projets au desk Asie. Par la suite, j’ai réalisé un stage au ministère des Affaires étrangères du Luxembourg au sein de la Direction de la coopération au développement et action humanitaire. Ce stage auprès du desk ONG m’a permis de me familiariser avec le milieu associatif au Luxembourg et les politiques de la coopération luxembourgeoise.
J’ai profité d’un volontariat réalisé aux Philippines pour demander une prolongation afin d’avoir une année supplémentaire pour la rédaction de mon mémoire. Ces multiples expériences professionnelles couplées á la formation acquise à IRIS Sup’ m’ont permis d’être recrutée pour le programme d’assistant technique junior au sein de Lux-Developement – agence opérationnel du dispositif luxembourgeois de coopération bilatérale.
Actuellement, j’occupe le poste á Praia au Cap Vert où je travaille sur le projet d’appui au plan d’action national pour la gestion des ressources hydriques et plus particulièrement dans la composante de renforcement des capacités de coordination sectorielle au niveau national par le biais du ministère de l’Environnement, de l’habitat et de l’aménagement.
Suite à cette expérience, j’ai intégré IRIS Sup’. Cette formation m’a permis de développer mes connaissances dans la gestion du cycle de projet en même temps que les enjeux géopolitiques actuels et les thématiques transversales de la coopération au développement.
Le fait que les cours soient concentrés sur 2 jours par semaine m’a permis de réaliser un long stage au sein du département de la coopération internationale de Caritas Luxembourg, en tant qu’assistante de projets au desk Asie. Par la suite, j’ai réalisé un stage au ministère des Affaires étrangères du Luxembourg au sein de la Direction de la coopération au développement et action humanitaire. Ce stage auprès du desk ONG m’a permis de me familiariser avec le milieu associatif au Luxembourg et les politiques de la coopération luxembourgeoise.
J’ai profité d’un volontariat réalisé aux Philippines pour demander une prolongation afin d’avoir une année supplémentaire pour la rédaction de mon mémoire. Ces multiples expériences professionnelles couplées á la formation acquise à IRIS Sup’ m’ont permis d’être recrutée pour le programme d’assistant technique junior au sein de Lux-Developement – agence opérationnel du dispositif luxembourgeois de coopération bilatérale.
Actuellement, j’occupe le poste á Praia au Cap Vert où je travaille sur le projet d’appui au plan d’action national pour la gestion des ressources hydriques et plus particulièrement dans la composante de renforcement des capacités de coordination sectorielle au niveau national par le biais du ministère de l’Environnement, de l’habitat et de l’aménagement.
Stéphanie, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Assistante technique junior, Lux-Development, Cap Vert
Assistante technique junior, Lux-Development, Cap Vert
— Après une formation en école de commerce et développement, je souhaitais me spécialiser dans la gestion de projets de développement. Le choix de la formation d’IRIS Sup’ était pour moi une évidence. Cette expérience a été riche et utile pour mon avenir. Alternant dispense de connaissances et transmission de compétences nécessaires à la gestion de projets, la formation fit partie intégrante de ma formation au sens large du terme et est à l’origine de mon évolution professionnelle.
Après avoir créé une ONG prônant l’accès à l’éducation en Afrique subsaharienne puis plusieurs expériences dans la communication et la gestion de projets d’ONG françaises, tant au siège que sur le terrain, j’ai aujourd’hui pour mission de faire grandir l’Académie Pote Joseph afin de la positionner comme l’une des meilleures académies de football d’Afrique de l’Ouest, tant sur la qualité de la formation sportive et scolaire que sur ses projets sociaux. Dans le même temps, je poursuis mon aventure avec l’Association Afrique pleine d’avenir dont l’objectif est de permettre à toujours plus d’enfants au Bénin, Burkina Faso, Sénégal et Togo d’étudier dans des conditions optimales.
Après avoir créé une ONG prônant l’accès à l’éducation en Afrique subsaharienne puis plusieurs expériences dans la communication et la gestion de projets d’ONG françaises, tant au siège que sur le terrain, j’ai aujourd’hui pour mission de faire grandir l’Académie Pote Joseph afin de la positionner comme l’une des meilleures académies de football d’Afrique de l’Ouest, tant sur la qualité de la formation sportive et scolaire que sur ses projets sociaux. Dans le même temps, je poursuis mon aventure avec l’Association Afrique pleine d’avenir dont l’objectif est de permettre à toujours plus d’enfants au Bénin, Burkina Faso, Sénégal et Togo d’étudier dans des conditions optimales.
Simon, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Directeur de la communication et du développement, Académie Pote Joseph, Bénin
Directeur de la communication et du développement, Académie Pote Joseph, Bénin
— À la suite de l'obtention d'un master 2 en aménagement du territoire, décentralisation et développement local, je me suis inscrite à IRIS Sup’ pour avoir une carrière à vocation internationale en rapport avec le développement en Afrique.
Aujourd'hui j'ai pu atteindre mon objectif. Si je ne travaille pas dans l'humanitaire, je suis chargée de développement du marché pour la zone Afrique chez Ardetem Sfere, une entreprise spécialisée dans l'électronique industrielle.
Mon travail consiste à faire des études prospectives dans les pays ciblés par Ardetem Sfere afin d'évaluer les besoins dans ce secteur mais aussi la situation économique et sociale des pays, en tenant compte de la situation géopolitique régionale, pour éventuellement y promouvoir nos produits. C'est aussi un travail qui me permet de voyager, de découvrir, d'enrichir mes compétences et de développer mon réseau social.
Le diplôme d'IRIS Sup’ a été déterminant pour mon recrutement : j'ai pu convaincre que j'étais en mesure de répondre aux attentes de l'entreprise grâce aux différents outils professionnels (project cycle management, élaboration du concept note, proposal…) mis à ma disposition pendant toute l'année scolaire à travers des études pratiques et enrichissantes (atelier groupe projet, voyage d’étude, rencontre avec des personnes ressources spécialisées dans divers domaines) et qui m'ont préparée à évoluer dans le monde du travail.
Pour moi, il était clair qu'un diplôme d'une école supérieure telle qu’lRIS Sup’ m'ouvrirait des portes. Aujourd'hui c'est un fait et je peux dire que c'est un bon début !
Aujourd'hui j'ai pu atteindre mon objectif. Si je ne travaille pas dans l'humanitaire, je suis chargée de développement du marché pour la zone Afrique chez Ardetem Sfere, une entreprise spécialisée dans l'électronique industrielle.
Mon travail consiste à faire des études prospectives dans les pays ciblés par Ardetem Sfere afin d'évaluer les besoins dans ce secteur mais aussi la situation économique et sociale des pays, en tenant compte de la situation géopolitique régionale, pour éventuellement y promouvoir nos produits. C'est aussi un travail qui me permet de voyager, de découvrir, d'enrichir mes compétences et de développer mon réseau social.
Le diplôme d'IRIS Sup’ a été déterminant pour mon recrutement : j'ai pu convaincre que j'étais en mesure de répondre aux attentes de l'entreprise grâce aux différents outils professionnels (project cycle management, élaboration du concept note, proposal…) mis à ma disposition pendant toute l'année scolaire à travers des études pratiques et enrichissantes (atelier groupe projet, voyage d’étude, rencontre avec des personnes ressources spécialisées dans divers domaines) et qui m'ont préparée à évoluer dans le monde du travail.
Pour moi, il était clair qu'un diplôme d'une école supérieure telle qu’lRIS Sup’ m'ouvrirait des portes. Aujourd'hui c'est un fait et je peux dire que c'est un bon début !
Mariama, promo 2013
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de développement, Ardetem Sfere
Chargée de développement, Ardetem Sfere
— Après une licence de droit mention droit international et européen et passionnée par les enjeux de gouvernance et de développement, j'ai intégré IRIS Sup’. Je souhaitais retrouver un nouveau souffle dans mon parcours d'études et j'ai été emballée pendant ces deux années par la qualité des enseignements délivrés par des professionnels passionnants et pr la grande liberté de réflexion, très motivante.
Ayant un parcours personnel atypique, entre études de droit et travail agricole en agroforesterie, mes centres d'intérêts dans les enjeux de développement se sont naturellement portés vers le développement agricole, la corruption et la mauvaise gouvernance. Ces deux types d'enjeux ne sont pas les mêmes bien qu'ils soient liés : l'un porte sur le terrain, l'autre sur le plaidoyer.
J'ai d'abord effectué un stage de recherche au pôle Sport et relations internationales de l'IRIS qui travaillait sur l’étude consacrée au blanchiment d'argent et aux paris sportifs, puis j’ai rédigé un mémoire sur le blanchiment en France d'argent détourné dans certains pays en développement, cité dans le livre de mon directeur de mémoire.
Après une 2e année de formation et un mémoire sur la crise alimentaire de 2008, je souhaitais partir sur le terrain afin d'observer sur place et sur pièces les conséquences directes de la mauvaise gouvernance, en vue d'acquérir une légitimité pour me réorienter plus tard vers le plaidoyer.
J'ai eu l'opportunité grâce à l'IRIS d'entrer comme stagiaire à la Croix-Rouge française pour l'ouverture de son projet Ebola. Après deux mois de stage, je suis partie sur le terrain en Guinée où je suis toujours 10 mois plus tard, comme administratrice Ressources humaines d'un centre de traitement Ebola de 230 salariés, position dans laquelle je trouve ce que je cherchais.
Ayant un parcours personnel atypique, entre études de droit et travail agricole en agroforesterie, mes centres d'intérêts dans les enjeux de développement se sont naturellement portés vers le développement agricole, la corruption et la mauvaise gouvernance. Ces deux types d'enjeux ne sont pas les mêmes bien qu'ils soient liés : l'un porte sur le terrain, l'autre sur le plaidoyer.
J'ai d'abord effectué un stage de recherche au pôle Sport et relations internationales de l'IRIS qui travaillait sur l’étude consacrée au blanchiment d'argent et aux paris sportifs, puis j’ai rédigé un mémoire sur le blanchiment en France d'argent détourné dans certains pays en développement, cité dans le livre de mon directeur de mémoire.
Après une 2e année de formation et un mémoire sur la crise alimentaire de 2008, je souhaitais partir sur le terrain afin d'observer sur place et sur pièces les conséquences directes de la mauvaise gouvernance, en vue d'acquérir une légitimité pour me réorienter plus tard vers le plaidoyer.
J'ai eu l'opportunité grâce à l'IRIS d'entrer comme stagiaire à la Croix-Rouge française pour l'ouverture de son projet Ebola. Après deux mois de stage, je suis partie sur le terrain en Guinée où je suis toujours 10 mois plus tard, comme administratrice Ressources humaines d'un centre de traitement Ebola de 230 salariés, position dans laquelle je trouve ce que je cherchais.
Anaïs, promo 2013
Relations internationales, 2012
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Administratrice ressources humaines, Croix-Rouge française
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Administratrice ressources humaines, Croix-Rouge française
— Après l'obtention d'un bac littéraire, j'ai réalisé une licence de langues étrangères appliquées anglais-espagnol-russe à l'université Paris 3 puis Lille 3 qui m’a permis de vivre au Chili et en Angleterre, tout en effectuant des missions de bénévolat. En parallèle de mon cursus, je me suis également investie dans un engagement de service civique au sein d'une association culturelle et citoyenne. Ces expériences en France et à l'étranger m’ont rapidement confortée dans le fait de travailler dans le secteur de la solidarité internationale.
J'ai donc choisi de poursuivre mes études en intégrant IRIS Sup’ pour 2 ans. Pour élargir mes compétences et découvrir différents secteurs du développement et de l’humanitaire, j’ai réalisé un stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine puis un second au service recherche du pôle scientifique et technique d'Action contre la faim.
Après une expérience de terrain au Moyen Orient et en Asie centrale dans l'ONG allemande Diakonie Katastrophenhilfe, en renforcement des capacités, je suis maintenant responsable de programmes et en charge de l'international au sein de l'Association Resolis (Recherche et évaluation de solutions innovantes et sociales). Je m'occupe tout particulièrement d'un programme de capitalisation et de plaidoyer sur la thématique alimentation et environnement.
Mon poste est très polyvalent : stratégie long terme, planification et jalonnement des activités, suivi des activités menées par les partenaires, recherche de fonds, suivi budgétaire, rédaction de rapports aux bailleurs, organisation ou animations d'événements mais aussi communication, avec rédaction de fiche-actions, d'articles, ou gestion du suivi éditorial/ graphisme, et management avec l'encadrement d'étudiants en projet collectif, d'un stagiaire et d'un engagé de service civique sous peu. Je peux donc, dans le cadre de ces expériences professionnelles, mettre en application les enseignements acquis à IRIS Sup’.
J'ai donc choisi de poursuivre mes études en intégrant IRIS Sup’ pour 2 ans. Pour élargir mes compétences et découvrir différents secteurs du développement et de l’humanitaire, j’ai réalisé un stage en coopération décentralisée au sein de l’ambassade d’Argentine puis un second au service recherche du pôle scientifique et technique d'Action contre la faim.
Après une expérience de terrain au Moyen Orient et en Asie centrale dans l'ONG allemande Diakonie Katastrophenhilfe, en renforcement des capacités, je suis maintenant responsable de programmes et en charge de l'international au sein de l'Association Resolis (Recherche et évaluation de solutions innovantes et sociales). Je m'occupe tout particulièrement d'un programme de capitalisation et de plaidoyer sur la thématique alimentation et environnement.
Mon poste est très polyvalent : stratégie long terme, planification et jalonnement des activités, suivi des activités menées par les partenaires, recherche de fonds, suivi budgétaire, rédaction de rapports aux bailleurs, organisation ou animations d'événements mais aussi communication, avec rédaction de fiche-actions, d'articles, ou gestion du suivi éditorial/ graphisme, et management avec l'encadrement d'étudiants en projet collectif, d'un stagiaire et d'un engagé de service civique sous peu. Je peux donc, dans le cadre de ces expériences professionnelles, mettre en application les enseignements acquis à IRIS Sup’.
Chloé, promo 2013
Relations internationales, 2012
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Responsable de programmes, Association Resolis
Manager humanitaire, 2013 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Responsable de programmes, Association Resolis
— Après un master d'anglais, j'ai décidé de me professionnaliser en intégrant IRIS Sup’.
J'ai effectué un stage au Conseil régional de Picardie, au service Relations internationales pendant 4 mois à la fin de l'année scolaire. Ce stage, essentiellement de recherche, m'a permis d'être immergée dans le monde de la coopération des collectivités territoriales. Forte de cette première expérience qui m'a permis de rencontrer différents acteurs de la solidarité (ONG, militaires, recherche, etc.), j'ai décidé de reconduire mon année. Ce choix a été payant : j'ai effectué un stage de 6 mois au service Bailleurs de fonds de la Croix-Rouge française. Après avoir côtoyé la coopération décentralisée, il était important pour moi de connaître le monde des ONG. J'ai beaucoup appris et me suis beaucoup investit pendant ce stage, cela m'a permis d'obtenir mon premier emploi dans ce même service.
Je suis actuellement chargée des relations bailleurs de fonds pour la zone Asie, Pacifique, Océan Indien et Europe. C'est grâce à IRIS Sup’ que j'ai pu décrocher ces deux stages, tant par l'enseignement dispensé que par l’accompagnement de l'administration durant ma scolarité dans la recherche de stage comme dans mon projet professionnel.
J'ai effectué un stage au Conseil régional de Picardie, au service Relations internationales pendant 4 mois à la fin de l'année scolaire. Ce stage, essentiellement de recherche, m'a permis d'être immergée dans le monde de la coopération des collectivités territoriales. Forte de cette première expérience qui m'a permis de rencontrer différents acteurs de la solidarité (ONG, militaires, recherche, etc.), j'ai décidé de reconduire mon année. Ce choix a été payant : j'ai effectué un stage de 6 mois au service Bailleurs de fonds de la Croix-Rouge française. Après avoir côtoyé la coopération décentralisée, il était important pour moi de connaître le monde des ONG. J'ai beaucoup appris et me suis beaucoup investit pendant ce stage, cela m'a permis d'obtenir mon premier emploi dans ce même service.
Je suis actuellement chargée des relations bailleurs de fonds pour la zone Asie, Pacifique, Océan Indien et Europe. C'est grâce à IRIS Sup’ que j'ai pu décrocher ces deux stages, tant par l'enseignement dispensé que par l’accompagnement de l'administration durant ma scolarité dans la recherche de stage comme dans mon projet professionnel.
Wendy, promo 2012
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des relations bailleurs de fonds, Croix-Rouge française
Chargée des relations bailleurs de fonds, Croix-Rouge française
— Après quelques voyages de solidarité internationale avec des associations locales, j’ai entamé une licence en science politique et management public, puis me suis réorientée vers les relations internationales en intégrant IRIS Sup’.
Durant ces 2 années de formation, j'ai pu dans un premier temps appréhender le fonctionnement et le rôle des organisations internationales pour ensuite me familiariser à la gestion de projet, que ce soit dans le cadre de la coopération décentralisée ou au sein des ONG.
Mon stage de fin d’étude, effectué au siège de Première urgence-aide médicale internationale m'a permis d'effectuer une première expatriation pour une ONG française au Tchad, où j'ai pu directement mettre en pratique et approfondir concrètement les éléments abordés durant ma formation.
J'ai ensuite obtenu un poste en tant qu'assistante au Desk urgence et développement opérationnel au siège de cette même structure, poste que j'ai occupé environ 2 ans. Retour sur le terrain oblige, je suis actuellement Responsable technique urgence à l'est du Cameroun où je coordonne les volets Camp Management, eau/assainissement, sécurité alimentaire et activités génératrices de revenus auprès de deux camps de réfugiés centrafricains.
Cette problématique est d'autant plus intéressante qu'elle nous avait déjà été présentée lors des cours de relations internationales. Les études de cas, le stage et mes premiers pas dans la sphère humanitaire sont autant d'outils qui m'ont permis de rapidement prendre mes fonctions dans un contexte d'urgence.
Durant ces 2 années de formation, j'ai pu dans un premier temps appréhender le fonctionnement et le rôle des organisations internationales pour ensuite me familiariser à la gestion de projet, que ce soit dans le cadre de la coopération décentralisée ou au sein des ONG.
Mon stage de fin d’étude, effectué au siège de Première urgence-aide médicale internationale m'a permis d'effectuer une première expatriation pour une ONG française au Tchad, où j'ai pu directement mettre en pratique et approfondir concrètement les éléments abordés durant ma formation.
J'ai ensuite obtenu un poste en tant qu'assistante au Desk urgence et développement opérationnel au siège de cette même structure, poste que j'ai occupé environ 2 ans. Retour sur le terrain oblige, je suis actuellement Responsable technique urgence à l'est du Cameroun où je coordonne les volets Camp Management, eau/assainissement, sécurité alimentaire et activités génératrices de revenus auprès de deux camps de réfugiés centrafricains.
Cette problématique est d'autant plus intéressante qu'elle nous avait déjà été présentée lors des cours de relations internationales. Les études de cas, le stage et mes premiers pas dans la sphère humanitaire sont autant d'outils qui m'ont permis de rapidement prendre mes fonctions dans un contexte d'urgence.
Charlène, promo 2012
Relations internationales, 2011
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Assistante service urgence et développement opérationnel, PU-AMI
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Assistante service urgence et développement opérationnel, PU-AMI
— Après un master en géopolitique à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j’ai effectué une mission de 6 mois de service civique en Haïti, où j’étais en appui pédagogique à un institut pour enfants sourds et muets. En rentrant de cette mission, convaincu, j’ai décidé de me diriger vers le monde de la solidarité internationale et d’intégrer une année de spécialisation à IRIS Sup’ afin de parfaire ma connaissance en gestion de projet de développement. Engagé dans des actions de bénévolat depuis de nombreuses années avec une association togolaise, j’avais besoin de solidifier cet engagement en acquérant les outils théoriques et pratiques, nécessaires pour une meilleure compréhension des enjeux du développement.
Durant ma formation, deux aspects m’ont particulièrement marqués. D’une part la proximité d’échange avec des intervenants qui nous ont apporté leur expertise dans la gestion de projet, d’autre part la mise en pratique des outils théoriques via la conception d’un projet durant toute l’année de formation. Le fait de se sentir évoluer dans un groupe m’a permis de me mettre en situation professionnelle et a renforcé l’esprit d’équipe, nécessaire dans ce type de métier ; le fait d’avoir pu échanger avec des personnes expertes dans ce domaine a renforcé mon envie de construire mon projet professionnel autour du monde du développement.
En fin de formation, j’ai été pris en stage à la Division des partenariats avec les ONG de l’AFD, puis recruté comme consultant externe dans ce même service. Aujourd’hui, je suis responsable d’un portefeuille d’une quinzaine de projets d’ONG, en instruction et en suivi sur la géographie Afrique centrale (RCA, Tchad, RDC). J’ai développé également une expertise technique sur les thématiques à caractère social, éducation et santé principalement, mais également sur le psychosocial, la santé mentale, et tout ce qui a trait à la médiation sociale dans des contextes de crise/post-crise. Mon travail se situe plutôt du côté du bailleur institutionnel et dans le financement de projets de développement. Il est surtout pour moi l’opportunité d’échanger avec les acteurs ONG et d’apprendre à entretenir le dialogue inter-acteurs, pour ensuite valoriser ces compétences auprès des ONG et me tourner vers le côté plus opérationnel de la gestion de projet.
La formation d’IRIS Sup’ permet de mettre un pas dans le monde de la solidarité internationale et du développement, elle vous donnera les outils opérationnels, les méthodologies de réflexion pour mieux comprendre les enjeux du développement et vous montrera le chemin. La suite, c’est à vous de la construire avec les personnes que vous rencontrerez sur votre route.
Durant ma formation, deux aspects m’ont particulièrement marqués. D’une part la proximité d’échange avec des intervenants qui nous ont apporté leur expertise dans la gestion de projet, d’autre part la mise en pratique des outils théoriques via la conception d’un projet durant toute l’année de formation. Le fait de se sentir évoluer dans un groupe m’a permis de me mettre en situation professionnelle et a renforcé l’esprit d’équipe, nécessaire dans ce type de métier ; le fait d’avoir pu échanger avec des personnes expertes dans ce domaine a renforcé mon envie de construire mon projet professionnel autour du monde du développement.
En fin de formation, j’ai été pris en stage à la Division des partenariats avec les ONG de l’AFD, puis recruté comme consultant externe dans ce même service. Aujourd’hui, je suis responsable d’un portefeuille d’une quinzaine de projets d’ONG, en instruction et en suivi sur la géographie Afrique centrale (RCA, Tchad, RDC). J’ai développé également une expertise technique sur les thématiques à caractère social, éducation et santé principalement, mais également sur le psychosocial, la santé mentale, et tout ce qui a trait à la médiation sociale dans des contextes de crise/post-crise. Mon travail se situe plutôt du côté du bailleur institutionnel et dans le financement de projets de développement. Il est surtout pour moi l’opportunité d’échanger avec les acteurs ONG et d’apprendre à entretenir le dialogue inter-acteurs, pour ensuite valoriser ces compétences auprès des ONG et me tourner vers le côté plus opérationnel de la gestion de projet.
La formation d’IRIS Sup’ permet de mettre un pas dans le monde de la solidarité internationale et du développement, elle vous donnera les outils opérationnels, les méthodologies de réflexion pour mieux comprendre les enjeux du développement et vous montrera le chemin. La suite, c’est à vous de la construire avec les personnes que vous rencontrerez sur votre route.
Sébastien, promo 2012
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Consultant, ONG de l'AFD
Consultant, ONG de l'AFD
— Après avoir obtenu ma licence à l’Institut supérieur d’interprétation et de traduction, j’ai poursuivi mon cursus en 1re année à IRIS Sup’. Je me suis ensuite spécialisée dans la gestion de projets de développement à l’international afin de travailler en ONG.
À la fin de mes études, j’ai bénéficié d’une bourse du Conseil général des Yvelines et suis partie faire un tour du monde pendant 8 mois pour étudier les impacts du tourisme de masse sur les populations et l’environnement.
À mon retour, j’ai effectué un service civique de 8 mois en tant que Chargée de développement auprès de l’Association la voûte nubienne. J’ai ensuite trouvé très rapidement un poste de Coordinatrice au sein de l’association Salon des solidarités, ce qui me permet d’être autant sur de l’opérationnel que sur de la représentation institutionnelle.
IRIS Sup’ et son équipe pédagogique m’ont permis de développer pleinement mes compétences professionnelles grâce à des intervenants de qualité.
À la fin de mes études, j’ai bénéficié d’une bourse du Conseil général des Yvelines et suis partie faire un tour du monde pendant 8 mois pour étudier les impacts du tourisme de masse sur les populations et l’environnement.
À mon retour, j’ai effectué un service civique de 8 mois en tant que Chargée de développement auprès de l’Association la voûte nubienne. J’ai ensuite trouvé très rapidement un poste de Coordinatrice au sein de l’association Salon des solidarités, ce qui me permet d’être autant sur de l’opérationnel que sur de la représentation institutionnelle.
IRIS Sup’ et son équipe pédagogique m’ont permis de développer pleinement mes compétences professionnelles grâce à des intervenants de qualité.
Marion, promo 2012
Relations internationales, 2011
Manager humanitaire, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Coordinatrice, Salon des solidarités
Manager humanitaire, 2012 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Coordinatrice, Salon des solidarités
— J'ai au départ obtenu une licence LEA (langues étrangères appliquées) anglais/espagnol à l'université Sorbonne nouvelle à Paris après avoir effectué ma 3e année à l'université de Valladolid en Espagne par le biais d’échange Erasmus.
Après plusieurs stages dans des ambassades latino-américaines et convaincue de vouloir travailler dans le milieu de la diplomatie, j'ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. Au-delà de l'excellente réputation de cette école, l'organisation de la formation me paraissait être un atout de taille et une opportunité pour combiner apprentissage pratique et théorique.
Bien plus qu'un simple cursus de qualité, j'y ai rencontré des intervenants exceptionnels, experts dans leurs domaines, noué des contacts pour ma future carrière professionnelle, éveillé ma curiosité mais surtout j'y ai découvert ma vocation.
Ma sensibilité pour les problématiques autour du développement m'a conduite à choisir ma formation de 2e année. Véritable révélation, j'ai effectué mon stage à Waha International, une jeune association humanitaire basée à Paris, qui travaille sur la santé maternelle et infantile en Afrique. À l'issue des 6 mois de stage et de l'obtention de mon diplôme, l’association m’a proposé un poste de Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire. Une fonction stratégique essentielle pour le soutien des projets, qui me permet d'être en contact avec les équipes sur le terrain et de voyager régulièrement.
Aujourd'hui, je suis responsable d'une équipe de trois admin terrains (en Somalie, Éthiopie et Kenya), gère les RH du siège et des expatriés, vérifie que les équipes sur le terrain dépensent l'argent conformément au budget conclu avec les bailleurs et rédige les rapports financiers intermédiaires et finaux pour nos bailleurs de fonds.
Après plusieurs stages dans des ambassades latino-américaines et convaincue de vouloir travailler dans le milieu de la diplomatie, j'ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. Au-delà de l'excellente réputation de cette école, l'organisation de la formation me paraissait être un atout de taille et une opportunité pour combiner apprentissage pratique et théorique.
Bien plus qu'un simple cursus de qualité, j'y ai rencontré des intervenants exceptionnels, experts dans leurs domaines, noué des contacts pour ma future carrière professionnelle, éveillé ma curiosité mais surtout j'y ai découvert ma vocation.
Ma sensibilité pour les problématiques autour du développement m'a conduite à choisir ma formation de 2e année. Véritable révélation, j'ai effectué mon stage à Waha International, une jeune association humanitaire basée à Paris, qui travaille sur la santé maternelle et infantile en Afrique. À l'issue des 6 mois de stage et de l'obtention de mon diplôme, l’association m’a proposé un poste de Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire. Une fonction stratégique essentielle pour le soutien des projets, qui me permet d'être en contact avec les équipes sur le terrain et de voyager régulièrement.
Aujourd'hui, je suis responsable d'une équipe de trois admin terrains (en Somalie, Éthiopie et Kenya), gère les RH du siège et des expatriés, vérifie que les équipes sur le terrain dépensent l'argent conformément au budget conclu avec les bailleurs et rédige les rapports financiers intermédiaires et finaux pour nos bailleurs de fonds.
Coline, promo 2011
Relations internationales, 2010
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2011 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire, Waha International
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2011 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire, Waha International
— Après un premier master professionnel en sociologie appliquée et 3 ans d'expérience professionnelle en tant qu'agent de développement local dans un centre social, je voulais donner un autre souffle à mon parcours pour intégrer le champ de la solidarité internationale.
IRIS Sup’ présentait deux avantages : une entrée universitaire pédagogique dans le monde de la coopération et un axe professionnalisant du fait du profil des intervenants. Cette formation m'a permise ainsi d'affiner ma compréhension des enjeux du développement, de renforcer mes outils d'analyse et de gestion de projets mais aussi de découvrir de nouvelles voies et possibilités d'action au sein de la solidarité internationale.
Un premier stage d'application au sein du département Moyen-Orient/Afrique du nord du Secours catholique m'a aidé à évaluer mes ambitions professionnelles ; un second au sein d'une ONG de coopération d'économie sociale et solidaire (avec une mission de terrain au Maroc) m'a donné la possibilité de redécouvrir un territoire exaspéré par une actualité bouillonnante, celle du printemps arabe. Grâce à mon expérience professionnelle enrichie par la formation de l'IRIS et les rencontres nouées, j'ai intégré France volontaire pour une mission de volontariat puis je suis chargée de mission auprès du conseiller aux affaires sociales de l'ambassade de France à Rabat.
IRIS Sup’ présentait deux avantages : une entrée universitaire pédagogique dans le monde de la coopération et un axe professionnalisant du fait du profil des intervenants. Cette formation m'a permise ainsi d'affiner ma compréhension des enjeux du développement, de renforcer mes outils d'analyse et de gestion de projets mais aussi de découvrir de nouvelles voies et possibilités d'action au sein de la solidarité internationale.
Un premier stage d'application au sein du département Moyen-Orient/Afrique du nord du Secours catholique m'a aidé à évaluer mes ambitions professionnelles ; un second au sein d'une ONG de coopération d'économie sociale et solidaire (avec une mission de terrain au Maroc) m'a donné la possibilité de redécouvrir un territoire exaspéré par une actualité bouillonnante, celle du printemps arabe. Grâce à mon expérience professionnelle enrichie par la formation de l'IRIS et les rencontres nouées, j'ai intégré France volontaire pour une mission de volontariat puis je suis chargée de mission auprès du conseiller aux affaires sociales de l'ambassade de France à Rabat.
Marjorie, promo 2011
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2011 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de mission, ambassade de France, Rabat
Chargée de mission, ambassade de France, Rabat
— J'ai au départ obtenu une licence LEA (langues étrangères appliquées) anglais/espagnol à l'université Sorbonne nouvelle à Paris après avoir effectué ma 3e année à l'université de Valladolid en Espagne par le biais d’échange Erasmus.
Après plusieurs stages dans des ambassades latino-américaines et convaincue de vouloir travailler dans le milieu de la diplomatie, j'ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. Au-delà de l'excellente réputation de cette école, l'organisation de la formation me paraissait être un atout de taille et une opportunité pour combiner apprentissage pratique et théorique.
Bien plus qu'un simple cursus de qualité, j'y ai rencontré des intervenants exceptionnels, experts dans leurs domaines, noué des contacts pour ma future carrière professionnelle, éveillé ma curiosité mais surtout j'y ai découvert ma vocation.
Ma sensibilité pour les problématiques autour du développement m'a conduite à choisir ma formation de 2e année. Véritable révélation, j'ai effectué mon stage à Waha International, une jeune association humanitaire basée à Paris, qui travaille sur la santé maternelle et infantile en Afrique. À l'issue des 6 mois de stage et de l'obtention de mon diplôme, l’association m’a proposé un poste de Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire. Une fonction stratégique essentielle pour le soutien des projets, qui me permet d'être en contact avec les équipes sur le terrain et de voyager régulièrement.
Aujourd'hui, je suis responsable d'une équipe de trois admin terrains (en Somalie, Éthiopie et Kenya), gère les RH du siège et des expatriés, vérifie que les équipes sur le terrain dépensent l'argent conformément au budget conclu avec les bailleurs et rédige les rapports financiers intermédiaires et finaux pour nos bailleurs de fonds.
Après plusieurs stages dans des ambassades latino-américaines et convaincue de vouloir travailler dans le milieu de la diplomatie, j'ai intégré IRIS Sup’ en 1re année. Au-delà de l'excellente réputation de cette école, l'organisation de la formation me paraissait être un atout de taille et une opportunité pour combiner apprentissage pratique et théorique.
Bien plus qu'un simple cursus de qualité, j'y ai rencontré des intervenants exceptionnels, experts dans leurs domaines, noué des contacts pour ma future carrière professionnelle, éveillé ma curiosité mais surtout j'y ai découvert ma vocation.
Ma sensibilité pour les problématiques autour du développement m'a conduite à choisir ma formation de 2e année. Véritable révélation, j'ai effectué mon stage à Waha International, une jeune association humanitaire basée à Paris, qui travaille sur la santé maternelle et infantile en Afrique. À l'issue des 6 mois de stage et de l'obtention de mon diplôme, l’association m’a proposé un poste de Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire. Une fonction stratégique essentielle pour le soutien des projets, qui me permet d'être en contact avec les équipes sur le terrain et de voyager régulièrement.
Aujourd'hui, je suis responsable d'une équipe de trois admin terrains (en Somalie, Éthiopie et Kenya), gère les RH du siège et des expatriés, vérifie que les équipes sur le terrain dépensent l'argent conformément au budget conclu avec les bailleurs et rédige les rapports financiers intermédiaires et finaux pour nos bailleurs de fonds.
Coline, promo 2011
Relations internationales, 2010
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2011 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire, Waha International
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2011 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée des ressources humaines et du suivi budgétaire, Waha International
— Après 5 ans d'études dans le milieu du commerce (master de Négocia), mon désir de me spécialiser dans un domaine plus porteur de sens était grand. À l'issue d'une expérience de 7 mois en Inde pendant ma dernière année de master, mon intérêt pour les domaines du développement et de la coopération s'est confirmé. Il fait notamment suite à mon stage effectué au sein du programme BipBop de l'entreprise française Schneider Electric. Ce programme, qui mêle business et responsabilité, a été créé dans le but d'apporter une électricité propre et durable à ceux qui en ont le plus besoin partout dans le monde. J'ai ainsi découvert le rôle majeur que le secteur privé peut jouer lorsqu'il s'implique dans des projets de développement.
J'ai alors décidé d'intégrer la formation d'IRIS Sup’ afin de m'engager sur la thématique des actions de solidarité internationale et mieux comprendre les mécanismes de coopération et de développement. En parallèle, j'ai intégré la direction du développement durable de Schneider Electric, en France, en tant que chargé de mission coordination. Depuis, je poursuis un VIE à Bombay, toujours au sein de ce programme, en tant que chargé de développement des ventes.
Le double enseignement Géopolitique/Pratiques du développement proposé par IRIS Sup’, associé à la qualité des intervenants, sont pour moi de solides atouts lorsque l'on souhaite s'attaquer aux problématiques globales et complexes.
J'ai alors décidé d'intégrer la formation d'IRIS Sup’ afin de m'engager sur la thématique des actions de solidarité internationale et mieux comprendre les mécanismes de coopération et de développement. En parallèle, j'ai intégré la direction du développement durable de Schneider Electric, en France, en tant que chargé de mission coordination. Depuis, je poursuis un VIE à Bombay, toujours au sein de ce programme, en tant que chargé de développement des ventes.
Le double enseignement Géopolitique/Pratiques du développement proposé par IRIS Sup’, associé à la qualité des intervenants, sont pour moi de solides atouts lorsque l'on souhaite s'attaquer aux problématiques globales et complexes.
Florian, promo 2010
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2010 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de missions, Schneider Electric
Chargé de missions, Schneider Electric
— À 27 ans, avec un parcours professionnel original destiné à découvrir des milieux différents (ingénieur en télécommunications puis charpentier), j'ai choisi de suivre le cursus d'IRIS Sup' pour pouvoir devenir un acteur pertinent de solidarité internationale tout en valorisant les compétences acquises lors de mes expérience précédentes.
Ce diplôme offre aux étudiants les outils et les méthodes nécessaires à la compréhension du contexte géopolitique mondial et à l'analyse des grandes problématiques actuelles telles que l'accès à l'eau, les migrations, et les crises alimentaires. Au-delà de ces aspects théoriques, cette formation permet d'acquérir des compétences opérationnelles en montage et gestion de projets, très recherchées par les ONG et les collectivités territoriales.
Ce cursus professionnalisant, enrichi par un stage en alternance de 9 mois débuté dès le mois de décembre au Secours catholique, m'a permis d'être rapidement opérationnel et de rejoindre l'Établissement français du sang.
Ce diplôme offre aux étudiants les outils et les méthodes nécessaires à la compréhension du contexte géopolitique mondial et à l'analyse des grandes problématiques actuelles telles que l'accès à l'eau, les migrations, et les crises alimentaires. Au-delà de ces aspects théoriques, cette formation permet d'acquérir des compétences opérationnelles en montage et gestion de projets, très recherchées par les ONG et les collectivités territoriales.
Ce cursus professionnalisant, enrichi par un stage en alternance de 9 mois débuté dès le mois de décembre au Secours catholique, m'a permis d'être rapidement opérationnel et de rejoindre l'Établissement français du sang.
Guillaume, promo 2010
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2010 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargé de projets de coopération, Établissement français du sang
Chargé de projets de coopération, Établissement français du sang
— J'ai clôturé ma première formation avec un stage de fin d'études au Laos, en tant que consultante junior au sein d'une agence des Nations unies, dans le cadre d'un projet d'analyse de la sécurité alimentaire.
Suite à cette expérience, je suis revenue en France avec une grande curiosité sur le rôle des associations dans l'aide humanitaire et le développement. Une fois mon diplôme d'ingénieur validé, j'ai ainsi effectué 1 an de volontariat au sein d'une organisation chrétienne évangélique pour comprendre le fonctionnement d'une association de droit français, avant d’intégrer le cursus d'IRIS Sup’.
La formation donne un aperçu global de la multitude d'acteurs de la coopération internationale ainsi que des connaissances théoriques dans le domaine du développement. Elle fournit également des outils concrets pour la gestion de projet qui sont venus enrichir mon profil d'ingénieur et m'ont permis de le personnaliser, tout en restant cohérente.
Ayant déménagé en Allemagne pour raisons familiales, mon parcours non-conventionnel a été un atout majeur pour trouver un emploi, et les méthodes acquises à IRIS Sup’ m'ont permis d'être plus performante dans mon travail que je ne l'aurai été avec un parcours plus classique.
Suite à cette expérience, je suis revenue en France avec une grande curiosité sur le rôle des associations dans l'aide humanitaire et le développement. Une fois mon diplôme d'ingénieur validé, j'ai ainsi effectué 1 an de volontariat au sein d'une organisation chrétienne évangélique pour comprendre le fonctionnement d'une association de droit français, avant d’intégrer le cursus d'IRIS Sup’.
La formation donne un aperçu global de la multitude d'acteurs de la coopération internationale ainsi que des connaissances théoriques dans le domaine du développement. Elle fournit également des outils concrets pour la gestion de projet qui sont venus enrichir mon profil d'ingénieur et m'ont permis de le personnaliser, tout en restant cohérente.
Ayant déménagé en Allemagne pour raisons familiales, mon parcours non-conventionnel a été un atout majeur pour trouver un emploi, et les méthodes acquises à IRIS Sup’ m'ont permis d'être plus performante dans mon travail que je ne l'aurai été avec un parcours plus classique.
Narivola, promo 2010
Action Internationale des associations et coopération décentralisée, 2010 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Consultante en recrutement, industrie pharmaceutique et biomédicale
Consultante en recrutement, industrie pharmaceutique et biomédicale
— J’ai intégré IRIS Sup’ après un master 1 littérature et discours, parcours international. J’ai effectué mon stage de fin d’études à l’Unicef France pour animer et organiser la réflexion sur la mise en place d’un programme à destination des étudiants post-bac. À la suite de ce stage, on m’a proposé un CDD pour prendre en charge tous les programmes engagement jeunes de l’Unicef. Les missions de ce poste sont diverses et variées, à l’image des différentes formes d’engagement jeunes. Il s’agit de mettre en place une stratégie engagement jeunes des 15-25 ans, de réaliser des outils d’animation et de gestion de projet utiles à la formation des jeunes, d’animer le réseau, de réaliser des dossiers pédagogiques sur les thématiques des droits de l’enfant, d’organiser des missions terrain et les temps forts d’échange et de rencontre des jeunes entre eux. Je m’étais à l’origine inscrite à cette formation pour professionnaliser mon expérience associative. Elle m’a finalement ouvert de nouvelles perspectives en situant mon action associative dans un monde global, en structurant ma gestion de projet et en intégrant le facteur partenariat/démarche coopérative dans mon parcours professionnel.
Lynda, promo 2009
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2009 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de programme, Unicef France
Chargée de programme, Unicef France
— Après avoir travaillé une dizaine d'années dans un centre de recherche sur la décentralisation à Sciences po Paris, j'ai effectué un bilan de compétences au cours duquel a émergé un fort souhait de poursuivre dans le secteur de l'aide au développement. Ma connaissance des collectivités territoriales françaises et mes différents stages à l'international (Commission européenne, OCDE, ambassade de France) m'ont naturellement conduit à m'intéresser à la coopération décentralisée. Après quelques recherches, j'ai intégré IRIS Sup’ par le biais d’un congé individuel de formation.
La formation théorique m'a permis de remettre à jour mes connaissances sur les grands enjeux géopolitiques actuels et d'être en contact avec les intervenants issus du milieu professionnel. En parallèle, j'ai pu confronter simultanément la théorie à la pratique en effectuant un stage de 8 mois en alternance à la direction de la coopération internationale du Conseil général des Hauts-de-Seine.
Le diplôme d'IRIS Sup’ a été un véritable tremplin pour opérer ma réorientation professionnelle. Cette expérience a été très enrichissante et stimulante, tant sur le plan personnel (pour la diversité des parcours des étudiants de la promo) que sur le plan professionnel notamment grâce au travail de groupe (élaboration d'un projet de solidarité internationale sur plusieurs mois), temps fort de la formation.
Aujourd'hui, je suis chargée de programmes Haïti et Cambodge à la Direction de la coopération internationale du Conseil général des Hauts-de-Seine où j'ai pour mission de mettre en place des projets de développement agricoles dans le cadre de la coopération décentralisée avec ces pays. Ce poste requiert une grande autonomie, un goût pour la polyvalence des tâches, des compétences organisationnelles (élaboration et gestion de projets de solidarité internationale) et une importante capacité d'adaptation à des univers socioculturels très différents (élus, ONG, diplomatie, bénéficiaires des projets).
La formation théorique m'a permis de remettre à jour mes connaissances sur les grands enjeux géopolitiques actuels et d'être en contact avec les intervenants issus du milieu professionnel. En parallèle, j'ai pu confronter simultanément la théorie à la pratique en effectuant un stage de 8 mois en alternance à la direction de la coopération internationale du Conseil général des Hauts-de-Seine.
Le diplôme d'IRIS Sup’ a été un véritable tremplin pour opérer ma réorientation professionnelle. Cette expérience a été très enrichissante et stimulante, tant sur le plan personnel (pour la diversité des parcours des étudiants de la promo) que sur le plan professionnel notamment grâce au travail de groupe (élaboration d'un projet de solidarité internationale sur plusieurs mois), temps fort de la formation.
Aujourd'hui, je suis chargée de programmes Haïti et Cambodge à la Direction de la coopération internationale du Conseil général des Hauts-de-Seine où j'ai pour mission de mettre en place des projets de développement agricoles dans le cadre de la coopération décentralisée avec ces pays. Ce poste requiert une grande autonomie, un goût pour la polyvalence des tâches, des compétences organisationnelles (élaboration et gestion de projets de solidarité internationale) et une importante capacité d'adaptation à des univers socioculturels très différents (élus, ONG, diplomatie, bénéficiaires des projets).
Charlotte, promo 2009
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2009 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Chargée de programmes, Conseil général des Hauts-de-Seine
Chargée de programmes, Conseil général des Hauts-de-Seine
— Une fois diplômée, j'ai effectué mon stage de fin d'études au Service des relations avec les bailleurs de fonds institutionnels de la Croix-Rouge française, à l'issue duquel j'ai été embauchée pour un CDD de 10 mois. Je suis donc actuellement adjointe pour l'Amérique latine, les Caraïbes, l'Europe, le Maghreb, le Moyen-Orient, et l'Océan indien, en charge de toute la gestion contractuelle des financements que nous octroient la Commission européenne, les agences des Nations unies et autres organisations internationales, ainsi que la Coopération française dans son ensemble (exceptée la coopération décentralisée, les entreprises et fondations privées) pour nos projets humanitaires d'urgence, réhabilitation et développement. Par ailleurs, un autre aspect du poste est le suivi stratégique des opportunités de financements (réponses aux appels à propositions, appels d'offres etc.) ainsi que des stratégies thématiques/sectorielles et géographiques de bailleurs de fonds.
Charlotte, promo 2008
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2008 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Assistante, Croix-Rouge française
Assistante, Croix-Rouge française
— À la suite de mes 6 mois de stage à Cultures France au service coopération et ingénierie culturelle, je me suis lancée dans la campagne municipale de Paris en tant que candidate sur la liste du Parti socialiste dans le 12e arrondissement, élue Conseillère d'arrondissement déléguée à la Jeunesse. En parallèle, j'ai effectué un CDD de 6 mois pour une petite association en tant que Coordinatrice de projet. Je m'occupais de monter des projets en coopération décentralisée avec des pays européens et vers l'Afrique Subsaharienne. Dans quelques jours, je vais débuter un CDD de 18 mois pour une association en tant qu'administratrice, j'aurais en charge les recherches de subventions auprès des collectivités locales, le mécénat et la recherche des partenariats.
Lunise, promo 2006
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2006 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Administratrice d’une association, Conseillère d'arrondissement déléguée à la Jeunesse
Administratrice d’une association, Conseillère d'arrondissement déléguée à la Jeunesse
— Durant ma formation à IRIS Sup’, j ai effectué mon stage au service des Relations internationales de la Ville d'Issy-les-Moulineaux. Grâce aux contacts noués, j'ai été embauchée comme collaboratrice de cabinet auprès d'un Député et Vice-Président du Conseil Général des Hauts-de-Seine. Souhaitant revenir à mon domaine de compétences initial et profitant de la vacance d'un poste, je suis revenue à la Mairie d'Issy-les-Moulineaux pour occuper la fonction de directrice-adjointe. Ma vie professionnelle a donc directement découlé de mon stage et des relations que j'ai pu établir à cette occasion.
Ondine, promo 2004
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2004 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Directrice-adjointe, Service des relations internationales, Mairie d’Issy-les-Moulineaux
Directrice-adjointe, Service des relations internationales, Mairie d’Issy-les-Moulineaux
— Diplômé de la première promotion d’IRIS Sup’, je suis actuellement en poste à Antananarivo (Madagascar), en tant que Coordinateur du partenariat de coopération décentralisée entre la Région Ile-de-France et la CUA (Commune urbaine d'Antananarivo), par le biais de l'Association française des volontaires du progrès. Je suis ainsi rattaché auprès du Secrétaire Général de la CUA, qui avait lui-même suivi la formation continue de d'IRIS Sup' lorsqu'il était conseiller à l'ambassade de Madagascar en France. Ma tâche consiste à effectuer la coordination et le suivi des différents projets du partenariat, à proposer de nouvelles perspectives d'actions, etc. Je suis, d'autre part, en assistance technique auprès du Secrétariat général pour les questions d'actions internationales.
Jean-François, promo 2003
Action internationale des associations et collectivités territoriales, 2003 (actuel Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement)
Coordinateur partenariat de coopération, Région Île-de-France, Madagascar
Coordinateur partenariat de coopération, Région Île-de-France, Madagascar
— Après une formation d'infirmier, j'avais choisi de me spécialiser en médecine de catastrophe, rapatriement sanitaire et médecine tropicale, dans le but ultime de participer à des missions humanitaires en tant que professionnel de la santé. J'ai intégré la réserve sanitaire et effectué plusieurs missions en tant qu'infirmier en réanimation lors de catastrophes sanitaires. J'ai ainsi travaillé pendant environ 7 ans et demi en tant qu'infirmier en réanimation polyvalente et chirurgicale dans divers établissements hospitaliers à Paris, avant de décider de rejoindre IRIS Sup’.
C’est à la suite de la pandémie de Covid-19 que j'ai décidé de quitter le milieu hospitalier pour me tourner vers le secteur humanitaire, mais cette fois-ci en tant que gestionnaire de programmes humanitaires. Mon objectif était de m'impliquer dans la gestion opérationnelle et stratégique des missions sur le terrain. C'est dans ce contexte que j'ai rejoint IRIS Sup’ en première année de relations internationales, puis en deuxième année en Management de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, faisant le choix de suivre ces deux années de formation à distance, car je devais continuer à travailler pour financer ma formation.
Lors de ma deuxième année, j'ai eu l'opportunité de faire un stage en tant qu'assistant au pôle Moyen-Orient de l'ONG Première Urgence Internationale, où j'ai suivi les missions au Yémen, en Afghanistan, en Palestine et en Colombie.
À la suite de ce stage, j'ai passé avec succès le processus de recrutement au sein de la même ONG pour devenir Health and Nutrition Project Manager. Je suis actuellement en poste à Mokha, pour la mission au Yémen. Mon rôle consiste à superviser la mise en œuvre des activités de santé et de nutrition dans les centres de santé que nous soutenons dans le sud du pays. Je suis également chargé du suivi budgétaire, logistique et des ressources humaines en coordination avec les départements respectifs. Je participe aussi à la rédaction des rapports pour les bailleurs de fonds et de l'évaluation régulière des besoins des populations locales afin d’adapter et de développer la mission de manière adaptée.
C’est à la suite de la pandémie de Covid-19 que j'ai décidé de quitter le milieu hospitalier pour me tourner vers le secteur humanitaire, mais cette fois-ci en tant que gestionnaire de programmes humanitaires. Mon objectif était de m'impliquer dans la gestion opérationnelle et stratégique des missions sur le terrain. C'est dans ce contexte que j'ai rejoint IRIS Sup’ en première année de relations internationales, puis en deuxième année en Management de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, faisant le choix de suivre ces deux années de formation à distance, car je devais continuer à travailler pour financer ma formation.
Lors de ma deuxième année, j'ai eu l'opportunité de faire un stage en tant qu'assistant au pôle Moyen-Orient de l'ONG Première Urgence Internationale, où j'ai suivi les missions au Yémen, en Afghanistan, en Palestine et en Colombie.
À la suite de ce stage, j'ai passé avec succès le processus de recrutement au sein de la même ONG pour devenir Health and Nutrition Project Manager. Je suis actuellement en poste à Mokha, pour la mission au Yémen. Mon rôle consiste à superviser la mise en œuvre des activités de santé et de nutrition dans les centres de santé que nous soutenons dans le sud du pays. Je suis également chargé du suivi budgétaire, logistique et des ressources humaines en coordination avec les départements respectifs. Je participe aussi à la rédaction des rapports pour les bailleurs de fonds et de l'évaluation régulière des besoins des populations locales afin d’adapter et de développer la mission de manière adaptée.
Mathieu, promo 2023
Health and Nutrition Project Manager, Première Urgence Internationale
— Présentant un intérêt prononcé pour l’humanitaire dès le lycée, je choisis d’entamer mes études supérieures par un double Bachelor en science politique et relations internationales. Mon projet professionnel se précisant progressivement au cours de ces trois années, je me découvre l’envie de mieux comprendre les enjeux migratoires afin de pouvoir intervenir auprès de populations déplacées et réfugiées.
Suivant ce projet, le programme « Manager de programmes internationaux – Humanitaire et développement » me semble constituer le tremplin adéquat pour ma carrière professionnelle. Intégrant alors IRIS Sup’ en première année, je m’initie aux enjeux liés à l’asile au travers d’un service civique au sein de France terre d’asile, association intervenant auprès de réfugiés. Avec la confirmation de mon intérêt pour le domaine, je saisis l’opportunité d’effectuer une année de césure pour acquérir davantage d’expérience. Je me tourne vers l’administration française, acteur incontournable de l’asile en France. J’effectue ce stage, qui devient ensuite un emploi à temps plein, au sein de la direction de l’asile du ministère de l’Intérieur, avec pour mission de mettre en œuvre la politique d’accueil et de prise en charge des demandeurs d’asile et réfugiés en France, tant au travers de la prise en charge de leur hébergement que de leur accompagnement dans les démarches.
À l’issue de mon année de césure, j’intègre le parcours « MPI-HD », dans son format distanciel, me permettant ainsi de rester en poste à la direction de l’asile en tant que chargée de mission. Bien qu’évoluant dans un domaine relativement éloigné de l’humanitaire et du développement, les connaissances que j’acquiers grâce à cette formation exigeante me sont d’une utilité indéniable dans le cadre de mes fonctions actuelles. Les interventions de qualité, dispensées par des professionnels de l’humanitaire et du développement, permettent de se projeter dans le secteur de manière très concrète. En miroir de l’apprentissage théorique proposé, la mise en situation pratique permise par le projet conduit tout au long de l’année aux côtés d’une ONG est l’atout majeur de la formation.
Suivant ce projet, le programme « Manager de programmes internationaux – Humanitaire et développement » me semble constituer le tremplin adéquat pour ma carrière professionnelle. Intégrant alors IRIS Sup’ en première année, je m’initie aux enjeux liés à l’asile au travers d’un service civique au sein de France terre d’asile, association intervenant auprès de réfugiés. Avec la confirmation de mon intérêt pour le domaine, je saisis l’opportunité d’effectuer une année de césure pour acquérir davantage d’expérience. Je me tourne vers l’administration française, acteur incontournable de l’asile en France. J’effectue ce stage, qui devient ensuite un emploi à temps plein, au sein de la direction de l’asile du ministère de l’Intérieur, avec pour mission de mettre en œuvre la politique d’accueil et de prise en charge des demandeurs d’asile et réfugiés en France, tant au travers de la prise en charge de leur hébergement que de leur accompagnement dans les démarches.
À l’issue de mon année de césure, j’intègre le parcours « MPI-HD », dans son format distanciel, me permettant ainsi de rester en poste à la direction de l’asile en tant que chargée de mission. Bien qu’évoluant dans un domaine relativement éloigné de l’humanitaire et du développement, les connaissances que j’acquiers grâce à cette formation exigeante me sont d’une utilité indéniable dans le cadre de mes fonctions actuelles. Les interventions de qualité, dispensées par des professionnels de l’humanitaire et du développement, permettent de se projeter dans le secteur de manière très concrète. En miroir de l’apprentissage théorique proposé, la mise en situation pratique permise par le projet conduit tout au long de l’année aux côtés d’une ONG est l’atout majeur de la formation.
Marine, promo 2022
Chargée de mission, direction de l’Asile du ministère de l’Intérieur
— Cadre dans la fonction publique haïtienne depuis plus de cinq ans, j’ai travaillé d’abord au ministère de la Défense sous CDD, puis au sein du ministère de la Planification et la Coopération externe (MPCE) où j’exerce encore à ce jour. Mon intégration à IRIS Sup’ date de 2020 en première année des Relations internationales, et par la suite pour l’obtention du titre de manager de programmes internationaux associé au master 2 Administration publique de l’IPAG/UBO.
Le moins que je puisse dire c’est qu'en raison de la qualité de ses enseignements, IRIS Sup' m’a permis de me parfaire sur le plan professionnel tout en contribuant à développer mon sens de la rigueur et de la nuance. Du fait de ses exigences, cette école m'a aussi amené à discerner mes lacunes avec lucidité et à les corriger le mieux possible par la pratique.
Cette valeur ajoutée me permet donc de produire des analyses appréciées pour leur qualité, d’intervenir de façon efficace dans des réunions de haut niveau et ateliers – ceci en tant que responsable du service de la Coopération multilatérale au MPCE. Autant dire qu’à ce titre, je collabore étroitement avec les agences onusiennes présentes dans mon pays, notamment le PNUD, le Bureau de la Coordinatrice résidente et OCHA sur des projets liés à la consolidation de la paix, la sécurité humaine, la résilience et la coordination de la réponse humanitaire. Ces contributions m’ont progressivement fait apparaitre comme un référent pour de nombreux dossiers concernant l’AUF, les discussions post Cotonou avec le Cariforum, le financement des ODD, l’Examen de l’OCDE sur la gouvernance publique en Haïti, le State Building Contract II du Fonds européen pour le développement et le Forum sur la fragilité de la Banque Mondiale.
Au final, je dois avouer que mon expérience à IRIS Sup' a été très enrichissante. Les différents programmes ont su répondre à mes attentes en outre de m'avoir ouvert de nouveaux horizons et perspectives.
Le moins que je puisse dire c’est qu'en raison de la qualité de ses enseignements, IRIS Sup' m’a permis de me parfaire sur le plan professionnel tout en contribuant à développer mon sens de la rigueur et de la nuance. Du fait de ses exigences, cette école m'a aussi amené à discerner mes lacunes avec lucidité et à les corriger le mieux possible par la pratique.
Cette valeur ajoutée me permet donc de produire des analyses appréciées pour leur qualité, d’intervenir de façon efficace dans des réunions de haut niveau et ateliers – ceci en tant que responsable du service de la Coopération multilatérale au MPCE. Autant dire qu’à ce titre, je collabore étroitement avec les agences onusiennes présentes dans mon pays, notamment le PNUD, le Bureau de la Coordinatrice résidente et OCHA sur des projets liés à la consolidation de la paix, la sécurité humaine, la résilience et la coordination de la réponse humanitaire. Ces contributions m’ont progressivement fait apparaitre comme un référent pour de nombreux dossiers concernant l’AUF, les discussions post Cotonou avec le Cariforum, le financement des ODD, l’Examen de l’OCDE sur la gouvernance publique en Haïti, le State Building Contract II du Fonds européen pour le développement et le Forum sur la fragilité de la Banque Mondiale.
Au final, je dois avouer que mon expérience à IRIS Sup' a été très enrichissante. Les différents programmes ont su répondre à mes attentes en outre de m'avoir ouvert de nouveaux horizons et perspectives.
Ricardo, promo 2022
Responsable du service de la Coopération multilatérale au ministère de la Planification et la Coopération externe (MPCE), Haiti
— De mars à décembre 2021, six mois auront été nécessaires pour effectuer cette VAE. Un délai a priori « rapide » mais trompeur tant la multiplication des tâches et l’augmentation exponentielle des écrits à l’approche de la date d’échéance de la soutenance du dossier sont venus rappeler l’exigence de la formation. Mon accompagnatrice a su mettre en perspective les attendus de la VAE avec mes expériences du terrain. C’est ce qui a été pour moi la principale difficulté : de pouvoir associer des expériences et donc des compétences acquises sur un terrain étranger à l’humanitaire avec les compétences attendues dans le socle de compétences de la formation. Les relier avec des éléments de preuves probantes a constitué un long travail d’archivage et de tri des nombreuses ressources accumulées au cours de ces seize années d’enseignement. Mais pas seulement. Je ne pouvais pas ne pas associer à cette VAE mon expérience – certes limitée – dans l’humanitaire. C’est d’une vision d’ensemble et d’une réflexivité globale sur un parcours dont on parle finalement ici.
6 mois. C’est le temps imparti pour l’écriture du dossier. L’organisation est donc essentielle, voire primordiale. Des échéances de travail sont mises en place avec la tutrice avec des éléments d’écriture à rendre pour analyse, correction, amélioration et ajustements stylistiques. Il m’est difficile de pouvoir donner avec certitude une quantité horaire dédiée à l’écriture, les corrections, le tri des preuves, les quatre versions de relecture, la finalisation. Pour sûr, j’y ai passé du temps.
6 mois. C’est le temps imparti pour l’écriture du dossier. L’organisation est donc essentielle, voire primordiale. Des échéances de travail sont mises en place avec la tutrice avec des éléments d’écriture à rendre pour analyse, correction, amélioration et ajustements stylistiques. Il m’est difficile de pouvoir donner avec certitude une quantité horaire dédiée à l’écriture, les corrections, le tri des preuves, les quatre versions de relecture, la finalisation. Pour sûr, j’y ai passé du temps.
Éric Hitier, VAE 2021
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, VAE 2021
Conseiller pédagogique chez Télécoms sans frontières (TSF)
Conseiller pédagogique chez Télécoms sans frontières (TSF)
— J’ai obtenu la validation totale de ma VAE en décembre 2021. Jusqu’à cette date, l’ensemble de mon parcours professionnel de juriste en droit des réfugiés et de travailleur humanitaire s’est décliné sur de multiples terrains à l’international. Entre 2008 et 2011, j’ai été successivement conseiller juridique dans un camp de réfugiés au Malawi (UNHCR) et auprès de demandeurs d’asile en France (FTDA). Durant cette période j’ai aussi procédé à la détermination du statut de réfugié pour le compte de l’UNHCR à Chypre-Nord et de l’OFPRA en France. Délégué et manager du Comité international de la Croix rouge (CICR) depuis 2011, j’ai coordonné et participé à des opérations pluridisciplinaires dans des contextes de conflit armé et violence urbaine au Moyen-Orient, en Amérique latine et en Afrique.
En tant que manager CICR, j’ai été en charge de diverses structures à des échelles essentiellement locales. Considérant l’expérience accumulée, en interne je convoite désormais des fonctions de responsable de structure à dimension nationale voire régionale, soit des postes stratégiques à forte dimension analytique au contact d’autorités gouvernementales et d’institutions supra-étatiques. En mettant en lumière mes aptitudes d’analyse en stratégie internationale et prospective, mon diplôme de l’IRIS me permettra de dépasser ce "plafond de verre" en venant compléter le caractère opérationnel de mon parcours, et ainsi me permettre de progresser dans ma carrière.
Ayant eu du temps libre entre deux missions humanitaires, j’ai pu finaliser la partie écrite de mon dossier de VAE en deux mois, à raison de plusieurs heures par jour. Au fil de mon travail d’introspection et de rédaction, j’ai puisé dans mes expériences professionnelles (qui remontaient pour certaines d’entre elles à plusieurs années) les aspects touchant au plus près des blocs de compétences enseignés par IRIS Sup’. Ce travail de réflexion m’a par ailleurs permis de mettre en lumière des aptitudes que je ne soupçonnais a priori pas, et que je n’hésiterai pas à mettre en avant à l'avenir.
Au fil des semaines j’ai bénéficié de l’accompagnement régulier d’un tuteur membre de l’IRIS disponible et bienveillant. Il a relu mon document à différents stades, m’a fait des commentaires constructifs tant sur le fond que sur la forme, et a toujours répondu de manière claire et pragmatique à mes questions. Nos discussions régulières ont aussi nourri ma réflexion et orienté ma rédaction quand cela était nécessaire.
En tant que manager CICR, j’ai été en charge de diverses structures à des échelles essentiellement locales. Considérant l’expérience accumulée, en interne je convoite désormais des fonctions de responsable de structure à dimension nationale voire régionale, soit des postes stratégiques à forte dimension analytique au contact d’autorités gouvernementales et d’institutions supra-étatiques. En mettant en lumière mes aptitudes d’analyse en stratégie internationale et prospective, mon diplôme de l’IRIS me permettra de dépasser ce "plafond de verre" en venant compléter le caractère opérationnel de mon parcours, et ainsi me permettre de progresser dans ma carrière.
Ayant eu du temps libre entre deux missions humanitaires, j’ai pu finaliser la partie écrite de mon dossier de VAE en deux mois, à raison de plusieurs heures par jour. Au fil de mon travail d’introspection et de rédaction, j’ai puisé dans mes expériences professionnelles (qui remontaient pour certaines d’entre elles à plusieurs années) les aspects touchant au plus près des blocs de compétences enseignés par IRIS Sup’. Ce travail de réflexion m’a par ailleurs permis de mettre en lumière des aptitudes que je ne soupçonnais a priori pas, et que je n’hésiterai pas à mettre en avant à l'avenir.
Au fil des semaines j’ai bénéficié de l’accompagnement régulier d’un tuteur membre de l’IRIS disponible et bienveillant. Il a relu mon document à différents stades, m’a fait des commentaires constructifs tant sur le fond que sur la forme, et a toujours répondu de manière claire et pragmatique à mes questions. Nos discussions régulières ont aussi nourri ma réflexion et orienté ma rédaction quand cela était nécessaire.
Anonyme, VAE 2021
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, VAE 2021
Manager CICR
Manager CICR
— C’est une histoire. Une histoire non linéaire. Ponctuée de virages tous plus radicaux les uns que les autres. Une histoire qui forge la personne. Qui fustige les préjugés. Qui envoie balader la doxa sur les parcours étudiants et professionnels. Une histoire de rencontres aussi. Cette histoire, en plusieurs chapitres, c’est la mienne. Unique, puissante, elle n’a fait qu’enrichir une vie personnelle et professionnelle.
Inscrit au Lycée de l’image et du son d’Angoulême, j’obtiens un baccalauréat série S et décide de ne pas suivre la filière scientifique, pourtant induite par mon parcours lycéen et une première année de DEUG de physique-chimie à l’université de Poitiers ; Je m’engage dans les Arts du spectacle à l’université de Lorraine. Nous sommes alors en 2000. C’est le premier tournant de ma vie. Quelques années plus tard, licence d’études cinématographiques en poche, je prends à nouveau le contre-courant de la vox populi estudiantine et passe avec succès le concours de professeur des écoles. C’est le second tournant. Nous sommes à Tours. 2004. J’entame alors le métier d’enseignant dans le premier degré en Touraine. Aujourd’hui, je le suis toujours, au lycée français de Doha, au Qatar. Résident qatarien, j’ai allié choix professionnel et plaisir personnel. Celui de voyager, de découvrir de nouvelles régions du monde, de rencontrer les populations locales, de mieux comprendre le monde et d’en maîtriser les différents enjeux stratégiques internationaux.
Autant il y a des virages que vous maîtrisez, d’autres viennent vous percuter en pleine trajectoire et vous font découvrir d’autres environnements, d’autres enjeux, d’autres fonctionnements, d’autres personnes. Août 2017. Au détour d’une émission radiophonique dans laquelle je suis interrogé sur l’école du futur, le président de l’ONG paloise Télécoms sans frontières International1 me contacte et souhaite développer un programme éducation au sein de sa structure. C’est le début d’une collaboration qui ne s’est jamais arrêtée. Bien au contraire. De missions sur le terrain au Proche Orient pour mettre en place les programmes en Turquie et en Syrie aux décisions stratégiques en matière de développement du programme avec les salariés du siège, ma position n’a fait que prendre de l’ampleur. De la force. Au point de me poser des questions sur une éventuelle reconversion professionnelle. Simple à dire, plus difficile à mettre en œuvre. « It’s just a matter of time » comme on dit … Et de compétences aussi. Après plusieurs années de réflexion et d’analyse, le choix est fait. C’est décidé : je ferai tout pour faire valoir les nombreuses compétences acquises au cours de ma carrière professionnelle. S’engager, c’est aussi ce qui me caractérise. Persévérer, je l’ai toujours fait. Déconsidérer mon parcours et remettre en question mes compétences, jamais.
De mars à décembre, six mois auront été nécessaires pour effectuer cette VAE. Un délai a priori « rapide » mais trompeur tant la multiplication des tâches et l’augmentation exponentielle des écrits à l’approche de la date d’échéance de la soutenance du dossier sont venus rappeler l’exigence de la formation. Tutoré par une enseignante de l’école, j’ai eu la chance de pouvoir compter sur une personne ressource qui a eu un pied dans l’enseignement et qui maîtrisait donc les différentes aspects techniques, pédagogiques et institutionnels de la structure « Éducation nationale ». Elle a su mettre en perspective les attendus de la VAE avec mes expériences du terrain. C’est ce qui a été pour moi la principale difficulté : de pouvoir associer des expériences et donc des compétences acquises sur un terrain étranger à l’humanitaire avec les compétences attendues dans le socle de compétences du diplôme. Les relier avec des éléments de preuves probantes a constitué un long travail d’archivage et de tri des nombreuses ressources accumulées au cours de ces seize années d’enseignement. Mais pas seulement. Je ne pouvais pas ne pas associer à cette VAE mon expérience – certes limitée – dans l’humanitaire. C’est d’une vision d’ensemble et d’une réflexivité globale sur un parcours dont on parle finalement ici.
La seconde difficulté a été la compréhension in fine des compétences qui, pour certaines, témoignaient d’un degré de technicité avancé voire expert. L’Education nationale possède aussi un langage particulier, spécifique, technique mais celui-ci était nouveau. J’ai donc appris à le connaître, à en maîtriser les enjeux, les sous-jacences techniques et à les repositionner dans un contexte qui m’était plus proche. Pour, au final, se rendre compte de la frontière très fine entre ces compétences du socle avec celles contenues dans le référentiel de compétences des enseignants.
6 mois. C’est le temps imparti pour l’écriture du dossier. L’organisation est donc essentielle, voire primordiale. Des échéances de travail sont mises en place avec la tutrice avec des éléments d’écriture à rendre pour analyse, correction, amélioration et ajustements stylistiques. Du fait de l’éloignement géographique, des visioconférences sont également programmées : elles servent à faire le point sur le contenu du dossier à instant t, de fixer les objectifs de travail pour les prochaines échéances, revoir la forme du dossier, reprendre les éléments de preuves en fonction de leurs pertinences, redéfinir les objectifs du dossier au prisme des attendus de la formation proposée par l’IRIS. Entre autres éléments techniques, pédagogiques et organisationnels. 6 mois durant lesquels les échanges ne se sont pas arrêtés, la communication entre les deux parties devenant une condition à la réussite de ce dossier. Je n’ai pas compté mes heures de travail sur ce dossier. Je pourrais dire avec humour qu’au bout de deux heures j’ai arrêté de compter. Plus sérieusement, il m’est difficile de pouvoir donner avec certitude une quantité horaire dédiée à l’écriture, les corrections, le tri des preuves, les quatre versions de relecture, la finalisation. Chaque parcours étant différent, chaque dossier est unique. L’investissement en découlant étant de facto lui aussi spécifique. Pour sûr, j’y ai passé du temps. Beaucoup. Mais ça, c’est mon côté hyper exigeant qui ressort … Mais ce qui compte, ce n’est pas le temps que l’on met à le construire mais plutôt ce que l’on y met dedans. Nouveau paradigme. Modification de posture. Changement de stratégie.
C’est une histoire. Une histoire non linéaire. Tracée au fil des années, elle ne prend maintenant que tout son sens. Quand je regarde d’où je viens et ce que je suis en train de construire, je ne peux m’empêcher de penser à tous ces moments de doutes sur ma vie personnelle, je ne peux occulter les multiples remises en question sur mes décisions et mes choix professionnels. Et pourtant, j’ai fait de ces virages sinueux un chemin complet, riche, unique, vaste. Un chemin qui m’emmènera vers un futur encore inconnu mais qui me permettra de m’épanouir. Un chemin des possibles. C’est une histoire sans fin. Une histoire dont je préfère laisser des pages blanches. C’est certain, d’autres évènements viendront les colorer et les marquer d’une empreinte faite de curiosité, de compétences, de découvertes, de rencontres. J’ai d’ailleurs déjà noté le titre de la prochaine page : Sciences Po.
Inscrit au Lycée de l’image et du son d’Angoulême, j’obtiens un baccalauréat série S et décide de ne pas suivre la filière scientifique, pourtant induite par mon parcours lycéen et une première année de DEUG de physique-chimie à l’université de Poitiers ; Je m’engage dans les Arts du spectacle à l’université de Lorraine. Nous sommes alors en 2000. C’est le premier tournant de ma vie. Quelques années plus tard, licence d’études cinématographiques en poche, je prends à nouveau le contre-courant de la vox populi estudiantine et passe avec succès le concours de professeur des écoles. C’est le second tournant. Nous sommes à Tours. 2004. J’entame alors le métier d’enseignant dans le premier degré en Touraine. Aujourd’hui, je le suis toujours, au lycée français de Doha, au Qatar. Résident qatarien, j’ai allié choix professionnel et plaisir personnel. Celui de voyager, de découvrir de nouvelles régions du monde, de rencontrer les populations locales, de mieux comprendre le monde et d’en maîtriser les différents enjeux stratégiques internationaux.
Autant il y a des virages que vous maîtrisez, d’autres viennent vous percuter en pleine trajectoire et vous font découvrir d’autres environnements, d’autres enjeux, d’autres fonctionnements, d’autres personnes. Août 2017. Au détour d’une émission radiophonique dans laquelle je suis interrogé sur l’école du futur, le président de l’ONG paloise Télécoms sans frontières International1 me contacte et souhaite développer un programme éducation au sein de sa structure. C’est le début d’une collaboration qui ne s’est jamais arrêtée. Bien au contraire. De missions sur le terrain au Proche Orient pour mettre en place les programmes en Turquie et en Syrie aux décisions stratégiques en matière de développement du programme avec les salariés du siège, ma position n’a fait que prendre de l’ampleur. De la force. Au point de me poser des questions sur une éventuelle reconversion professionnelle. Simple à dire, plus difficile à mettre en œuvre. « It’s just a matter of time » comme on dit … Et de compétences aussi. Après plusieurs années de réflexion et d’analyse, le choix est fait. C’est décidé : je ferai tout pour faire valoir les nombreuses compétences acquises au cours de ma carrière professionnelle. S’engager, c’est aussi ce qui me caractérise. Persévérer, je l’ai toujours fait. Déconsidérer mon parcours et remettre en question mes compétences, jamais.
De mars à décembre, six mois auront été nécessaires pour effectuer cette VAE. Un délai a priori « rapide » mais trompeur tant la multiplication des tâches et l’augmentation exponentielle des écrits à l’approche de la date d’échéance de la soutenance du dossier sont venus rappeler l’exigence de la formation. Tutoré par une enseignante de l’école, j’ai eu la chance de pouvoir compter sur une personne ressource qui a eu un pied dans l’enseignement et qui maîtrisait donc les différentes aspects techniques, pédagogiques et institutionnels de la structure « Éducation nationale ». Elle a su mettre en perspective les attendus de la VAE avec mes expériences du terrain. C’est ce qui a été pour moi la principale difficulté : de pouvoir associer des expériences et donc des compétences acquises sur un terrain étranger à l’humanitaire avec les compétences attendues dans le socle de compétences du diplôme. Les relier avec des éléments de preuves probantes a constitué un long travail d’archivage et de tri des nombreuses ressources accumulées au cours de ces seize années d’enseignement. Mais pas seulement. Je ne pouvais pas ne pas associer à cette VAE mon expérience – certes limitée – dans l’humanitaire. C’est d’une vision d’ensemble et d’une réflexivité globale sur un parcours dont on parle finalement ici.
La seconde difficulté a été la compréhension in fine des compétences qui, pour certaines, témoignaient d’un degré de technicité avancé voire expert. L’Education nationale possède aussi un langage particulier, spécifique, technique mais celui-ci était nouveau. J’ai donc appris à le connaître, à en maîtriser les enjeux, les sous-jacences techniques et à les repositionner dans un contexte qui m’était plus proche. Pour, au final, se rendre compte de la frontière très fine entre ces compétences du socle avec celles contenues dans le référentiel de compétences des enseignants.
6 mois. C’est le temps imparti pour l’écriture du dossier. L’organisation est donc essentielle, voire primordiale. Des échéances de travail sont mises en place avec la tutrice avec des éléments d’écriture à rendre pour analyse, correction, amélioration et ajustements stylistiques. Du fait de l’éloignement géographique, des visioconférences sont également programmées : elles servent à faire le point sur le contenu du dossier à instant t, de fixer les objectifs de travail pour les prochaines échéances, revoir la forme du dossier, reprendre les éléments de preuves en fonction de leurs pertinences, redéfinir les objectifs du dossier au prisme des attendus de la formation proposée par l’IRIS. Entre autres éléments techniques, pédagogiques et organisationnels. 6 mois durant lesquels les échanges ne se sont pas arrêtés, la communication entre les deux parties devenant une condition à la réussite de ce dossier. Je n’ai pas compté mes heures de travail sur ce dossier. Je pourrais dire avec humour qu’au bout de deux heures j’ai arrêté de compter. Plus sérieusement, il m’est difficile de pouvoir donner avec certitude une quantité horaire dédiée à l’écriture, les corrections, le tri des preuves, les quatre versions de relecture, la finalisation. Chaque parcours étant différent, chaque dossier est unique. L’investissement en découlant étant de facto lui aussi spécifique. Pour sûr, j’y ai passé du temps. Beaucoup. Mais ça, c’est mon côté hyper exigeant qui ressort … Mais ce qui compte, ce n’est pas le temps que l’on met à le construire mais plutôt ce que l’on y met dedans. Nouveau paradigme. Modification de posture. Changement de stratégie.
C’est une histoire. Une histoire non linéaire. Tracée au fil des années, elle ne prend maintenant que tout son sens. Quand je regarde d’où je viens et ce que je suis en train de construire, je ne peux m’empêcher de penser à tous ces moments de doutes sur ma vie personnelle, je ne peux occulter les multiples remises en question sur mes décisions et mes choix professionnels. Et pourtant, j’ai fait de ces virages sinueux un chemin complet, riche, unique, vaste. Un chemin qui m’emmènera vers un futur encore inconnu mais qui me permettra de m’épanouir. Un chemin des possibles. C’est une histoire sans fin. Une histoire dont je préfère laisser des pages blanches. C’est certain, d’autres évènements viendront les colorer et les marquer d’une empreinte faite de curiosité, de compétences, de découvertes, de rencontres. J’ai d’ailleurs déjà noté le titre de la prochaine page : Sciences Po.
Éric, promo 2020
Manager de programmes internationaux - Humanitaires et Développement (VAE), 2020
En poursuite d'études à Sciences Po.
En poursuite d'études à Sciences Po.
— Dès que j’ai obtenu mon Bac j’ai pris une année sabbatique pour réfléchir posément à ce que je souhaitais faire professionnellement. J’ai su, à l’issue de cette année, avoir la volonté de m’orienter vers l’humanitaire et la solidarité internationale. Pour cela j’ai dans un premier temps réalisé un DUT Qualité, logistique industrielle et organisation (QLIO) pour obtenir les bases nécessaires pour continuer en licence pro « chargé.e de solidarité internationale et développement durable ». Grâce à cette licence pro, j’ai pu réaliser ma première expérience en solidarité internationale en m’engageant pour une année à Madagascar dans le cadre d’une coopération décentralisée communale.
En revenant de cette d’expatriation, j’ai voulu continuer mes études pour pouvoir atteindre des postes avec plus de responsabilités. J’ai intégré IRIS Sup’ en distanciel car je souhaite pour autant continuer à faire des volontariats internationaux en parallèle. En première année je suis partie 4 mois au Népal dans une ONG de protection des éléphants puis je suis retourné à Madagascar pour un stage dans une autre coopération décentralisée. Cependant ce second stage a été écourté à cause du Covid. J’ai été rapatrié mais j’ai tout de même terminé ma mission en télétravail.
Pour la deuxième année à IRIS Sup’, j’ai souhaité m’inscrire pour le double diplôme réalisé en partenariat avec l’IPAG de Brest qui permet d’apporter un volet en administration publique. Durant cette dernière année j’ai réalisé un stage de 4 mois en Côte d’Ivoire avec l’ONG ASAPSU.
Grâce à ce parcours ma candidature a été retenue pour un poste de volontaire en République démocratique du Congo en Suivi et évaluation avec l’ONG ACTED. A la fin de ce volontariat de 6 mois, l’ONG m’a proposé un poste de chargé de suivi et évaluation à Kalémie en RDC.
J’occupe aujourd’hui ce poste, ainsi je suis responsable d’une équipe de 7 personnes sur la région du Tanganika. Mon rôle consiste à superviser les missions permettant de suivre l’atteinte des objectifs des projets en cours dans la zone. Pour ce faire, nous élaborons des outils tels que des questionnaires, nous les administrons, puis nous traitons et analysons les données afin de produire des rapports à destination des bailleurs. Nous sommes (entre autres) également garants du bon fonctionnement du mécanisme de gestion des plaintes (pour que les bénéficiaires puissent nous communiquer des remarques ou des problèmes et qu’ils soient traités), nous travaillons conjointement avec les équipes du programme pour réaliser la sélection des bénéficiaires et nous suivons également le niveau d’inflation par village afin d’ajuster certaines modalités d’intervention.
Ce poste correspond parfaitement à ce que je souhaitais faire. Je suis à la fois sur le terrain mais j’ai également une partie de mon travail qui se réalise sur l’ordinateur. Le « suivi évaluation » est un domaine passionnant qui me pousse à me poser des questions et essayer de comprendre des contextes complexes.
En revenant de cette d’expatriation, j’ai voulu continuer mes études pour pouvoir atteindre des postes avec plus de responsabilités. J’ai intégré IRIS Sup’ en distanciel car je souhaite pour autant continuer à faire des volontariats internationaux en parallèle. En première année je suis partie 4 mois au Népal dans une ONG de protection des éléphants puis je suis retourné à Madagascar pour un stage dans une autre coopération décentralisée. Cependant ce second stage a été écourté à cause du Covid. J’ai été rapatrié mais j’ai tout de même terminé ma mission en télétravail.
Pour la deuxième année à IRIS Sup’, j’ai souhaité m’inscrire pour le double diplôme réalisé en partenariat avec l’IPAG de Brest qui permet d’apporter un volet en administration publique. Durant cette dernière année j’ai réalisé un stage de 4 mois en Côte d’Ivoire avec l’ONG ASAPSU.
Grâce à ce parcours ma candidature a été retenue pour un poste de volontaire en République démocratique du Congo en Suivi et évaluation avec l’ONG ACTED. A la fin de ce volontariat de 6 mois, l’ONG m’a proposé un poste de chargé de suivi et évaluation à Kalémie en RDC.
J’occupe aujourd’hui ce poste, ainsi je suis responsable d’une équipe de 7 personnes sur la région du Tanganika. Mon rôle consiste à superviser les missions permettant de suivre l’atteinte des objectifs des projets en cours dans la zone. Pour ce faire, nous élaborons des outils tels que des questionnaires, nous les administrons, puis nous traitons et analysons les données afin de produire des rapports à destination des bailleurs. Nous sommes (entre autres) également garants du bon fonctionnement du mécanisme de gestion des plaintes (pour que les bénéficiaires puissent nous communiquer des remarques ou des problèmes et qu’ils soient traités), nous travaillons conjointement avec les équipes du programme pour réaliser la sélection des bénéficiaires et nous suivons également le niveau d’inflation par village afin d’ajuster certaines modalités d’intervention.
Ce poste correspond parfaitement à ce que je souhaitais faire. Je suis à la fois sur le terrain mais j’ai également une partie de mon travail qui se réalise sur l’ordinateur. Le « suivi évaluation » est un domaine passionnant qui me pousse à me poser des questions et essayer de comprendre des contextes complexes.
Thomas, promo 2021
Chargé de suivi et évaluation à Kalémie en RDC, ACTED
— Après 14 ans dans le secteur privé, plus spécifiquement dans le secteur du transport maritime, ayant nourri de l’intérêt pour le secteur humanitaire et ses transformations, j’ai décidé de reprendre mes études et de rejoindre IRIS Sup’ et sa formation à distance Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (MPI).
Cette formation m’a permis, grâce à des enseignants professionnels, de comprendre les enjeux du secteur de l’humanitaire et de me préparer au mieux à intégrer ce secteur. La qualité des intervenants, des sujets abordés ainsi que l’étude de cas, en groupe, sur une situation réelle avec un partenaire en ONG qui a exprimé de réels besoins, m’a permis d’aborder théorie et pratique. J’ai pu échanger et apprendre avec des professionnels du secteur qui, au-delà de nous transmettre leurs connaissances, se sont rendus disponibles pour nous faire partager leurs
expériences.
Le niveau de la formation est soutenu et demande une réelle implication, ce qui rend l’obtention du diplôme encore plus gratifiante.
Après la formation, j’ai rejoint le World Food Programme (WFP) en tant que Shipping Officer et en qualité de consultante. Mon rôle est de travailler de près avec les programmes pays pour organiser et mettre en place des solutions logistiques pour eux en fonction de leurs besoins. Je suis à l’heure actuelle en charge de toutes les opérations maritimes avec la plus grosse opération du WFP qui est le Yémen et la compréhension des contextes humanitaires permise par IRIS Sup’ est, j’en suis persuadée, un réel plus dans mon quotidien de professionnelle.
Cette formation m’a permis, grâce à des enseignants professionnels, de comprendre les enjeux du secteur de l’humanitaire et de me préparer au mieux à intégrer ce secteur. La qualité des intervenants, des sujets abordés ainsi que l’étude de cas, en groupe, sur une situation réelle avec un partenaire en ONG qui a exprimé de réels besoins, m’a permis d’aborder théorie et pratique. J’ai pu échanger et apprendre avec des professionnels du secteur qui, au-delà de nous transmettre leurs connaissances, se sont rendus disponibles pour nous faire partager leurs
expériences.
Le niveau de la formation est soutenu et demande une réelle implication, ce qui rend l’obtention du diplôme encore plus gratifiante.
Après la formation, j’ai rejoint le World Food Programme (WFP) en tant que Shipping Officer et en qualité de consultante. Mon rôle est de travailler de près avec les programmes pays pour organiser et mettre en place des solutions logistiques pour eux en fonction de leurs besoins. Je suis à l’heure actuelle en charge de toutes les opérations maritimes avec la plus grosse opération du WFP qui est le Yémen et la compréhension des contextes humanitaires permise par IRIS Sup’ est, j’en suis persuadée, un réel plus dans mon quotidien de professionnelle.
Marie, promo 2020
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (MPI), 2020
Consultant - Shipping Officer chez World Food Programme, Sénégal
Consultant - Shipping Officer chez World Food Programme, Sénégal
— Diplômée d’un master en économie du développement, je me suis d’abord orientée vers la recherche, notamment sur le potentiel des nouvelles technologies pour le marché du travail et la formation continue auprès de plusieurs institutions, dont la Commission européenne. Souhaitant me rapprocher du terrain et contribuer directement à la mise en œuvre d’initiatives de renforcement de capacités dans les pays émergents, j’ai cherché une formation qui me permettrait d’approfondir mes connaissances en gestion de projets. J'ai été immédiatement convaincue par la formation "Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement" d’IRIS Sup’, unique dans le secteur, basée sur une approche pédagogique innovante en blended learning, combinant la gestion du cycle de projet, des techniques de prospective, et, bien sûr, la géopolitique, dans laquelle l’IRIS est reconnu au niveau mondial en tant que think tank.
Intégrer cette formation m’a donné la confiance nécessaire pour sauter le pas et venir m’installer en Côte d’Ivoire, où se déroulaient les cours en présentiel rassemblant des intervenants et des étudiants venant de pays et d’horizons professionnels variés. Le format hybride m’a permis de travailler comme chargée de reporting et des relations donateurs au World Food Programme en parallèle de la formation, ce qui fut très complémentaire avec mon projet capstone, réalisé avec Première Urgence Internationale visant à améliorer la sécurité alimentaire et la nutrition des femmes et des enfants au Tchad. Cette "double" expérience fut éprouvante, mais également enrichissante et gratifiante : j’ai particulièrement apprécié les discussions avec les enseignants cumulant des décennies d’expérience terrain et avec les ONG partenaires de la formation de grande qualité qui m’ont permis de découvrir les nombreuses facettes de l’écosystème humanitaire. Je repars de cette formation avec le plein de confiance en moi, l’esprit critique aiguisé et une boîte à outils complète pour poser le diagnostic d’un contexte humanitaire donné.
Toujours en Côte d'Ivoire, un an et demi après, je suis stagiaire au bureau de l'UNESCO, où je travaille sur un projet qui vise à améliorer l’accès et la qualité de l’éducation de base en Côte d’Ivoire, grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC) innovantes !
Intégrer cette formation m’a donné la confiance nécessaire pour sauter le pas et venir m’installer en Côte d’Ivoire, où se déroulaient les cours en présentiel rassemblant des intervenants et des étudiants venant de pays et d’horizons professionnels variés. Le format hybride m’a permis de travailler comme chargée de reporting et des relations donateurs au World Food Programme en parallèle de la formation, ce qui fut très complémentaire avec mon projet capstone, réalisé avec Première Urgence Internationale visant à améliorer la sécurité alimentaire et la nutrition des femmes et des enfants au Tchad. Cette "double" expérience fut éprouvante, mais également enrichissante et gratifiante : j’ai particulièrement apprécié les discussions avec les enseignants cumulant des décennies d’expérience terrain et avec les ONG partenaires de la formation de grande qualité qui m’ont permis de découvrir les nombreuses facettes de l’écosystème humanitaire. Je repars de cette formation avec le plein de confiance en moi, l’esprit critique aiguisé et une boîte à outils complète pour poser le diagnostic d’un contexte humanitaire donné.
Toujours en Côte d'Ivoire, un an et demi après, je suis stagiaire au bureau de l'UNESCO, où je travaille sur un projet qui vise à améliorer l’accès et la qualité de l’éducation de base en Côte d’Ivoire, grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC) innovantes !
Marina, promo 2020
Manager de programmes internationaux EAD, 2020
Chargée de projet, Unesco, Côte d’Ivoire
Chargée de projet, Unesco, Côte d’Ivoire
— Après 14 ans dans le secteur privé, plus spécifiquement dans le secteur du transport maritime ou j’ai notamment occupé des postes d’encadrement, je suis arrivée à la fin d’un de mes contrats et me suis posé la question de mon orientation professionnelle.
Ayant nourri de l’intérêt pour le secteur humanitaire et ses transformations, il m’a semblé judicieux, pour aborder sereinement ce tournant dans ma carrière, de me professionnaliser.
J’ai donc décidé de reprendre mes études et de passer les entretiens pour rejoindre IRIS Sup’ et sa formation à distance de Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (MPI). Cette formation m’a permis, grâce à des enseignants professionnels, de comprendre les enjeux du secteur de l’humanitaire et de me préparer au mieux à intégrer ce secteur. La qualité des intervenants, des sujets abordés ainsi que l’étude de cas, en groupe, sur une situation réelle avec un partenaire en ONG qui a exprimé de réels besoins m’a permis d’aborder théorie et pratique. J’ai pu échanger et apprendre avec des professionnels du secteur qui au-delà de nous transmettre leurs connaissances, se sont rendus disponibles pour nous faire partager leurs expériences.
Le niveau de la formation est soutenu et demande une réelle implication ce qui rend l’obtention du diplôme encore plus gratifiante.
Après la formation, j’ai rejoint le World Food Programme (WFP) en tant que Shipping Officer et en qualité de consultante. Mon rôle est de travailler de près avec les programmes pays pour organiser et mettre en place des solutions logistiques pour eux en fonction de leurs besoins. Ma formation à IRIS Sup’ est donc complètement intégrée à mon travail quotidien et me permet de mieux appréhender mes nouvelles fonctions et ma nouvelle carrière.
Je suis à l’heure actuelle en charge de toutes les opérations maritimes avec la plus grosse opération du WFP qui est le Yemen et ma formation a l’IRIS, la compréhension des contextes humanitaires est, j’en suis persuadée, un réel plus dans mon quotidien de professionnelle.
Ayant nourri de l’intérêt pour le secteur humanitaire et ses transformations, il m’a semblé judicieux, pour aborder sereinement ce tournant dans ma carrière, de me professionnaliser.
J’ai donc décidé de reprendre mes études et de passer les entretiens pour rejoindre IRIS Sup’ et sa formation à distance de Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement (MPI). Cette formation m’a permis, grâce à des enseignants professionnels, de comprendre les enjeux du secteur de l’humanitaire et de me préparer au mieux à intégrer ce secteur. La qualité des intervenants, des sujets abordés ainsi que l’étude de cas, en groupe, sur une situation réelle avec un partenaire en ONG qui a exprimé de réels besoins m’a permis d’aborder théorie et pratique. J’ai pu échanger et apprendre avec des professionnels du secteur qui au-delà de nous transmettre leurs connaissances, se sont rendus disponibles pour nous faire partager leurs expériences.
Le niveau de la formation est soutenu et demande une réelle implication ce qui rend l’obtention du diplôme encore plus gratifiante.
Après la formation, j’ai rejoint le World Food Programme (WFP) en tant que Shipping Officer et en qualité de consultante. Mon rôle est de travailler de près avec les programmes pays pour organiser et mettre en place des solutions logistiques pour eux en fonction de leurs besoins. Ma formation à IRIS Sup’ est donc complètement intégrée à mon travail quotidien et me permet de mieux appréhender mes nouvelles fonctions et ma nouvelle carrière.
Je suis à l’heure actuelle en charge de toutes les opérations maritimes avec la plus grosse opération du WFP qui est le Yemen et ma formation a l’IRIS, la compréhension des contextes humanitaires est, j’en suis persuadée, un réel plus dans mon quotidien de professionnelle.
Marine, promo 2020
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, 2020
Consultante Shipping Officer, World Food Programme (WFP)
Consultante Shipping Officer, World Food Programme (WFP)
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